七年一主题班会设计方案
蒙古贞中学七年一班丢下的是垃圾拾起的是品格主题班会
“好习惯成就好人生”主题班会设计方案——“丢下的是垃圾，拾起的是品格”学校:蒙古贞初级中学班级：二年一班【教育目的】：使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创文明校园。
【目标设计】：1、认知：通过看图片，听演讲等形式让学生明确“丢下的是垃圾，拾起的是品格”的用意是让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创文明校园。
2、情感：通过小品，校园礼仪三句半，拍手歌等形式，激发学生内心的真实情感，明白校园卫生的重要性，产生情感上的共鸣。
3、行为：在激发情感的基础上，让学生养成好习惯。
【活动形式】：通过图片，小品，三句半，演讲，诗朗诵，等表演潜移默化的教育学生树立环保意识，增强“爱我校园，美我校园”的意识。
【活动准备】：1、思想准备：回忆自己在生活中的不良习惯，写在纸上，使学生从感情上理解习惯重要性。
2、内容准备：寻找并准备所应用的材料（小品，演讲）以及图片。
3、事务准备：指导学生写串词和发动学生拟定班级卫生文明公约。
【活动过程】：1、全体学生朗诵《我爱校园》。
2、主持人宣布“丢下的是垃圾，拾起的是品格”主题班会开始。
3、表演小品，反思自己的不良行为习惯。
4、表演校园礼仪三句半。
5、朗诵《保护环境，人人有责》。
6、谈体会：《校园卫生靠大家》，《妈妈的脸谁来擦》、《维护校园卫生从我做起》。
7、学生献策、全班同学表演拍手歌。
8、展示学生的环保宣传标语。
9、团书记宣读《班级卫生文明公约》。
10、班主任总结。
11、伴随全班齐唱《我相信》，主持人宣布班会结束。
【班会纪实】：多媒体显示“丢下的是垃圾，拾起的是品格”，以校园为背景，突出主题。
一、全体学生朗诵《我爱校园》我爱校园我爱我的校园，因为它美丽，我爱我的校园，因为它温暖我爱我的校园，因为它充满希望一棵棵“小苗”正在快乐地成长时，园丁则辛苦的培育我们：当我们在校园里嬉戏时，老师无怨无悔的为我们批改作业。
七年级主题班会活动方案
七年级主题班会活动方案七年级主题班会活动方案5篇在平平淡淡的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编整理的七年级主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级主题班会活动方案1一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
初中主题班会设计方案(12篇)
初中主题班会设计方案(12篇)初中主题班会设计方案1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
（每组找一个同学回答）组1：在别人有困难时及时给予帮助……组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……组4：帮助父母做些力所能及的事……男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如的钢琴大师贝多芬等。
男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。
为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。
初中拓展班会 七年级《做自己的主人——从时间管理开始》主题班会教学设计
活动题目做自己的主人——从时间管理开始背景分析（从学情、主题两方面）学情分析:自从“双减”政策实施以来，学生们多出了很多自由支配的时间，有些学生没有自我督促、自我提高的意愿，在离开补习班后，课余时间大多自由散漫，不能有效利用，很多家长督促管理困难，心中焦虑。
主题解析:本次班会的主题是自律，自律就是自己约束自己，管理自己。
班会选题为“做自己的主人——从时间管理开始”，选择这个主题是落实到主动成长提高自己，实现自律成长的一小步。
班会目标（简洁、具体）1、学会自律的方法，认识到自律对于个人发展的价值。
2、在学习生活中能够运用自律的方法，逐渐养成按时完成作业、不拖拉等自律的行为习惯。
3、形成自律品质和良好的心理品质，并能迁移到日常生活中。
活动重难点在学习生活中能够运用自律的方法，逐渐养成按时完成作业、不拖拉等自律的行为习惯。
形成自律品质和良好的心理品质，并能迁移到日常生活中。
活动准备（从学生、教师等方面）学生准备：签字笔、红笔教师准备：PPT课件、自律成长卡、板书贴活动过程环节一：话题引入1.师:今年暑假，“双减”政策的实施，引起了巨大的反响。
老师看到了一个视频，想给大家分享。
2.你的父母也有这样的担心吗?3.不仅家长们很焦虑，老师也很担心，害怕有些同学们在学校学习不够好，又没有继续学习，知识掌握得不好。
我们怎样做才能让家长不焦虑，让老师们放心呢?生:我们要做到自律，合理安排时间，知道每个时间该干什么。
师:我们可以通过自律，自己管理好自己，把该学的学好该做的做好，主动让自己成长。
(贴板书:做自己的主人——从时间管理开始)设计意图：用当前“双减”这一新政策落地，学生面临的问题引出今天班会的主题，以此激发想要解决当前问题的意愿，促进学生自己主动成长。
环节二：自律我来评1.同学们，你们的自律水平是怎样的呢?来给自己评个分吧。
