人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》课件
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【人教版】数学二年级下册第3单元《图形的运动(一)》ppt课件
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北京天安门
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民间剪纸艺术
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蝴蝶
蜻蜓
秋天的落叶
生活中的轴对称
为什么你认为是一只蝴蝶呢？ 因 为 蝴 蝶 左 右 两 边 形 状 一 样
这类图形有什么共同的特征？
从某一个位置用一条直线能够把它分成完全一 样的两半
从不同位置对折后，能够完全重合的图形就 是轴对称图形。
折痕所在的直线叫
对称轴。
下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？
是
是
是
不是
考考你?这些图形中，哪些是对称的？
画出它们的对称轴。
画出它们的对称轴。
哪些图形是轴对称图形？是的请说出对称轴。
下面哪些图形是轴对称图形，说一说对称轴
折一折，画一画
这三个图形是轴对称图形吗？ 对称轴有几种画法。
这些都是我们 剪出来的。
像这样剪出来的图形都是对称的。
对称轴
说一说，生活中哪些东西是对称的。
数字也可以写成轴对称图形！
0 1 2 3 4 8 5 6 7 8 9
字母也可以写成轴对称图形！
A B C D E H M F G H M Q
下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？
请欣赏生活中的对称图形
脸谱艺术
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今天这节课你有什么收获呢?
*把一个图形对折以后，能完全重合，
我们就把这样的图形叫做轴对称图形。 那条折痕就叫做对称轴。 *判断一个图形是否对称,关键是能否找到一条直线, 沿这条直线对折,直线两旁是否能重合。 *剪纸时，先把纸张对折好再剪，剪出的图形展开后 是对称的.
折一折，画一画
4条
2条
无数条
人教版二年级数学下册第3单元 图形的运动(一)优质课件
它们都是围着中心转动。
二 探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运动 也是是旋旋转转现现象象。。
旋转门是 旋转现象。
三 对应练习
做一做
用教材第121页中的学具照样子做陀螺。
转动陀螺你们有什么发现吗？
四 巩固练习
教材P34T7
1.下面的现象哪些是平移？哪些是旋转？
平移
第3课时 旋转
一 谈话导入
这些运动还是平移现象吗？今 你天能我说们说就生来活研中究的这平样移的现现象象吗。？
二 探究新知
观察这些游乐项目， 它们有什么共同点？
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
生物 种活体现中绕象，着叫你某做观它还一旋察们见个转这有过点现些什哪或象游么些轴。乐共旋运项同转动目点现--，？象这？
二 探究新知
应该怎么做？
再试试剪 2 个 手拉手的小人。
对折一次，可以画出1个小 人，我试试对折两次......
你还有别的方法吗？
二 探究新知
应该怎么做？ 你画的时候 出问题啦。
剪出的怎么是 两个半人？
二 探究新知
应该怎么做？
画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个 小人，还能让剪出的小人手拉手。
四 巩固练习
教材P35T9
3. 用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。两人 一组，每人各转两次，计算出两个数的积，比比
谁的积大。
四 巩固练习
4.
教材P35T10
说说看，图片经过了哪些运动？
五 拓展练习
1.
2.
五 拓展练习
3.在（ ）里填“平移”或“旋转”。
（旋转）
（平移）
二 探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运动 也是是旋旋转转现现象象。。
旋转门是 旋转现象。
三 对应练习
做一做
用教材第121页中的学具照样子做陀螺。
转动陀螺你们有什么发现吗？
四 巩固练习
教材P34T7
1.下面的现象哪些是平移？哪些是旋转？
平移
第3课时 旋转
一 谈话导入
这些运动还是平移现象吗？今 你天能我说们说就生来活研中究的这平样移的现现象象吗。？
二 探究新知
观察这些游乐项目， 它们有什么共同点？
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
生物 种活体现中绕象，着叫你某做观它还一旋察们见个转这有过点现些什哪或象游么些轴。乐共旋运项同转动目点现--，？象这？
二 探究新知
应该怎么做？
再试试剪 2 个 手拉手的小人。
对折一次，可以画出1个小 人，我试试对折两次......
