人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》课件
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看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
第八页，共13页。
二、探究(tànjiū)新知
对折 (duìzhé)1次
看想来要要剪剪出出8个16手个拉手手拉的手小的人小， 人需，要我对们折对几折次5？次1就6个可手以拉啦手！ 的小人呢？
对折 (duìzhé)2 次
对折3次
第九页，共13页。
对折4次
游乐场里藏着这么多的 对称、平移和旋转，请 你开动脑筋，希望你能 利用我们学习的知识， 设计出更多好玩的游戏。
第十二页，共13页。
四、课堂作业
作业(zuòyè)：第35页练习七，第11题。 第36页练习七，第13题。
第十三页，共13页。
旋转 (xuán zhuǎn)
平移 (pínɡ
yí)
旋转
第四页，共13页。
平移
二、探究(tànjiū)新知 你能试着剪出像这样手拉 从手题的中4个你小都人知吗道？了什么？
你能剪出像右面 (yòumiàn) 这样手拉手的4 个小人吗？
每个小人都是 对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
第五页，共13页。
三、知识(zhī shi)应用
你能剪出像下面这样的图形吗？我们还 采用对折，再对折的方法，可以吗？那 该怎么折呢？动手试一试吧！
第十页，共13页。
三、知识(zhī shi)应用
人教版二年级数学下册课件第3单元图形的运动(一)
√
√
√
2．下面的数字、字母、汉字哪些是轴对称图形？把它们圈出来。 0 2 6 4 5
A
C
D
E
F
田地上中凹凸不下
3．下面图形中的虚线是它的对称轴吗？是的画“○”，不是的 画“△”。
(
)
(
)
(
)
(
)
易错辨析
4．下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。
辨析：剪纸时，不能根据对称图形的特点想象出剪下的图形。
材P29做一做）
第1幅和第3幅图是轴对称图形。
小试牛刀
哪些是轴对称图形，在是的下面的（ ）里画“√”。
√
√
√
√
√
认识轴对称图形：
认识对称现象及轴对称现象：
把一个图形沿一条直线对折，对折后直线两边 的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形， 折痕所在的直线就是图形的对称轴。
夯实基础
1．哪些图形是轴对称图形？在其下面画“ √”。
这样的图形吗。
图形两边一样。
剪纸 的 两边也一样。
剪一剪。
把剪好的图形打 利用这种方法我 和老师一起动手 像这样画一画，再 开。看，中间有 们能剪出很多漂 剪一剪。先把一 沿画的线剪一剪。 一道折痕。 亮的图形。 张纸对折。
两边一样，中 间都有折痕。
像这样剪出来的图 请你仔细观察这些对称图 我们把这条折痕 形都是对称的，它 形，它们形状不同，但是 叫作对称轴。 们都是轴对称图形。 它们有什么共同点呀？
人教二年级数学下册第三单元 图形的运动(一)旋转课件PPT
旋转木马是旋转现象。 摩天轮是旋转现象。
剪下第119页中的学具，贴在硬纸板上， 照样子做陀螺。
陀螺旋转以后，每个点转 出什么形状？试一试吧！
陀螺上的每个点转出的是圆。
和你想的一样吗？你也可以自己设计 一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的 图案。
【教材P34 练习七 第5题】
1.下列现象，是平移的在（ ）里画“△”， 是旋转的在（ ）里画“○”。
○
△
△
○
【教材P34 练习七 第6题】
2.写出分针从12旋转到下面各个位置所经 过的时间。
15
5
50
【教材P34 练习七Hale Waihona Puke Baidu第7题】
3. 用圆片制作一个数字转盘。两人一组， 每人各转两次，得到两个数，计算出两个数 的积，比比谁的积大。
4.利用本节课学到的知识自主创 编一道题、题型不限并当场解决 及时反馈纠正评价，对所学内容 有巩固作用。
观察下面这幅旋转木马动画图，请说出运动 的特点，并用手势比画物体的运动。
物 旋体转绕 物着体一的个位点置这或、些轴 方作向都圆在是周变旋运，动形转，状现这、象样大的小。现不象变叫。做旋转。
想一想在我们生活中，还有这样的现象吗?
