青春在奉献中飞扬 王艳丽
让青春在奉献中闪光
让青春在奉献中闪光《忠诚党的教育事业，做“四有”好老师》演讲稿黄集镇中心小学李红群尊敬的各位领导、老师：大家好！我是来自黄集镇中心小学的一名普通的语文老师，今天，我为大家演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
十五年前，我远离故乡，怀揣着美丽的梦想，踏上了教育这条充满希望的阳光之旅。
一路走来，已记不清有多少次废寝忘食的辅导学生，有多少次不厌其烦的屡次家访，有多少次风雨无阻的早晚跟班，还有多少次苦口婆心的耐心劝说……这所有的点点滴滴汇聚成了我作为一名人民教师的平凡的人生，我用我的爱心践行了对党的教育事业的忠诚。
正是这份对教育的忠诚，促使我付出了超乎常人的汗水。
刚参加工作时，我还是一个黄毛丫头，我所任教的太山小学非常小，老师特别少，我和另外一名数学老师各自兼带两个年级的数学课，为了不影响教学，不耽误孩子，我们常常是白天上课，晚上备课、批改作业，忙到晚上八九点钟是常有的事。
尽管这样，每天清晨，我仍会早早的来到教室，指导孩子们打扫卫生，检查他们的家庭作业。
每天中午，孩子们吃过午饭后，都愿意早早的来到学校，跑到我的寝室，问我一些难题，或者是叽叽喳喳的和我聊家常。
有时候，有个别孩子的大人走亲戚不在家时，我也会留他们和我一起吃午饭。
晚上放学后，我会留下几个学习困难的孩子进行单独辅导，然后再把他们一一送回家。
就这样日复一日，年复一年，渐渐地，我走进了孩子们的心灵，成了他们的“知心”大姐姐。
孩子们爱我，我更应该以百分百的努力去引导他们学好知识，学会做人。
这样才无愧于人民教师的称号。
但是，一个深受孩子爱戴的老师，光有一颗仁爱之心就够了吗？不，除过爱心之外，更重要的，还是要拥有扎实的学识和超强的责任心。
2005年五月，因工作需要，我来到了黄集镇中心小学任教，掐指一算，我在这里已经工作了整整11年了，在这11年里，我除了全心全意的关心、教导我的学生之外，也时刻都没忘记学习先进的教学理念，用知识武装自己的头脑。
为了能给孩子们上一节精彩的语文课，我常常看教案、改课件到深夜。
青春之花在奉献中绽放
各位领导，各位老师：大家上午上好！我演讲的题目是《青春之花在奉献中绽放》。
冬去春来，花落花开，日复一日，年复一年，我们教过的学生去了又来，而我，从踏进河阳小学以来，还不曾想过，什么季节，我会离开。
离开河阳，乃至离开三尺讲台？真的，我没想过。
不是我从不敢想，也不是我想怎样的标榜，而是我看到了河阳小学那一座座师德的丰碑。
我认识了一位年近六旬、即将淡出学生视线的老教师。
就在一个小时前，我还看见他依然为改善学校的办学条件忙碌着，尽管岁月的沧桑写满他的双颊，纷飞的尘埃漂白了他的黑发，但他的眼神没有变，那眼神里装着一群天真的孩子，那眼神里装满了责任，这一装，就是三十年。
三十年前，他放弃了往外面优厚的待遇，为了家乡的孩子他立足本职岗位，任劳任怨，多次为家乡学校引进巨款。
他也是领导，但他不谋私利，他为别人的孩子呕心沥血，自己的几个孩子却只能自谋职业。
在最困难的时候，他没在领导面前叫过一声苦，没向组织提过一个非份的要求。
这位五十九岁的老教师，至今还为家乡的教育事业奔波着，依然像他年轻时那样稳健，他挥笔疾书的姿势，依然那样潇洒自如，他的声音，依然那么铿锵有力。
透过窗户看见他的背影，蓦地，有种力量让我感动，那是怎样的一份坚持啊！我认识了一位孜孜不倦的中年教师。
我还认识一位奋勇攀登的青年教师。
他是一位钻研业务的楷模，他会用别人玩牌的时间博览群书，记下几十万字的读书笔记，把自己的课堂教学艺术推向荆州；他是班主任中的一面旗帜，他用爱心感化了一批又一批莘莘学子，把一块块顽石打磨成玉，每到节假日，前来探望他的学生络绎不绝。
他总是用年轻人特有的谦逊与热情对待工作。
看到他始终挂在脸上的灿烂笑容，我就懂得了什么叫斗志！看到cd中学这一座座师德的丰碑，你在想什么呢？从老年教师的身上，我学到了坚持；从中年教师的身上，我懂得了淡定；从青年教师的身上，我看到了斗志。
是啊，真正的热爱一份事业，尤其是我们干的教书育人的事业，这三者，哪一样是能够抛弃的呢？曾经，我因朋友问起我的工资收入而显得多么尴尬，现在我已经可以淡淡地告诉他，我工龄十八年，月薪##元整。
让青春在奉献中闪光
师德师风论文让青春在奉献中闪光让青春在奉献中闪光青春是首歌，歌手是你和我。
有的人选择用青春去旅行，看遍祖国的大好山河；有的人选择用青春去打拼，实现自己的理想追求；有的人选择用青春去创造，实现人生的价值。
而我，一个普普通通刚刚22岁的年轻女孩，我选择把我的青春献给三尺讲台，献给我热爱的教育事业。
很多人的青春都是辉煌灿烂的，我最喜爱的宋朝词人辛弃疾，23岁就领兵抗金，用实际行动践行了“金戈铁马，气吞万里如虎。
”新中国的周恩来总理，19岁那年就写下了“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
”的诗句，立下了为祖国献身的大志。
他们是中华民族永不坠落的星辰，是民族的英雄，他们的一腔热血与万丈豪情，凝结成了两个闪亮的大字：“奉献”。
“十年树木，百年树人”奉献两个字，何尝说的不是我们教师。
我们不是参天大树，但我们是树下的一抔泥土；我们不是巍峨高山，但我们是山上的一块石子；我们不是壮阔海洋，但我们是汇成海洋的一条小溪。
面对大千世界，我们心怀坦诚，像春蚕，像蜡烛，在平凡的岗位上，用青春和生命谱写我们不平凡的事业。
我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手托举着明天的太阳。
曾经看见过一句话“不是工作适应你，而是你去适应工作”。
我时常为自己是一名教师感到骄傲，当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。
