小班健康活动——预防H7N9小知识
《预防H7N9传染病》教案（大全5篇）
《预防H7N9传染病》教案（大全5篇）第一篇：《预防H7N9传染病》教案幼儿园健康活动设计预防H7N9传染病一、活动目标：1、初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识2、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防H7N9的意识和方法。
3、重点：让幼儿说出容易传染上的传染病，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
4、难点：增强幼儿预防H7N9的意识和方法。
二、活动准备：1、有关H7N9禽流感的新闻报道、资料。
三、活动过程：1、出示有关H7N9禽流感的新闻报道，教师读给幼儿听2、提问幼儿传染病有哪些？告诉幼儿H7N9是禽流感3、出示资料，教师让幼儿了解H7N9是禽流感，并讲述H7N9的传播途径3、让幼儿结合生活经验，讨论：如何预防H7N9禽流感？4、教师告诉幼儿预防H7N9禽流感的相关知识（1）不去疫区旅游。
（2）不与活禽接触。
（3）重视疾病预防。
（4）重视高温消毒。
（5）注意个人卫生以及室内通风。
5、总结本节课内容第二篇：春季预防传染病(h7n9)安全教案预防传染病安全教案一、活动目标1.了解流行性传染病的相关知识。
2.能说出并掌握预防传染病的方法。
3.增强自身预防疾病的意识。
二、活动准备1.教学挂图和幼儿用书。
2.每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
三、活动过程1.活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2.活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。
你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
科学预防H7N9流感
科学预防H7N9流感什么是H7N9流感：人感染H7N9流感是由H7N9流感病毒引起的一种呼吸道传染病。
H7N9流感是怎样传播给人的：可经呼吸道传播或密切接触感染禽类的分泌物或排泄物而获得感染；或通过接触被病毒污染的物品和水等环境传播至人。
H7N9流感的主要症状有哪些：发烧（38℃以上）、咳嗽、少痰等呼吸道感染症状。
可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适；严重肺炎、呼吸困难；重者：呼吸衰竭、甚至死亡。
一、避免接触禽类：1.免与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触，教育儿童避免密切接触家禽和野生雀鸟。
2.不要购买活禽自行宰杀。
3.不贩运病禽、死禽。
二、做好个人防护：1.家禽养殖、销售、宰杀人员在接触禽类时要做好个人防护（戴手套、口罩，穿工作服），接触后注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
2.勤洗手（与禽类接触后，饭前便后、照顾家人和病人、外出回家后等均要洗手）。
3.打喷嚏或咳嗽时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，防止传染他人；如果已患有呼吸道传染病，外出时须戴好口罩。
三、改变消费习惯：1.冷鲜产品同样美味。
购买禽类产品时，请选择到正规的销售场所购买经过检疫的冷鲜产品(例如“杀白鸡”)不购买无检疫证明的禽畜产品四、注意饮食卫生：不吃病死的禽畜。
禽、肉、蛋类要煮熟、煮透。
不吃六、七成熟或带血丝的鸡排、白切鸡以及未煮熟的荷包蛋或“溏心蛋”等。
加工、保存食物时一定要做到生熟分开，建议加工时可戴手套，加工完成后要清洁双手。
注意生活用具的消毒处理。
五、保持健康生活：健康的生活方式对提高身体素质、提升免疫力非常重要。
平时应加强体育锻炼，合理作息，避免过度劳累。
保持室内清洁，室内空气流通，冬季天冷时也应适当开窗通风，每天至少两次，每次至少10分钟；尽量少去人多拥挤、空气不流通的场所。
若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否接触过禽类及其分泌物、排泄物或者到过活禽市场等情况，以便医生作出针对性的诊治。
