三下数学复习计划

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小学三年级数学下册复习计划

小学三年级数学下册复习计划

小学三年级数学下册复习计划(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学数学三年级期末复习计划

小学数学三年级期末复习计划

小学数学三年级期末复习计划小学数学三年级期末复习计划(通用6篇)小学数学三年级期末复习计划1一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容:1、数与代数问题(第1、2、4、7、10单元)。

这部分内容包括两位数除以一位数的笔算、估算;万以内数的认识及相应加减法;两位数加减两位数的口算;三位数乘一位数的笔算、估算,整百数乘一位数以及几百几十乘一位数的口算;简单同分母分数加减法;解决相应的实际问题。

2、计量单位的理解与换算(第3、5单元)。

这部分内容包括质量单位千克、克的理解与换算;认识24时记时法。

3、观察物体与周长的理解、计算(第6、8单元)这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用3个小正方体搭成的立体图形的形状,并画出来;长方形、正方形周长的测量与计算。

4、可能性及统计问题。

(第9单元)二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化,巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、搜集一些题型,出4份单元复习试题,帮助学生复习巩固所学到的知识,了解常见题型的解题方法。

5、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

三、复习的重点与难点重点:乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。

难点:观察物体、24时记时法方面知识、质量单位在生活中的理解、可能性及统计方面的知识与应用。

四、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。

针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习安排。

(一)数与代数问题(第2、4、6、7单元)。

1、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。

北师大三年级数学下册复习计划(2篇)

北师大三年级数学下册复习计划(2篇)

北师大三年级数学下册复习计划(2篇)三年级数学下册期末复计划三年级组北师大版三年级数学下册期末复计划一、指导思想通过复,帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。

在此过程中,重点是帮扶学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。

二、复目标(一)数与代数1、除法(1)会正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法,并能进行验算。

