部编版四年级语文下册《白鹅》一课一练

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部编四年级下册语文 15.白鹅一课一练(含答案)

15.白鹅1．下列每组加粗字的注音都有一个是错误的，用“____”画出来并把正确的写在括号里。

(1)从容(cóng) 净角(jiǎo) 引吭(háng) 叫嚣(xiāo) ( )(2)看守（kān）头颈(jìng) 奢侈(chǐ) 供应(gōng) ( )2．让字词走进语境。

爷爷是一个pí qi( )温和的人，从不呵斥别人。

他特别喜爱文艺活动，pì rú( )到fù jìn( )的公园唱jīng jù( )他还pō( )喜欢锻炼，虽然上了年纪，但动作很mǐn jié( )。

3．根据课文，补全下面的词语，并根据语境选词填空(填序号)。

①左( )右盼②从容不( ) ③( )长而去④( )不相让⑤一丝不( ) ⑥大( )大样⑦不胜其( ) ⑧局促不( )(1)傍晚，一位老奶奶在火车站口__________，好像在寻找什么人。

(2)李老师对待工作______，遇事______，深受大家敬佩。

(3)他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些______。

4．品读句子，完成练习。

(1)鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和屹相中。

①句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？查查词典，比较异同，再说说理由。

___________________________________________________________②这句话是文章的______句，起到___________的作用，集中概括了鹅______的特点。

同时，它也是______句，承接上文“好一个高傲的动物”，引出下文“鹅的叫声……”。

(2)因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

①在词典中“老爷”的解释如下图，本句中的“老爷”应该选哪项解释？圈出来。

②把鹅称为“老爷”，体现了作者的( )。

A．不满，实话实说，鹅比偷吃的狗好一点B．喜爱，正话反说，拟人形象能流露亲昵C．讨厌，无话可说，这只鹅真的太难侍候③我会说反话。

四年级下语文第十五课《白鹅》知识点+同步练习含答案人教统编版

四年级下语文第十五课《白鹅》知识点+同步练习知识点：一、相关资料鹅：家禽，羽毛白色或灰色，额部有橙黄色或黑褐色的肉质突起，雄鹅的突起较大。

鹅的脖颈长，嘴巴扁而阔，脚上有蹼，善于游水，吃青草、蔬菜、谷物、鱼虾等。

丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。

丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、作家、书法家和翻译家。

代表作品《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《画中有诗》《白鹅》《活着本来单纯》《无用之美》等。

二、多音字看kān看护 kàn看望伺sì窥伺cì伺候三、词语狂吠局促京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷昂首供养即将姿态高傲空空如也偏颇添加四、词语解释左顾右盼: 向左右两边看。

文中指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

局促不安：形容拘谨，不自然，不安定的样子。

本文指鸭的步态急速，很不自然。

三眼一板：比喻言行有分寸。

本文指鹅的吃法刻板，从不改变。

一丝不苟：形容办事认真。

本文指鹅的吃法每天一个样，一点儿也不马虎。

扬长而去:大模大样的离开。

本文指狗偷吃完鹅的食物后大模大样的离开，与偷吃前形成鲜明对比。

五、教材解读：1.朗读课文，说说这只鹅给人留下了怎样的印象？高傲2.“它伸长了头颈，左顾右盼”你感受到了什么？“伸长了头颈”“左顾右盼”的动作描写及作者的心理描写，形象写出了白鹅初到陌生环境时不卑不亢的样子，姿态上给作者留下“高傲”的印象。

3.鹅的高傲表现在哪些方面？都有怎样的特点呢？更表现在它的叫声、步态和吃相中。

4.“鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

”鹅与鸭作对比，你感受到了什么？把鹅的步调与鸭作对比，反衬鹅的步调从容；另一方面用比喻，不仅形象写出鹅的步调从容，还显出鹅的步伐透出的不可一世的傲慢。

部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练(含答案)

部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练一、基础运用1．我能写好字。

2．《白鹅》一课从四个方面描写白鹅的特点，下面哪一项描写白鹅的特点不符的是（）A．头（外型）特点：左顾右盼B．叫声特点：严肃郑重C．步态特点：大模大样D．吃相特点：不厌其烦3．让字词走进语境。