每天，我都能看到学生们成长与进步，他们的闪光就是我的骄傲。
在我工作初期，作为一名新教师直接就当一名五年级的班主任，开始时确实有点手足无措，面对着班级里40名学生，每天都要关心他们的学习状态，还要注意他们的心理变化和成长，总有一种无从下手的感觉，而且班级的情况也比较特殊，很多乡下村小集中上来的孩子，不管是成绩还是纪律，都好像一盘散沙，各个方面都需要重新教起。
最让我印象深刻的是，我刚接手班级的时候，学校的很多老师都告诉我，你们班级里有一个王姓孩子，特别的调皮捣蛋，每天都会惹事，爱欺负同学，你一定要特别注意，学校政教处也特意告诉我，那个孩子因为父母离异，所以性格暴躁，爱打架。
让青春在奉献中闪光
让青春在奉献中闪光
——记陈炉镇双碑小学教师王艳萍王艳萍，一个生长在陶瓷古镇——陈炉的八零后女孩；一个儿时享受师爱而怀揣为师之梦的生命；一个热爱学生热爱教育的灵魂；在青青校园默默耕耘，谱写着一曲平凡的奉献之歌。
课堂上，她善于营造宽松愉快的氛围，启发学生思考，调动学生的积极性；传授知识的同时，她还注意培养学生养成良好的学习生活习惯。
循循善诱，把缕缕阳光播撒到孩子们幼小的心灵。
被同学们誉为“魅力老师”。
春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。
她默默关心着每一位学生的成长，及时做好学生的思想工作，解开学生心结；她关爱留守儿童，给他们洗手洗脸、与他们谈心交流，给他们心灵以抚慰，学生们都亲切的叫她“妈妈老师”。
在王艳萍的班级中，悬挂着一个日记本，这里面记载了她每天对班级和学生们的殷切希望及共勉：有的写着“**同学，老师把‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’这句话送给您好吗？有的写着，“***同学，你热爱读书，你的作品文采飞扬，是我们双碑小学的小作家，同学们正在向你看齐……”同学们每天都要翻一翻这个日记本，从中感受着老师的一份份希望与关爱，这个日记本像一团团燃烧的火焰，温暖、激励着每个孩子的心。
她做的事情件件都很平凡，但平凡中却见真情。
王艳萍老师对学生的耐心、细心、爱心犹如一股潺潺的暖流，流进了孩子们的
心田，滋润着他们茁壮成长。
“教育是事业，奉献之路无尽头；教育是艺术，创新之途无止境”，她将在这奉献之路上，一路放歌，快乐前行！。
【2018-2019】青春在于奉献word版本 (2页)
【2018-2019】青春在于奉献word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==青春在于奉献尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好!我叫马玉红。
很荣幸能参加今天的演讲，在这和煦的春风里，温馨的节日里，我祝：刘院长和姐妹们节日快乐，青春永驻!我演讲的题目是：《青春在于奉献》三八节的设立，为广大女性提供了施展才华的广阔舞台，彰显女性风采，弘扬妇女权利;有多少女性，以自己独特的创新，高超的智慧，远离家庭的温暖把青春奉献;面对他们，我情不自禁的讴歌。
女性——伟大的女性!我是导医——一名普通的导医，我经历了无数步履匆匆的早晨，看到的是一张张病痛的面孔和无助的眼神;听到的是一声声哀叹和抽泣;我恨不得变成天使将病魔驱赶，用柔韧的翅膀，为病人撑起一片明净的天。
紧张、忙碌、单调、平凡是我工作的一面!我不厌其烦为患者指引、导诊!有时候会感觉到患者信任的目光，也有时会遭到“秀才遇见兵，有礼讲不清”的尴尬场面;但，我无悔!因为我是一盏小小的引路灯，把关切的语言，柔柔的笑容，定格在患者就医的那一瞬间。
生命之所以珍贵;是因为有伤痛，有离别!人生之所以美好;是因为有风雨，也有彩虹!回顾成功女性的浩瀚历史，流下了多少闪光的足迹!从镭的发明者居里夫人，到当代保尔海迪，近到我们刘院长等杰出女性;他们的卓越贡献，永远闪烁着智慧和圣洁的光环!她们的名字，如同璀璨的珍珠，用自己的行动诠释了人生的内涵。
因此，作为一名医务工作者，我感到无比的光荣，而唯一的选择只有奉献，无怨无悔!亲爱的同事们，奉献会让我们的人生更加美丽!更加美好!最后再次祝大家工作顺利，身体健康，合家幸福!。
让青春在奉献中飞扬1
让青春在奉献中飞扬
第九届全国大学生运动会将于9月在我市举行。
作为一名天津大学生我倍感自豪。
本次大运会的会徽为青春飞扬。
青春飞扬，让青春在奉献中飞扬，我们的青春才能更加精彩！
全国大运会已举办了8届，志愿者永远是大运会里最亮丽的风景之一。
大运志愿者的奉献精神一直在传承着。
志愿者兢兢业业，无论汗水浸透了衣裳，无论脚底磨起了水泡，他们始终用心服务、绽放笑容，以贴心的服务为戟，以微笑为矛，不求回报的奉献，为比赛的成功举行起到了不可估量的作用。
常怀这种奉献精神我们青春无悔！“大运会”作为以大学生为主题的运动会，在充分体现体育的精神之外还应该有一种支撑广大的运动员奋力拼搏的精神动力，这种动力就应该体现在志愿者身上。
所以志愿者的奉献精神也就成为了“大运会”不可或缺的一种强大精神力量。
其实，奉献并非高不可攀的境界，它主要体现的是给予的态度。
当“大运会”的旗帜即将在天津飘扬的时候，这种奉献的志愿者精神也就体现的尤为重要。
作为一名当代大学生，我有幸搭上了这趟时代的列车，成为一名光荣的大学生志愿者和科大志愿者一起活跃在大型赛会志愿服务
的第一线，把奉献放在第一位，对9月即将到来的全国大运会，天津科技大学的青年志愿者们承诺“我们准备好了，让青春在奉献中飞扬！”。
青春在奉献中绽放(优秀教师材料)
