教育系统年度工作计划与教育系统年度教育发展工作计划汇编

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教育系统年度工作计划

教育系统年度工作计划

教育系统年度工作计划年是“”发展的起始年,教育要以邓小平理论和“”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届五中全会、市委八届八次会议和区委一届七次会议精神,坚持以科学发展观统领全局,全面实施“科教兴区”和“人才强区”战略,围绕新一轮发展的功能定位,深化教育改革,扩大教育开放,突破发展瓶颈,优化教育资源,加强内涵建设,全面推进素质教育,加快教育均衡化发展,办让人民满意的教育。

一、贯彻落实区教育工作会议精神1、根据区教育工作会议的精神,进一步明确任务和要求,制订详细的任务分解表,召开条线工作会议具体落实;根据区政府下发三个文件,制订具体的实施细则,形成工作机制;根据《区“”规划纲要》,修改完善《区教育“”发展规划》。

二、深化教育体制改革2、推进教育人事改革工作。

在中小学、幼儿园全面实施聘用合同制,初步形成用人激励机制后,进一步深化学校聘用、分配和考核相结合的改革工作。

完成第二批单位的改革工作,实现本系统所有事业单位实行聘用合同制的目标。

3、深化办学体制改革,促进公民办学校协调发展。

加强城郊学校交流,促进联动发展,探索学校“授权式”管理的模式。

4、整合教育资源,优化教育资源结构,合理开发利用教育资源,学校教育资源适度向社会开放。

三、加强师资队伍建设5、实施第二轮名校长和优秀教师培养工程。

努力办好“校长论坛”,为校长的成长和发展搭建平台。

进一步构建与市“名教师培养工程”相匹配的本区梯队型骨干教师队伍,扩大区级骨干教师队伍,建设名师工作室,开展带教指导工作,加强对优秀教师的培养。

6、建立完善人员流动机制。

建立完善、灵活、顺畅的人才服务管理机制,通过举办各类人才招聘及内部交流会,推动校际、区域之间教师的合理流动。

切实推进师资均衡配置工作,鼓励优秀人才和城镇教师到偏远地区或薄弱学校任教,严格执行“城镇中小学教师原则上要有一年以上在农村学校或薄弱学校任教的经历,方可评聘中学高级教师职务”的政策,确保城镇教师到农村学校或薄弱学校支教、带教工作制度化。

教育系统两纲年度工作计划

教育系统两纲年度工作计划

教育系统两纲年度工作计划一、综述当前,我国教育事业正处于发展的关键时期。

我们要深入贯彻党的教育方针,全面落实新时代育人要求,进一步推进教育现代化,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

为此,我们提出以下教育系统两纲年度工作计划。

二、提高教学质量、推进素质教育1. 加强师资队伍建设(1)规范师范教育,提高教师培养质量。

(2)加强中小学教师培训,提升教师职业素养和专业能力。

(3)优化教师评价机制,建立激励机制,推动教师专业发展。

2. 改革教育评价体系,建立多元化评价体系。

(1)建立学生全面发展评价体系,注重学生素养、能力和潜能的培养。

(2)推进终身学习评价体系的建设,激发学习动力和潜能。

3. 优化教育资源配置,提高教育服务质量。

(1)补齐城乡教育发展差距,加大对农村教育的支持力度。

(2)优化学校布局,提升学校教学资源利用率。

(3)加强学校设施建设,提高教学条件。

4. 推进素质教育,培养综合素质优良的公民。

(1)推行素质教育课程,开发学生创新潜能。

(2)鼓励学生参与校园实践活动,培养实践能力。

三、创新教育体制机制、推动教育改革1. 深化课程改革,强化培养学生的创新能力。

(1)减轻学生课业负担,推行素质教育课程。

(2)拓宽学科知识面,提高学科综合素质。

2. 推进教育信息化建设,优化教育资源管理。

(1)部署统一的教育信息化平台,实现教育资源共享,提高教学效果。

(2)推广信息技术在教学中的应用,提高教师教学能力。

3. 深化教育综合改革,推进课程教学改革。

(1)推进教育评价改革,减少应试教育现象。

(2)推动办学体制改革,培养创新型人才。

4. 加强教育研究,推动教育理论与实践相结合。

(1)优化教育研究机构建设,加强教育研究力量。

(2)鼓励教师进行教育研究,将研究成果应用到实践中。

四、促进教育公平、推动教育均衡发展1. 加大教育资金投入,保障教育公平。

(1)增加对贫困地区教育的资金支持,确保贫困地区学生受教育权益。

教育系统年度教育发展工作计划与教育行风建设工作计划汇编

教育系统年度教育发展工作计划与教育行风建设工作计划汇编

教育系统年度教育发展工作计划年, 区教育局工作总体要求是: 认真贯彻党的十七届五中全会和省委八届九次、十次全会精神, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务大局”的方针, 全面贯彻落实各级教育工作会议精神和《中长期教育改革和发展规划纲要(20**-2020年)》, 继续以发展为主题, 以改革为动力, 以规范为抓手, 以质量为核心, 围绕创建“教育强区”中心工作, 全力推进教育发展均衡化、学校办学特色化、教育教学信息化、教育质量优质化、各类教育体系化, 努力办一流的中心城市教育事业, 为“十二五”时期发展开好局、起好步, 为推动区科学发展、跨越发展作出新的贡献。

围绕上述总体要求, 年区教育工作主要目标是: 推动各类教育协调发展, 确保全区小学学龄人口入学率达100%, 初中学龄人口入学率达98%以上, 三类残疾儿童义务教育入学率达到95%以上, 成人文盲率降到8%以下, 青壮年文盲率降至2%左右, 高中阶段毛入学率达到120%以上, 适龄幼儿入园率达93%以上。

各类学校办学条件持续改善, 教育质量和办学水平不断提高, 教育服务经济社会发展能力明显增强。

一、深入学习宣传全教会精神, 全面贯彻落实教育规划纲要1.加大学习宣传力度。

深入开展全国、全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》的学习宣传, 重点搞好局机关干部、学校领导干部和教育工作者的培训, 进一步统一思想, 凝聚共识, 推动落实。

广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论, 增强学校和教师的责任感和紧迫感, 努力办人民满意的学校, 做人民满意的教师。

2.推动实施重点项目和改革试点。

认真贯彻落实义务教育学校标准化建设工程、学前教育发展三年行动计划、关爱进城务工人员子女和农村留守儿童行动计划、特殊教育学校(班)提升工程、社区教育行动计划、教第1 页共12 页师素质提升工程、教育信息化工程等重大项目并加快推进义务教育均衡发展试点工作, 有效整合教育资源, 切实加强重点领域和关键环节建设。

