飞天之旅
“火箭背包”飞天之旅
“火箭背包”飞天之旅作者：来源：《发明与创新·中学生》2015年第02期1984年，在美国洛杉矶奥运会的开幕式上，一个身背火箭背包的人腾空而起，在十几米高的空中以时速20千米飞行一段距离后，缓缓降落在主席台前。
虽然只有短短20秒，但一个背包就能让人在空中飞行，着实使全球亿万观众大呼神奇。
火箭背包也称飞行背包，是一种个人动力飞行器。
早在1961年，美国贝尔航空系统公司的工程师摩尔就研制出了火箭背包的雏形，当时作为军用品对外保密。
溯其源头，火箭背包首先被应用于宇航业，20世纪60年代时，它还是一件装有卫星喷气推进装置的新型宇航服。
这种宇航服重约160千克，外形犹如一把有扶手和踏板的座椅，宇航员可操纵它进退、上下、左右滚动、俯仰和偏航。
每套宇航服配有12个氮气喷嘴，每个氮气喷嘴喷出的能量能产生0.7千克推力，推动宇航员以每秒30至60厘米的速度在空间移动。
后来，随着技术的不断发展，个人飞行器开始在地球上使用，出现了“火箭腰带”、“喷射背包”等产品。
火箭腰带由墨西哥航空宇宙科技公司罗扎诺发明。
他对火箭背包情有独钟，一直在自行研究，终于在2005年发明出一种名叫“火箭腰带”的产品，系上它就能让人一飞冲天。
这种腰带外形是一个背囊，由碳纤维、钦金属以及做防弹衣的凯夫拉等材料制成，可以防止火箭燃烧时的高温灼伤背部。
使用者挎上背囊，束紧背带，按动开关，便可以翱翔蓝天了。
喷射背包由新西兰航空设计师马丁自行研发。
据马丁介绍，他设计喷射背包的灵感来自年幼时看的《雷鸟》和《迷失太空》等影视作品。
从20世纪80年代早期开始，他便专注于设计简易飞行器，希望让普通人无需专业训练就可实现自由飞行的梦想。
数十年来，马丁设计了多款飞行器，通过不断调整，以实现安全性能高、容易操作的特性。
自2008年在美国“飞行秀”中被公之于世后，喷射背包引起了公众极大的兴趣。
它能让人以时速约96千米的速度飞到2438米的高度，且一次可飞行30分钟。
月球之旅作文12篇
月球之旅作文12篇月球之旅作文12篇在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的月球之旅作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
月球之旅作文1飞船慢慢地降落，停稳，我用力打开舱门，缓缓地走下舷梯…..耶，我登上月球了!嫦娥抱着玉兔迎了上来，我兴奋极了，平时在书上、电视里看到过无数次的仙女就在眼前!我看着她和怀里的玉兔，不知说什么好。
嫦娥问：“小朋友，你从哪里来?”问了两三遍，我才反应过来：“地球，中国。
”“真的?那里是我的故乡啊，”嫦娥阿姨激动起来“我离开后，就一直没回去过，我家乡的人好吗?”“很好，”我回答，“老百姓这些年富起来了，他们丰衣足食、安居乐业。
嫦娥阿姨，你的兔子好可爱啊!”“是吗?”嫦娥说，抱过玉兔给我摸了摸。
玉兔抬头望着我，很好奇的样子。
“再说说家乡的事好吗?”嫦娥阿姨津津有味。
我赶紧说：“国家也越来越强大了。
你看，这是“华夏1号”宇宙飞船。
我们之前已发射过“神舟1号”到“神舟10号”飞船，杨利伟叔叔等宇航员进入了太空，实现了中国千年的飞天梦!今天，我成了第一个登上月球的中国宇航员。
”“真棒，真了不起!”嫦娥阿姨赞叹不已。
“嫦娥阿姨，你有空回故乡看看吧，那里的变化可大了。
”“一定，一定。
”嫦娥阿姨眼睛湿湿的。
“时候不早了，我要驾驶月球车四处逛逛，看看月球是什么样的，顺便带点岩石、土壤回去做研究。
嫦娥阿姨再见!”我挥了挥手，却打到了旁边的妈妈。
“嘟嘟，你干什么?”妈妈问。
我笑了——原来是个梦。
我想，这个美丽的梦能实现该多好啊!月球之旅作文2又是一年中秋之夜，我仰望星空，那浩瀚的夜空中只有一个月亮，大大的、圆圆的，吐洒着它的清辉，让我有了无穷无尽的遐思。
不知不觉，进入了神话世界。
咦?这是哪?正当我在想的时候，嫦娥姐姐就抱着玉兔跑到了我的面前。
登月之旅
玉 兔 捣 药
• 【玉兔的来历】 • 说法一： 传说中月宫里有一只白色的玉兔，她就是嫦娥的 化身。因嫦娥奔月后，触犯玉帝的旨意，于是将嫦娥 变成玉兔，每到月圆时，就要在月宫里 为天神捣药以 示惩罚。 • 说法二： 传说有三位神仙，化身为三个可怜的老人，向狐 狸、猴子及兔子乞食，狐狸及猴子都拿出了食物接济 老人，但只有兔子没有，后来兔子告诉老人：“你们 吃我吧。”就往烈火中跳了进去，神仙们大受感动， 于是将兔子送到了广寒宫成了玉兔，后来，玉兔就在 广寒宫里和嫦娥相伴，并捣制长生不老药。 • 说法三： 也有人说玉兔本是后羿,因为嫦娥奔月,而又思念后 羿,后羿为了和嫦娥在一起,情愿变成了她最爱的小动物 --玉兔.可惜嫦娥始终不知玉兔就是她日夜思念的后羿! •
在接下来的几十年里，中国航天事业 蓬勃发展：
·神舟一号：我Leabharlann 第一艘试验飞船发射 成功 ·神舟二号：我国第一艘正样无人飞船 发射成功 ·神舟三号：首次搭载模拟人上天 ·神舟四号：技术状态与载人飞行完全 一致
同学们设想一下，去月球 旅行需要做哪些准备？