青春在奉献中绽放——实验中心李改英介绍她是一名普通的实验教师，没有惊人的壮举，没有绚烂的光环，三尺讲台，两间教室是她的全部，她却用勤劳与爱心、责任与坚毅诠释着实验教师这个群体最朴素的内涵——那就是奉献，纵然有再多的枯燥和单调，再多的委屈和劳累，她（们）从不提及，一切源于心中那份沉甸甸的责任，她们就是我院实验中心的广大员工，她就是我中心的优秀教师代表——李改英同志。
勇担重任，潜心教研李改英同志目前负责动物生产学——牛、羊、猪、鸡四门课的实验准备和教学工作，平时准备实验、辅导实验、收拾“残局”、管理仪器，就是她的基本工作，她却把责任看得比一切都重，每一个步骤反复验证，每一个操作亲自示范，为了上好一次♀♂鉴别实验，不但亲自去学习，还专职请来畜牧站的技术员，为了上好一次羊毛实验，曹杰坤老师是实验室常客，平时老师忙了把实验全盘委托给她也是家常事，因为她的认真负责和精湛的专业技能让人放心，用她的话说，动物生产学老师最轻松，夹着一本书来，不带半页纸走，因为她比谁都操心。
课堂上她是严师，课下，她不忘认真钻研业务，在她的主导下，先后改进和调整实验项目10多个，以第一作者完成和授权教学方面权利2项，发表教改论文多篇。
如果说教学是一个经验积累的过程，科研是来不得半点马虎，因为她对待工作的负责和敬业，老师们都愿意将重任交给她，目前她是几门课的主力干将，是国家奶业体系，生猪体系的骨干，经常见她随老师下基层，宰猪杀鸡不在话下。
几天前，任老师到固始县的一个屠宰实验，为了等她被推迟了2次，因为她太忙了，可是她的角色无人替代，最终克服孩子小、上小学等困难，到固始县出色的完成了这次科研任务。
心系师生，教书育人记得每次推选三育人等优秀教师时，总是听她说自己不合格，她不是一名班主任，可却是师生心目中名副其实的大姐姐，这来自她的善良和爱心。
几年来在平凡的实验岗位上送走了一届又一届本科生和研究生，有很多往届的毕业生见了她都习惯的叫“姐姐”。
让青春在奉献中闪光
让青春在奉献中闪光“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，它朴实廉逊，专心垂着绿荫。
”从教30载以来，为了我所钟爱的教育事业，我默默耕耘，辛勤付出，其中有过欢笑，有过泪水，有过辛酸，也有过欣慰……但我甘当绿叶，始终无怨无悔。
一、敬业爱岗，无私奉献1980年3月，我因工作需要，被调到了农村中学刘元中学任教英语，当时我只有18岁。
从那时起，我就立志让青春在三尺讲台上闪光，我深知选择了教师这一职业，就是意味着选择了付出与奉献。
在1990年调入市实验中学之前，我还先后去了四望中学、大金中学、团山中学教英语。
这些学校都是条件很艰苦的学校，我去了之后，不讲条件，不计报酬，只埋头苦干。
所到之处，我深受学校领导、学生和家长的好评。
即便是在1999年，我因积劳成疾患了重病，利用国庆节放假时间在医院住了四天院。
为了不影响学生中考，我也从没有落下一天。
而班主任工作最大的特点是事无巨细，事必躬亲。
为了把班主任工作做得更深入、更全面、更细致、更扎实，早出晚归的我，只好把读小学的儿子寄养在亲戚家，自己一心扑在班级里。
“勤”是我做班主任工作的第一要诀：坚持勤到班，勤了解，勤谈心，勤走访，随时掌握学生的思想动态，随时与家长做积极的- 1 -沟通。
面对学生，我始终做到一个“真”字：真心交朋友，真诚地鼓励，以我的真情换取学生的信任，从不以师长的面孔训斥学生，从不为学生的错误而焦虑急躁，师生关系一直十分和谐。
30年来我执着地坚守在自己平凡而崇高的工作岗位上，坚持出全勤、出满勤、挑重担、挑大梁，用热情与汗水实践着自己甘当绿叶的誓言。
30年来，我更未因私事而耽误一天的教学。
如果学校其他教师有因假外出或病休的情况，我也常常主动代课，为学校分忧。
每年的教代会上我都积极地拟定提案，为学校的民主管理提出自己合理化的建议。
所有的一切只是表明：我是学校的主人翁，实验中学就是我的家。
二、钻研业务，提高素质“学高为师，身正为范”，我深知教育与教学是密不可分的。
让青春在奉献中闪光——组织人事部桂晓
让青春在奉献中闪光尊敬的各位评委，下午好！我今天演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。
”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们最先感受祖国的心跳和民族的脉搏。
然而，我们的使命又是什么呢？青春是美丽的，没有使命感的青春是贫血的青春。
我们怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢？二十几天前，我有幸随团赴美国硅谷参加学习培训。
从即将降落的飞机舷窗俯瞰旧金山湾，你会发现，它优越的地理位置、优美的自然景观、拥湾发展的产业格局与胶州湾是何其的相似！但当你深入了解旧金山湾区后，你又会发现我们与它又存在何等的差距。
当我驻足于思科、谷歌、脸谱、因特尔等世界一流企业时，当我惊艳于硅谷的科技服务体系和科技创新能力时，我在憧憬，红岛经济区何时才能涌现一批世界顶尖的企业，何时才能成为世界一流的高科技园区呢？作为青年，我们又能为这一切做些什么呢？我想，答案就是奉献。
是的，奉献！将我们青春的光和热毫无保留地奉献给这片热土，毫无保留地奉献给美丽红岛的建设大潮。
放眼我们身后的这片土地，谁曾想到，6年前，这里还是一片盐田荒滩，一千多名盐业工人还过着靠天吃饭的日子。
正是因为有了一批批拓荒者的默默奉献，胶州湾北部园区才完成了现在的华丽蜕变。
这里建成了世界一流的地下综合管廊、修建了科学合理的现代路网、建成了宜业宜居的城市综合体，一个科技人文生态新城的雏形已经呼之欲出。
今天，红岛经济区的发展已经站在一个新的历史起点上。
作为三城联动的主战场，做高做新北岸城区、建设美丽红岛、实现后发赶超的号角已经吹响。
这对我们青年提出了新的挑战，也为我们施展才华、实现理想提供了广阔的舞台。