2024年教育系统年度教育发展工作计划(2篇)

2024年教育系统年度教育发展工作计划(2篇)

2024年教育系统年度教育发展工作计划一、综述2024年是我国全面建设社会主义现代化国家的关键阶段,也是教育事业发展的重要时期。

教育是国之大事,关系着国家的未来和人民的福祉。

为贯彻党的教育方针,推动教育现代化,提高人民素质,我国教育系统制定了2024年年度教育发展工作计划。

二、教育目标1.提高教育质量。

通过加强教育教学改革,全面落实素质教育理念,提高学生综合素质和创新能力。

2.促进教育公平。

加大对贫困地区和特殊群体的教育资源投入,缩小教育差距,提高教育公平水平。

3.提升教育软实力。

加强教师队伍建设,培养高素质教育人才,提高我国教育的国际影响力和竞争力。

三、工作重点1.推进教育体制改革。

加快推进分类管理制度改革,推行学校自治、教师自治、校长负责的办学机制,发挥教育主体的积极性和创造性。

2.深化教育教学改革。

加强课程改革,推动综合素质评价改革,减轻学生过重课业负担,提高学生创新能力和实践能力。

3.优化教育资源配置。

加大对贫困地区和农村地区的教育资源投入,提高教育公平水平,确保每个孩子都能享有优质教育资源。

4.加强教师队伍建设。

制定完善教师培养、职称评审、继续教育等政策,提高教师职业发展空间和待遇,吸引更多优秀人才从事教育工作。

5.提升教育现代化水平。

加强信息技术在教育中的应用,推动智慧教育发展,提高教育管理和服务水平,提供更好的教育服务和支持。

四、工作措施1.加强组织领导。

成立专职工作组,负责统筹协调各项教育改革和发展工作,确保政策的顺利实施。

2.创新教育教学模式。

指导学校开展探索性实践教学,提倡多元评价体系,培养学生综合素质和创新能力。

3.加大对教育资源的投入。

加大教育经费投入力度,提高中西部地区和农村地区的教育资源配置水平,确保每个学生都能享有优质教育资源。

4.加强教师培训和发展。

制定完善教师培训计划,提高教师教育教学水平和专业素养,加强教师队伍建设。

5.加强与社会的合作。

建立校企合作机制,开展校企联合培养项目,提高学生职业能力和就业竞争力。

教育系统年度工作计划

教育系统年度工作计划

教育系统年度工作计划一、背景和目标1.1 背景教育是国家发展的基础,是培养人才的重要途径。

为了推进教育事业的改革和发展,提高教育质量,适应时代需求,教育系统需要制定一份年度工作计划。

1.2 目标本年度工作计划的目标是:1)进一步完善教育体系,促进教育均衡发展;2)提升教育质量,培养具有创新精神和实践能力的人才;3)加强教育科研,推动教育理论和实践的创新;4)加强师资队伍建设,提高教师的专业素养;5)加强与家长、社会的沟通与合作,共同推动教育发展。

二、工作内容2.1 完善教育体系,促进教育均衡发展2.1.1 继续推进义务教育优质均衡发展工程,加大对薄弱学校的支持力度;2.1.2 加强农村教育发展,提高学校硬件设施和教师待遇;2.1.3 推进教育资源的优化配置,减少区域之间和学校之间教育资源差距。

2.2 提升教育质量,培养具有创新精神和实践能力的人才2.2.1 加强学校课程改革,推动素质教育的发展,培养学生的创新思维和实践能力;2.2.2 推进学校教育质量评估工作,建立健全科学客观的评估体系;2.2.3 加强中小学教育教学改革,推动教育教学方式的多样化。

2.3 加强教育科研,推动教育理论和实践的创新2.3.1 支持高等学府的教育科研项目,促进教育理论的创新;2.3.2 建立学校教师科研团队,鼓励教师参与科研活动;2.3.3 加强教育科研成果的转化和应用,提高教育教学的质量。

2.4 加强师资队伍建设,提高教师的专业素养2.4.1 继续推进教师职称评定工作,建立科学公正的评定机制;2.4.2 开展教师培训活动,提高教师的教学技能和教育理念;2.4.3 建立教师评估体系,提供教师的职业发展机会和激励机制。

2.5 加强与家长、社会的沟通与合作,共同推动教育发展2.5.1 加强与家长的沟通,建立家校合作机制,共同培养学生;2.5.2 加强与社会各界的合作,提供实习和就业机会,促进学生的职业发展;2.5.3 加强学校与社区的联系,共同办好学前教育和社区教育活动。

教育系统2024年教育发展工作计划(2篇)

教育系统2024年教育发展工作计划(2篇)