(2)能进行较合理的估算,并解释估算的过程。

(3)灵活运用除法知识解决生活中的简单问题,单元教学重点难点。

2、乘法(1)会计算两位数乘两位数的乘法。

(2)能进行较合理的估算,并解释估算的过程。

(3)灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果进行判断。

3、千克、克、吨(1)对质量单位的熟悉和在实践中体验并建立质量观念。

(2)记住“1千克=1000克,1吨=1000千克”并进行简单的换算。

4、认识分数(1)初步理解分数的意义,能认、读、写简朴的分数。

(2)掌握同分母分数和同份子分数大小比较的方法。

(3)管帐算同分母分数(分母小于10)的加减运算,能解决一些相关的简朴问题。

(4)能运用分数表示日常生活中的一些事物,并进行简单交流。

(二)空间与图形1、对称、平移和旋转(1)能精确分辩对称、平移和旋转征象。

(2)能在方格纸上画出一个简朴图形沿程度方向、竖直方向平移后的图形。

(3)能观察、操作、认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

2、面积(1)熟悉面积的含义,能用自选单位估计和丈量图形的在积,了解统一面积单位的必要性。

(2)认识面积单位,会进行简单的面积单位的换算。

(3)掌握长方形、正方形的面积公式,能估算给定的长方形、正方形的面积。

(4)能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义,并解决相关简单生活问题。

(三)统计与概率——数据的收拾整顿和表示1、收集和收拾整顿数据的方法不唯独,可以采用分歧的符号表示分类收拾整顿的结果。

高三备考数学三轮复习计划

高三备考数学三轮复习计划

高三备考数学三轮复习计划第一轮复习:1.复习基础知识高三数学复习的第一步是巩固基础知识。

重点复习高一、高二学过的数学内容,包括代数、几何、概率与统计等方面的知识。

建议根据教材进行系统的整理和归纳,做好笔记并标注重点难点。

2.做题巩固针对每个知识点,做大量的练习题来加深对知识点的理解和掌握。

可以从教材、习题册或者各类题库中选取适量的题目进行练习。

重点关注典型题型和考点,理解解题思路和步骤。

3.查漏补缺在做题的过程中,一定会遇到一些不会做或者容易出错的题目。

及时记录下来,然后找到相关的知识点进行针对性的学习和补充。

可以寻求老师或同学的帮助,解决自己的疑惑和困惑。

第二轮复习:1.强化重点考点在第一轮复习的基础上,重点关注高考经常考察的知识点和题型。

可以通过参考历年真题,查找和总结高频考点,然后针对这些考点进行有针对性的复习。

多做一些相关的题目,提高解题能力和应试技巧。

2.模拟考试参加模拟考试是提高考试应对能力的有效方式。

可以选择一些正式的模拟考试,模拟考试环境,在规定的时间内完成试卷。

通过模拟考试,可以了解自己在时间分配、解题速度、答题技巧等方面存在的问题,并针对性地进行调整和提高。

3.错题集复习做错的题目是学习的宝贵资源。

将错题整理成错题集,定期复习并分析自己的错误原因。

可以结合教材或资料中的解析,找出自己的不足之处,并找到提高的方法和策略。

同时,也要注意总结一些解题技巧和规律,以备以后遇到类似的题目能够迅速解决。

第三轮复习:1.整体回顾这一轮复习的重点是对整个数学知识体系的回顾和整合。

通过系统复习教材的全套内容,将不同章节之间的联系和知识点的衔接重新理清。

可以借助思维导图或复习笔记对各章节的知识点进行梳理和归纳,加深对全局的把握。

2.做真题在整体回顾的基础上,要多进行历年真题的练习。

可以选择一些高质量的真题进行刷题,尽量模拟考试的真实环境,体验高考场上的紧张氛围。

通过做真题,不仅可以复习知识点,还可以提高对题型的熟悉程度,增强应试能力。

高三备考数学三轮复习计划7篇

高三备考数学三轮复习计划7篇

高三备考数学三轮复习计划7篇高三备考数学三轮复习计划篇1一、指导思想以学校和高三年部的教学计划为目标,深入钻研教材及总复习大纲,依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。

根据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高课堂效率,全面提高数学教学质量,以确证学生在明年高考中取得好的成绩。

二、目标要求1.深入钻练教材,结合所教学生实际,确定好每节课所教内容,及所采用的教学手段、方法。

2.本学期重点为高考第一轮复习,为明年的下一轮复习以及高考打基础。

3.继续培养学生的学习兴趣,帮助学生解决好学习教学中的困难,提高学生的数学素养和综合能力。

4.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力,最终提升学生的整体解题能力。

三、教材分析本期教材:高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。

教辅资料:《优化探究》。

四、具体方法措施1.高质量备课,参考网上的课件资料,结合我校学生实际,充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量的。

统一教案、统一课件。

2.高效率的上好每节课,真正体现学生主体、教师主导作用。

保证练的时间,运用多媒资源,让学生对知识充分理解。

3.狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业认真批改、讲评。

一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。

4.认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用。

5.继续抓紧培优补差工作,让优等生开阔知识视野,丰富各种技能,达到思维多角度,解题多途径,效果多功能之目的。

让弱科学生基础打牢,技能提升,方法灵活得当,收到弱科不弱之效果。

高三备考数学三轮复习计划篇2一、指导思想依托20__届取得的辉煌成绩,实现啸中学校发展蓝图,高三数学组必须团结一致,群策群力抓好高三数学复习,备战20__高考,切实落实“关注差异,开发潜能,多元发展”的教学方针。

二、复习要求1.资源共享提升效率统一使用《优化方案》,合理运用书利华网站上的人教版高三复习课件,适当补充其它课件,实现资源共享,提高备课效率。

小学数学复习计划(15篇)

小学数学复习计划(15篇)

小学数学复习计划(15篇)学校数学复习打算〔精选15篇〕学校数学复习打算篇1一、复习内容:本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。

其中计算和应用题是复习的重点和难点。

二、复习目标:1、使同学比较系统地坚固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问,具有进行整数、小数、分数四则运算的力量,会使用学过的简便算法,合理、敏捷地进行计算,会解简易方程,养成检查和验算的习惯。