如果你能在没有别人监督的情况下，自己能高质量的学习，是满分10分;你在没有他人监督的情况下，自己完全坐不住，无法静心学习，是0分。
珍爱集体,呵护家园：七年级初一主题班会教案
珍爱集体，呵护家园是每个公民应该具备的基本素质。
班级是学校教育的基本单位，而学校又是一个代表整个社会的集体。
我们珍爱集体，呵护家园，就要从班级做起。
七年级初一主题班会教案的目的是为了促进学生集体意识的培养和学生心理健康的发展，从而能够培养学生的小组合作能力和团队合作意识。
通过一系列的活动，让每位学生都能够真正地感受到集体的力量和家园的温暖。
在讲话中要引导学生意识到自己是班级的成员。
每个人都要尊重、理解、关心和信任集体成员。
同时，每个人也要承担自己应有的责任。
作为一个班级成员，就要遵守集体规定，与班级其他成员协调好学习和生活的各个方面。
在班会中要进行一些互动游戏和小组活动来加强团队合作的意识。
例如，可以让学生们自己组成小组，每个小组都有一个指定的任务。
在完成任务的过程中，每个成员都要做到尊重、理解、关心和信任自己的同伴，共同完成任务。
在这个过程中，每个人都能够感受到集体的力量和家园的温暖。
在班会中要引导学生对班级和学校的环境进行呵护。
每个学生都应该珍惜和爱护学校里的一草一木、一石一砖。
同时，学生们应该自觉地维护、整理自己所居住的宿舍和学校的公共环境。
只有这样，我们才能够呵护好自己的家园。
珍爱集体，呵护家园，是我们每个人的责任。
通过七年级初一主题班会教案，我们可以培养每个学生的小组合作能力和团队合作意识，加强他们的班级意识和家园观念，让他们在学校里度过一个温馨、和谐的学习生活。
初中主题班会设计方案5篇
初中主题班会设计方案5篇初中主题班会设计方案1主题：习惯与人生程序：一、游戏导入二、主体环节(一)曝光台——小品剧《倒霉的一天》(二)明自我——嘉宾座谈《成长册》公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才(三)诊病症1.急诊科——相声《习惯与人生》2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》三、结语(以上为提纲)具体内容：主持人：大家好!什么是习惯呢?请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏(两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置)，这就是自然而又固执的习惯。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。
但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看“曝光台”——一、曝光台小品剧：倒霉的一天主持人：这位同学的确够倒霉的。
我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：懒散、厌学、不讲文明等等。
如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。
这话很深刻。
那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢?我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场——逐一介绍二、明自我主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。
我听说石家庄新开了一家特色医院，叫作“不良行为习惯医院”。
我们是否亲自去访查一番呢?好!三、诊病症主持人：我们先去哪?急诊科呗!(演员上)1.急诊(相声)主持人：哎!这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音!四、话人生主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢?我们请现场的朋友们畅所欲言。
(两位同学)老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。
有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。
主题班会教案七年级同心共筑中国梦主题班会教案
主题班会教案之七年级“同心共筑中国梦”主题班会教案班会目的：1、让学生找到本人的人生奋斗目的。
2、让学生明白如何样去实现人生的目的。
3、使学生明白得青年强则国强，加强民族责任感。
班会过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞行；梦想是最温和的光芒，即便最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们确实是由于有了梦想，人类才走向文明，也正是由于有了梦想，社会才会飞速开展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的征询题。
首先请听梦想小故事。
二、梦想小故事1、莱特兄弟的飞行之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并特别快消失在远方。
