【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件热点10人类社会的发展方向—从战争与革命到和平与发展

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【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件热点9中国传统文化与西学东渐—从异彩纷呈到碰撞交融

【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件热点9中国传统文化与西学东渐—从异彩纷呈到碰撞交融

2017版高三二轮复习与策略
38.考查西方人文精神的发展 (2016· 绵阳诊断性考试)“应当让世俗政权在整个基督教世界中执行他的职 务,不要加以阻碍。无论什么人,世俗权力都有权来管他。”这一主张最有可 能出现于( ) B.宗教改革时期 D.法国革命时期
A.文艺复兴时期 C.启蒙运动时期
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2.人文主义在不同时期的含义 (1)古希腊时期:提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。 (2)文艺复兴:提倡人性,反对神性,追求现世的幸福,反对禁欲主义,倡 导个性解放,反对盲从盲信。 (3)宗教改革:反对教皇的权威,主张信仰得救。 (4)启蒙运动:提倡理性,即人的独立思考和判断,公开反对封建专制及宗 教思想,建立资产阶级“理性王国”。
C [“辟佛的宋儒”表明宋儒对佛教是有批判态度的,故 A 项错误;材料 中没有介绍宋朝儒学和佛教地位相当,故 B 项错误;“批判的佛学者”意思是 宋儒在批判的基础上,继承或汲取了佛教的部分精髓,并将之融入了儒学,故 C 项正确;材料没有提及道家学说,也没有呈现三教合一的信息,故 D 项错误。]
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高考命题从思想解放这一角度,既重视儒学思想演变历程、人文精神的特 点以及与经济发展、政治文明、社会进步关系的考查,也特别重视从中西文化 的交流碰撞与交融的角度,考查东西思想文化交流的特点、影响及差异,同时 认识思想碰撞与交流所反映的时代特征。
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39.考查启蒙思想家卢梭的思想主张 (2016· 济宁模拟)按照卢梭的理论, “社会契约”由共同体各个成员之间加以 确定,而不是上者和下者之间的一种规定。每个人都向全体奉献出自己的权利, 全体人民通过订立“社会契约”构成一个“大我”。这个“大我”是指( A.民主自由 C.法律至上 B.公共意志 D.主权在民 )

【课堂新坐标】2017届高三历史通用版二轮复习课件第2部分专项4必考热点1中西方政治文明的演进与创新

【课堂新坐标】2017届高三历史通用版二轮复习课件第2部分专项4必考热点1中西方政治文明的演进与创新

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[预测押题] 7.考查雅典民主政治 (2016· 济宁模拟)雅典名将阿里斯泰德是马拉松战役的指挥官,战功显赫,曾 担任首席执政官,素以“公正者”著称,公元前 483 年经公民大会投票遭放逐。 这反映出( )
A.雅典的民主政治重视公民意志 B.阿里斯泰德企图独裁 C.公民大会是雅典最高司法机关 D.直接民主制弊大于利
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C [材料信息中的第三级演进是科举制代替九品中正制的结果,科举制通过 考试选拔官员,故选 C 项。A、B 两项出现在第一级演进完成之时;D 项出现在 第二级演进时期。]
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1.古希腊民主政治 古希腊特殊的自然地理环境对城邦的形成有着重要的影响,小国寡民和独立 自治的城邦是孕育古希腊民主的摇篮。众多城邦中,以雅典的民主政治最具代表 性。但要注意雅典民主政治是一种直接民主,容易导致权力滥用。
必考热点二 回扣 5 回扣 6 回扣 7
中西方经济文明的拓展轨迹——从农业文明到工业文明
古代中国农耕经济的发展 资本主义世界市场的形成和发展 工业文明冲击下的中国近代经济和社会生活的变迁 中国传统文化与“西学东渐”——从异彩纷呈到碰撞交融
必考热点三 回扣 8 回扣 9 回扣 10 回扣 11
中国古代思想、科技与文学艺术 西方人文精神的起源及其发展 近代中国的思想解放潮流和重大思想理论成果 近代以来的世界科技和文学艺术
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3.考查古代的禄秩制度 (2016· 芜湖、马鞍山质检)汉代以禄秩标志官员等级,考古学家陈梦家指出: “所谓俸给或吏禄制度,其内容是秩别、俸禄数量、官职和俸禄性质;即哪一种 官职属于哪一秩级,每年或每月应得多少俸禄,用什么物资作为俸禄。”材料反 映了( )

