古诗情景练习题
六年级上册古诗情境练习题
六年级上册古诗情境练习题在六年级上册的古诗情境练习题中，我们将通过几道题目来进一步了解和探索古诗的世界。
以下是一些练习题，希望可以帮助你更好地理解和欣赏古诗。
题目一：下面是一首唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，请你读完诗句后，回答问题。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
问题：1. 诗人王之涣的这首诗写了什么景物？2. 诗人在最后一句表达了什么意思？题目二：请根据以下的画面，为每一幅图配上一首古诗来描写。
1. 一片草地上，阳光明媚，鲜花盛开。
2. 夕阳西下，天空橙红一片，远山静静。
3. 矗立在湖边的大树，投下长长的影子。
4. 一群小鸟在林间飞舞，欢快的歌声回荡在山谷中。
5. 深秋时节，一片枫叶如火焰般地红。
题目三：请你仿照给出的诗句，写一首描写自然景色的古诗。
白日依山尽，黄河入海流。
春风吹古巷，绿意满山丘。
题目四：下面是一首宋代词人苏轼的《水调歌头》中的一段词，请你回答问题。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？问题：1. 这段词描写了什么情景？2. 词人苏轼对于时间和命运有什么思考和感慨？题目五：请你用自己的话，简单描述一下“古诗”在中国文化中的重要性和影响。
请注意，以上题目只是示范，你可以根据实际的练习题目进行回答。
通过以上的练习题，希望你能更好地理解古诗的情境和内涵。
古诗是中国文化宝库中的瑰宝，深深地影响了几千年的中国人。
通过欣赏和学习古诗，我们可以走进古人的内心世界，感受他们对自然、人生和情感的独特表达方式。
希望你能在继续学习中发现更多美妙的古诗之美。
六年级古诗情景练习题
六年级古诗情景练习题古诗在中国文化中有着重要的地位，它既是文学的精华，也是传承着中华民族智慧和情感的珍贵遗产。
而对于小学生来说，通过情景练习题的形式，更能引导他们感受古诗的美丽和内涵。
以下是一些六年级古诗情景练习题，希望能够帮助同学们更好地理解和欣赏古诗。
题目一：《登鹳雀楼》情景描述：你和父母一起参观了名胜古迹鹳雀楼，请你根据所见所闻写一篇古诗。
思考提示：描述鹳雀楼的景色、氛围和你的感受，运用诗意的语言表达。
作答示范：（篇幅较长，仅展示部分内容）远远望去，楼前广场熙熙攘攘，人们穿梭其间，欢声笑语不绝于耳。
华丽的石阶，嵌满了精致的雀鸟照片，犹如步入了一个繁花盛开的童话世界。
登上鹳雀楼的高处，眼前是一片高大的树林，树叶如翡翠一般青绿欲滴。
远处的江水轻轻地拍打着岸边的礁石，发出悦耳的水鸣声。
楼上的望台仿佛是与云层相接的天空之门。
楼内的摆设古朴典雅，散发着悠久的历史气息。
在这里，我仿佛穿越了时光的长河，感受到了古人对美好生活的向往和追求。
题目二：《静夜思》情景描述：你一个人独自在寒冷的夜晚回家，思绪万千，请你根据这个情景写一首古诗。
思考提示：通过对夜晚的描绘，表达你的寂寞、无助或者关于家的思念等情感。
作答示范：（篇幅较长，仅展示部分内容）夜色如墨，星光洒满天际，我只身独自走在回家的路上。
街上的灯光若有若无，映照出寒冷的风。
路边的树木沉默无声，像是守护者般默默地注视着我。
远处的夜晚闪过几道流光，我不禁想起了家，想起了温暖的父母。
思念涌上心头，如泉涌般奔腾不息。
在这安静的夜晚，我感受到寂寞的同时，也明白了家的重要。
题目三：《悯农》情景描述：你和家人一起参观了农村的田野，亲身体验了农民辛勤劳动的辛苦，请你写一首古诗表达你对农民的敬意。
思考提示：描述农民劳作的场景和景象，表达你对农民的敬佩和支持。
作答示范：（篇幅较长，仅展示部分内容）早晨的太阳冉冉升起，农田的边缘，一片金黄耀眼生辉。
农民伯伯提着锄头，纵横于田地之间，不停地劳作。
小学古诗情景题附答案
古诗情境填空◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“_大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说:“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（）的：“_争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“__________________ _。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_问渠哪得清如许？为有源头活水来__________ _______”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。
”◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
理解默写 情景式默写题目
理解默写情景式默写题目
理解默写情景式默写题目：
1. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 夜晚，李白站在江边，望着月亮，思绪万千。
他想起了过去与朋友们的欢乐时光，感叹时光荏苒。
- 李白：“________，________。
________，________。
”
2. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 春天到了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
王之涣漫步在江边，欣赏着美景，心情愉悦。
- 王之涣：“________，________。
________，________。
”
3. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 李清照正在为即将到来的中秋节做准备，她想起了远方的亲人，心中充满了思念。
- 李清照：“________，________。
________，________。
”
4. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 陶渊明在秋日黄昏时分，坐在自家庭院里，看着落叶纷飞，感叹时光易逝。
- 陶渊明：“________，________。
________，________。
”
5. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 白居易在江南水乡游玩时，看到了一片美丽的荷花池，荷叶青翠欲滴，荷花鲜艳夺目。
- 白居易：“________，________。
________，________。
”。
古诗词情景填空(带答案)
古诗词情景一1、写作时，有时我们无从下笔，经过苦思冥想，突然间文思泉涌，真可谓：。
2、开发大西北，退耕还林、退耕还草。
在不久大西北将会重现迷人的景象。
3、随着时代的变化，形势的发展，改革的浪潮是任何人都挡不了前，这真是：。
4、看到中秋明月高挂时不禁想苏轼的《水调歌头》中的表达对亲朋好友的祝福。
5、在学习上，要真正掌握学习过的知识，就要经常温习，真是：。
的奇迹：学习不仅要勤学，还要善思，因为：。
6、冰冻三尺，非一日之寒，学习也要日积月累，不能中断，因此，我们应：。
7、对老师的赞美和热爱的名言：。
8、朋友分别时：9、教育别人或激励自己珍惜时间：10、在自己的书房贴一副对联：11、在学校的食堂墙上应贴：12、听到一曲美妙的乐曲，你可能会赞道：13、你的爷爷生日，相信你会祝福道：14、和朋友分别一些比较坚强乐观的朋友会这样对你说：__________________________15、加盟美国男篮的姚明经常因为比赛而回不了家，即使是在春节、中秋这样的传统佳节，他也常不得不一个人呆在异国他乡，默默地吟诵：____________________________________来表达对家人的思念之情。
16、常用来说明“站得高，望得远”的诗句是：__________________________ ______。