扇叶的转动是旋转现象。
旋转门是旋转现象。 齿轮是旋转现象。
地球自转是旋转现象。
剪下第119页中的学具，贴在硬纸板上， 照样子做陀螺。
陀螺旋转以后，每个点转 出什么形状？试一试吧！
陀螺上的每个点转出的是圆。
和你想的一样吗？你也可以自己设计 一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的 图案。
【教材P34 练习七 第5题】
1.下列现象，是平移的在（ ）里画“△”， 是旋转的在（ ）里画“○”。
○
△
△
○
【教材P34 练习七 第6题】
2.写出分针从12旋转到下面各个位置所经 过的时间。
15
5
50
【教材P34 练习七Hale Waihona Puke Baidu第7题】
3. 用圆片制作一个数字转盘。两人一组， 每人各转两次，得到两个数，计算出两个数 的积，比比谁的积大。
4.利用本节课学到的知识自主创 编一道题、题型不限并当场解决 及时反馈纠正评价，对所学内容 有巩固作用。
观察下面这幅旋转木马动画图，请说出运动 的特点，并用手势比画物体的运动。
物 旋体转绕 物着体一的个位点置这或、些轴 方作向都圆在是周变旋运，动形转，状现这、象样大的小。现不象变叫。做旋转。
想一想在我们生活中，还有这样的现象吗?
扇叶的转动是旋转现象。
旋转门是旋转现象。 齿轮是旋转现象。
地球自转是旋转现象。
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38
飞机的螺旋桨绕 中间的轴旋转。
39
风车是绕着它 转盘绕着中心 飞机的螺旋桨绕 中间的周转动。 轴做圆周运动。 中间的轴旋转。
你知道这些都什么现象吗？
40
物体或图形绕着某一点或轴做 圆周运动的现象就叫旋转。
41
你还见过哪些旋转现象？
电风扇扇 叶的转动。
钟表上指 针的转动。
42
三 随堂练习 （教科书31页做一做）
1. 用第 121页中的学具画一排小汽车。
小汽车的大小和方向不变。
26
（教科书33页练习七第5题）
2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。
27
四 培优训练
1. 把可以平移到 位置的 涂上颜色。
28
2. 要铺满最下面一层， 和 分别该怎样平移？
先向( 右 )平移( 2 )格， 再向( 下 )平移( 6 )格。
10
三 随堂练习 （教科书29页做一做）
1.下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
轴对称图形
轴对称图形
11
（教科书33页练习七第2题）
2.下面的数字图案，哪些是轴对称的？
轴对称图形 轴对称图形
轴对称图形
12
四 培优训练
1.把镜子放在虚线上，看看整个图形是什么？写出来。
( 蝴蝶) ( 脸谱)
( 汽车)
④
飞机的螺旋桨绕 中间的轴旋转。
39
风车是绕着它 转盘绕着中心 飞机的螺旋桨绕 中间的周转动。 轴做圆周运动。 中间的轴旋转。
你知道这些都什么现象吗？
40
物体或图形绕着某一点或轴做 圆周运动的现象就叫旋转。
41
你还见过哪些旋转现象？
电风扇扇 叶的转动。
钟表上指 针的转动。
42
三 随堂练习 （教科书31页做一做）
1. 用第 121页中的学具画一排小汽车。
小汽车的大小和方向不变。
26
（教科书33页练习七第5题）
2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。
27
四 培优训练
1. 把可以平移到 位置的 涂上颜色。
28
2. 要铺满最下面一层， 和 分别该怎样平移？
先向( 右 )平移( 2 )格， 再向( 下 )平移( 6 )格。
10
三 随堂练习 （教科书29页做一做）
1.下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
轴对称图形
轴对称图形
11
（教科书33页练习七第2题）
2.下面的数字图案，哪些是轴对称的？
轴对称图形 轴对称图形
轴对称图形
12
四 培优训练
1.把镜子放在虚线上，看看整个图形是什么？写出来。
( 蝴蝶) ( 脸谱)
( 汽车)
④
人教版二年级数学下册《平移与旋转的认识》图形的运动PPT课件
人教版·数学·二年级·下册
第三单元 图形的运动（一）
平移与旋转的认识
第1课时
情境导入
你坐过商场的自动扶梯吗？人站在上面不动， 为什么就能到达更高的楼层了呢？
探究新知
观察它们的运动现象，你有什么发现？
沿竖直方 向移动。
沿滑梯斜面向 左下方向移动。
都是沿着直 线运动。
运动过程中，电梯和人大小、 形状和自身的方向都没有改变。
D.翻书时，纸张是绕点旋转的。 翻书是绕轴旋转。
变式训练
3 填“旋转”或“平移”。
（ 旋转 ）
（ 平移 ）
（ 旋转 ） （ 旋转 ）
思维训练
1 下列现象哪些是平移? 哪些是旋转？
平移 旋转
旋转 平移
旋转
思维训练
2 你能利用平移或旋转的知识设计美丽的图案吗？
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象叫作 旋转。
电梯和人的的位 置发生了变化，
这些都是平移现象，你还见过哪些平移现象?
