别笑我高考零分作文

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写作文应该写真实的还是虚构的

写作文应该写真实的还是虚构的

写作文应该写真实的还是虚构的

前一些日子,紧张的高考刚刚结束,紧张的高考学生和他们的家长,也长长出了口气,拼命学习的学生、家长,终于解放了。

从考场出来的学生也是几家欢喜几家愁,考好的学生面带笑容,考得不好的学生眉头

紧锁,愁眉苦脸,有的笑也是因为终于解放了,不用拼命学了。也就在那一段时间,高考,成了人们见面的必聊话题,其中在试卷上聊的最多的,就属高考作文了。

今年的高考作文题目千奇百怪:安徽卷作文:《不用时请将梯子横放》材料题,一个

梯子竖在那里,有人在梯子上留了一张纸条,上面写着:梯子不用时请横着放,请考生根

据这段材料写一篇作文;浙江卷作文:有篇博文《坐在路边鼓掌的人》,网友3种评论,

一是肯定,也想做这种人,二是质疑,如果大家都在路边鼓掌,谁去跑呢,三是觉得两种

说法都对,根据这些情况写篇文章;江西卷作文:2021年江西高考语文大作文是要求考生围绕你不要想着你没有拥有什么,而要想着你拥有什么、你不要想着你现在拥有什么,而

要想着你没有拥有什么两个主题,选择展开议论,写一篇700字左右的议论文;小作文的

主题跟音乐有关,字数200字左右。

各种各样的作文使考生们可谓伤透了脑筋。

在这一篇篇作文中,少不了零分作文。零分作文是什么样的呢?我好奇的看了网上的

作文集——《别笑,我是零分作文》。

在这本作文集中,其实也有不少佳作,也有不少实在话,但为什么是零分呢?小时候,老师不是教育我们要写真话吗?说真话才能打动人们吗?许多人都想问一问。转头,在看

看《高考满分作文》,从文章里足能看出,大多都是虚假的。

为什么虚假的能拿满分呢?高考作文的评判真是令人百思不得其解。高考刚结束,新

站在门口零分作文

站在门口零分作文

站在门口零分作文

哎,我这小明,今天可是遇到了一件“非常有趣”的事儿。你们可别笑,真的是一件挺有意思的事。就发生在那天早上,我站在门口,看着老师手里拿着的试卷,心里发毛得不行——这是我第一次拿零分!

故事得从早上讲起。那天早上,阳光透过窗帘的缝隙,懒洋洋地照进来,我的床上躺得舒服得不行。结果闹钟不响,我睡过头了。慌忙从床上爬起来,脑袋还晕乎乎的,就穿了一件大花衬衫,拖鞋一蹬,跑向学校。

到学校,发现大家已经坐在教室里等着了,老师站在讲台上,神情凝重地拿着一堆试卷。“同学们,”她一边发试卷,一边说,“这次考试的重点是理解能力,请好好检查自己的答案。”

哦,那我才想起来,今天竟然还有个考试呢。捡起那张试卷,我心里有点没底了。因为昨晚我居然为了看足球比赛,把书都给甩到一边了。结果呢,我现在连题目都看不太懂。试卷上的题目像外星文一样,头疼得我差点没把卷子揉成一团扔了。

试卷发完了,老师开始讲解。讲到一半,突然听到身后有个小声嘀咕的声音。原来是小华,他低着头,对旁边的小李说:“哎,我这题写的对吗?你能不能看看?”

小李抬起头,瞥了一眼试卷,嘴角一抽:“你这题的答案根本不对,估计也是零分。”

哎呀,我一听这话心里有点发慌,赶紧把注意力集中回到自己的试卷上。这时小李也转头来看我,他那表情就像看一个过街老鼠一样:“小明,你也完了,真心建议你不要等着分数了。”

我只好干笑两声:“嘿嘿,你们别吓唬我,我这也是刚刚开始呢。”

结果,考试结束后,大家陆续把试卷交了上去。我看着老师的表情越发严肃,心里咯噔一下:“完了,我这试卷估计是全程零分了。”

如何应对高考语文作文写作?

如何应对高考语文作文写作?

如何应对高考语文作文写作?

高考语文作文?别慌!让“老司机”带你玩转它!

哎呦喂,各位考生,又到了高考这道坎儿了,是不是看着那张作文卷就头大?别担心,老司机我今天来带你们玩转高考语文作文!

还记得我上高三那会儿,语文老师布置了篇作文,题目是“我的梦想”。当时就愁啊,梦想这玩意儿,谁还没几个?可怎么写才能不落俗套,才能让阅卷老师眼前一亮呢?

