任务2-1 绘制图形_ok

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计算机制图中望CAD2023课件模块二基本二维图形的绘制与编辑

任务1 绘制线段并等分
（2）使用相对坐标绘制直线或线段
1）执行“直线”命令。 2）指定第一点。单击指定直线或线段的起点，或输入直线或线段的起点绝对坐标。 3）指定下一点。此时，要相对于第一个点指定第二个点。依次输入@、X 值、逗号和Y 值（如@40，30）。 4）按Enter 键或Space 键确认。
（4）命令行：执行osnap（os）命令，将开启“草图设置”对话框中的“对象捕捉”选项卡，勾选“启用对象捕捉”复选框。
（2）选项说明 1）“点样式”设置。中望CAD 提供了20 种点的样式，以适应用户的需求
任务1 绘制线段并等分
2）“点大小”设置。“点大小”分为“相对于屏幕设置大小”与“按绝对单位设置大小”两种。
相对于屏幕设置大小：按屏幕尺寸的百分比设定点的显示大小，当进行缩放时，点的显示大小并不改变。
按绝对单位设置大小：按“点大小”下指定的实际单位设定点显示的大小，进行缩放时，显示的点大小随之改变。
任务1 绘制线段并等分
4．绘制CD 线段。
命令：_line（重复执行“直线”命令）指定第一个点：（单击确定C 点）指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：@40，30↙ 指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：
5．绘制EF 线段。
命令：_line（重复执行“直线”命令）指定第一个点：（单击确定E 点）指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：@50<45↙ 指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：（按Esc 键或Enter 键退出“直线” 命令）
任务1 绘制线段并等分
2．操作步骤
命令：_line 指定第一个点：指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 闭合（C）/ 放弃（U）］：

Auto CAD项目二绘制基本图形任务二教案

铜仁市(碧江区）中等职业学校教学设计授课时间：年月日二、绘制矩形1．一般矩形的绘制：选择“矩形”命令按钮（REC），在绘图区单击，输入矩形的长与宽，按回车键确定；2．圆角矩形的绘制：选择“矩形”命令按钮，输入“F”，按【Enter】键以选择“圆角”选项，然后输入圆角半径值“5”并按【Enter】键，在绘图区单击后输入“D”并按【Enter】键，依次输入矩形的长度和宽度尺寸后在其他位置单击以指定矩形的另一角点。

3．倒角矩形的绘制：选择“矩形”命令按钮，输入“C”，按【Enter】键以选择“圆角”选项，然后输入圆角半径值“5”并按【Enter】键，在绘图区单击后输入“D”并按【Enter】键，依次输入矩形的长度和宽度尺寸后在其他位置单击以指定矩形的另一角点。

4.选取使用“矩形”命令绘制的对象，然后将光标移至各夹点处，利用该菜单中的相关选项可将矩形变换为边长不相等的四边形、五边形和三角形或平行四边形等图形。

三、绘制正多边形执行“多边形”命令后，需要依次指定多边形的边数，内接圆或外切圆的半径，或指定边长尺寸。

任务实施——绘制洁具平面图任务分析：由于洁具图形下部分椭圆弧的中心位置是由矩形的位置所决定的，。

详细操作步骤请看教材P54-56三、小结1.绘图椭圆2.绘制矩形3.绘制正多边形四、作业布置1．巩固性作业：（1）分别写出矩形命令和偏移命令的快捷键。

（2）绘制一个1000*800，圆角半径为8的圆角矩形。

2．预习性作业：请预习任务三绘制多段线和样条曲线，熟悉它们的绘制方法。

铜仁市(碧江区）中等职业学校教学设计课题实训操作：绘制洁具平面图备课组教师龙琳杨健授课班级15级计算机（1）、（2）班科目CAD 实训课时1课时实验目的通过本次实训，掌握直线、矩形、圆弧和椭圆的具体绘制方法。

