2020作文专题训练之辩论词

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2020年作文预测文体——辩论稿(材料+审题+素材+例文)

2020年作文预测文体——辩论稿(材料+审题+素材+例文)

2020年作文预测文体——辩论稿(材料+审题+素材+例文)

内容
2019的高考作文不避热点,今年的高考作文又会怎样,面对未知的高考,我们要做好充分准备,特精选2020年作文预测文体——辩论稿(材料+审题+素材+例文),希望对老师们作文教学略尽绵薄之力。

具体内容如下:
阅读下面的材料,根据要求写作。

近日某中学举行了一场以“中国人该不该过洋节”为主题的辩论赛。

辩论正方的观点是:中国人不应该过洋节,这是崇洋媚外的表现,会致使本土文化逐渐流失。

辩论反方的观点是:中国人应该过洋节,对于世界文化,我们都主张多元并存,兼收并蓄。

倘若因为担心洋节的兴起会使我国的传统遭到破坏,而选择去抵制,这不是一种爱护行为,而是对自己的文化极度不自信的行为。

面对西方文化的冲击,你觉得应该采取何种态度呢?请你在正反双方中选择一方作为自己的立场写一篇辩论稿。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。

不少于800字。

辩论主题发言稿范文

辩论主题发言稿范文

大家好!我是XX队的辩手,今天我们辩论的主题是“科技发展是否应该以人类为中心”。

在这个问题上,我坚定地认为科技发展应该以人类为中心。

首先,科技发展的目的是为了服务人类。

科技的本质是解决人类在生产、生活、科研等方面遇到的问题,提高人类的生活质量。

正如马克思所说:“科学是最高意义上的革命力量。

”科技的每一次重大突破,都为人类社会带来了巨大的变革。

从蒸汽机的发明到互联网的普及,科技的发展始终围绕着人类的需求展开。

其次,以人类为中心的科技发展有利于维护人类的根本利益。

在科技发展过程中,我们必须时刻关注科技对人类生存环境、社会稳定、道德伦理等方面的影响。

如果科技发展偏离了人类的需求,甚至对人类造成伤害,那么这种科技发展就是失败的。

以人类为中心,就是要确保科技发展始终服务于人类的福祉,保障人类的根本利益。

再次,以人类为中心的科技发展有助于实现可持续发展。

在科技发展过程中,我们必须注重资源节约、环境保护和生态平衡。

以人类为中心,就是要引导科技发展走向绿色、低碳、可持续的道路,为子孙后代留下一个美好的家园。

然而,有人可能会说,科技发展应该以市场需求为中心,以满足人们日益增长的物质和文化需求。

我认为,这种观点是片面的。

市场需求的确是推动科技发展的重要因素,但市场需求并不总是符合人类的根本利益。

在科技发展过程中,我们需要树立正确的价值观,将人类的需求放在首位,避免过度追求短期利益而忽视长远发展。

那么,如何确保科技发展以人类为中心呢?首先,政府应加强科技伦理建设,制定严格的科技伦理规范,引导科技发展符合人类价值观。

同时,加强对科技研发项目的监管,确保科技项目符合人类需求。

其次,企业应承担社会责任,将人类利益放在首位,注重科技创新与环境保护的平衡。

企业应遵循可持续发展理念,推动绿色、低碳、环保的科技发展。

最后,公众应提高自身科技素养,关注科技发展对人类的影响,积极参与科技决策,为科技发展提供有益的建议。

总之,科技发展应该以人类为中心。

2020高考作文热点文体“辩论词”写作指导

2020高考作文热点文体“辩论词”写作指导

2020高考语文作文热点文体指导系列(一)2020高考作文热点文体“辩论词”写作指导一、追根溯源——什么是辩论词辩论,指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便在最后得到共同的认识和意见的一种活动。

辩论词即是用来阐述自己观点、批驳对方错误观点的一种议论性文体。

二、理清结构——辩论词的格式1、标题:要简明扼要,让人一目了然,迅速能明白辩论内容和基本观点。

2、称呼语:顶格可以写“对方辩友等”内容,结合具体题目灵活处理。

3、问候语:应另起一行空两格写“主席好!观众们好!来宾们好!大家好”等。

4、正文:一般分开头、主体、结尾三部分。

5、署名:署上辩论者的姓名。

可写可不写,根据情况灵活处理。

6、日期:可写可不写,根据情况灵活处理。

三、例题导引——辩论词行文思路【例题展示】阅读下面的材料,根据要求写作。

19世纪20世纪之交,中国国贫民弱,鲁迅先生弃医从文,用如椽之笔唤醒国人麻木的灵魂。

21世纪,中国国富民强,人们却遭遇了“非典”和“新冠”两次疫病的袭击。

假如生活在今天,面对这种情况,鲁迅先生是否应该弃文从医,救治国人病痛的身体?某中学拟就此开展辩论活动,现面向全校学生征选正方和反方辩手。

请从“应该”或“不应该”两种立场选择其一,写一篇辩论词。

要求:不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【例文导引】21世纪鲁迅先生不应该弃文从医各位老师、同学:大家好!我是反方一辩选手科阳。

我方的一致看法是鲁迅先生不该弃文从医,救治国人疼痛的身体。

(开篇即提出论点,观点明确)首先,鲁迅先生本人曾这样说过:“无论身体多么强健的国民,如若没有正确的思想指引,最终都会变成麻木的看客”,这是大先生弃医从文的原因,也同样反映了健康的灵魂对国民的重要性。