2、使同学稳固已获得的一些计算单位的大小的表象,坚固地把握所学的单位间的进率,能够比较娴熟地进行名数的简洁改写。

3、使同学坚固地把握所学的几何形体的特征,能够比较娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积,稳固所学的简洁的画图、测量等技能。

4、使同学把握所学的统计学问,能够看和绘制简洁的统计图表,并且能够计算求平均数问题。

5、使同学坚固地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够比较敏捷地运用所学学问独立地解答不冗杂的应用题,解决生活中一些简洁的实际问题。

三、复习措施:对本班同学理解和把握数学基础学问的状况以及力量进展的状况进行全面的分析讨论,找出同学学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题,结合本单元各个复习板块的教材编排状况,拟定详细的复习挨次、重点、课时安排及适当的配套练习。

重视同学对概念、法则、性质的理解和把握,沟通学问间的联系,使同学对已有学问系统,弄清它们之间的联系,避开混淆。

在计算方面,要留意提高每一个同学的计算力量;在几何学问方面,要进一步进展同学的空间观念;在复习应用题时,要留意提高同学分析问题的力量和解决简洁的实际问题的力量。

讲究复习技巧,有效调动同学复习的主动性和主动性,课堂上要让同学多说、多练习,相互促进,切实提高复习的效果。

复习要面对全体同学。

对学有余力的同学要让他们通过复习得到进一步的提升;对学问把握比较薄弱的同学要区分对待,在课堂上还把握不坚固的内容,要利用课后时间补差,关心他们把握好最基本的学问和形成最基本的技能。

三年级数学计划表

三年级数学计划表

三年级数学计划表第一周:
学习万以内数的认识
掌握十、百、千等计数单位
学习简单的加减法
第二周:
继续学习万以内数的认识
掌握数的顺序和大小比较
学习简单的两位数乘法
第三周:
学习百以内数的加减法
掌握加减法的基本运算
学习简单的乘除法
第四周:
复习前面学习的内容
练习简单的应用题解题方法
学习图形的认识和测量
第五周:
学习简单的分数概念
掌握分数的基本运算
学习简单的统计方法
第六周至第八周:
复习前面学习的内容,为期中考试做准备
第九周至第十四周:
学习多位数的乘除法
掌握乘除法的基本运算和进位方法
学习简单的代数概念和运算
第十五周至第十八周:
复习前面学习的内容,为期末考试做准备
学习简单的实际应用问题解决方法,如购物、行程等
第十九周和第二十周:
进行期末考试,评估学习成果
对需要提高的方面进行针对性的复习和练习
在执行这个计划表时,请确保您的孩子能够跟上学习进度,并确保他们有足够的时间来理解和掌握每个主题。

同时,鼓励您的孩子积极参与课堂活动,提出问题,以及进行自我挑战。

数学复习计划

数学复习计划

数学复习计划数学复习计划范文(通用5篇)数学复习计划1一、复习目标:通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决问题的能力得到进一步提高,代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。

二、各单元复习目标与措施:1、小数的乘法与除法:进一步巩固小数乘、除法的计算法则,结合具体情境,根据数量关系,综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。

让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点,再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。

要重点复习计算中比较容易出错的地方。

然后复习用小数乘、除法解决问题,在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系,运用运算定律、求结果的近似数,要引导学生灵活选择解题策略,根据实际需要处理运算结果。

2、简易方程:要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。

列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系,并根据数量关系确定未知数,列出方程,同时根据自己的理解列出形式不同的方程,以培养学生灵活解题的能力。

(1)复习数字与字母之间的乘号可以省略不写,数字要写在字母的前面,一个数的平方的意义和写法。

(2)借助等式的性质理解解方程的原理,提高解方程的技能。

(3)引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程,使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。

3、多边形的面积:重点复习多边形的面积的计算。

记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,培养综合运用各种知识解决问题的能力。

并鼓励学生采用不同的方法进行计算。

4、观察物体:观察的物体以立体几何形体为主,让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。

复习时重点放在培养学生的空间观念上。

5、可能性:借助生活中的具体事例,从“量化”的角度来求出可能性的值,再进行比较,体会游戏中的公平原则。

北师大三年级下册数学期末复习计划和练习题及答案

北师大三年级下册数学期末复习计划和练习题及答案

北师大版三年级数学(下册)总复习一、学习目标(一)数与代数1、能结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、写小数和简单分数。