实验内容绘制洁具平面图最终效果图实验步骤及要求：1、详细操作步骤请看教材P54-562、要求：严格按照尺寸要求绘图，并当堂课完成绘制。

小学信息技术快乐绘图绘图工具的使用教案

小学信息技术快乐绘图绘图工具的使用教案引言：在当今数字化的世界中，信息技术已经成为了学生们必备的技能之一。

信息技术在小学阶段的学习是为了帮助学生们掌握基本的计算机技能，并培养他们的创造力和想象力。

本教案旨在教导小学生使用快乐绘图绘图工具，帮助他们学习绘图技巧，开发他们的艺术潜力。

目标：1. 了解绘图工具的基本功能和使用方法。

2. 熟练操作绘图工具，制作简单的图形和艺术作品。

3. 培养学生的观察力、创造力和想象力。

材料：1. 电脑或平板电脑2. 快乐绘图绘图工具（可以在应用商店或在线找到）步骤：引导学生了解绘图工具的基本功能和使用方法，并逐步指导他们完成相应的练习。

1. 介绍绘图工具的基本功能：- 线条和形状绘制：学生可以使用绘图工具中的画笔或铅笔工具来绘制线条和形状。

- 颜色选择：学生可以选择不同的颜色来绘制图形和填充颜色。

- 缩放和旋转：学生可以根据需要调整图形的大小和方向。

- 文字添加：学生可以使用文本工具添加说明文字。

- 橡皮擦：学生可以使用橡皮擦来擦除之前绘制的线条和形状。

2. 指导学生绘制简单的图形：- 练习1：指导学生使用直线工具绘制一个正方形，并用填充颜色工具给它上色。

- 练习2：指导学生使用曲线工具和填充颜色工具绘制一个圆形，然后在圆形内添加文字。

- 练习3：指导学生使用多边形工具绘制一个五边形，并用不同的颜色填充每个边。

3. 鼓励学生发挥创造力，制作个人艺术作品：- 提供学生自由绘图的时间，鼓励他们使用绘图工具来表达自己的想法和感受。

- 鼓励学生尝试不同的绘图技巧，如使用不同的画笔和颜色，添加阴影和纹理等等。

- 鼓励学生分享自己的作品，通过赞美和建设性的反馈来促进他们的艺术发展。

总结：信息技术在小学阶段的教育中扮演着重要的角色，绘图工具的使用能够帮助学生开发他们的创造力和想象力，培养他们的艺术潜力。

本教案通过逐步指导学生操作绘图工具，让他们能够熟练地使用工具来制作简单的图形和艺术作品。

《动画制作》课程标准

（一）知识目标
通过任务引领型的项目活动，了解FLASH软件的基本概念、软件特性和历史演变，了解FLASH动画的艺术特征，学习各种命令的使用和Actionscript脚本语言，领会交互媒体在动画中的特殊作用，掌握FLASH作品创作的步骤与方法，同时具备良好的审美观点。
（二）职业技能目标
能熟悉各种平台上的FLASH作品的特性；能掌握FLASH软件的各种命令和Actionscript脚本语言；能调FLASH视频和音频的同步；能根据不同的要求完成作品。
2．了解设备字体的使用方式
二、教学内容
1．“文字”工具
2．设置文字属性
3．使用设备字体
三、教学过程设计
1.教师准备（或学生准备）
优秀的文字案例；学生设计特殊字体效果
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务2-6：其他作图工具
学时：0.5
一、教学目标（知识、技能）
1．掌握基本工具的使用方法
学时：1
一、教学目标（知识、技能）
1．了解FLASH的动画制作流程
二、教学内容
1．FLASH小动画的制作过程
2．设置工作布局
3．预览影片
4．保存、导出影片
三、教学过程设计
1.教师准备（或学生准备）
FLASH小动画
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
（二）项目二名称：常用绘图工具
项目二：常用绘图工具
任务2-6其他作图工具
3
常用编辑功能
任务3-1基本编辑功能
5
任务3-2变形
任务3-3对齐、分布、匹配大小
任务3-4处理散碎图形
任务3-5处理图片

项目2简单图形绘制任务2绘制Logo图标

项目二绘制简单二维图形任务二绘制Logo图标任务内容绘制下述Logo图标任务分析本任务的目标图形是一个与圆相关的Logo，通过分析，我们可以发现，该图形主要由圆圆和弧构成，并其内部的圆弧尺寸具有特殊相关性，因此，我们可以通过圆命令及相应修改命令来完成本任务。

任务实施一、绘制最大直径圆1．发布画圆命令可以通过以下方式发布“圆”命令：（1）命令输入：C(_Circle)（2）选择菜单“绘图”>“圆”> ……知识铺垫画圆的方法圆命令下，默认为指定圆心和半径的方式确定圆，可选项有[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]三个。

“三点(3P)”：基于圆周上的三点绘制圆。

“两点(2P)”：基于圆直径上的两个端点绘制圆。

“相切、相切、半径(T)”：基于指定半径和两个相切对象绘制圆。

在默认的首选项“指定圆的圆心”下，圆的大小可能通过半径或直径指定。

用好命令可选项，将对作图效率有很大的提高，同学们要重视。

在菜单中，画圆的方法有以下六个选项：1．圆心、半径2．圆心、直径3．二点4．三点5．相切、相切、半径6．相切、相切、相切菜单中选择相应的画圆命令选项，将直接执行，并根据命令窗口提示依次确定相关要素。