爷爷是一个pí qi温和的人，从不呵斥别人。

他特别喜爱文艺活动，pì rú到fù jìn 的公园唱jīnɡ jù。

他还pō喜欢锻炼，虽然上了年纪，但动作很mǐn jié。

4．按要求完成句子练习。

（1）鸡雏的肚子下垂。

（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处）____________________________________________________________________________________________（2）鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）____________________________________________________________________________________________（3）照样子，写句子。

例：每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

两只鸟站在枝头像是，在交流着各自的见闻。

（4）根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

____________________________________________________________________________________________ 5．阅读下面的段落，完成后面的练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥，它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

四年级下语文第15课《白鹅》一课一练(含答案)人教部编版

15 白鹅一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

狂吠．（fèi quǎn）窥伺．（shì sì）郑．重（zhèng zhèn）叫嚣．（xiāo xiào）奢侈．（chǐ shǐ）苟．且（gǒu gōu）二、读拼音，写字词。

1.我和爸爸从jù chǎng（）回来，在fù jìn（）的一家cān guǎn（）吃了饭才回家。

2.他动作mǐn jié（），眨眼间就爬上了顶。

三、把下列词语补充完整，再完成练习。

局（）不安一丝不（）（）顾右盼（）养不周从容不（）空空（）也不胜其（）大（）大样1.上面的词语中，含有数字的有。

2.上面的词语中，含有一组反义词的有。

3.用横线画出“AABC式”的词语。

4.刘老师工作（），很受大家的敬佩。

（选词填空）四、按要求完成句子练习。

1．“鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的________________。

这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。

我会用反语写句子：_______________________2．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

”作者从______、_______、______三方面，集中概括了鹅_____________的具体表现，同时，它也是__________句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声……”，这样写的好处是_______________。

3.体会例句中冒号的用法，仿照着写一写。

例：后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

（1）乐观的小华：___________________（2）爱看书的冬冬：_________________五、根据课文内容判断正（√）误（×）。

1．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

部编版四年级下册语文一课一练-第15课白鹅(含答案)

第15课白鹅一、看拼音写词语。

zhèng zhòng pìrúshēchǐpíqìmǐn jiéáng shǒu gōng yǎng kuīsì二、．比一比，组成词语。

剧________ 待________ 譬________ 蹲________据________ 侍________ 臂________ 遵________三、把下列词语补充完整。

局（）不（）（）不（）让从（）不（）（）长（）去一丝（）（）不（）其（）四、写出下列词语的近义词。

一丝不苟——（）敏捷——（）左顾右盼——（______）从容不迫——（______）五、查字典填空。

1.“脾”字按部首查字法，应先查________部，再查________画，右边的第六笔是________。

2.“餐”为________结构，第一笔是________，组词为________。

六、．根据课文内容完成练习。

1．《白鹅》课文是从（）等方面来写鹅的高傲的。

①叫声；②步态；③吃相；④睡觉2．作者运用____________、____________描写了鹅___________的声调，__________的步态，__________、___________的吃相，表达了作者对鹅的喜爱之情。

七、品读句子，完成练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

1.句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？查查字典，比较异同，再说说理由。

__________________________________________________2.这句话集中概括了鹅________的特点。

同时，它也是________句，承接上文“好一个高傲的动物！”引导下文“鹅的叫声……”。

3.从课文中摘抄能表现“鹅的高傲”的词句。

叫声：______________________________________吃相：______________________________________八、阅读课文片段，回答问题。

部编版四年级下册语文《白鹅》同步练习题及答案

部编版四年级下册语文《白鹅》同步练习题及答案题材料：白鹅白鹅是一种高傲的动物。

它的头颈高高地伸着，走路时左顾右盼，好像在打量别人；它吃东西时，总是把头抬得很高，好像在看别人。

它的叫声也很傲慢，不是在叫就是在呱呱地叫，好像在说：“我是鹅老爷，不要惹我！”而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。

1．给加点字注音。

头颈（tóu jǐng）狂妄（kuáng wàng）侍候（shì hòu）愚蠢（yú chǔn）相似（xiāng sì）从容（cóng róng）处置（chǔ zhì）净角（jìng jiǎo）不亚于（bù yà yú）2．看拼音，写词语。