教育系统2024年教育发展工作计划随着经济社会的快速发展,教育在推动国家发展进程中的作用日益凸显。

为了适应新时代需求,提高教育质量,培养高素质人才,我国教育系统将制定2024年教育发展工作计划。

本文将从教育改革、教师队伍建设、课程改革、学校管理等方面进行分析和规划。

一、教育改革教育改革是推动教育系统发展的关键,2024年,我国将进一步加大教育改革力度,深化综合改革试点工作。

首先,建立一套科学合理的考试评价体系,突破升学率的压力,实现素质教育的目标。

其次,优化教育资源配置,将优质教育资源更广泛地普及到农村和贫困地区。

最后,加强学校评估和监察机制,提高教育质量及学校管理水平。

二、教师队伍建设教师是教育的核心,2024年,我国将重点加强教师队伍建设。

首先,提高教师待遇和社会地位,吸引更多优秀人才从事教育事业。

其次,加强教师培训,提高教师的专业素养和教育教学能力。

同时,加强教师队伍的流动和交流,促进不同地区之间的教育发展平衡。

三、课程改革课程改革是提高教育质量和实现综合素质教育的重要举措。

2024年,我国将加强基础教育和高等教育的课程改革工作。

首先,加强学科综合素养培养,注重学生创新能力和实践能力的培养。

其次,加强STEAM教育,注重培养学生的科学素质和创造力。

同时,加强职业教育和技能培训,提供符合市场需求的人才。

四、学校管理学校管理是教育质量和教育效果的重要保障。

2024年,我国将加强学校管理创新,推进行政管理和教育教学管理的改革。

首先,加强学校评估和监察机制,引入第三方评估机构,提高管理的公正性和专业性。

其次,加强师生管理,提高学校内部的秩序和纪律。

同时,鼓励学校与社区、企业等外部资源合作,拓宽学校发展的渠道。

五、信息技术应用信息技术的广泛应用对教育发展具有重要意义。

2024年,我国将加强信息技术在教育中的应用。

首先,推动互联网教育的发展,优化在线教育平台,提供优质的教育资源。

其次,加强教育信息化建设,提高教育信息化水平和管理能力。

“教育局全年教育计划”教育工作计划

“教育局全年教育计划”教育工作计划

“教育局全年教育计划”教育工作计划教育局全年教育计划教育工作计划1.工作目标和目标规划目标一:提高学生综合素质,进一步提高教育质量。

目标二:完善校园文化建设,营造良好教育环境。

目标三:加强教育师资队伍建设,提高教师教育教学水平。

目标规划:每学期学生综合素质评价不低于80分,同比提高5%;完成校园文化建设规划,创建良好教育环境;每年组织一次教师培训,提高教师教育教学水平。

2.工作任务和时间安排任务一:学生综合素质评价时间:每学期末内容:对学生进行素质评价,包括思想品德、学业水平、身心素质等,形成学生档案。

任务二:校园文化建设时间:全年内容:为学生提供丰富的学校文化活动,包括文艺活动、比赛、社会实践等,营造良好的校园文化氛围。

任务三:教师培训时间:每年一次,寒假期间内容:针对学科教学、班级管理等方面,组织教师进行培训,提高教学水平。

3.资源调配和预算计划资源调配:为实现目标,需要投入一定的资源,具体包括人力、财力和物力等。

对于人力资源,需要组织专业的师资团队进行教学和管理;对于财力和物力方面,则需要保障普及教育的基本需求,包括该校各项建设的经费和物资等。

预算计划:年度教育经费预算为350万元。

其中,学生生活费用为150万元;师资培训费用为50万元;校园文化建设费用为50万元;教学设备费用为50万元;建设项目费用为50万元。

4.项目风险评估和管理风险评估:在计划实施过程中,可能出现的风险包括教育资源不足、教师招聘难度大、学生纪律问题等。

在此,需要提前预估,妥善安排计划并制定应对策略,减少风险产生的影响力。

风险管理:方案执行中,持续关注计划进程和执行情况,对风险进行及时管控,确保计划实现。

5.工作绩效管理工作绩效管理是对计划执行的全过程进行评估和总结的过程,在此过程中,对计划的执行情况进行跟踪和调整,既能够及时发现问题,又能够总结和提升效果和数量。

6.作沟通和协调在计划执行前,需要与相关工作人员进行沟通和协调。

教育系统两纲年度工作计划

教育系统两纲年度工作计划

教育系统两纲年度工作计划一、背景教育是国家的基础,教育事业的发展是国家长远发展的基础。

各级教育部门一直致力于提高教育质量和发展水平,不断完善教育体系和教育制度。

为了更好地推动我国教育事业的发展,教育部门制定了两纲年度工作计划,以引领和推动教育工作。

二、年度总体目标1. 提高基础教育水平:全面推进素质教育,提高学生综合素质,提升学生创新精神和实践能力。

2. 拓展中高等教育:完善高等教育体系,提高学校教学质量,提升学生创新精神和实践能力。

3. 促进教育公平:加强教育资源配置,推动教育均衡发展,提高教育质量,促进教育公平。

三、具体工作计划1. 提高基础教育水平a) 深化教育教学改革:加强教师队伍建设,完善教育教学管理体系,推动教学改革,提高教学质量。

b) 推进素质教育:加强学校教育质量监管,推动学校教育教学改革,培养学生成长成才的全面素质。

c) 加强学科建设:推动学科建设,提高学科水平,推动优质课程建设,提高教育教学质量。

d) 提高教学质量:提高教师教学水平,加强学科教学研究,提升学校教学质量。

2. 拓展中高等教育a) 推动高等教育改革:加强高等教育体系建设,推动学科建设,提高教学质量,培养创新人才。

b) 优化课程设置:优化课程设置,提升教学质量,推动教育教学改革,提高学生实践能力。

c) 深化国际化办学:推动学校国际化发展,促进学术交流合作,提高国际化教学水平。

3. 促进教育公平a) 加强贫困地区教育:加大对贫困地区的教育投入,提高贫困地区教育水平,促进教育公平。

b) 推动教育资源均衡配置:实施教育资源配置政策,推动教育资源均衡配置,提高教育发展质量。

c) 加强教育扶贫:深化教育扶贫工作,提供更多教育支持,帮助贫困家庭孩子接受良好教育。

四、落实措施1. 建立健全工作机制:建立健全教育工作机制,明确工作职责,落实措施,确保工作顺利推进。

2. 加强督导检查:加强对教育工作的督导检查,及时发现问题,及时解决问题,确保工作推进有序。

教育部门年度工作计划

教育部门年度工作计划

教育部门年度工作计划一、前言教育是国家发展的基石,是提高国民素质、促进社会进步的重要途径。

为了全面提高我国教育质量,加强教育改革,提高教育公平,本部门特制定年度工作计划,以确保教育工作的顺利开展。

二、工作目标1. 提高教育教学质量,确保学生全面发展。

2. 加强教师队伍建设,提高教师整体素质。

3. 深化教育体制改革,推动教育创新发展。

4. 保障教育公平,促进社会和谐。

三、工作重点1. 教育教学改革- 推进课程改革,优化课程体系,关注学生个性化发展。

- 加强教学方法改革,推广启发式、探究式教学,提高学生实践能力和创新精神。

- 深入推进素质教育,全面发展学生德、智、体、美、劳等方面。

2. 教师队伍建设- 加强教师培训,提高教师教育教学水平。

- 完善教师激励机制,鼓励优秀教师脱颖而出。

- 加强师德师风建设,树立良好的教师形象。

3. 教育资源配置- 优化教育资源配置,加大对农村和贫困地区教育的支持力度。

- 推进教育信息化,提高教育教学手段现代化水平。

- 加强学校基础设施建设,改善学校办学条件。

4. 教育公平与关爱- 完善资助政策体系,确保家庭经济困难学生顺利完成学业。

- 加强特殊教育,关爱弱势群体,促进教育公平。

- 深入推进党风廉政建设,加强教育行风建设。

5. 教育交流合作- 加强国内外教育交流合作,借鉴先进教育理念和经验。

- 推进校企合作,促进产学研一体化发展。

- 加强与其他部门的合作,共同推动教育事业的发展。

四、工作措施1. 加强组织领导,明确责任分工。

2. 建立健全政策体系,完善配套措施。

3. 加大资金投入,确保项目实施。

4. 强化监督检查,提高工作实效。

五、工作时间表1. 第一季度:制定详细工作计划,启动各项工作。

2. 第二季度:推进教育教学改革,开展教师培训。

3. 第三季度:加大教育资源配置,实施学校基础设施建设。

4. 第四季度:总结全年工作,评估工作成效。

六、预期成果1. 教育教学质量显著提高,学生全面发展。

2023年教育系统年度教育发展工作计划范文

2023年教育系统年度教育发展工作计划范文

2023年教育系统年度教育发展工作计划范文【教育系统年度教育发展工作计划范文】一、 2023年教育系统年度工作目标根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面推进素质教育的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的指导思想,结合我市实际情况,我市教育系统的工作目标确定为:全面提高教育教学质量,构建现代化、适应未来发展的教育体系。

