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2024年精心设计好开头和结尾(记叙文)教案教学设计

2024年精心设计好开头和结尾（记叙文）教案教学设计第一章：引言1.1 教学目标让学生了解记叙文开头和结尾的重要性。

培养学生对记叙文开头和结尾设计的兴趣和意识。

1.2 教学内容记叙文开头和结尾的概念和作用。

分析优秀记叙文的典型开头和结尾案例。

1.3 教学方法讲授法：讲解记叙文开头和结尾的概念和作用。

案例分析法：分析优秀记叙文的典型开头和结尾案例。

1.4 教学步骤1.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考记叙文开头和结尾的重要性。

1.4.2 讲解记叙文开头和结尾的概念和作用。

1.4.3 分析优秀记叙文的典型开头和结尾案例。

1.4.4 学生互动：让学生分享自己对记叙文开头和结尾的理解和经验。

第二章：开头的写作技巧2.1 教学目标让学生掌握记叙文开头的写作技巧。

培养学生设计独特、吸引人的开头的能力。

2.2 教学内容开头写作技巧：设定背景、引入主题、激发兴趣等。

开头案例分析：分析优秀记叙文的典型开头案例。

2.3 教学方法讲授法：讲解开头写作技巧。

案例分析法：分析优秀记叙文的典型开头案例。

2.4 教学步骤2.4.1 导入：通过问题引导学生思考如何写出一个吸引人的记叙文开头。

2.4.2 讲解开头写作技巧。

2.4.3 分析优秀记叙文的典型开头案例。

2.4.4 学生练习：让学生动手写出一个独特、吸引人的记叙文开头。

第三章：结尾的写作技巧3.1 教学目标让学生掌握记叙文结尾的写作技巧。

培养学生设计合理、有力的结尾的能力。

3.2 教学内容结尾案例分析：分析优秀记叙文的典型结尾案例。

3.3 教学方法讲授法：讲解结尾写作技巧。

案例分析法：分析优秀记叙文的典型结尾案例。

3.4 教学步骤3.4.1 导入：通过问题引导学生思考如何写出一个有力第四章：实践练习4.1 教学目标让学生通过实践练习，巩固记叙文开头和结尾的写作技巧。

培养学生独立设计记叙文开头和结尾的能力。

4.2 教学内容学生独立设计记叙文开头和结尾。

老师点评和指导。

精心设计好开头和结尾

精心设计好开头和结尾（记叙文）精心设计好开头和结尾（记叙文）教学目标：1 、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。

2 、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头）教学重点：教学目标 2教学难点：教学目标 2教学过程：一、导入新课（1` ）从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。

二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。

）（10` ）教师板书整理成知识板块。

（10` ）①开头法：开门见山先声夺人（未见其人先闻其声）运用倒叙引起读者共鸣的动机交代法巧用设问景物渲染法物事联想法追溯法引用名句（名言、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）从肖像描写入手重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150②结尾法：照应开头、扣题法巧用省略自然收束引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）抒情议论三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。

（6` ）四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。

（6` ）五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8` ）（中间用一两句话叙述有关的内容）（1 ）这件事启迪了我（引用名句）（2 ）最使我难忘的____ （人或事）（追溯法、物事联想法）（3 ）心事（其他自选）（4 ）真情（其他自选）上述作文题的结尾自选类型。

六、写作后交换(4 人一组) 推荐优秀作文 2 -- 4 篇，教师抽查一两篇宣读（9` ）。

七、师生评价个别学生点评（5` ）八、布置课外作业①我经历的一次小波折②课余趣事③母亲( 父亲，老师)，你是我一生的感动。

记叙文万能开头结尾

记叙文万能开头结尾1. 作文的万能开头和结尾1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。

生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。

——（无锡市《精彩瞬间》）3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》） 4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。