【课堂新坐标】2017年高考历史通史版二轮专题复习课件第1部分现代篇第11讲二战后世界文明的演变与拓展

【课堂新坐标】2017年高考历史通史版二轮专题复习课件第1部分现代篇第11讲二战后世界文明的演变与拓展

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(3)世界经济的全球化趋势 ①世界贸易组织:1995 年建立。2001 年,中国正式成为世贸组织成员。 ②经济全球化的本质:发达资本主义国家为主导,资本在全球范围内的新一 轮扩张。 ③对经济全球化的评价:经济全球化是一把“双刃剑”。 3.文化:信息技术的发展 20 世纪 90 年代以来,互联网发展为全球信息网,人类进入信息时代。
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主题 1| 政治上:第二次世界大战后世界政治格局的演变
1.(2016· 全国乙卷)1947 年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并 敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲 国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策 ( ) 【导学号:02792116】 A.有利于煤钢联营的建立 B.促成了欧美平等伙伴关系 C.导致欧洲出现对峙 D.成为德国分裂的根源
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③第三产业的兴起:促进了经济竞争力的提高,拓展了经济活动领域,改善 了资源配置,并在一定程度上缓和了经济的周期性波动,使经济发展产生了质的 变化。 (2)苏联勃列日涅夫改革:扩大企业经营自主权,突出发展重工业。 3.文化 (1)科技:1969 年,国际互联网问世。 (2)电视: 电视节目从直播发展到实况录像转播, 从多路传播发展到卫星传播。 (3)音乐:摇滚乐成为流行音乐的主流。
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1.(2016· 唐山模拟)1946 年 2 月 9 日斯大林公开演说,认为没有销售市场和 原料产地的资本主义国家就要通过武力改变这种状况,现代资本主义是新的世界 大战的根源,为此,他号召人民准备迎接新的战争;2 月 22 日美国驻苏联大使馆 代办乔治· 凯南向华盛顿提出遏制苏联的理论;3 月 5 日丘吉尔在威斯敏斯特学院 发表“铁幕”演说。从上述材料可以看出( ) A.斯大林演说对遏制理论、“铁幕”演说产生了影响 B.对世界市场的争夺导致了“冷战”局面的最终形成 C.丘吉尔“铁幕”演说向苏联发出了“冷战”的信号 D.国家利益才是导致二战后美苏激烈斗争的根本原因

《课堂新坐标》2017高考历史(江苏专版)二轮复习策略文档专题15马克思主义中国化的理论成果和现代中国的科

《课堂新坐标》2017高考历史(江苏专版)二轮复习策略文档专题15马克思主义中国化的理论成果和现代中国的科

专题限时集训(十五)(时间:45分钟分值:60分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.(2016·南通中学高三模拟)毛泽东在《星星之火,可以燎原》一文中提出:“农村斗争的发展,小区域红色政权的建立,红军的创造和扩大,尤其是帮助城市斗争、促进革命潮流高涨的主要条件。

所以,抛弃城市斗争,是错误的;但是畏惧农民势力的发展,以为将超过工人的努力而不利于革命,如果党员中有这种意见,我们以为也是错误的。

”由此可以推断当时中共党内() A.对革命道路的选择存在着分歧B.达成建立革命统一战线的共识C.普遍赞同走农村包围城市的道路D.全力纠正博古等人的“左”倾错误A[依据材料内容可知,存在畏惧农村斗争的发展和抛弃城市斗争两种错误观点,故A项正确;国民革命时期建立革命统一战线,当时是国民革命失败后,故B项错误;依据材料内容可知,争论很明显,没有普遍赞同,故C项错误;1935年遵义会议才全力纠正博古等人的“左”倾错误,与题干材料不符,故D 项错误。

]2.(2016·无锡中学高三模拟)1939年2月5日,毛泽东在中央党校《关于反对投降主义》的演讲中说道:共产党人要为共产主义奋斗,这是确定无疑的,但“现在一定要走三民主义”,这是“到共产主义的必经之路”。

毛泽东提出“现在一定要走三民主义”道路的最主要依据是()A.近代中国的革命任务和性质B.三民主义与共产主义有一致之处C.新三民主义明确提出了反帝主张D.维护抗日民族统一战线的需要A[毛泽东在《新民主主义论》中提到中国革命要分两步走,“现在一定要走三民主义”道路指的是第一步即新民主主义革命,主要任务是反帝反封建,依据中国近代的社会性质是半殖民地半封建社会,故A项正确;三民主义的方向是走资本主义道路,共产主义则是走社会主义道路,故B项错误;“新三民主义明确提出了反帝主张”是国共合作的基础,是一定要走三民主义的前提,但不是最主要依据,故C项错误;“现在一定要走三民主义”体现了国共合作,对维护抗日民族统一战线有一定的积极影响,“维护抗日民族统一战线的需要”不是“现在一定要走三民主义”的最主要依据,故D项错误。