能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。

能说出万以内数位顺序表,各数位的名称,理解个数为上数字表示的意义,并能结合具体情境比较两个一位小数的大小,能比较两个同分母分数的大小2、结合具体情境或解决问题的过程,体会整数四则运算的意义;能借助直观模型或现实模型、解释数的四则运算的计算道理,分析和解决生活中需要运用整数四则运算(两步)解决简单问题;能整理经常出错的题目,认真反思,总结经验教训,提出避免错误的方法。

3、在现实情境中,认识货币、时间、质量单位。

在现实情境中,感受,认识并能进行简单的单位换算。

(二)图形与几何1、能辨认简单的平面图形和立体图形,了解直角、锐角和钝角,初步认识长方形、正方形特征。

2、体会并认识长度单位千米、米、厘米,知道分米,毫米,能进行简单的单位换算;体会并认识面积单位3、结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算。

探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估计给定的长方形、正方形的面积。

4、结合实例,感知平移、旋转、轴对称现象。

能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

通过观察、操作,认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

(三)统计与概率1、能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物和数据进行分类,感受分类和分类标准的关系。

2、经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式(文字、画图、表格等)呈现整理数据的结果3、通过对数据的简单分析,体会运用数据惊醒表达与交流的作用,感受数据蕴含的信息。

(四)实践活动1、经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。

2、获得一些初步的数学实践活动经验,能够运用所学的知识和方法解决简单问题。

新北师大版数学三年级下册复习计划

新北师大版数学三年级下册复习计划

北师大三年级下册数学复习大纲第一单元《除法》知识要点(一)口算除法1. 口算方法:口算整百数除以一位数时,要把整百数看作几个百来计算。

口算几百几十除以一位数时,要将几百几十数看作是几个十来计算。

2. 估算方法:进行估算时,要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数,也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。

(二)笔算除法1. 多位数除以一位数的笔算方法:是从被除数的最高位除起。

在理解的基础上,可以用以下五个词来帮助记忆:一商、二乘、三减、四比、五落。

也就是说首先根据除数想商;在将商与除数相乘;第三步用被除数减去乘得的数;第四步如果有余数,要与除数比大小,余数要小于除数;第五步把下一位上的数落下来,与余数合起来继续除。

(0 除以不为0 的任何数都得0,0 不能作为除数。

)2. 判断商是几位数的方法:比较除数与被除数最高位的大小,如果被除数最高位上的数比除数小,那么商一定比被除数少一位;如果被除数最高位上的数比除数大或相等,那么商和被除数的位数相等。

3. 除法的验算方法:商X除数(+余数)=被除数第二单元《图形的运动》知识要点一、轴对称1.轴对称图形的意义:把一个图形沿着一条直线对折后,折痕两侧的图形能够完全重合,这个图形就叫作轴对称图形,折痕所在的直线叫作对称轴。