你还有别的方法吗？
二 探究新知
应该怎么做？ 你画的时候 出问题啦。
剪出的怎么是 两个半人？
二 探究新知
应该怎么做？
画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个 小人，还能让剪出的小人手拉手。
四 巩固练习
教材P35T9
3. 用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。两人 一组，每人各转两次，计算出两个数的积，比比
谁的积大。
四 巩固练习
4.
教材P35T10
说说看，图片经过了哪些运动？
五 拓展练习
1.
2.
五 拓展练习
3.在（ ）里填“平移”或“旋转”。
（旋转）
（平移）
人教版二年级数学下册第3单元图形的运动(一)PPT
识发现数前后之间的排列规律
1．按规律填数。 (1)1，2，4，7，( 11 )，( 16 )。 (2)3，6，5，10，9，( 18 )，( 17 )。 (3)0，1，4，9，( 16 )，( 25 )，( 36 )。
妙用 2 可以通过仔细观察发现每组数之间的和、
差、积、商的规律 2．在空格里填上合适的数。 (1)
3 图形的运动（一）
第 4 课时 用对称知识解决问题
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
运用对称知识解决实际问题
2 课时流程
情境 导入
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
你能画出对称图 形的对称轴吗？
今天，我们要用这些知 识来帮我们解决问题。
旋转
平移
旋转
平移
探 究 点 运用对称知识解决实际问题
26
(2) 22
(3) 21 5
妙用 3 只要仔细观察会发现有一些图案或字
是按一定规律排列的
3．接着画或写。
(1)
(2)
··
学
答案略
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
用数学： 运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画 出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
3 图形的运动(一)
用对称知识解决实际问题
RJ 三年级上册
习题课件
教材习题
5．拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。 指出不同剪法展开后分别得到的图案。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。 ( )
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转 运动，车身作平移运动。
1．按规律填数。 (1)1，2，4，7，( 11 )，( 16 )。 (2)3，6，5，10，9，( 18 )，( 17 )。 (3)0，1，4，9，( 16 )，( 25 )，( 36 )。
妙用 2 可以通过仔细观察发现每组数之间的和、
差、积、商的规律 2．在空格里填上合适的数。 (1)
3 图形的运动（一）
第 4 课时 用对称知识解决问题
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
运用对称知识解决实际问题
2 课时流程
情境 导入
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
你能画出对称图 形的对称轴吗？
今天，我们要用这些知 识来帮我们解决问题。
旋转
平移
旋转
平移
探 究 点 运用对称知识解决实际问题
26
(2) 22
(3) 21 5
妙用 3 只要仔细观察会发现有一些图案或字
是按一定规律排列的
3．接着画或写。
(1)
(2)
··
学
答案略
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
用数学： 运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画 出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
3 图形的运动(一)
用对称知识解决实际问题
RJ 三年级上册
习题课件
教材习题
5．拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。 指出不同剪法展开后分别得到的图案。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。 ( )
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转 运动，车身作平移运动。
人教版数学二年级下册第三单元 图形的运动(一)课件
课件PPT
情景导入
课件PPT
平移
沿直线运动
课件PPT
探索新知
生活中你还见过哪些平移现象？
梯
子
上Hale Waihona Puke 下 移缆车的移动是平移现象。
动
是推开窗户的动作是平移现象。
平
移
现
象
。
拉出拉杆箱拉杆的
动作也是平移。
拉抽屉是平移现象。
探索新知
请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
向上平移了5格
探索新知
课件PPT
向左平移了（ ）格
向右平移了（ ）格
向下平移了( )格
典型例题
课件PPT
用学具画一排小汽车。画的时候应该注意什么？
小汽车的大小和方向不变。
典型例题
我们在学习美术时，也能用到平移。
正确答案：
课堂小结
课件PPT
1.知识方面： 平移 感知平移现象。
2.思想方法方面： （1）判断、区分平移现象。 （2）正确判断、区别平移现象，培养学生的形象思维能力 和逻辑思维能力。
课堂练习
课件PPT
1、 哪个火箭是由
、
、 通过平移拼成的？
把通过平移拼成的火箭圈起来。
课堂练习
课件PPT