幼儿园H7N9禽流感防控预案
幼儿园H7N9禽流感防控预案
幼儿园H7N9禽流感防控预案应包括以下内容：
1. 指导幼儿和家长保持个人卫生：教育幼儿和家长养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、避免与禽类接触、咳嗽或打喷嚏时使用纸巾等。
2. 加强日常环境清洁和卫生管理：保持幼儿园内的环境清洁，定期进行卫生消毒，特别是食堂、厕所、儿童玩具等区域。
3. 规范食品安全管理：确保幼儿园食品安全，从食材采购、储存、烹饪到食品摆放都要符合卫生安全标准。
在烹饪过程中，要确保充分加热杀菌。
4. 建立与卫生部门的密切联系：及时向卫生部门报告可能的感染病例，接受卫生部门的指导和协助。
5. 幼儿园人员健康监测：定期检查幼儿园职工的身体健康状况，特别是呼吸道症状。
如果发现有相关症状，要第一时间排除感染可能并寻求医疗帮助。
6. 加强教育宣传：加强对幼儿和家长的宣传教育，提高对禽流感的认识和预防意识。
通过向家长发放宣传资料、组织讲座等方式，提醒家长注意预防措施。
7. 临时停课措施：当幼儿园出现感染病例或疫情蔓延时，要及时暂停课程，进行消毒和隔离措施，确保幼儿和教职工的安全。
这些是幼儿园H7N9禽流感防控预案的基本内容，具体的措施和步骤可以根据当地疫情和卫生部门的要求进行调整和完善。
幼儿园预防感染H7N9禽流感知识宣传要点
幼儿园预防感染H7N9禽流感知识宣传要点
1人感染H7N9禽流感是由禽流感病毒引起的一种呼吸道转染病。
人感染H7N9禽流感后，临床表现为早期出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，进而发展为严重肺炎和呼吸困难，重者出现呼吸衰竭，甚至死亡，因此要引起高度重视，目前还没有证据证明人与人之间传播。
2、幼儿注意勤洗手、教室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。
打喷嚏、咳嗽时要用纸巾、手帕遮掩口鼻，预防感染他人。
3、注意饮食卫生，学校食堂加工、保存食品时要生熟分开；
禽肉、蛋类要煮熟煮透，不吃生的或半熟的禽肉、蛋类等食品；不购买未经检疫的禽肉制品。
4、增强体质是预防禽流感最好的办法。
积极锻炼身体，保持充足的睡眠；注意劳逸结合，避免过度劳累；饮食均衡，增加新鲜蔬菜、水果、肉类的摄入量，以维持机体的营养平衡。
5、幼儿出去春游或周末外出郊游特别注意尽量减少直接接触畜禽，尤其是避免直接接触和使用病死禽、畜，一旦接触后要立刻彻底清洁双手
6、学样每天晨检时候一旦出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状，尤其是高热、呼吸困难者，应及时报告就医，并务必告诉医生发病是否有禽类接触史，在医生指导下治疗和用药。
H7N9禽流感预防知识小贴士
预防H7N9禽流感的日常措施一、勤洗手“勤洗手”包括饭前便后、吃药之前、接触他人后、购物后、抱孩子前、户外运动后等。
洗手方法：用流水冲手后，将手的各个部位都打上肥皂，包括手指甲，不留任何死角，把这个完成至少需要20秒的时间，再用流水冲洗干净。
二、每天开窗换气两次保持地面、天花板、家具及墙壁清洁，确保排水道通畅；保持室内空气流通，应每天开窗换气两次，每次至少10分钟，或使用抽气扇保持空气流通。
三、少去人口密集的公共场所应尽量避免去人群聚集的公共场所，减少受感染的机会；雾霾天气出门时，戴上口罩，减少患病机会。
公共场所戴口罩可以起到隔离作用。
一次性或比较薄的口罩不能反复使用，建议戴8到12层棉口罩。
戴口罩前和摘口罩前一定要洗手。
摘口罩时，手不能接触口罩靠口鼻的一面，应将这一面向里折好，切忌随便塞进口袋里或是挂在脖子上。
四、勤锻炼根据自身或工作环境选择一些比较温和的运动方式。
诸如徒步、骑车、慢跑、爬楼梯、游泳等。
五、不随地吐痰出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。
此外，一口痰里含有数十万个细菌，4%～6%的痰中带有结核菌，痰液干燥后随风飞扬，致病菌就会被人呼吸到体内，导致疫病的传播。
但有痰不吐，也会害人。
吐痰时，最好用纸巾包好，再扔到垃圾桶里。
五、分餐、用公筷分餐或是使用公筷能有效预防、减少各种疾病交叉感染的机会，特别是防止非典、肝炎等传染性病毒。
六、38℃以上高热伴咳嗽立即就诊如果有咳嗽症状，并伴有38℃以上的高热，一定要赶紧到医院就医。