发布圆命令后，命令窗口显示如图2-2-1所示信息。

图2-2-1 圆命令提示需要指定圆的圆心。

2．指定圆心鼠标在绘图区内任意位置拾取一个点作为圆心位置。

命令窗口显示如图2-2-2所示信息：图2-2-2 指定直径项需要指定半径或直径选项，用来确定圆的大小。

3. 选择“直径”选项输入 D 并回车或右键单击，在光标菜单中选取可选项命令“直径（D）”。

命令窗口显示如图2-2-3所示信息：图2-2-3 指定直径大小需要确定圆的直径大小。

4. 输入圆的直径: 70并回车，结果如图2-2-4所示图2-2-4 画好圆的初步结果二、六等分大圆直径1. 画出圆的水平直径，如图2-2-5所示。

图2-2-5 画出圆的水平直径2. 将水平直径六等分，如图2-2-6所示。

CAD作业图2

上机作业1.按要求翻开Auto CAD软件后，先熟悉操作界面，将需要的工具栏准备妥当；2.作绘图窗口图形界限设置，并用Zoom命令作全部显现；3.作图层设置，根据图形特点，设置好所需的各类线型和线宽，如粗实线〔连续，宽0.5mm〕,细实线〔连续，宽0.25mm〕,点画线〔中心线，宽0.25mm〕,虚线〔连续线，宽0.25mm〕等，并先试画和调整线型比例，如需再设置图层或增加其他设置，待以后画图时再补；4.上述操作完成后，即可画图。

作完一次作业后，将其命名存盘，再将图面去除，作第二次作业；或重新翻开新图面，再次设置图形界限和图层，然后作图；作业前，可参考下面一个作图例如，再分次作业。

作业举例：1．确定各图线层：点画线层，两种连续线层〔粗和细〕，虚线层等。

2．建立用户坐标系。

3．假定以图形的左下角点为〔0，0〕点，先置点画线层为当前层，作图命令为：〔参考〕命令：Line↓指定第一点：50，60↓指定下一点或【放弃〔U〕】：@60,0↓指定下一点或【放弃〔U〕】：↓命令：↓指定第一点：80，30↓指定下一点或【放弃〔U〕】：@0，60↓指定下一点或【放弃〔U〕】：↓〔画好点画线〕将粗实线层置为当前层，作图命令为：〔参考〕命令：Line↓指定第一点：0，0↓指定下一点或【放弃〔U〕】：120，0↓指定下一点或【放弃〔U〕】：@70<45↓指定下一点或【闭合〔C〕/ 放弃〔U〕】：@0, 50↓指定下一点或【闭合〔C〕/ 放弃〔U〕】：↓命令：Line↓指定第一点：0，0↓指定下一点或【放弃〔U〕】：0, 75↓指定下一点或【放弃〔U〕】：@25, 0↓指定下一点或【闭合〔C〕/ 放弃〔U〕】：@0，48↓指定下一点或【闭合〔C〕/ 放弃〔U〕】：@100, 0↓指定下一点或【闭合〔C〕/ 放弃〔U〕】：(用鼠标移动到长度为50的垂直线端点处单击)] 指定下一点或【闭合〔C〕/ 放弃〔U〕】：↓〔画完外轮廓粗实线〕命令：Circle↓指定圆的圆心或【三点〔3P〕 /两点〔2P〕/相切、相切、半径〔T〕】:80,60↓指定圆的半径或【直径〔D〕】：25↓〔画好圆〕将虚线层置为当前层，作图命令为：〔参考〕命令：POLygon↓输入边的数目< 当前值>：6↓指定多边形的中心或【边〔E〕】：80，60↓输入选项【内接于圆〔I〕/外切于圆〔C〕】<I>：↓指定圆的半径：25↓〔完成全图〕第一次作业：熟悉图层、线型、线宽的设定，熟练进展坐标系的变换，点的坐标输入〔绝对坐标和相对坐标，直角坐标和极坐标〕，LINE等画图命令的使用。