面对已经绘就的蓝图，我们只有脚踏实地、勤勤恳恳，只有敢为人先、不怕失败，才能变知识优势为创业优势，变发展动力为创业动力，才能探索出转型发展的新路子、城市管理的新办法、后发赶超的新途径。
亲爱的朋友们，新任务、新目标向我们发出了新的召唤。
青春在奉献中闪光
青春在奉献中闪光作者：马广海来源：《时代青年·视点》2014年第01期一棵参天大树，被人看到的总是那些摇曳的枝和叶，然而那些深埋地下的根才是最为珍贵的。
是她们源源不断的养分，才有了叶的嫩绿和枝的舒展。
黄瑞丽就是这默默无闻的根，她立足于寂寞，敬业奉献俯首甘为，把自己闪光年华奉献给了邮政事业。
黄瑞丽，2000年经邮政局公开招聘，进入民权县邮政局并一直在邮政储蓄所工作，担任民权县秋水路营业员，自参加工作以来，一直服从领导，团结同志，爱岗敬业，加强学习，一直受到领导、同事和用户的好评，在平凡的岗位上，干出了非凡的成绩。
2003年被县邮政局评为“先进工作者”，2005年、2006年连续两年被河南省邮政局评为“省优秀劳务工”。
邮银分营后，2009年10月份至今，一直从事营业主管工作。
工作尽职尽责，没有请过一天假，从未发生过被用户投诉现象，先后获得2009年度“市优秀营业员”，2010年度“先进工作者”2011、2012年度“市先进工作者”，市五一奖章获得者并多次获得“市服务明星”等荣誉，用自己的汗水和各项荣誉，为民权县邮政储蓄银行的各项业务发展，起到了良好的支撑，做出了应有的贡献。
在工作中她严格要求自己，坚持“客户至上”的服务理念，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务.真正把“客户至上”的服务理念贯彻到每天的实际工作中去。
记得有一次，她在营业厅巡视时，一个穿着很脏的老大娘来我们支行办理业务，当到她办理时，老大娘拿出好几张存单和其它的收据，着急地在柜台上翻着什么？她看到后说：大娘别着急请问我可以帮助您什么吗？老大娘说：我眼神不好有一个存折到期了想再存一下，又不知道怎么填写。
她微笑着说：大娘别着急我来帮您。
当她指导着大娘填写好凭条办理好业务后，老大娘高兴的说：你们这里的服务真好。
她告诉大娘这都是我们应该做的，没想到第二天这个老大娘再次来到我们支行，这次她在我们这里存了十几万的存款。
老大娘说你们这里的服务好，钱存在你们这里我放心。
让青春在奉献中闪光
让青春在奉献中闪光法国作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
十二年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。
十二年的辛勤耕耘，十二年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
2009年当我踏入军马河一中的校门，第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
然而困惑也接踵而至，由于各项业务不熟练，让我感到杂乱无章，没有头绪，临时的班级事务也我让措手不及，作息时间全被打乱，刚开学时我整整吃了半个月的方便面，晚上去厕所要从前院到后院，中间穿过一道窄窄的巷子，下几个台阶，走过一小段土路，然后再上几个台阶，碰到雨天还会甩两腿泥，心里别提有多难受，有一次我发烧了，头重脚轻，浑身难受，中午没有吃饭就拖着沉重的身子进班督促学生纪律，当我返回到办公室的时候，正好接到妈妈打来的电话，所有的委屈和心酸顿时涌上心头，眼泪夺框而出，一发不可收拾，妈妈却默默的陪着我，等我心情平复的时候，她语重心长地说：孩子，妈妈知道你受委屈了，可是你也要知道，吃的苦中苦，方为人上人呀！”就是这简单的话语让我选择了坚持不放弃。
教师节的时候，我在办公桌上发现了学生送来的玫瑰花，糖果和贺卡，一句“老师，您辛苦啦！”让我热泪盈眶，我体会到了被学生认可的幸福和满足。
在我教学成长的道路上，齐学伟齐老师和张晓东张老师是我的领路人，在他们的帮扶下，我得到了快速的成长，也取得了优异的成绩，连续两年取得双科第一的好成绩，还被评为了县级优秀班主任，我细细的品味着妈妈的话语“吃的苦中苦，方为人上人。
”告别了六年的中学教学生活，我进入到了一个新的工作环境——军马河二小，每天清晨“老师好！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见。
让青春在奉献中焕发色彩作文
让青春在奉献中焕发色彩作文青春是什么?青春是轻盈欢快的小溪,青春是健康跳动的脉搏,青春是美好生活的依托,青春是事业成功的希望｡如果你是一滴水,你是否滋润了一方寸土?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?不要轻看这一滴､一缕､一粒,正是这点点滴滴､丝丝缕缕､颗颗粒粒,灌溉的是良田万顷,照亮的是锦绣中华,哺育的是新的生命,而绽放的正是青春中最美丽的花朵!工作者是美丽的,奉献者是快乐的｡当我在报纸上看到了《马班上的邮递员》这篇文章后,心灵被深深地触动了｡王顺友一个普普通通的乡邮员,一份平凡得不能再平凡的工作,却凭着他对生活的热爱和对事业的执着,用自己的脚一步步丈星着工作的艰辛和快乐,诠释着奉献者的给予与获得,展示了一个共产党员的伟大情怀和崇高境界｡王顺友是一面镜子,在他身上,我们读懂了什么叫忠诚执着;什么叫乐观向上;什么叫爱岗敬业;什么叫无私奉献｡生命中最大的奖励并不是财富的积累,而是奉献带来精神上的满足!在我们的心目中,奉献就是抗洪英雄的奋不顾身,是抗非典医务工作者的置生死于度外,是教师们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀;奉献是李素丽的任劳任怨,是牛玉儒的一心为民,是王顺友的爱岗敬业｡奉献就是一篇篇气势磅礴､可歌可泣的动人诗篇!奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神｡更加蕴涵了我们青年一代在本职岗位上的恪尽职守和兢兢业业｡XX年我踏上了邮政工作的岗位,和那些刚走出校门,步入社会的许多学生一样,渴望实现人生价值,渴望人生的成功｡我被分配到储蓄组,在那里明确了自己的奋斗方向,暗下决心,把三尺柜台作为展示个人风采的平台,作为展现邮政职工精神风貌的窗口｡记得有一次,局领导安排我参加区局的练功比赛,比赛的项目是点钞,这是局领导对我的信任｡但是这次练功比赛我没有取得名次｡通过这次事我看到了自己的差距,也知道了无论做什么事都要付出努力｡于是我除了利用上班时间练习点钞外,回到家后也加紧练习,就连看电视手里也拿着练功券｡通过我的努力,在一次局内的练功比赛中我得了第一名,这让我又有了自信｡不仅点钞要练好,各项业务技能都要过硬｡几年来,我一直都在认真揣摩如何做好前台服务,怎样在有限的工作时间内创造更大的效益｡要做到服务让用户满意,微笑是表达情感的最好方法,我总是会用灿烂的微笑接待来这里办业务的每一位用户｡我们提供的文明优质服务,是一种内心的深刻感受,而不是生硬的词语和格式化的程序,用户到我这里来办业务都有一种到家的感觉,优质的服务其实是心与心的交流,走进客户的心,才能获得客户的回报｡敬业是奉献的基础,乐业是奉献的前提,勤业是奉献的根本,而青春则是激情奉献的绚丽舞台!作为年轻一代的邮政职工,我感到无比的自豪,因为在我的周围､在我们的行业中,一个个鲜活的事例和榜样激励和促进着我的成长,他们敬业爱岗,开拓创新,无私奉献,用自己的实际行动谱写着一曲曲动人的青春奉献之歌｡为了邮件能够顺利的送达,他们牺牲了多少个节假日;为了支局有能很好的完成任务,他们白天揽收,晚上挑灯夜战;为了储蓄余额的增长,他们到企业走访,发展代发工资｡正是因为有了他们无私的奉献,才有了邮政辉煌的成绩,才有了邮政蒸蒸日上､不断发展!即使用尽所有的加减乘除,也算不尽他们所做的奉献;即使吟遍所有的诗词歌赋,也颂不完他们的敬业之歌!朋友们,让我们擎起“青春”的火炬,吹响“激情”的号角,高举“奉献”的旗帜,在改革大潮中,劈波斩浪,勇往直前,共创邮政事业灿烂辉煌的明天!。
让青春在奉献中闪光
让青春在奉献中闪光青岛五十中王静静古希腊有这样一个神话：国王要将阿尔卑斯山上春天最美的一束桃花奖给贡献最大的人。
伟大的诗人来了；杰出的画家来了；卓越的医生来了。
一片霞光中，一位满头银发的老师也来了……这时，国王庄重地将那一束桃花奖给了那位“银丝满头”的老人，并深情地说：“没有您，也就没有伟大的诗人、杰出的画家和卓越的医生!您是真正的文明传播者，是真、善、美的化身。
”每次读这个故事，我都心潮澎湃。
小时候，我也曾在教师节送给老师的卡片上虔诚地写道“您甘做人梯，托起明天的太阳。
”和许多人一样，怀着从小对某一位老师近乎膜拜的憧憬，我在所有高考志愿上都填满了师范专业，幻想着有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛口若悬河，伴着一颗颗渴望的心自由翱翔。
而当我真正成为这“人梯”中的一员，才知道，这其中，冷暖自知，喜乐自明。
真快，转眼两年的时间已经溜走，我也不再被称呼为“那个新来的大学生”了。
或许是熟识了教师生活，失却了最初的那份新鲜与冲动，我越来越感受到了工作的平凡，甚至是过于平凡，特别是担任班主任之后，生活更像是突然偏离了原来的轨道，多了许多似乎看不到边的繁琐事务，还有迷茫。
我不明白学生为什么为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；为什么强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；为什么重复了又重复的作业依然满纸红叉；为什么做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……而当我几乎在这一切中焦头烂额寻找出口的时候，那场大灾难给了我极大的震撼，和最明确的答案。
2008年5月12日14时28分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。
当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。
这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格。
——谭千秋、张米亚、张家春、李佳萍、刘继军、罗晓明、刘勇、张辉兵……正是这些平凡的教师，在危难时刻，为学生开启生命的通道，成就了人民教师的永恒价值。
让青春在奉献中闪光 (3)
三一文库（）/演讲致辞/青春演讲稿让青春在奉献中闪光让青春在奉献中闪光各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。
但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽?青春是迷人的。
很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。
宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，”金戈铁马，气吞万里如虎“;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了”我以我血荐轩辕“的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句”大江歌罢掉头东“，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模!抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，”十年树木，百年树人“，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。