答:需要准备供人呼吸的 氧气、饮用水、特殊的宇航 服以及应对适中的一些特殊 装备。
8.月球一天一夜相当于地球农历的一个月
2004年4月，中国探月关键年—— “嫦娥工程”启动，2007年10月24日 嫦 娥一号发射成功，载着中国祖祖辈辈的登 月希望，向月亮飞去。“嫦娥一号”发射 的成功，标志着我国实施的绕月探测工程 迈出重要一步 ，对于推动我国航天事业 在空间领域的发展具有重要意义 。
说法四： 传说很久以前，有一对修行千年的兔子，得道成了仙。它们 有四个可爱的女儿，个个生得纯白伶俐。 一天，玉皇大帝召见雄兔上天宫，它依依不舍地离开妻儿， 踏着云彩上天宫去。正当它来到南天门时，看到太白金星带领天 将押着嫦娥从身边走去。兔仙不知发生了什么事，就问旁边一位 看守天门的天神。听完她的遭遇后，兔仙觉得嫦娥无辜受罪，很 同情她。但是自己力量微薄，能帮什么忙呢？想到嫦娥一个人关 在月宫里，多么寂寞悲伤，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己 的四个女儿，它立即飞奔回家。 兔仙把嫦娥的遭遇告诉雌兔，并说想送一个孩子跟嫦娥作伴。 雌兔虽然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的宝贝女儿，这等于 是割下它心头的肉啊！几个女儿也舍不得离开父母，一个个泪流 满面。雄兔语重心长地说道：“如果是我孤独地被关起来，你们 愿意陪伴我吗？嫦娥为了解救百姓，受到牵累，我们能不同情她 吗？孩子，我们不能只想到自己呀！” 孩子们明白了父亲的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含 着泪，笑了。它们决定让最小的女儿去。
聂海胜：英雄航天员的太空之旅
聂海胜：英雄航天员的太空之旅作者：云霓来源：《初中生世界·七年级》2021年第11期2021年6月17日，神舟十二号载人飞船发射升空。
发射成功的那一刻，太空舱内，57岁的指令长聂海胜对着镜头憨憨一笑，比了个“耶”的手势。
一时间，视频弹幕上飘过一片网友打下的“可可爱爱”。
这位不苟言笑、目光坚毅的航天员，在青年人眼中有了一种“反差萌”。
57岁，三次叩问苍穹，他被誉为“英雄航天员”。
神舟十二号太空舱内的聂海胜，静静望着窗外的蓝色星球。
他的家乡，只是地球上小得看不见的一个点儿。
40多年前，连饭都吃不饱的少年聂海胜，跟今天的“遨游太空”完全沾不上边。
有同学回忆起他小时候常穿姐姐的花衣裳，因此受过不少嘲笑;有老师回忆起他好几次险些辍学，幸亏成绩好，学校给减免了大部分费用，他才能继续读书;有邻居回忆起他从小不爱说话，但特别懂事，一有时间就去田里干农活……19岁，甜蜜开端在聂海胜的家乡湖北省枣阳市杨垱镇樊庄村走上一圈，很多乡亲都能说出他小时候的二三事。
聂家一共8个兄弟姐妹，父亲早逝，全靠母亲一人拉扯孩子。
聂海胜的一大家子比其他家庭过得更苦。
若非要从这个时期的他身上找到日后当航天员的一丝影子，那可能是聂海胜有一次和同学聊天时，提到小时候做的关于飞翔的梦，以及他超强的平衡能力。
聂海胜读中学时，学校附近的田地里有一根长长的灌溉管。
管子很窄，仅能容下一只脚。
下课后，大家都喜欢在灌溉管上比比谁能走得更远。
其他同学走几步，就会失去平衡;只有聂海胜，每次都能稳稳走完，而且通过灌溉管的时间越来越短。
高中毕业后，19岁的聂海胜考入长春飞行学院。
他至今还记得，在去学校报到的火车上，接兵的部队干部给他们每人发了半斤糖果。
糖果融化在聂海胜的嘴里，让他带着这样的甜蜜记忆，走向了新生活。
飞行学院的训练异常艰苦，和他同期受训的学员，有吃不了苦半途退出的，有亲眼见到同学发生空中事故后产生畏惧情绪离开的。
但聂海胜咬牙坚持了下来，并成为那一届第一个放单飞的人。
香港迪士尼全攻略
图：飞天巡游。
by 熊猫香港迪士尼是中国首座迪士尼乐园，自2005年营业至今一直备受游客追捧。
这座全球最小的迪士尼乐园只要花上一天时间，就可以把所有项目玩个遍。
乐园共设7大主题园区（美国小镇大街、探险世界、明日世界、迷离庄园、灰熊山谷、幻想世界、反斗奇兵大本营），每座主题区都被打造成一座神奇的梦幻世界，让游客沉浸在熟悉的迪士尼童话中。
除此之外，迪士尼还在乐园旁设有3家主题酒店（迪士尼主题、好莱坞主题和探险家主题），是游玩乐园最方便的住宿选择。
必玩项目刺激型图：灰熊山极速矿车。
灰熊山极速矿车（身高要求112cm）：乐园里最大最刺激的过山车，矿车在山谷间来回穿梭，能够体验到正向俯冲、反向跌落及高速弹射的丰富体验。
冲天遥控车（身高要求120cm）：在U型轨道上往复运行的过山车，唯港迪独有。
像是“海盗船”的升级版，让游客体验垂直俯冲与跌落的惊险刺激。
星战极速穿梭（身高要求102cm）：原名“飞跃太空山”。
迪士尼经典的室内过山车项目，全程在黑暗的室内疾驰穿梭。
没有翻转及大幅度的跌落，适合初级过山车体验者。
亲子型图：小小世界漂流。
森林河流之旅：游客坐在船中，跟随“船长”探寻神秘的森林。
期间会看到泰山树屋、森林动物以及水上火焰等惊奇的场景。