小学信息技术三年级上册第8课《绘制图形》教案

2.教学难点
（1）画笔颜色和粗细的调整：学生在使用“画图”软件时，可能会对如何调整画笔颜色和粗细感到困惑。
（2）图形的填充：学生在填充图形时，可能会遇到颜色填充不均匀、超出边界等问题。
（3）创意绘图：学生在创作过程中，可能会缺乏创意，难以将所学工具和功能应用到实际绘图过程中。
举例解释：
-对于画笔颜色和粗细的调整，教师可以通过设置明确的步骤和提示，帮助学）掌握“画图”软件的基本操作，包括打开软件、选择绘图工具、调整画笔颜色和粗细等。
（2）学会使用“画图”软件中的绘图工具，如铅笔、刷子、直线、矩形、椭圆等，进行图形绘制。
（3）掌握图形的填充和擦除功能，并能运用到实际绘图过程中。
（4）培养学生在绘图过程中的创新思维和审美意识。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标为：1.培养学生信息技术应用能力，使其能够熟练使用“画图”软件进行基本绘图操作；2.培养学生的创新思维与审美意识，通过绘制图形，激发学生的艺术创造力；3.培养学生的问题解决能力，在绘图过程中学会自主探究、发现和解决问题；4.培养学生的团队协作意识，学会在小组合作中分享、交流绘图心得。以上目标遵循新教材要求，注重培养学生的学科核心素养，为学生的终身发展奠定基础。
-在图形填充方面，教师可以教授一些实用的技巧，如如何选择合适的颜色、如何控制填充范围等，以解决学生遇到的问题。
-对于创意绘图，教师可以提供一些实例和主题，引导学生进行思考，激发学生的创新思维。同时，鼓励学生相互交流、分享绘图心得，提高学生的绘图能力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《绘制图形》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要画图来表达自己的想法的情况？”比如，画一张地图或者设计一张贺卡。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索绘制图形的奥秘。

AutoCAD机械制图基础与实训(李静主编)PPT模板

01 任务 4 -1 尺寸标
注的基本知识
03 任务 4 -3 标注尺
寸
05 任务 4 -5 标注机
械零件图
02 任务 4 -2 创建尺
寸标注样式
04 任务 4 -4 编辑标
注对象
06 小结
项目四编辑
巩固与提高
尺寸标注
06
项目五三维绘图基本操作
任务5-1
1 认识用户坐标系统（UCS）
任务5-2
2 观察三维图形视图
任务5-3
3 三维曲面图形操作
任务5-4
4 绘制三维基本实体
5 小结
6 巩固与提高
项目五三维绘图基本操作
07
项目六三维零件图形绘制
项目六三维零件图形绘制
A
任务6-1 绘制叉架
类零件
B
任务6-2 绘制弯头
C
任务6-3 绘制螺栓
D
任务6-4 绘制定位
销
E
任务3-4 对实体对象延
伸和拉伸
4
任务3-5 按比例缩放和
5
拉长图形对象
任务3-6 对实体对象倒
直角和倒圆角
6
项目三二维机械图形编辑
任务3-7 使用夹点编辑图形对象任务3-8 绘制机械零件图托盘任务3-9 绘制机械零件图齿轮臂小结巩固与提高
05
项目四尺寸标注编辑
项目四尺寸标注编辑
任务6-5 绘制弹簧
F
任务6-6 绘制叶轮
泵盖
项目六三维零件图形绘制
小结巩固与提高
08
项目七使用图纸空间和渲染
项目七使用图纸空间和渲染

CAD课件项目四任务2-1

3.标注尺寸：
• 建立标注层，设为当前。 • 新建标注样式，格式—标注样式，新样式名“立面”。 • 设置参数。
3.标注尺寸：
3.标注尺寸：
3.标注尺寸：
• 标注立面尺寸，绘制标高符号。
4.标注文字：
• 格式——文字样式，新建“说明”文字样式，字高150，设为当前。
• 标注文字。
别忘记存盘！别忘记存盘！别忘记存盘！别忘记存盘！
• 将偏移的直线以下端点为基点，RO旋转-15°，15°，15°， 15°。
• 延伸EX，延伸旋转后的直线。 • 图案填充H，图案AR-RROOF，角度90，比例5.
2.绘制内部装饰：
• 绘制一个720×800的矩形。将其分解X。 • 偏移O，选择矩形最上边，分别向下偏移400,100,300。
• 圆角F，选择矩形上边进行圆角处理，圆பைடு நூலகம்半径100. • 复制CO，选择图形进行复制。 • 两人沙发与五人沙发方法一致。
• 矩形REC，绘制一个500×150的矩形。 • 将填充区域分解X并且修剪TR。 • 调用相同方法绘制剩余花台。插入装饰物图块，修剪
多余线段。
• 插入“电视显示屏”图块，并修剪。方法同上。 • 矩形REC，绘制一个矩形作为暗窗。
咖啡吧立面图A
绘制过程：
• 1.绘制立面图轮廓线 • 2.绘制内部装饰 • 3.标注尺寸 • 4.标注文字
1.绘制立面图轮廓：
• 新建图层“立面”，设为当前层。 • 矩形REC，绘制一个14620×2900的矩形，将其分解X。 • 偏移O，将最左面竖直直线向右偏移，距离分别为
1620,4550,800,4560,800,2190,100.