【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件热点6学术前沿—追寻核心价值观增强历史使命感

【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件热点6学术前沿—追寻核心价值观增强历史使命感

原则 ④倾向于接受“一国两制”方针 A.①②④ C.①②③ B.②③④ D.①③④
C
[ 题中材料强调中华民族及其利益的整体性 ,不能体现接受 “一国两
制”方针。]
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引领——热点材料
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公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准。公平正义,就是社会各 方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理, 社会公平和正义得到切实维护和实现。民主法治就是社会主义民主得到充分发 扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。公民意 识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识,也就是公民自觉地以宪法和 法律规定的基本权利和义务为核心内容,以自己在国家政治生活和社会生活中 的主体地位为思想来源,把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体 的自我认识。
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热点六
学术前沿——追寻核心价值观,增强历史使 命感
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引领——热点材料
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爱国主义,是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。我国自古以 来就是一个统一的多民族国家,各族人民共同缔造了我们伟大的祖国,共同捍 卫了祖国的领土、主权和国家统一。维护祖国统一,是国家的最高利益所在。 每个民族、每一个人的命运都是同祖国的命运紧密联系在一起的。只有祖国强 大繁荣、文明昌盛,每个民族才能繁荣进步,每一个人才能幸福发展。我国宪 法明确规定:“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义 务。”
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2.据记载:从 1900 至 1911 年间,广州市先后出现了水泥厂、针织厂、火 柴厂、造纸厂、自来水厂、电力公司、机器厂等 20 个工业门类的工厂共 33 家, 其中有不少还是中国民族工业的“鼻祖”。当时广州市出现以上现象的主要原 因是( )

【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件热点10人类社会的发展方向—从战争与革命到和平与发展

【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件热点10人类社会的发展方向—从战争与革命到和平与发展

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C [徐州会战的目的是为了牵制华东日军实现南北会合,故 A 项错误;太 原会战是日军占领太原后自北而南攻取武汉,与材料“日军没能实施其既定战 略”不符,故 B 项错误;淞沪会战中,蒋介石与国民政府调集主力部队在上海 猛攻日军,迫使日军将作战重心自华北转向华东,放弃沿平汉线南下的战略, 转而溯长江西进, 由此可知淞沪会战导致日本放弃了自北而南的战略计划, 故C 项正确;武汉会战是日军继占领上海、徐州后,沿长江西上夺取武汉,与材料 不符,故 D 项错误。]
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2.近代中国民主革命的发展历程 (1)农民阶级——太平天国运动 太平天国运动基本上属于旧式农民战争的范畴,但它发生在鸦片战争以后 一个新旧交替的时代里,时代赋予它新的任务——在反对封建统治的同时,也 反对列强侵略,因此太平天国运动成为中国民主革命的先声。由于时代和阶级 的局限性,太平天国运动最终失败。领导阶级:农民阶级。领导组织:拜上帝 会。指导思想:将西方基督教义、儒家大同思想和农民的平均主义相结合。革 命纲领:空想性、革命性集于一体的《天朝田亩制度》 。群众基础:农民阶级。 革命策略:孤军奋战。
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1.近代列强的Βιβλιοθήκη 华战争与中国人民的抗争时间 国际 背景 阶段特征 侵略 战争 结果与影响 抗争 事件
工业革 命后, 19 世纪 工业资 40 至 本主义 60 年代 迅速发 展
以发动战争作为打开中国国门 签订 《南京条约》 及其附 广州人 的主要手段;以商品输出作为 件、中美《望厦条约》 、 民和部 主要侵略方式;侵略过程中列 两次 中法《黄埔条约》 ,中国 分爱国 强间的关系以相互勾结为主; 鸦片 开始沦为半殖民地半封 清军的 侵华的主要国家是英、法、美 战争 建社会; 签订 《天津条约》 英勇抵 等资本主义工业强国和相对落 《北京条约》 ,中国半殖 抗 后但侵略成性的俄国 民地半封建化程度加深

【课堂新坐标】2017高三历史通用版二轮复习课件第2部分专项1主题8多元并存世界剧变时代

【课堂新坐标】2017高三历史通用版二轮复习课件第2部分专项1主题8多元并存世界剧变时代
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2.罗斯福新政 面对严重的经济危机,罗斯福新政采取国家干预经济的政策,标志着资本主 义告别自由放任时代,进入了以政府大规模干预经济为特征的国家垄断资本主义 时期,在资本主义发展史上具有转折意义。 3.二战后资本主义的新变化 二战后,资本主义国家加强对经济的干预,福利国家出现、第三产业兴起等 促使资本主义高速发展的“黄金时代”出现。20 世纪 70 年代经济危机后,资本 主义国家虽然都减少了国家对经济的干预,但是,这只是程度上的变化,政府和 市场一直是推动经济发展的两大杠杆。
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分说——知识链接 一、社会主义制度的建立及改革 1.十月革命 推翻了资产阶级临时政府的统治,建立了人民民主政权,是人类历史上第一 次取得成功的无产阶级革命。 2.列宁对社会主义道路的探索 十月革命后,列宁希望通过“战时共产主义”政策直接过渡到社会主义,但 是这一政策忽略了俄国落后的生产力水平;面对严重的政治、经济危机,列宁逐 渐放弃了“战时共产主义”政策,开始实行新经济政策,利用市场和商品货币关 系来扩大生产,巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义。
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3.从两次世界大战到和平发展的潮流 (1)20 世纪上半期的两次世界大战,给人类带来了巨大的灾难,和平主义思想 深入人心。 (2)接受二战的教训。二战后,联合国成立,人民群众的反战和平运动不断高 涨,和平与发展逐渐成为历史的潮流。 (3)苏联解体、“冷战”结束,多极化趋势不断加强,和平与发展成为时代主 题。
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3.20 世纪的变革本质是对生产相对过剩、社会不公、战乱不断等问题的回 应和解决,这是现代史观对世界现代史的解读,是站在人类发展的角度分析 20 世 纪的结论。 4.从 20 世纪上半期的混乱到二战后的美苏“冷战”,再到和平与发展成为 主流,体现了国际社会共同进步的时代要求。