其实，奉献对任何人都不苛刻。
不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。
我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一份热发一份光。
就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。
个人先进事迹王艳丽
个人先进事迹简介
王艳丽，女，小学二级教师，1994年在榆林市一中高中毕业，本人怀着一颗对教育事业的无比热爱的心，先后参加了教师培训，在教学过程中利用业余时间进行函授学习，获得了大学本科学历，在从教工作16年以来，本人一直担任班主任并兼语文教学工作。
在担任班主任工作中严格要求学生，在生活上无微不至地关爱学生，做到严中有爱能创造性地开展班级工作，积累了丰富的班主任工作经验。
在在教学中，我始终突出学生的主体地位及教师的主导作用，不断提高自己的教育教学质量。
十几年如一日我从未因个人私事请过假或迟到早退过。
就在这平凡的教学岗位上我严格要求自己，特别重视自身的道德修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
我用自己的人格力量与情感力量来引导、教育学生，不但教学生知识，更教学生做人。
坚持求真务实、勇于创新、爱岗敬业、无私奉献的工作精神；追求默默无闻、埋头苦干、执着追求、敢为人先的工作作风，历年来，我不断接受新的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法。
从而也形成了自己独特的教学思路，鲜明的教学风格，2012年至2013年在教育刊物上发表了两篇论文均获国家级一等奖，2012年被评为县级教学能手。
在今后的工作中我将会一如既往地努力工作，不断研究教育教学，使自己的教育教学水平得到不断提升。
《青春奉献演讲稿：青春在奉献中闪光》
《青春奉献演讲稿：青春在奉献中闪光》尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好。
今天，我演讲的题目是《青春在奉献中闪光》。
如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，那他就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。
他，甘愿把自己的青春留在三尺讲台，在教育这块沃土上辛勤地耕耘着。
他，就是实验小学优秀共产党员张亚会老师。
我与张老师共事近7年，他有着渊博的知识、高超的教学艺术，深受学生喜爱。
张老师常说：“教书者必先强己，育人者必先律己。
当代教师必须树立终身学习的观念，与时俱进。
”他毕业于岳阳师范，爱好广泛，教学基本功扎实，具有深厚的文化功底，在校时就是大家公认的才子，可他一点都不满足，毕业后通过自学和函授学习，先后拿到了中文、历史两个专科学历和教育管理本科学历。
他最大的爱好就是逛书店，工作之余只要有空闲，就泡在书店里。
他出生在一个清贫的教师之家，从小勤俭节约，从不乱花一分钱，可买书的时候却很大方，常常见他从书店里提回大捆大捆的书籍。
有人对他说：“你的功底够深的了，最全面的范文参考写作网站再说教一个小学，花那么多的时间读书，有必要吗。
”他只是笑笑，长年孜孜不倦的学习，丰富了他的内涵。
他始终站在教育改革最前列，不断更新知识体系，调整知识结构。
xx年，新课程改革在我县全面铺开，他第一批被选派到岳阳市参加小学语文骨干教师培训，同年被选派参加省重点学科综合实践课程培训班学习。
xx年，他被评选为岳阳市小学语文学科带头人，获此殊荣全市仅有4人，他是咱们华容唯一代表。
早在xx年，张老师就拿到了计算机等级证书。
近年来，他不断加强学习，对电脑的操作是驾轻就熟。
xx年，他参加教育部因特尔未来教育培训项目学习，现为该7项目主讲教师，已经培训了三期125人。
“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生的话，也是张亚会老师的写照。
xx年下学期，领导安排张老师教三年级六班，并担任该班班主任。
范文top100三年级六班是全校有名的问题班，该班78人，父母离异的竟有18人，这些孩子不是缺乏父爱，就是缺少母爱，不但学习成绩不好，学习习惯也相当糟糕；全班父母有工作的仅有2人，大部分家长忙于生计而不管孩子的学习，全班不及格的学生占将近一半；该班纪律差，常常让老师无法将课上下去，而且头破血流的事件时有发生。
《青春在奉献中飞扬》
《青春在奉献中飞扬》梦想在奋斗中闪光大家好。
今天，我为大家演讲的题目是《梦想在奋斗中闪光》。
如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。
诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。
当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。
朋友，当你面对学生求知若渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么。
——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。
但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽。