二、 2023年教育系统工作重点1. 提高教师水平(1)加强教师培训,提升教师教育教学能力;(2)完善教师评价体系,激励优秀教师,建立职业发展通道;(3)深化教育科研,鼓励教师参与科研项目,推动教育改革创新。

2. 推进素质教育(1)优化课程设置,加强素质教育理念贯彻;(2)推动学校各类特色办学,培养学生全面发展能力;(3)加强学校与社区、家长的合作,形成育人共同体。

3. 加强学校管理(1)健全学校管理体系,提升学校整体管理水平;(2)加大校园安全工作力度,创造安全稳定的学习环境;4. 推进信息化教育(1)推动网络技术与教学相融合,构建数字化学习环境;(2)加强学校信息化建设,提升教学管理效能;(3)推广教育教学软件和平台,促进教学改革创新。

三、 2023年教育系统工作计划1. 提高教师水平(1)组织教师培训班,开展专题学习,提升教师教育教学能力;(2)建立教师评价体系,开展优秀教师评选活动,激励教师的教学热情;(3)鼓励教师参与科研项目,提升教育科研水平。

2. 推进素质教育(1)制定素质教育相关政策,明确学校的素质教育目标;(2)推动各学校建设特色学科和特色课程,培养学生的创新思维和实践能力;(3)加强学校与社区、家长的沟通与合作,共同培养学生。

3. 加强学校管理(1)完善学校管理体制,加强学校的机构设置和内外部沟通;(2)加强校园安全工作,制定校园安全管理制度,加强安全教育;4. 推进信息化教育(1)加强教师信息化教育能力培养,提供信息化教学平台和资源;(2)推广使用教育教学软件和平台,优化教学管理工作;(3)开展信息化教育评估,完善信息化教育发展策略。

