中小学教师职业道德规范测试题.精讲
中小学教师师德师风考试题库及答案
中小学教师师德师风考试题库及答案一、选择题1. 教师职业道德规范要求教师做到（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：ABCD2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行（）A. 体罚B. 变相体罚C. 侮辱D. 欺诈答案：ABC3. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 热爱学生C. 为人师表D. 教书育人答案：A4. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵守（）A. 教育法规B. 校规C. 社会规范D. 职业道德规范答案：ABCD5. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 创新精神B. 实践能力C. 团队协作精神D. 综合素质答案：ABCD二、判断题1. 教师职业道德的核心是热爱学生。
（）答案：正确2. 教师在教育教学活动中，可以对学生进行适当的体罚。
（）答案：错误业。
（）答案：正确4. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的个性发展。
（）答案：正确5. 教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。
（）答案：正确三、简答题1. 请简述教师职业道德的基本原则。
答案：教师职业道德的基本原则是忠诚于人民教育事业。
2. 请简述教师职业道德的基本要求。
事业，热爱学生，为人师表，教书育人。
3. 请简述教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范。
答案：教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。
四、案例分析题某教师在课堂上，发现一名学生睡觉，便对该生进行严厉批评，并让其站在教室门口听课。
该教师的行为是否符合教师职业道德规范？请说明理由。
答案：该教师的行为不符合教师职业道德规范。
理由如下：1. 该教师未做到关爱学生，尊重学生的人格。
批评学生可以，但应注重方式方法，不能伤害学生的自尊心。
2. 该教师未做到为人师表，教书育人。
教师应以身作则，为学生树立良好的榜样，而该教师的行为未能起到积极的示范作用。
山东中小学教师职业道德规范考试及答案
山东中小学教师职业道德规范考试及答案1、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（)。
A 献身于人民的教育事业B 忠于职守，为人师表，积极进取。
您的答案:A2、造成学生心理个别差异的原因是( )。
A 遗传B 人际关系C 社会环境D 学校教育您的答案:B 正确答案：A3、( ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A 加强和改进师德建设B 加强和改进法制建设您的答案：A4、只要不违法,教师利用学生家长关系谋点私利你认为（）。
A 完全错误B 市场经济下,业余时间付出劳动和辛苦，理当有回报C 教师也是人,也不能不食人间烟火,社会应该理解您的答案:A5、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是( ）。
A 师生关系就是父子关系B 师生关系基本等同于父子关系C 教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱您的答案:D6、下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。
A 参加进修或者其他方式的培训B 批评和抵制有害于学生健康成长的现象C 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见您的答案:B 正确答案：D7、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( ）。
A 场依存型B 场独立型C 冲动型D 沉思型您的答案:A8、教师个人的价值实现是指( ）。
A. 教师个体的自足性和自身存在功用性的被认可B。
教师个体的实现和事业得到满足C. 教师个体的工作态度被人们认可D。
教师个体的工作实绩让学校和师生、家长认可您的答案：A9、对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题.您的答案：错10、（）创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。
中小学教师职业道德规范考试题及答案
中小学教师职业道德规范考试题及答案一、单选题:（每题2分,计40分）1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A )A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（C )A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。
这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行"，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是( A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B ）的现实需要.A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C )A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
中小学教师职业道德规范试题及答案
中小学教师职业道德规范试题及答案一、填空：1、中小学教师职业道德规范共有(六)条，它是规范(教师)的行为准则。
于(2008)年修订完成。
2、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真(备课上课)，认真(批改作业)，认真(辅导学生)。
不得敷衍塞责。
3、关爱学生。