2.轴对称图形的特征:轴对称图形沿着对称轴对折后,折痕两侧的图形能够完全重合,折痕两侧对称的点(或线段)完全重合。

对称点到对称轴的距离相等。

3 .判断轴对称图形的依据:根据轴对称图形的意义和轴对称图形的特征来判断。

4.有的轴对称图轴对称的对称轴不止一条。

二、平移和旋转1.平移和旋转的意义。

(1)平移:物体(或图形)沿着直线运动的现象叫作平移。

(2)旋转:物体(或图形)绕着一个点或一个轴做圆弧或圆周运动的现象叫作旋转。

2.平移和旋转的异同点。

平移后的图形只是位置发生了变化平移和旋转(1)相同点:平移和旋转都是物体(或图形)的位置变化,物体的形状、大小不变。

部编版三年级下册数学新部编人教版三年级下册数学复习计划

部编版三年级下册数学新部编人教版三年级下册数学复习计划

部编版三年级下册数学新部编人教版三年
级下册数学复习计划
目标
本复计划旨在帮助三年级学生复数学下册的内容,巩固所学知识,提高数学能力。

时间安排
复方法
- 阅读课本上关于每个单元的知识点和例题,理解每个计算步骤的原理及应用场景。

- 完成每个单元的练题,重点练容易出错的题目。

- 制定每天的研究计划,合理分配时间,并遵守计划的执行。

注意事项
- 复过程中,遇到困难或不理解的地方,可以寻求老师或同学的帮助。

- 在复过程中,不要急于求成,重要的是逐步提高数学能力。

- 复期间,保持良好的研究状态,注意休息和饮食的调理。

祝愿每位学生都能在这个复计划的指导下,取得好成绩!。

最新三年级数学复习计划(通用8篇)

最新三年级数学复习计划(通用8篇)

三年级数学复习计划(通用8篇)为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划如下:一、班级学生情况分析:本班共有学生46人。

他们基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。

比如程文杰、韩兴宇等,他们上课认真听讲,学习成绩一直保持较好。

有的基础知识较差,口算、笔算能力跟不上,比如方启奥、王家奇等他们在学习方法上,只知道生搬硬套,不能举一反三,灵活运用。

这样形成了两级分化的现象,因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。

二、复习目的和要求:通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材的教学目标。

三、复习重难点:复习共分为八部分:位置与方向,除数是一位数的除法,两位数乘两位数,统计,年、月、日,面积,小数的初步认识,解决问题。

复习的重点是除数是一位数的除法,两位数乘两位数,统计,面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。

难点是小数的初步认识、了解集合和等量代换的思想方法。

四、方法和措施:1、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度。

2、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标。

3、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。

五、时间安排:略一、第一轮复习(2月26号——4月5号)第一轮复习的目的是要“过三关”:(1)过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。

但要想学生过这一关,实际操作很困难。

学生自控能力差,要想他们自己去背,没有几人做到。

于是我利用课下时间挨个过关(2)过基本方法关。

对于常见的解题方法要熟知(3)过基本技能关。

超实用高三数学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)

超实用高三数学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)