(对论点展开说明,提出本文论证的中心内容)那么在如今疫情肆虐的情况下,鲁迅先生为什么不应该弃文从医呢?请大家倾听以下疫情期间一些人犯下的令人心寒的错误。

防疫期间,仍有人顶风作案,贩卖野生动物,似乎置身事外;大量工厂生产低质量口罩,有些甚至不具备预防效果,以次充好,赚黑心钱,更严重的是这些口罩有一大部分竟然运往疫情高发区武汉等地;有些人得知自己患病之后 ,竟然破罐子破摔,向医护人员吐口水...这些行为无疑是阴暗人性的爆发。

高考作文写作备考:2020作文专题训练:最难文体之辩论词

高考作文写作备考:2020作文专题训练:最难文体之辩论词

高考作文写作备考:2020作文专题训练:最难文体之辩论词任务驱动作文中的应用类文体写作已然成为主流,其中哪种文体是学生们最最不熟悉的呢?在经过大规模的调研之后发现,答案就是辩论词。

今天我们就来攻克这一难关!一、格式范例铿将有力的辩论词是我们成功辩论的关键,在辩论赛中需要我们做好充足的准备加上思维严谨的临场辩论发挥,我们才能取得辩论胜利的最大可能。

其中辩论词的准备则是所有准备工作的重中之重,写出出色的辩论词,需要掌握辩论词的写作技巧。

作为实际工作过程中应用文的一种,辩论词的写作框架主要分为三部分,即“亮明观点——阐述理由——作出结论”,每一部分都有相对应的注意点。

开头问候语:顶格写1、亮明观点注意申请题干限定要素,明确身份以及辩论主题,进而明确己方观点。

2、阐述理由这部分内容是辩论词的重点内容,一般应围绕己方观点多个角度阐述理由,分条分点写出。

3、作出结论这部分内容对前面的观点做一个总结,再次强调己方观点。

篇幅不宜过长,应简短精炼。

结尾:表达感谢。

二、好题范文阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)①青年的思想愈被范例的力量激励,就愈会发出强烈的光辉。

——法捷耶夫②盲目地听从、盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他们的头脑只是别人的跑马场。

——闻一多③南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

④近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术作品也进入了我国的文化市场,形成了“日韩潮流”的现象。

一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。

⑤国内多家公司推出了虚拟偶像(“画”出来的人物)。

业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利,她的魅力也得到了青少年的认可。

⑥父亲辛苦打工卖面条,少年小赵却沉迷快手直播,半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。

学校论辩社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的论辩赛,请结合上述材料,选择正方或反方写一篇论辩陈词,或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词,不少于800字。

2020高考作文热点文体--辩论辞

2020高考作文热点文体--辩论辞

从文,用如椽之笔唤醒国人麻木的灵魂。21世纪,中国
国富民强,人们却遭遇了“非典”和“新冠”两次疫病
的袭击。假如生活在今天,面对这种情况,鲁迅先生是
否应该弃文从医,救治国人病痛的身体?

某中学拟就此开展辩论活动,现面向全校学,写一篇辩论词。

要求:不要套作,不得抄袭;不少于800字。
2020高考作文热点文体
"辩论词"写作指导
• 辩论,指彼此用一定的理由来说明自己对 事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以 便在最后得到共同的认识和意见的一种活 动。
• 辩论词即是用来阐述自己观点、批驳对方 错误观点的一种议论性文体。
• 1、标题:要简明扼要,让人一目了然,迅速能明 白辩论内容和基本观点。 2、称呼语:顶格可以写“对方辩友等”内容,结 合具体题目灵活处理。
• 3、问候语:应另起一行空两格写“主席好!观众 们好!来宾们好!大家好”等。
• 4、正文:一般分开头、主体、结尾三部分。 • 5、署名:署上辩论者的姓名。可写可不写,根据
情况灵活处理。 • 6、日期:可写可不写,根据情况灵活处理。
• 【例题展示】阅读下面的材料,根据要求写作。

19世纪20世纪之交,中国国贫民弱,鲁迅先生弃医

辩论赛辩词范文6篇

辩论赛辩词范文6篇

辩论赛辩词范文6篇辩论赛辩词范文 (1)1、三聚氰胺婴幼儿奶粉事件说明什么?辩论点:不安全对人的伤害,经济的损失。

2、规程是怎么来的?辩论点:规程用血写成的,是一个个血的案例告诫我们,必须遵守规程,必须做到安全生产。

3、安全是什么?辩论点:安全是生命,安全是效益,安全是政治。

4、安全与隐患的关系?辩论点:消除隐患,安全生产。

安全是幸福的保障,治理隐患保障安全。

5、“冰山理论”是这样的:露在水面之上的,被大家看到的,只有极少的一部分,掩藏在水面之下的,暂时没有显露出来的是大多数。

“冰山理论”应用在安全生产上,有这样一组数字,1:29:300,说明每一起事故的发生,都有其必然联系。

虽然在生产过程中一时侥幸,暂时躲过了灾难,如此下去,总有一天灾难会降临。

告诫冒险作业的职工,一定要先安全后生产,不安全不生产。

6、如何做到不安全不生产?7、一个骑摩托车的人,携带了三四个液化气瓶;一个不遵守交通规则抢道、变道的人;酒后驾驶;酒后上岗;凡此种种行为,都是明知故犯,类似于违章指挥。

