2015年秋季学期新人教版一年级语文上册4.4、哪座房子最漂亮同步试卷3

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(人教版)一年级语文《哪座房子最漂亮》

(人教版)一年级语文《哪座房子最漂亮》

小学堂 瓦
前后 漂亮
房子
我会连
青青的 窗
宽宽的

白白的

大大的

蓝蓝的 红红的 高高的 弯弯的
脸蛋 月亮 天空 个子
填一填
①蓝蓝 ②绿绿 ③白白 ④粉粉 ⑤红红
( ⑤ )的苹果 ( ① )的天 ( ② )的草地 ( ③ )的雪人 ( ④ )的桃花
zuò chuānɡ fáng



旁guǎng xué hù 广字旁 穴宝盖 户字头
nǎ zuò fáng zi zuì piào liang
小 学 堂
课文
nǎ zuò fáng zi zuì piào liɑng
4.哪 座 房 子 最 漂 亮
liàng jīng jīng
亮晶晶
小 学 堂
看图说说
qiánɡ

一座房


两座房

青青的瓦
白白的 大大的 chuānɡ
nǎ zuò fɑnɡ piào
哪座房漂
亮 青 门 窗 月 我

liànɡ qīnɡ mén chuānɡ

xiānɡ wū yào men
香屋要们
zuò fáng wū
哪里 一座 房屋
piào liɑng chuānɡ men
漂亮 门窗 我们
xiānɡ花香 就要 青色 Nhomakorabea摘 苹 果
我会读
白墙 果香

一座房, 两座房, 宽宽的 mén
青青的瓦,白白的墙,

宽宽的门,大大的窗。
一座房 两座房
三座房
四座房
xiāng
háng

人教新课标(标准实验版)一年级上册 第4课 哪座房子最漂亮(I)卷

人教新课标(标准实验版)一年级上册 第4课 哪座房子最漂亮(I)卷

人教新课标(标准实验版)一年级上册第4课哪座房子最漂亮(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、看拼音写词语。

(共1题;共6分)1. (6分)看拼音写词语。

yáng shùzhuàng lìmù mián guìhuāsong zǐshuǐ shān________________________________________________二、先填空,再读一读。

(共2题;共10分)2. (6分)连线题粗心________ 寒冷王焕之________ 《登鹳雀楼》热闹________ 冷清柳宗元________ 《梅花》温暖________ 仔细王安石________ 《江雪》3. (4分)给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。

焦急祈盼疑惑忧伤①“明年春天请你回来,还唱歌给我听。

”________②可是,树不见了,只剩下树根留在那里。

________③“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”________④接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

________三、用下面的字组词。

(共1题;共6分)4. (6分)照样子写词语。

例:干干净净 ________ ________ ________例:怒气冲冲 ________ ________ ________四、读一读下面的词语,再照样子说一说. (共1题;共6分)5. (6分)读一读下面的词语,再照样子写一写例:圆圆的皮球白白的________ 绿绿的________ 圆圆的________亮亮的________ 高高的________ 大大的________五、读一读下面的词语,把搭配合适的用线连起来。

(共1题;共2分)6. (2分)照例子填空月亮姑娘像小姑娘的眉毛。

人教版小学语文一年级上册(课件+教案+单元试卷)4 哪座房子最漂亮第一课时

人教版小学语文一年级上册(课件+教案+单元试卷)4 哪座房子最漂亮第一课时
2)换词读诗句,通过比较初步体会叠词的用法。(如果不重叠,子,谁能用朗读来夸夸他?
第二句。
1)生说理由后,请他们在插图上指出"房前、屋后"的位置,
2)说房子周围的环境美吗?美在哪里?"花果香、树成行"图词对应连线。
3)师生想象朗读。
第三、四句。
1)在小朋友眼中,那座房子最漂亮?(请学生用诗句回答)
2)为什么我们的小学堂会最漂亮呢?
3)指导朗读第三四句(通过指名分别读三四句,引导学生比较、评价、领悟问句和答句的读法。)
3、有感情地读好诗歌。自由读、小组读、男女生对读。
四、书写生字。
1、认读生字"了、子、门、月"说说在什么地方见过这些生字?
2、分析字形,记住新笔画:"横钩、竖钩",并用比较法区别"了、子";用说笔顺法记忆"门、月"。
教学重点
识字、写字、朗读课文。
教学难点
理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多新房,最漂亮的房子是小学堂。
教学方法
示范、引导。
教学准备
相关课件和图片。
教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图)
教学过程
一、演示课件,整体感知。
1、谈话揭趣,今天我们一起到农村去看一看,欣赏那里的美丽景色。(课件出示农村风景图片)
2、生自由发言,说说看到的风景。
3、师边演示课件,边叙述:勤劳的农民在这片美丽的土地上造起了房子,你们看--(诗歌内容)
4、数数有多少座房子,哪座房子最漂亮?
5、你能不能像老师那样来夸夸这些房子?一句、两句都行。
6、生看课件夸夸这些新房子。
7、出示课题,指导读准字音"哪、座、房"以及轻声字"漂亮"。

人教版一年级 语文上册(同步训练)4 哪座房子最漂亮

人教版一年级 语文上册(同步训练)4 哪座房子最漂亮

4 哪那座房子最漂亮1、看拼音写词语lái le yuè liang rǐ zǐ dàmén2、我会填一填。

(1)“了”是()画,音节是()。

(2)“子”是()画,音节是()。

(3)“门”是()画,音节是()。

(4)“月”是()画,音节是()。

3、读一读,连一连。

qīng qīng de qiáng青青的墙bái bái de mén白白的门kuān kuān de chuāng宽宽的窗dà dà de wǎ大大的瓦4、我会选一选。

门们(1)我家()前有一条小河。

哪那(2)()座房子最漂亮?再在(3)我()做游戏。

在再(4)()见妈妈,我上学去了。

5、比一比,再组成词语(不会写的字写拼音)了()()()子()()()门()()()月()()()参考答案:1、来了月亮日子大门2、(1)2 le(2)3 zǐ(3)3 mén(4)4 yuè3、qīng qīng de qiáng青青的墙bái bái de mén白白的kuān kuān de chuāng宽宽的窗dà dà de wǎ大大的瓦4、(1)门(2)哪(3)在(4)再5、了(吃了)(晚了)(走了)子(孩子)(儿子)(女子)门(门口)(门前)(大门)月(月亮)(月儿)(月光)。

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