头颈、狂妄、侍候、愚蠢、相似、从容、处置、净角、不亚于3．字典公公来帮忙。

从容不迫”中的“迫”字用序查字法，先查大写字母（P），在字典中的解释是：①逼迫；强迫②急促③接近。

在“从容不迫”中应选第（2）种解释。

在“饥寒交迫”中应选第（1）种解释。

迫”字的另一个读音是（pò），可以组词为（迫害）。

4．给多音字注音，并组词。

无意间（yīn）：意外地发现、不经意地种（zhǒng）：种植、类别5．照样子写词语。

左顾右盼（含反义词）：左看右看、定定地看小心翼翼（ABCC式）：小心谨慎、十分小心空空如也（AABC式）：空无一物、空空荡荡从容不迫：不紧不慢、泰然自若6．根据情境，填上合适的词语。

端详窥伺观察打量注视1）因为附近的狗都知道我们这位“鹅老爷”的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边观察。

2）写作，只有学会观察和积累，才能写出好作文。

3）他对陌生人上下端详了一番，终于露出了笑容。

4）他一动不动地注视着远方，似乎在思索着什么。

5）奶奶打量了半天，也没认出是谁。

偶然必然显然果然居然6）后来我看到，果然凡有客人进来，鹅居然厉声叫嚣。

部编版四年级下册《白鹅》课时练习课后同步练习(附答案)

四年级下册《白鹅》课时练习
一、用组词的方法来区分它们。

促（）历（）锯（）侍（）
捉（）厉（）剧（）诗（）
二、多音字组词。

供gōng（）饮yǐn（）看kān（）ɡònɡ（）yìn（）kàn（）
三、把下列词语补充完整。

左（）右（）（）不安
从（）不（）一丝（）
四、根据句子的意思准确地选择字义。

1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

（）
空：①天空; ②里面什么都没有; ③没有效果的。

2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

（）
胜：①赢，占优势; ②超过; ③优美的; ④尽;⑤能承受。

五、根据课文内容填空。

（1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从（）、（）、（）、（）等四个方面进行了生动细致的描写。

（2）作者喜爱白鹅，一是因为它那（）；二是因为它能（）。

【答案】
一、(催促) (来历) (锯子)（侍候）
(捕捉) (严厉) (剧照)（诗人）
二、供gōng（供给）ɡònɡ（提供）
饮yǐn （饮食）yìn （饮马）
看kān（看守）kàn（看见）
三、左（思）右（想）（局促）不安
从（容）不（迫）一丝（不苟）
四、1.②2.⑤
五、（1）（姿态）、（叫声）、（步态）、（吃相）
（2）（高傲的姿态）；（看门户）。

部编版四年级语文下册 15 白鹅课后同步练习题(含答案)

统编版小学语文四年级下册﹒课课练15 白鹅一、用“√”选出加点字的正确读音。

郑．（zhèng zhèn ）重看．（kān kàn ）守奢侈．（cǐ chǐ ）窥伺．（shìsì）叫嚣．（xiāo xiào ）侍．（shìchì）候二、看拼音，写词语。

kuáng fèi júcù jīng jù pì rúfùjìn mǐn jié（）（）（）（）（）（）三、形近字组词。

劲（）历（）锯（）颈（）厉（）剧（）侍（）邻（）近（）待（）领（）进（）四、补充下列词语并回答问题。

左顾右（）局促不（）一丝不（）从容不（）扬（）而去大（）大样1. 请写两个结构与加横线的词语一样的词语：___________ _____________。

2. 加波浪线的词语含有一对近义词，它们是____和_____；还含有一对反义词，它们是_____ 和______。

3. 上面的词语中有一组反义词，它们是____________和______________。

4. 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。

这是词语____________的意思。

五、为句子中的加点字选择正确的意思。

1. 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空．．如也。

（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。

2. 我们不胜．其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。

六、选词填空。

郑重慎重稳重1. 李叔叔是个性格（）的人，考虑问题细密周到。

2. 对这次集体行动，班主任（）地宣布了纪律。

3. 老师经常告诫我们，交朋友要（），不要和那些不三不四的人来往。

姿态姿势状态4. 看书（）不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。

部编版语文四年级下册第15课《白鹅》同步训练(含答案)