所以,不光要先安全后生产,还要对不安全行为的人做出处罚,才能有效保证安全生产。

8、安全生产系万家,过去,煤矿安全事故频发,许多人宁可没工作,也不愿意去下井,如今,“瓦斯超限就是事故”,“煤矿可以做到不死人”安全理念指导下,工资高,又安全,选择下井的职工多了。

有了安全保障,才有人员保证,也才有生产保证。

过去,哪有今天这样的产量……,哪有今天这样的产值。

职工的生活水平提高了,幸福指数也提高了。

辩论赛辩词范文 (2) 正方:(一辩)立论各位评委大家好。

今天我们要讨论一个与我们大家密切相关的话题:先安全还是先生产。

首先,我们要明确一个前提,无论论辩双方怎样辩论,有一个共同的目标是安全生产。

何为安全生产,安全生产是指企业在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全,以及交通运输安全等。

它既包括对劳动者的保护,也包括对生产、财物、环境的保护,使生产活动正常进行。

2024高考语文材料作文专练--辩论稿(含答案例文)

2024高考语文材料作文专练--辩论稿(含答案例文)

2024高考语文材料作文专练--辩论稿1.阅读下面的材料,根据要求写作。

算盘是我国古老的计算工具,曾得到广泛传播和应用,2013年珠算入选人类非物质文化遗产。

随着珠算的计算功能被计算器代替,珠算也逐渐远离小学课堂。

今年的全国两会期间,有政协委员提议推动珠算文化进入小学数学课堂。

对此,教育部最近给出答复:“是否有必要进一步提高小学生的珠算学习要求,从‘看到算盘’‘知道算盘’到会简单的珠算口诀,拨珠运算,我们将把这一问题提交给义务教育数学课程标准修订组认真研究。

”对于“珠算要不要进课堂”,班级拟举办一场辩论赛,正方观点“珠算要进课堂”,反方观点“珠算不要进课堂”,请你任选一方写一篇辩论稿。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

清代诗人袁枚在《随园诗话》中说,《九经》像是厅堂,《十七史》像是卧室,诸子百家诗文词像是书房花园。

厅堂卧室可以待宾客,书房花园可以养神娱乐,各得其所,各有其乐。

袁枚更提倡读书应广读博览。

香菱急于学诗,想做个诗人。

黛玉给她建议“我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了”,然后再读李杜诗歌,“肚子里先有了这三个人作了底子……不愁不是诗翁了!”林黛玉则更强调专读精攻。

某校读书节要准备举办一场辩论会,辩题是“广读博览与专读精攻,对中学生来讲,哪一个更重要?”假如你被邀请参加该辩论会,请代表其中一方写一篇辩论稿,题目自拟,不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

子夏的学生问子张关于交往、交友的问题。

子张说:“子夏是怎么讲的?”学生回答:“子夏说可交的就交往,不可交的就拒绝”。

子张说:“跟我听到的不一样:君子尊重贤人,也接纳普通人,嘉许好人而同情能力不足的人。

”子夏厚道老实,孔子以慎交而诲之,免其泛交而受骗;子张好胜偏激,孔子以泛交而诲之,制其偏狂之弊。

阅读材料,你有怎样的感悟和思考?请你结合自己的生活感受和交友思考,选择子夏或子张一方的立场,撰写一篇辩论稿,为自己的观点立论,并反驳对方的观点。

2020高考语文作文——如何写好辩论稿

2020高考语文作文——如何写好辩论稿

2020年高考作文专题——辩论稿编制:柄学 2020.1.8辩论,它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便在最后得到共同的认识和意见;辩论(赛)旨在培养人的思维能力。

特点1.辩论人员的双边性:辩论是双边活动,最少两人参加,单一方面只能是议论而已。

2.辩论观点的对立性:双方观点是对立的,或是或非,这样才有辩论的可能,否则就是谈判。

3.论证的严密性:只有合乎思维逻辑的辩论,才可能获胜,否则只能是诡辩。

4.追求真理的目的性:辩论目的是追求真理,取得共识。

组成一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。

辩论稿的格式一般分标题、正文。

标题:可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,最好让人看到标题就能了解辩论的内容正文;一般分开头、主体、结尾3三部分。

开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧,使听众有兴趣听下去。

主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。

结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。

结尾要有力,能给人启示和回味。

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)2019年女排世界杯,中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。

38年来,中国女排屡创佳绩,形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。

对于女排精神,中国女排主教练郎平曾说:“女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力。

是你一-路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定。

只要你打不死我,我就和你咬到底。

希望女排的经历给国人带来正能量。

”郎平还说过:“不要因为我们赢了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。

女排精神一直在,单靠精神不能贏球,还必须技术过硬。

”请从下列任务中任选一个,以规定的身份完成写作。

假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志"的辩论会,请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。

辩论稿作文范文5篇

辩论稿作文范文5篇

辩论稿作文范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2020年高考写作模拟《“行高于人,众必仰之”》辩论词范文

2020年高考写作模拟《“行高于人,众必仰之”》辩论词范文

2020年高考写作模拟《“行高于人,众必仰之”》辩论词范文【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。

三国时期文学家李康在《运命论》中说:“行高于人,众必非之。

”意思是“德行高于众人,众人必定会对他加以诽谤”。

然而,汉代儒家学者郑玄却认为人们对“有高德者则仰慕之,有明行者则而行之”,意为人们“看见品德高尚之人就会仰慕他,看见行为光明正大之人就会效仿他”。

某中学拟以“行高于人,众必非之”和“行高于人,众必仰之”为题举行辩论赛,请你选择其中一方的观点写一篇辩论词。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【题解】这一类型的题目源于“人教版高中语文教材必修三”表达交流部分:学会辩论—学会反驳。