——（厦门市《岸•流水•奔放》）5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。

流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。

——（厦门市《水韵悠悠》）6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。

我们认为这是激动人心的壮美风景。

当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。

”我们认为这是宁静淡泊的风景。

当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

”我们认为这是无奈悠远的风景。

许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。

——（富阳市《心景和谐》）7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。

望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》） 8、“对酒当歌，人生几何。

记叙类的优美作文开头加结尾

记叙类的优美作文开头加结尾
开头一。

嘿，你知道吗？清早的小城简直美翻了！雾蒙蒙的，跟穿了层
轻纱似的。

街角的咖啡店飘出来的咖啡香，直接飘进了我心里，让
人忍不住想，啊，新的一天开始了！我踩着石板路，心里别提多激
动了，感觉每一步都带我走向一个全新的世界。

开头二。

夏天的傍晚，真的是超级舒服！夕阳把整个天空都染成了金色，看着就让人心情大好。

海浪轻轻拍打着礁石，那声音听着就让人放松。

我站在沙滩上，看着远处的海平线，心里突然有种说不出的感动，觉得整个世界都安静了，只剩下我和这片海。

开头三。

这雨下得真烦人，但坐在书桌前看着窗外的雨，心里却又觉得
有些宁静。

那些过去的回忆，就像这雨水一样，悄悄地溜进我心里，让我又想起了那些美好的日子。

虽然有些伤感，但也挺有味道的。

结尾一。

时间好像停在这一秒了，我就这么静静地坐着，享受着这份宁
静和美好。

这一刻，我觉得特别珍贵，就像是我生命中的一颗闪亮
星星，永远不会消失。

结尾二。

我闭上眼睛，让海风轻轻吹过我的脸。

那种自由、宽广的感觉，真的让人心情大好。

【优秀作文】记叙文万能开头结尾

【优秀作文】记叙文万能开头结尾语文老师经常会说的一句话：“作文要虎头豹尾”，就是一定要将开头结尾写得精彩。

足见作文的开头结尾非常重要。

本文整理了万能的作文开头和结尾，欢迎阅读。

1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

2、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

3、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。

没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

4、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

5、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6、人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。

