16充气雨衣公开课PPT课件1

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16充气雨衣-80页PPT精品文档

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小林的雨衣刚过膝盖,雨水 顺着雨衣的下摆流到裤腿上,被 风一吹,冷极了。
下摆
裤腿
晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改 一改,不能再让雨水流到裤腿上了。怎 样才能解决这个难题呢?小林一直在想 啊想……

林 躺
得把雨衣

改一改,

不能再让

雨水流到

裤腿上。


怎样才能解决这 承接上文 个难题呢?小林一直 引启下文 在想啊想……
。充起气来往身上一穿,嘿,别提多棒了!
• 在儿童用品展览会上,小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。
读课文,标出自然段, 圈出这些生字。
课文中的小林像我们以 前学过的谁??
chōng xī lián xuán
充膝联旋
náng jiǎn mó
tāi
囊剪膜 胎
hēi bàng
嘿棒
shǔ yǒng
暑泳
chà zhān
猜谜语
充气雨衣
一件小花衣, 真是好稀奇。 太阳出来不能穿, 下雨穿上最神气。
1.同学们,下雨时除了可以 用雨伞遮雨,还可以用什么 遮雨呢?
2.雨衣不仅可以遮雨,而且五颜 六色的穿着非常漂亮,但美中不 足的是,雨水总是会顺着雨衣的 下摆流到裤腿上。你们想过解决 这个问题吗?怎么解决呢?
16 充气雨衣
差粘
联旋


膝 暑
囊 粘




膜 胎
膝(膝盖)(膝下) 联(联想)( 联欢会) 旋(飞旋)( 旋转) 暑(暑假)(中暑) 泳(游泳)(泳衣) 囊(气囊)(鼓囊囊) 剪(剪刀)(剪下)
膜(薄膜)(塑料膜) 胎(轮胎)( 胎儿) 差(差不多)(差生) 粘(粘贴)( 粘住) 嘿(嘿哟)(嘿嘿) 棒(真棒)( 棒子)

《充气雨衣》PPT课件

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小学语文
充气雨衣
1
下雨了,人们穿的雨衣五彩缤纷, 像一幅美丽的画,美中不足的是雨水总 会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你想过 怎样解决这个问题吗?
2
雨衣 3
雨衣
4
雨衣
5
雨衣
6
1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图:
☆读课文有关段落,说充气雨衣是怎样
发明的?
你有比小林 更好的办法吗? 说说看。
13
◎日常生活用品中有哪些需要改进的 地方?想一想,改一改。
14
10
认认读读
chōng 充
yǒng 泳
chà 差
xī 膝
náng 囊
zhān 粘
lián 联
jiǎn 剪
hēi 嘿
xuán 旋
mó 膜
bàng 棒
shǔ 暑 tāi 胎
11
读读写写
表演 舞蹈
优美
旋转
称赞 联欢会 展览会 徐徐
张开 五颜六色 渐渐
模糊
12
想想读读
☆小林遇到了什么难题,是怎样解决的?
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点:
1.合理的选择按键的类型,尽量选择 平头类的按键,以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm,以防按键死键。 3.要考虑成型工艺,合理计算累积公 差,以防按键手感不良。
雨衣
8
雨衣
9
自读课文,想一想课文中充气雨衣 是怎样发明的。借助拼音认读生字,同 学间可相互交流认字方法。

16充气雨衣 ppt课件

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胎(轮胎)( 胎儿)
差(差不多)(差生)
粘(粘贴)( 粘住)
嘿(嘿哟)(嘿嘿)
棒(真棒)( 棒子)
2020/12/2
8
我和这些词语交朋友
充气 气囊 气压 内胎 礼品
充分 背囊 压力 差错 品味
充满 剪刀 轮胎 粘住 暑假
膝盖 薄膜 车胎 棍棒 游泳
2020/12/2
9
读一读,再组词。

xuán
充膝联旋
náng jiǎn mó
tāi
囊剪膜 胎
hēi bàng
嘿棒
shǔ yǒng
暑泳
chà zhān
差粘
2020/12/2
6
膝(膝盖)(膝下)
联(联想)( 联欢会)
旋(飞旋)( 旋转)
暑(暑假)(中暑)
泳(游泳)(泳衣)
囊(气囊)(鼓囊囊)
剪(剪刀)(剪下)
2020/12/2
7
膜(薄膜)(塑料膜)
20
下摆
裤腿
晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改
一改,不能再让雨水流到裤腿上了。怎
样才能解决这个难题呢?小林一直在想
啊想……
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21
怎样才能解决这个难 题呢?小林一直在想 啊想……
看这一自然段共有几句话? 每句话有什么作用?
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22
“六一”儿童节联欢会上,女同
学表演舞蹈。随着优美的乐曲,小演员
1.同学们,下雨时除了可以 用雨伞遮雨,还可以用什么 遮雨呢?
2.雨衣不仅可以遮雨,而且五颜
六色的穿着非常漂亮,但美中不足
的是,雨水总是会顺着雨衣的下
摆流到裤腿上。你们想过解决这

[语文]16充气雨衣PPT课件

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40
yuè( )
féng( )

fèng (
)
chā( )

chà (
)
多音字组词
jiǎ( 假如 ) 假
jià( 假日 )
féng(缝衣服 ) 缝
fèng ( 门缝 )
l è ( 快乐 )
chā(差错

差 chāi (出差)
yuè(音乐) chà (差不多 )
发明 发现
选词填空
1、小林( )的充气雨衣受到大家的
方法一:更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。(如下图)
1.选中模版中的图片(有些图片与其他对 ,而不是组合)。
2.单击鼠标右键,选择“更改图片”,选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮,完成。
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充膝联旋
náng jiǎn mó
tāi
囊剪膜 胎
hēi bàng
嘿棒
shǔ yǒng
暑泳
chà zhān
差粘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我和这些词语交朋友
充气 充分 充满 膝盖
气囊 气压 内胎 礼品 背囊 压力 差错 品味 剪刀 轮胎 粘住 暑假 薄膜 车胎 棍棒 游泳
用学:
多音字组词 Jiǎ( )
假 Jià( )
l è( ) 乐
• 经常丢学习用品怎么办? • 自动铅笔写不出字的形态怎么办? • 老师用的粉笔伤手怎么办?