题目采用辩论赛的形式,既能让教师注重对教材的研读,又能让考生在写作中提高核心素养。

不管是三国时期文学家李康在《运命论》中的话语还是汉代儒家学者郑玄的观点,都反映了社会中存在的现象。

作文时效性强、思辨性高,“行高于人,众必非之”与“有高德者则仰慕之,有明行者则而行之”两种观点是对立的,不仅引导考生全面看问题,而且引导考生思考在当下这样一个英雄辈出的年代,自己应该怎样面对英雄人物和先进人物。

考生写作时,可以根据自己的认知,选择正方或者反方来辩论。

但不论站在哪个角度辩论,都必须做到观点鲜明,针对性强,理由充分,符合文体。

【范文】行高于人,众必仰之各位同学、各位评委、各位辩友:大家好,我是反方一辩,我方认为:行高于人,众必仰之。

]我方认为,“看见品德高尚之人就会仰慕他,看见行为光明正大之人就会效仿他”是人之常情。

人们看到有德行的人就像看到自然的美景,欣赏美景是正常的心态,绝对不会想这景物如此美,我要毁坏它。

高铁女司机金婉鑫读大学时,看到日本新干线上女司机穿着制服开车的视频,想到的是羡慕。

所以她专业用功,最后得了第一名,此外她还努力学跳爵士舞、到特教学院做公益。

金婉鑫以一种平常心态看到日本新干线上女司机的优雅,并视其为自己的榜样,从而成就自我。

语文辩论词作文

语文辩论词作文

语文辩论词作文同学们,今天咱们来辩论一下读书是纸质书好还是电子书好。

可是电子书呢,虽然很方便,能一下子装好多好多本书。

但是看久了眼睛会很累呀。

我有一次用爸爸的平板电脑看电子书,没看多久眼睛就酸酸的,还感觉有点模糊呢。

而且电子书感觉就像是一个没有感情的机器里面的东西,没有那种拿在手里实实在在的感觉。

所以呀,我觉得读书还是纸质书好。

小伙伴们,咱们来聊聊养宠物好不好这个事儿。

我觉得养宠物可好了。

就说我家养的小狗吧,它叫毛毛。

毛毛可可爱爱,毛茸茸的,每次我放学回家,它总是第一个冲到门口来迎接我。

它摇着小尾巴,围着我的脚边转圈圈,还会用它的小鼻子嗅嗅我的手,那感觉就像它在说“欢迎你回来”,一天的烦恼一下子就没了。

养宠物还能让我们学会照顾别人呢。

我每天都要给毛毛准备食物和水,还要带它出去散步。

刚开始的时候,我都不知道该给它吃多少,后来慢慢就学会了。

就像照顾一个小婴儿一样,我变得更有责任心了。

有一次毛毛生病了,我可着急了,跟着爸爸妈妈一起带它去看兽医。

看着毛毛没精神的样子,我特别心疼,那时候我就知道照顾一个小生命是多么不容易的事情。

但是呢,也有人说养宠物不好。

他们觉得宠物会把家里弄得乱七八糟的。

我家毛毛有时候也会调皮,把我的小拖鞋叼得到处都是。

不过这也不能全怪它呀,它只是想跟我玩呢。

而且只要我们好好训练宠物,它就会变得很听话的。

所以我觉得养宠物是很好的事情,能给我们带来好多快乐,还能让我们学会照顾别人呢。

同学们,今天我们来辩论一下看电视对我们有好处还是坏处。

不过呢,看电视也有坏处。

我有时候看动画片看得入迷了,就不想写作业了。

我有个同学,他每天晚上都看很长时间的电视,结果视力变得越来越差,现在都戴上眼镜了呢。

而且有些电视节目内容不太好,像那些打打杀杀的节目,看了可能会让我们变得很暴力。

但是只要我们合理安排看电视的时间,选择好的节目来看,我觉得看电视还是有很多好处的。

所以我觉得看电视是有好处的,但是我们要正确对待它。

正方辩论词优秀作文

正方辩论词优秀作文

正方辩论词优秀作文在我看来,一场精彩绝伦的辩论,正方观点若能稳稳站住脚跟,那必定是有着令人信服的力量。

而一篇优秀的正方辩论词,更是如同一把锐利的剑,直刺问题的核心,又似一盏明灯,照亮真理的道路。

就拿我们日常生活中常见的一个话题来说吧——中学生应不应该带手机上学。

假设我是正方,主张中学生应该带手机上学,那这篇辩论词会是怎样的呢?首先,我得明确我的论点:中学生带手机上学利大于弊。

开篇我会这样阐述:“亲爱的评委、对方辩友,大家好!今天我们站在这里,坚定地认为中学生应该带手机上学。

在当今这个信息飞速发展的时代,手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分,对于中学生来说,亦是如此。