森林之旅拥有普通话、英语及粤语三条排队通道，排队前需要看清入口。
小熊维尼历险之旅：游客搭乘蜜罐车，沿着轨道进入小熊维尼的世界。
期间会看到跳跳虎、小猪等动画主角，将熟悉的动画情节变为现实。
小小世界：伴随着耳熟能详的歌曲《小小世界》，坐着小船欣赏七大洲的文化风情。
梦幻的装饰、穿着当地特色服饰的人偶让你沉浸在一片童话世界中。
剧场型图：迪士尼魔法书房。
铁甲奇侠飞行之旅：全球首个钢铁侠游乐设施，类似于4D影院。
游客坐在“飞行车”中，佩戴特效眼镜，跟随钢铁侠开启一段惊心动魄的冒险。
米奇幻想曲：迪士尼经典的影院表演。
游客佩戴3D眼镜，坐在剧场中欣赏熟悉的迪士尼动画情节，配以声光及水雾特效让游客重返童年时光。
《神舟飞天,筑梦天宫》作文
《神舟飞天,筑梦天宫》作文2003年10月15日，中国首飞航天员杨利伟从酒泉卫星发射中心出发，迈出了中国人遨游星汉的第一步。
2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功在长征二号F运载火箭的托举下升空，开启了中国人又一次探索太空的壮举。
18年，从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停止。
半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。
现如今，鲜艳的中国红闪耀太空。
从“两弹一星”到“载人航天”，“航天梦”早已汇入伟大的“中国梦”，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。
“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日一个个饱含中华民族深厚文化底蕴与文化传承的任务，一次次展示着中国航天勇攀科技高峰的探索成就，展现了伟大的中国道路、中国精神、中国力量。
九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。
中华民族对无垠宇宙的探索，永无止境。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。
航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的艰苦奋斗、不懈拼搏、自主创新，成为一个国家和民族的共同记忆。
又是一载金秋十月，又是一度家国梦圆。
这次太空之旅，不仅能刷新中国人在太空驻留时间的纪录，进一步开展更多的空间科学实验与技术试验，产出高水平科学成果，我们更能和他们一起体验在太空过春节……科学探索再次与航天梦想在太空奏响协奏曲。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。
”正如女航天员王亚平在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！让我们一同期待神舟十三号乘组在浩瀚苍穹再立新功，创造属于中国的太空探索新纪录。
弘扬航天精神，书写时代篇章2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
人类的飞天梦
三、中国航天技术的发展
第二阶段（1970年——2005年）
1970年，我国成功地发射了第 一颗人造地球卫星“东方红一 号”，拉开了中国航天活动的 序幕。 1979年，“远望”1号航天测 量船建成并投入使用，中国成 为世界上第四个拥有远洋航天 测量船的国家。
三、中国航天技术的发展
80年代：做出了“新三星一箭一论证”的决策。 （1）“东方红三号”中容量通信卫星 （2）“风云二号”地球同步轨道气象卫星 （3）“资源一号”卫星 （4）“长征三号”甲运载火箭 （5）开展载人航天技术方案论证和关键技术预先研究
二、世界近现代航天技术的发展
1986年2月，前苏联“和平号”轨道空间站发射成功，它 成为目前人类发射的在轨运行时间最长的载人航天器，在 轨运行超过15年。2001年3月23日，“和平号”轨道空间 站被引入大气层销毁，完成了其辉煌的历史使命。
二、世界近现代航天技术的发展
目前，更大规模的 国际空间站在美国、 俄罗斯、加拿大、 日本、意大利和欧 洲空间局的合作下， 正在进行在轨组装 建设„„
二、世界近现代航天技术的发展
1981年4月，世界上第一架垂直起飞、水平着陆、可重复使 用的美国航天飞机“哥伦比亚号”试飞成功，标志着航天运 载器由一次性使用的运载火箭转向重复使用的航天运载器的 新阶段，是航天史上一个重要的里程碑，标志着人类在空间 时代又上了一层楼，进入了航天飞机时代。至2000年10月， 航天飞机已成功飞行100次。
二、世界近现代航天技术的发展
1975年6月8日 ，前苏联发射 了“金星9号” 探测器，实现 了在金星表面 着陆。
二、世界近现代航天技术的发展