我绞尽脑汁,想来想去,最后决定写我小时候的梦想:当一名宇航员。

别笑,真的!小时候我对宇宙充满了好奇,每天晚上都要仰望星空,幻想自己穿着笨重的宇航服在太空中漫步,探索那些遥远而神秘的星体。我甚至还偷偷攒了一些零花钱,买了一个小型的望远镜,每天晚上都对着月亮观察,想象着上面住着可爱的外星人。

我记得我当时就写了:

“望着夜空中闪烁的星星,我不禁想起我的梦想:成为一名宇航员。我渴望能像神舟飞船一样,冲出地球引力的束缚,飞向那浩瀚无垠的宇宙……”

写完之后,我心里还美滋滋地想着,这作文肯定能拿高分!可是,结果却让我大跌眼镜,老师只给了我一个平平无奇的“中”。

老师说:“你这作文内容空洞,缺乏真情实感,虽然写了小时候的梦想,但没有体现你现在的想法和感受,没有体现你对梦想的追求和努力。”

当时我真是郁闷至极,心想,梦想这东西,说出来不就完了吗?还追求努力?

后来,我仔细想了想老师的话,才意识到我的作文问题在哪儿。

其实,高考作文并不只是单纯地写故事,更重要的是要把你的思想和感情融入进去,让读者感受到你对主题的思考和理解。

就像我那篇作文,虽然写了小时候的梦想,但却缺乏现实的支撑。我应该把我的梦想和现实生活联系起来,写写我为了实现梦想所做出的努力和思考,以及在追梦过程中遇到的困难和挫折。

高考零分作文大全爆笑欣赏

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爆笑高考零分作文:施善得果

这是一个真实的故事,它没有打动人心的情节,也没有跌宕起伏的冲突,然而你读完之后,你会被老人的善行感动,你心中善良之灯一定会被点燃。

当每一个人都在为自己的前途事业奔波时,他却一个人躲在没人的角落,仿佛是一块冰,一见光就融化。他只能在晚上出来找一些残羹剩饭,因为他是一个逃犯。

这天他实在饿得难耐,于是就找来一顶破帽子戴在头上,帽檐遮的很低很低。走了很久,肚子里仿佛战鼓擂响,拖着沉重的双腿,疲乏的走在昏暗的胡同,忽然眼前一亮,前面有个水果摊,他觉得每一个水果都像是在对自己笑。摊主是一位六十多岁的老头,脸上布满皱纹,双手粗糙,但眼神让他觉得暖暖的。老人看见有人过来,便热情的招呼他:小伙子,买点水果吧,解解渴。他走进水果摊,右手不自觉的伸入怀中,按了按那把匕首,手没有了往日的迅速,迟迟没有拿出来。突然两个又大又红的苹果出现在他眼前,没带钱吧,拿去吃吧,他怔住了,抬眼看着老人,那眼神还是暖暖的。他拿出握着匕首的手,双手接过苹果,什么也没说,扭头便走。就在转身的那一刻,他用愧疚与不忍的余光扫了老人一眼。

第二天他依然出现在水果摊边,同样打扮,不同的是他没有将手伸进怀中,水果摊上的苹果仿佛更大更亮,老人依旧热情,眼神暖暖的。他望着老人,张了张嘴,谢谢这两个字还是未说出口。不想老人又递过来两个又大又圆的苹果,放在他手上说:吃吧,他接过苹果转身消失在小巷中,泪水湿润了眼角。

一连几天他没有出现,一个月后的一天他出现了,手中握着一张报纸。他来到水果摊前,挑了挑水果,但没有买,顺手将报纸放在水果摊旁就走了。过了很久,他又出现在老人面前,摘下帽子,向老人笑了笑,那老人那暖暖的眼神让他觉得今天的阳光真暖和。伴随一阵警笛声,一辆警车飞奔而来停在了水果摊边。当他被押着走向警车的时候,他转身对着老人深深地鞠了个躬。

第六章 教育目的

第六章 教育目的

• 白云片片魂悠悠,黄花遍野使人愁。义军已覆化碧土,留 得精神载史书。黄花岗上土一抔,埋没荒烟蔓草间。起 事何知一死难,的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红,镶开 碑上覆墓间。行人往往悲旧事,含愤长忆孙逸仙。无量 头颅无量血,可怜换得假共和。皇冠已覆君前落,不见人 间少帝制。百越之人总不忘,秋风秋雨湿黄花。愁看长 江东逝去,却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉,但看祖国 焕新颜。沧桑浮沉忆浮生,吾辈发奋应向前。岁月如潮 歌似梦,百年弹指一挥间。红尘梦里忆壮举,烈士陵前有 愧颜。吾侪不曾历战火,无复见此漫硝烟。和平岁月忆 往事,史海沧茫不亲见。今春南岭雪满天,雪映梅花忠魂 骨。碧血横飞四塞惊,草木含情风云悲。只因烈士血如 海,才使日月换新天。英雄何只黄花岗,无数忠魂红旗间。 百兆国子怀先辈,万里江山动后人。召公甘为社稷死,感 君总能多奉献。至今天下传英名,不使君没蔓草间。今 之河山多锦绣,不复沉沦如从前。
3.1994年,克林顿的《2000年目标:美国教育法》
• • • • • • 让12岁以上的孩子都会应用互联网学习; 提高教师队伍素质,奖励优秀教师; 培养学生的世界意识和参与世界事务的能力; 建设安全的学校环境; 废除不考试直接升学的做法,恢复留级生制度; 建立国家教育质量标准。
4.2001年,小布什的教育目标
21世纪日本的教育目的
• 宽广的胸怀、健康的体魄、丰富的创造力。教育 的中心问题是要对学生进行身心两方面均衡发展 的教育。 • 自由、纪律与公共精神。 • 世界之中的日本人。要站在全人类、全世界的视 野,培养能够在艺术、学识、文化、体育、科学 技术、经济社会等各个领域上为国际社会做出贡 献的日本人。