16充气雨衣PPT课件

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气囊吹起来,和充了气的自行车内胎差不多, 粘在雨衣下摆,充气雨衣做好了。
小林一共想了几次?
小林爱发现:
雨水会顺着雨衣的下摆流 到裤腿上
小林爱思考
晚上,小林躺在床上想: 得把雨衣改一改,不能再让雨 水流到裤腿上了。
第一次想
怎样才能解决这个难题呢? 小林一直在想啊想……
第二次想
他还没来得及高兴,问题又 来了:这样的雨衣怎么叠起来呢?
雨衣。
2、五颜六色的裙子(
)张开,就像一把
把雨伞。
默读课文,想一想,
课文主要讲了一件什么 事?
学习 字词
充气雨衣
chōn g充气
xī lián xuá shǔ 膝盖 联系 n旋转 暑假
yǒn 游g泳
chà
nán jiǎn yā
tāi
气g囊 剪刀 压成 轮胎
zhān hēi pǐn
差生
粘住 嘿嘿 用品
16.充气雨衣
读课文,标出自然段, 圈出这些生字。
课文中的小林像我们以 前学过的谁??
chōng xī lián xuán shǔ yǒng
充膝联旋 暑泳
náng jiǎn mó tāi chà zhān
囊剪膜 胎差粘
hēi bàng
嘿棒
学习 字词
充气雨衣
chōn g充气
xī lián xuá shǔ 膝盖 联系 n旋转 暑假
穿着雨衣的(小林)在雨 中淋湿了裤腿。他为此动了 脑筋,受到(女同学的裙子) 启发,发明了(充气雨衣)。
想一想:
小林为什么要 发明充气雨衣?
小林在放学时遇到什么? 时间?地点?人物?天气?
穿了雨衣, 小林还遇到了什么困难?
小林的雨衣刚过膝盖,雨水 顺着雨衣的下摆流到裤腿上,被 风一吹,冷极了。

16充气雨衣1-35页PPT精品文档

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第二次想
他还没来得及高兴,问题又 来了:这样的雨衣怎么叠起来呢?
第三次想
小林眼睛一亮:心想:用能 够充气的塑料环代替铁丝圈,不 就能叠起来了吗?
第四次想
放暑假了,( )和( )一 起去游泳。
在儿童用品展览会上,小林
发明的(
)受到了大
家的称赞。
得到
遇到难题肯动脑筋,善于观察,想办法解决问题 。
换好游泳裤,他拿出塑料救生圈开
始吹气,叠起来的救生圈渐渐变成了圆 环形的塑料气囊。
渐渐

小林的雨衣……小林想:……
“六一”儿童节联欢会上,小演员们旋转起来, 五颜六色的裙子徐徐张开,当天晚上,小林…… 可是……
放暑假了,小林和同学去游泳。发现叠起来 的救生圈吹气后渐渐变成了圆环型的塑料气囊, 小林心想:……她跑回家,……
充气雨衣
这些生字我会读
充膝联旋暑泳 囊剪膜胎差粘 嘿棒
膝 充 联旋 嘿






胎膜

联欢会 塑料气囊 旋转
剪下 自行车内胎 塑料膜
游泳 儿童用品 展览会
剪成
压成 缝雨衣
暑假 粘在
差不多
我和这些词语交朋友
充气 气囊 气压 内胎 礼品 充分 背囊 压力 差错 品味 充满 剪刀 轮胎 粘住 暑假 膝盖 薄膜 车胎 棍棒 游泳
1、在家里看电视意见总是不一致: 爸爸想看新闻,妈妈喜欢看电视 剧, 而我则爱看动画片。 此时 你会想…… 2、全家人都忘带钥匙,你们只能 站在门外了。此时你会想…… 3、洗碗时,你见洗洁精没有了。 此时你会想……
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
随着优美的乐曲,小演员们旋转起 来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一 把把花伞。
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”画出小林思考的句子,
用“(
)”画出小林动手做的句子
让我来说说小林是怎么发明雨衣的?
因为普通雨衣 ,小林想把雨衣 改一改。联欢会上,小林看到 像 ,就想到用 让雨衣的下摆 。可是,这样的雨衣叠不起来。 暑假游泳时,小林看到 ,就想到用 代替 。这样,充气雨衣就 能 。
1、铅笔短了,丢了又可惜,我 想…… 2、肥皂剩下的小块不好用,我 想……
3、牙膏快用完的时候,很难挤出来, 我想……

chà zhān



hēi

bà ng




再次默读课文第4、5自然段。 小林在充气雨衣发明过程中 遇到了几次困难?
﹏﹏”画出小林看到的句子,
”画出小林思考的句子,
用“(

)”画出小林动手做的句
快速自学第5自然段。
用“ 用“
﹏﹏”画出小林看到的句子,
林恒涛的雨衣刚过膝盖,雨水 顺着雨衣的下摆流到裤腿上,被风 一吹,冷极了。
在儿童用品展览会上,小林 发明的雨衣受到大家的称赞。
初次默读课文,认准生字词,读通课文。
默读要求:不出声, 不指读。 用眼看, 用心想。


tāi

liá n

xuá n

jiǎn

chōnɡ yǒng

shǔ ná ng
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