17、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，这让你想起了诗句：______________ _____________________。
18、西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色，恰如诗句中所写的___________ __________________ __。
19、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学那梅花，____________________________ ___________。
20、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_______________________________”，这样，我们才可以学到更多新知识。
高中语文高考复习古诗文名句情景式默写汇总练习(必修下册)(附参考答案)
高考语文古诗文名句情景式默写练习班级考号姓名总分（必修下册）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1.《侍坐》中孔子不以年长自居，说：“”，然后采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向。
2.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华无比谦虚，“”认为自己能力不足仍需要学习，愿意成为负责“如会同，端章甫”的小相。
3.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“”4.《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：5.《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
他说：“”6.《侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：“”这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
《谏逐客书》1.在《谏逐客书》中,李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子,目的是：2.在《谏逐客书》中,作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：3.在《谏逐客书》中,作者以事实为依据,以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：4.在《谏逐客书》中,李斯立足现实,通过对比论证一针见血地指出,同样是非秦国的,如果国君对待外来物和对待外来人采取不同的态度的话,会给人“”这样的不良印象。
5.《谏逐客书》的中心论点是“”，即认为驱逐客卿是错误的。
6.《谏逐客书》中说“非秦者去，为客者逐”，“”，直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。
7.《谏逐客书》中，李斯用泰山和河海的例子说明君王应重视民众的力量的句子是“《谏太宗十思疏》1.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是：__。
2.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是：___。
3.在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“_____”，那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。
古诗文名句情景默写试题及答案
古诗文名句情景默写试题及答案古诗文名句情景默写试题及答案「篇一」1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)_________________，百年多病独登台。
________________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(2)东篱把酒黄昏后，__________________。
______________，帘卷西风，人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)(3)亦余心之所善兮，__________________。
_____________，终不察夫民心。
(屈原《离骚》)【答案】(1)万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓(2)有暗香盈袖莫道不销魂(3)虽九死其犹未悔怨灵修之浩荡兮。
2、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)故木受绳则直，________________。
(《荀子·劝学》)(2)______________________，则知明而行无过矣。
(《荀子·劝学》)(3)古之学者必有师。
师者，______________________。
(韩愈《师说》)(4)________________，泣孤舟之嫠妇。
(苏轼《前赤壁赋》)(5)况吾与子渔樵于江渚之上，______________________。
(苏轼《前赤壁赋》)(6)__________________，非天下也。
(杜牧《阿房宫赋》)答案：（1）金就砺则利（2）君子博学而日参省乎己（3）所以传道受业解惑也（4）舞幽壑之潜蛟（5）侣鱼虾而友麋鹿（6）族秦者，秦也3、(1)人们常用唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“____________，______________”来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写了山中四季的不同景色：“____________”是写春天，“佳木秀而繁阴”是写夏天，“________________”是写秋天，“水落而石出”是写冬天。
(3)王勃非常乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“__________________，____________________”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕远隔天涯，也如同近在咫尺。
高中语文新教材外必背古诗文情景式默写练习(共10篇,附参考答案)
高考语文新教材外古诗文情景式默写练习班级考号姓名总分一、《报任安书》/司马迁古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！1.《报任安书》中（），交代了《诗经》成篇的缘由。
2.《报任安书》中（），写古代圣贤因残缺终生不被重用，便退隐著书立说的目的。
3.《报任安书》中（）介绍了《史记》的起止时间。
4.司马迁惨遭宫刑，却忍辱负重，写下五十余万字的《史记》，目的十分崇高：（）。
5.司马迁认为，富贵并不足以使人名垂青史，从历史上来看：（），富贵却名声不被后世知晓的太多了，只有卓越特出的人，才能被后人称赞。
6.司马迁《报任安书》中（）两句用韩非的例子论述“失意时用发愤著书来实现理想”这一观点。
7.《报任安书》中，作者列举周文王、孔子在困境中完成其作品的句子是：（）。
8.《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富总体评价的句子是：（）。
二、《礼记·礼运》/《礼记》大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
这108道常考的古诗文情景默写题