牧羊人的小儿子征询父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温和的地点，在那儿安家，度过酷寒的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用疑心的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”因而他张开双臂，但也没能飞起来。
但是，牧羊人确信地说：“我由于年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，今后就一定能飞起来，去想去的地点。
”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并不断努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，由于他们制造了飞机。
这两个人确实是美国的莱特兄弟。
2、茅以升立志造桥茅以升是我国建造桥梁的专家. 茅以升小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船竞赛. 到了这一天, 两岸人山人海. 河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 喧哗的景象实在让人兴奋. 茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就希望着看龙船竞赛了. 但是有一年过端午节,茅以升病倒了. 小伙伴们都去看龙船竞赛,•茅以升一个人躺在床上,只希望小伙伴早点儿回来, 把龙船竞赛的情景说给他听. 小伙伴们直到晚上才回来. 茅以升赶忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多喧哗 ? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊. " 看喧哗的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息, 茅以升特别难过. 他仿佛看到许多人纷纷落水,•男的女的老的小的, 景像凄惨极了. 病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的. 出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量,细心观察, 回到家里就把看到的桥画下来. 看书看报的时候, 遇到有关桥的材料, 他都细心搜集起来. 天长日久,•他积累了特别多造桥的知识. 他勤奋学习, 刻苦研究, 通过长期的努力, 终于实现了本人的理想, 成为一个建造桥梁的专家.过渡：好多好多的人为了本人美妙的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美妙生活。
初中初一主题班会教案范文
初中初一主题班会教案范文《初一主题班会教案》一、教学目标1.了解初一学生的年龄特点和心理特点，为进行主题班会活动做准备。
2.帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的人生态度。
二、教学重点和难点1.学生心理特点的了解及针对性的活动设计。
2.引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们处理成长中的困惑。
三、教学准备1.准备主题班会的教学内容和活动安排。
2.为学生准备一些关于成长、人生观和价值观的故事和视频资源。
四、教学过程1.前期热身活动在主题班会开始前，可以播放一些有关成长、人生观和价值观的视频，引起学生对主题的兴趣。
2.主题讲解通过故事、图片、视频等形式，向学生讲解有关成长中的困惑，如学习压力、人际关系、家庭问题等，引导学生了解并认识自己所面临的成长问题。
3.小组讨论组织学生进行小组讨论，让他们进行交流和分享自己的成长困惑，鼓励他们积极表达和倾听。
4.角色扮演让学生分角色进行扮演有关成长问题的情景剧，以此帮助他们更深入地理解和体会成长中的挑战和困惑。
5.心得分享鼓励学生就本次主题班会的心得体会进行分享，引导他们总结和思考自己在成长过程中应该怎样面对困惑和挑战。
6.拓展延伸在主题班会结束后，可以邀请一些成功人士或者专业人士来进行讲座，分享他们的成长经验和人生态度，帮助学生更好地树立正确的人生观和价值观。
五、教学反思通过本次主题班会的教学活动，学生对成长中的困惑和挑战有了更深入的了解，同时也培养了他们积极向上的人生态度和正确的人生观和价值观。
希望在今后的成长中，学生能够树立正确的人生目标，积极面对挑战，勇敢追求梦想。
团结协作,共同进步：七年级班级主题班会教案
本篇文章是关于七年级班级主题班会教案的讨论。
本次班会主题是“团结协作，共同进步”，旨在通过讨论集体荣誉感、团队合作、沟通技巧等方面的问题，提高同学们的协作意识和团结感，让整个班级更加和谐，获得更大的进步。
一、集体荣誉感班级是一个集体，每个人都是班级的一分子，班级的荣誉和尊严是每个人的荣誉和尊严。
保持班级的荣誉感十分重要，班级中的每个同学都应该有这种荣誉感。
在班会上，我们可以通过讨论班级成绩、学生会奖项、文艺比赛等问题来增强同学们的集体荣誉感，让每个人都感受到班级收获的荣誉和成就。
同时，加强班级管理，维护班级规矩和秩序，也能增强同学们的班级荣誉感。
二、团队合作在团队合作中，每个人都是一个小团队的一分子，每个人发挥其特长和才能，以达到整个团队的协同效应。
我们需要让同学们了解到团队合作的重要性和技巧。