关心爱护(全体)学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生(严慈相济)，做学生良师益友。
保护学生(安全)，关心学生(健康)，维护学生(权益)。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、终身研究。
崇尚科学精神，树立(终身研究)理念，拓宽(知识视野)，更新(知识结构)。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高(专业素养)和(教育教学)水平。
5、教书育人。
遵循教育规律，实施(素质教育)。
循循善诱，诲人不倦，(因材施教)。
培养学生良好品行，激发学生(创新精神)，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
6、参加继续教育是中小学教师的(权利)和(义务)。
7、节假日补课是(XXX)明令禁止的，是一种(非法行为)。
8、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括(政治素质)、(业务素质)和(心理素质)。
9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在(二级乙)以上标准。
10、《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过，自( 1994年1月1日)起施行。
11、义务教育是国家统一实施的(所有适龄儿童)、(少年)必须接受的教育，是国家必须予以保障的(公益性)事业。
12、义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养(有理想)、(有道德)、(有文化)、(有纪律)的社会主义建设者和接班人奠定基础。
13、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以(批评教育)，不得(开除)。
14、学校应当把德育放在首位，寓德育于(教育教学)之中，开展与学生年龄相适应的(社会实践活动)，形成(学校)、(社会)、(家庭)相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成(良好的思想品德)和(行为惯)。
山东中小学教师职业道德规范考试及答案
山东中小学教师职业道德规范考试及答案第一篇：山东中小学教师职业道德规范考试及答案演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案山东中小学教师职业道德规范考试及答案1、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A 献身于人民的教育事业B 忠于职守，为人师表，积极进取。
您的答案：A2、造成学生心理个别差异的原因是（）。
A 遗传B 人际关系C 社会环境D 学校教育您的答案：B 正确答案：A3、（）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A 加强和改进师德建设B 加强和改进法制建设您的答案：A4、只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利你认为（）。
A 完全错误B 市场经济下，业余时间付出劳动和辛苦，理当有回报C 教师也是人，也不能不食人间烟火，社会应该理解您的答案：A精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案5、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。
A 师生关系就是父子关系B 师生关系基本等同于父子关系C 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱您的答案：D6、下列选项中不属于教师享有的权利的是()。
A 参加进修或者其他方式的培训 B 批评和抵制有害于学生健康成长的现象 C 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见您的答案：B 正确答案：D7、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于()。
A 场依存型B 场独立型您的答案：A8、教师个人的价值实现是指（）。
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中小学教师职业道德规范试题及答案
中小学教师职业道德规范试题及答案一、填空：1、中小学教师职业道德规范共有(六)条，它是规范(教师)的行为准则。
于( 2008 )年修订完成。
2、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真(备课上课)，认真(批改作业)，认真( 辅导学生)。
不得敷衍塞责。
3、关爱学生。
关心爱护(全体)学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生(严慈相济)，做学生良师益友。
保护学生(安全)，关心学生(健康)，维护学生( 权益)。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、终身学习。
崇尚科学精神，树立(终身学习)理念，拓宽(知识视野)，更新( 知识结构)。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高(专业素养)和(教育教学)水平。
5、教书育人。
遵循教育规律，实施( 素质教育)。
循循善诱，诲人不倦，( 因材施教)。
培养学生良好品行，激发学生(创新精神)，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
6、参加继续教育是中小学教师的( 权利)和( 义务)。
7、节假日补课是( 国家教育部)明令禁止的，是一种( 非法行为)。
8、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括( 政治素质)、( 业务素质)和( 心理素质)。
9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在(二级乙)以上标准。
10、《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过，自( 1994年1月1 日)起施行。