这108道常考的古诗文情景默写题，你都会吗？1.陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“________，________。
”2.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“________，________。
”3.屈原《离骚》中的“________，________。
”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
4.《逍遥游》中“________，________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
5.白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“________，________。
6.刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“________，________。
7.庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“________，________”。
8.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“________，________”。
9.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“________，________。
”10.《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“________？________”。
11.《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“________，________”。
12.《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“________，________”。
13.《庄子∙逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。
14.白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。
高考古诗文情景默写题
第一组题1、陶渊明在《饮酒》中写自己身处闹市却不感到喧闹的原因的诗句是“问君何能尔？心远地自偏”。
2、苏轼在《赤壁赋》中，表达了善于从事物变化的角度，看天地存在的诗句是“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。
3、《赤壁赋》中，表达苏轼用静止的眼光看待万物和我的问题，从而得出结论的诗句是“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。
4、《关雎》中“悠哉游哉，辗转反侧”，抒写了求之不得的相思之苦。
《关雎》中抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的诗句是“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
总结：注意审清题干第二组题1、李白《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉”。
2、古典诗词中以“杜鹃（子规）”表达悲切之意，如李白《蜀道难》一诗中“又闻子规啼夜月，愁空山”。
3、李白《蜀道难》一诗中，绘声绘色地刻画行人艰难的步履，惶恐的神情，困危之状这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
李白在《蜀道难》一诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。
4、李白《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”。
5、李白《蜀道难》一诗中用夸张的手法写蜀道高与天齐，，枯松倒挂倚绝壁”。
6、李白《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用远古蜀王开国艰难的句子是：“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”。
又如引用“五丁开山”一神话的句子“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。
7、李白《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
8、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
9、李白《蜀道难》一诗中的主旨句是“蜀道之难，难于上青天”。
古诗情景题的练习
古诗情景题的练习1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到，。
登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句_______ ___，_______ ____ ，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：________________，____________。
2、当我们浪费粮食时，妈妈常常________________，_______________这句诗来教导我们。
3、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊_____________，4、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》_________ __，。
5、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》，。
还有《泊船瓜洲》_________________，______________。
在这首诗中，（）一字用得最妙。
6、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是__________，（填诗名）这首诗表达了他爱国之情的诗句______________，_____________ 。
你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《》，诗句是_______，。
7、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品：如李白的_____________________ 王勃的________________王维的_____________________高适的________________王昌龄的___________________________________8、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“__________________ ”宋代诗人苏轼的《》中的诗句___________________________9、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。
人教部编版七年级上下册语文必背古诗文情景式默写练习题(含答案)
人教部编版七年级语文必背古诗文情景式默写练习题【上册】观沧海曹操1.诗中描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
2．诗中总写景物（写大海水波动荡，山岛高耸突兀）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