当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。

冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

7、怆然的灾难，古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。

语文记叙文开头结尾摘抄

语文记叙文开头结尾摘抄1. “哎呀，妈妈，今天真的能去公园玩吗？”开头。

- 今天早上，我一睁开眼就看到阳光洒在窗前，我兴奋地从床上蹦起来，跑到妈妈面前，大声问：“哎呀，妈妈，今天真的能去公园玩吗？”妈妈笑着说：“当然啦，小宝贝。

”我高兴得手舞足蹈，赶紧开始准备。

到了公园，我就像一只自由的小鸟，跑来跑去，和小伙伴们尽情玩耍，那快乐简直无法形容。

这一天的经历让我明白，期待的事情实现时是多么幸福啊！2. “嘿，你怎么把我的玩具弄坏了！”开头。

- 弟弟在客厅玩着我的玩具，我刚走过去就看到他把我最喜欢的玩具弄坏了，我生气地喊道：“嘿，你怎么把我的玩具弄坏了！”弟弟有点害怕地看着我，说：“对不起，姐姐。

”我虽然很心疼玩具，但看着弟弟的样子又心软了。

后来，我们一起修好了玩具，也让我懂得要珍惜和家人在一起的时光，不要因为小事就发脾气。

3. “哇，下雪啦，我们去堆雪人吧！”开头。

- 早上推开窗户，我惊喜地大喊：“哇，下雪啦，我们去堆雪人吧！”爸爸妈妈都被我的叫声吸引过来，爸爸笑着说：“好呀，走。

”我们一家人来到院子里，开心地堆起雪人，还互相扔雪球玩，欢笑声回荡在整个院子。

这一刻，我感受到了家庭的温暖和快乐是多么珍贵。

4. “爷爷，你再给我讲个故事吧！”开头。

- 晚上，我依偎在爷爷身边，撒娇地说：“爷爷，你再给我讲个故事吧！”爷爷摸了摸我的头，开始讲起故事。

我沉浸在故事中，仿佛进入了一个奇妙的世界。

故事讲完后，我紧紧抱住爷爷，心想爷爷的故事就是我童年最美好的回忆。

5. “姐姐，你看我画的画好看吗？”开头。

- 妹妹拿着她刚画好的画跑过来，满脸期待地问：“姐姐，你看我画的画好看吗？”我仔细看了看，说：“哇，真漂亮呀！”妹妹高兴得跳了起来。

我们一起坐在桌前画画，边画边聊天，那温馨的画面让我觉得有个妹妹真好，也让我懂得要多鼓励身边的人。

6. “爸爸，我这次考试没考好。

”开头。

- 我拿着试卷，低着头对爸爸说：“爸爸，我这次考试没考好。

记叙文优美开头结尾

记叙文优美开头结尾记叙文优美开头结尾一篇优秀的记叙文，不仅需要一个优美的开头开篇，更需要一个优美的结尾来收尾，以达到首尾呼应的效果.记叙文优美开头结尾【1】●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

《直面苦难》●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。

只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。

然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

”●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。

在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。

悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。

记叙文优秀开头结尾word精品

优秀开头：家是什么？家是白发苍苍的父母；家是生命的摇篮和沃土；家是心灵中那一小块的温暖。

家是天堂；驾驶无时不在的牵挂；家是终身的朋友，不离不弃。

——《有家真好》开头：爱一个人，究竟能爱多长？张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久。

我们爱的人死了，我们仍然能够永远爱他，但是只能够爱到我们自己生命终结的时候。

” 可她却想说，不，不是这样的。

有一种爱，是会比他的生命更长久，哪怕有一天，他的生命已经完结，他的宠爱和心疼，仍会长长久久的伴她一生——那是世界上最深沉最博大的父爱。

——《父亲的爱有多长》开头：“花静静地绽放，在我忽然想你的夜里，多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。

”每当听到这深情地歌曲，我都禁不住有一种流泪的冲动。

结尾：“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中的苦与乐，多想靠近你，告诉你，我其实一直都懂你。

”心头不禁又涌起了这首歌，我多想对你说：妈妈，其实我懂你。

——《妈妈，其实我懂你》开头：撑着伞，看清风吹拂，柳条缠绕飞舞，交织，分离。

满树的绒花静静开放，沉淀着淡淡的幽香。

吹散的绒花在我们面前飞旋，第一次感觉这淡淡的粉色是如此忧伤。

结尾：当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心底放晴。

——《下雨天》是谁在炎炎夏日里为我扇风驱蚊？是谁在数九寒冬里为我捂热被窝？是谁告诉我路要自己走？又是谁在黑夜中为我点亮一盏明灯？,, 那爱，一点点、一滴滴，像阳光洒在我成长的路上，照着我前行。

——《母爱》开头：睁开眼生命还在，笑着看花正开，风吹黄叶落，雷电伴雨来，夜里闭眼安眠，春来花好，夏至蝉鸣，秋天橘黄，冬至雪飘，好多好多的快乐，眼到处，耳听处，甚至空气里能嗅到的，都是快乐的味道。

