暑期复习话题作文“我的精神空间”导写课件

我打开了第一间小屋，是蜘蛛，不，是拿破伦，是 个曾失败而被迫呆在一个小岛的统帅。他沮丧地呆坐在 满是蜘蛛网的破旧不堪的小屋里，气得拿宝剑斩断那些 在他眼前招摇的蜘蛛网。但他惊奇地发现，一只蜘蛛在 线的断开处开始织网，掉下了，又爬上去，永不停顿。 拿破受到了启迪，重新找到了生命的力量，重驰战场。 对，第一间关着的不是蜘蛛，是力量。 • 我打开了第二间小屋，是老鼠，不，是沃特· 迪斯 尼，是创建极负盛名的迪斯尼乐园的迪斯尼先生。他曾 在一个废弃的工作室里过着单薄的生活，画着不计人喜 欢的画。整日和一只老鼠同吃同住同玩。他有了个去好 莱坞制作一部动物系列的机会，但他对自己画的东西很 没自信，忽地他想到了那只跳舞的老鼠，顿时有了灵感， 构造出了人人喜爱的米老鼠。是的，这里关的不是老鼠， 是灵感，是自己。 •
广东省惠来一中
方仕贞
• 阅读下面材料，然后按要求作文。 • 著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三 间小屋》的文章。她认为人活在现代生活中，要 为自己的精神修建三间小屋，第一间盛放爱和恨， 第二间盛放事业，第三间用于安放自己。毕淑敏 用三间小屋作为自己的精神空间，那么，你有没 有精神空间呢？你若给自己构建精神空间，又是 怎样的呢？请以“我的精神空间”为话题，写一 篇作文。文体不限，题目自拟，不少于800字。
• 写作导引 这道试题，是一道“宽题”，也是一道“虚题题”。 考生应化宽为窄、化虚为实地构思文章。虽然写作“要 求”中说，“可以只就其中一间小屋来写，也可以兼及 两间或三间小屋”，但为了文章立意具体集中的需要， 还是拟写其中的一间小屋为宜，即使写两间或三间小屋， 也应以一间小屋为主，不宜泛泛而谈。至于，每一间小 屋具体来说是什么呢？看一看材料就可以知道，一间是 情感，一间是事业追求，或人生目标，或奋斗理想，而 第三间小屋则是“自我”，相对于爱人恨人的情感和事 业之追求，“自我”就是对于自己的呵护和关爱。 • 但话题既然是“精神空间”，就应指“我”的精神 世界或精神境界的三个侧面：情感爱憎、理想追求和心 灵陶冶。但在下笔之时，一定要化虚为实，以具体的情 节、具体的事件或经历揭示或展示自己的某一具体情感 所折射出的“大情”，某一具体追求背后的“大理”， 或某一“小我”映射出的“大我”。这样的构思立意， 才能使文章具体而深刻，达到以小见大，促人深思。
• 【范文展台】 • 三间小屋有限，精神空间无限 • ①蜗牛的小屋是背上的壳，青蛙的小屋是河 床里的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢……它们安 居身体的自然空间是有限的，而我的栖息灵魂的 精神空间却是无限的。著名作家毕淑敏为自己修 建了三间精神小屋，分别盛放着爱恨，事业与自 己。我的精神空间也可分为三间小屋，第一间盛 放着对读书的兴趣与热情，第二间盛放着对友谊 的渴望和珍视，第三间盛放着克服困难的精神和 意志。
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写作提示： 精神生活是每一个生活在现代社会中的人所不 可缺少的，每个人都应在生活中开辟一个精神的 空间，来贮存自己在现实中或劳累的、或疲倦的、 或受伤的心灵。当然，你的精神空间的构建，可 以与毕淑敏女士的相同，也可不同，但写作时， 所写的必须是你的精神的空间，而不能写成自然 的、物质的、现实的空间。