2015高考零分作文大揭秘:什么样的作文会判0分?

2015高考零分作文大揭秘:什么样的作文会判0分?

2015高考零分作文大揭秘:什么样的作文会判0分?

2015高考零分作文大揭秘:什么样的作文会被判0分?

近些年,每到高考时,都会有笑点百出的“高考零分作文”在网络上广为传阅,但这些真不是高考零分作文,更不是考生所写,多是网友的玩票之作。多数“零分作文”为了抢占高考热点,在高考结束后马上就“流出”,此时高考阅卷还未开始,何来零分之说?

1.什么样的作文才会判成零分

去年,北京市一语文阅卷组副组长对媒体表示,只有两种情况下,考生的作文才会被判定为零分作文:一是出现卷面空白或者只有涂鸦,比如有考生恶作剧式地画个竹子、画个熊猫;二是卷面上只有一两句话,且完全与题目无关,如有考生写上午吃了炸酱面,下午喝了疙瘩汤,什么主题都没说。贵州省高考评卷作文大组长更是对媒体表示,考生只拟出标题也可以得两分。

除了“交白卷”和“完全离题”以外,还有一种零分作文是抄袭。

每年高考都会有阅卷者发现考生作文抄袭。通常,在发现考生作文有抄袭可能后,阅卷者会找到原文进行比对,重合率超过50%且结构主旨和原文雷同才会被认定抄袭,经专家组复核后,这些考生的作文才会被判为零分。

2.阅卷老师不可能泄漏零分作文内容

根据中国政府教育部颁布的《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》,阅卷者“不得将答卷、评卷及统分的文件、资料等带出工作场所,评卷情况不得外传……不准将手机、寻呼机等通讯工具带入评卷场所”。

在对高考阅卷情况的公开报道中,不乏对种种保密措施的描述:除了要求阅卷者签订保密协定并在其所批改试卷上签名以外,不少省份的阅卷点还使用安检门、手持扫描仪等设备对阅卷者进行安检,并屏蔽阅卷场所通信,以确保阅卷信息不被泄露。

别笑 我是高考零分作文(1)

别笑 我是高考零分作文(1)

别笑,我是高考零分作文

引言

高考是中国教育体制中最重要的考试之一,对于每个参加高考的学生来说都是至关重要的一次经历。而在高考中,作文部分则是很多学生的心头之患。毕竟,作文既需要扎实的文学素养,又需要丰富的知识储备和独特的思维方式。然而,有些同学却因为各种原因,在高考作文中得到了零分。这篇文章将以「别笑,我是高考零分作文」为题,探讨零分作文的原因和对策。

零分作文的原因

1.主题偏离焦点:有些同学在作文写作时,无法准确

把握主题要点,偏离了作文题目的要求。

2.语言表达不准确:有时,同学们在写作时使用了错

误的语法结构、词汇选择不当,导致文章无法正确表达观点。

3.逻辑关系混乱:在写作过程中,一些同学的论证逻

辑不清晰,观点之间缺乏连贯性,导致读者难以理解。

4.篇幅不足:有些同学在写作时篇幅过短,未能充分

展开观点,缺乏论证的充实性。

5.抄袭、作弊:作文是需要个人独立完成的,如果被

查出抄袭、作弊行为,将直接导致作文得零分。

从零分作文中学到的经验

1.准确理解主题:在写作之前,务必认真阅读作文题

目和要求,确保准确理解作文的主题和要点。不要偏离主题,始终围绕主题展开。

2.提升语言表达能力:语言是作文的基本工具,因此,练习写作并提升语言表达能力是必不可少的。可以通过大

量阅读、背诵优秀的范文,扩展词汇量,学习合理地运用

语法结构。

3.加强逻辑思维能力:良好的逻辑思维能力对于作文

非常重要。在写作时,要注意论证的逻辑关系,确保观点

之间的连贯性和合理性。可以多进行思维导图的练习,培

养良好的逻辑思维习惯。

4.合理安排篇幅:作文的篇幅既不能太短,也不能太长。在写作过程中,需要合理安排各个段落的篇幅,确保每个观点都得到充分的论证和展开。

2016年别笑我是高考零分作文

2016年别笑我是高考零分作文

别笑我是高考零分作文

2016年别笑我是高考零分作文

高考结束了,随着分数的揭晓,范文陆续出现在我们的视线。下面是小编整理的别笑我是高考零分作文,欢迎大家参考!