【课堂新坐标】2017年高考历史通史版二轮专题复习课件第1部分现代篇第10讲二战结束前世界文明的创新与调整

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(3)“斯大林模式” ①背景:1924 年 1 月,斯大林成为苏联的主要领导人。苏联仍是一个落后农 业国,并受资本主义国家的包围和战争威胁。 ②基础:国家工业化和农业集体化。 ③内容:产业结构方面优先发展重工业,所有制结构方面实行单一公有制, 管理体制上实行计划经济体制。 (4)评价:使苏联实现了工业化;为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础;片 面发展重工业,农业和轻工业长期落后;农民生产积极性不高;压制了地方和企 业的积极性;成为苏联解体的重要原因。
工业化与 强制推行农业集体化;牺牲农 利用国家政权力量尽快发展经济, 实 农业集体 业优先发展重工业;采取高度 现工业化,增强国防力量,以维护社 化政策 集中的计划经济体制 会主义政权
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从“理想”与“现实”角度命题考查列宁的新经济政策 [命题猜想] 如何在一个小农经济占优势的国家实现向社会主义的过渡成为十月革命后苏 俄政权迫切需要解决的问题。从“战时共产主义”政策到新经济政策,从直接过 渡到间接过渡,从“理想”到“ 现实”的回归。复习备考时,注意理解苏俄新经 济政策制定的特殊历史背景、措施、特点以及其对后世的影响。
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②影响 a.经济:一定程度上减轻经济危机的破坏,促进生产力恢复。 b.政治:缓和美国的社会矛盾,遏制了美国法西斯势力。 c.世界:开创国家干预经济发展的新模式。
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世界科技及文艺 1.科技 (1)相对论的提出是物理学领域最伟大的革命,深刻揭示了时间和空间的本质 属性,推动物理学发展到一个新的高度。 (2) 量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步,它与相对论一 起,构成了现代物理学的基础。
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【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件热点4思想解放—中西文化交融碰撞助推人类文明进步

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另一方面,则是针对天主教罗马教廷的“宗教改革”,强调教徒的个性和 自由,反对教廷及其分支机构的统治。在这种情况下开始的“东学西渐”,就 有了内在的驱动力,即设法学习中国的先进文明,以增强国力,并突破天主教 的专制。但是,并不是所有的欧洲人都愿意接受中国文明。封建统治者(包括教 会)对中国采取排斥、抵制的态度;主张引进并改造、吸收中国文明的,主要是 代表新兴资本势力的变革者。 ——摘编自刘永佶《“东学西渐”与“西学东渐”》
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⑤新文化运动:民国初期,一批激进的民主主义者高举民主、科学的大旗, 对中国儒家思想和传统道德进行了猛烈的批判,形成了空前的思想解放潮流。 (3)历史影响:冲击了封建统治秩序,推动了中国政治运动的发展,起到了 思想解放的作用。
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2.中国现代的思想解放 (1)1978 年的真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的召开将中国从个人 崇拜的思想禁锢中解放出来,为改革开放奠定了思想基础。 (2)邓小平的“南方谈话”和党的十四大的召开将人们从计划经济的禁锢中 解放出来,为社会主义市场经济体制的建立奠定了思想基础。
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2.历程 (1)文艺复兴:本质上是资产阶级文化的兴起,高举人文主义的大旗,使越 来越多的人从封建迷信中解放出来。 (2)宗教改革:是人文主义思想在宗教领域内的发展,通过“信仰得救”理 论的传播,将西欧人从长期的天主教神权统治中解放出来,为启蒙运动的到来 做了思想准备。 (3)启蒙运动:人文主义发展到理性阶段,启蒙思想家高举理性的大旗,对 封建势力进行了猛烈的批判,勾画了未来社会的蓝图,为资产阶级革命提供了 理论武器。
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3.影响 (1)打破了西周贵族对教育和学术的垄断,是中国历史上第一次思想解放运 动。 (2)对后世文化学术的发展产生了极大的影响,构建了中华文化的基本精神。

《课堂新坐标》2017高考历史(江苏专版)二轮复习策略讲练通史讲座(三)信息文明时代的世界和中国通史融会

《课堂新坐标》2017高考历史(江苏专版)二轮复习策略讲练通史讲座(三)信息文明时代的世界和中国通史融会

通史讲座(三) 信息文明时代的世界和中国通史融会贯通宏观视野中外关联阶段特征通史体系一、两次世界大战间的世界文明——20世纪现代化模式的探索[特征概述]十月革命打破了帝国主义链条,开辟了人类历史的新纪元。