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②走进我的第一间小屋，那里满满的是让我 拥有知识与力量的书。古今中外，应有尽有。薄 的有五角丛书，厚的有四大名著；古代的有《搜 神记》，当代的有《学习的革命》……书籍伴我 从一个顽童成长为一名学子，书籍让我明白了修 身齐家治国平天下，书籍让我站在时代的高峰上 眺望世界。读书可以使我穿越时空的邃道，与古 人交谈。向孔子请教如何修身治国，和屈原同吟 “路漫漫其修远兮”；感悟司马迁面临生死抉择 的隐忍，体会孟浩然怀才不遇的郁闷，领略归有 光“偃仰啸歌”“万籁有声”的高雅境界。书籍 使我有信心“为中华之腾飞而读书”。
• 【范文展台】 • 上帝给了我什么 • 每一个高三的学子都是浩瀚宇宙中的一颗星 星，他们在忍受孤独、寂寞，他们在积蓄力量， 他们要在高考的碰撞中迸发出璀璨的火光，然后 化作陨石，陨落在某个属于自己的地方。 • 是的，我也是一颗陨石，一颗未发光的陨石， 一颗还未陨落就消失蒸发了的所谓的陨石。 • 上帝是公平的，人们说。上帝是公平的吗？ 那他给了我什么？是一场不止的泪雨吗？不，上 帝给了我三把钥匙，能打开三间小屋的钥匙。
我打开第三个房间，我呆住了，里面是空的。 不，不是空的，里同关的是那个回不来了的财主。 那个向一个部落首领要一块土地的贪得无厌的财 主。首领给他一天所经过的土地，他高兴地走， 却累死在路上回不来了。因为贪心，所以他回不 来了，所以，这个房间是空的。 • 上帝给了我什么？是三把被我扔进深谷的钥 匙，我锁了第三间，却让其它两间永远地开着。 • 上帝给了我什么？上帝为我修建了精神小屋， 那里住着拿破伦、迪斯尼；那里住着保尔· 柯察 金等，上帝为我驱走了那个回不来的财主。 •
Hale Waihona Puke •③走进第二间小屋，那里有如石之坚，如玉之润， 如海之深的纯洁的友谊。友谊是人生的财富。困难的时 候，朋友可给你帮助；迷失的时候，朋友可给你导航； 悲伤之际，朋友可帮你分担；快乐之时，朋友可与你共 享……管仲与鲍叔牙互相举荐为相，友谊绵长，千古流 芳；李白与汪伦的感情深厚，如“千尺潭水”，功名偕 忘。 ④我的第三间精神小屋最充实，最重要的是不怕困 难的精神和坚忍不拔的意志，他使我从畏惧困难、缺乏 恒心变得自信勇敢，迎难而上，敢于成功。《史记》告 诉我，“唯倜傥非常之人”，才能名声远播；司马迁告 诫我，“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》”，正 是艰难困苦，才能玉我以成；从“屈原放逐，乃赋《离 骚》；左丘失明，厥有《国语》”中，我逐渐懂得了失 明不能使有志者悲观，被贬不能让有为者灰心。
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上帝给了我什么？上帝给了我面对失败的那份勇气， 上帝给了我不再为自己的失败找理由的那份自信，上帝 给了我发光的灵感。 上帝给了我什么？上帝填满了我精神上的空虚，上帝 在我的心上刻了四个字：相信自己。 简评： 这篇文章的作者平时较注意材料的积累。文中运用了 三个材料：拿破伦从蜘蛛织网中找回了失去的力量，最 终又成为一名叱咤风去的统帅；迪斯尼从跳舞的老鼠身 上找到了灵感，构造了闻名世界的米老鼠；而前往部落 首领那里受地的财主则因为贪得无厌而累死在路上，落 得人地两空。这三个材料构筑起了文章的骨架，组成了 一个中心意思：面对失败时，我们需要力量，需要灵感， 而要摒弃贪婪。 表达上，作者采用复沓形式作文，结构上有一种对称 美，行文上又避免了平铺直叙，形式成了一种摇曳美。