cad基础教程练习册及答案

cad基础教程练习册及答案# CAD基础教程练习册及答案## 第一部分：CAD软件概述CAD，即计算机辅助设计，是一种利用计算机软件来创建、修改、分析和优化设计的技术。

它广泛应用于工程、建筑、产品开发等领域。

### 1.1 CAD软件的作用- 设计创新：允许设计师快速迭代设计概念。

- 精确性：确保设计精度和一致性。

- 效率：减少设计到生产的时间。

### 1.2 常用CAD软件- AutoCAD- SolidWorks- CATIA- SketchUp## 第二部分：CAD界面与工具### 2.1 CAD界面- 绘图区：设计的主要工作区域。

- 工具栏：包含绘图、修改等工具。

- 命令行：输入命令和参数的地方。

- 属性面板：显示和修改对象属性。

### 2.2 基本工具- 直线：绘制直线。

- 圆：绘制圆形。

- 矩形：绘制矩形。

- 多边形：绘制多边形。

## 第三部分：基础绘图练习### 3.1 练习一：绘制简单图形- 任务：使用直线工具绘制一个正方形。

- 步骤：1. 选择直线工具。

2. 点击绘图区左上角作为起点。

3. 输入长度，例如“100”，然后按Enter。

4. 重复步骤2和3，完成正方形的四边。

### 3.2 练习二：绘制圆形和多边形- 任务：绘制一个内切圆和正六边形。

- 步骤：1. 使用圆工具，选择中心点，输入半径。

2. 使用多边形工具，选择边数为6，然后绘制。

### 3.3 练习三：图层管理- 任务：创建两个图层，一个用于绘制图形，另一个用于标注。

- 步骤：1. 打开图层管理器。

2. 新建图层，命名并设置颜色和线型。

3. 将图形和标注分配到相应图层。

## 第四部分：进阶绘图练习### 4.1 练习四：创建复杂几何体- 任务：使用拉伸和旋转命令创建一个3D几何体。

- 步骤：1. 绘制2D轮廓。

2. 使用拉伸命令，输入高度。

3. 如需旋转，选择对象，设置旋转轴和角度。

### 4.2 练习五：参数化设计- 任务：创建一个参数化模型，改变参数以修改设计。

附详细图解 CAD绘图操作步骤

附详细图解：CAD绘图操作步骤在如今的设计领域，计算机辅助设计软件(CAD)已经成为必不可少的工具。

CAD软件通过计算机技术的应用，为设计师提供了更高效、精确的设计方式。

本文将介绍CAD绘图的基本操作步骤，并附上详细的图解，帮助读者快速上手。

第一步：打开CAD软件。

启动计算机后，双击CAD软件的图标，等待软件加载完成。

第二步：选择绘图单位。

在界面的左上角，点击"格式"，然后选择"单位"。

根据实际需求，选择合适的绘图单位，如毫米、厘米、英寸等。

第三步：创建新文件。

在菜单栏中，点击"文件"，然后选择"新建"。

根据需求，选择相应的绘图模板，例如工程图、机械图等。

第四步：绘制基础图形。

在CAD界面的工具栏中，选择绘图工具，例如直线工具、圆工具、矩形工具等。

点击所需工具，然后按照需求拖动鼠标，绘制相应的基础图形。

第五步：编辑图形。

CAD软件提供了各种编辑功能，帮助用户进行图形的修改和完善。

例如，点击"编辑"，选择"移动"可以移动图形的位置；点击"编辑"，选择"镜像"可以镜像图形等。

第六步：添加文字和标注。

在CAD界面的工具栏中，选择文字工具或标注工具，点击工具后，按照提示，点击鼠标确定文字或标注的位置，然后输入相应内容。

第七步：修改图层属性。

在CAD界面的工具栏中，点击"图层属性管理器"，弹出图层属性管理器对话框。

在对话框中，可以创建新图层、修改图层名字、设置图层的颜色、线型等属性。

第八步：保存绘图。

在菜单栏中，点击"文件"，然后选择"保存"。

选择保存路径和文件名，点击"保存"按钮即可保存绘图。

通过以上八个步骤，我们可以完成基本的CAD绘图操作。

当然，这只是一个简单的概述，实际操作中还需要掌握更多的技巧和方法。

第2章绘制图形(教案).docx

第1课第2章绘制图形2.1选取•工具一.教学目的使学生了解绘图工具，掌握选择工具的使用。

二.教学重点选择工具的使用三.教学难点选择工具的使用四.教学过程讲授新课Flash有一个功能强大的绘图工具，可以绘制出完美的图形。

它使用灵活、简单易用，在大多数情况下都可以满足使用者的要求。

教师演示并简单说明绘图工具箱中的工具的作用。

在Flash屮，一个封闭的矢量图形（如矩形、椭圆形等）是由线条和填充两部分纟R成的，此类矢量图形的属性包括线条属性和内部填充属性，更改属性时要对这两部分分别进行设直。