苏联社会主义革命和建设取得了巨大成就,深刻地震撼了资本主义世界体系,为两种社会制度的长期对立斗争拉开了序幕。

一战后到30年代大危机前,资本主义世界的基本特点是暂时的调整和相对稳定的发展。

1929~1933年,空前严重的经济危机造成了资本主义经济、政治的不平衡性加剧,出现了大危机、大动荡、大调整。

[史实定位]一、苏俄(联)社会主义革命和建设1.俄国十月革命:1917年俄国十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,社会主义由理想变为现实。

2.苏俄“战时共产主义”政策:以余粮收集制为核心,集中了全国的力量取得国内战争胜利,但超越了生产力发展水平,引发严重的经济政治危机。

3.苏俄新经济政策:1921年苏俄实行以粮食税为核心的新经济政策,促进了经济恢复,巩固了工农联盟,利用市场和商品货币关系逐步向社会主义过渡。

4.“斯大林模式”:20世纪20年代,斯大林统治时期,优先发展重工业,实行农业集体化的方针,形成高度集中的计划经济体制;使苏联迅速完成了工业化,但片面发展重工业,牺牲了农民的利益,成为导致苏联解体的根源。

二、资本主义经济大危机及罗斯福新政1.1929~1933年资本主义世界的经济危机(1)原因:根本原因——资本主义社会的固有矛盾;直接原因——贫富差距过大,影响了消费市场;股市投机行为和过度信贷消费加剧了矛盾。

(2)特点和影响:范围广、时间长、破坏性大;各主要资本主义国家相继出现经济衰退或萧条;加深了资本主义国家的社会政治危机;各资本主义国家加紧对国际市场的争夺,世界局势动荡不安。

2.罗斯福新政(1)措施:整顿财政金融;复兴工业;调整农业政策;实行社会救济与以工代赈;加强社会立法。

(2)影响:使美国经济逐渐走出低谷;缓和了美国的社会矛盾;开创了国家干预经济的新模式;改善了美国人民的生活;对二战后资本主义世界产生了重大影响。

【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件专题3中国传统文化主流思想与科技文艺

【课堂新坐标】2017高考历史江苏专版二轮复习课件专题3中国传统文化主流思想与科技文艺

儒学思想的发展历程、 古代科技成就、 古代中国艺术史是近五年江苏高考考查 的重点。 从题型上看,近五年的试题中选择题与主观题都有涉及。采用古文、 图片或者国内外学者、 专家对中国古代科技文化的评价创设新情境、 设置新问 题是其特点。
2017版高三二轮复习与策略
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考点 1| 主流思想:从“百家争鸣”到思想的趋时更新
B [董仲舒宣扬“君权神授”,提出了“天人合一”和“天人感应”学说,
与材料中“要把天下的物,格得得 ‘ 表里精粗无不到 ’, 而后 ‘ 吾心之全体大用无不 明 ’” 表明主张 “ 格物致知 ” 认识天理 , 应是程朱理学思想 , 而朱熹认为 “物”,指天理、人伦、圣言、世故, “格物致知”的目的在于明道德二字,与 材料相符, 故 B 项正确; 王阳明用“心外无物, 心外无理”来否定“格物致知” 说,与材料中“ 把天下的物, 格得 ‘表里精粗无不到’,而后‘ 吾心之全体大 用无不明’”不符,故 C 项错误;李贽认为是非标准依照时代变化而变化,反 对以孔子的是非为标准, 与材料中“孔门的经, 极意考究”不符, 故 D 项错误。 ]
B
[明朝中后期政治上阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级集团内部矛盾不
断激化 ,并日趋尖锐。明朝小说家吴承恩借助神话人物表达对上层统治阶级的 强烈不满,故 A 项错误; 《红楼梦》的作者曹雪芹出生于没落贵族世家,亲眼目 睹家族衰落,对封建统治集团的腐朽没落深有感触,符合材料题意,故 B 项正 确; 《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说,反映了魏、蜀、吴三 个政治集团之间的政治和军事斗争 ,而非作者对于本阶级的强烈批判和否定, 故 C 项错误; 《封神演义》是在神话式世界观指导下,向人们诉说商周战争,不 符合材料题意,故 D 项错误。]

《新坐标》2017届高考历史(江苏专版)二轮专题限时集训:专题11现代世界经济模式的创新与调整

《新坐标》2017届高考历史(江苏专版)二轮专题限时集训:专题11现代世界经济模式的创新与调整

专题限时集训(十一)(时间:45分钟分值:60分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.(2016·镇江一模)下图是1860~1970年间美国移民情况变化曲线图。