——《快乐原来如此简单》开头：依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。

小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月光下泛着朦胧柔和的光。

路的那头，连着那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。

父亲啊，你是否依然执着的坐在岸边，哀怨的吹着笛子，等着儿子的归来？结尾：路很美，很美，是月划过的痕。

优秀记叙文开头结尾摘抄

优秀记叙文开头结尾摘抄
1.开头：深夜里，沉睡的城市弥漫着微弱的光和熟悉的沉默，唯一不同的，是那盛开的夜玫瑰，孤独地绽放在黑暗中。

结尾：当我走出城市，回望那盛开的夜玫瑰时，眼中已满是感动和敬畏。

在这寂静而美丽的夜晚，我懂得了什么是真正的孤独和勇气。

2.开头：阳光那么灿烂，风儿那么温柔，仿佛这个世界、人生是如此的美好和完美。

然而，我却无法摆脱心底的烦躁和纷扰。

结尾：这次旅行，我没有寻找什么，而是发现了很多。

我看到了自己的缺点和优点，看到了世界的多彩和残酷。

我深深地明白了，眼前的美好只有更努力拼搏才能获得。

3.开头：秋风萧瑟，落叶纷飞。

一年的时光，转眼间已过去三分之二。

突然，我恍然大悟：原来，青春也如秋叶飘落，一过而去。

结尾：青春只有一次，我们可以追求梦想，追求爱情，追求成就，但永远别让自己后悔。

青春是美好的，让我们用最美好的时光去实现最美好的生活。

4.开头：早晨的阳光透过窗户，照在脸上，温暖而舒适。

这一天，是新的开始，我充满了期待和憧憬。

结尾：时光荏苒，岁月如梭，每天都是新的开始。

让我们充满信心和勇气，迎接每一个日出和日落，迈向更美好的未来。

记叙文作文万能开头结尾

记叙文作文万能开头结尾1. “哎呀，妈妈，你看这只小狗多可爱呀！”那天，我和妈妈在公园里遇到了那只改变我想法的小狗。

- 我和妈妈正在公园里散步，突然听到一阵“汪汪”声，我兴奋地跑过去，看到一只毛茸茸的小狗，我忍不住对妈妈喊出了开头那句话。

接下来，我和小狗玩耍起来，妈妈则在一旁微笑地看着我，那一刻我感受到了单纯的快乐。

2. “爸爸，明天我们真的要去爬山吗？”我满心期待地问爸爸，而那次爬山之旅让我至今难忘。

- 晚上，我躺在床上辗转反侧，想着明天的爬山，问出了这句话。

第二天，我和爸爸早早出发，一路上我们有说有笑，在山顶我看到了从未见过的美丽风景，我明白了坚持就能看到不一样的世界。

3. “姐姐，你快过来呀，这里有好多花！”记得那次在花园里，我兴奋地呼唤着姐姐。

- 阳光明媚的一天，我和姐姐来到花园，我看到五颜六色的花便喊出了开头的话。

姐姐过来和我一起欣赏花朵，我们还互相给对方戴花，那是多么美好的时光啊。

4. “爷爷，我想听你讲故事啦！”小时候，我总是这样缠着爷爷，那些故事给了我无数的欢乐。

- 晚上，我抱着爷爷的胳膊撒娇地说出这句话。

爷爷便开始给我讲那些有趣的故事，我沉浸在故事中，仿佛进入了另一个奇妙的世界。

5. “嘿，你别跑那么快呀！”那次和小伙伴在操场上玩耍，我冲着他大喊。

- 我们在操场上追逐嬉戏，小伙伴跑得很快，我着急地喊出开头那句话。

大家都跑得气喘吁吁，但却特别开心，那就是童年的快乐呀。

6. “妈妈，我不想去学校。

”有一天早上，我不情愿地嘟囔着，而那天在学校发生的事却让我改变了想法。

- 那天我就是不想去学校，妈妈耐心地哄我，我还是不太乐意地去了。

结果在学校我交到了一个新朋友，让我一下子觉得学校也挺有趣的。

7. “弟弟，我们来玩游戏吧！”周末的时候，我兴致勃勃地对弟弟说，那真是一段欢乐的时光。

- 我提出这句话后，弟弟高兴地答应了。

我们玩了各种游戏，笑声回荡在屋子里，那是属于我们的快乐时刻。

8. “哇，下雪啦！”看到窗外的雪花，我惊喜地叫起来，那次的雪给我留下了深刻的印象。

初中记叙文开头结尾

初中记叙文开头结尾1. “哎呀，初中生活就这样开始啦！”我站在校门口，看着来来往往的新同学，心里既兴奋又紧张。

就像我第一次走进这个陌生的校园，对一切都充满了好奇，不知道接下来会有怎样的故事呢。

例子：那天，我早早地来到学校，背着沉甸甸的书包，妈妈在旁边不停地叮嘱我要好好和同学相处。