【零分作文】

别笑我是高考零分作文

拿到卷子,一看完这材料,我的脑袋里立马跳出来一个被“一分为二”的怪物踢坏了脑袋的出题老学究的形象。世界上可出的题千千万,可写的作文万万千,出题老师啊,正儿八经地思考你不会,偏偏出一个这种小学生思维水平的题目出来,偏偏出一个这种阴阳对立的题目出来。出题老师,你难道是活在熊猫人的`世界里的吗?你的脑袋里难道只有黑与白,是与非吗?真实世界是色彩斑斓的,在这个世界里自由可能多一点,也可能少一点的,不是只有“自由”和“不自由”这两种黑白对立的。事物是有着多种多样面貌的,不要总是习惯用“一分为二”的方式看问题,应该是“一分为多”的看问题,这样才会让脑袋少点“二”,看问题才会细致精确,明白不,出题老师?

以前我总是被教导着写“帝国主义亡我之心不死”,“反对西方资本主义自由化和平演变中国”的作文,而且在参加高考之前,我已经准备好了几篇在水里摸石头不过河的范文准备在高考作文中一展身手的。结果现在出题老师换了个的新套路,咱不走水路了,咱改走旱路了,难道今儿大爷改口味了?

这还真让我有点不知如何下笔。t我不太明白这沙漠为什么会和自由比拟在一起的,虽然它们对我来说颇有些相似,我只在网络和书本里见过它们,只在我的中国梦里梦见过它们,但从未真正

接触过它们。我也不明白,自由将是我穿越沙漠时会遇到的绿洲呢还是天边的一片浮云呢还是将会看到的海市蜃楼呢。我更弄不明白,你丫的,除了沙漠里有金矿的谎言和后面有枪顶着我的暴力逼迫,有什么理由要我吃饱了饭没事干非要去穿越一片沙漠。

我是爸爸妈妈的一颗糖作文

我是爸爸妈妈的一颗糖作文

我是爸爸妈妈的一颗糖作文

当我回顾自己的成长经历,我有时觉得自己就像是爸爸妈妈的一颗糖。别笑,这可不是随便说说的,我可是有“糖”的感觉在里面的!

你们知道吗,我的爸妈真的是超级爱我。每当我做了点小事,比如考了个好成绩,或者在学校表现得特别棒,他们的眼神就像发现了世上最珍贵的糖果似的。尤其是我爸,他每次看到我成绩单上的小红花,就像是发现了世上最甜的糖,立马拿出一袋零食庆祝,还会高声喊:“看,我的宝贝真棒!”

有时候,我妈更像是糖果店里的店员,专门负责给我挑选最甜的糖果。记得有一次,我在学校的一次运动会上得了第一名,她竟然跑到超市,买了一整袋的巧克力回来,笑眯眯地递给我:“这是你赢的奖品,快尝尝,看是不是你喜欢的味道!”

当然啦,我的糖果角色不仅仅是享受甜蜜,更多的时候还是得面对一些小小的挑战。比如说,家里的“小鬼”——我的弟弟,他可是经常搞些小恶作剧来“捉弄”我。他有时候

会调皮地把我的玩具藏起来,然后看我怎么“努力”去找。每当这种时候,我爸妈就像是糖果店里的顾客,一边看着我努力的样子,一边笑得合不拢嘴。然后我妈就会拍拍我的肩膀说:“没关系,你是我们家的糖,我们永远爱你,就算你找不到玩具也无所谓。”

而且,作为爸爸妈妈的一颗糖,我的责任也很重。有时候,我得当他们的“心理医生”,在他们工作压力大的时候,讲讲笑话,逗他们开心。有一天,我爸从办公室回来,脸色黑乎乎的,我马上拿出我最拿手的搞笑小故事,结果他笑得前仰后合,连累我妈也笑出了眼泪。他们的笑声就像甜甜的糖果,让我觉得特别满足。

所以说,我觉得自己真的很幸运,能在这样的家庭里当一颗糖。每当我看到爸爸妈妈因为我而笑,心里那种甜甜的感觉简直无法用语言形容。虽然我有时候也会像糖果一

别笑我是高考零分作文

别笑我是高考零分作文

别笑我是高考零分作文

,内容真实

"学习运气"