超实用高三数学一、二、三轮、冲刺复习
计划(详细时间安排)
本文档旨在为高三学生提供一份超实用的数学一、二、三轮、冲刺复计划,帮助他们合理安排时间,有效备考。

以下是详细的时间安排:
第一轮复 (2个月)
- 第1周:复数学基础知识,包括数学公式、常用函数等。

- 第2-4周:逐章复高中数学各个单元,重点关注基础知识和常见题型。

- 第5-6周:进行第一次全书综合测试,查漏补缺。

- 第7-8周:针对薄弱知识点进行有针对性的强化训练。

第二轮复 (1个月)
- 第9-11周:全面复高中数学各个单元,重点关注难点和高频考点。

- 第12周:进行第二次全书综合测试,检验复效果。

- 第13周:针对测试结果进行重点复和强化练。

第三轮复 (2周)
- 第14周:集中复高考重点知识点,总结归纳解题技巧。

- 第15周:进行模拟考试,熟悉考试环境和节奏。

- 第16周:进行第三次全书模拟考试,检验复成果。

冲刺复 (2周)
- 第17-18周:针对模拟考试结果进行重点复和错题集训练。

- 第19-20周:进行模拟高考,模拟真实考试流程和答题方式。

通过以上的复习计划,学生们可以全面系统地复习数学知识,
强化难点和考点,提升解题能力和应考技巧。

希望这份复习计划能
够帮助他们在高考中取得优异的成绩!。

数学三年级下册期末复习计划

数学三年级下册期末复习计划

数学三年级下册期末复习计划随着学期的即将结束,孩子们将迎来数学三年级下册的期末考试。

为了帮助孩子们更好地复习,制定一个合理的复习计划至关重要。

本文将为您提供一份详细的数学三年级下册期末复习计划,让孩子们在考试中取得优异的成绩。

一、复习目标1.巩固和掌握本学期所学的基本知识和技能。

2.提高孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。

3.增强孩子们的自信心,减轻考试焦虑。

二、复习时间安排1.复习时间:共14天。

2.每天复习时间:2小时。

三、复习内容安排1.第1-3天:数的认识和运算复习数的概念、数位、计数单位、四则运算等基本知识。

2.第4-6天:几何图形复习平面图形(如三角形、圆形、正方形等)的性质和分类,以及体积、面积的计算。

3.第7-9天:计量单位和数据处理复习长度、面积、体积、重量等计量单位,以及统计图表的制作和数据分析。

4.第10-12天:方程和解决问题复习方程的解法、应用题的解答方法,以及解决问题的策略。

5.第13-14天:综合练习和模拟考试进行各类数学题目的练习,模拟真实考试环境,检查复习效果。

四、复习方法与策略1.分散复习:将复习内容分散到每天,避免一次性大量学习,有助于提高孩子们的记忆力。

2.巩固练习:每复习一个知识点后,进行相应的练习,巩固所学知识。

3.错题回顾:及时检查孩子们的错题,分析原因,并进行针对性复习。

4.激励机制:设立小目标和奖励,激发孩子们的学习兴趣和动力。

五、注意事项2.关注孩子们的情绪,减轻考试压力,鼓励他们相信自己。

3.定期与老师沟通,了解孩子们的复习进度和存在的问题。

数学三年级下册期末复习计划一、复习目标1.熟练掌握数的概念、数位、计数单位,提高四则运算速度和准确性。

2.理解和运用几何图形的性质,熟练掌握体积和面积的计算方法。

3.熟悉计量单位的使用,掌握统计图表的制作和数据分析。

4.掌握方程的解法,提高应用题解答能力,培养解决问题的策略。

二、复习内容安排1.数的认识和运算:包括整数、小数和分数的加减乘除,混合运算,四则运算的顺序等。

期末复习计划三年级数学(合集10篇)

期末复习计划三年级数学(合集10篇)

期末复习计划三年级数学(合集10篇)期末复习计划三年级数学第1篇数学复习计划1、全面系统地对所学知识知识体系进行梳理,查漏补缺。

2、坚持以人为本的教学理念,确保学生的主体地位,通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动,让学生参与复习的全过程,巩固已学过的学习方法,不断提高自学能力,培养探索精神。

3、加强知识的纵横联系,以学生为主体,引导学生主动地进行复习和整理,重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系,使学生获得的`概念、法则、性质系统化。

对于易混淆的内容要加强比较,(如求乘法结合律与乘法分配律)使学生明确它们之间的联系和区别。

4、强化应用题的基本训练,常见数量关系的积累和运用,使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法,能正确辨析乘、除法应用题,不断提高学生的分析能力与解题能力。

5、强化能力培养。

在复习数学基础知识的同时,注意学生各种能力的培养。

如,复习四则运算,在学生理解运算法则的基础上,经常性地进行训练,不断提高计算的正确率,培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。

又如,复习圆的周长和面积时,通过各种直观手段发展学生的空间观念,培养测量和画图的技能。

6、加强反馈,注意因村施教。

复习时要注意抓重点,有针对性,加强反馈,及时根据学生的学习情况调节教学过程,使各种程度的学生得到有效发展。

7、适当补充设计练习题,强化训练,进一步发展他们思维的灵活性,提高综合应用知识解决实际问题的能力。

8、做好复习转差工作,尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。

并成立互帮小组。

结对子,一帮一。

在教师和学生的共同帮助下,使后进学生争取在期末达到合格。

9、以说代做,以听代练,以练代讲,有重点、有系统的进行有效复习检查。

10、重视测试。

通过单元测试和综合测试卷,让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通。

测试评卷时,注重激发学生竞争意识,以口头表扬和发奖状(优秀奖和进步奖),调动学生的学习积极性。

数学复习要求:1.使学生进一步熟练地掌握分数乘、除法的计算法则,提高分数四则混合运算的能力。

小学数学期末备考复习计划(12篇)

小学数学期末备考复习计划(12篇)