我一边嗯嗯啊啊地应着，一边迫不及待地想冲进学校。

2. “嘿，你也在这个班呀！”我看到熟悉的面孔，惊喜地叫了起来。

这一声，仿佛打破了初中生活的陌生感。

这不就像是在黑暗中突然看到了一束光，让人一下子有了方向。

例子：进教室的时候，我正忐忑着，突然听到这一声，扭头一看，原来是小学同学，我俩立马叽叽喳喳地聊了起来，周围的同学都看着我们笑。

3. “哇，初中的课程好难啊！”我对着同桌抱怨道。

这就像是爬山时遇到了陡峭的山峰，得努力去攀登才行啊。

例子：上课的时候，老师讲的内容我有点跟不上，下课后我就跟同桌发起了牢骚，同桌拍拍我的肩膀说一起加油。

4. “天哪，我居然考砸了！”我看着试卷上的分数，简直不敢相信自己的眼睛。

这感觉就像是被人泼了一盆冷水，透心凉啊。

例子：发试卷那天，我紧张到手心出汗，当看到分数时，整个人都呆住了，心里特别难受。

5. “哈哈，这次活动太有意思啦！”我和伙伴们在操场上尽情地玩耍着。

这快乐的场景就像阳光照耀在大地上，温暖而明亮。

例子：学校组织活动，我们在操场上玩各种游戏，大家都笑得特别开心，笑声回荡在校园里。

6. “哼，我才不会轻易放弃呢！”我咬咬牙，暗暗给自己打气。

就像在风雨中倔强前行的小草，顽强又坚韧。

例子：遇到困难的时候，我心里很气，觉得怎么这么难，但还是鼓励自己不能放弃，要努力克服。

7. “哎呀呀，今天又要迟到啦！”我一边跑一边喊。

这匆忙的样子就像被追赶的小兔子，慌里慌张的。

例子：早上起晚了，我手忙脚乱地收拾东西，然后一路狂奔去学校，心里祈祷着不要迟到太久。

8. “哇塞，他好厉害呀！”我看着台上的同学精彩的表现，忍不住赞叹道。

记叙文的好的开头和结尾

记叙文得好得开头与结尾友谊ﻫ开头: 现代人得友谊,很坚固又很脆弱。

它就是人间得宝藏, 需我们珍爱。

友谊得不可传递性, 决定了它就是一部孤本得书。

我们可以与不同得人有不同得友谊, 但我们不会与同一个人有不同得友谊.友谊就是一条越掘越深得巷道, 没有回头路可以走得, 刻骨铭心得友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

ﻫ结尾：长留史册得, 不就是锱铢必较得利益,而就是肝胆相照得情分,与朋友坦诚得交往,会使我们留存着对真情得敏感,会使我们得眼睛抹去云翳, 心境重新开朗。

团结开头:每次听到这首歌“团结就就是力量”这首歌我总就是感慨万千,特别就是在ＸX事情后, 体会更就是深刻ﻫ结尾：一滴水就是微不足道得, 渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却就是川流不息.如同我们,在许多得困难面前, 一个人总就是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数得奇迹。

ﻫ宽容ﻫ开头: 宽容就是人类生活中至高无尚得美德。

因为宽容包含着人得心灵,因为宽容可以超越一切, 因为宽容需要一颗博大得心。

因为宽容就是人类情感中最重要得一部分, 这种情感能融化心头得冰霜.而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

ﻫ结尾: 生活, 往往纷繁,又常常平淡。

正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火, 使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般得宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

ﻫ谅解ﻫ开头: 谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间得误会；谅解像一缕春风, 吹化人间隔膜得冰层；谅解像一只寒梅, 预示心灵来春得温情;谅解就是一架彩虹,让就不相逢得情感放射光彩。

结尾:逝者如斯, 历史得浪花淘尽了王朝得恩怨情仇, 当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、与谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明, 用每一句话没一种表情向人们昭示谅解, 协同人们用谅解交往。