有时候,学习看似只缘于坚持。但也有时情况与其不同,因为你运气成分太大,被赋予与别不同的机会,使得你有必要获取未曾预料到的反响。

当人们了解到我考试只得了零分时,习以为常都将我给贴上一个低能、无脑的

名号,他们认为我是没有什么用的仆人,山穷水尽,一事无成。

但失去一次,也并不等同失去所有的希望。经历了失败,那么将来重新拼搏会

更容易,前程可以用更大的决心去创造它。正如,我也不会放弃对学习的信念,而是把课业作为必要路径去向梦想而进。

真正最难的一段是用眼泪去抵抗各种诋毁。然而,这也以相同的速度进行着本

质的改变:以尊重的口吻把真实的感情表达给关心的亲友们,以追溯的方式把文字留存给未来的自己、以积极的坚持表明胜利的信念。

就在知道应试的方法全部被嘲笑的同时,对失败的不服输才更让它有力地支撑。在看不到起色之际,唤起声音之前,用努力去坚持也会有改变,慢慢地就能得到希望。

更重要的是,我也有运气,它有比重分数大的存在。经由可怜的零分,学习和

愤怒一起混合成更丰硕的收获,穿越自信、调整、乐观、耐心,最终导向准备好接受挑战及比赛的起跑线上。

因此,没有零分,也才会有成功的可能:有时学习的运气也会随之而来,而非

仅仅是坚持的高度。

学生写作文得0分

学生写作文得0分

学生写作文得0分

[高考作文能得零分高考零分作文不全是学生写的]高考作文能得零分高考零分作文\"

不全是\"学生写的(仅供参考)

11月20日,今报以《高考作文能得零分专家说"不容易"》为题,对一本介绍"高考零分作文"的书进行了报道,高考作文能得零分高考零分作文不全是学生写的。昨天,有读

者质疑:该书中的零分作文不是考生所写。对此,该书主编回应说里面的作文"不全是"学

生写的。昨天,市民张先生质疑:《别笑,我是高考零分作文》一书中的部分零分作文,

不像是高中生所写。对此,该书主编安坤说,这些作文绝大部分是历年高考的考生所写,

这些作文是通过一些作文辅导书和网络途径搜集而来。"当然也有个别篇目不是考生所写,而是社会上的一些人根据自己感兴趣的高考作文题目,撰写的高考同题作文"。安坤说,

是不是真正的考生写的并不重要,重要的是引发议论,引发关于作文教育改革的讨论。"

从1977年到2021年,我一直参与高考评卷工作,我从来没有给高考作文打过零分,高考

作文《高考作文能得零分高考零分作文不全是学生写的》。"昨天,《百家讲坛》主讲人、河南大学教授王立群说。王立群透露,高考阅卷遵循"给分有据,扣分有理"的原则,即便

是最低分,也是20分以下。高考作文是怎么流传出去的?"阅卷现场很严格,任何人都不

能把试卷从阅卷现场带走。不过,有复印试卷的情况,即便是复印试卷,也十分严格。"

王立群说,阅卷前,他们会事先阅读几千份高考作文,然后从中选出四个类别的作文,复

印后分发给阅卷老师,老师依照这个标准,给作文评分。复印特别差的作文,还没有这种

关于点评作文汇总8篇

关于点评作文汇总8篇

在⽇常⽣活或是⼯作学习中,⼤家对作⽂都不陌⽣吧,作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡,即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔,向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。那要怎么写好作⽂呢?以下是店铺为⼤家收集的点评作⽂8篇,希望能够帮助到⼤家。

点评作⽂篇1

你们从遥远的蒹葭中飞奔⽽来,你们从旷远的历史长河中呼啸⽽来,满⾝的古墨书⾹⽓味弥漫着缥缈⽆奈的尘世。哦!你们⼀个叫忘记,⼀个叫铭记。

带着未知的探索徘徊于⼈类的精神边缘,⼀次次的忘记,⼜⼀次次铭记。风烟⼀过,万物⼜是那么和谐,那些所谓“四⼤皆空”的禅学,近得那么的触⼿可及,似乎每⼀⽚离⼈泪般的落叶都因带着来世的期望⽽那么从容不迫,也许,今世的忘记注定来世的铭记。

我道你们本是⼀体。记忆是为了那⼀时的疏忽忘记。历史教育我们要学会记忆,但我们也学会了⼀笑⽽过。那些战⽕纷纷的年代,那些凄惨的社会景象让我们有了⼀道记忆的⼝⼦,就让痛苦随着任性的思想⽽逐⼀褪去吧!