11、义务教育是国家统一实施的(所有适龄儿童)、( 少年)必须接受的教育，是国家必须予以保障的(公益性)事业。
12、义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养( 有理想)、( 有道德)、( 有文化)、( 有纪律)的社会主义建设者和接班人奠定基础。
13、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以( 批评教育)，不得( 开除)。
14、学校应当把德育放在首位，寓德育于(教育教学)之中，开展与学生年龄相适应的(社会实践活动)，形成( 学校)、(社会)、( 家庭)相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成(良好的思想品德)和(行为习惯)。
《中小学教师职业道德规范》知识问答卷
《中小学教师职业道德规范》知识问答组室：姓名：得分：一、填空题（28%）1、中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师）的行为准则。
于（ 2008 ）年修订完成。
2、规范第二条"爱岗敬业"中，教师要做到的三个认真是（认真上课备课）、（认真辅导）、（认真批改作业）。
3、规范第三条"关爱学生"中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。
4、规范第四条"教书育人"中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评价学生的唯一标准）。
5、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规范），（举止文明）。
二、选择题（12%）1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（ D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德3、师德的灵魂是（ A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平三、多选题（36%）1、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。
这一做法（AD）A、是变相体罚学生的错误方法B、是帮助学生改正错误的有效手段C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D、侵犯了学生的人格权2、加强中小学教师职业道德建设是（ ABCD ）A、全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要B、个人发展的需要C、加强社会主义精神文明建设的需要D、促进学生健康成长的需要3、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。
中小学教师职业道德规范》考试试题及答案
中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、判断题（X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
（√）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
（X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
（X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。
（X）5、依法治教的主体就是各级行政机关。
（√）6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
（√）7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
（X）8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
（√）9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。
（√）10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
（√）11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
二、问答题1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
?答：内容是1依法执教2爱岗敬业3热爱学生4严谨治学5团结协作6尊重家长7廉洁从教8为人师表2、结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
答：（1）依法执教，就要要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
依法执教的途径和方法：在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策；在"育人"的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规。
教师职业道德规范试题
教师职业道德规范试题
一、选择题
1. 以下哪种情况是符合教师职业道德规范的？
A. 在课堂上对学生进行身体惩罚
B. 向学生索要礼物或红包
C. 尊重学生的个人隐私
D. 擅自更改学生成绩
2. 教师在课堂上应该遵循的基本原则是：
A. 仅以自己的知识为准，不听取学生的观点
B. 不允许学生提问和讨论
C. 调动学生的积极性和主动性
D. 严厉惩罚学生的错误和不服从行为
3. 教师在与学生家长交流时，应该注意的是：
A. 避免与家长沟通，仅通过学生传达信息
B. 私自透露学生的个人信息给家长
C. 理解和尊重家长的关切和意见
D. 不考虑家长在学生教育上的建议和意见
二、简答题
4. 谈谈你对教师职业道德的理解。
5. 请列举出几条教师职业道德规范的内容，并简要解释每条规范的
意义。
6. 当你作为一名教师遇到职业道德困境时，你会如何解决？
三、论述题
7. 教师在职业生涯中某些特定情境下可能面临职业道德冲突的情况，请以具体案例为例，论述教师应如何处理这些冲突。
八、作文题
请用300字左右的篇幅，描述一个你遇到过的教师职业道德典范的