从已确认病例的早期症状看，咳嗽并伴有高热是最初的临床反应，很容易被当成普通肺炎治疗。
预防H7N9禽流感食品安全预防措施1.不接触、不食用病（死）禽、畜肉，不购买无检疫证明的鲜、活、冻禽畜及其产品。
2.生禽、畜肉和鸡蛋等一定要烧熟煮透。
3.在食品加工、食用过程中，一定要做到生熟分开，避免交叉污染，处理生禽、畜肉的案板、刀具和容器等不能用于熟食；4.要保持良好的个人卫生习惯，不喝生水。
防控H7N9知识
防控H7N9知识●尽量避免直接接触活禽类、鸟类或其粪便，尤其是病(死)禽；若曾接触，须尽快用肥皂洗手。
儿童应避免直接接触家禽和野禽。
如果发现病(死)禽、畜，不要自行处理，应报告有关部门。
●不要购买活禽自行宰杀，不接触、不食用病(死)禽、畜肉，不购买无检疫证明的鲜、活、冻禽畜及其产品。
●生禽、畜肉和鸡蛋等一定要烧熟煮透。
●在食品加工、食用过程中，一定要做到生熟分开，避免交叉污染，处理生禽、畜肉的案板、刀具和容器等不能用于熟食；在加工处理生禽畜肉和蛋类后要彻底洗手。
●平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累；不吸烟，勤洗手，注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
●若有发热及呼吸道症状，应戴上口罩，尽快到当地定点医疗单位就诊，并切记要告诉医生发病前有无外出旅游或与禽类接触史。
应在医生指导下正规治疗和用药。
春季养生八个小常识注意补气养肝防病发表日期：2014-02-20 | 来源：中国养生网| 点击数：1497 次收听：春季养生小常识有哪些?又到了春暖花开的时节，春季天气变化多端，也是传染病的多发季节，因此在春季要特别注意养生保健，以保健康。
那么春季如何养生呢?下面介绍一些春季养生保健小常识给大家，愿大家都保持好身体。
一、春季养生六大原则1、早起早睡以养肝;2、防止旧病复发;3、不要过早减衣;4、每天梳头百下;5、少吃补品和盐;6、多吃韭菜香菜。
二、春天要多伸伸懒腰春季养生，一定要重视养肝。
最简单的就是伸懒腰。
正所谓“人卧血归肝，人动则血运于诸经”。
伸懒腰后，关节筋肉得到活动，肝脏也得到“锻炼”。
伸懒腰要尽量舒展，四肢伸直，肌肉用力。
伸展时尽量吸气。
放松时肌肉松弛，同时尽量呼气。
伸个懒腰吧!三、春季养生原则1、早春时节选热量较高主食来补充蛋白质:，除谷类外，应选豆制品、芝麻、花生、核桃、鸡蛋、鱼、牛肉等。
2、增加果蔬比重，摄取足够的维生素和无机盐，如小白菜、西红柿、柑橘等。
3、饮食宜清淡，忌油腻生冷及刺激性食物。
h7n9教案幼儿园
H7N9教案幼儿园一、教案背景H7N9流感病毒是一种人感染流感病毒，最早发现于中国，严重影响了公众的生活与健康。
在这种情况下，幼儿园需要及时采取措施，保障孩子们的健康与安全。
二、教学目标通过本次教学，让幼儿了解H7N9流感，掌握预防措施，提高自我保护意识。
三、教学内容1.H7N9流感介绍2.流感病毒传播途径3.预防措施3.1 H7N9流感介绍H7N9流感是一种人群感染流感病毒，主要在家禽中传播，次要在人与人之间传播。
病毒主要由鸟类传播给家禽，再由家禽传染给人类。
病毒属于高变异性病毒，变异速度较快。
H7N9流感带有一定的威胁性，对健康造成很大的危害。
3.2 流感病毒传播途径流感病毒的传播途径主要有两种。
第一种是通过空气传播，当患者呼出喷出带有病毒的小颗粒时，周围的人员很容易感染，特别是孩子们，他们的免疫力较弱，更容易被感染。
第二种是通过接触传播，包括手部接触等。
3.3 预防措施1.摆脱家禽。
尤其是在患有H7N9流感的地区，家禽是感染病毒的基础，并且家禽感染的机率相对较高。
2.注意饮食卫生。
不要食用生鸡蛋、生禽肉等食物，同时不要随意食用路边摊等不安全的食品。
3.加强个人卫生。
不要随意接触生病的人和饮用他们使用过的杯子等，保证定时洗手、保持环境卫生。
4.接种疫苗。
可以接种疫苗来预防H7N9流感。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解H7N9流感的相关知识，让幼儿们掌握预防措施。
2.看图法：通过图片的形式展示H7N9流感的病毒形态以及预防措施，让幼儿们更加形象地理解。
3.游戏法：通过游戏的形式，让孩子们在娱乐中学会预防病毒的知识。
五、教学效果评估教师可以通过制定问卷、观察教学过程和反馈等方式对幼儿掌握情况进行评估，以体现教学效果。