像滑梯、电梯这样，沿着 直线运动的现象就是平移。 平移的特点：物体的形状、大小、 方向不变，物体的位置改变。
2 移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合？
图中几座小房子的形状、 大小完全相同，但方向 不完全相同。
①③⑥、②⑤这两组小房子方向相同。
还有哪些小房子可以 通过平移相互重合？
第三单元 图形的运动（一）
平移与旋转的认识
第1课时
情境导入
你坐过商场的自动扶梯吗？人站在上面不动， 为什么就能到达更高的楼层了呢？
探究新知
观察它们的运动现象，你有什么发现？
沿竖直方 向移动。
沿滑梯斜面向 左下方向移动。
都是沿着直 线运动。
运动过程中，电梯和人大小、 形状和自身的方向都没有改变。
D.翻书时，纸张是绕点旋转的。 翻书是绕轴旋转。
变式训练
3 填“旋转”或“平移”。
（ 旋转 ）
（ 平移 ）
（ 旋转 ） （ 旋转 ）
思维训练
1 下列现象哪些是平移? 哪些是旋转？
平移 旋转
旋转 平移
旋转
思维训练
2 你能利用平移或旋转的知识设计美丽的图案吗？
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象叫作 旋转。
电梯和人的的位 置发生了变化，
这些都是平移现象，你还见过哪些平移现象?
像滑梯、电梯这样，沿着 直线运动的现象就是平移。 平移的特点：物体的形状、大小、 方向不变，物体的位置改变。
2 移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合？
图中几座小房子的形状、 大小完全相同，但方向 不完全相同。
①③⑥、②⑤这两组小房子方向相同。
还有哪些小房子可以 通过平移相互重合？
人教版二年级数学下册《图形的运动(一)》PPT课件
.
1
三、知识应用同学们，仔细观察下列 图片，说说它们有什么
图形的两边
共同点。
都一样。
.
2
剪一剪 先把一张纸对折， 再画一画、剪一剪。
.
3
像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是 轴对称图形。
我们把这条折痕叫做对称轴。 两边完全 重合
对称轴
对称轴
对称轴
.
4
三、知识应用
你能画出这些 图形的对称轴 吗？
平移现象
.
12
.
13
在平移时，图形的方向和大小没有变化，只是位置发
生了变化；
可以上下、左右、斜着移动，但要沿着直线方向移动。
.
14
三、知识应用
你能用学具画一排 小汽车吗？画的时 候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
.
15
完成33页练习七第4题。
.
16
两只蝴蝶、两连只一小连乌。 龟为什么不连呢？
.
25
②
②
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
.
26
③
③
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
.
① ②
③
27
③
① ②
金鱼图向（左）平移了（ 7 ）格
.
28
火箭图向（上 ）平移了（ 4）格
1
三、知识应用同学们，仔细观察下列 图片，说说它们有什么
图形的两边
共同点。
都一样。
.
2
剪一剪 先把一张纸对折， 再画一画、剪一剪。
.
3
像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是 轴对称图形。
我们把这条折痕叫做对称轴。 两边完全 重合
对称轴
对称轴
对称轴
.
4
三、知识应用
你能画出这些 图形的对称轴 吗？
平移现象
.
12
.