在班会上，我们可以进行组建小组，让同学们互相协调，分工合作，达成目标。
在这个过程中，每个人都需要扮演一个角色，并且通过分享知识、策略和想法，让整个团队获得成长。
这样的过程不仅能够增强同学们的团队协作意识，还能让同学们互相学习、互相帮助，从而在共同进步中找到快乐和成就感。
三、沟通技巧沟通技巧是每个人必须掌握的一项基本技能，但在团队合作中，沟通技巧的重要性尤为突出。
良好的沟通能够让团队内部信息流通顺畅、理念清晰明确，并且能够加深成员之间的相互了解和信任。
在班会上，我们可以通过讨论沟通的目的、方式和技巧等问题来加强同学们的沟通技巧。
同时，也可以通过模拟情景，让同学们在跨文化或跨领域沟通中磨练沟通技巧。
四、总结通过本次班级主题班会教案，我们向同学们介绍了集体荣誉感、团队合作、沟通技巧等方面的问题。
通过这些讨论，我们希望同学们能够了解到这些问题的重要性，并从自身出发，积极投入到班级的各项工作中。
在的学习生活中，我们相信同学们会不断加强自己的协作意识，增强班级荣誉感，为班级的共同进步做出自己的贡献。
初一七年级主题班会课教学设计集
初一七年级主题班会课教学设计集合【班会教案集目录】第一周生命在你手中一交通安全教育第二周主题班会:有一种爱让我们心痛第三周主题班会:自省、慎独一从小事做起,以德律已第四周把握今天,展望明天第五周班会课(主题班会)天生我才必有用第六周主题班会：抓好学习习惯培养第七周主题班会第八周主题班会：把握声音的刻度,第九周主题班会：美化我们的真面孔第十周主题班会一我们的昨天、今天和明天第一周班会课主题：生命在你手中——交通安全教育教学目的:1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持4、了解一些基本的交通规则5、了解一些常见的标志三、活动过程(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人A：读新闻2、主持人B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒已见。
4、主持人小结。
A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯（二）交通知识竞赛(抢答形式）1.交通讯号灯有哪些颜色?都有着什么作用2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义(三)看小品,议一议小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵交通规明3、把小朋友们的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会(四)小结:1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍错生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则第二周主题班会:有一种爱让我们心痛活动目标:多侧面认识母亲,学会理性地思考母爱及其内涵,培养孝敬母亲的情感,从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。
初中主题班会设计方案（2篇）
初中主题班会设计方案下面是一个初中主题班会设计方案的示例，仅供参考：主题：激发学生学习兴趣，培养学习方法一、班会主题：发现兴趣，制定学习计划1. 目标：通过班会活动，激发学生发现自己的兴趣爱好，培养一定的学习计划，以提高学习的动力和效果。
2. 内容：a) 思维导图活动：让学生列举出自己的兴趣爱好，然后找到与兴趣相关的学习内容。
例如，喜欢音乐的学生可以选择学习音乐相关知识或学习乐器。
b) 小组讨论：将学生分组，让他们分享自己的兴趣爱好，并讨论如何制定学习计划。
引导学生提出具体的目标和行动计划。
3. 效果评价：学生制定的学习计划和目标是否合理，并根据自己的实际情况调整，可通过填写反馈表或进行小组展示。
二、班会主题：学会学习，提高学习效果1. 目标：通过班会活动，向学生介绍一些有效的学习方法，让他们学会如何高效地学习。
2. 内容：a) 学习方法分享：老师或学生代表分享一些高效的学习方法，例如记忆方法、时间管理技巧和阅读理解技巧等。
b) 学习方法实践：老师组织学生尝试实践一些学习方法。
例如，冒险学习法、讲解解析法和讨论互动法等。
3. 效果评价：学生对学习方法的理解和运用是否准确，并进行实际运用。
可以通过课堂表现和小组互评等方式进行评价。
三、班会主题：培养学习习惯，提高学习效果1. 目标：通过班会活动，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。
2. 内容：a) 学习习惯介绍：老师向学生介绍一些良好的学习习惯，例如定时作息、合理饮食、养成读书习惯和整理学习环境等。
b) 学习习惯分享：请学生分享自己养成的良好学习习惯，并让其他同学提出建议和改进意见。
3. 效果评价：学生是否能逐步养成良好的学习习惯，并在学习中实际运用。
可以通过观察学生的日常行为和学习成绩等进行评价。
四、班会主题：情感交流，共同成长1. 目标：通过班会活动，促进学生之间的情感交流，营造和谐的班级氛围，共同成长。
2. 内容：a) 班级氛围营造：通过合作游戏、团体拓展等活动，加强班级之间的合作与信任，增进彼此的了解。
《培养好习惯,成就我人生》主题班会教学设计