”接着,我会列举出一系列具体的例子来支撑我的观点。

比如说,有一次,我们班的小明在放学后独自回家,路上不小心迷路了。

这时候,他手里的手机就发挥了大作用。

他通过手机上的地图导航软件,很快就找到了回家的路。

设想一下,如果他没有手机,在那种慌张无助的情况下,该怎么办呢?可能会在街头徘徊许久,家长也会心急如焚。

再比如说,我们班的学习委员小红,她经常会用手机上的学习类 APP 来辅助自己的学习。

有一个英语单词 APP ,她可以随时随地背单词,利用碎片化的时间提升自己的词汇量。

还有一个数学解题的 APP ,遇到不会的难题,拍照搜一下,就能看到详细的解题步骤和思路,这对她提高学习成绩帮助可大了。

而且啊,现在很多学校都会组织各种各样的课外活动。

有时候,老师需要及时通知同学们活动的时间、地点和注意事项。

这时候,手机就能让信息快速准确地传达给每一位同学。

要是没有手机,难道要老师一个个去班上通知吗?那得多浪费时间和精力啊!另外,手机还能让中学生更好地与家长保持联系。

比如说,小李的父母工作很忙,经常加班。

有了手机,小李在学校有什么事情都能第一时间告诉父母,让父母放心。

父母也能在工作间隙给小李发个消息,关心一下他的学习和生活。

这种即时的沟通,让亲情更加紧密,也让中学生在成长的道路上感受到更多的关爱和支持。

正方辩论词优秀作文

正方辩论词优秀作文

正方辩论词优秀作文
尊敬的评委、亲爱的同学们:
大家好呀!嘿嘿,今天我们来辩论科技发展到底是利大于弊还是弊大于利,我坚定地站在正方,认为科技发展利大于弊哟!
哎呀,你们想想看呀,科技发展给我们带来了多少好处呀!有了科技,我们的生活变得超级方便啦!比如说,我们有了各种便捷的交通工具,
像汽车、火车、飞机,这样我们想去哪里就去哪里,多自由呀,哈哈!
以前人们要走好远好远的路,现在一下子就到啦,这多棒呀!
还有呢,科技让我们的通讯也变得超级简单。

以前写信要等好久好久才能收到回复,嘿呀,现在有了手机、电脑,我们随时都能和别人聊天、视频,就算相隔再远也像在身边一样呢。

科技也让我们能更好地了解世界呀。

我们可以通过互联网知道好多好多的知识,学习变得更容易啦,哎呀。

而且呀,科技在医疗方面的贡献也很大呢。

有了各种先进的医疗设备和技术,很多以前治不好的病现在都能治好啦,人们的寿命也更长了呢,嘿嘿。

当然啦,科技发展可能会带来一些小问题,但是我们不能因为这些就否定它的巨大好处呀。

我们可以想办法去解决这些问题嘛。

所以呀,我坚决认为科技发展利大于弊,哈哈!谢谢大家!
以上就是一篇以孩子想法写的正方辩论词啦,你可以根据实际情况进行调整哦。

成功还需个人努力辩论词作文

成功还需个人努力辩论词作文

成功还需个人努力辩论词作文哎呀呀,我觉得成功肯定是需要个人努力的呀,哈哈!
你想想看呀,要是不努力,怎么能取得成功呢?嘿呀。

就像我们学习,如果不努力读书、做作业,怎么能考出好成绩呢?哎呀,那是绝对不可
能的嘛。

努力就像是一把钥匙,能打开成功的大门呢,嘿嘿。

那些厉害的人,肯定都是付出了很多很多努力的呀。

比如说运动员,他们要每天不停地
训练,流好多好多汗,才能在比赛中获得好成绩,哈哈。

科学家也是呀,他们要做很多很多实验,遇到好多好多困难,但是他们不放弃,一直努力,最后才能有伟大的发明和发现呢,哎呀。

再看看那些音乐家、画家,他们也是通过长时间的练习和努力,才能创作出那么棒的作品呀,嘿呀。

如果光想着不劳而获就能成功,那简直就是在做梦嘛,哈哈。

只有自己踏踏实实地去努力,一步一个脚印地向前走,才能离成功越来越近呀,嘿嘿。

哎呀呀,反正我就是坚定地相信,成功还需个人努力,这是绝对没错的啦,哈哈!。

辩论词作文

辩论词作文

辩论词【1】尊敬的各位家长,领导,辩手,亲爱的观众朋友们:大家上午好!这里是艾山一中初三一班辩论现场,感谢各位的到来!今天的比赛众所瞩目,今天的比赛高手云集。

究竟鹿死谁手,还是让我们在这场即将展开的辩论赛中拭目以待。

今天我们也很荣幸的请到了家委会成员和学校领导,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!本场辩论赛的主题是 ,坐在我右手边的,是正方,他们坚持的观点是接下来请他们做自我介绍,有请。

坐在我左手边的是反方,他们坚持的观点是同样请他们做自我介绍,有请。

好。

接下来介绍本场比赛规则。

本场比赛分六个环节,即开篇陈词,攻辩阶段,攻辩小结,自由辩论,总结陈词,现场互动。

最后由评委打分,去掉最高分以及最低分,取平均分数,我会在每个环节提醒选手比赛规则,也请观众和选手自觉遵守比赛秩序:1,禁止喧哗。

2,禁止恶意起哄。

3,言辞中不可有激烈行为。

接下来让我们进入第一环节,开篇陈词。

有正方开始,请正方一辩阐述观点,时间三分钟,有请。

接下来请反方一辩陈述,时间同样三分钟,有请。

好,接下来让我们进入第二个环节,攻辩阶段请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,提问一分钟,回答一分三十秒,有请。

请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,提问一分钟,回答一分三十秒,有请。

请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,提问一分钟,回答一分三十秒,有请。

请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,提问一分钟,回答一分三十秒,有请。

真可谓难分伯仲,接下来让我们进入第三个环节,攻辩小结。

请正方一辩做攻辩小结,时间三分钟,有请。

请反方一辩做攻辩小结,时间同样三分钟,有请。

接下来让我们进入第四个环节,自由辩论。

由正方开始,正方辩手起立发言,双方交替进行,累计时间14分钟,若一方发言完毕而另一方仍有剩余,则该队选手则可继续发言,直到时间用完为止。

好,计时开始。

现在比赛进入了白热化阶段,让我们进入第五个环节,总结陈词。

请正方四辩进行总结陈词,时间四分钟,有请。

高考作文模拟写作:辩论词:“不敢为天下先”或“敢为天下先”