教师演示，绘制一个圆，对线条和填充分别设置，改变他们的属性。

2.1.1选择工具（* .）选择工具按钮是最常用的一种工具，选择工具按钮的主要功能是选择对象，对对象进行变形等。

对象被选中后，选中部分会填充小的亮点。

1 •选取单一对象:选屮选择工具，在欲选取的对象上单击鼠标左键即可选取对象。

教师在屏幕上绘制几个图形，进行演示。

注意：填充区和线条。

2.选取多个对象选取多个对彖有两种方法。

方法一：在空白区域按住鼠标左键拖动，拖出一个矩形范围，将要选取的对彖都包含在这个矩形范围内，松开左键后，矩形框内的所有编辑对象都将被选中，包括对象的线条与填充区域。

教师演示方法二如果在Flash的“首选参数”屮取消了“使用Shift键连续选择”选项，则可以用鼠标依次单击每一个要选収的对象进行选择；否则需要首先按住Shift键，然后鼠标依次单击要选取的对彖，选取多个对彖。

教师演示3.选取填充区和轮廓线在填充区内双击鼠标，则填充区与轮廓线同时被选屮。

教师演示4.选取连续线条若在线条上双击鼠标，则可以将颜色相同、粗细一致、连在一起的线条同时选中。

教师演示5.选取对象的某一区域按住左键拖动鼠标会岀现一个矩形框，松开左键示，矩形框内的部分将被选屮。

教师演示6.取消选择对象用鼠标单击工作区的空白区域，则収消了对所有对彖的选择。

如果在已选择的多个对象小取消对某个対象的选择，可以先按住Shift键，用鼠标单击该対象，即可取消该対象的选择。

AutoCAD2绘制基本图形

➢ 2.1 绘制点 ➢ 2.2 绘制线 ➢ 2.3 绘制弧形 ➢ 2.4 绘制多边形 ➢ 2.5 绘制圆和椭圆 ➢ 2.6 图案填充
1
2.1 绘制点
在AutoCAD中，点不仅表示一个小的实体，而且具有构造的目的。用户可以利用AutoCAD提供的Point命令绘制这些实体。启动Point命令的方法有如下几种：
18
练习：
19
20
➢ 命令调用：射线（RAY/R）；构造线（Xline/XL） ➢ 可指定角度或方向绘制构造线 ➢ 可绘制与已知直线平行的构造线 ➢ 构造线的二等分角功能
8
2.2 绘制线多线是一种特殊类型的实体，它由多条平行直线
组成，在建筑绘图和工程绘图中十分有用。
➢ 命令调用：多线（Mline/ML） ➢ 选择对正、比例、样式 ➢ 多线样式设置（mlstyle）
键盘输入 Circle或C。 Draw菜单在Draw菜单上单击Circle子菜单。 Draw工具栏在Draw工具栏上单击Circle图标（圆心、半径、直径、两点、三点、切点）
15
2.5 绘制圆和椭圆
椭圆（Ellipse）的几何元素包括圆心、长轴和短轴，但在 AutoCAD中绘制椭圆时并不区分长轴和短轴的次序。 AutoCAD提供了两种绘制椭圆的方法：
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2.4 绘制多边形
正多边形：在AutoCAD中可使用“polygon”命令来绘制正多边形，其
边数最小为3，即正三角形，最多可取1024。调用该命令的方式为：工具栏：“Draw绘图” 菜单：“Draw（绘图）”→“Polygon（正多边形）” 命令行：polygon（或别名pol）
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2.4 绘制多边形
调用该命令的方式为：
菜单：【Draw（绘图）】→【Donut（圆环）】命令行：donut（或别名do）另：“重生成”命令