ﻫ把握谅解, 社会便会进步；ﻫ把握谅解, 人类便拥有财富。

理解开头:理解,就是友谊得结晶；理解,就是从信任中开出得鲜花；理解,就是人与人之间关爱得光环。

摘抄记叙文开头和结尾

摘抄记叙文开头和结尾1. “哎呀，妈妈，我真的不想去上那个辅导班！”开头。

周末早上，我正躺在温暖的被窝里，妈妈却非要让我起床去上辅导班，我不情愿地嘟囔着。

结尾：“妈妈，下次能不能别给我报这么多班啦！”这真的是我的心声啊！2. “嘿，你怎么又把我的铅笔弄断啦！”开头。

教室里，我对着同桌生气地喊道，同桌一脸无辜。

结尾：“哼，下次小心点呀！”哎，和同桌的小摩擦总是不断。

3. “爷爷，给我讲个故事嘛！”开头。

晚上，我缠着爷爷，爷爷笑着答应了。

结尾：“爷爷讲的故事最好听啦！”那温馨的时刻真让人难忘。

4. “哇，这蛋糕看起来太好吃啦！”开头。

生日会上，我看着那精美的蛋糕，眼睛放光。

结尾：“我要再吃一块！”快乐的生日呀！5. “爸爸，我们去公园玩吧！”开头。

星期天，我满怀期待地对爸爸说。

结尾：“今天玩得好开心呀！”和爸爸在一起的时光总是那么美好。

6. “姐姐，你的裙子好漂亮！”开头。

看到姐姐穿着新裙子，我由衷地赞叹。

结尾：“我也想要一条这样的裙子。

”女孩子都爱美呀！7. “喂，等等我呀！”开头。

放学路上，我朝着前面的小伙伴喊着。

结尾：“下次可不许跑这么快啦！”小伙伴之间总是这样打打闹闹。

8. “哎呀，我的鞋掉啦！”开头。

跑步的时候，我突然喊了起来，大家都笑了。

结尾：“太尴尬啦！”那场面真让人忍俊不禁。

9. “妈妈，我害怕黑！”开头。

晚上睡觉前，我紧紧地抱着妈妈。

结尾：“有妈妈在身边就不害怕啦。

”妈妈的怀抱好温暖。

10. “哈哈，你看他那个样子！”开头。

课间，我们对着一个同学的搞笑举动大笑。

结尾：“太逗啦！”校园生活充满了欢乐。

优秀记叙文的开头和结尾

优秀记叙文的开头和结尾1、从我呱呱坠地到如今，每一步成长的足迹都充满着灿烂的阳光。

在这金色的阳光下，我茁壮地成长着，伴随着快乐和温暖。

在一缕缕金色的阳光的照耀下，我伴着快乐，携着温暖，茁壮地成长着！2、我的成长之路充满了阳光和欢乐，每一天都是那样的灿烂。

雨露滋润着我，阳光照耀着我，我在这些美好的陪伴下茁壮成长。

成长道路上总有人如阳光般呵护我，关怀我。

我永远记得那么多的人带给我的快乐，成长的道路是多么愉快啊！3、十二年的光阴匆匆而过，我已经不再是那个牙牙学语的孩子，而即将毕业。

在这充满欢声笑语的成长过程中，阳光总是照耀着我。

光阴似箭，日月如梭。

那充满阳光的生活，我会永远的铭记在心中，像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。

4、每当我沐浴在金灿灿的阳光中时，都会感受到一股温暖而惬意的感觉。

阳光总是铺满我前进的方向，让我在成长的路上充满自信和勇气。

十二年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！5、记忆总是让人难以忘怀，即使岁月流逝，鲜花凋谢。

那段读四年级的经历，如今虽然已经沉淀在我的心底，但它依然是我永恒的记忆。

时光如梭，光阴似箭。

虽然那段经历随着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一潭历久弥新的美酒，时时散发出馥郁的芳香，并在我的心底永存。