13
在平移时，图形的方向和大小没有变化，只是位置发
生了变化；
可以上下、左右、斜着移动，但要沿着直线方向移动。
.
14
三、知识应用
你能用学具画一排 小汽车吗？画的时 候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
.
15
完成33页练习七第4题。
.
16
两只蝴蝶、两连只一小连乌。 龟为什么不连呢？
.
25
②
②
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
.
26
③
③
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
.
① ②
③
27
③
① ②
金鱼图向（左）平移了（ 7 ）格
.
28
火箭图向（上 ）平移了（ 4）格
新人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》课件(71页)pptx
D.翻书时，纸张是绕点旋转的。 翻书是绕轴旋转。
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图形的运动（一） 认识对称现象
同步练习
填“旋转”或“平移”。
（ 旋转 ）
（ 平移 ）
（ 旋转 ） （ 旋转 ）
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图形的运动（一） 认识对称现象
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是 旋转。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形的运动（一） 认识对称现象
情境导入
你见过这些现象吗？
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图形的运动（一） 认识对称现象
探究新知
观察下面的运动现象，你有什么发现？
例2
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图形的运动（一） 认识对称现象
沿水平方向 的直线运动。
沿竖直方向 的直线运动。
沿水平方向 的直线运动。
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图形的运动（一） 认识对称现象
这4个小人有什么特点？ 这4个小人形状、大小完全 相同，而且是手拉手相连的。 每个小人都是轴对称图形。
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图形的运动（一） 认识对称现象
剪1个、2个小人的方法
小人的胳膊要 画到纸的边缘 哦！源自文库
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图形的运动（一） 认识对称现象
剪4个小人的方法
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图形的运动（一） 认识对称现象
人教版二年级数学下册第3单元图形的运动(一)PPT
画“√”。
4．下面哪些小鸟可以通过平移与涂色小鸟重合？把 它们涂上颜色。
5．哪条小船是由 圈一圈。
通过平移拼成的？
3 图形的运动（一）
第 3 课时 旋转
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
认识旋转
2 课时流程
复习 导入 探索 新知 当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
这些运动还是平移现象 吗？今天我们就来研究 你能说说生活中的 这样的现象。 平移现象吗？
是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。
2. 平移特征是：（1）大小、方向、形状都不变。
（2）做直线运动。
小试牛刀
1. 用教材第121页中的学具画一排小汽车。
夯实基础
1．下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在( )
里画“√”。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。
(
)
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转
运动，车身作平移运动。
(2)拨动计数器时珠子是平移运动。 (
(3)所有电梯的升降都是平移。 (
)
)
辨析：旋转电梯的升降是旋转，直升电梯的升降 是平移。
3. 哪个火箭是由
、
、 、 通过平移拼成的,请圈
出来？
这节课你有什么收获？学到
了哪些知识点？
人教版二年级数学下册第三单元图形的运动一PPT课件全套
课后 作业
探究点
运用对称知识解决实际问题
你能剪出像右面这样
手拉手的4个小人吗？
1. 先独立观察图形的特点，想一想该怎样剪？
2. 小组内同学讨论交流步骤和方法。
3. 自己动手试一试，有困难的可以找老师或同学帮助。
折法1：
折法2：
要注意：对折的地方 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
1
课堂探究点 认识旋转
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点
认识旋转
观察这些游乐项目， 它们有什么共同点？
动动手和脑：
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
结合平移的特征和刚才的模仿，想一想旋转有 哪些特征？
归纳总结：
认识旋转： 1. 物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象叫旋转。
1.下面哪些现象是旋转？是旋转的在(
（选题源于《典中点》）
)里画“√”。
地球仪的转动( √ ) 陀螺的转动( √ )
升国旗(
)
电风扇的转动( √ )
自行车车轮的转动（ √ ）电梯的上升和下降（
）
2.小猴玩单杠是旋转现象吗？ （选题源于《典中点》）
作 业 请完成教材第34~35页练习七第7题、第8题、
人教版二年级数学下册 第3单元 图形的运动(一)3.4解决问题(课件)
这两种做法都可以剪 出4个手拉手的纸人。
探索新知 想一想，说一说：剪纸的时候要 注意什么？
要剪出2个小人，需要对折两次。
在画小人时,小人胳膊的一端要画到纸的边缘。
剪的时候要注意：对折的地方不要剪断。
探索新知
运用对称的知识剪出有规律的图形： 根据图形的对称性，只要在折好的纸上画出图形的 一半，就能剪出多个一模一样的图形。
探索新知
我这样画， 剪出来的怎 么出现半个 纸人了？
在画小人时, 小人胳膊的一 端要画到纸的 边缘。
探索新知
怎么画既不剪 出半个小人， 还能让剪出的 小人手拉手？
成功了吗？
折纸的方法不 止1种。
探索新知
剪的时候要注 意：对折的地 方不要剪断， 那里是小人身 体连接的地方。