3．诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
4．诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5．诗中最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
6．诗中主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白1.诗中写景叙事的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.诗中正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.李白在诗中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
次北固山下王湾1.诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
3.诗中写游子思乡情深的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思马致远1.曲中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.曲中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马。
3.该曲的主旨句（写游子孤寂愁苦之情的句子）是：夕阳西下，断肠人在天涯。
峨眉山月歌李白1.诗中抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.诗中表现月光柔柔、波光粼粼的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
江南逢李龟年杜甫诗中表达久别重逢，幸会难得心情的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
行军九日思长安故园岑参诗中写对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是：遥怜故园菊，应傍战场开。
夜上受降城闻笛李益1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
古诗情景题汇总
姓名：◎1．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说:“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
◎2．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”◎3．写春天的古诗名句有（2句）：____________________________◎4．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则惘，思而不学则殆。
（孔子《论语》）。
◎5．反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“春色慢园关不住，一支红杏出墙来。
”◎6俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是：“村庄儿女个当家，童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜。
”◎7．写孩子们报答不完母亲养育的诗句是谁言寸草心，报得三春晖。
随风潜入夜，润物细无声。
◎8．梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：_遥知不是雪，为有暗香来_语文古诗文训练(二)1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼。
”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷附答案
2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷【第一组】1.《蜀相》中“ ，”两句诗讴歌诸葛亮协助刘备三分天下、辅佐后主鞠躬尽瘁的高贵品格。
2.舟不仅载诗人远游，也走进诗人的内心世界，当诗人孤独的时候，“舟”便成了他们表达情感的重要物象，如“ ，”。
3. 《雁门太守行》中，描写白天戒备森严，敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，但战士披坚执锐,严阵以待的诗句是：“ ，。
”4. 杜牧在《阿房宫赋》中, “ ，”两句运用比喻手法写出了阿房宫走廊和屋檐的不同特点。
5. 《赤璧赋》中，描写听到客人悲伤幽怨的箫声，蛟龙飞舞，有人想到自己凄凉的身世也不禁落泪的语句是：“ ，。
”6. 岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ，”两句，用浪漫夸张手法描写沙漠奇寒、彤云密布之景。
7.《念奴娇•赤壁怀古》中“ ，”两句，词人酒洒祭江月以表达自己对人生的慨叹，委婉寄托壮志难酬的苦闷心情。
8. 《陈情表》中面对皇帝征召，李密进退两难：想遵从皇上的旨意赴京就职，“ ”；想要姑且顺从自己的私情，“ ”。
9.《扬州慢(准左名都)》中，词人用“ ，”两句高度概括了扬州城昔日之繁华，今日之荒败，两相对比，触目惊心。
10. 古代诗人常用“子规”这一意象抒发凄苦哀伤之情，比如唐人诗句“ ，”。
【第二组】1. 《琵琶行》中“_________________，______________”两句，利用周围环境来衬托琵琶女弹奏的音乐给人的强大艺术感染力。
2. 《论语·泰伯》中，曾参用“_________________，_____________”指出，有抱负的人要胸怀宽广、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，要做好长远的准备。
3. 《离骚》中表现诗人同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的两句是“___________ ，___________ ”。
4. 《阿房宫赋》写建筑艺术颇见功力，作者仅用“___________ ，___________ ”两句就写出了楼阁各随地势而建、参差错落的特点。
古诗文情境填空
古诗文情境填空1、春天是什么是白居易记忆中（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般（随风潜入夜，润物细无声）的悄无声息；是唤醒孟浩然的（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）。
是令杨万里惊叹的（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）的西湖风光。
2、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。
3、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）4、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
6、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”）这句诗表达自己的思念之情。
7、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。
”）8、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。
9、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）10、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）11、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。