案例，并谈谈你从这个案例中学到了什么。
以上是教师职业道德规范试题的内容，请根据试题要求完成答案。
师德师风测验全套题目解析(包含答案)
师德师风测验全套题目解析（包含答案）I. 选择题题目1: 教师职业道德的基本特征是什么？A. 功利性B. 时代性C. 相对稳定性D. 无私奉献答案: B, C解析: 教师职业道德具有时代性和相对稳定性。
时代性体现在教师职业道德随着社会的发展而不断演进；相对稳定性体现在教师职业道德在历史长河中保持其核心价值和基本要求不变。
题目2: 以下哪项不是教师职业道德规范的基本内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 学术不端答案: D解析: 教师职业道德规范的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习。
学术不端违背了教师职业道德中终身学习的要求。
题目3: 下列哪项行为体现了教师对学生的关爱？A. 批评学生并罚站一节课B. 耐心解答学生的疑问C. 忽视学生个体差异，统一教学D. 体罚学生答案: B解析: 教师关爱学生体现在尊重学生人格、关注学生个体差异、引导学生健康成长等方面。
耐心解答学生的疑问是对学生关爱的表现。
II. 判断题题目1: 教师在进行教育教学活动时，应当遵守教育法律法规，这是教师职业道德的基本要求。
（正确/错误）答案: 正确解析: 教师遵守教育法律法规是教师职业道德的基本要求，体现了教师的责任和担当。
题目2: 教师可以接受学生家长的礼品和宴请，这是人际交往的正常现象。
（正确/错误）答案: 错误解析: 教师接受学生家长的礼品和宴请可能引发利益冲突，影响教育公平，不符合教师职业道德的要求。
题目3: 教师在课堂上可以使用不文明的语言，因为这是个性表达的方式。
（正确/错误）答案: 错误解析: 教师在课堂上应当以身作则，使用文明语言，为学生树立良好的榜样，这是教师职业道德的基本要求。
III. 简答题题目1: 简述教师职业道德的基本原则。
答案: 教师职业道德的基本原则包括教书育人、为人师表、忠诚事业、尊重学生、严谨治学、勤奋进取。
解析: 教师职业道德的基本原则是教师在教育教学活动中应当遵循的基本行为准则，是教师职业道德的核心。
中小学教师职业道德规范测试题精讲
蜂岩镇小学教师职业道德标准测试题教师姓名：成绩：一、填空题。
〔22分〕1．教师师德定性评价方法主要有、、三种方式。
2．教师师德评价体系主要由与两种评价体系组成。
3．中小学教师职业道德素质评价体系主要由、与三个子系统组成，每一个子系统又由多个指标体系构成。
4．教师素质包括、、。
5．是教师职业道德评价标准根本标准。
6．终身教育特点是主要表达在、、、与。
7．敬业包括三个层面内容、、。
8．是实施素质教育重要保障，也是树立高尚职业道德根本要求。
二、选择题。
〔20分〕1．正确教师职业道德评价标准必须把〔〕价值观作为检验教师职业道德首要内容。
A集体主义B个人主义C平均主义D禁欲主义2．教育工作者全部工作就是〔〕A教书育人B为人师表C传授知识D奉献社会3．〔〕是我国第一部保护未成年人身心安康、合法权益专门法律。
A?中华人民共与国教师法?B?中华人民共与国教育法?C?中华人民共与国未成年人保护法?D?中华人民共与国义务教育法?4．做一个有道德公民要从〔〕做起A守法B爱国C遵守公民道德D诚信5．教育法律关系中两个最重要主体是( )A教育部门与下属学校B 教育机构与非教育机构C 教师与学生D 教育领导与教师6．对?中小学教师职业道德标准?规定教师为人师表内容可以概括为( )A 教师行为示范B 教师语言示范C 教师衣着、仪表示范D 教师举止示范7．对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括( )A 不贪学生及家长钱物B 不贪占公共与他人钱物C 不染社会上出现一些贪、贿、欲等恶习D 不能抱怨自己薪酬8．严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即( )A 严格要求自己B 严格要求学生C 刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博科学文化知识D 认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦9．教师教育学生要做到〔〕A严而有度B严而有理C严而有恒D严而有方10．终身教育包括〔〕A家庭教育B学校教育C社会教育D劳动教育三、判断题〔正确打“√〞，错误打“×〞20分〕1．最新?中小学教师职业道德标准?于1994年修订。
中小学教师职业道德规范习题及答案
中小学教师职业道德规范习题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ）A、为人师表 2 、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ C ） C 、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D 、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（ A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生 C 、严格要求学生，对学生一视同仁D 、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的" 其身正，不令而行；其身不正，虽令不止" ，从教师的角度来说可以理解为（ D ）A、走路身体一定要端正 B 、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C 、对学生下命令一定要正确 D 、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（ D ）A、爱岗敬业的职业道德 B 、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德 D 、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（ A ） A 、关爱学生 B 、提高修养C、加强反思 D 、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本 D 、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（ C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