小学数学期末备考复习计划(精选12篇)复习须有一个整体的规划,大家都有接触过复习计划吧,复习的目的就在于查漏补缺,所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。

那么应当如何写复习计划呢?下面是小编帮大家整理的小学数学期末备考复习计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学数学期末备考复习计划篇1一、复习目标:1、系统地整理知识。

实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理。

个别学生知识比较零碎,知识之间的联系与结构理解不好,系统的整理就显得非常必要。

2、全面巩固所学知识。

毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

经过精讲多练的环节,让学生对所学知识更透彻、更熟悉。

3、查漏补缺,结合我校六年级学生学情实际,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题,特别是我班学生的计算能力相对欠缺。

所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷以及灵活应用的能力。

4、进一步提高解决问题的能力。

进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。

让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

二、小学数学毕业总复习内容的组织与安排:教材的编排体系给我们复习创造了有利条件。

教材新知识后安排了总复习内容,以多个知识点形成六大知识结构体系,并加以练习。

在复习中,充分利用教材,合理组织内容,适当渗透,拓展知识面。

三、教学过程的安排:由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。

同时,也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。

具体课时安排——4月底完成教学任务,5月重点进行系统知识的整理,经历一次小学数学知识整体复习。

因此,6月初的第二轮的复习,复习过程和时间安排大致如下:(一)数和数的运算(5课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

教育版三年级下册复习计划

教育版三年级下册复习计划

教育版三年级下册复习计划
目标
本复计划的目标是帮助三年级学生复下册的教育版课程内容,
以巩固知识、提高研究成绩。

时间安排
本复计划为期两周,每天安排2个小时进行复,具体安排如下:
复内容
语文
1. 复上册的内容,包括课文、词语、句子。

2. 阅读下册的课文,理解内容并进行小结。

3. 完成课后题,巩固基础知识。

数学
1. 复上册学过的数学知识,包括加减法、乘除法等。

2. 研究下册的数学知识,包括分数、几何图形等。

3. 完成课后题,巩固基本算术和几何概念。

英语
1. 复上册学过的单词,进行听写和复。

2. 研究下册的单词,进行拼写和朗读练。

3. 完成课后题,巩固英语听说读写能力。

研究方法
1. 每天安排固定的研究时间进行复,保持专注和耐心。

2. 多听、多读、多写,提高听说读写能力。

3. 遇到难题及时寻求帮助,不放过任何疑惑。

4. 复过程中要做好笔记,重点内容可以进行重点标记。

5. 复完一部分内容后进行小结,巩固记忆。

希望以上复习计划能帮助三年级的学生顺利复习下册内容,望学有所成,取得好成绩!。

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认识周长、面积,并能运用公式进行计算;认识长度单位与面积单位;感知、轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
方面:经历简单的数据统计活动;认识平均数;知道客观事件发生的不确定性,并能描述事件发生的可能性的大小等
口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。
学科期末复习计划
2013–2014 (二)
年级
三年级3班
学科
数学
任课教师
学情分析
总体情况:多数学生已经形成良好的学习习惯,课上能认真听讲,积极思维,课后认真按时完成作业,及时改错。但也有少数学生惰性强,课上不动脑筋思考问题,写作业效率低,不能主动及时改错。
为了全面提高学生的数学素质和能力,帮助数学特长生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的数学知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,搞清数学知识之间的联系和区别,使学生学有方向,学有目标,特制定本复习计划。
复习时间
复习内容
复习目标
复习方式(措施)
2014.6.6-2014.6.18
2014.6.19-2014.6.24
2014.6.25-2014.6.26
“数与代数”方面
“空间与图形”方面
“统计与概率”
采访果蔬会——两、三位数除以一位数,美丽的街景--两位数乘两位数,以及两步运算为主的四则混合运算与解决相应的简单问题;年、月、日等常见的量等;初步认识小数和分数。
乘除法计算:先要复习计算法则以及应注的地方,重点讲解一个因数中间有0的题目。
解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。
1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。
多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。
注:任课教师根据需要延展表格
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