12、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）13、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。
14、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。
小升初常考古诗情景题
古诗情境填空。
◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“_大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说:“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（）的：“_争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“__________________ _。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_问渠哪得清如许？为有源头活水来__________ _______”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。
”◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
小学生古诗情景任务练习题
小学生古诗情景任务练习题# 小学生古诗情景任务练习题## 一、古诗填空题1. 春眠不觉晓，________。
2. 独在异乡为异客，________。
3. 红豆生南国，________。
4. 床前明月光，________。
5. 举头望明月，________。
## 二、古诗情景应用题1. 当你看到窗外的明月时，可以联想到哪首古诗的哪一句？- 参考答案：李白的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。
”2. 如果你在春天的早晨醒来，听到鸟儿的叫声，你会想到哪句诗？- 参考答案：孟浩然的《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”3. 当你身处他乡，想念家人时，可以用哪句诗来表达你的情感？- 参考答案：王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”4. 如果你想表达对远方朋友的思念之情，可以用哪句诗？- 参考答案：王维的《相思》中的“红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
”5. 当你在夜晚看到明亮的月光，想要表达对远方亲人的思念，你会用哪句诗？- 参考答案：李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”## 三、古诗情景创作题1. 请以“春天的早晨”为主题，创作一首四句的古诗。
- 示例：春日初升照窗前，鸟语花香入梦来。
轻风拂面人未醒，一帘幽梦到江南。
2. 以“月夜思乡”为题，写一首表达对家乡思念的古诗。
- 示例：月挂中天夜未央，思乡情绪满胸膛。
故乡山水遥相望，何时归去话桑梓。
3. 以“异乡逢佳节”为题，创作一首表达节日时对家人的思念之情的古诗。
- 示例：佳节又逢异乡客，独坐窗前思故园。
家书抵万金，月明人静夜难眠。
4. 以“红豆寄情”为题，写一首表达对远方朋友的思念之情的古诗。
- 示例：红豆南国生，春来发几枝。
愿君多采撷，寄我相思意。
5. 以“夜深人静”为题，创作一首表达夜晚宁静时的思绪的古诗。
- 示例：夜深人静月朦胧，思绪如潮涌。
家山何处是，梦回故园中。
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班级姓名成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“ _________，_________ ”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ _________，_________ ” ；还想到了另一位唐代诗人的一句诗“ _________，_________ 。
”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如：“ _________，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ _________”。
2、“ _________，_________。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ _________，”是多么富有诗情画意啊！3、“ _________，_________ 。
”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ _________，”；等到“ _________”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ _________，_________ ”王昌龄发出了“ _________，__________________________”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ _________，_________”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ _________，_________”。
5、夏日绝句：________ ________________ ________诗作者是________ 。
诗中的“人杰”意为________ 。
看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成语________。
作者写此诗的用意是：________6、南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却一次又一次失望，有诗为证：________ ，________ ；可是统治者却醉生梦死，有诗为证：________ ，________；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿子：________ ，________ 。
但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领，________ 就是其中的一位。
在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀，甘为国家统一视死如归的名句：________,________ 。
7、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人________ 的作品，作者被称为“ ________”。
在诗中表明作者归心似箭的诗句是：________ ，________ 。
8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。
酒能消愁，曹操说：“________ ，_________ ”；酒能使人心旷神怡，李白说：“________ ，________”；酒能增进友谊，王维说：“________，________”。
9、“________ ，________ ”写出了泰山的高大雄伟；“________，________” 写出了庐山的多姿多彩，“，________”写出了敬亭山的百看不厌。
10、儿童是那样天真可爱。