1975年7月18日，美国“阿波罗号” 飞船与前苏联“联盟19号”飞船在 大西洋上空对接成功。 1975年8月20日，美国发射了“海盗 1号”探测器，第一次在火星表面着 陆成功。 1977年9月，美国发射了“旅行者2 号”探测器，对天王星、海王星进 行探测。
中国航天：从“神舟一号”到“神舟十一号”的飞天之旅
定要搞 载 人航 天 。 ” 从１ ９ ９ ２ 年启 动载 人 航 天工程 到今 天 “ 神 舟 十～ 号”的成 功发
射， 中国航天不断 取得新突破 ， 成 为世界上第 三个独 立掌握 载人航 天技术 、 独 立开展 空 间实验、 独 立进行出舱活 动的 国家 。
电性能测试飞船临时改装而成 的。 作 为
测 量 船 对飞 船 进 行 了跟 踪 测 控 ， 同时，
二艘 无人飞船 “ 神舟二号”在内蒙古 中 部 地 区 成 功 着陆 。至 此 ， 飞 船 按 预 定 计划， 在 太空飞行 了６ 天零１ ８ ／ Ｊ ＇ ， Ｉ ］ １ ＇ ／ １ ０ ８ 圈。围绕 着飞 船 的测控和 回收 ， 中国航
点４ １ 分顺 利降落 在内蒙古 中部 地 区的
着 陆场 ， 返 回 地面
比重不 同的物 质可 以在一 起 “ 和 平 共
“ 神 舟 一 号 ”飞 船 是 中华 人 民 共
天计 划 中发 射 的 第 二 艘 无 人 实 验 飞
船， 飞 船 于２ ０ ０ １ 年１ 月１ ０ 日１ 时０ 分３ 秒 在 酒泉 卫 星发 射 中心发射 升 空 ， 承 担 发 射任 务 的 是 新 型 “ 长 征 二号 Ｆ ”火 箭 ２ ０ ０ １ 年１ 月１ ６ 日１ ９ Ｂ ￣ ２ ２ 分， 我 国 第
发 射 的 历 史 纪 录 ２ ０ ０ ３ 年１ 月５ Ｅ ｌ ， 飞 船
功 中国科 学院和信 息产业部等有关单 Ｉ 安 全 返 回 并完 成 所 有预 定 试 验 内 容 位 为这次 发 射研 制 了对 地遥 感 、 生 命 科学 、空 间科学 等船 载 仪器和 地面 测
控设 备 。
处”， 几乎没有地面上 的对 流和沉 淀等 现象 ， 可以生长 出地面上得不 到的结构 完 整、 性能优 良的 晶体 材 料。因此 ， 在 飞船 上进 行 空间材 料科 学 试验 ， 对 于
实现中国梦的飞天之路中国航天业的励志故事
钱学森：中国航天之父
钱学森是中国航天事业的奠基人，被 誉为“中国航天之父”。
钱学森在20世纪50年代回到中国，致 力于中国航天事业的发展，为中国航 天技术的进步做出了卓越的贡献。
他早年在美国留学，获得航空工程硕 士学位，后在美国从事火箭和导弹研 究工作。
杨利伟：中国首位航天员
CHAPTER 02
中国航天业的重大成就
人造卫星的发射
东方红一号
中国第一颗人造卫星，于1970年 成功发射，使中国成为世界上第 五个自主发射人造卫星的国家。
北斗导航卫星系统
中国自主研发的全球卫星导航系 统，已成功发射多颗卫星，为全 球用户提供定位、导航和授时服 务。
月球探测器的成功着陆
嫦娥系列探测器
1981年，中国首次用一枚火箭 成功发射了三颗卫星，成为世界 上第三个掌握“一箭多星”技术
的国家。
崛起阶段
01
1999年，中国成功发射了第一艘无人飞船“神舟一 号”，标志着中国载人航天工程的起步。
02
2003年，中国成为世界上第三个实现载人航天飞行 的国家，杨利伟成为中国首位航天员。
03
2007年，中国成功发射了第一颗月球探测卫星“嫦 娥一号”，实现了对月球的环绕探测。
创新阶段
2013年，中国成功发射了第一颗火星探测卫星“萤火一号”，开始了中国的火星探 测之旅。
2016年，中国成功发射了“天宫二号”空间实验室，随后“神舟十一号”载人飞船 与其成功对接，实现了中国航天员的第二次太空驻留。
2018年，中国成功发射了“嫦娥四号”探测器，实现了人类历史上第一次对月球背 面的软着陆和巡视探测。
培养高层次人才
01
航天领域的发展需要大量高层次科技人才，通过参与航天项目
神舟飞天之旅故事600字
神舟飞天之旅故事600字神舟飞天之旅故事神舟飞天之旅是中国航天史上的里程碑事件，也是人类探索宇宙的重要里程碑。
这次航天之旅发生在二十一世纪初的某一天，当时全世界的目光都聚焦在中国航天员的身上。
神舟号宇宙飞船从地球上升入太空，航天员们在宇宙中感受到了前所未有的重力变化。
他们浮在宇航舱内，感到身体自由自在，仿佛漂浮在云端之上。
航天员们的心情非常激动和紧张，因为他们要进行一系列对太空环境的观测和实验。
在宇航员们的配合下，神舟号成功地进入了轨道，开始环绕地球运行。
航天员们通过航天器的窗口看到的景象让他们惊叹不已，他们看到了地球蓝色的大气层、浩瀚的太空和闪烁的星星。
这一刻，航天员们深刻地感受到了地球的美丽和宇宙的无限。
在航天器飞行的过程中，航天员们执行了一系列科学实验，包括研究物质在微重力环境下的变化、观测太阳和其他星球等。
他们收集了大量的数据和样本，为地球科学研究做出了重要贡献。
同时，他们也面临着许多困难和挑战，比如适应宇宙环境、保持身体健康等。
但航天员们都充满了勇气和决心，他们相互支持，克服了一个个困难。
在完成了预定的任务后，神舟号开始返回地球。
航天员们在返回过程中经历了高速进入大气层的刺激，他们感受到了巨大的重力加速度。