精品课件-计算机绘图CAD实训-第2章

“绘图”菜单中“圆”命令的子命令来选择绘制圆的方式，如图 2-2所示。
第2章绘制平面图形图2-2 “圆”命令的子命令
第2章绘制平面图形 6种方法所对应的画圆示例如图2-3所示。
图2-3 圆的6种绘制方法
第2章绘制平面图形
当用户使用命令行或者工具栏按钮绘制圆时，绘制圆的默认方式是指定圆心和半径。各子命令的功能如下：
第2章绘制平面图形【例1】绘制图2-1所示的三角形。
图2-1 三角形
第2章绘制平面图形
命令：_LINE指定第一点： //执行直线命令，点取第一
点。
指定下一点或[放弃(U)]： //点取第二点。
指定下一点或[放弃(U)]： //点取第三点。
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]： C
//键入C后按回
“圆心、半径(R)”：给定圆的圆心及半径绘制圆。 “圆心、直径(D)”：给定圆的圆心及直径绘制圆。 “两点(2)”：给定圆的直径上两端点绘制圆。 “三点(3)”：给定圆的任意三点绘制圆。 “相切、相切、半径(T)”：给定与圆相切的两个对象和圆的半径绘制圆。 “相切、相切、相切(A)”：给定与圆相切的三个对象绘制圆。
第2章绘制平面图形
该命令各选项具体说明如下：水平(H)：指定构造线经过的一点来绘制水平构造线。垂直(V)：指定构造线经过的一点来绘制垂直构造线。角度(A)：先确定构造线和水平方向或另一对象之间的角度，再指定构造线经过的一点来绘制与X轴成指定角度的构造线。二等分(B)：先确定某一角度的顶点、起点和端点，然后在其角平分线方向上绘制构造线。偏移(O)：先选择某一对象，然后指定构造线与该对象之间的距离或构造线经过的一点来绘制构造线。
掌握直线段、射线、构造线的绘制方法。

小学信息技术三年级上册《绘制图形》课堂练习及课文知识点

小学信息技术三年级上册《绘制图形》课堂练习附课文知识点人教版（一、二年级起点）一、填空题1.在计算机绘图软件中，常用的绘图工具有、和_________ 等。

2.绘制矩形时，按下键可以同时绘制正方形。

3.在绘图软件中，如果要改变图形的大小，可以使用工具。

二、选择题1.在绘制图形时，如果想要图形填充颜色，应该选择哪个工具？（）A.线条工具B.填充工具C.橡皮擦工具D.选择工具2.下列哪个操作可以删除图形？（）A.按下Ctrl+CB.按下Ctrl+XC.按下Delete键D.按下Ctrl+V3.在绘制过程中，想要取消最近的一次操作，应该怎么做？（）A.按下Ctrl+ZB.按下CtrkYC.按下Ctrl+BD.按下Ctrl+P三、判断题1.在绘图软件中，可以随意改变图形的颜色和线条粗细。

（＞2.绘制圆形时，只需要按下鼠标左键并拖动即可。

（）3.在绘制图形时，一旦绘制完成，就不能再修改图形的形状和大小。

（）四、简答题1.请描述在绘图软件中绘制一个彩色矩形的步骤。

2.当你画错了一个图形，你会如何修正它？附答案一、填空题1.画笔:直线：曲线2.Shift3.缩放二、选择题1. B2. C3.A三、判断题1.对2.错（绘制圆形时，通常需要先选择圆形工具，然后按下鼠标左键并拖动，同时按下Shift键可以绘制正圆。

）3.错（在大多数绘图软件中，可以通过选择工具选中图形，并使用调整点或属性栏来修改图形的形状和大小。

）四、简答题1.在绘图软件中绘制一个彩色矩形的步骤为：-首先，选择矩形工具。

-然后，在画布上点击并拖动鼠标，形成一个矩形。

-接着，选择填充工具，并点击想要的颜色进行填充。

-最后，如果需要，可以通过属性栏调整线条的颜色、粗细等属性。

2.当我画错了一个图形时，我会先使用选择工具选中错误的图形，然后按下Delete键或者使用橡皮擦工具将其删除。

接着，我会重新使用正确的工具和方法来绘制图形。

如果需要，我还可以利用撤销（Ctrl+Z）功能来取消最近的一次或多次操作，以便重新开始绘制。

冀教版信息技术七年级全一册第四单元第二十一课《绘制图画》教案

5. 提高学生的审美能力，使学生能够欣赏和评价各种图形和图案的美感。
本节课的核心素养目标与课本内容紧密相关，旨在通过绘图教学，全面提升学生的信息素养，为学生的数字化学习打下坚实的基础。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
本节课的核心内容是让学生掌握使用信息技术绘制图画的基本方法和技巧。具体重点包括：
（1）了解各种绘图工具的使用方法，如线条、矩形、圆形等。
在课堂小结结束后，对本节课知识点进行梳理和总结。
强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决本节课问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的本节课内容，强调本节课重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
六、拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
（1）了解不同类型的绘图软件及其特点和应用场景。例如，Microsoft Paint、Adobe Photoshop、GIMP等。
四、教学资源
1. 软硬件资源：计算机、投影仪、绘图软件（如Microsoft Paint、Adobe Photoshop等）。
2. 课程平台：电子白板、在线教学平台（如Moodle、Blackboard等）。
3. 信息化资源：教学课件、视频教程、网络图片素材库。