《培养好习惯，成就我人生》主题班会教学设计【班会背景】：通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。
因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事【教育目的】：通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
【班会重点】：明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。
在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。
能够自己制定相应的计划并实践。
【活动形式】：通过图片，小品，三句半，演讲，诗朗诵，等表演潜移默化的教育学生树立好习惯意识，增强爱我校园，美我校园的意识。
【活动准备】：1、思想准备：回忆自己在生活中的不良习惯，写在纸上，使学生从感情上理解习惯重要性。
2、内容准备：寻找并准备所应用的材料（小品，演讲）以及图片。
3、事务准备：指导学生写串词和发动学生拟定班级卫生文明公约。
【活动过程】：【班会纪实】：一、主持人宣布好习惯成就好人生主题班会开始甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。
乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。
甲：对成功的人来说，我是功臣。
乙：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。
合：各位老师，各位同学，大家好！我是吴妮蔓；我是刘星池，我们代表七年一班班全体同学欢迎您的到来。
甲：现在我宣布七年一班《好习惯成就好人生》主题班会现在开始。
甲：什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期、盼望着明天、盼望长大的《童年》苗志扬张云轩乙：告别童年，和着欢快的节拍，踏入宝贵的中学时代，做文明的中学生，那是我们共同的心愿。
是什么伴我们形影相随？是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?甲：听配乐诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》《点燃好习惯的心灵之灯》韩艺王佳琦女：和着欢快的节拍，男：踏入宝贵的中学时代，男女：做文明的中学生，齐合：那是我们共同的心愿。
七年级主题班会教案 教学设计：(同理心)换位思考,律己宽人
（六）换位思考，律己宽人一、活动目标：（1）明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
（2）建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能偏私片面。
（3）严格要求自己，宽饶对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸开阔的人。
二、活动重点：留意提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优异人格。
三、活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲四、活动准备：（一）确定一名口才好，思维灵敏的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。
（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。
五、活动过程：主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽饶对待他人。
那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。
“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。
（一）看图解意：主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。
下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。
1、投影仪在屏幕上显示画面。
画面（1）内容：一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。
这四人一高一矮，一胖一瘦。
结果都未相中此马。
高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。
画面（2）内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。
主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么？由三至四位同学谈了自己对画面的理解。
主持人：以上几位同学理解得都很对。
同一件事物从例外的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。
七年一班“我爱足球”主题班会1