刚毕业时，满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。
时光匆匆，转眼间已走过二十年从教生涯。
回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。
在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉。
我惊喜，惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉；我陶醉，陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。
在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。
平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。
⊙散文⊙冯燕燕：青春在奉献中轻舞飞扬
⊙散文⊙冯燕燕：青春在奉献中轻舞飞扬青春在奉献中轻舞飞扬冯燕燕一我曾经对现在的工作感到排斥。
1996 年大学毕业, 父亲拼着老命也要在年知天命时把幺女从三秦古都拉回到鲁西南。
于是幼师、记者、导演统统与自己儿时的梦擦肩，纵然各类面试出类拔萃也是枉然，遵父母之命回到家乡小县城考试过关后我就草草签了就业协议。
我是学计算机的, 毕业后同学多数大城市里南北驻流, 当年的学生会成员中唯有我没留到西安。
尽管有心理准备,要被分配到农村信用社的基层工作，报到的那天晚上, 站在当时最高的四层楼上, 我还是哭了。
显然我的心理素质仍不过硬, 万分委屈: 不管怎样, 我也是在名牌大学里攻读了两年, 学生会光荣榜的“榜眼”至今为我保留, 还有响彻耳边的大礼堂的掌声、鲜花……几个月前我还自由地徜徉在车水马龙灯红酒绿的繁华大都市, 现在却孤身栖居在偏僻落后的村镇, 怎么就沦落到了这等地步。
心有不甘，却又不能走回头路。
上班了。
工作从练习点钞、打算盘开始。
一切都是陌生的。
陌生让人胆怯的同时也给予新鲜感。
新鲜的工作内容有点意思，工作之外的生活却极其无聊，我忽然发现自己有大把的时间去想事情。
于是开始反思：大学给了我什么……两年的大学生活使我个性突出，爱憎分明，信息来源广泛，待人接物热忱并且对很多问题有自己独到的看法，处理学校内务娴熟，但这一切却不意味着成熟；大学毕业是资本吗？大学毕业就一定能照着自己的理想去生活了吗？“穷则独善其身，达则兼济天下”。
年少轻狂时都以为自己能成为兼济天下的“达”人，直到有一天发现自己无知又无能，剩下的也只有“独善其身”了。
刚开始工作的时候，我完全是门外汉，什么都不懂，只有用心学习，一点一滴地积累经验；我相信这样的积累，有升华的一天。
渐渐地熟练驾驭了这份工作，才发现，我所做的工作一个初中毕业生经过一段时间训练后完全可以胜任。
我不禁怀疑起自己存在的价值：这份工作为什么需要我，我是否不可替代，而我又为什么需要这份工作，我的个人价值是否得以实现？不可否认，企业经营的最大目的是追求利润最大化，离开了公司，你什么都不是。
奉献自己,让梦飞扬 观电影《飞扬的青春》有感(1000字).docx
奉献自己，让梦飞扬——观电影《飞扬的青春》有感人的一生需要多姿多彩，无论身处什么样的位置，都应该给自己的生活增添色彩，那样才是真正的人生！在观看完《飞扬的青春》这部电影后，让我深有感触。
一群共青团青年志愿者，虽然他们来自不同的工作岗位，有着不一样的生活背景，但是他们有着相同的目标——西部山区支教。
他们将自己毕生所学，将自己的一生奉献给这个物质缺乏的山村。
他们远离繁华的城市，没有了往日高档的生活。
他们甘心脚踏黄泥路而不是都市的柏油路，他们甘心啃着馒头而不是都市的山珍海味，他们甘心奉献自己而不是为了任何回报。
当那些可爱孩子们在支教老师碗中藏了肉时，我看见了他们的善良；当他们冲到支教老师房间中恳求她不要走时，我看见了他们的懂事；当他们给校长妈妈过生日时，我看到了他们的孝心。
他们没有我们幸运，没有富裕的家庭，没有漂亮的衣服，没有充足的文具。
或许正是由于他们的这种不幸，他们有着我们达不到对学习的这种渴望之情，有着我们没有的感恩之情。
在他们眼里，只有学习才可以走出那座大山，只有学习才可以回报那些帮助过他们的人。
我们应该庆幸，身处的环境比他们好，所使用的东西比他们好，但是同时我们又该自责，为什么处于那么好的环境不努力学习。
或许在山村孩子们没有本子写作业时，我们却将手中未用完的本子丢弃；或许在山村的孩子们吃着馒头时，我们却将饭桌上的食物倒掉；或许在山村孩子们没有运动鞋穿时，我们却一味的追求名牌，将鞋子堆满整个柜子；或许在山村的孩子没有电脑了解外界时，我们却被电子产品蒙蔽了双眼。
我们应该懂得珍惜，学会珍惜。
珍惜自己良好的条件，来实现物质的飞跃，珍惜自己所拥有的东西，要学会奉献，而不是索取。
都说做老师是辛苦的，拼命为了学生但所得回报却不多。
电影中的王校长长期患病，但她在生命的最后一刻还是不忘她的学生，她的学校。
一个虚弱的女人，抱着沉重的木头一脚栽倒在坑里，被扶起来咳血开口第一句话居然是：我没事，雨季快到了，得快把沟挖好才行。
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让青春在奉献中飞扬
——做党和人民满意的好教师
樱桃园镇中心小学王艳丽
当教师很忙、很累，事情很多，很繁琐，有时候还会很心烦……但是，当你走上讲台看到那一双双渴望、求知的眼睛，当你看到一个个学生在自己的教育下有了很大的改变，当你被学生围着欢乐地谈笑，当家长打来电话告诉你“孩子变了，变得懂事听话了……”那种满足和快乐是从心底往外涌的……正所谓“桃李不言，下自成蹊”，这就是教育......