探索新知
你能剪出4个手拉手的纸人吗？试试看吧！
知道了什么Fra Baidu bibliotek 每个纸人都是 轴对称 图形。 要剪出…2个…这样的小人
探索新知 应该怎样做？
先剪1个纸人试一试。
先对折，再画 出半个图案。
画的时候，纸人 的头和身体从折 痕处画起。
探索新知
应该怎样做？
再试试剪2个纸人。
对折1次可以 剪出1个纸人， 对折2次就可 以剪出2个。
你画的时候出 问题啦。
1. 下面左边图形是用正方形纸按（ ① ）的虚线剪出来 的。
探索新知 想一想，说一说：剪纸的时候要 注意什么？
要剪出2个小人，需要对折两次。
在画小人时,小人胳膊的一端要画到纸的边缘。
剪的时候要注意：对折的地方不要剪断。
探索新知
运用对称的知识剪出有规律的图形： 根据图形的对称性，只要在折好的纸上画出图形的 一半，就能剪出多个一模一样的图形。
探索新知
我这样画， 剪出来的怎 么出现半个 纸人了？
在画小人时, 小人胳膊的一 端要画到纸的 边缘。
探索新知
怎么画既不剪 出半个小人， 还能让剪出的 小人手拉手？
成功了吗？
折纸的方法不 止1种。
探索新知
剪的时候要注 意：对折的地 方不要剪断， 那里是小人身 体连接的地方。
探索新知
你能剪出4个手拉手的纸人吗？试试看吧！
知道了什么Fra Baidu bibliotek 每个纸人都是 轴对称 图形。 要剪出…2个…这样的小人
探索新知 应该怎样做？
先剪1个纸人试一试。
先对折，再画 出半个图案。
画的时候，纸人 的头和身体从折 痕处画起。
探索新知
应该怎样做？
再试试剪2个纸人。
对折1次可以 剪出1个纸人， 对折2次就可 以剪出2个。
你画的时候出 问题啦。
1. 下面左边图形是用正方形纸按（ ① ）的虚线剪出来 的。
二年级数学下册课件- 3 图形的运动(一)——平移和旋转 -人教新课标(2014秋)(共31张PPT)
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答对了
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哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的
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看一看 生活中的平移现象
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发 电 风 车
旋转门
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二年级数学下册《图形的运动(一)【全单元】》精品优质课件
它们都是围着中心或轴转动。
想一想：在我们的生活中， 还有这样的现象吗？
这些都是旋转现象。
生活中的旋转现象：
钟表上指 针的转动。
电风扇扇 司机开车时方 叶的转动。 向盘的转动。
试一试：下列现象哪些是平移? 哪些是旋转？
平移 旋转
旋转 平移
旋转
下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？是平 移的画“√”，是旋转的画“○”。
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
练习七
轴对称图形
1.轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全 重合的图形。
2.轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴。
下面哪些图形是轴对称图形？
√
√
√
平移
1.平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的 现象。
2.物体在平移过程中不会改变大小和方向。
下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。
你画的时候出 问题啦。
剪出的怎么是 两个半人？
应该怎样做？
画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手？
成功了吗？
我是这 样做的。
我是这样 做的。
思考：折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？
注意：对折的地方不要剪断，那里 是小人身体连接的地方。
说一说：通过剪不同数目的小人，你发现了什么问题？
√
想一想：在我们的生活中， 还有这样的现象吗？
这些都是旋转现象。
生活中的旋转现象：
钟表上指 针的转动。
电风扇扇 司机开车时方 叶的转动。 向盘的转动。
试一试：下列现象哪些是平移? 哪些是旋转？
平移 旋转
旋转 平移
旋转
下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？是平 移的画“√”，是旋转的画“○”。
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
练习七
轴对称图形
1.轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全 重合的图形。
2.轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴。
下面哪些图形是轴对称图形？
√
√
√
平移
1.平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的 现象。
2.物体在平移过程中不会改变大小和方向。
下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。
你画的时候出 问题啦。
剪出的怎么是 两个半人？
应该怎样做？
画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手？
成功了吗？
我是这 样做的。
我是这样 做的。
思考：折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？
注意：对折的地方不要剪断，那里 是小人身体连接的地方。
说一说：通过剪不同数目的小人，你发现了什么问题？
√
二年级数学下册课件- 3 图形的运动(一)—平移和旋转 -人教新课标(共25张PPT)
把 向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
把 向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
把 向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
分别画出将 向上平移3格，向左平 移8格后得到的图形。
下面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合?