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。
举例讲解
课件PPT
观察这些图形有什么共同点。
图形两边一样。
举例讲解
课件PPT
人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)课件
图形的运动（一）
平移
相同点：沿直线运动
看一看 生活中的平移现象
自开门
旋转
绕着一个中心点 转动
看一看 生活中的平移现象
电扇
发 电 风 车
旋转门
l
看一看 生活中的平移现象
平移和旋转有什么不同？
• 平移物体是沿着一个方向 运动，方向没有变化，旋 转是物体向四周做转动， 方向发生了变化。
—
物体的运动是平移的画“ ”
，是旋转的画“ ”。
—的运动是平移的，哪些是旋转 的
蚂蚁要搬新家搬 家路线是从出发 点向右移动5格 再向下移动3格
平移和旋转
小房图向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。
金鱼图向（左）平移了（ 7）格。 火箭图向（ 上）平移了（ 5 ）格。
平移
相同点：沿直线运动
看一看 生活中的平移现象
自开门
旋转
绕着一个中心点 转动
看一看 生活中的平移现象
电扇
发 电 风 车
旋转门
l
看一看 生活中的平移现象
平移和旋转有什么不同？
• 平移物体是沿着一个方向 运动，方向没有变化，旋 转是物体向四周做转动， 方向发生了变化。
—
物体的运动是平移的画“ ”
，是旋转的画“ ”。
—的运动是平移的，哪些是旋转 的
蚂蚁要搬新家搬 家路线是从出发 点向右移动5格 再向下移动3格
平移和旋转
小房图向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。
金鱼图向（左）平移了（ 7）格。 火箭图向（ 上）平移了（ 5 ）格。
人教版二年级数学下册第三单元图形的运动一课件
第1页/共46页
一、复习导入，揭示课题
第2页/共46页
一、复习导入，揭示课题
第3页/共46页
二、探究新知
剪一剪。
第4页/共46页
二、探究新知
轴对称图形
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
第5页/共46页
三、知识应用
第6页/共46页
三、知识应用
第7页/共46页
三、知识应用
第8页/共46页
三、知识应用
第36页/共46页
二、探究新知
你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？
第37页/共46页
第38页/共46页
二、探究新知
第39页/共46页
二、探究新知
第40页/共46页
二、探究新知
第41页/共46页
三、知识应用
第42页/共46页
三、知识应用
第43页/共46页
三、知识应用
第44页/共46页
第30页/共46页
三、知识应用
第31页/共46页
四、课堂作业
作业：第34页练习七，第8题。 第35页练习七，第9题。
第32页/共46页
例4 解决问题
图形的运动（一）
第33页/共46页
一、生活中的数学
第34页/共46页
第35页/共46页
一、生活中的数学
第15页/共46页
三、知识应用
1. 用学具画一排小汽车。
第16页/共46页
三、知识应用
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
第17页/共46页
三、知识应用
第18页/堂作业
作业：第33页练习七，第4题。
第20页/共46页
例3 旋 转
一、复习导入，揭示课题
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一、复习导入，揭示课题
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二、探究新知
剪一剪。
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二、探究新知
轴对称图形
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
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三、知识应用
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三、知识应用
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三、知识应用
第8页/共46页
三、知识应用
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二、探究新知
你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？
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第38页/共46页
二、探究新知
第39页/共46页
二、探究新知
第40页/共46页
二、探究新知
第41页/共46页
三、知识应用
第42页/共46页
三、知识应用
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三、知识应用
第44页/共46页
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三、知识应用
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四、课堂作业
作业：第34页练习七，第8题。 第35页练习七，第9题。
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例4 解决问题
图形的运动（一）
第33页/共46页
一、生活中的数学
第34页/共46页
第35页/共46页
一、生活中的数学
第15页/共46页
三、知识应用
1. 用学具画一排小汽车。
第16页/共46页