当神舟航天器成功着陆时，全世界都为中国航天员的壮举喝彩。
这次神舟飞天之旅不仅是中国航天事业的成功，也是人类探索宇宙的重要里程碑。
整个神舟飞天之旅不仅仅是一次航天任务，更是人类勇往直前、不断探索的象征。
通过这次飞天之旅，人类对太空环境和宇宙的认知得到了巨大的提升。
同时，这次航天任务也促进了科学技术的发展，为未来的航天事业打下了坚实的基础。
神舟飞天之旅的成功是中国航天事业的里程碑，也是人类探索宇宙的重要进展。
这次飞天之旅不仅展示了中国航天员的勇敢和智慧，更为全人类探索宇宙的未来指明了方向。
随着科技的不断进步，相信将来会有更多的航天之旅，人类将继续探索未知的宇宙。
幼儿园大班科技教育飞天之旅教案
幼儿园大班科技教育飞天之旅教案科目：科技教育年级：幼儿园大班主题：飞天之旅教学目标：1.让幼儿了解宇宙、星球和太阳系的基本知识，培养幼儿的科学兴趣和好奇心。
2.让幼儿了解人类探索宇宙的历史和现状，认识科技对人类探索宇宙的重要作用。
3.通过制作手工模型、玩具、观察实物等活动，帮助幼儿认识不同的宇宙工具和设备，认知宇航服、太空船、卫星等设备的用途和特点，了解宇宙探索技术的发展状况。
4.培养幼儿勇于探究未知事物的勇气和探究精神，鼓励幼儿发现并解决问题的能力。
教学重点：1.了解星球和太阳系的基本知识。
2.认知宇宙探索的历史和现状。
3.认识不同的宇宙工具和设备。
4.发掘幼儿的好奇心和探究精神。
教学难点：1. 让幼儿对抽象的宇宙探索知识有初步认识。
2. 让幼儿了解宇宙探索创新技术及其运用。
教学过程：Step 1：引入新知1. 导入主题：打开ppt，向幼儿介绍宇宙、星球和太阳系的基本知识。
2. 引入目标：向幼儿介绍人类探索宇宙的历史和现状，认识科技对人类探索宇宙的重要作用。
Step 2：学习新知1. 演示星球和太阳系的基本知识。
例如：万有引力原理、恒星和行星、太阳系的组成等。
2. 展示人类探索宇宙的历史和现状，介绍卫星、星际飞船和天文望远镜等探索工具及其在宇宙探索中的应用。
3. 向幼儿介绍宇宙探索创新技术及其运用，例如：火箭、太空机械臂等。
Step 3：制作手工模型1. 向幼儿分配分组任务，分组制作不同的宇宙工具模型，例如：宇航服、太空船、卫星等。
2. 每个小组展示他们制作的模型，并讲解模型的用途和特点。
Step 4：实地观察1. 带领幼儿参观机构内的科技展厅，向幼儿展示实物工具、设备以及宇宙飞船等。
2. 向幼儿解释每个设备的用途和使用方式。
Step 5：游戏1. 用科技互动平台引导幼儿进行宇宙探索游戏，让幼儿亲身体验探索世界的过程，学习与完善科学知识。
2. 鼓励幼儿在游戏中体验探索乐趣，培养他们的探究精神。
1《登月之旅》
月球
月 球 表 面
随着科学技术的发展，很
多科学家通过各种望远镜观察 月球，发现月球表面的许多地 方都布满了圆形的坑，他们把 它称为环形山；除此之外，月 球表面还有许多暗黑而平坦的 区域，称为月海。
你们觉得这些月球表面的阴影和什么 因素有关呢？
300多年来，科学家一直推测这些环 形山是由于火山喷发所形成的。
【主动参与】
吴刚伐桂
人们从古代起，就开始对月球进行着观
察和探索，并幻想着能到月球上去。但是由 于当时的科学技术还不是很发达，所以人们 就编造了不少关于月球的神话故事！例如： 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等。
科学家们一直在努力撩开月亮神秘 的面纱。直到17世纪，意大利物理学家、 天文学家伽利略才首次用 自制的望远镜观察了月球， 看到了月球表面众多的 环形山、高地和“月海”。
以身殉职的航天英雄
一百多年来无数科学家和工程技术专家，为了实 现人类遨游太空的伟大理想，艰苦奋斗、前赴后 继，从上个世纪60年代初，载人航天技术取得重 大突破以来，已经有近388名宇航员进入太空，完 成了大量的科学研究的任务，其中有很多宇航员 在飞船发射和返回时以身殉职，为人类航天事业 献出了宝贵的生命。
【主动建构】
月球上的环形 山是由于陨石的撞 击形成的，这些坑 的大小与深浅不仅 取决于陨石的大小， 而且还取决于它们 的撞击速度。
模拟环形山的形成
1.从不同的高度分三次往沙盘里 丢大小相同的石子，你发现什么？ 2.从同一高度丢大小不同的石子，你又发 现什么？ 3.用手电筒光直射或斜射“陨石”坑，所 产生的阴影有什么不同？
首次月球样品自动取样并返回地球。
我国航天事业取得的成就：
（1）2003年10月15日，中国第一位航天员杨利伟 乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了中华民族千年飞 天梦想。 （2）2005年10月12日，航天员费俊龙、聂海胜乘坐神 舟六号飞船再次飞上太空，并在遨游太空5天、完成一 系列太空实验后安全返回地面。 （3）2007年10月24日，我国首颗月球探测卫星“嫦娥 一号”发射成功。 （4）2008年9月25日，翟志刚、刘伯明和景海鹏乘坐 神舟七号载人航天飞行，实现了航天员出舱活动。 （5）2010年10月1日，我国第二颗月球探测卫星“嫦 娥二号”发射成功。 （6）2011年9月29日，天宫一号发射成功。 （7)2011年11月1日，神舟八号发射成功。