向上平移 5 格
向_左_平移_6_格
向_右__平移__7_格
Leabharlann Baidu
向 _下__ 平移 _5__ 格
旋转
旋转
平移
哪些蝴蝶通过平移可以飞到花瓣上。
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
①
①
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
②
②
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
③
③
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
① ②
③
① ②
③
金鱼图向（左）平移了（ 7 ）格
把 向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
把 向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
人教版二年级数学下册
和
南昌儿童游乐园
摩天轮 大风车 缆车 荡秋千 滑滑梯 小火车
跷跷板平移旋转木马
旋转
平 移旋转
平移
旋转
生活中的平移和旋转
平移的特点是沿着一条直线移动，旋转的特点是绕一个固定点或轴作圆周运动。
哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的
观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的 变化，填上“平移”或“旋转”．
人教版二年级数学下册《第3单元图形的运动(一)【全单元】》精品PPT优质课件
轴对称图形
像图它图请些们是同我痕这形们形你对形它点们叫样都都。仔称状们呀把作剪是是细图不有？对这出对轴观形同什称条来称对察，，么轴折的的称这它但共。，
对称轴 对称轴 对称轴 对称轴
两边一样，中 间都有折痕。
三、巩固练习
说一说下面的数字 图案，哪些是轴对 称的？
你能画出这些 图形的对称轴 吗？
还可以横着画 或者斜着画。
一、情境引入
这些游乐项目里 有许游多乐数场学里知都识有呢哪， 今天些我游们乐就项一目起？来研 究图形的运动。
说观一察说这生些活图中形还 有有这什样么的共图同形点吗。?
图形两边一样。
剪纸 的 两 边也一样。
二、探究新知
1
剪一剪。
像把和利这剪老用样好师这画的一种一图起方画形动法，手 再打剪我沿开一们画。剪能的看。剪线，先出剪中把很一一 剪间张多。有纸漂一对亮道折的折。图痕形。
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 3 单元
图形的运动（一）
第 4 课时 剪一剪
一、新课导入
你能说画说出这对些称都图 形的是对什称么轴。吗？
对折2次
对折3次
人教版小学二年级数学下册第三单元《图形的运动一：剪一剪》课件
图形的运动（一）：剪一剪
对折1次
2层
2份
1个小人
对折2次
4层
4份
2个小人
对折3次
8层
Hale Waihona Puke Baidu
8份
4个小人
轴对称
轴对称图形
轴对称图形
平移
课后练习第12题： 你能剪出像这样的图形吗？
对折1次
2层
2份
1个小人
对折2次
4层
4份
2个小人
对折3次
8层
Hale Waihona Puke Baidu
8份
4个小人
轴对称
轴对称图形
轴对称图形
平移
课后练习第12题： 你能剪出像这样的图形吗？
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图形的运动（一）
例4 解决问题
一、生活中的数学
你能说画说出这对些称都图 形的是对什称么轴。吗？
一、生活中的数学
今天，下我面们的要现用象这，些哪知些识是 来帮我平们移解？决哪问些题是。旋转？
旋转
平移
旋转
平移
二、探究新知
从你 手题能 的中试 4个你着小都剪人知出吗道像？了这什样么手？拉
你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗？
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
二、探究新知
对折1次
看想来要要剪剪出出8个16手个拉手手拉的手小的人小， 人需，要我对们折对几折次5？次1就6个可手以拉啦手！ 的小人呢？
对折2次
对折3次
对折4次
三、知识应用
你能剪出像下面这样的图形吗？我们还 采用对折，再对折的方法，可以吗？那 该怎么折呢？动手试一试吧！
三、知识应用
生活中的旋转现象。
钟表指针
停车场道闸
三、知识应用
你能我利们用的这美一术片课花中瓣，， 通过也旋应转用，到制了作旋出转一。朵 美丽的花吗？
三、知识应用