同时，教师也可以通过反复复习、检查检测等方式帮助幼儿们巩固所学知识。
六、结语幼儿是我们未来的希望，保障他们的健康与安全是我们非常重要的工作。
通过本次教学，让孩子们掌握H7N9流感的预防知识，提高保护自己的意识，进而保障他们的健康成长。
H7N9禽流感防治小知识宣传
H7N9禽流感防治小知识宣传
近期正处于呼吸道传染病高发期，居民要注意防范病毒侵袭，预防人感染高致病性禽流感。
特温馨提醒如下：
1、对H7N9禽流感病毒，要有科学的认识，不要恐慌，也不要掉以轻心，只要做好自我防护，就可以大大降低感染该疾病的风险。
2、防控H7N9禽流感病毒，关键是尽量避免不必要的活禽接触，居民一旦接触活禽，一定要用肥皂水清洗干净。
3、不要购买没有检疫证明的鲜、活、冻禽畜及其产品；加工处理禽类时，最好戴上橡胶手套，以防感染病毒，禽肉一定要烧熟煮透。
4、如果出现发热、咳嗽、咽痛、全身乏力等流感样症状，一定要及时去发热门诊就诊，就诊时要主动告知自己发病前有无活禽接触史，以便早发现、早诊断、早治疗。
5、去医院就诊或者看望病人时要戴口罩。
6、不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。
7、儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量少到人多拥挤的公共场所。
8、做好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。
居家和办公室经常通风，保持室内空气新鲜。
9、养成健康的生活方式，平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累；不吸烟，勤洗手，注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
临潭县第一人民医院宣。
h7n9健康教育活动
h7n9健康教育活动
H7N9健康教育活动
亲爱的朋友们：
大家好！近期，关于H7N9禽流感的疫情再次引起了人们的关注。
为了提高大家的防护意识和应对能力，我们组织了一次
H7N9健康教育活动，希望能够帮助大家更好地了解疾病，并
掌握相关的防控措施。
活动时间：XXXX年XX月XX日（星期六）下午 XX:XX
活动地点：XXX社区/学校
在这次活动中，我们将邀请专业的医疗工作者为大家讲解
H7N9禽流感的相关知识，内容包括疾病的传播途径、症状特征、发病预防等方面。
同时，我们还将组织实际操作演练，教大家如何正确佩戴口罩、勤洗手等预防措施。
为了进一步提高效果，我们还会播放一些科普视频和进行互动问答环节。
为了确保活动的安全和可行性，我们也将采取以下预防措施：活动现场配备消毒酒精，提醒大家注意个人卫生，避免人群聚集等。
此次活动对于提高大家的健康素养和疫情防控能力非常重要，希望大家踊跃参与。
如果你有家人、朋友也对该疾病存在疑虑，也可以一同邀请他们来参加。
让我们携手共同做好防范，共同保护自己和他人的健康。
请大家准时准备，不要忘记邀请身边的朋友和家人一起参与。
期待与大家的相聚！
谢谢！。
幼儿园h7n9预防教案
幼儿园h7n9预防教案教案标题：幼儿园H7N9预防教案教案目标：1. 了解H7N9禽流感病毒的基本知识。
2. 掌握预防H7N9禽流感的基本措施。
3. 启发幼儿保持良好的个人卫生习惯。
教学准备：1. 图片、图表或幻灯片展示H7N9禽流感的症状和传播途径。
2. 动画、视频或实物模型展示病毒的传播方式。
3. 幼儿洗手液、纸巾等用品。
教学过程：引入（10分钟）：1. 通过图片或幻灯片展示H7N9禽流感病毒的形象和基本知识，包括其特点、传播途径等。
2. 启发幼儿分享他们对禽流感的了解，然后引导他们提出相关问题。
讲解（15分钟）：1. 使用简单明了的语言向幼儿解释H7N9禽流感的传播方式，强调其主要途径是通过患者飞沫传播或密切接触染病禽鸟。
2. 通过展示动画、视频或实物模型等形式，向幼儿展示病毒是如何通过打喷嚏、咳嗽、饮食或不洁的手传播的。
提醒幼儿避免与有病症的人或鸟类接触。
操作（20分钟）：1. 引导幼儿学习正确的洗手方式，包括用洗手液擦手、搓手背、搓指缝等，以帮助他们掌握洗手的正确流程。
2. 给予幼儿机会进行实践，让每个幼儿用幼儿洗手液进行洗手，并检查他们的洗手方法是否正确。
3. 帮助幼儿理解咳嗽和打喷嚏时的正确姿势，即用纸巾或手肘遮住口鼻，避免病毒传播。