统编版小学语文四年级下册第15课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。

jīng jùpìrúshìhòu fàn guǎn fùjìnpíqìmǐn jiéáng shǒu gōng yǎng cùjìn二、选择题2．下列句子中，加点字注音全部正确的一项是（）A．虽然鹅的食料并不奢侈．（chì），却也总惹来狗在旁边窥伺．（sì）B．土狗自古以来就是看．（kàn）家护院的一把好手，只要看到生人靠近，它就会狂吠．（fèi）。

C．鹅看到饭罐空空如也，便厉声叫嚣．（xiāo）起来，仿佛责备人们供．（gòng）养不周。

D．小光穿上小燕尾服，打上小领结，站在讲台上，表情颇．（pō）为郑．（zhèng）重。

3．按照课文内容，下列句子排列正确的是（）①大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安这相。

②它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。

③鹅的步态，更是傲慢了。

④鹅的步调从容，大模大样的，颇像印度警方的的净角出场。

⑤有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

A．③①④②⑤B．②②①④⑤C．②⑤③①④D．③①②⑤④4．下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（）A.他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。

B.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。

C.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。

D.我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。

三、填空题5．仿写(1)大模大样（________）（_________）（_______）(2)一丝不苟（________）（_________）（_______）(3)空空如也（________）（_________）（_______）6．把下列词语补充完整，再完成练习。

新部编版四年级语文下册《白鹅》练习(带答案)

新部编版四年级语文下册《白鹅》练习（带答案）一、看拼音写词语lèng zhùdǎ lièměng lièzhěng jiùcháo xuéfēn míng jué wàng jiān jiào huà shùfā lèng二、选择正确的读音，在正确拼音的后面打上“√”芙（fúfū）蓉（róng réng）渐（jiān jiàn）坤（kūn shēn）乾（qián qí）壶（húhuó）三、辨字组词。

矛（_________）疏（_________）钩（_________）倘（_________）茅（_________）蔬（_________）构（_________）淌（_________）籍（_________）烁（_________）尊（_________）皆（_________）藉（_________）炼（_________）蹲（_________）谐（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求填空。

①高楼（___）②（___）袅袅③鸡犬（___）④依（___）水⑤车水（___）⑥大街（___）1．上述词语中，描述乡村的有___________ __________ ______ 2．描述城市的有___________ __________ _____（填序号）我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：城市：__________ __________ ____________乡村：_________ __________ _____________五、选词填空。

严肃严格严厉严明1．要（_____）法纪，制止不正之风。

2．我们要（_____）要求自己，养成良好的道德品质。

(优)四年级下语文一课一练《白鹅》(含答案)部编版

一、读拼音，写词语ánɡ shǒu jí cùɡǒu qīě（）（）（）pì rúɡōnɡyǎnɡmǐn jīé（）（）（）二、用“”标出加点字的正确读音。

1.凡有生客进来，鹅就厉声叫嚣(qì xīāo );甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠( fèī q uǎn)。

2.这些食料并不奢侈(chǐduō);但它的吃法，三眼一板，一丝不苟(jùɡǒu)3.(ɡuī k uī)伺了。

三、把下面的词语补充完整。

大( )大( ) ( )( )不迫左( )右( ) 一丝（）（）( )( )如也 ( )( )呵斥 ( )( )而去（）（）大叫四、根据句子的意思，选择句中加点字的正确解释。

(填字母)1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

（）空:A.天空;B.里面什么都没有;C.没有效果的2.我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

( ) 胜:A.赢，占优势;B.超过;C.能承受。

五、根据意思写出相应的词语。

1.比喻言行有分寸、有条理，本课指鹅的吃法刻板，从不改变。

（）2.举止拘束不自然，心中不安。

（）3.形容傲慢，满不在乎的样子。

（）六、选择恰当的词语填空。

偶然傲然果然1.天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。

2.它常（）地站着，人走来也毫不相让。

3.鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗并且厉声叫骂。

必须必需4.上课铃打响之前，我们（）坐到教室里。

6.白鹅所( )的泥和草，所在的地点远近无定。

七、阅读课文选段，完成练习。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一ロ。

1.用“”画出本段的中心句。

2.作者在这段中主要运用了（）的修辞手法，作用是。

四年级下册语文试题-第四单元第15课白鹅人教部编版(含答案)