小学生的飞天之旅
小学生的飞天之旅
“哎呀，我不想起床嘛！”早上，我懒懒地窝在被窝里嘟囔着。
妈妈走进房间，温柔地说：“宝贝，快起床啦，要上学咯。
”我不情愿地翻了个身，“再让我睡会儿嘛。
”妈妈无奈地笑了笑，开始帮我整理书包。
我慢吞吞地起床、洗漱，然后坐在餐桌前吃早餐。
爸爸在旁边看着我，笑着说：“你这小懒虫，每天起床都这么费劲。
”我冲爸爸做了个鬼脸，“哼，我就是不想起嘛。
”
终于出门了，走在路上，阳光洒在身上暖洋洋的。
我和小伙伴们一路上嘻嘻哈哈，打打闹闹。
到了学校，开始上课啦。
同桌悄悄和我说：“我昨天看了个超级好看的动画片。
”我立马来了精神，“真的吗？啥动画片呀？”我们俩就这么小声地聊着，结果被老师发现了，老师严肃地说：“你们俩，上课不许讲话！”我和同桌吐吐舌头，赶紧坐好。
一天的学习时光很快就过去了。
放学回家的路上，我看到路边有一只小猫咪，好可爱呀！我跑过去逗它，小猫咪“喵喵”地叫着，好像在和我打招呼呢。
回到家，我兴奋地和爸爸妈妈讲着学校里的趣事，还有那只可爱的小猫咪。
爸爸妈妈微笑着听我讲，时不时也会发表一下他们的看法。
晚上，我躺在床上，想着这一天的点点滴滴，有开心，有小烦恼，这不就是生活嘛。
虽然有时候会不想起床，会被老师批评，但也有和小伙伴的欢乐时光，还有可爱的小猫咪呀。
生活不就是这样丰富多彩的嘛，就像一个大拼图，有各种不同的碎片，组合起来才是完整的呀。
我带着满足的笑容，进入了甜甜的梦乡。
我觉得呀，生活就是要这样，有快乐，有烦恼，才有意思呀。
2023年《登月之旅》教学反思
2023年《登月之旅》教学反思2023年《登月之旅》教学反思1教学背景：《登月之旅》是《探索宇宙》单元的第一课，月亮是地球的近邻，是太空中离地球最近的天体。
千百年来，人类一直向往能插上翅膀，飞出地球，探索宇宙的奥秘。
在古代，嫦娥奔月的神话表达了人们飞向月球的美好愿望。
本课的内容编排，遵循人类认识月球的历程，一步步在学生面前展现月球的特点和人类探索月球奥秘的足迹。
教学反思：通过本课的教学，给我们三点启示：其一，教师的备课要由以教材为主线转变为以学生为主线上来；要为学生创设探究的情景和为学生提供有结构的材料。
用有结构的材料对相关的科学素养进行“简约复现”，课堂上真正“流汗”的应该是学生而不是教师。
其二，课堂教学应由一切都顺着教师事先设计好的线路稳步推进（一个学生回答，全班都懂；一个学生会做，全班都会。
这种由个别学生表演向前推进的课堂进程，是与科学课程要面向全体学生的基本理念相悖的）的模式，转变为按学生探究学习的掌握程度或学生研究问题、提出问题思路进行教学，真正体现了课堂教学以学生学习需要为主体的教学。
其三，教师的教学要变面面俱到为创设学习氛围，放手让学生主动学习的模式。
教师的角色要由“搬运工”变为“引航员”或“交通警”，真正体现教师是学生探究活动中的组织者、引领者和亲密的伙伴。
2023年《登月之旅》教学反思2新课程“要求学生与教师在‘互动’、‘对话’中对知识进行‘创生’、‘创造’”，进而实现“动态生成”。
因而教学过程关键在于课堂情境的创设。
学生对未知领域比较感兴趣，对宇宙空间充满了好奇心，我抓住这一特点，充分发挥学生的主体作用。
本课遵循人类认识月球的历程，通过多媒体辅助手段引导学生沿着人类探索月球奥秘的足迹自主探究月球的特点。
教师多方搜集筛选关于月球的图片、录像和文字资料，使学生了解月球的基本情况，人类探索月球的历史和所取得的成果，让学生体会科学技术的不断发展，产生探索宇宙的意识和兴趣。
这节课我花大量的时间让学生探究月球上环形上的形成成因。
插上科学的翅膀飞火星之旅作文大全
插上科学的翅膀飞火星之旅作文大全插上科学的翅膀飞火星之旅作文一我八岁那年，火星上建造了一个火星城，里面有水，有食物，有游乐场，有学校……大家都过得很幸福，只是……在我以前生活的地球上，每到圣诞节都会下雪，可我自从六岁来到火星上学，就再也没有看到过雪。
又到了一年一度的圣诞节，这次圣诞节我把圣诞树准备好，烤好姜饼人，把装饰挂好，却发现外面刮着沙尘暴，没有一点下雪的迹象。
看来，圣诞老人不会来火星了。
我垂头丧气地走进宿舍，想起以往圣诞节时的热闹景象，忍不住哭泣起来。
我趴在窗台上，望着外面的菜园，回想起我五岁时那个美妙的圣诞景象，不知不觉就睡着了。
第二天，是12月24日，平安夜。
圣诞老人今晚就会来。
闹铃一响，我继续想办法。
突然，我看到旁边菜园里，有人拿着一团白色的东西，正准备埋到土里去。
那白色的物体白得像极了雪。
我灵感大发，想起可以用这种物体当雪，于是赶紧跑去找老师，老师看我来得这么早，就问我怎么回事，我把我的想法告诉了他。
老师说，那是吸水粉，可以吸许多许多的水，还能帮助植物保存水分，吸完一定量的水就会变成白色晶体，园艺工人常用它来为植物保存水分。
他可以试着向菜园的员工要一些，然后和大家一起实行大规模造雪计划。