2023年教育系统年度教育发展工作计划

2023年教育系统年度教育发展工作计划

2023年教育系统年度教育发展工作计划一、背景和目标2023年是我国教育事业发展的关键之年。

在国家整体发展的背景下,我国教育系统将继续努力实现全面建设教育现代化、服务现代化和走向世界的目标。

本工作计划旨在明确2023年教育发展的总体目标和具体措施,以推动教育事业的全面发展。

二、总体目标1. 提高全民素质:通过优质教育资源的均衡分配,提高全民教育水平,推动人的全面发展和社会进步。

2. 推进教育创新:加强对教育教学科研的支持力度,培养创新人才,推进教育观念和模式的创新发展。

3. 促进教育公平:加大对贫困地区和农村地区的教育支持力度,推进教育公平,缩小城乡教育差距。

4. 强化教师队伍建设:加强师资培养和激励机制建设,提高教师专业素养和教学水平。

5. 加强教育国际交流合作:加强与国际教育组织和国际学术机构的合作,推动教育国际化发展。

三、具体措施1. 优化教育资源配置(1)加大对基础教育的投入力度,加强农村和贫困地区的教育资源补充和改善。

(2)推进高等教育资源的多元化发展,加强地方高校建设,提高高等教育质量。

(3)加强对特殊教育学校的支持,提高特殊教育教育资源的配置。

2. 推进教育教学创新(1)鼓励教育科研机构和高校开展教育教学研究,提升教育教学的科学性和有效性。

(2)推进信息技术在教育中的应用,加强在线教育和远程教育的建设和推广。

(3)加强世界一流大学和一流学科建设,培养具有全球视野的创新人才。

3. 加大教育资源向贫困地区倾斜力度(1)加强农村学前教育建设,推动农村地区儿童的早期教育。

(2)加强对贫困地区的义务教育支持,改善农村学校条件,提高教育质量。

(3)鼓励高等学校和教育机构开展对农村学生的招生和培养计划,提高农村学生的升学机会。

4. 强化教师队伍建设(1)加大对教师的培训和进修力度,提高教师专业素养和教学能力。

(2)加强教师激励机制的建设,提高教师的待遇和职业发展空间。

(3)加强教师职业道德教育,培养优秀教师队伍。

年度教育发展工作计划范文

年度教育发展工作计划范文

年度教育发展工作计划范文敬启者:根据您的要求,我为您撰写了一份《年度教育发展工作计划范文》。

以下是正文内容,共计1532字。

年度教育发展工作计划范文一、引言教育是国家发展的基石,为了推动我国教育事业的持续发展,我校制定了年度教育发展工作计划。

本计划旨在全面提升教育质量,促进师生发展,以实现全面的教育目标。

二、总体目标1. 提高教育质量:通过优化教学环境、改进教学方法,提高学生的学习效果和综合素质。

2. 培养优秀教师团队:加强师资培养,提高教师教学水平和专业发展能力。

3. 推进课程改革:积极改革课程体系,提供多样化的学科及综合课程,满足学生个性化发展需求。

4. 加强学校管理:建立科学的管理制度与规范,提升学校的整体管理水平。

三、具体计划1. 提高教育质量(1)建立观摩学习机制,教师相互观课、交流教学经验,借鉴先进教育理念和方法。

(2)加大对学生学习辅导的支持力度,开设晚自习和课后辅导班,提供个性化学习指导。

(3)组织学生参加各类学科竞赛和学术活动,提高学生的学科综合素养。

2. 培养优秀教师团队(1)加强教师培训,组织各类教师进修班和研讨会,提升他们的教学水平和教育教学研究能力。

(2)建立教师激励机制,根据教师表现给予奖励,激发教师的工作热情和创新活力。

(3)举办教师示范课评选活动,树立榜样,推动教师专业成长。

3. 推进课程改革(1)制定课程目标和标准,明确学生的学习要求和能力培养目标。

(2)增加选修课程和综合素质拓展课程,提供多样化的学习机会,培养学生的综合素质。

(3)推行跨学科教学,打破学科壁垒,促进知识的综合应用。

4. 加强学校管理(1)制定学校管理规范和制度,明确各级管理职责和权限。

(2)建立教育教学质量评估体系,定期对教师及学生进行评估,发现问题并及时解决。

(3)加强学校与家长的沟通与合作,共同关注学生的健康成长。

四、预期成果经过一年的努力,预期我们的工作将会取得以下成果:1. 学生的学习成绩和综合素质得到提升,学校整体教育质量明显提高。

教育系统教育发展工作计划

教育系统教育发展工作计划

教育系统教育发展工作计划教育系统教育发展工作计划一、工作目标和目标规划1.1 目标:打造一所以质量为核心的现代化学校,提高教育教学水平,提升学生综合素质。

1.2 目标规划:(1)加强师资队伍建设,提高教师专业素养和教学水平。

(2)改善学校硬件设施和教育资源,提高学校吸引力。

(3)推进教育信息化建设,提升教育教学效果。

(4)加强学校品牌建设,提高学校影响力。

二、工作任务和时间安排2.1 工作任务:(1)组织教师进行岗前培训和教学能力提升培训。

(2)对学校硬件设施进行全面检修和升级,建设一流的教育资源。

(3)推进教育信息化建设,建设全面覆盖的信息化教育平台。

(4)举办一系列校园活动,提高学校影响力和知名度。

2.2 时间安排:(1)岗前培训时间:3月至4月。

(2)学校硬件设施检修和升级时间:5月至8月。

(3)教育信息化建设时间:年度任务。

(4)校园活动时间:年度任务。

三、资源调配和预算计划3.1 资源调配:(1)教师培训费用:50万元。

(2)硬件设施升级:300万元。

(3)教育信息化建设:200万元。

(4)校园活动经费:100万元。

3.2 预算计划:(1)总预算:650万元。

(2)资金来源:学校经费和政府拨款。

四、项目风险评估和管理4.1 项目风险评估:(1)教师培训进度不符合计划,影响教学质量。

(2)硬件设施升级出现成本超支等问题,延长工期。

(3)教育信息化建设过程中出现技术难题,影响教学效果。

(4)校园活动策划不当,影响学生安全和健康。

4.2 项目风险管理:(1)建立风险管理体系,定期进行风险排查和评估。

(2)及时调整工作计划,降低风险发生概率。

(3)保证资源的有效利用和成本控制。

五、工作绩效管理5.1 绩效管理指标:(1)教师专业素养提高程度。

(2)硬件设施升级效果。

(3)教育信息化建设效果。

(4)校园活动安全有序等方面绩效。

5.2 绩效管理方法:(1)定期开展绩效评价,评估工作效果。

(2)明确绩效奖励政策,激励教师积极性。

教育工作年度工作计划

教育工作年度工作计划

教育工作年度工作计划一、前言教育工作是一项长期而艰巨的事业。

教育机构要持续不断地改进教学方式和教学质量,培养出德智体美全面发展的人才。

为了更好地开展教育工作,促进学生全面发展,我们制定了年度工作计划,以期能够更好地组织和安排教育工作。

二、教学工作计划1.确定教学目标和重点:明确教育教学目标,落实素质教育理念,培养学生的创新能力和实践能力。

强化学科教学,提高学科素养。

注重课外拓展,促进学科交叉学习,培养学生多方面的素养。

2.提高教学质量:注重提高师资队伍水平,完善教师培训制度,推进教师专业发展。

落实学科教学标准,规范教学行为,提高教学质量。

3.加强学科建设:优化学科设置,提高学科设置质量。

引进新的教学资源和教学方法,拓展教学领域,提高学科教学质量。

4.注重学生考试:严格按照教学计划和教学大纲进行教学工作,加强课后练习,提高学生学习效果。

合理安排学生考试和评价,及时反馈学习成果。

5.加强教师培训:组织教师参加各类教育培训,提升师资队伍的教学水准。

建立健全教学课程和教学资源库,为教师提供更多的教学资源。

三、学生管理计划1. 加强学生班级管理:建立健全学生班级管理制度,加强学生班级管理工作。

落实学生学籍管理制度,完善学生档案管理工作。

2. 重视学生心理健康:关注学生心理健康问题,组织心理健康教育活动,提高学生心理素质。

开展学生心理健康测评,及时发现并解决学生心理问题。

3. 加强学生质量管理:建立健全学生信息管理制度,完善学生成绩管理工作。

严格执行学生奖惩制度,促进学生全面发展。

4. 健全学生活动管理:组织学生开展各类活动,提高学生综合素质。

促进学生社会实践,加强学生社会拓展。

5. 宣传校风校纪:宣传学校教育理念,提高学生对校风校纪的认识。

组织学生参加各种宣传活动,树立良好的学校形象。

四、教师管理计划1. 强化师德师风:加强教师师德师风建设,建立健全教师激励机制和约束机制。

严格执行教师准入和退出机制,提高教师队伍素质。

教育系统下年度工作计划

教育系统下年度工作计划

教育系统下年度工作计划一、背景和目标教育系统作为培养优秀人才的重要机构,其运营和管理在提升教育质量、促进学生全面发展方面具有重要作用。

为了更好地推进教育系统的工作,制定年度工作计划是必不可少的。

本文将围绕教育系统下年度工作计划,从以下几个方面展开讨论:1)提高教育质量;2)促进教育公平;3)推进教育创新;4)改革管理体制。

二、提高教育质量1、加强课程建设和教师培训通过组织专家研讨会、开展教育研究和评估,深化课程改革,优化课程设置,提高教育质量。

此外,制定教师培训计划,提供专业的培训课程,提高教师专业素养。

2、加大教育投入提升教育设施建设水平,优化学校环境,提供更好的学习条件,提高学生学习积极性和效果。

3、加强教育评价制定科学、全面的教育评价体系,通过多个维度、多种方法综合评价学生学习情况,建立激励机制,提高教育教学质量。