6、窗外的春雨淅淅沥沥地飘着，打湿了路旁的高大梧桐树。

那青翠的树叶和熟悉的雨声唤起了我心中尘封的记忆，让我回到了读四年级的那个雨天。

那年我读四年级，一天我走在这条回家的小路上。

天也下着雨……7、我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，数也数不清。

但有一件事情总是在我眼前闪亮着，让我无法忘怀。

那就是我一个人在家时的故事，每次想起都会让我忍不住笑出声。

多亏我看了看，不然老爸可能已经晕倒在我的“铁棒”之下了！这就是我一个人在家时的其中一个故事，每当我想起这颗明亮的“星星”时，总让我感到好笑。

8、童年是五彩斑斓的，是快乐的，像摇篮一样温暖。

初中优秀作文开头和结尾记叙文

初中优秀作文开头和结尾记叙文1. “哎呀，这可咋办呀！”我站在那堆杂乱的行李前，急得直跺脚。

还记得那天，我们一家要去旅行，我满心欢喜地收拾着行李，却没想到越收拾越乱。

爸爸在一旁打趣道：“你这是要把家都搬走呀！”妈妈则温柔地说：“别着急，慢慢来。

”就在这忙乱与欢笑中，我们的旅行开始了……结尾：这次旅行的开始虽然有些慌乱，但也充满了家的温暖和欢乐，这就是生活的美好呀！2. “嘿，你等等我呀！”我朝着前面的小伙伴喊着。

那是一个阳光明媚的周末，我们相约去公园玩耍。

我一路小跑着去追他，他却调皮地跑得更快。

“哈哈，来追我呀！”他笑着喊道。

我们在公园里追逐着，欢笑声回荡在空气中……结尾：那一天，我们在公园里尽情地玩耍，这份纯真的快乐让我至今难忘。

3. “姐姐，这个给你！”弟弟奶声奶气地拿着一个小玩具递给我。

那天，我正在房间里看书，弟弟跑了进来，手里拿着他最爱的玩具。

我笑着接过，他开心地笑了。

“姐姐最好啦！”他说着抱住了我。

我们就这样温馨地相处着……结尾：弟弟的一个小动作，却让我感受到了深深的亲情，这是多么珍贵呀！4. “哇，这里真美！”我站在山顶，俯瞰着山下的景色感叹道。

那次爬山，我和朋友们相互鼓励，一步步地往上爬。

“加油，就快到了！”我们互相打气。

终于到达山顶时，大家都兴奋不已。

“我们做到了！”我们欢呼着……结尾：这次爬山让我明白了坚持的力量，只要努力就能看到最美的风景。

5. “妈妈，我不想去上学！”早上，我耍赖地躺在床上。

妈妈走过来，温柔地说：“宝贝，要勇敢哦。

”我不情愿地起了床，磨磨蹭蹭地准备着。

“快点啦，要迟到咯！”妈妈催促着。

我只好赶紧行动起来……结尾：虽然不情愿，但还是去了学校，现在想想，那也是一段有趣的经历呢。

6. “哈哈，抓到你啦！”我和小伙伴在院子里玩着捉迷藏。

我躲在一个角落里，紧张地听着外面的动静。

“咦，她藏哪儿去了？”小伙伴的声音传来。

我捂着嘴偷笑。

突然，他出现在我面前，“哇”的一声，把我吓了一跳……结尾：那时候的游戏总是那么简单却又那么快乐，让人怀念。

习作开头结尾范例

开头结尾一、记事类文章开头1：童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清明的泉水。

说起童年，倒不由使我想起了一件（）的事。

开头2：生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描述着自己的色彩。

生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。

生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。

打开记忆的大门，那件事深深动人着我。

开头3：成长是慢慢流淌的溪流，静静的，我们就长大了，学会了刚毅，也学会了爽快。

经历了很多事情，有的让我愧疚难当，有的让我气愤特别，有的让我体验成功，有的让我动人不已。

好多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，（）。

结尾1：这件事过去许久了，可是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常动人。

结尾2：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。

事情诚然小，但它给我的启示却很大，因为它让我理解了一个道理( ) 结尾3：事情过去了许久，而我的内心却久久不能够宁静，我今生今世也不会忘记那个（）的情况，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心 ....二、写人类文章开头1：她长着一张（）的脸蛋，总是（），那脸蛋上有一双水灵灵的眼睛，犹如会说话。