其中①②两个时段分别是移民的最高峰和最低谷,其原因分别是()【导学号:69162153】A.美国成为资本主义世界霸主;一战的影响B.美国工业产量跃居世界第一;大危机的影响C.美国成为资本主义世界霸主;“冷战”的影响D.美国工业产量跃居世界第一;二战的影响B[20世纪初美国成为资本主义世界霸主不符合史实,1930年出现低谷与一战和“冷战”无关,故A、C两项错误;20世纪初美国工业产量跃居世界第一,推动美国移民高潮的出现,1930年经济大危机的出现造成移民低谷,故B 项正确;1930年出现的低谷与二战无关,故D项错误。

]2.(2016·苏北四市一模)罗斯福说:“它不仅有助于个人避免在今后被解雇时去依靠救济,而且通过维持购买力还将缓解一下经济困难的冲击。

”此评价针对的是()A.《社会保险法案》B.《紧急银行法》C.《全国工业复兴法》D.《农业调整法》A[根据题干中“避免在今后被解雇时去依靠救济”说明其与社会保险有关,故A项正确;题干中并未提到银行系统,故B项错误;题干中并未提到工业,故C项错误;题干中并未提到农业,故D项错误。

]3.(2016·泰州一模)罗斯福在第一次“炉边谈话”中说:“归根结底,在我们调整金融体制上,有一个因素比货币更重要,比黄金更重要,这就是人民的信心。

执行我们成功的要素就是信心和勇气。

……”有关这一次“炉边谈话”的解读,不正确的是()【导学号:69162154】A.恢复了银行信誉B.促使银行存款额大幅增长C.彻底消除了人们对危机的恐惧意识D.为重建金融体制赢得人心C[材料强调调整金融体制,有利于恢复银行信誉,故A项正确;民众对银行信心增加,促使银行存款额大幅增长,故B项正确;“炉边谈话”还不能彻底克服经济危机,人们对危机的恐惧意识仍然存在,故C项错误,符合题意;民众对银行信心增加,为重建金融体制赢得人心,故D项正确。

《课堂新坐标》2017高考历史(江苏专版)二轮复习策略讲练通史讲座(二)工业文明时代的世界和中国通史融会

《课堂新坐标》2017高考历史(江苏专版)二轮复习策略讲练通史讲座(二)工业文明时代的世界和中国通史融会

通史讲座(二) 工业文明时代的世界和中国通史融会贯通宏观视野中外关联阶段特征通史体系一、工场手工业时期的西方文明——从专制到民主,从人治到法治,世界连成一体[特征概述]从新航路的开辟到工业革命前是资本主义的兴起阶段,资产阶级开始按照自己的要求改造世界。

资产阶级逐渐建立起代议制民主政治,确立了资产阶级的统治地位,为资本主义的发展创造了前提条件。

资产阶级将自己的活动范围向世界拓展,开辟了新航路,并向世界各地殖民扩张,世界市场开始形成。

文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗,起到了思想解放的作用,推动了欧洲近代社会的发展。

[史实定位]一、英、美资产阶级代议制政体的确立1.英国君主立宪制的确立(1)前提:1688年“光荣革命”使议会限制了国王,确立了资产阶级的统治地位。

(2)标志:1689年,《权利法案》颁布,确立了议会主权至上的地位,君主立宪制在英国确立起来。

(3)发展:18世纪中期,逐步确立责任制内阁。

内阁名义上对国王负责,实际上对议会负责;首相掌握着国家的行政权,又通过议会控制立法权。

2.美国共和制的确立(1)1787年宪法:1787年,美国制宪会议制定宪法,实行联邦制,确立三权分立的民主共和政体。

(2)影响:反映了资产阶级的民主精神,对世界其他地区的政治制度产生了重要的影响。

二、新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展1.新航路的开辟(1)背景:随着商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,出现寻金热;传播天主教的需要。

(2)过程:1487年,迪亚士抵达好望角;1497~1498年达·伽马绕过非洲好望角到达印度;1492年哥伦布抵达美洲;1519~1522年麦哲伦船队完成环球航行。