“我爱足球”主题班会活动时间：2015.10.26活动地点：七年一班教室参与人员：七年一班全体学生主题确立：为积极贯彻足球进校园精神，我班利用班会时间开展了“我爱足球”为主题的班会，同学们了解有关足球小知识的兴趣浓厚，，希望本次班会能够让学生们走近足球、了解足球，为进一步落实“足球进课堂”这项活动做好热身。
活动过程：一、导入：足球运动充满魅力，更是一项精神内涵十分丰富并能增强民族凝聚力的运动。
从今天起被称为世界第一运动，并深受广大青少年喜爱的足球项目，将正式进入我市的中小学校的课堂，成为学校阳光体育活动的重要内容，成为班级、年级和学校之间互动交流的纽带，成为学生娱乐健身、团结拼搏和公平竞赛的平台。
二、足球的历史及相关知识：足球又名蹴鞠，起源于山东省淄博市临淄区，历史悠久，延续到现在成为世界顶级比赛项目。
足球，是全球体育界最具影响力的单项体育运动，被誉为“世界第一运动”。
以脚支配球为主，[1]但也可以使用头、胸部等部位控球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球；守门员只能在己方禁区内，能用手或臂触球，不可以在大禁区外用手接球），每次有两个队、每队最多有11名成员在同一场地内进行攻守的体育运动项目。
2004年初，国际足联确认足球起源于中国，[2]“蹴鞠”是有史料记载的最早的足球活动，《战国策》和《史记》是最早记录蹴鞠的文献典籍。
[2]现代足球则起源于英国，距今已经有200多年的历史了。
从1900年的第2届奥运会开始，足球被列为奥运会正式比赛项目（女足比赛1996年亚特兰大奥运成为正式比赛项目），但它不允许职业运动员参加。
1904年5月21日，国际足联在巴黎成立。
1930年起，每4年举办一次世界足球锦标赛（又称世界杯足球赛），比赛取消了对职业运动员的限制。
足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。
据不完全统计，世界上经常参加比赛的球队约80万支，登记注册的运动员约4000万人，其中职业运动员约10万人。
七年级新学期新起点主题班会方案设计
七年级新学期新起点主题班会方案设计七年级(1)班主题班会：新学期，新目标新学期，新目标活动目标：1、增加学生自信，使学生懂得做事要有规划，要努力，就肯定能胜利。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一熟悉，强化常规治理教育。
3、做好切实可行的学习的规划。
活动过程：一、提新学期要求：新学期，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更美丽了。
在署假的时候，同学们都进展了很多有意义的活动，增长了见识和本事，尤其是有的同学看了许多书籍，学问也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开头，在新学期里你有什么新的准备吗?二、全班沟通：1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展现自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应当怎样做?组内制定规划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好规划。
写下来或制作一张规划表。
4、组员或小组长可以写一些鼓励性的语言，鼓励小组员连续努力，争取越来越棒!三、学习《中学生日常规》和《班规》。
班长宣读《中学生一日常规》和《班规》，对学生进展道德标准教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“微笑之星”，班级争取被评上“阳光班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期规划表。
五、总结讲话：同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就肯定能获得最终的成功。
有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
盼望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，兴奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有很多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持究竟，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，现在就开头为抱负奋斗吧!新学期新气象新努力主题班会方案一、活动目的：通过对上学期的工作总结，让全体同学意识到这个学期来班级的优缺点。
七年级开学第一课主题班会
设定时间表：设定完成计划的时间表和期限
制定计划：制定具体的实施计划和步骤
老师寄语和总结
寄语：提醒学生注意身心健康，保持良好的心态
总结：总结班会的收获，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中
寄语：鼓励学生珍惜时间，努力学习，培养良好的学习习惯
总结：回顾班会内容，强调新学期的重要性，鼓励学生积极面对挑战
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七年级开学第一课主题班会