三、促进教育公平1、加大对贫困地区教育的支持力度提供专项经费,加强师资培训,改善教育资源配置,解决教育发展不平衡问题,促进贫困地区教育公平。

2、推进城乡教育一体化加强城乡教育合作,通过组织教师交流、学生交流等形式,推动城乡教育资源互补、优势互补,实现城乡教育一体化。

3、改革招生制度完善招生政策,打破户口限制,实行公平公正的招生机制,确保每个学生都有机会接受良好的教育。

四、推进教育创新1、培育创新人才加强对学生创新意识和创新能力的培养,开展创新创业教育,鼓励学生参与创新活动,培育未来的创新领袖。

2、推动教育信息化加大对校园网络建设的投入,提供先进的教育信息化设备,开展在线教育,提高教育教学效果。

3、与产业对接,促进产学研结合加强与企业的合作,推动教育内容与产业需求的对接,提高毕业生就业竞争力。

五、改革管理体制1、优化管理机构设置通过整合、优化中层管理机构,实现管理精简化,提高工作效率。

2、建立绩效评估体系建立绩效评估体系,通过对教育系统各项工作进行定量评估,激励人员积极工作,优化教育管理。

教育教学年度工作计划汇编六篇

教育教学年度工作计划汇编六篇

教育教学年度工作计划汇编六篇教育教学年度工作计划篇1一、加强教师队伍建设,推动依法治教。

全体教师都要树立一个干好教育的使命感、紧迫感和压力感。

要有较强的组织性、纪律性和规范性,要做到爱岗、乐教、善教,不断提高自己的思想水平和业务能力。

要树立教育新观念,打破旧思想、旧观念,要以新的风貌塑造我校教师的新形象,要建设一支高素质的教师队伍。

一方面切实加强我校的政治学习的制度落实,并开好每周的总结会和周前会。

另一方面加强各项管理措施到位,并依法做好建章立制工作,使学校各项工作都有法可依、有章可循。

要把学习、宣传、贯彻《中小学教师职业道德规范》的'工作列入重要的议事日程,并结合我校的实际情况,制订具体实施方案,更广泛地开展“立高尚师德,树教育新风”活动。

2、要把贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》等教育法规统一起来,通过认真贯彻,让教师树立科学的世界观和高尚的职业道德,以规范为指南,进一步增强自律意识,使全体教师真正做到爱岗敬业,为人师表。

3、结合贯彻《中小学教师职业道德规范》,继续抓好教师的职业培训和自学进修学习,积极鼓励教师参加各类进修学习不断提高业务水平。

4、充分调动教师的积极性,加强对青年教师的业务进修和岗位考核,培养中青年骨干教师。

学校领导成员要分包干各级组,带领各级组并展开学习。

5、认真组织学习《中心小学依法治校管理规范》,落实责任制和加强责任感。

二、积极推进素质教育,全面提高教学质量。

1、教学是中心,质量是生命,提高教学质量是教育的永恒主题,首先我们要统一认识,坚定地抓好以下几个方面。

积极推进素质教育,素质教育是当今教育的主任务,首先要对素质教育有一个全面正确、透彻的理解,要把握其实质。

一要重视主体性以人为本、以学生为主体,重视学生掌握学习的方法,形成了以思维能力为核心的开发。

以能力为重点,特别是创新能力和实践能力为重点的培养。

二要重视整体性,重视学生的思想素质、知识素质、能力素质、身心素质和谐发展。

关于教育局年度工作计划4篇

关于教育局年度工作计划4篇

关于教育局年度工作计划4篇教育局年度工作计划篇11.抓好教学常规检查工作,做好教学常规落实。

围绕提高课堂教堂效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。

教务处开学初制定好详细的计划,并督促各年级组的备课组做好教学“五认真”(即认真备课、认真上课、认真改作业、认真辅导、认真总结)的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,这种抽查验收可以通过各年级组的备课组进行,要通过一个学期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。

本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查,同时做好期中、期末定期评估。

2、强化年级组的备课组管理,在实效上多下功夫。

本学期,学校将继续强化年级组备课管理,各备课组还将要继续做到“四定”,即定时间、定地点、定内容,定计划进行集体备课,,并及时把计划交教务处,教务处将随机抽查备课组的主讲人或备课组老师对教材的.把握情况,要求各备课组对教材教法及考试说明进行详细研究,科学合理地设计本学科的练习题和检测题,努力使备课组活动做到求真务实。

各年级组的备课组还要将青年教师的培养作为主要内容来抓,要制定详细工作计划上报给教务处,对青年教师特别要注重过程管理,加强对他们的听课和评课督查。

还要将课题研究纳入到备课组活动之中,要安排教师负责牵头,要将任务分解到人。

3、加强校本培训工作,增强课改实效。

坚持“以科研带动课改,以课改提升科研”的教研工作思路,把教育科研的重心转移到课程改革实验中来,在课改实践中发现问题,以问题形成研究课题,深化校本教学研究,着力解决新课程实施中的问题和困惑。

要牢固树立科研兴校的意识,建立健全校本培训制度,坚持完善全员参与的校本培训活动制度。

教务处要紧密结合我校教学实际,充分领导、指导、规划和组织实施好学校的教科研工作。

要做好课题申报、研究和结题工作。

4、提倡互帮互学,开展“传、帮、带”活动。

对教龄不足三年的教师要与同学科同年级的经验丰富教师或教学骨干进行帮学结对,指导教师和被指导教师签订师徒合同,出台相应的职责。

教育局年度工作计划

教育局年度工作计划

教育局年度工作计划教育局年度工作计划汇总4篇日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,是时候认真思考计划该如何写了。

相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家收集的教育局年度工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教育局年度工作计划篇1一是盘点工作。

查遗补缺。

各科室、单位要按照年初下达的重点工作责任目标,逐项梳理,查遗补缺,确保重点工作目标各项工作任务全面完成。

没有完成的工作要认真查找原因,向主管领导汇报,并提出解决办法。

二是学习政策,谋划年工作。

各科室、单位要依据市政府提出的年教育工作目标和我市“十二五”规划目标,积极谋划好年的工作,要认真分析现状和工作实际,确定发展目标,明确工作任务,合理安排进度。

三是明确目标,抓好落实。

各科室、单位要细化工作任务,明确工作要求,切实履行工作职责。

要加强内部管理,推进工作改革与创新。

四是认真准备,做好考核。

各科室、事业单位要提前做好各项考核的准备工作;要对各县区教育局、直属学校按照年初签订的目标责任进行考核。

考核要做到总结成绩不拔高,查找问题不瞒过,全面、客观、准确地评价。

考核过程中,要客观公正,严格遵守纪律,切忌敷衍了事,确保考核结果的.客观公正。

五是转变作风,提高效率。

加强机关工作作风建设,群策群力,谋事干事。

要强化责任意识,坚持抓落实、干到位,要把精力集中到干事创业上来,以实干求业绩,注重工作实效,提高工作效率。

六是筹备好年教育工作会议。

初步计划1月份召开年年度教育工作会议,承担会务工作任务的相关领导和科室要积极配合,相互协作,认真完成会议筹备工作任务,争取在春节前各项筹备工作到位。

教育局年度工作计划篇220xx年是我校面对新形势、新挑战再谋新发展的一年。

为充分发挥校长办公室的职能作用,全力推动学校各项工作目标顺利完成,校长办公室将在校领导的正确领导下,根据学校工作总体要求,以为学校、为教师、为学生服务为己任,立足本职工作,服务一线。

特制定20xx—20xx学年度第二学期乃至今后校长办公室工作计划和工作方向。

2022年教育年度工作计划,教育类工作计划范本3篇【优秀范文】

2022年教育年度工作计划,教育类工作计划范本3篇【优秀范文】

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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。

写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

教育年度工作计划一悠闲的暑期生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。

尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律,关注个别差异,坚持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进体智得美全面发展。

一.指导思想:认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,加强对《指南》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。