部编版人教版四年级语文下册第四单元第15课白鹅一课一练测试题一、读拼音，写字词。

鹅的步调从容，大模大样的，pō( )像jīng jù( )里的净角出场。

它的吃饭，三眼一板，yì sī bù gǒu( )。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像fàn ɡuǎn( )里的堂倌一样。

二、给多音字选择正确的读音填空。

kān kàn看( )家看( )守看( )见juéjiǎo净角( )角( )度角( )色gōng gòng供( )品提供( )供( )应三、字词理解与运用。

1．“顾”在词典里的解释有：A.看；B.拜访；C.注意，照管；D.姓。

请指出“顾”在下列词语中的意思。

(填序号)顾老师( ) 左顾右盼( )奋不顾身( ) 三顾茅庐( )2．“窥伺”指________地看。

像这样表示“看”的词语，我还积累了很多。

如：(1)表示向上看，叫________。

(2)表示向下看，叫________。

(3)表示仔细地看，叫________。

(4)表示粗略地看，叫________。

四、品读句子，完成练习。

1．鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

(1)句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？查查字典，比较异同，再说说理由。

________________________________________________________________________________________________________(2)这句话集中概括了鹅________的特点。

同时，它也是________句，承接上文“好一个高傲的动物！”引导下文“鹅的叫声……”。

(3)从课文中摘抄能表现“鹅的高傲”的词句。

叫声：__________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________吃相：______________________________ _______________________________________________________________________________________ __________________2．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

部编版四年级下册语文课课练(含答案)--15 白鹅

15 白鹅课时练第一课时一、用组词的方法来区分它们。

促（）历( ) 锯( ) 侍（）捉( ) 厉( ) 剧( ) 诗（）二、根据句子的意思准确地选择字义。

1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

( )空：①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

( )胜：①赢，占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。

三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句【答案】一、(催促) (来历) (锯子)（侍候）(捕捉) (严厉) (剧照)（诗人）二、1.② 2.⑤三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼从容不迫：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。

一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。

第二课时一、多音字组词。

供gōng（）饮yǐn （）看kān（）ɡònɡ（）yìn （）kàn（）二、把下列词语补充完整。

左（）右（）（）不安从（）不（）一丝（）三、理解填空。

（1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从（）、（）、（）、（）等四个方面进行了生动细致的描写。

（2）作者喜爱白鹅，一是因为它那（）；二是因为它能（）。

【答案】一、供gōng（供给）ɡònɡ（提供）饮yǐn （饮食）yìn （饮马）看kān（看守）kàn（看见）二、左（思）右（想）（局促）不安从（容）不（迫）一丝（不苟）三、（1）（姿态）、（叫声）、（步态）、（吃相）（2）（高傲的姿态）；（看门户）。

新部编版四年级语文下册《白鹅》课时练习题(带答案)

新部编版四年级语文下册《白鹅》课时练习题（带答案）一、读拼音，写词语。

lún lǐfù bùjiě pōu gōng jìng qín láopín kǔkū long hùn luàn zhì xùzì bēi二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

屹．立（yì qǐ）顿．时（dùn dūn）余．波（shē yú）横贯．（guàn bèi）稻穗．（suì shuì）归巢．（cáo cháo）霸．占（bà yuè）摇摇欲坠．（zuì zhuì）三、比一比，再组词。

蹭（_________）殃（_________）脖（_________）糟（________）增（_________）秧（_________）勃（_________）遭（________）四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。

老（____）龙（____）（____）眉（____）目腾（____）驾（____）（____）（____）而安精（____）力（____）山（____）地（____）造句：___________________________________________五、选词填空。