巩固（10分钟）：1. 回顾教学内容，通过问题和回答的形式检验幼儿对H7N9禽流感的预防知识的掌握程度。
2. 以游戏形式巩固幼儿对洗手、咳嗽和打喷嚏的正确操作方法的记忆，例如模拟洗手比赛或咳嗽、打喷嚏示范等。
展示与评价（5分钟）：1. 邀请幼儿展示他们所学的正确洗手方式，引导他们相互观察、评价和提出改进建议。
2. 鼓励家长与孩子一起参与，并提供相关宣传资料和小贴士。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在家与家人分享预防H7N9禽流感的知识，以加强他们对卫生习惯的重视。
2. 每天进行洗手排行榜，奖励洗手最认真的幼儿。
3. 在幼儿园门口设置洗手站点，引导幼儿每天到校后进行洗手。
幼儿园H7N9禽流感防控工作应急预防方案
幼儿园H7N9禽流感防控工作应急预防方案
幼儿园H7N9禽流感防控工作应急预防方案应包括以下内容：
1. 加强健康教育：教育幼儿和家长了解禽流感的传播途径、症状和预防措施，如保持
良好的个人卫生习惯、勤洗手、正确咳嗽、打喷嚏等。
2. 提高环境卫生：加强幼儿园的清洁和消毒工作，特别是对常接触的公共场所，如洗
手间、餐厅、课室等的清洁和消毒要做到位，确保环境的清洁卫生。
3. 限制外来人员进入幼儿园：对于有疑似症状的人员，如咳嗽、发热等，应禁止其进
入幼儿园，同时加强对员工、家长和幼儿的体温检测，一旦发现异常情况应及时报告。
4. 暂停集体外出活动：在疫情高发期间，暂停幼儿园的集体外出活动，如郊游、参观等，以减少感染机会。
5. 加强幼儿园的管理和监测：建立健全的疫情监测机制，对于出现疑似病例或传染病
集体感染的情况，应立即进行报告，并采取相应的隔离和控制措施。
6. 保持良好的通风气流：保持幼儿园内的通风畅通，尽量开窗通风，避免空气滞留，
减少病毒传播的潜在风险。
7. 加强食品安全：严密监督幼儿园餐饮的卫生状况，确保食品的安全和卫生标准，减
少食品来源不明的风险。
8. 疫情期间的应急预案：建立疫情期间的应急预案，包括相关人员的联系方式、隔离
措施、应急物资储备等，以应对突发情况。
9. 加强沟通：与卫生部门、学校和家长保持紧密沟通，及时了解疫情动态和防控指导，共同做好应对工作。
以上是幼儿园H7N9禽流感防控工作应急预防方案的一些建议，具体应根据幼儿园的
实际情况和当地疫情进行制定和落实。
幼儿园H7N9禽流感防控预案
幼儿园H7N9禽流感防控预案1. 背景禽流感是一种由禽类感染，可以传播给人的病毒性疾病。
H7N9禽流感是中国传染病预防控制中心于2013年首次发现的一种禽流感病毒，已对中国及世界范围内造成了严重的影响。
由于幼儿园儿童抵抗力较弱，易感染H7N9禽流感，因此幼儿园应加强防控措施，做好应急预案。
2. 防控措施2.1 防控宣传（1）针对家长、教职工及幼儿园儿童，宣传H7N9禽流感的预防措施、传播途径、症状及应对措施。
（2）鼓励家长及孩子勤洗手，保持居室通风。
2.2 定期消毒（1）要求保洁人员每日对幼儿园教室、餐厅等公共场所进行消毒。
（2）要求家长及幼儿园教职工每周对幼儿园的玩具、图书等进行清洁消毒。
2.3 注意食品安全（1）幼儿园食堂的食品安全应得到高度重视，保证使用新鲜、安全的食材。
（2）避免儿童食用未彻底煮熟的禽肉等食品。
2.4 做好患病儿童的管理（1）若儿童出现呼吸道感染症状，必须及时送医就诊，并告知医院就诊前曾到过幼儿园。
（2）在病患病情得到控制后，家长需接受医生的“出院证明”方可将孩子接回幼儿园，且在接回后还需进行隔离观察一段时间。
3. 应急预案3.1 病例报告任何疑似或确诊的禽流感病例，应及时报告区、县级疾控中心及上级卫生部门。
3.2 隔离患者发现疑似或确诊H7N9禽流感病例后，须立即将患者移至指定的隔离场所，以减少疫情传播。
3.3 卫生防护（1）患者病情稳定后，应穿着医用口罩，以减少病毒的传播。
（2）及时更换、处理废弃的医疗用品，防止交叉感染。
3.4 消除病原体（1）及时开展消毒工作，减少病原体的传播。
（2）正确处理病患及隔离区使用的废弃物，以减少病原体的传播。
4. 结束语H7N9禽流感病毒是一种危害性十分高的病原体，幼儿园应建立完善的预防与控制体系。
此外，我们还应定期进行应急预案演练，确保在发生疫情时能够有条不紊地处置。
预防h7n9教案幼儿园
预防H7N9教案——适用于幼儿园背景H7N9禽流感是一种高度病原性人禽共患病，最初于2013年在中国发现。