目录
01
班会目的和意义
02
班会内容和形式
03
班会时间和地点
04
班会准备工作
05
班会后续工作
01
班会目的和意义
促进同学之间的相互了解
建立良好的人际关系：通过班会活动，增进同学之间的了解和友谊，建立和谐的人际关系。
提高团队协作能力：通过团队活动，培养同学的团队协作能力和领导能力，提高团队凝聚力。
提前一周通过班级微信群、QQ群等渠道发布通知
通知内容包括班会时间、地点、主题、流程等
邀请家长参加，了解孩子的学习情况和成长变化
提醒家长提前安排好时间，确保能够参加班会
布置放、装饰品等
设备准备：投影仪、音响、麦克风等
安全准备：消防器材、急救包等
物资准备：笔记本、笔、饮用水、零食等
确定班会内容：包括自我介绍、学习计划制定、班级规则讲解等
准备班会材料：包括PPT、视频、音乐等
制定班会应急预案：应对突发情况，确保班会顺利进行
制定班会目标：让学生了解新学期的学习和生活要求，激发学习热情
制定班会时间：根据学校安排和班级实际情况确定
确定班会主持人和参与者：班主任、学生代表等
05
班会后续工作
收集学生反馈和建议
七年级主题班会《感恩父母》设计方案
七年级主题班会《感恩父母》设计方案七年级主题班会《感恩父母》设计方案七年级主题班会《感恩父母》设计方案七年级主题班会《感恩父母》设计方案一. 班会目的：1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大.最无私的爱.2.让学生体会感恩是最幸福的,最甜美的.3.培养学生的集体荣誉感和团对精神.4.帮助学生树立信心,培育他们说.唱.演.合作等能力.二.班会形式:配乐诗朗颂, 配乐,小品,才艺融情,学生互动三．主持人：高少博、张鑫四.参会人员:学生、老师、校领导。
五．表演人员：朱志新老师、高少波、张鑫、葛星妤、张博强、孙佳宁、李莹、姜文波、李雨冰、刘葛、全新、钱程等。
六.活动过程：甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海．:乙：他们是我们今生最大的恩人，是之得我们永远去爱的人．甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的．乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念．甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：七年三班《孝敬父母，心有感恩》主题班会现在开始。
甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关甲：在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧！乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
甲：对了你知道０.０１８秒这段时间有多长吗？你能用动作来表演吗？乙：０.０１８秒？？？可以迈出一步。
甲：你来试试，我给你记时。
甲：慢了。
甲：又慢了，行了行了照你这蜗牛一条人命早就没了。
乙：这跟人命有什么关系呀！甲：一为母亲用她的爱在这０.０１８秒之间拯救了她的女儿。
初中拓展班会 七年级《拒绝拖延,做时间的主人》主题班会教学设计
班会题目拒绝拖延，做时间的主人背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系）进入初中以来，由于生活视野的拓展和学习科目内容的增多，大多数学生表现出生活和学习没有计划性，感觉忙乱不堪，顾此失彼，学习效率较低等现象，大多数人长久地处于迷茫状态当中，于是自律性不强或者目标不明确的学生就会出现拖延现象。
拖延症指的是非必要的、后果不利的推迟行为，主要表现在各种小事上，但日积月累特别影响个人发展。
有数据分析大约90%的学生有不同程度的拖延行为，由此可以看出，在中学校园里，拖延已经逐步升级为困扰学生精神健康的一大隐形疾病。
为了使大多数有拖延现象的同学可以对症下药，从根本上解决自己的拖延问题，学会时间管理、克服拖延心理对于他们而言就变得尤为重要。
通过设计《拒绝拖延，做时间的主人》这一活动课，主要帮助学生察觉自身存在的拖延行为，引导学生意识到拖延的不良影响，激起学生改变自身拖延习惯的欲望和信念，并引导学生自主总结归纳有效战胜拖延的技巧和方法。
班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体）认知目标：1．通过拖延小测试，引发学生参与课堂的兴趣，烘托活动气氛，为下文引导学生察觉和反思自身拖延行为做好铺垫。
2．通过"我的拖延自白"活动，帮助学生察觉日常生活和学习中的拖延时的表现及心理状态，并引导学生思考拖延带来的不良影响，认识到拖延及其危害。
行为目标：3．通过"我们是战拖小组"活动，小组针让同学们自我诊断，寻找自身学习及生活中的拖延行为，并归纳总结出好的经验和方法成为本组的"战拖宝典"，将之在全班分享，最后通过具体活动的设计来落实这些经验和方法。
情感目标：4．树立战胜拖延的意识，掌握正确的时间管理方法，养成高效学习及生活的习惯，为自己的人生发展奠定好的习惯基础。
活动重、难点：掌握克服拖延的方法。
班会准备（从学生准备、教师准备等方面分析）教师：了解学生目前的拖延状态、拖延表现、拖延危害以及收集自身克服拖延的经验或技巧方法。
七年级一班少先队建队日主题班会活动方案
