七一班班主任工作典型案例分析表

1,、用爱去温暖。首先我并没有在其他同学面前说他转学的原因，只是说我班有新成员了，希望大家互相帮助，友好相处。知道他上课吃东西是因为没饭卡，吃不上饭，饿的，我马上帮其办了饭卡。在平时的教学中给予他更多的关心。上课多提问，多表扬鼓励。发现他字写的不错，就让他帮着办板报，卫生打扫的及时，就在全班面前表扬，慢慢的让他感班主任：陈海波案例名称：问题学生转化案例
案例
郭帅，男，17岁，第一学期第十四周时转入我班。一听说是中途转学生，就感觉应该又是问题学生，果不其然，刚来第一天，就有同学反映其上课时吃东西喝矿泉水。第三天科任老师反映其两天没上交作业。第二周时被同学发现在宿舍里吸烟，没几天又和别班的同学结伙打架，不值日宿舍，教室，不服从班长的管教，少言寡语，脾气暴躁。我也是一位新手班主任，头一次遇到这样的问题学生也很头疼。一开始也向学校反映过，但是我并没有放弃，不想断送孩子的未来，还是想努力改变。
处理
方法
一、了解情况。我先找了该同学谈话后了解到，该生是由于在校表现不好老师很不喜欢，才被勒令退学的，用他自己的话说就是“我们原来的班主任看我哪都不顺眼，走得不对，站得不对。”退学后，在家已经呆了两个月了，呆不住了，又想上了，才托人转入我班的。
二、分析。了解完情况后我分析1）该生的自尊心已经受到了严重的伤害，和老师产生了极大的抵触心理。2）他还没有完全的自暴自弃，要不然也不会又重新回到学校。3）他也希望在新的环境中开始一段新的生活，希望有个全新的自己。结合以上原因，我是这样做的。
2、严格要求，限期改正。在知道他吸烟打架上网的事情后，我严厉的批评了他，并且恐吓他“你忘记你上次被开除的原因了吗？如果还不改正那些坏毛病的话，在这里也不会接纳你的？”听到这话后，他好像意识到了自己的问题的严重性。接着我又循循善诱，用温和的语气引导他以后应该怎么做，听完后，我发现他的态度有所转变。
效果
一个人的转变是需要时间的，慢慢的我发现他变了，作业也能按时上交，并且保质保量。也能认真配合着办板报。英语成绩也有了很大的提高，放假时居然考了89分，今年开学时又提拔其任我班班长，管理的不错，责任心也强了。我很欣慰。
最佳
处理
方案