三、知识应用
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
第17页/共46页
三、知识应用
第18页/堂作业
作业：第33页练习七，第4题。
第20页/共46页
例3 旋 转
人教版,小学二年级数学下册,第三单元,《图形的运动(一)》,新课教学课件
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
【探究求索】
我知道1个小人 你画的时候出问 怎么剪。 题啦。
剪出的怎么是 我试试剪 2个手拉 两个半人？ 手的小人。
画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手。
【探究求索】
我是这样做的。 要注意：对折的地方 我是这样做的。 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。
【趁热打铁】
钟表指针
停车场道闸
生活中的旋转现象。
【趁热打铁】
我们的美术课中， 也应用到了旋转。
你能利用这一片花瓣， 通过旋转，制作出一朵 美丽的花吗？
【探究求索】
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
第
单元《图形的运动（一）》
§3.4
解决问题
【生活中的数学】
§3.3
旋 转
【复习回忆】
你能说说生活中的 这些运动还是平移现象 平移现象吗？ 吗？今天我们就来研究 这样的现象。
【探究求索】
它们都是围着中心 转动。
观察这些游乐项目， 这些都是旋转现象。 它们有什么共同点？
【探究求索】
旋转
想一想在我们的生 说说它们都叫什么 活中，还有这样的 现象？ 现象吗？
【趁热打铁】
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
第
单元《图形的运动（一）》
§3.2
平 移
【探究求索】
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
【探究求索】
生活中你还见过哪些 请伸出你的手，模仿 平移现象？ 一下这些平移运动。
拉抽屉是平移 推开窗户的动作 现象。 是平移现象。
人教版二年级数学下册第三单元图形的运动一课件
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶、两只小连乌一连。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
三、知识应用
我们在学习美术时，也能用到 平移。
三、知识应用
仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？
三、知识应用
游乐场里藏着这么多的 对称、平移和旋转，请 你开动脑筋，希望你能 利用我们学习的知识， 设计出更多好玩的游戏。
四、课堂作业
作业：第35页练习七，第11题。 第36页练习七，第13题。
谢谢！
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。
三、知识应用
生活中的旋转现象。
钟表指针
停车场道闸
三、知识应用
你能利我用们这的一美片术花课瓣中，， 通过旋也转应，用制到作了出旋一转朵。 美丽的花吗？
三、知识应用
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
四、课堂作业
作业：第34页练习七，第8题。 第35页练习七，第9题。
每个小人都是 对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
二、探究新知
你我画知的道时1个候小出人问怎题么啦剪。。
我试试剪剪出2的个怎手么拉是 手的小两人个。半人？
画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小 人，还能让剪出的小人手拉手。
二、探究新知 我是这样做的。
要注意：对折的地方 不要剪断我，是那这里样是做小的。
人身体连接的地方。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
人教版二年级数学下册《图形的运动(一)》教学课件
三、知识应用
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
三、知识应用
你能画出这些图形的 对称轴吗？
三、知识应用
还可以横着画 或者斜着画。
下面想的一图想案，分后别两是个从图哪形张的对折 后的对纸称上轴剪还下可来以的怎？样连画一？连， 并画出它们的对称轴。
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
三知识应用游乐场里藏着这么多的对称平移和旋转请你开动脑筋希望你能利用我们学习的知识设计出更多好玩的游戏
找图形特点。
观 说察 一这 说些 生图 活形 中有还有 什 这么 样共 的同 图点 形。 吗。
二、探究新知
剪一剪。
像和把利这老剪用样师好这画一的种一起图方画动形法，手打我再 沿剪开们画一。能的剪看线。，出剪先中很一把间多剪一有漂。
准确数是（
）。
7、录音机原价359元，现价231元，便宜约（ ）元。
电视机原价965元，现价748元，便宜约（ ）元。
8、5400里面有（ ）个百，10个千是（ ）。
1、54÷6读作：（ ）。 (4)下A面、的54计除算6不能B用、“5七4除八五以十6 六”C这、句6除口以诀的54是( )。 2①、5由6÷3、7 8、②78、×07、组③成7＋最8大的四位数是（ ）。 (5) 下A、面的30现78象中，B( 、3)7是8旋0 转。C、8730 3①、滑下滑面梯的数中②，风一车个转零动也不读③拉的抽是屉（ ）。 (6) 最A、大的80四20位数是B( 、8)。042 C、8200 4①、9这99个果园②有10700006棵果③树99，99大约有（ ）棵。 (7A)、1千70克0棉0 花和B、1千70克0铁比C较、。8(000)