七年级一班少先队建队日主题班会活动方案活动目的：通过这次主题班会，让学生对中国少年先锋队的认识更加深刻，从而树立热爱祖国、热爱共产党的情感，激发热爱学习、好好学习、为国效力的远大志向。
活动时间：20XX年10月11日活动地点：七年一班教室参加人员：七年一班全体少先队员活动准备：少先队知识材料主持人：吴雨洁、高鑫宇活动过程：一、导入主题。
老师：亲爱的同学们，1949年的10月13日，中国少年儿童的群众组织---中国少年先锋队（简称“少先队”）成立了。
如今，我们的少先队也和伟大的祖国母亲一起走过了65年的风风雨雨。
那今天的你，对我们自己的组织有多少了解呢？今天就让我们一起走进我们自己的组织——中国少年先锋队。
主持人1：下面进行我们的第一个活动：二：知识问答1、主持人1：你知道我们少先队的创立者和领导者是谁吗？答：我们队的创立者和领导者是中国共产党。
2、主持人2：你知道成立少先队的目的是什么？答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
3、主持人1：少先队的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
请全体同学跟随音乐演唱。
4、主持人2：少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
5、主持人1：少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
6、少先队队礼代表什么含义？答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。
6、主持人2：你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
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《我的班级我的家》
主题班会设计
建边中学七年一班任凤荣
一、活动目标：
1、通过本次班会，使学生感受到自己是班级的一份子，培养学生主人翁意识，树立集体荣誉感，愿意为集体做出自己的贡献。
2、树立良好的班风，遵守班规校纪，团结友爱，诚实守信。
3、养成良好的学习习惯，为今后学习打下坚实的基础。
二、活动准备：
1、设计班会教案，挑选主持人。
2、分组准备，及活动相关内容。
三、活动过程：
（一）主持人（在班歌《真心英雄》的歌声中主持人开场白。
）
男：家是人生的起点，家是岁月的开始，家是我们为之付出爱的地方。
女：家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们取得信心和勇气的地方。
男：我们七年级一班28个同学齐聚一堂，七年级一班就是我们的家（合）：我的班级，我的家！七年一班主题班会现在开始！
（二）主持人：1、同学们，你理想中的家（班集体）是什么样子？
（请几位同学谈谈）
2、升入中学一年多了，同学们一定有很多和班级共同成长的经历或故事，请你说出来与大家分享。
3、听了几位同学的故事，一定勾起了你记忆中的点点滴滴，下面就请同学们说说你为班级做了哪些有益的事，自由发言
主持人（男）：我们爱班，我们爱家，我们团结，我们诚信，我们每个人用心地付出，才有我们最爱的集体。
女：我爱我们的家，就希望我们的家越来越好，下面请大家说一说：我们的家还存在哪些不足和缺点，请各小组发言。
男：请各小组针对各组发现的问题，进行讨论，拿出解决对策。
（三）下面我们来做一个传纸游戏
游戏规则：每组６人，男女生交叉，各三个。
每人脚下踩纸一张，最后一个手里面还拿一张纸。
把这张纸依次向前传至第一人，放在前方脚能跨到的地方，踩上去。
后面的人依次向前移动，最后的一个人再将空出来的纸往前传，依次重复，看哪一组先到终点。
主持人：刚才的小游戏给了我们一些启示，我们只有团结合作才能获得成功。
女：我们班级要想更好，也需要大家团结一心，共同的努力。
作为我们大家庭的一份子，你想为班级做点什么？（学生发言）
主持人男：同学们说的好，希望大家能说到做到。
下面请我们的班主任任老师讲几句话。
（四）班主任寄语：一个班级的班风关系到每一个同学，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。
每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那样班风便会得到改善，我们的班级才会成为一个优秀的班级！请同学们记住下面这句话：
千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
（四）主持人带领大家高呼班风班级口号和班级理念：
男：让我们大声地说出我们的班风：团结互助，共同进步！
女：我们班级口号：志存高远，脚踏实地！
男：我们的班级理念：制度规范行为，勤奋铸就辉煌。
合：让我们深深地把它印在心里，这是我们每一个成员的责任，这是我们每一个成员的光荣！
（五）主持人结束语：
女：班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体。
男：七年一班28 名同学，手挽着手，肩并着肩，满怀青春的热血，进取的豪情。
女：将跃上新的起跑线，奔向新的目标，去迎接新的太阳！
男：七年一班，我们永远是相亲相爱的一家人！
合：七年一班“我的班级我的家”主题班会到此结束。
播放歌曲《相亲相爱一家人》放幻灯片。