二.班级情况分析我班原有幼儿37名,其中男生19 名,女生18 名。

经过一年的小班生活,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。

他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则,有了一定的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好奇心和求知欲。

教育局年度工作计划

教育局年度工作计划

教育局年度工作计划教育局年度工作计划5篇日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,让我们一起来学习写计划吧。

相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的教育局年度工作计划5篇,希望能够帮助到大家。

教育局年度工作计划篇1一、指导思想全面落实XX市教育工作会议精神,唱响“完善体系转型发展”主旋律,聚焦课程课堂改革,聚焦创新人才培养,深入推进教育现代化建设,努力打造省内外一流的教育高地,积极回应办人民满意教育名市之民生关切。

二、具体工作德育深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》精神,坚持立德树人,坚持德育创新,提高德育实效。

完善学校育人体系,努力发展德育特色。

(一)实施国家德育课程,努力开发校本德育课程推进国家德育课程的教学与改革,使之成为传播社会主义核心价值体系、民族精神、时代精神的重要渠道。

开拓创新,加强学科课程的德育渗透。

结合学校自身特点和学生实际,积极开发校本德育课程。

(二)加强行为习惯的养成教育加强《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的教育,促进学生养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。

认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》要求,引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯,为将来成为社会合格公民奠基。

(三)加强学校德育队伍建设建立全员、全程、全方位参与的学校德育工作网络。

加强教职工的职业道德建设,提高教职工的思想道德素养;做好班主任队伍的培养培训工作,提高班级管理的能力和水平;选拔和培养好团队干部,创新团队活动形式,提高团队活动实效。

充分发挥学校共青团、少先队、学生社团等组织在德育工作中的主体作用。

积极引导教师特别是兼职德育研究员,研究德育课题,不断提高德育工作的针对性、主动性、实效性。

(四)落实德育教育行动1.社会主义核心价值观教育。

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教育系统年度工作计划与教育系统年度教育发展工作计划汇编教育系统年度工作计划年是“”发展的起始年,教育要以邓小平理论和“”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届五中全会、市委八届八次会议和区委一届七次会议精神,坚持以科学发展观统领全局,全面实施“科教兴区”和“人才强区”战略,围绕新一轮发展的功能定位,深化教育改革,扩大教育开放,突破发展瓶颈,优化教育资源,加强内涵建设,全面推进素质教育,加快教育均衡化发展,办让人民满意的教育。

一、贯彻落实区教育工作会议精神1、根据区教育工作会议的精神,进一步明确任务和要求,制订详细的任务分解表,召开条线工作会议具体落实;根据区政府下发三个文件,制订具体的实施细则,形成工作机制;根据《区“”规划纲要》,修改完善《区教育“”发展规划》。

二、深化教育体制改革2、推进教育人事改革工作。

在中小学、幼儿园全面实施聘用合同制,初步形成用人激励机制后,进一步深化学校聘用、分配和考核相结合的改革工作。

完成第二批单位的改革工作,实现本系统所有事业单位实行聘用合同制的目标。

3、深化办学体制改革,促进公民办学校协调发展。

加强城郊学校交流,促进联动发展,探索学校“授权式”管理的模式。

4、整合教育资源,优化教育资源结构,合理开发利用教育资源,学校教育资源适度向社会开放。

三、加强师资队伍建设5、实施第二轮名校长和优秀教师培养工程。

努力办好“校长论坛”,为校长的成长和发展搭建平台。

进一步构建与市“名教师培养工程”相匹配的本区梯队型骨干教师队伍,扩大区级骨干教师队伍,建设名师工作室,开展带教指导工作,加强对优秀教师的培养。

6、建立完善人员流动机制。

建立完善、灵活、顺畅的人才服务管理机制,通过举办各类人才招聘及内部交流会,推动校际、区域之间教师的合理流动。

切实推进师资均衡配置工作,鼓励优秀人才和城镇教师到偏远地区或薄弱学校任教,严格执行“城镇中小学教师原则上要有一年以上在农村学校或薄弱学校任教的经历,方可评聘中学高级教师职务”的政策,确保城镇教师到农村学校或薄弱学校支教、带教工作制度化。

7、加大人才引进的力度。

积极落实吸引人才的优惠政策,招聘引进人才既要重数量,又要重质量,通过推行岗位竞聘制,真正形成岗位能上能下,人员能进能出的流动机制,使人才引进起到优化师资队伍结构的作用。

8、加强师资培训工作。

要与有关部门加强协调,紧密合作,完成好“十五”师资培训各项工作,并着手开展新一轮教师培训计划的制订。

全力推进校本研修,优化校本研修环境,创新校本研修模式,提高校本研修的层次和水平。

加强全区教研组建设,调整教研组功能架构,促进全区教研组长的专业成长。

要结合市“二期课改”的推进,加强相应的师资培训,促进教师专业发展。

加强新教师培养培训工作。

积极选派中青年骨干教师参加市级组织的各类骨干教师培训班的学习。

要研究制订有关优惠政策,鼓励教师积极参加高一层次学历进修,提高专任教师学历水平。

四、加快基础教育优质均衡发展9、加强高中建设。

充分发挥南中“实验性、示范性”的辐射作用,以构建开放型、高质量、多模式、有弹性的高中阶段多样化教育体系为目标,整体提高我区高中的管理水平和教育质量。

按照市实验性示范性高中的评审要求和方法,与教科院普教所合作,实施我区实验性示范性高中工程。

10、加强义务教育。

在义务教育阶段实施素质教育实验校建设,完善“初中互动发展联合体”和“小学伙伴合作共同体”的运作机制。

研究九年一贯制学校的办学特点,提高办学效益。

开展中小学素质教育实验性学校和特色学校的创建活动,建立和完善对学校质量监控机制。

进行小班化学校教育教学随访、调研工作,鼓励学校积极开展双语教学。

11、发展学前教育。

实施幼儿园标准化建设,根据上级要求推进幼儿院标准化建设的相关工作。

召开“区幼儿园推进二期课改工作会议”,对全区幼儿园加强评估,推进二期课改。

积极倡导多元体制办园,鼓励开办高质量民办幼儿园。

加强对个人办幼儿园审批,加强个人办幼儿园指导管理,提高个人办园质量。

12、推进二期课改。

发挥课改基地学校的引领示范作用,组织不同层面的课改现场会、研讨会。

规范学校的课程开设,进一步落实拓展型、探究型课程,鼓励学校开发校本课程。

13、关注特殊教育,关注弱势群体。

进一步完善我区特殊学生接受教育的入学途径、教育教学管理,以及特殊对象鉴定认可的工作程序和方法。

做好外来常住人口适龄儿童入学工作,扩大公办中小学招收外来常住人口适龄儿童的数量,鼓励民办中小学吸收符合条件的适龄儿童少年入读,采取有效措施提高民工学校办学质量。

14、做好招生考试工作。

通过艺术类考、分流考及统一升学考,使绝大部分学生进入高中、中专、技校、职校就读,使高中阶段各类学校录取率达到98%以上。

规范地组织市实验性示范性高中、区重点高中、普通高中、民办高中、综合高中及高中择校生计划的录取工作。

组织实施优秀初中毕业生免试推荐进入市、区重点高中就读工作和初三毕业生体育测试工作。

做好06年小学、初中的招生考试工作。

15、抓好语言文字工作。

贯彻落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》精神,完善对学校语言文字工作的长效管理机制,提高语言文字规范化工作水平,争取通过市语委的达标验收。