(3)影响:结束了各地相互孤立的状态,世界市场的雏形开始出现;加速了欧洲封建制度的解体,促进了资本主义的发展。

2.荷兰、英国等国的殖民扩张(1)荷兰:17世纪中期,荷兰被称为“海上马车夫”,商品贸易与殖民扩张并举。

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2017版高三二轮复习与策略
1.中国社会主义建设道路的探索 新中国成立以来,经济建设可分为三个阶段: (1)1949~1956 年, 是新中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期, 也是中国现代化的起步阶段。又分为两个阶段:一是国民经济的恢复和国家政 权的巩固时期(1949~1952 年); 二是社会主义改造和社会主义工业化的起步时期 (1953~1956 年)。其中涉及的重大历史事件有:恢复和发展国民经济、“一五” 计划、社会主义三大改造等。
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B [公有制经济主体地位现在也没有变,故 A 项错误;材料中“国家允许 他们开办个体企业,同时规定个体户雇工不得超过 7 人”表明非公有制经济出 现,故 B 项正确;1984 年后,城市经济体制改革全面展开,且中心环节是增强 企业活力,故 C 项错误;1992 年党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建 立社会主义市场经济体制, 与材料中“20 世纪 80 年代初期”不符, 故 D 项错误。 ]
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(2)资产阶级——辛亥革命 辛亥革命由资产阶级政党领导,提出了较为完整的资产阶级革命纲领,确 立了建立资产阶级共和国的目标,是中国近代第一次完全意义上的资产阶级民 主革命。辛亥革命在中国确立了民主共和政体,但没有改变中国半殖民地半封 建的社会性质。领导阶级:资产阶级。领导组织:同盟会。指导思想:西方资 产阶级民主政治学说。革命纲领:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。 群众基础:民族资产阶级。革命策略:不断暴动,孤军奋战。革命前途:资产 阶级共和国。
左宝贵、邓 签订 《马关条约》 , 世昌与日 大大加深中国半 军激战;台 殖民地半封建社 湾人民反 会的程度;签订 割台斗争; 《辛丑条约》 ,中 义和团抗 国完全沦为半殖 击八国联 民地半封建社会 军
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1929~ 侵华的方式: 从“以华制华” 20 世 纪三四 十年代
日本无条件投
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C [徐州会战的目的是为了牵制华东日军实现南北会合,故 A 项错误;太 原会战是日军占领太原后自北而南攻取武汉,与材料“日军没能实施其既定战 略”不符,故 B 项错误;淞沪会战中,蒋介石与国民政府调集主力部队在上海 猛攻日军,迫使日军将作战重心自华北转向华东,放弃沿平汉线南下的战略, 转而溯长江西进, 由此可知淞沪会战导致日本放弃了自北而南的战略计划, 故C 项正确;武汉会战是日军继占领上海、徐州后,沿长江西上夺取武汉,与材料 不符,故 D 项错误。]