习惯了在孤寂中⽣存,但却⽆法释怀,也许就像⼀部电影中所说得那样:“你这种遏制⽣命的⾃由不是真正的⾃由。我这种遏制⾃由的⽣命不是真正的⽣命。”万物的起源皆有因。谁⼜能从中找出⼀项定律来制约我们的思想,让该忘记的瞬间消失,该铭记的永驻史册。

忘记的前世或许是铭记,⽽铭记的⽬的也许是为今世的忘记。万物皆⽭盾,如果我们能将善恶对错绝对区分,那么记忆已毫⽆价值,忘记也许也不复存在。朦胧的世态教我们⽤平常的⼼去对待复杂的事。

⽔可冲刷掉沙滩上的印记,⽽⽯头会记忆永世的誓⾔。⽅式不同,存在的时间就不同,⼴博的⼤地学会了忘记也学会了记忆;潺潺的流⽔学会了忘记,也学会了记忆。忘记了前世的纷扰,记忆着今世的喧嚣。也许我们也该释怀,学会如何在痛苦中忘记与铭记。

五年级写人的优秀作文450字(通用40篇)

五年级写人的优秀作文450字(通用40篇)

五年级写⼈的优秀作⽂450字(通⽤40篇)

在平平淡淡的⽇常中,⼤家都写过作⽂,肯定对各类作⽂都很熟悉吧,借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗?下⾯是店铺精⼼整理的五年级写⼈的优秀作⽂450字,欢迎⼤家分享。

五年级写⼈的优秀作⽂篇1

我的姑姑是⼀位⼩卖部⽼板。留着⼀头乌⿊的卷发,圆圆的眼睛。

闪着亮晶晶的光,翘翘的⿐⼦,镶嵌在脸部中央,樱桃似的⼩嘴巴,总是笑眯眯的,上⾝穿着紫⾊的⽪⾐,下⾝穿着⽜仔裤,酷毙了!

我的姑姑对顾客是上帝,对我像掌上明珠。每次我去姑姑家⾥玩,她都会让我⾃⼰柜台⾥⾯拿⼀个⾃⼰喜欢的玩具或拿⾃⼰爱吃的零⾷吃。有时,我想姑姑挣钱不容易,就没有拿,可是在我要⾛时姑姑硬是要把东西塞给我,真是“哑巴吃秤砣——铁⼼”啊!

姑姑不但对我好⽽且对家的帮助也很⼤。我们盖房⼦到时候,很缺钱,妈妈和爸爸把家⾥的钱⽤完了,不能⽋账,债主逼得爸爸团团转,就在这个时候,姑姑来了,她拿出了⼀沓钱,数都没数,就把钱给了爸爸,爸爸连声道谢:“好妹妹,你真救了哥的急啊!”过⼀会⼉,姑姑要回家了,妈妈赢了着姑姑的⼿不放,⾮要姑姑在家⾥吃饭,可是姑姑硬要回去。我想:姑姑就是⼀个只会奉献⽽不图回报的⼈。

姑姑还是⼀个勤劳、艰苦朴素的⼈。从来不到街上买菜,⽽是把⾃⼰家的菜园种得井井有条,⾃⼰吃不完还给邻居家吃,⼈们都说姑姑是⼀个好⼈。

每当我听到别⼈夸起姑姑的时候,我的⼼⾥想吃了密⼀样甜,我为我有这样的姑姑⽽感到⾃豪。

五年级写⼈的优秀作⽂篇2

我有⼀个“爱⾖”他清澈的眼眸在阳光下宛如琥珀⼀般明亮,⾼耸的⿐梁更突出了他有⼒的眼神,⼀箭刺⼊⼈⼼,⼀个笑容⼜划破了那样的⾼冷,浅浅梨涡丝丝扣⼈⼼弦。

有趣的数学课作文

有趣的数学课作文

篇一:《一节有趣的数学课作文》

周五下午的第二节课,由镇江实小的姚老师为我们上了一节有趣的数学课。由于是一节省里的公开课,所以来了许多老师,大家不免有点紧张。在课的开始,姚老师就和我们玩起了摸牌这个小游戏,游戏规则很简单,就是叫几个同学来摸牌,摸到红桃算同学赢,大家一起为他鼓掌,(;)否则就算姚老师赢,大家一起为姚老师鼓掌。同学们了解了游戏规则后,便争先恐后地举起了手,首先由孙家豪上去摸,摸到的是黑桃,大家都为姚老师鼓起了掌。接着由徐潇潇上去摸,发现老师手里的两张全是黑桃。接着又由姚老师摸,两张都是红桃,就这样,每次都是姚老师赢。于是,姚老师微笑着在黑板上写下了:不可能、一定这两个词,就此引出了这节课的主题可能性,还使原本紧张的气氛活跃了起来。在课的最后,我们玩了砸金蛋这个游戏,首先老师给我们放了一段电视节目,是非常6+1的一段视频,它使我们了解了这个游戏的规则,同学们每回答一个问题就可以去砸一次蛋,大家也都争先恐后地举手,并纷纷上去砸蛋,同时姚老师也在黑板上写上蛋数和金蛋数,让我们了解了怎样用分数来表示可能性。这真是一节有趣的数学课啊!点评:让我想起最近新出版的《别笑我,我是高考零分作文》,文章很雷人,完全没有主题。且没有讲出数学课的趣味性在哪里,只是空泛的举了两个游戏例子。