16、加强青保工作。

加大学校周边环境的整治力度,形成有效的管理网络机制,进一步净化学校周边的治安环境。

加强青少年学生的法制教育,校内外结合,形成学校、家庭、社区联动的教育模式,充分发挥社区志愿者的作用,进一步降低我区在校学生的案发率。

17、加强体卫艺科工作。

启动南中二线运动队创建工作,启动体育特长生招生工作,开展体育特色项目评选活动及体育特色项目中小学衔接工作的可行性方案研究。

加强对学校卫生常规工作的管理与监督,形成常态长效管理机制,做好食堂等级评定工作,加强对学生营养餐五个配送点及学校食堂的检查。

加强校园文化建设,建立形式多样的学生艺术社团,开展丰富多彩的艺术教育活动。

开展科技创新为主要内容的科技教育活动,培养更多具有科技创新意识的学生。

五、大力发展职业教育和成人教育18、职业教育工作。

深化职业教育的内涵发展,提高教育质量,落实《市中等职业教育教学管理规程》,实施并推行学分制等弹性学习制度的经验。

加强“双师型”师资队伍建设,加强学生的技能培养,毕业生就业率确保在90%以上。

加强数控机床等重点专业建设,扩大开放办学的力度,全年对社会开放培训的规模力争达到3000人次以上。

办好ICIF中意合作办学,借鉴国外优质教育资源和先进办学经验,加快职业教育发展。

做好国家级中等职业学校招收外省市初中毕业生就学试点工作。

19、成人教育工作。

大力开展农村劳动力职业教育工作,06年全区农村劳动力职业教育培训要完成6000名,平均就业率达到60%。

开展以成人高等学历教育和成人高中教育为重点的学历教育,以电视大学分校为主体,发展成人高等教育,拓展成人本科学历教育,成人高等教育在学人数要突破6000人。

加强对离地农民和农村富余劳动力的引导培训和转岗培训,推进以职工岗位培训和继续教育为重点的企业教育,加快培养港城建设和临港工业区急需的海事、物流、现代商务、制造业等紧缺人才,加强为“三农”服务的“燎原项目”培训和指导。

老年教育工作要有新的突破,镇区老年教育普及面达到40%,农村老年教育普及面达到20%。

全区成人教育培训总量达到25万人次。

20、社区教育工作。

继续加强社区教育组织机构建设,完善社区教育网络建设,制订好社区教育发展规划和年度计划,推进社区教育健康、有序发展。

深化社区教育试点工作,扩大区级试点单位的试点面,力争社区教育普及面达到55%以上。

开展社区教育系列活动,营造全民学习,终身学习的社区教育氛围。

21、依法规范和推进社会力量办学。

坚持“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针,深化办学体制改革,促进社会力量办学(非学历教育)健康发展,对社会力量办学单位开展分等定级评估工作,进行财务检查和档案管理工作评比活动,做好审批和转正工作,推进社会力量办学健康、有序发展。

六、加强未成年人思想道德建设22、围绕《市学生民族精神教育指导纲要》和《市中小学生命教育指导纲要》两大纲要,依据《中共市区教育局委员会、市区教育局关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》,认真落实区学校德育工作会议精神,完善德育功能,坚持德育创新,建立学校德育评估机制和激励机制。

七、推进教育经费统筹,加快校办企业改制23、继续推进全区教育经费统筹工作,加强二级预算管理,完善学校及财务结算中心制度建设,加强对学校经费使用的指导、检查、监督等管理工作,规范经费使用。

24、全面推进教育系统校办企业的改制工作,到年底完成90%以上企业改制任务。

校办产业完成工业产值1亿元,三产及其他销售值1亿元,实现利税1200万元,招商引资5000万元。

八、推进学校建设和教育设施公建配套工作25、实施新疆班新建、进修学院标准化工程、运动场改造、校舍维修和高中、幼儿园等学校建设。

会同相关镇政府实施惠南镇新建初中、芦潮港镇秋萍学校、康桥镇康桥学校和幼儿园、泥城镇幼儿园、万祥学校、光明学校、石笋中学等学校建设。

按计划和标准有序完成教育信息化和二期课改的配置工作。

26、推进教育设施的公建配套工作。

制订完成《年区基础教育布局规划》,会同有关部门贯彻落实区政府下发的《关于进一步落实公建配套教育设施的若干意见》的文件,会同有关部门落实区政府公建配套教育设施联席会议制度,合力推进教育设施公建配套工作。

九、加强教育行风建设、教育督导和机关作风建设27、坚持依法行政,加强教育系统党风廉政建设,继续加强纠风工作,巩固规范教育收费成果,继续做好规范教育收费工作。

28、区政府教育督导室指导中小学、幼儿园制订新一轮学校三年自主发展规划,并加强定期教育督导。

29、改进机关工作作风,提高服务能力,切实转变政府职能,推进依法行政,提高服务意识和服务质量。

教育局两套班子领导做到两周一次下基层,作调研,进课堂。

援工作。

教育系统年度教育发展工作计划年,区教育局工作总体要求是:认真贯彻党的十七届五中全会和省委八届九次、十次全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务大局”的方针,全面贯彻落实各级教育工作会议精神和《中长期教育改革和发展规划纲要(20**-2020年)》,继续以发展为主题,以改革为动力,以规范为抓手,以质量为核心,围绕创建“教育强区”中心工作,全力推进教育发展均衡化、学校办学特色化、教育教学信息化、教育质量优质化、各类教育体系化,努力办一流的中心城市教育事业,为“十二五”时期发展开好局、起好步,为推动区科学发展、跨越发展作出新的贡献。

围绕上述总体要求,年区教育工作主要目标是:推动各类教育协调发展,确保全区小学学龄人口入学率达100%,初中学龄人口入学率达98%以上,三类残疾儿童义务教育入学率达到95%以上,成人文盲率降到8%以下,青壮年文盲率降至2%左右,高中阶段毛入学率达到120%以上,适龄幼儿入园率达93%以上。

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