老师召集全校师生，并把这个小计划告诉大家，大家纷纷赞成。
大家把造雪粉溶入水，再联合航天局的工作人员从高空中抛洒我们自造的雪。
大家一看雪便想玩，有人还想尝一尝，我们只好找志愿者提醒他们：这雪花是高分子化学材料，是不能吃的!就这样，我们一起过了一个难忘的圣诞节。
火星人因为没见过雪，也来参加了呢。
插上科学的翅膀飞火星之旅作文二我正津津有味地翻阅着《宇宙之谜》。
看着看着，我的思绪不知不觉飞到了茫茫宇宙之中。
我和机器人比尼乘上宇宙飞船，按下飞向火星的按钮，我们腾云驾雾般在行星中穿行起来。
没过多久，我们的飞船停在了人类的第二个家园---火星上。
第一个欢迎我们的，就是我二十年前的老师，现任火星科研中心主任的赵浩博士。
中国航天:从“神舟一号”到“神舟十一号”的飞天之旅
中国航天：从“神舟一号”到“神舟十一号”的飞天之旅佚名
【期刊名称】《中国科技奖励》
【年(卷),期】2016(000)010
【总页数】4页(P10-13)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.点亮神舟飞天之路——记神舟十一号舱内/外照明设备研制任务 [J], 杨军
2.神舟亮箭飞天圆梦——从"神舟七号"看中国飞天路 [J], 莫若
3.物理视角观航天,让课堂更有科技味r——以"天宫二号"与"神舟十一号"交互对接为例 [J], 顾锋;倪敏;李佳伟;陈昉
4.神舟飞天——神舟遨游承载中国飞天梦想自主创新再攀世界科技高峰 [J], 王均伟;陈晋
5.神舟十一号的33天太空之旅 [J],
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飞天之旅实践课程教案
飞天之旅实践课程教案教案标题：飞天之旅实践课程教案教案概述：飞天之旅实践课程旨在通过模拟太空探索的实际情境，培养学生的团队合作、问题解决和创新思维能力。
本教案将提供一个详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式，以帮助教师有效组织和实施飞天之旅实践课程。
教学目标：1. 培养学生的团队合作能力，通过合作解决问题和完成任务。
2. 培养学生的创新思维能力，通过设计和改进太空探索工具和设备。
3. 培养学生的问题解决能力，通过分析和解决太空探索中的挑战和难题。
4. 培养学生的沟通和表达能力，通过展示和讲解他们的太空探索方案。
教学内容：1. 太空探索的历史与意义：介绍太空探索的重要性和对人类社会的影响。
2. 团队合作与领导力：培养学生的合作意识、团队合作技能和领导能力。
3. 太空探索工具与设备：介绍太空探索中常用的工具和设备，如火箭、航天飞机等。
4. 太空探索中的挑战与难题：分析太空探索中可能遇到的问题和挑战，并提供解决方案。
5. 创新思维与设计：培养学生的创新思维能力，通过设计和改进太空探索工具和设备。
6. 沟通与表达：培养学生的沟通和表达能力，通过展示和讲解他们的太空探索方案。
教学方法：1. 小组合作学习：将学生分成小组，进行团队合作和问题解决的活动，鼓励学生共同探索和学习。
2. 实践活动：组织学生进行实际的太空探索模拟活动，让学生亲身体验和应用所学知识和技能。
3. 探究式学习：通过提出问题和情境，引导学生主动探索和发现知识，培养学生的问题解决能力和创新思维能力。
4. 讨论和分享：鼓励学生参与讨论和分享，促进学生之间的交流和互动，加深对知识的理解和应用。
评估方式：1. 观察记录：通过观察学生在团队合作、问题解决和创新思维等方面的表现，进行评估。
2. 项目展示：要求学生展示他们设计和改进的太空探索工具和设备，并讲解其原理和功能。
3. 学习笔记和报告：要求学生撰写学习笔记和报告，总结他们在课程中的学习和体会。
火星之旅作文300字
火星之旅作文300字火星之旅作文300字8篇火星之旅作文300字篇1摸着还发热的玉石，我甩了甩那发麻的双手，“咦，这是什么地方？”望着周围一望无际又凹凸不平的不毛之地，我恍然大悟，难道是火山！听一听地下，怎么声音如此的巨大？拿出那个魔笛，情不自禁地吹奏起来，怎么一下子穿越了地面？难道这魔笛有如此厉害的“功力”，让我情不自禁地微笑起来。
进入地下，看见了火星人！难怪人类找不到火星人，原来在地底下生活的火星人如此地隐秘。
能看到火星人的生活，真实不枉此生。
但是，到底是什么让我如此兴奋呢？你如果看到了，肯定会和我一样。
因为，火星人每天运用着人类无法企及的机器，而且它们一个个都像爱因斯坦的科学家，每人都拥有飞翔的能力，都有一双美丽的翅膀，都能带着火星人飞上蓝天，实现了地球人无法实现的梦想火星人不仅如此，还拥有着无法想象的巨大的能力――稀有动物保护盾。
这样，非法捕猎者无法可逃，碰到它噩梦将降临在您的身上，警报会“滴滴滴”响起，令人不“碰”而寒，宇宙警察一听到报警声就会“嗖”地一声飞到您的身边，以捕猎稀有动物的罪名，依法就刑，杀无赦！“叮铃铃”一声吵闹之声吵醒了我，我揉揉那疲惫的眼睛，长叹一声，哎！原来是一场梦。
火星之旅作文300字篇230年后，我成为一名博士，在宇宙博物馆工作，是博物馆的馆长。