中小学教师职业道德规范考试题及答案
中小学教师职业道德规范考试题及答案一、单选题：（每题2分，计40分）1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（ A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行"，从教师的角度来说可以理解为（ D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（ D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（ A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（ C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
2020年中小学教师职业道德规范考试题及答案(精华版)
范文2020年中小学教师职业道德规范考试题及答案(精1/ 6华版)2020 年中小学教师职业道德规范考试题及答案（精华版）一、单选题：（每题 2 分，计 40 分） 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ） A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作 2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ C ） A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（ A ） A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4、孔夫子所说的的其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，从教师的角度来说可以理解为（ D ） A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教现象，这实际上违背了（ D ） A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德 6、师德的灵魂是（ A ） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ） A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。
中小学教师职业道德要求规范精彩试题及问题详解
《中小学教师职业道德规范培训读本》复习大纲第一章中小学教师职业与教师职业道德一、什么是教师职业？教师职业形成的基本条件是什么？答：教师职业是一个古老而常新、崇高而神圣的职业，它随着人类社会分工而出现，是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德为目的的一种职业。
一般来说，教师职业总是为满足一定的社会经济、政治和文化发展的需要服务的，并以学校教育的存在为其形成的前提。
教师职业形成的基本条件是脑力劳动和体力劳动分工。
二、教师职业特点是什么？答：（1）全面性和复杂性教师是人类物质文明和精神文明的继承者、传播者和建设者，不仅要教书，而且要育人。
教师要完成这样的任务，不仅要掌握学科教学的知识，以一种恰当的方式传授给学生，而且要了解相关学科的知识和学生的特点以及发展规律，了解不断发展的社会对人的不断发展的要求，并把它贯彻到自己的教学中去，通过自己艰辛的劳动给学生思想以启示，点燃学生思想的火花，同时促进自己不断地提高和进步。
在这一过程中，教师工作的全面性和复杂性不言而喻。
（2）独立性和创造性教师的工作主要是脑力劳动，它包括精神财富的占有和输出，这些都是由教师个人来完成的，每一个教师的工作方式都各有其特点，带有明显的个体特点和创造性特点。
（3）长期性和规范性教师的劳动对象是学生，学生的学习和发展过程是一个在错综复杂的环境中不断转化、渐进的长期的复杂的过程，一个学生从走进学校到接受教育到走出校门走上工作岗位，要经过十几年的时间，所以，教师的工作周期比较长。
学生是具有各种独特个性品质、性格各有不同的、有感情、有意识、能思考和劳动的活生生的人。
教师的一举一动都会给学生留下深刻印象，是学生的榜样，所以，教师职业具有规范性。
（4）价值体现的迟效性和间接性教师工作的价值是通过受教育者的能力和创造性间接地表现，在时间上，只有受教育者进入社会作出贡献后，才会显现出来。
所以价值体现是滞后的和间接的。
（5）社会性和成果的集成性教师是将受教育者培养成各个时代、各个社会、各个阶级所需要的人才，教师工作成果的优劣最终取决于学生在社会中的表现，有较强的社会性。
2020中小学教师职业道德规范知识考试试题及答案(精华版)
2020中小学教师职业道德规范知识考试试题及答案（精华版）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）1.孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范的方面。
A．热爱学生 B．严谨治学 C．为人师表 D．以法执教2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是A．敬业爱业 B．清正廉洁 C．为人师表 D．团结协作3.在新《中小学教师职业道德规范》里对新形势下师德规范提出的新要求是A．热爱学生 B．爱岗敬业 C．为人师表 D．终身学习4.著名教育家第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有A．创造性 B．示范性 C．复杂性 D．专业性5.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为A．走路身体一定要端正B．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C．对学生下命令一定要正确D．教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要。