果然居然1.天气预报说今天有小雨，傍晚（______）下起了小雨。

2.这道题这么难，小俊（______）很快就做对了。

无可奈何无所适从3.这个人说这样做，那个人说那样做，把他弄得（______），不知道怎么办。

4.时间的流逝令人（______），所以我们要珍惜时间，做一些有意义的事。

六、根据课文内容完成练习。

1．《白鹅》课文是从（_____）等方面来写鹅的高傲的。

（①叫声；②步态；③吃相；④睡觉）2．作者运用____________、____________描写了鹅___________的声调，__________的步态，__________、___________的吃相，表达了作者对鹅的喜爱之情。

部编版语文四年级下册《白鹅》每课练习及答案 2套

《白鹅》每课练习及答案（一）一、给下列加点字或词语选择正确的读音。

看．守 A.kān B.kàn( )供．养不周 A.ɡōnɡ B.ɡònɡ( )奢侈 A.sē cǐ B.shē chǐ( )窥伺 A.ɡuī cì B.kuī sì( )二、看拼音，写词语。

quǎn fèi pìrúshìhòufùjìn mǐn jiéánɡshǒu三、读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。

1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。

( )2.它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。

( )3.狗把它的饭吃完，大模大样地离开。

( )四、品读句子，完成练习。

1.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

”这句话是( )。

A.中心句，统领全文B.过渡句，承上启下C.总结句，总结全文D.中心句，强调中心2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

”对这句话理解正确的是( )(多选)A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。

B.作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。

C.作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。

五、课内阅读。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1.选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。

(用选文中的词语填空)2.作者在描述鹅的步态时，用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比，同时作者还用“______”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。

部编版四年级下册语文第15课《白鹅》一课一练(含答案)

四年级下册语文第15课《白鹅》一课一练第一课时一、看拼音写词语。

hē chì kuánɡ fèi pō yǒu jīnɡ jù jú cù bùān （）（）（）（）（）pì rúɡōnɡɡuǎn fù jìn mǐn jié yì sī bùɡǒu （）（）（）（）（）二、用组词的方法来区分它们。

促（）历( ) 锯( ) 侍（）捉( ) 厉( ) 剧 ( ) 诗（）三、根据句子的意思准确地选择字义。

1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

（）空：①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

（）胜：①赢，占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。

四、课内阅读。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1.选文主要写了鹅步态，其中“”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。

(用选文中的词语填空)2.作者在描述鹅的步态时，用鸭的“”与鹅的“”进行对比，同时作者还用“”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。

A.京剧里的净角出场B.步调从容，大模大样的C.步调急速，有局促不安之相D.看见人走来也毫不相让3.读画线句子，谈谈你的理解。

第二课时一、看拼音，写词语。

quǎn fèi pì rú shì hòu（）（）（）fù jìn mǐn jiéánɡ shǒu（）（）（）二、填空。

《白鹅》选自，作者，中国现代画家，文学家，美术和音乐教育家，翻译家。

作者是围绕这句话来描写白鹅的。

部编人教版四年级语文下册《白鹅》同步练习(附答案)

部编人教版四年级语文下册《白鹅》同步练习（附答案）一、看拼音写词语。

yāo guài guāi qiǎo zhuài zhùshòu cháng shuò guǒfù gài hū xiào lǒu zhùchéng fáshén shèng二、用“ ”画出下列加点字正确的读音。

风俗．（súshú）鹅卵．（luǎn luǒ）庄稼．．（zhuāng jia zuāng jiā）跃．出（yào yuè）泼剌．（làcì）沟水汩汩．．（gǔrì）田埂．（gěn gěng）闪烁．（suòshuò）稻穗．（huìsuìshuì）成熟．（súshú）运载．（zǎi zài）石拱．桥（gǒng gòng）三、比一比，再组词。

睁（_________）缓（_________）竭（_________）环（_________）挣（_________）援（_________）揭（_________）坏（_________）帝（_________）坚（_________）抗（_________）衔（_________）谛（_________）竖（_________）坑（_________）街（_________）四、把下列词语补充完整。

腾（___）驾（___）（___）（___）斑斓天（___）无（___）（___）折（___）落茹（___）饮（___）（___）（___）若狂五、选词填空。

果然傲然必然偶然居然1．狗（________）害怕鹅，这你相信吗？2．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到（_______）如此。

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