高考作文模拟写作:辩论词:“不敢为天下先”或“敢为天下先”

高考作文模拟写作:辩论词:“不敢为天下先”或“敢为天下先”试题再现材料一:《老子·第六十七章》:“我恒有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。

夫慈故能勇,俭故能广,不敢为天下先,故能为成器长(万物之长)。

”老子“不敢为天下先”的思想,为我国2000 多年来思想文化的发展做出了巨大的贡献,产生了深远的影响。

材料二:孙中山先生首倡“敢为天下先”的口号,积极投身于推翻腐朽的清王朝,建立民主共和国的革命事业。

这一口号激励了无数爱国志士为国家、民族命运而前赴后继。

在清王朝的灰飞烟灭中,“中华民国”于1912 年诞生了。

老子“不敢为天下先”,取得了卓越的成就;孙中山“敢为天下先”,赢得了“中华民国国父”之称。

为此语文组举办了一次辩论赛,正方的观点是“不敢为天下先”;反方的观点是“敢为天下先”。

请你选择一方写一篇辩论词,为自己的观点进行辩护。

要求:选准角度,确定立意,议论文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。

佳作展示人应承己任,敢为天下先张校雨尊敬的评委,对方辩友:你们好!我是今天的反方代表,我方的观点是“敢为天下先”。

众所周知首倡“敢为天下先”的孙先生,一生奉献自我,兴中救国,何人不称颂一声民族英雄!对方辩友极力声明“不敢为天下先”,在与孙先生的对比下未免太过于狭隘与自私,称不上“担当”二字。

我方认为人应承己任,敢为天下先,此乃民族之需,时代之音。

理由一,敢为天下先是一个人的责任与担当。

“心存黎元,道济天下。

”若无敢为人先的担当,哪来道济天下的英雄。

君且看鸭绿江畔首当其冲的红色战士,是如何护卫疆土;君且看杨利伟如何冲当中华第一太空人,让世界刮目;君且看疫情之中钟南山院士如何不顾年迈奔赴一线。

这些人哪一个不是“敢为天下先”?若不是他们抢先一步的承担,哪有中华和平,科技大国,万民安康!那些“不敢为天下先”的人,难道在英雄面前不为自己胆小如鼠,独善其身而羞愧吗?敢于先天下的责任与担当才是一个真正的“人”理由二,敢为天下先是一个民族傲立于世的前提和基础。

专八辩论作文

专八辩论作文

专八辩论作文
人生的舞台不在于大小,而在于表演得是否精彩。

我方观点:一、不同意对方观点,题与题材并无绝对关系二、可以从正反两个角度来谈。

1.反面立论:题和题材都能决定表演者将如何表演;2.肯定地说,题只是作文命题时给出的内容范围或限制条件,写作时题材可灵活多变。

当然这些所谓的“机智”,很难使别人看到其“妙笔生花”之处,至少它会让你显得稚嫩,也许还有可能成为批判性阅卷者眼中应该修改的“劣迹”。

那么怎样才能让自己的表现像模像样呢?请参考我们接下来要讲的一些技巧吧!
我方认为作文的“题”是“题材”,而不是“题目”。

首先题材一词不够准确,且包含歧义,对方在题目上设置障碍。

那么什么叫做题材呢?对方把题目解释为题目的主体部分。

我方认为应该理解为题材(取材)。

其次题材本身即具备开放性特征,相较于固定的写法更易提升人思维创新空间,如前面所言对辩过程中对方指责我方发展线索比较单调等等,正因为此一方式更富想象力。

再次题材由若干独立片段组合形成的集合体。

题在前,材在后。

通常题是正材料,材则相对而言比较随意。

举例,针对某类事物发表见解可称为议论文;就对应该被规划成城市形态一概念进行阐述可称为政论文;就学术话题进行探讨可称为论证型散文……同样题材的几篇文章编织成一个整体,既保留了各个独立片段原貌又在结构安排上巧妙互补,极大拓宽表达空间,丰富内涵与外延。

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2020作文专题训练之辩论词一、格式范例铿将有力的辩论词是我们成功辩论的关键,在辩论赛中需要我们做好充足的准备加上思维严谨的临场辩论发挥,我们才能取得辩论胜利的最大可能。

其中辩论词的准备则是所有准备工作的重中之重,写出出色的辩论词,需要掌握辩论词的写作技巧。

作为实际工作过程中应用文的一种,辩论词的写作框架主要分为三部分,即“亮明观点——阐述理由——作出结论”,每一部分都有相对应的注意点。

开头问候语:顶格写1、亮明观点注意申请题干限定要素,明确身份以及辩论主题,进而明确己方观点。

2、阐述理由部分内容是辩论词的重点内容,一般应围绕己方观点多个角度阐述理由,分条分点写出。

3、作出结论这部分内容对前面的观点做一个总结,再次强调己方观点。

篇幅不宜过长,应简短精炼。

结尾:表达感谢。

二、好题范文阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)①青年的思想愈被范例的力量激励,就愈会发出强烈的光辉。

——法捷耶夫②盲目地听从、盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他们的头脑只是别人的跑马场。