【office教案】1.5.2 绘制图形

一．组织教学检查学生到班情况，学习场所卫生、安全情况等。

二．确定任务１．冷启动计算机进入“桌面”。

复习上节课的内容。

2．新课导入前面我们讲述了在某个位置出入图片,今天我们来自己绘制图形,编辑图形。

3．提出任务主要学习任务：如何绘制图形，在图形中添加文字，设置图形的颜色，线条，三维效果，设置图形的叠放次序，以及多个图形的组合。

三．操作演示打开教学软件（苏亚星）让学生全部按序登陆，教师传送相关资料，教师进行操作师范讲解。

２．介绍绘图工具栏３．图形的创建任何一个复杂的图形都是由简单的图形组合而成的，所以可以使用“绘图”工具中相应的按钮来绘制复杂的图形，如直线，箭头，矩形，椭圆等。

注：用“绘图”工具时，如直线，箭头。

矩形，椭圆等都是一个独立的个体，用鼠标单击选中它，就会出现可调节图形大小的小方块（有时还有控制形状的黄色小棱形块），用鼠标拖动可以改变图片的大小，改变图片的位置，从而组合成复杂的图形。

４．图形中添加文字将鼠标指针移动到要添加文字的图片—右击鼠标—单击“添加文字”—此时插入点移到图形的内部—插入文字即可。

５．图形的颜色，线条，三维效果利用绘图工具栏中的“填充色”，“线条颜色”，“线型”，“阴影”和“三维效果”等按钮，可以在封闭的图形中填充颜色，给图形的线条设置线型和颜色，给图形对象添加阴影或产生立体效果。

６．图形的叠放次序选定要确定叠放次序的图形对象—单击“绘图”按钮—把指针移到菜单中的“叠放次序”命令 — 单击相应的命令，如“上移一层”。

７．多个图形的组合当许多图形构成一个复杂的图形后，实际上每个图形还是一个独立的个体，如何把它变成一个整体呢，方法如下：单击“绘图”工具栏中“选定对象”按钮 — 激活“选定对象” — 将鼠标指针移到所有要组合的图形的左上角，按住鼠标左键拖出虚线框，包含所有要组合的简单图形 — 单击“绘图”按钮的下拉菜单 — 移动光标到“组合”命令并单击。

组合后的所有图形变成一个整体，可以旋转和移动，也可以用“绘图”按钮的下菜单中的“取消组合”命令来取消组合。

〖2021年整理〗《知识讲解word绘图工具的使用》优秀教案

Word绘图工具的使用Word的绘图工具可以绘制许多几何图形，并能对图形进行各种编辑。

1 绘制图形单击工具栏中的"绘图"按钮，则会弹出"绘图"工具栏。

在工具栏中单击一种绘图工具，鼠标指针变成"十"字形状，按住左键并拖动鼠标至另一点，释放左键后，在两点之间就会留下该按钮所指示的几何图形，画完后按钮会自动弹起。

每若双击按钮，可以连续画多次，只要单击文本中任一点该按钮才会弹起。

绘图工具中主要按钮的功能为：直线按钮：画直线。

若同时按住 Shift键，可以画出水平、垂直、45度角等直线。

矩形按钮：画矩形框。

同时按住 Shift键可以画出正方形框。

椭圆按钮：画椭圆框。

同时接任 Shift健可以画出正圆框。

自选图形按钮：包括"基本形状"、"箭头总汇"、"线条"、"流程图"、"星与旗帜"、"标注"、"其它自选图形"共七个选项。

每一个选项下又有许多常用的绘图按钮。

可以用这些绘图按钮快速绘制各种图形。

填充颜色按钮：除直线外可以为选定的几何图形填充颜色。

线条颜色按钮：为选定的直线或其他各种几何图形的边框线设置颜色。

线型按钮：为将要画或已经画出的几何图形定义线型。

如虚线、细实线、粗实线、单向箭头线、双向箭头线等。

要了解绘图工具栏其他按钮的功能可将鼠标指向该按钮，稍停片刻即可获得功能说明。

2 编辑图形绘制后的几何图形允许对其进行编辑。

如移动、删除、改变大小、配色、变换线型等。

（1）图形的移动与删除将鼠标指针指向图形，指针呈现空心箭头状并带一个十字双向箭头，单击鼠标左键，图形框线上会立即出现控制点，称作选定或选中。