H7N9病毒会引起高热、咳嗽、呼吸急促等症状，严重情况下可导致呼吸衰竭、多个器官衰竭甚至死亡。
幼儿园儿童免疫系统不完全发育，抵抗力相对较弱，易患上H7N9禽流感，故此次制作预防H7N9教案适用于幼儿园。
目的通过此教案，让幼儿园儿童了解H7N9禽流感的相关知识，掌握基本的防护措施，建立健康的生活习惯，降低其感染风险。
内容1. 病毒知识H7N9禽流感是由H7N9亚型的禽流感病毒引起的，主要通过禽类传播给人类。
儿童容易抵抗力相比成人较弱，一旦感染病毒就会对其健康造成威胁。
2. 预防措施（1）勤洗手手是人体接触外界最常用的部位，也是病菌最容易携带的部位。
因此，鼓励幼儿洗手是预防H7N9禽流感的最基本措施。
（2）保持咳嗽礼仪在适当场合下，儿童要保持咳嗽礼仪，比如用纸巾捂住口鼻。
（3）以及人均保持1米以上的社交距离社交距离的保持，是有效预防传染病传播的重要措施。
建议所有人尽可能地保持1米以上的社交距离。
（4）定期消毒空气和环境室内空气和环境是细菌滋生的主要场所。
定期对幼儿园内的环境和空气进行消毒处理，可以有效杀灭病菌，降低病原体的传播风险。
3. 生活习惯养成（1）多喝水饮水是预防H7N9禽流感的重要环节，建议孩子们每天喝足够量的水，使身体充分补水，增强自身免疫能力。
（2）注意室内通风室内通风可以有效减少空气中细菌和病毒的滋生，保持室内环境的健康和清新。
结论H7N9禽流感是一种危害性很大的人禽共患病，幼儿园儿童容易感染此病。
对于这个群体，我们应当加强预防措施，提升防范意识，定期进行环境和空气消毒，保持室内空气通畅，养成健康的饮食和生活习惯。
让幼儿园儿童从小就能拥有一个健康的身体和良好的生活习惯。
预防h7n9的主题班会
预防h7n9的主题班会
班会主题：保护自己，预防H7N9流感的传播
大家好！今天的班会我们将讨论如何预防H7N9流感的传播，保护自己和他人的健康。
首先，让我们了解一下H7N9流感。
H7N9是一种新型禽流感
病毒，它最早在2013年被发现。
与其他类型的禽流感相比，
H7N9的致命性更高。
因此，我们要特别小心，做好预防措施。
第一项预防措施是保持良好的卫生习惯。
我们要经常洗手，特别是接触到禽类、生肉和动物后。
用肥皂和流动水洗手至少
20秒，彻底清洗手部的每个角落。
另外，我们还要养成使用
纸巾或手肘遮住口鼻的习惯，当打喷嚏或咳嗽时，以避免病毒的传播。
第二项预防措施是保持健康的生活方式。
我们要注意保持充足的睡眠，合理的饮食和适度的锻炼，提高自身免疫力。
此外，避免接触禽类和野生动物，尽量不要吃生或未煮熟的鸡肉和蛋类，避免到禽流感疫区旅行。
第三项预防措施是及时就医。
如果出现发热、咳嗽、喉咙痛、呼吸困难等疑似流感症状，我们要及时就医，告诉医生自己可能与禽类接触有关。
医生会根据症状来判断是否需要采取相应的措施。
最后，我们要以身作则，宣传H7N9流感的预防知识。
与同学、
家人和朋友分享相关信息，让更多人了解流感的预防和控制措施，共同维护社区和校园的健康。
预防H7N9流感是我们每个人的责任，通过采取预防措施，我们可以有效降低感染的风险。
让我们共同行动起来，保护自己和他人的健康。
谢谢大家！。
幼儿园h7n9教案
幼儿园h7n9教案标题：幼儿园H7N9教案教案目标：1. 了解H7N9禽流感的基本知识和预防措施。
2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3. 增强幼儿对疾病预防的意识和能力。
教学内容：1. H7N9禽流感的基本知识：a. 介绍H7N9禽流感的起源、传播途径和症状。
b. 强调H7N9禽流感的严重性和对幼儿的影响。
c. 介绍预防H7N9禽流感的基本措施，如勤洗手、避免接触禽类、妥善处理家禽等。
2. 个人卫生习惯的培养：a. 强调幼儿保持良好的个人卫生习惯的重要性。
b. 教授正确的洗手方法，包括用肥皂洗手、洗手时间和频率等。
c. 培养幼儿遵守咳嗽和打喷嚏礼仪，如用纸巾或肘部遮住口鼻。
d. 强调不与他人共用个人物品，如毛巾、饮水杯等。
3. 疾病预防意识和能力的培养：a. 通过游戏和互动的方式，让幼儿了解其他常见疾病的预防措施，如感冒、腹泻等。
b. 引导幼儿观察身体变化，学会自我评估健康状况。
c. 教授如何正确佩戴口罩，并在特殊情况下使用口罩的重要性。
教学活动：1. 观看教育视频或幻灯片，介绍H7N9禽流感的基本知识。
2. 进行小组讨论，让幼儿分享自己对个人卫生习惯的理解和实践经验。