在这三尺讲台上默默耕耘9个寒暑，我把满腔的热情全部倾注给了我挚爱的讲台和学生，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到教学的快乐之中。
在工作中，我时常默默地告诉自己，要用心地做好每一件小事、耐心地处理教学中遇到的每个问题、用全部的爱去呵护每一颗幼小的心灵，如此才能做一名让党和人民满意的好教师。
“做党和人民满意的好教师。
”这是一种理想也是一种信念更是一名教师应该努力的方向，看似简单其实要想做到并不容易。
而习近平主席在教师节的讲话，恰好给我们在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药, 让我们明白了怎样去做一名党和人民满意的好教师。
一、爱岗敬业，以身作则，为学生做表率
韩愈曾说：“智如泉涌，行可以为表也，人师也。
”就是说教师不仅要用自己的学识教人，更重要的是用自己的品格育人。
无论何时何地教师都必须在品德、学识、习惯、举止等方面“以身立教”，成为学生的表率。
对此，我深有感触。
因此，无论是在课堂上还是在生活中，我时时处处都非常注意从日常细小的事情中给学生做出榜样。
譬如：每天我总是早早来到学校，到教室里了解学生到校情况，或找个别同学谈心，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，放学后一定要到教室看一下才能放心地离开；在课堂
上，我带领大家一起读书、一起学习；课间十分钟，我一定和学生在一起活动；大扫除时，我亲自动手与学生一起打扫；在生活上，我尽力做到无微不至地关心每个学生，时常提醒学生注意上学、放学路上的安全，天气变化时增添衣服，仔细询问学生们的家庭生活、家庭教育等情况，积极沟通学生家长、深入细致的做好每一次家访……就这样我从一点一滴中严格要求自己，用认真、负责的态度为学生树立行为榜样，为自己立身、为学生表率，带动学生的积极性。
二、更新教育理念，全面提高学生成绩
作为一名合格的教师应对班级的每一个学生普洒爱的雨露，尤其是对学困生，我们更应该多倾注一份爱心。
因此，我在班级中制定了具体的培优、补差工作计划，在课堂上实行分层教学，鼓励学困生在课堂上多提问，帮助他们树立学习的自信心；对他们进行课前、课间个别辅导，与学困生家长经常联系，解决他们的家庭教育问题；生活上多关心照顾他们，学习中安排优秀的学生做他们的同桌，帮助他们解决学习中的困惑……在班内，“尖子生” 是我们“众星捧月”的对象，“学困生”更成了我们齐抓共管、悉心培养的“宝贝”。
在教学中，我采用多种方式，让学困生明白学习知识的重要性，并且有意识地教给他们一些学习方法，极大地调动了他们学习的积极性、主动性。
“功夫不负有心人”，辛勤的努力终于结出了累累的硕果。
他们上课认真听讲、积极思考、大胆发言，按时完成作业，成绩日益提高，看到孩子们满怀成功的喜悦与自信，我深深感受到了作为教师的幸福所在。
三、用爱为学生扬起生活之帆
古人言：“亲其师而信其道”。
对于学生的成长来说，教师的爱心和尊重如同阳光雨露，可以温暖滋润学生的心田。
他们的心灵是那么的敏感，只有爱和尊重才能让他们放下戒备和怀疑。
一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊和自信，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严，做到真正尊重个体差异。
我们知道，每位学生的实际情况
都是不同的，这就要求教师深入了解学生的行为、习惯、兴趣、爱好等等，从而因材施教，正确引导，去发现每个孩子的“闪光点”，及时肯定他们的点滴进步，才能调动他们学习的积极性，促进学生的全面发展。
学生需要爱、教育呼唤爱。
爱心能点燃希望之火，让学生产生积极向上的愿望；爱心能扬起生活之帆，给他们向理想航行的动力。
四、做一个真正的“学习者”
作为一名教师，在日复一日年复一年的教学中，有时我们难免会有这样的抱怨：：“现在的孩子怎么对学习不感兴趣呢？上课经常开小差、打瞌睡，怎么现在的孩子越来越没有上进心了。
”其实，这样的问题不仅仅只发生在学生的身上，有时也会出现在教师的身上。
那么究其原因到底是为什么呢？这个问题值得我们每个人深思。
有句格言说得好：“活到老，学到老”。
意思是说人应该永远处于开放的、学习的状态，不断超越自己，这样才能合乎人性和社会的发展。
王晓春在他的《寻找素质教育的感觉》中曾说道：“一个拒绝学习的教师，还怎么好意思责备学生的厌学呢？”如果教师热爱自己的学科，学的兴趣盎然，能解其中味，讲起课来自然就兴致勃勃，如数家珍、触类旁通，轻车熟路，就是我们通常说的讲“活”。
这样的讲课方式对于我们本身是一种享受，学生自然会受到感染，容易形成兴趣。
相反，一个习惯于填鸭式教学的老师，他自己一定习惯死记硬背，一定习惯于让学生做简单重复的无效记忆。
靠加大作业量来保证教学成绩，如此一来学生的兴趣从何而来呢？因此，只有我们自己首先善于学习、善于发现、善于总结，积极探索课堂教学，才能让“学到老，活到老”这句名言在学生身上落实下来，不再停留在口头，如此我们的课堂才能充满生机与活力。
教育工作确实繁琐而细碎，但也充满了挑战、蕴含着快乐。
与学生们共同成长，体会教师的酸甜苦辣，醉心其中的点点滴滴，看着孩子们健康、快乐地成长，让我们有限的青春在无限的奉献中飞扬！
2014年10月17日。