她（胖还是瘦），个子（差不多···）。

她特别（），也喜欢（）。

她是谁呢？她就是（）。

开头2：打开影集，照片上的他：短短的黑发，红润的小嘴，粗粗似的眉毛，俏皮地笑着。

他就是天真可爱，做事认真的（）。

结尾1：这就是（），一个（）（）的（），你喜欢（）吗？结尾2：正是因为（谁）在生活中（），在学习上（），我好喜欢他！开头结尾一、记事类文章开头1：童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清明的泉水。

说起童年，倒不由使我想起了一件（）的事。

开头2：生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描述着自己的色彩。

叙事作文精彩的开头和结尾

叙事作文精彩的开头和结尾叙事作文精彩的开头和结尾《一件难忘的事》开头一、在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。

他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。

一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。

每当我做错事时，我就会想起他。

二、每个人的一生都有很多很多难忘的事。

也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇…… 但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于……三、漫漫的人生道路。

发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

四、我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。

五、六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。

这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。

《一件难忘的事》结尾一、。

这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。

事情虽小，但它给我的启发却很大：人非圣贤孰能无过，只要认识到错了，勇于承认勇于改正，那就一定会有新的开始，就一定会进步！二、。

每当想起它，我就会自责不已。

三、。

这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。

《成长中的烦恼》开头一、小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。

小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

二、回眸凝望，那春夏秋冬里，那长街小巷里，留下了我成长道路上的一串串脚印，那每一个脚印都迁入了一段段难忘的故事，构成了我生命旅途中的一道道风景线。

三、成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。

啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

记叙作文开头结尾

记叙作文开头结尾1. “哎呀，妈妈，我今天在学校可好玩啦！”开头：今天上学的时候，我一进教室就看到同桌在摆弄他的新文具，我好奇地凑过去，和他聊了起来。

结尾：这一天在学校的时光真的好有趣啊，我真想每天都这么开心。

2. “爸爸，你看我做的这个手工怎么样？”开头：周末，我在家里兴致勃勃地做手工，爸爸在旁边看着，我满心期待地问他。

结尾：看着自己完成的手工，心里别提多高兴了，爸爸也为我竖起了大拇指。

3. “姐姐，等下我们去公园玩吧。

”开头：阳光明媚的一天，我跑到姐姐房间，兴奋地对她说想去公园。

姐姐笑着答应了，我们手牵手出发。

结尾：在公园里玩了一整天，虽然有点累，但真的好快乐呀。

4. “爷爷，我想听你讲你小时候的故事。

”开头：晚上，我依偎在爷爷身边，撒娇地让他给我讲过去的事，爷爷摸着我的头开始讲述。

结尾：听着爷爷的故事，我仿佛也回到了那个年代，感受到了爷爷的童年。

5. “嘿，小明，我们一起去踢足球吧。

”开头：放学后，我看到小明在操场边，就跑过去喊他一起踢足球，他爽快地答应了。

结尾：一场足球下来，我们都大汗淋漓，但特别尽兴，这就是友谊的力量啊。

6. “奶奶，我肚子好饿呀。

”开头：下午放学回家，我一进门就喊奶奶，说自己饿了，奶奶笑着说马上给我做好吃的。

结尾：吃着奶奶做的美味食物，心里暖暖的，有奶奶真好。

7. “老师，这个问题我知道！”开头：课堂上，老师提出一个问题，我迫不及待地举手回答，老师微笑着让我发言。

结尾：回答完问题，看到老师赞许的目光，我心里美滋滋的。

8. “弟弟，别闹啦！”开头：弟弟在客厅里跑来跑去，把东西弄得乱七八糟，我忍不住喊他别闹。

结尾：最后弟弟终于安静下来了，家里也恢复了平静，真是让人又爱又无奈。

9. “妈妈，我这次考试没考好。

”开头：我拿着试卷，低着头，忐忑地对妈妈说，妈妈温柔地看着我。

结尾：在妈妈的鼓励下，我决定下次一定要努力考好，不让妈妈失望。

10. “爸爸，明天带我去钓鱼好不好？”开头：我看着电视里别人钓鱼的画面，转过头对爸爸说想去钓鱼，爸爸想了想答应了。