我们现在科技发达，可以探索万物。
一天早上，我接到了世界博物馆馆长的信息，信息上显示：“你去火星上探索上面的火星蚂蚁。
我一接到信息，就穿好衣服，带好一切研究物品，来到电脑前，输入”变成飞船“四个大字，嗖的一声，房子就变成了最先进，最厉害，最豪华的'天龙飞船。
我按下”虫洞穿梭“按钮，飞船前一下就出现一个大洞。
飞洞飞了进去，没过多久就到了火星上了。
火星果然和地球不大相同，火星上的水一下子就变成了冰，火星上的蚂蚁有一间教室那么大，触角和高楼大厦那么长，火星上的小草有树那么高。
我走出火箭，就像进了冰箱，我急忙按下按钮，外星服装又多加了几个盔甲。
景海鹏三度飞天的作文
景海鹏三度飞天的作文航天员景海鹏相信大家不会陌生，他曾经执行过神舟七号和神舟九号载人飞行任务，此次入选神舟十一号飞行乘组，是他第三次太空飞行，也是我国唯一一位三次进入太空的航天员。
下面是小编整理的景海鹏三度飞天的教育思想小征文，欢迎借鉴。
景海鹏三度飞天的教育思想小征文10月17日，搭载着两名航天员的中国神舟十一号飞船发射成功，这是我国迄今为止时间最长的一次载人飞行，这标志着中国空间站建设又向前迈进了一大步，这也是航天员景海鹏的第三次太空之旅，作为一名家乡人，我们也为他三次飞天的精神感到无比的骄傲与自豪。
从神舟五号到神舟十号，中国航天员飞天次数越来越多，时间越来越久——中国人正在成为太空的常客。
短短数年间，中国航天员相继翱翔太空，中华民族已经奉献给了世界一个自强不息的奇迹，这是中国人的骄傲，这是中国人的自豪。
“俱杯逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，诗仙李白的丰富想像而今变成现实，在这举国欢庆的日子里，作为教育战线上一名普普通通的人民教师，除了欢庆，除了自豪，我们还应该思考些什么，我想景海鹏、杨利伟等航天员以及战斗在航天一线的科学工作者他们所表现的“航天精神”正是我们每一人所要学习的。
首先，我们要学习他们那顽强的精神，航天员在做超重耐力实验时，那浮肿变形的脸呼吸困难咬紧牙关，噪音环境下强制入眠，那超常的心理素质，无一不让人震撼，这是向人类极限能力发出的挑战，不畏艰险，顽强拼搏，不因遇到挫折而气馁，不因取得成功而懈怠，表现了坚韧不拔的革命意志和义无反顾的战斗精神，他们应当是全国人民心中的英雄。
其次，我们要学习他们广博的知识。
作为一名航天员必须经过近乎苛刻的选拔，算得上万里挑一，更难的是要掌握涉及30门学科的理论知识，没有刻苦的学习是不可能成功的，正是七年磨一剑，方能直挂云帆济沧海，他们应当是我们学习的楷模。
再次，我们还要学习航天员爱岗敬业为科学事业献身的精神，杨利伟曾说：“在飞天的征程上，不仅充满了艰辛风险，也时刻存在许多勇士为此付出生命”，但是征服太空是航天员的神圣使命。
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五，四，三，二，一，发射！随着一声巨响，我乘坐的火神一号升空了，火箭以每秒百米的速度，直入云霄，瞬间飞出了大气层，驶入茫茫宇宙。
我作为科学家航天员代表，肩负着重要的国际使命。
在国际KX的一次会议中，讨论到人类地球的资源即将枯竭，人类需要向别的星球拓展，开发资源，以解决地球资源危机。
这次决定从火神星入手，同时组织将这个任务交给我。
由于火神星所在的R星系离太阳系十分遥远，即使我乘坐的火神一号是一艘核动力飞船，但是无法飞行那么远的距离，所以，主席批准我，使用人造虫洞进行瞬间抵达。
短短几分钟，我就已经驶离地球到了宇宙。
我按了操作台上的启动人造虫洞。
不一会儿，一个虫洞就出现在眼前，我按照提示设定好了目的地，之后就驾驶火神一号开进了虫洞。
几乎像过《哆啦A梦》里的任意门一样，我到了R星系。
哇，好多星星啊，估计比银河系还多几倍呢！我一边欣赏着星空，一边不禁赞叹道。
突然，一声警报吓了我一大跳：警报，前方发现陨石！请注意躲避！
我想：还躲什么，激光炮就可以把它烧成灰！并按下了开火键。
只见几道激光向陨石飞了出去。
令我出乎意料的是，这些陨石居然没被击碎，继续朝我飞来，再躲也来不及了。
我急中生智，按下了防护盾，然后立刻全速逃离。
原来这里的陨石不怕激光啊！我想，我还要去找火神星去探索资源呢。
我按下了搜索键，搜索火神星。
之后就是等待信息了。
这时我就去吃午饭了，因为时间有些长。
大约二十分钟后，飞船启动了。
我知道是飞船上的的电脑搜索到了火神星的具体位置，开始导航，时间也不超过15分钟，因为火神一号每分钟可以行驶一光年，而火神星离我正好有三光年。
15分钟后，火神一号在火神星上着陆了，我派出3个采集机器人到火神星上采集标本。
几分钟后，3个机器人回来了，它们采了我们人类所需的资源，还有一些叫不出名字，其中有一个机器人带了一大块陨石，我一眼就认出来和太阳系的陨石不同。
然后，我把资源全都存进了仓库，准备带回地球。
我又穿过虫洞，回到了太阳系，在地球着陆。
人们都在欢迎我回来。
由于我带回很多珍稀的资源，特别是那块陨石，可以抵御激光攻击，因为激光是这时最先进的武器，KX主席重地奖赏了我。