篇二:《小学作文:有趣的数学课》

有趣的数学课

教我们数学的张老师去上海快两个月了,今天终于回来了。

“叮铃```````”上课铃响了,张老师神采飞扬的走进教室向我们问好。就开始上课了。首先,他让我们看了上海一个

课堂活跃了,同学们完全被张老师的讲课吸引住了。不知不觉中,下课的时间到了,我觉得这堂课非常有趣!```````````

无情岁月有味诗作文600字

无情岁月有味诗作文600字

无情岁月有味诗作文600字

【篇一:无情岁月有味诗作文600字】

亲爱的同学们:

30年的时间一晃就过去了,是它使青春年少的我们变成了事业有成的人。重返校园,看见的是热情活泼的初一学生,在他们的身上,我仿佛看见了我们当时的样子,但眨眼,30年过去了。

岁月在我们身上留下痕迹,使我们年轻的脸上布满皱纹。一头绿色的丝绸也与几根银色的细丝混合在一起,这也让我们褪去了青春的纯真,取而代之的是独特的成熟。也正因为如此,我们回忆起那些被岁月遗忘的记忆。

记忆的宝箱一直储存在心中,但却被蒙上了一层灰,直到重返校园,那装有记忆的匣子才一点点的有了松动。岁月是无情,可当你再回头去看时,发现其中藏了一首有味诗。

在30年前的每一节体育课上,当老师说要开始自由活动时,我们四个人会找个地方坐下来,聚在一起谈论小说和电视剧,所以那段时间是最快乐的。

当然,说到小说,可千万不能少了小周同学,因为她被我们评为小说家哦,她看过的小说少说都要几十本了,所以每次聊到小说的时候,她便积极的推荐,当然,她推荐的,我们也没有看。因为她能一目十行,我们当然比不过她的,所以我就自动屏蔽了她的话。

小高和小夏经常在意见不一致时开始打架,每次打架都会伤害别人,比如我。我带着看一场好戏的态度观看。突然,小霞捡起了我的头发。我惊讶地看着她,但她笑着说:没关系。我想哭而不流泪。怎么了是我,不是你?

如今,30年过去了,我们之间的联系也不似以前,难道我们之间将会变成陌生人吗?

无情的岁月带走了我们之间的孩子气和熟悉感,但我们永远无法带走的是那盒记忆和有趣的诗。

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我一生都在不断地跳舞,跳得精彩与否,大家知道。结局如何?到最后才能知道。现在,只能尽情地跳,尽情地展现自己的舞姿。不过,要跳得与时俱进,要跳得出脱惊人!这样,才能吸引更多的观众,才能惊动每个人的灵魂。我决定要跳出一片天,跳出自己的精彩。

其实,每个人一生都在跳舞。只不过有的跳得很精彩,受到了别人的赞赏和鼓掌;有的则跳得一般,喧染不出气氛,没有掌声。无论怎样?舞步是不能停止的,正如我们的生命一样,时刻都在跳跃。人生也是一个不断运动,不断起伏的过程。只要生命存在,运动就一刻也不能停息。

如果我们把运动比作是跳舞,那么人每天做各种各样的姿势,就是给光阴留下了美丽的画面。人人都想在上面跳得精彩动人!都想得到人们的喝彩!可岂不知每个人的舞步不是一帆风顺的,它要受天气、舞台,观众的心情而定。时机好时,优美的舞步,当然会博得人们的赞赏和欢心;时机不好,凌乱的舞步不仅没有起到效果,反而给人们留下了纷乱的印象。因此我们的舞要适时、适中。要把握好舞步的要领,把握住人生的航线。尽管有时也有风雨雪霜天气聚变的日子,也有不适时机、观众扫兴的时

候。但我们时刻要保持头脑清醒,沉着稳重,不惊不慌,迈着轻盈的步伐,拖着矫健的身躯一直向前舞蹈着!

有人说,每个人都是生活中的演员,在人生的舞台上尽情地轻歌曼舞。都想跳出自己的精彩,都想唱出心中的最美。可事不如人所愿!有的人一跃高飞,一下就功成名就;有的人在频频起伏,不知所云。有的见效快,有的见效慢。有的时来运转,鸿运当头,有的一生平凡,厄运不断。基于这种情况,我们生活中唯一能做到的,就是要看好风舵,掌好航线,一步一脚印,平稳前行。顺其自然,活在当下。有福的当然福星高照,没福的只能听天由命!

