北师大一年级下册第五单元第3节青蛙吃虫子-第二课时-孔春秀

教案表

课题北师大一年级下册第五单元第3节青蛙吃虫子第二课时上课年级一年级主备教师孔春秀副备教师上课时间 2

教学目标知识

与能

力

在具体的情景中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。

过程

与方

法

探索并且掌握两位数加减整十的计算方法。

情感

态度

与价

值观

学习运用所学知识解决有关的简单实际问题。

教学重点掌握两位数加、减整十数（不进位，不退位）的计算方法，正确进行计算。

教学难点解决有关的简单的实际问题。

教具准备多媒体课件、小棒、计数器。

教法运用实践探索与演绎概况法，加强直观教学。

学法指导通过对问题的探索，学生经历收集信息的过程，掌握本节课的重难点

环节教师授课内容学生活动达成目标Ppt、时间

导入课前准备：1、75里面有（）个十（）个一。

2、50十有（）个十。

3、30+5 54+5 73+2 78—4

自主思考，后提问

复习数的组

成，为学生

铺垫了相同

数位相加、

减的计算方

法。

1-2

5钟

初

步探究1、出示青蛙图回顾上节课的主要内容：两位数加整十数，十

位相加，个位不变

两位数减整十数，十位相减，个位不变

2、练一练第一题

学生独立完成口算，计算

后个别

四人一组合作，利用学具

摆一摆、说一说计算过程，

并汇报交流，请学生到前

面展示方法，

。

具体的情景

中，经历提

出问题、解

决问题的过

程，进一步

体会加减法

的意义。

3--5

10

合作

探究引导析疑

今天青蛙又发现了很多的游戏邀请我们来一起玩，你们愿

意玩吗？

1、请学生完成第二、三、四题，以小组之间竞赛完成习题。】

2、有35只小青蛙进行大合唱活动，但回来只剩下5只青蛙

在唱歌，请问有多少只青蛙回家了？（练一练第五题）

3、练一练第六题，有42个小朋友去郊外旅游，准备了30瓶

水，够吗？还差多少瓶？

---请我们班的小朋友赶紧帮™算一算。

学生分小组竞赛，组员互

相检查，全部完成之后就

可以举手示意。

学生列式计算，并说一说

自己的想法。

在具体的情

景中，经历

提出问题、

解决问题的

过程，进一

步体会加减

法的意义。

探索并且掌

握两位数加

减整十的计

算方法。

6-9

10

环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间拓

展

学习巩固训练书本54页第4题（比赛）

学生分为四人一组，一起

共用学具，来进行小组之

间的比赛。

探索并且掌

握两位数加

减整十的计

算方法。

10

5钟

检测

反馈完成书本上练一练第6题

学生自主完成并个别

黑板演示

学习运用所

学知识解决

有关的简单

实际问题。

11

5钟

小结今天的青蛙游戏完成了，你收获了什么？学生自由发言

整理所学知

识，掌握必

要的基本技

能，并能解

决一些简单

的实际问题

12

5钟作业布置板书设计

完成新概念相关内容

青蛙吃虫子两位数加整十数，十位相加，个位不变两位数减整十数，十位相减，个位不变

教学反思