3. 进行洗手示范和实践活动，引导幼儿正确洗手。
4. 进行角色扮演，让幼儿模拟正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。
5. 制作海报或手工制品，强调个人卫生习惯的重要性。
6. 进行游戏活动，让幼儿辨认不同的病菌并提出相应的预防方法。
7. 进行口罩佩戴示范和实践活动。
评估方法：1. 观察幼儿在教学活动中对H7N9禽流感知识的理解和表达能力。
2. 观察幼儿在洗手、咳嗽和打喷嚏等实践活动中的操作是否正确。
3. 通过问答、小组讨论或绘画等形式，评估幼儿对个人卫生习惯和疾病预防的理解程度。
教学资源：1. H7N9禽流感的教育视频或幻灯片。
2. 洗手用具和肥皂。
3. 纸巾和口罩。
4. 游戏道具，如病菌图片或玩具。
教学延伸：1. 邀请家长参与教学活动，加强家校合作，共同培养幼儿的个人卫生习惯。
安全教育教案--H7N9预防
效果反馈
（三）了解H7N9禽流感的预防常识
流行病学
1、传染源。目前尚不明确，根据以往经验及本次病例流行病学调查，推测可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。
2、传播途径。经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人及人之间传播的确切证据。
3、易感人群。目前尚无确切证据显示人类对H7N9禽流感病毒易感。现有确诊病例均为成人。
4、高危人群 。现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接触过禽类者。
预防措施
1、对鸡肉等彻底煮熟，不要吃半生不熟鸡蛋。
2、 广东疾控中心称可用达菲做早期治疗
3、 尽量不接触活禽鸟和猪等。
4、 病毒在100℃中一分钟可被消灭。
5、加强身体锻炼，增强自身的身体的免疫力
6、 要勤开窗，不要因为害怕pm2.5而把窗户紧闭，导致空气不流通。
据介绍，3月29日下午，中国疾病预防控制中心从相关病例的标本中分离到H7N9禽流感病毒。3月30日，国家卫生和计划生育委员会组织专家，根据病例的临床表现、实验室检测和流行病学调查结果，诊断3名患者为人感染H7N9禽流感确诊病例。目前，未发现3例病例之间有流行病学关联。截至目前，3例确诊患者的具体感染来源尚不清楚。此外，3例病例的88名密切接触者均未发现异常情况。
7、 避免去人多的地方，现在病毒虽还没有变异到人传人，但年老体弱和幼儿抵抗力差，还是要注意的好。
8、在家的时候，采用熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。
9、 春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得，天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。
幼儿园小班预防禽流感方案
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临床表现
• 诊疗方案指出，人感染H7N9 禽流感潜伏期一般为7天以内。 患者一般表现为流感样症状， 如发热，咳嗽，少痰，可伴 有头痛、肌肉酸痛和全身不 适。重症患者病情发展迅速， 表现为重症肺炎，体温大多 持续在39 以上，出现呼吸困 难，可伴有咳血痰；可快速 进展出现急性呼吸窘迫综合 征、纵隔气肿、脓毒症、休 克、意识障碍及急性肾损伤 等。
• 2、芦荟：芦荟与金香、大蒜、洋葱、野百合一样 属于百合科多年生草本植物，主要生长在干燥炎 热的地区，具有极强的生命力，可清热排毒、缓 泻、消炎抗菌，增强免疫力，还可护胃保肝和护 肤美容。
• 3、香菇：提高机体免疫功能，香菇多糖可提高腹 腔巨噬细胞的吞噬功能，还可促进T淋巴细胞的产 生，并提高T淋巴细胞的杀伤活性;
日常预防
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习惯与预防
1.保持手部清洁，并用正 确方法洗手。
2.避免手部接触眼睛、鼻 及口。
3.打喷嚏或咳嗽时应遮掩 口鼻。
4.不随地吐痰，如要吐痰 应将分泌物包好，弃置 于有盖垃圾箱内。
5.有呼吸道感染症状Biblioteka 发 烧时，应戴上口罩，并 尽早就医。
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食物预防