“________ ，________ ”写出了儿童捕蝉前的专注；“________ ，________”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“________ ，________ ”写出了儿童放风筝时的天真；“ ________，________ ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“ ________ ，________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“________ ，________ ”。
11、根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“________，________ ” “ ________ ，________ ”“________ ，________ ” “________ ，________”11、“是金子总是会发光的。
” 不错，正如一句诗“ ________，________”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
12、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一；“ ，”告诉我们只有站得高，才能看得远；“ ________ ，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ，”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ，”告诉我们今日事，今日毕。
13、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《》中的“，________ ”；《________》中的“ ________ ，________ ”14、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《》中，“________ ，________”说明了这个问题。
“ ________ ”则强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
15、那丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远望去，好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵，此景象真可谓是“ （），”16、即将告别母校的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，（）” 、“劝君更尽一杯酒，________ ”的诗句。
李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，（）”，表达了依依惜别之情。
告别好友汪伦时，他还写下了“（），（）”的诗句，高适送别董大写下了“莫愁前路无知己，·”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“（），（）。
”17、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“（），（）。
（），（）。
”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句：“ （），（）。
”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“ （），（）。
”18、中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上。
清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“，“（），（）。
”亲人啊，可知道海外游子的心！19、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“ （），（）。
” 这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
20、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。
“ （），（）”，这诗句如果不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时也常常引用李商隐《无题》中的名句“（）、（）。
”21、教育无痕，人们常用“春风化雨，点滴入土”的俗语和杜甫的（）、（）的诗句来形容。
22、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。
月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。
”这首歌化用了唐代诗人张继《》的诗句“ （），（）。
”23、在期末写评语时，老师会祝你（）。
24、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）。
25、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）。
26、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（）”27、当我们在外地过节时，常引用（）朝诗人王维在《》中的：“（）”来表达对家人的怀念。
28、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“（）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（）”。
29、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
可爷爷却叹道“（）”。
我赶紧把爷爷的话打住：“（）。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”30、音乐老师用”（），（）”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“ （），（）”希望我们要敢于实验，主动实践。
31、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起（）_,____（）_；站在高山之巅,我们回想起_（）,__（）置身于古战场,我们回想起（）_,____（）__。
32、诗人常常把“书画四君”作为吟咏题材，下面已经写出其中的“二君子”的诗各一句了，请你再默写出另外“二君子”的诗各一句。
（兰）雪径偷开浅碧花，冰根乱吐小红芽。
——杨万里《兰花》（）宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。
（）________________________。
（）__________________________ 。
33、语文老师已经五十多岁了，课上，他激情飞扬地一边评讲试卷，一边板书了一板又一板很重要的知识点。
望着粉笔的碎末儿纷纷飘落，李华感慨良多，诗兴大发。
他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔：（），（）。
看到老师那被粉尘染白的头发，想到他师对他们的教育，他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精神：（），（）。
34、古人作诗好“炼”字，王安石的（），（）就是苦苦吟了十几遍，改了十几次改出来的。
真是“吟安一个字，（）”。
而唐朝贾岛的诗句“ （），（）”，更是炼字的典型代表。
35、当一个团队内部出现不团结的现象时，你会引用古诗句“（），（）” 来提醒大家不要“自相残杀”。
36、我们可以用“（），（）。
”来比喻和谐温柔却深入心人的教育和影响。