A．依法治国 B．以德治国 C．以人为本 D．均衡发展7.学生的“向师性”所决定的教师职业特点是A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性8.“教育工作者的全部工作就是为人师表”是先生提出来的A．陶行知 B．叶圣陶 C．徐特立 D．吴玉章9.“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家的信条A．鲁迅 B．蔡元培 C．陶行知 D．杨贤江10.《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了。
A．保护学生安全 B．保护教师安全C．忠诚于人民教育事业 D．热爱人民11.师德修养的时代性特点需要教师A．随时代变化，彻底变革师德内涵B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D．以不变应万变，守护祖国的师德传统12.某中学的张老师在教学岗位上逐步形成了对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，并在此基础上形成了强烈的从业、乐业、敬业的动机。
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蜂岩镇小学教师职业道德规范测试题教师姓名：成绩：一、填空题。
（22分）1．教师师德的定性评价方法主要有、、三种方式。
2．教师的师德评价体系主要由和两种评价体系组成。
3．中小学教师职业道德素质评价体系主要由、和三个子系统组成，每一个子系统又由多个指标体系构成。
4．教师素质包括、、。
5．是教师职业道德评价标准的根本标准。
6．终身教育的特点是主要体现在、、、和。
7．敬业包括三个层面的内容、、。
8．是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。
二、选择题。
（20分）1．正确的教师职业道德评价标准必须把（）的价值观作为检验教师职业道德的首要内容。
A集体主义B个人主义C平均主义D禁欲主义2．教育工作者的全部工作就是（）A教书育人B为人师表C传授知识D奉献社会3．（）是我国第一部保护未成年人身心健康、合法权益的专门法律。
A《中华人民共和国教师法》B《中华人民共和国教育法》C《中华人民共和国未成年人保护法》D《中华人民共和国义务教育法》4．做一个有道德的公民要从（）做起A守法B爱国C遵守公民道德D诚信5．教育法律关系中两个最重要的主体是( )A教育部门和下属学校B 教育机构和非教育机构C 教师和学生D 教育领导和教师6．对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为( )A 教师的行为示范B 教师的语言示范C 教师的衣着、仪表示范D 教师的举止示范7．对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括( )A 不贪学生及家长的钱物B 不贪占公共和他人的钱物C 不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D 不能抱怨自己的薪酬8．严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即( )A 严格要求自己B 严格要求学生C 刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D 认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦9．教师教育学生要做到（）A严而有度B严而有理C严而有恒D严而有方10．终身教育包括（）A家庭教育B学校教育C社会教育D劳动教育三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”20分）1．最新的《中小学教师职业道德规范》于1994年修订。
（）2．分数仍是当有中小学评价学生的唯一标准。
（）3．对教师师德的评价中，学生评价是直接评价。
（）4．师德评价不在于制裁中小学教师，而是通过规范对中小学教师行为起到告诫和警示作用。
（）5．教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
（）6．一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
（）7．所谓师表美就是教师的外在形象之美。
（）8．依法治教的主体就是各级行政机关。
（）9．教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
（）10．孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
（）四、简答题。
（20分）1．教师关爱学生包括哪些方面的内容？2．教师的专业胜任能力包括哪些方面内容？3．中小学教师要完成自己的本职工作，就必须具备的各项基本条件有哪些？4．教师职业道德评价标准的内容？五、论述题。
（18分）1．特级教师魏书生老师一直强调先“育人”再“教书”，请结合你自己的教育经验谈一谈你对“教书”和“育人”二者之间的关系和认识。
蜂岩镇小学有效教学的理论与方法测试题教师姓名：成绩：一、填空题（每空1分，共20分）1.布朗等人更多的是从______________和______________角度进行界定有效教学。
2.有效教学的整合性特征包括______________的多维性，侧重教学的______________功能；教学准备全面充分；教学活动强调主体间的交流与互动；______________多样化；综合运用各种______________；恰当运用各种______________。
3.影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、______________、______________、______________。
4.教学目标的次上位概念是______________。
5.在三维教学目标中，三个子目标分别是______________、______________、_____________。
6.在教学设计是，对学习者进行分析一般从以下几个方面进行：______________、______________。