• 1、大蒜：大蒜有抗菌消炎的作用，可保护肝脏、 调节血糖，保护心血管，抗高血脂和动脉硬化， 抗血小板凝集。大蒜提取液有抗肿瘤的作用，建 议每日生吃大蒜3—5克。
• 4、番茄：含有丰富的维生素、矿物质、碳水化合 物、有机酸及少量的蛋白质。有促进消化、利尿、 抑制多种细菌作用。一段时间摄取番茄汁，体内 番茄红素会明显增加，同时T淋巴细胞的免疫功能 得到增强。
• 5、新鲜萝卜：因其含有丰富的干扰素诱导剂而具 有免疫作用。
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健康教案H7N9教案
健康教案H7N9教案教案标题：H7N9流感防控教案教学目标：1. 了解H7N9流感的基本知识，包括病因、传播途径和症状等；2. 学习预防H7N9流感的措施，包括个人卫生习惯和社区防控措施；3. 培养学生正确的卫生习惯和防病意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. H7N9流感的基本知识；2. 预防H7N9流感的个人卫生习惯；3. 社区防控措施。
教学难点：1. 学生对H7N9流感的认识和防控意识；2. 社区防控措施的理解和实施。
教学准备：1. 幻灯片或教学画板；2. H7N9流感相关的图片和视频素材；3. 学生手册或教材。
教学过程：引入：1. 利用幻灯片或教学画板展示H7N9流感的图片，引起学生的兴趣和注意；2. 提问学生是否听说过H7N9流感，了解他们对该疾病的认识。
知识讲解：1. 通过幻灯片或教学画板，简要介绍H7N9流感的病因、传播途径和症状等相关知识；2. 强调H7N9流感的危害性和防控的重要性；3. 利用图片和视频素材，让学生更直观地了解H7N9流感。
个人卫生习惯的培养：1. 分组讨论，让学生列举个人卫生习惯的重要性；2. 引导学生讨论如何在日常生活中保持良好的个人卫生习惯；3. 学生自主发言，分享个人卫生习惯的经验和做法；4. 教师总结并补充完善学生的观点，确保学生掌握正确的个人卫生习惯。
社区防控措施的学习：1. 引导学生思考社区防控措施的重要性；2. 利用幻灯片或教学画板，介绍社区防控措施的基本内容，如加强环境卫生、提高公众意识等；3. 学生分组讨论，设计一份社区防控措施宣传海报，强调个人和社区共同参与的重要性；4. 学生展示海报并互相评价，加深对社区防控措施的理解和认识。
小结：1. 教师对本节课的重点内容进行总结，并强调学生掌握的重要知识点；2. 学生提问和解答，巩固学习成果。
拓展活动：1. 学生自主查找H7N9流感的最新研究成果，并进行简要报告；2. 学生以小组形式展开辩论，讨论H7N9流感对社会和个人的影响，提出相关建议。
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小班健康活动——预防H7N9小知识
活动目标:
1、初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
活动准备：
1、新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志（幼儿人数相等）。
活动进程：
一、播放视频（儿童医院门诊及有关禽流感的报导）
刚才你在电视里看到了甚么？有的人他们生了甚么病？你知道这些病的危害吗？
二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。
禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。
呼吸衰竭，乃至死亡。
三、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了，我们应当怎样做？病毒其实不可怕，科学能克服病毒。
科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。
我们应当怎样做？不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。
现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用甚么办法来告知他们。
四、预防禽流感的方法
1、不往疫区旅游。
2、不与活禽接触。
3、重视疾病预防。
4、重视高温消毒。
5、留意个人卫生和室内透风。