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
四、课堂作业
作业：第34页练习七，第8题。 第35页练习七，第9题。
三、知识应用
仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？
三、知识应用
游乐场里藏着这么多的 对称、平移和旋转，请 你开动脑筋，希望你能 利用我们学习的知识， 设计出更多好玩的游戏。
四、课堂作业
作业：第35页练习七，第11题。 第36页练习七，第13题。
三、知识应用
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
三、知识应用
你能画出这些图形的 对称轴吗？
三、知识应用
还可以横着画 或者斜着画。
下面想的一图想案，分后别两是个从图哪形张的对折 后的对纸称上轴剪还下可来以的怎？样连画一？连， 并画出它们的对称轴。
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。
二、探究新知
移一移。
说哪得座真小对房，子快可试以试通，过还 有平哪移座相小互房重子合也呢可？以？
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
三、知识应用
你能用学具画一排
小汽车吗？画的时
候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
图形的运动（一）
例3 旋 转
一、复习导入，揭示课题
这些你运能动说还说是生平活移中现的象 吗？平今移天现我象们吗就？来研究 这样的现象。
二、探究新知
这观些察都这是些旋游转乐现项象目。， 它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
二、探究新知
想说一说想它在们我都们叫的什生么 活现中象，？还有这样的 现象吗？
旋转
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运 是动 旋也 转 是现旋象转。现象。
旋转门是旋转 现象。
三、知识应用
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转
平移
旋转
三、知识应用
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。
做和好你后想先的别一急样着吗转？动你。也 想可一以想自陀己螺设上计的一每个个不点同 转的出陀的螺是，什看么看形能状转。出什 么美丽的图案。
图形的运动（一）
例1 对 称
一、复习导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数游学乐知场识里呢都，有今哪天些 我们游就乐一项起目来？研究图 形的运动。
一、复习导入，揭示课题
说观一察说这生些活图中形还有有 这什样么的共图同形点吗。。
图形两边一样。
剪纸 的 两边也一样。
二、探究新知
剪一剪。
像和把利这老剪用样师好这画一的种一起图方画动形法，手打我再 沿剪开们画一。能的剪看线。，出剪先中很一把间多剪一有漂。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
2条
4条
无数条
四、课堂作业
作业：第29页“做一做”。 第33页练习七，第1题。
图形的运动（一）
例2 平 移
一、复习导入，揭示课题
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
二、探究新知
请生伸活出中你的还手见，过模哪仿些 一平下移这现些象平？移运动。
推拉开抽窗屉户是的平动移作 是现平象移。现象。
每个小人都是 对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
二、探究新知
你我画知的道时1个候小出人问 题怎啦么。剪。
我试剪试出剪的2个怎手么拉是 手的两小个人半。人？
画的时候要仔细思考，怎么样既 不剪出半个小人，还能让剪出的 小人手拉手。
二、探究新知
我是这样做的。
要注意：对折的地方 不要剪我断是，这那样里做是的小。 人身体连接的地方。
张一亮纸道的对折图折痕形。
二、探究新知
请你仔细观察这些 像 形 们对 状 有都 都这称 不 什我 叫是 是样图 同 么们 作剪对 轴形 ， 共把 对出称 对， 但 同这 称的 称来它 是 点条 轴， 图的们 它 呀折。它 形图形 们 ？痕。
轴对称图形
对称轴
对称轴
两边一样，中间 都有折痕。
对称轴 对称轴
两只蝴蝶、两连只一小连乌。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
四、课堂作业
作业：第33页练习七，第4题。