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2.近代中国民主革命的发展历程 (1)农民阶级——太平天国运动 太平天国运动基本上属于旧式农民战争的范畴,但它发生在鸦片战争以后 一个新旧交替的时代里,时代赋予它新的任务——在反对封建统治的同时,也 反对列强侵略,因此太平天国运动成为中国民主革命的先声。由于时代和阶级 的局限性,太平天国运动最终失败。领导阶级:农民阶级。领导组织:拜上帝 会。指导思想:将西方基督教义、儒家大同思想和农民的平均主义相结合。革 命纲领:空想性、革命性集于一体的《天朝田亩制度》 。群众基础:农民阶级。 革命策略:孤军奋战。
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热点十
人类社会的发展方向
——从战争与革命到和平与发展
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人类社会的发展方向是人们长期关注的热点话题。近代中国面临民族独立 和国家富强两大历史任务,现代中国奉行独立自主的外交方针。第二次世界大 战后的世界,经济、政治格局发生巨大变化,和平与发展成为时代主题,世界 多极化和全球化交相辉映。 高考对近代中国反侵略、求民主斗争的考查,侧重于列强侵华带来的影响、 中国人民的抗争和救亡图存的探索;世界经济政策的调整和全球化趋势,多侧 重于对国家垄断资本主义的发展和全球化趋势的考查;对战后政治格局演变的 考查,侧重于美苏冷战和世界多极化。
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(3)无产阶级——新民主主义革命 五四运动时期,无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台,中国革命进 入新民主主义阶段。中国共产党成立后,提出了彻底的民主革命纲领,掀起了 轰轰烈烈的国民大革命,探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,最 终取得了新民主主义革命的伟大胜利。领导阶级:无产阶级。领导组织:中国 共产党。指导思想:马克思主义和毛泽东思想。革命纲领:彻底反帝反封建。 革命主力:无产阶级、农民阶级、民族资产阶级、小资产阶级。革命策略:统 一战线(革命统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线)。革命道路:从 城市中心论到农村包围城市、武装夺取政权。革命前途:社会主义和共产主义。
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A.实现了国家的工业化 B.大跃进严重破坏生产力 C.畸形经济结构渐趋正常 D.国民经济比例严重失调
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D [根据表格信息内容可知,到 1960 年,农业、轻工业的比重远远低于重 工业, 这反映出这一时期国民经济的比例严重失调, D 项是对表格信息的正确解 读。当时实现工业化仍然是我国现代化进程中重要而艰巨的历史任务,排除 A 项;比重的变化不能反映生产力是否遭到破坏,B 项错误;当时国民经济比例严 重失调,经济结构呈现畸形,C 项错误。]
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1.近代列强的侵华战争与中国人民的抗争
时间 国际 背景 阶段特征 侵略 战争 结果与影响 抗争 事件
工业革 命后, 19 世纪 工业资 40 至 本主义 60 年代 迅速发 展
以发动战争作为打开中国国门 签订 《南京条约》 及其附 广州人 的主要手段;以商品输出作为 件、中美《望厦条约》 、 民和部 主要侵略方式;侵略过程中列 两次 中法《黄埔条约》 ,中国 分爱国 强间的关系以相互勾结为主; 鸦片 开始沦为半殖民地半封 清军的 侵华的主要国家是英、法、美 战争 建社会; 签订 《天津条约》 英勇抵 等资本主义工业强国和相对落 《北京条约》 ,中国半殖 抗 后但侵略成性的俄国 民地半封建化程度加深
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2.近现代资本主义发展的经济政策、经济思想和经济模式 近现代资本主义的经济政策、经济思想和经济模式,与近现代资本主义经 济发展相适应,处于不断的发展和调整中。
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工场手工业时期,实行重商主义政策,依靠国家力量,致力于对外贸易和 扩张。自由资本主义时期,实行自由放任的经济政策,经济运作靠市场这只“看 不见的手” ,反对国家干预经济,这一政策促进了资本主义经济的发展。20 世纪 30 年代大危机时期,自由放任的经济政策被国家干预经济的政策所取代。二战 后,西方国家普遍采用凯恩斯主义,国家干预经济的政策带来了资本主义发展 的“黄金”时期。到 20 世纪 70 年代,随着资本主义经济“滞胀”局面的出现, 西方国家普遍放松了国家对经济的干预。 由此可以看出,西方国家在自由放任和国家干预之间徘徊,力图在两者之 间找到最佳结合点。
正面战场的
1933 年 到独占中国。 侵华的主要国家 日本 降,中国人民百 抗战; 中国远 资本主 是美日两国, 英法成为侵华活 全面 年反侵略斗争首 征军赴缅甸 义经济 动的配角。 侵华 次取得完全胜 作战; 敌后抗
大危机 侵华的主要格局: 先是由列强 战争 利,中国的国际 日根据地的 爆发 共同支配, 后由日本独霸中国 地位得到提高 斗争
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54.考查社会主义市场经济体制的建立 (2016· 天津南开区一模)20 世纪 80 年代初期,大量知青和工人返回城市,为 解决这部分人的就业问题,国家允许他们开办“个体企业”,同时规定“个体 户雇工不得超过 7 人,企业主自己也必须从事劳动”。这说明( A.公有制经济主体地位开始改变 B.单一公有制经济结构有所突破 C.城市经济改革已摆脱计划经济束缚 D.社会主义市场经济体制已开始建立 )
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[预测押题] 53.考查中国特色社会主义建设道路的探索 (2016· 昆明调研)下表为我国 1957~1960 年工农业产值比例变化表,材料说 明这一时期的中国( ) 农业 1957 年 1960 年 43.3% 21.8% 轻工业 31.2% 26.1% 重工业 25.5% 52.1%
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[预测押题] 50.考查中华民族救亡图存的阶段特征 (2016· 济宁模拟)有学者认为: 从 1840 年至 1945 年这百年来, 爱国主义演进 大致可分为两个阶段:在第一阶段,现代民族国家意识开始萌芽,但并未完形, 爱国主义重在行动。在第二阶段,新型知识分子群体与现代民族国家观念形成, 爱国主义从自发到自觉,从情绪到理性,现代爱国主义观念形成。这两个阶段 最确切的分界线应是( A.第二次鸦片战争 C.辛亥革命 ) B.甲午中日战争 D.抗日战争
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52.考查中国军民的抗日斗争 (2016· 绵阳高三三诊)部分学者认为, 日军如果像古代游牧民族那样自北而南 攻取武汉,可以把中国切为两半,但日军没能实施其既定战略,这是国民政府 在战略指导方面的成功。学者肯定的战役是( A.徐州会战 C.淞沪会战 )
B.太原会战 D.武汉会战
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B
[根据材料中两个阶段的描述可知,第一阶段的爱国主义重在行动,但
并未完成,结合所学知识可知主要是地主阶级的抵抗派和洋务派的行动;第二 阶段中“新型知识分子”指的是资产阶级, “现代爱国主义观念形成”指的是 学习西方,积极推动中国的近代化。第二次鸦片战争之后,洋务派兴起,仍以 维护清王朝的统治为根本目的,故 A 项错误;甲午中日战争之后,资产阶级知 识分子登上历史舞台,积极推动维新变法运动和辛亥革命,推动了中国的近代 化,与题意相符,故 B 项正确;辛亥革命发生于甲午中日战争之后,故 C 项错 误;抗日战争与材料中“现代民族国家”等信息不符,故 D 项错误。]
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(3)1978 年至今,是以经济建设为中心,实行改革开放伟大战略的时期,也 是中国现代化建设逐步走向成熟的阶段。又分为两个阶段:一是改革开放的探 索时期(1978~1992 年), 主要是对经济体制改革的探索; 二是改革开放的深化时 期(1992 年至今), 主要是对建立社会主义市场经济体制的探索。 其中主要的历史 事件有:十一届三中全会、农村和城市经济体制改革、对外开放格局的初步形 成、1992 年“南方谈话”的发表和社会主义市场经济体制目标的确立等。
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