——闻一多③南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

④近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术作品也进入了我国的文化市场,形成了“日韩潮流”的现象。

一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。

⑤国内多家公司推出了虚拟偶像(“画”出来的人物)。

业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利,她的魅力也得到了青少年的认可。

⑥父亲辛苦打工卖面条,少年小赵却沉迷快手直播,半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。

学校论辩社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的论辩赛,请结合上述材料,选择正方或反方写一篇论辩陈词,或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词,不少于800字。

审题限制性1. “偶像崇拜是否利大于弊”,论辩的主题是限定的,考生构思和行文必须围绕这一主题,和偶像崇拜之利弊无关的内容即为跑题。

2. 考生不管是写论辩陈词,还是写总结陈词,构思和行文必须围绕材料所给六句话中的几句,在此基础上陈述自己的见解,阐述自己的道理。

3. 在文体方面,要求考生写的是论辩陈词或总结陈词。

论辩陈词在观点上必须有破有立,批判对方观点时要抓住要害,陈述自己的观点则要有理有据;语言既要说理,还要注意气势,要便于口头表达,注意排比手法的运用,注意事例和道理的结合。

总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非,内容既要立场明确,又要一分为二、辩证看待,对论辩双方都要照顾到,不可顾此失彼。

开放性1. 辩论双方本来就是一对矛盾的两个方面,论辩陈词这种文体本来就具有一定的开放性。

2. 考生可以选择正方,强调利大于弊;也可以选择反方,强调弊大于利;还可以选择当主持人,写兼顾两方面的总结陈词。

写作角度具有一定的开放性。

3. 偶像的类型很多,可以是英雄人物,可以是演艺明星,可以是科研专家,还可以是大国工匠,也可以选身边的敬业标兵。

选材角度具有一定的开放性。

参考立意①正方:偶像能引领我们走向光明,让我们前进的脚步更有力量。

②反方:错误的偶像崇拜,能让我们陷入泥淖,坠入深渊。

③主持人:偶像崇拜,要辩证看待、理性选择,既要让偶像发挥积极作用,又要谨防被其误导。

范文展示【反方辩论陈词】1、站在偶像的肩膀上——偶像崇拜反方辩论陈词主持人、对方辩友:你们好!法捷耶夫曾说:“青年的思想越被范例的力量所激励,就越会发出强烈的光辉。

”由此,我方的观点是:偶像崇拜利大于弊。

首先我们可以思考,什么是偶像?我们所定义的偶像,是在某方面可以给人带来鼓舞与激励,能够让人于内心生发出向往与倾慕的一类人。

他们在各个时代熠熠生辉,无论是心怀天下的文人志士,或是创新开拓的科学家们,还有或坚定或深刻的艺术、文学大师,他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋进、突破,甚至攀上更陡峻的高峰。

对方辩友可能会说,你所说的这些偶像当然值得人们崇拜,但是到了“娱乐至死”的当下,人们的偶像早已狭义为舞台上那些唱跳嬉笑的艺人们了,对他们的崇拜有何利可言?但我想说:首先,我们承认随着媒体普及与信息爆炸,一些明星们更多地为人们所认识、追捧,或者奉为偶像,表面的喧嚣似乎甚至掩盖了人类群星的璀璨;然而,我们不能低估任何一个时代中思想的力量,它们总能引起人们的精神共鸣并转化为前进动力;其次,就算是一些艺人们也有他们一定的可取之处,喜欢他们的人借以表达自己对艺术、审美的追求与欣赏,这不也是一定程度的进益吗?另外,我们还能发现,大部分的“明星”们一直传递着积极的价值观与正能量,如国家公祭日之时微博满屏的“守望和平”的呼吁,若能把人们对于他们的关注指引向真实的思考、触动,这种影响力带来的难道不是利大于弊吗?然后,我们可以说说崇拜。

之前已提到,能对值得被称为“偶像”的一类人的一方面精神特质产生崇敬与向往,并要求自身不断地向之努力,我认为这是崇拜的最理想方式。

也由此,我们对待偶像的态度是完全可以扬长避短的。

人无完人,既然我们不能苛求偶像样样完美,这就需要我们实行“理智崇拜”,即不丧失辨别能力、独立思考的选择与评估,这既是心智已一定成熟的青年们本应具备的能力,也是从偶像身上汲取力量的唯一途径。

至于那骇人听闻的一系列看似以“偶像崇拜”而饱受诟病的事例,一定程度上警醒着我们谨防借“偶像”之名而大行消费主义的市场陷阱,同时告诫我们这些盲目与过度崇拜的弊端。

正如我们所知,盲目地做任何事情都是不尽合适的,又何况这样不分优劣、不计后果的“崇拜”呢?因此,我们需要对这些不理智的选择感到惋惜,但不能一叶障目地不顾绝大多数偶像正给人以无穷的精神力量这一事实。

最后,如闻一多先生所言,“盲目地听从,盲目地相信一切者,他们的头脑只是别人的跑马场。

”而面对偶像,只要我们保持理智地选取、学习,就能向着他们的高度不断进取,在自己的世界中策马奔驰;站在偶像的肩膀上,向更广阔的天空伸展!最后请允许我再重述一遍观点:偶像崇拜利大于弊。

谢谢大家!范文展示【正方辩论陈词】2、偶像,给我指明了奋斗的方向——偶像崇拜正方辩论陈词大家好:我是今天辩论的正方代表,我认为偶像崇拜利大于弊,具体理由如下:第一,崇拜偶像有助于我们汲取正能量,树立正确的人生观。