大约是（
)。
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旋转
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运 是动 旋也 转 是现旋象转。现象。
旋转门是旋转 现象。
三、知识应用
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转
平移
旋转
三、知识应用
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。
做和好你后想先的别一急样着吗转？动你。也 想可一以想自陀己螺设上计的一每个个不点同 转的出陀的螺是，什看么看形能状转。出什 么美丽的图案。
图形的运动（一）
例1 对 称
一、复习导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数游学乐知场识里呢都，有今哪天些 我们游就乐一项起目来？研究图 形的运动。
一、复习导入，揭示课题
说观一察说这生些活图中形还有有 这什样么的共图同形点吗。。
图形两边一样。
剪纸 的 两边也一样。
二、探究新知
剪一剪。
像和把利这老剪用样师好这画一的种一起图方画动形法，手打我再 沿剪开们画一。能的剪看线。，出剪先中很一把间多剪一有漂。
每个小人都是 对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
二、探究新知
你我画知的道时1个候小出人问 题怎啦么。剪。
我试剪试出剪的2个怎手么拉是 手的两小个人半。人？
画的时候要仔细思考，怎么样既 不剪出半个小人，还能让剪出的 小人手拉手。
二、探究新知
我是这样做的。
要注意：对折的地方 不要剪我断是，这那样里做是的小。 人身体连接的地方。
张一亮纸道的对折图折痕形。
二、探究新知
请你仔细观察这些 像 形 们对 状 有都 都这称 不 什我 叫是 是样图 同 么们 作剪对 轴形 ， 共把 对出称 对， 但 同这 称的 称来它 是 点条 轴， 图的们 它 呀折。它 形图形 们 ？痕。
轴对称图形
对称轴
对称轴
两边一样，中间 都有折痕。
对称轴 对称轴
三、知识应用
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
Байду номын сангаас 三、知识应用
你能画出这些图形的 对称轴吗？
三、知识应用
还可以横着画 或者斜着画。
下面想的一图想案，分后别两是个从图哪形张的对折 后的对纸称上轴剪还下可来以的怎？样连画一？连， 并画出它们的对称轴。
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
二、探究新知
对折1次
看想来要要剪剪出出8个16手个拉手手拉的手小的人小， 人需，要我对们折对几折次5？次1就6个可手以拉啦手！ 的小人呢？
对折2次
对折3次
对折4次
三、知识应用
你能剪出像下面这样的图形吗？我们还 采用对折，再对折的方法，可以吗？那 该怎么折呢？动手试一试吧！
拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。
二、探究新知
移一移。
说哪得座真小对房，子快可试以试通，过还 有平哪移座相小互房重子合也呢可？以？
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
三、知识应用
你能用学具画一排
小汽车吗？画的时
候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
图形的运动（一）
例3 旋 转
一、复习导入，揭示课题
这些你运能动说还说是生平活移中现的象 吗？平今移天现我象们吗就？来研究 这样的现象。
二、探究新知
这观些察都这是些旋游转乐现项象目。， 它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
二、探究新知
想说一说想它在们我都们叫的什生么 活现中象，？还有这样的 现象吗？
图形的运动（一）
例4 解决问题
一、生活中的数学
你能说画说出这对些称都图 形的是对什称么轴。吗？
一、生活中的数学
今天，下我面们的要现用象这，些哪知些识是 来帮我平们移解？决哪问些题是。旋转？
旋转
平移
旋转
平移
二、探究新知
从你 手题能 的中试 4个你着小都剪人知出吗道像？了这什样么手？拉
你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗？
2条
4条
无数条
四、课堂作业
作业：第29页“做一做”。 第33页练习七，第1题。
图形的运动（一）
例2 平 移
一、复习导入，揭示课题
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
二、探究新知
请生伸活出中你的还手见，过模哪仿些 一平下移这现些象平？移运动。
推拉开抽窗屉户是的平动移作 是现平象移。现象。
两只蝴蝶、两连只一小连乌。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
四、课堂作业
作业：第33页练习七，第4题。
三、知识应用
仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？
三、知识应用
游乐场里藏着这么多的 对称、平移和旋转，请 你开动脑筋，希望你能 利用我们学习的知识， 设计出更多好玩的游戏。
四、课堂作业
作业：第35页练习七，第11题。 第36页练习七，第13题。
三、知识应用
生活中的旋转现象。
钟表指针
停车场道闸
三、知识应用
你能我利们用的这美一术片课花中瓣，， 通过也旋应转用，到制了作旋出转一。朵 美丽的花吗？
三、知识应用
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
四、课堂作业
作业：第34页练习七，第8题。 第35页练习七，第9题。