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我一生都在不断地跳舞,跳得精彩与否,大家知道。结局如何到最后才能知道。现在,只能尽情地跳,尽情地展现自己的舞姿。不过,要跳得与时俱进,要跳得出脱惊人!这样,才能吸引更多的观众,才能惊动每个人的灵魂。我决定要跳出一片天,跳出自己的精彩。

其实,每个人一生都在跳舞。只不过有的跳得很精彩,受到了别人的赞赏和鼓掌;有的则跳得一般,喧染不出气氛,没有掌声。无论怎样舞步是不能停止的,正如我们的生命一样,时刻都在跳跃。人生也是一个不断运动,不断起伏的过程。只要生命存在,运动就一刻也不能停息。

如果我们把运动比作是跳舞,那么人每天做各种各样的姿势,就是给光阴留下了美丽的画面。人人都想在上面跳得精彩动人!都想得到人们的喝彩!可岂不知每个人的舞步不是一帆风顺的,它要受天气、舞台,观众的心情而定。时机好时,优美的舞步,当然会博得人们的赞赏和欢心;时机不好,凌乱的舞步不仅没有起到效果,反而给人们留下了纷乱的印象。因此我们的舞要适时、适中。要把握好舞步的要领,把握住人生的航线。尽管有时也有风雨雪霜天气聚变的日子,也有不适时机、观众扫兴的时候。但我们时刻要保持头脑清醒,沉着稳重,不惊不慌,迈着轻盈的步伐,拖着矫健的身

躯一直向前舞蹈着!

有人说,每个人都是生活中的演员,在人生的舞台上尽情地轻歌曼舞。都想跳出自己的精彩,都想唱出心中的最美。可事不如人所愿!有的人一跃高飞,一下就功成名就;有的人在频频起伏,不知所云。有的见效快,有的见效慢。有的时来运转,鸿运当头,有的一生平凡,厄运不断。基于这种情况,我们生活中唯一能做到的,就是要看好风舵,掌好航线,一步一脚印,平稳前行。顺其自然,活在当下。有福的当然福星高照,没福的只能听天由命!

只要跳好自己的人生舞,善待一生的光阴,走好人生每一程。就算不成功,也此生无憾!

我的人生就是时刻随着时代的脉博跳跃的,最初因为得适应时代的主流,才能跟得上当前的形势,才能迈向前方。所以不得不适应社会,做自己不喜欢做的事。后来,随着时代的发展,改革的开放,工作的需要,慢慢地也跳出了自己的人生舞曲。虽不很雅致,但也有了点起色。现在,居然能独自跳了,跳得也有了点眉眼,可还觉得不够完美,还想跳出自己的一片天,跳出自己的精彩。

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高考总算在各方的关注下结束了,做为一个十几年前曾参加过的高考的人,因为在当前络过于开放的情况下,随意上了就会发现关于今年友们最受关注的高考作文,看到被大

家的评为最为坑爹的作文《梯子不用时请横着放》,一看之下,果然如此,就是本人,已近四十不惑,粗看之下,也很茫然,真难为现在没有什么人生阅历的孩子们了。有一个原因使我不得不说一下自己的想法,就是人不能人云亦云,做人要有自己的思想,在面对许多人茫然的情况或是感到太多人和自己想法相左时不能不说几句。

这个题目难就在很模糊,立放和横方的正确性或是合理性上。粗看我想许多人就会说这个很简单,因为梯子不用时请横着放体现了更具安全性,体现了管理上的人性化,更具有操作性。然而本人多年的生活经验却认为立放是大家一直放的方法,未必不科学,不安全,横放却因占地面积过大反而更容易拌倒行人,对行人反而更伤害。梯子不用时请横着放犯了一个最常见了错误,就是没有说到问题的本质就是梯子放置的目的很明确,就是:安全第一!原来办法本来就很好,立放也很省地方,并且工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”,任何人看到也不会产生歧义。多年实践也证明了梯子立放本来就没有任何问题。

这说明了,在生活中,总是有人认为自己更能行却做着并不太高明之事,却堂而皇之,认为是与时俱进,更具有人文关怀。现实是哪个梯子放在哪好好的,却因为个别人的标新立异把事情弄得面目全非,没有人会不识得如四个字“注意安全”,却以改革之名写上更让人难懂,也不会有更好效

果的“梯子不用时请横着放”。不过是让行人增加看的时间,增加了被梯子绊倒的概率,就是有人不小心被绊倒了,也怪它不长眼,谁叫梯子比以前占了这么多位置而还不长眼。人家可早就是在与时俱进了。

可怜了天下的考生,只能说些了人云亦云的话,这样的考题确实是坑爹,因为不能考出人才,只能考出庸才、奴才。我们知道,这个问题看似梯子放置的本意是增加了工人和行人安全性,但工人的安全重点却不在梯子的放置上。只听说过机器出过事,还没有听说过梯子压过人。如果把精力放在正事上,比强如加强安全教育上,不要工人超时间超体力干活,工作时操作机械多些安全措施上,让工人在工作时操作机械有安全保证,这才是真正的关怀,而不是在一些无关紧要的事情上做秀。

不过换在出题人的角度,人家也是有原因的,人家也不真想坑爹,不过是同哪个把“注意安全”换为“梯子不用时请横着放”的人一样的思维而已。

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