7.在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程流程图有：______________、______________、______________、_____________。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）1.从表面上看，有效教学是一种（）A.教学思路B.教学形态C.教学思维D.教学境界2.有效教学的核心条件是（）A.认识学生B.教师素质C.教学环境D.教学资源3.依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和（）A.多媒体教学资源B.人力性教学资源C.生成性教学资源D.活动性教学资源4.最早、较为古老的一种教学目标取向是（）A.普遍性目标取向B.生成性目标取向C.行为性目标取向D.表现性目标取向5.教师知识结构的基础是（）A.本位性知识B.条件性知识C.背景性知识D.有关认识论与教学论方面的知识6.（）是一种用直观形式揭示学习内容各要素及其相互关系的分析法A.归纳分析法B.图解分析法C.层级分析法D.归因分析法7.有效教学实施不包括（）A.有效的课前准备B.有效的课堂教学C.有效的课后反思D.有效的课外作业8.在平等、和谐、开放、互动的课堂中，只有（），才能让课堂不断焕发生命活力。
A.科学预设B.科学设计C.动态生成D.任意发挥9学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行为参与、（）三种层面A.情感参与B.思想参与C.个人参与D.集体参与10.教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反思A.表述B.规范性C.科学性D.价值取向三、判断题（正确的在括号中打√，错误的打×；每小题1分，共10分）1.国内外对有效教学的定义已达成共识（）2.聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式（）3.教学的普遍性目标取向具有三个特征：抽象性、概括性、规范性（）4.教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排，最终所形成的结果就是教学计划或教学方案（）5.有效课前准备的内容可分为物质准备与精神准备（）6.有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指向性和内容针对性（）7.课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥（）8.教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论，以免讨论走偏（）9.有效教学评价在操作层面上必须结合特定的评价目的来选择最适切的评价主体（）10.教师在反思中明确问题经历了模糊感知、逐渐清晰、最终明确的认知过程（）四、简答题（每小题6分，共30分）1.有效教学的主要特征有哪些？2.有效教学所需的四个主要条件？3.有效教学设计的概念及分类？4.教师有效课前准备的内容有哪些？5.有效处理课堂偶发事件的方法有哪些？6.有效教学反思的过程包括哪些步骤？五、论述题（每小题15分，共30分）如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。
蜂岩镇小学有效学业评价测试题教师姓名：成绩：1.命题涉及语文教学过程的各个环节，（）A 确定教学目标B 实施教学活动C对教学效果进行测量和评价2.命题具有以下功能（）A 命题是促进学生学习的手段B 命题是教学评价的重要工具C提升命题理论和技能是促进教师专业化发展的途径3.一项创造性的劳动，要求命题者具有较高的( )A命题是理论修养 B 丰富的命题经验4.命题具有( )A 课程评价理论B 学科目标理论C 标准化考试理论5.语文命题的基本类型有（）A 根据评分方法的不同分类B根据语文教学内容领域分类C根据命题所在的教学阶段分类6.命题设计一般原则有( )A命题的目的性B内容的代表性C格式的规范性D表述的简明性E答案的确定性F题目的独立性G结果的公平性7.命题设计经历以下( )A制定计划，确定命题的性质和目的B明确命题意义C 实施编制C完成答案与评分参考8填空题与选择题同属客观性试题具有客观性试题的所有特点，即( )A（题目短小精悍B考察目标集中明确C答案唯一准确D 答卷方式简便E评分客观公正9.填空题命题的技能有哪些？（）A空格要设在重要的关键处 B空格指向明确简要的答案 C空隔间保证相对独立性 D空格的数量要适度 E 空格的位置与长短要适宜10.命题填空题时应考虑什么？（）A 问题的诊断B 技能的指导11.古诗词名句填空题的理想题型？（）A填写型 B 理解型C 归纳型 D 情境型12.选择题的特点？（）A应用比较广 B 评价标准客观统一C 评价结果客观，具有较好的诊断性 D覆盖知识范围广13.选择题的缺点？（）A命题难度较大B 评价在过程，方法等方面具有明显的局限性 C 学生有可能凭猜测而选中正确答案14.选择题由几部分组成？（）A题干B 备选项15.选择题命题的技能有哪些？（）A 题干表述要完整明确B 题干表述要简明16.填空题的空格部分问题诊断？（）A．难易度把握不准B 答案指向不明确C．空格与题干，空格与空格间没有相对独立性D空格数量不合适E空格位置不合适17.填空题要求学生所填的空格应该是什么样答案？（）A 简单的B明确的C可以接受的变式答案18.小学语文命题中的填空题应精心考虑什么？（）A整体设计 B 做到关注基础 C 灵活多样19.在小学语文阶段，选择题题干编制一般指向（）A, 字词读音，字形的掌握，字词的理解与运用B,病句的辨析C,词句的连贯性D,修辞等的辨析E,课内文章的内容理解或写作亮点的分析F,课外阅读积累20.选择题编制似是而非迷惑项的策略（）A使用学生常犯的错误或过失B使用与题干有关的听起来重要的词语C使用课本上的词语或是其他似乎具有真理性的措辞D使迷惑项与正确答案在内容、长度、句子结构和复杂性程度上相似E少用诸如“以上皆是”或“以上皆非”的选项21.在备选项位置的排列上应该注意（）A以随机方式变换正确答案的位置，且正确答案出现在各个选项的几率应平均分配B在一些选项本身有规律的情况下要顺应七规律自然排列，选项有大小次序注意宜依大小次序排，如选项有季节、方向、数量、年代、日期等宜依逻辑顺序排列C选项宜依字数长短排列22.选择题除选择符号型，在小学阶段根据学生特点和考查训练的目的还可以采用（）A辨识画线选择B图表匹配选择C归类选择D填空选择23.编制选择题一般采用的方法（）A采用提问的方式编制选择题B将一句表达重要意义的话分为两部分，把容易混淆的部分作为一个选择项，另一部分作为一个不完整的陈述句的题干C从错误的句子出发编制选择题。