李连杰成立“壹基金”公益组织,濮存昕主动担任预防艾滋病宣传大使,苏有朋担任“母亲水窖”公益大使——这些明星成功而不忘社会,借助明星身份和影响力,积极承担自己的责任,为建设美丽中国主动担当,为构建和谐社会奔走呼吁。

试问,把他们当作崇拜的偶像,难道不利于我们树立远大的理想和正确的人生观吗?第二,崇拜偶像有利于我们找到成功的道路和方法。

在2018年9月份的开学第一课上,成龙讲述了自己成功的秘诀,他说:从“跑龙套”到“中国名片”,因为我比别人更能拼。

在这拼的背后,成龙受了多少伤,流了多少血。

草根影星王宝强6岁开始习武,8岁到少林寺做俗家弟子,后来做京漂,从群众演员到著名影星,一步血一步泪,“宝宝”也是硬拼出来的啊!成功无他,唯有硬拼。

我们不能只被明星头顶的光环吸引,还要看到他们的奋斗过程,学习他们的成功经验。

第三,崇拜偶像能让我们明白什么是厚重的人生。

硬汉影星张涵予坚信:“十几年配音,十年配角,梦想终会吹响人生的集结号。

”张涵予毕业于中央戏剧学院表演系,但毕业后却多年从事电视配音工作,直到40多岁,才凭借《集结号》中的谷子地一角一炮而红,跻身明星行列。

同样厚积薄发的还有无法靠长相出名的黄渤。

他们心存希望,厚积演技,磨炼风格,终于从幕后走到前台,从配角成为主角。

不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

在困境中不放弃希望,经历厚积薄发的人生才是厚重的人生。

还有,《战狼2》中的吴京,演唱中国风歌曲的李玉刚,以中国元素为背景的张艺谋,为人谦和的陈道明,都在用他们的追求与坚持告诉我们人生的道路该怎么走。

他们就像大海上的灯塔,给我指明人生的航向。

请问,崇拜他们难道对我们的成长没有好处吗?也许有人会说,偶像崇拜能让青少年误入歧途,干出傻事。

对于这种情况我要说的是,要么他们崇拜的偶像身上不具有正能量,根本不值得崇拜;要么他们崇拜偶像的方式是错误的,将学习偶像变成盲目追星。

方向错误或者方法错误,自然无法保证结局的美好。

所以还希望大家在崇拜偶像时擦亮眼睛,保持理性,用正确的方法,崇拜值得我们崇拜的明星和偶像。

我的发言到此结束,谢谢大家!语文资源共享,加群微信ywgx688 备注:语文范文展示【主持人陈词】3、启明星•扫把星——偶像崇拜辩论主持人陈词亲爱的同学们:此刻,激烈而又精彩纷呈的辩论赛已接近尾声,相信大家都感触良多,收获颇丰。

而作为主持人,我认为双方都有在理之处,因此我认为,将两种观点辩证地结合起来,才是最佳的结果——偶像崇拜本身没有利弊,关键在于我们如何对待它。

莫将你人生中的“启明星”误作为“扫把星”。

法捷耶夫曾说:“青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈发出强烈的光辉。

”不错,在我们这个阶段,思想、价值观还未完全成熟,这时就极需有一位偶像来作为我们的范例。

他可以是明星、可以是科学家、可以是任何平凡的劳动者,偶像的力量不在于他有多受欢迎,也不在于他的实力与颜值,而在于你将他看作生命中的“谁”。

若偶像成为你的启明星,你将受益终生。

偶像于我们,美丽而光芒四射,在她的神奇点化下,我们总能遇见更好的自己。

看到偶像做慈善,我们的心变得柔软而通透;看到偶像为了梦想不懈努力,我们也将在追梦路上永不停息。

山东一女孩将自己偶像作为努力奋斗的动力,最终夺高考状元,在接受采访时,她表明在失落沮丧时,偶像是她坚持下去的一个不竭动力。

可以看出,偶像足以成为人生路上指引我们走向成功的明灯。

而偶像的力量不仅在个人,也在社会。

南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁守望和平,在如今社会,偶像们凭着自己的社会影响力传播了许多正能量,不仅让青少年及大众树立了正确的人生观,更让向善之行在社会上蔚然成风,这的确令我们称赞。

但是,如果将“偶像”的作用放错了位置呢?闻一多先生曾表示盲目听从、相信一切的人一定是蠢物,而令我们可悲的是,社会中不乏这些“蠢物”。

近年来,“日韩潮流”盛行,不少青少年耗费大量时间与金钱竞相模仿日韩明星的发型、服饰,更有12岁少年小赵痛花父亲的血汗钱只为打赏直播。

这些都是愚蠢至极的行为,他们不仅虚度了自己的青春年华,更拖累家人来为自己的行为买单。

偶像本该是助我们成功的“垫脚石”,他们却将其当成阻碍自己的绊脚石。

如此看来,偶像利弊与否实为我们掌控。

我们应具有一双明辨是非的慧眼。

不容置疑,带有满满正能量的偶像占大多数,但也不乏一些恶劣反动的“丑角”兴风作浪。

这时我们应擦亮双眼,将真正的值得我们学习的偶像作为人生中的“启明星”,切不可中了“扫把星”的陷阱。

早段时间香港颇不宁静,黄XX、罗XX之流逆势而行,为每一个有正义感的中国人所不齿。

中国自古不乏埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍身求法的人,他们才是中华民族的巨像。

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