人教部编版六年级语文上册全册精编PPT课件

词语对对碰
明朗——晴朗 奇丽——瑰丽 迂回——曲折 拘束——拘谨
勾勒——勾画 洒脱——潇洒 疾驰——飞驰 羞涩——害羞
明朗——阴暗 低吟——高唱 迂回——笔直 团结——分裂
舒服——难受 洒脱——拘束 静寂——喧闹 羞涩——大方
妙解课文
朗读课文，边读边思考：课文主要写了什么 内容？是按照什么顺序写的？
人教部编版六年级语文上册 全册精品课件
1-8单元全套 匹配最新部编人教版六年级语文上册教材
新课导入
你知道我国最著名 的四大草原吗？它们分 布在哪里呢？
资料袋
呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧
场，位于大兴安岭以西，由呼伦湖、贝尔 湖而得名。这里被人们盛赞为北国碧玉， 人间天堂。
锡林郭勒草原位于内蒙古自治区锡林浩特市境内。
我们跟着作者领略了草原的辽阔及秀美，那奇丽 的景色真是既令人惊叹，又叫人舒服，俗话说：“一方 水土养一方人。”大家想不想知道草原上的人怎么样的？
初 草原
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，
才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，
也还是草原。
反复
用两个“一百五十里”，运用反 复的手法，突出强调了草原的辽阔。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱， 空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 表示我满心的愉快。
两个“那么” 突出了作者初 入草原的感受： 天朗气清。
“高歌一曲” 则直接表达了 作者的愉快心 情。
段落中心句：写出了草
在天底下，一碧千里，而并不 原辽阔、碧绿的特点。
茫茫。四面都有小丘，平地是
在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在
回味草原的无限乐趣。
拟人
如何理解骏马和大牛“好像在回味草原的无限乐 趣”？这样写有什么好处？
在作者眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐 趣，因此连静立的牛马，都似乎陶醉了，像人一样在 享受和回味。这句话运用拟人的手法达到了情景交融 的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
老舍将草原 拟为一幅挥毫泼 洒的写意画，突 出了草原的辽阔 碧绿，小丘线条 的柔美。整个草 原犹如巨幅中国 画那样让人赏心 悦目。
在这么优美的环境中，作者的感受是怎样的呢?
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望， 又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
两个“既……又……”表达出作 者第一次来到草原的感受：置身于这 充满诗情画意的境界中，作者自然会 惊叹，并产生舒服之感；因此，既愿 久立欣赏，又想吟诵诗篇。
绿的，小丘也是绿的。羊群一 会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。
羊群
草原
比喻：生动贴 切地表现了草 原的广阔和羊 群散落其间的 美景。
仿写句子
老舍先生把羊群比作大花，请你想象美景，仿写句子。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像
给无边的绿毯撒上了白色的珍珠
锡林郭勒系蒙古语，意为丘陵地带的河，其中草原的野 生动物有很多，而且还有国家级保护动物，比如黄羊、 隼等。
伊犁草原中最出名的是那拉提草原，位于新疆维吾
尔自治区新源县东部。“那拉提”意为“最先见到太阳
的地方”，这里地域广阔、水草丰美。
那曲高寒草原位于西藏自治区北部，因高寒著称。
因为鲜有人为干扰，所以草原的自然面貌保存得较好。
1草 原
六年级上册﹒第一单元
我会写
tǎn
chén
shɑnɡ
hónɡ
毯陈裳虹
tí
fǔ
shāo
wēi
蹄腐稍微
多音字
měng （蒙古族）
蒙 mēng （蒙骗）
méng （启蒙）
例：我的启蒙（ méng ）老师是蒙（měng） 古族人，他教导我做人要正直，不能蒙 （mēng）骗别人。
词语表
绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 微笑
词语解释
【一碧千里】一片碧绿，无边无际。形容绿色的词 语还有：郁郁葱葱、苍翠欲滴、千山一碧。 【渲染】国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹 画面，以加强艺术效果。 【勾勒】用线条画出轮廓。 【洒脱】（言谈、举止、风格）自然；不拘束。本 文形容草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲。
【襟飘带舞】衣襟和裙带随风飘动。 【奶豆腐】用牛奶制成的凝固食物，盛在盘子里 做点心，并不是豆腐。 【拘束】过分约束自己，显得不自然。 【羞涩】难为情，态度不自然。 【套马】用套马杆或绳索套住马匹。
儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿 下
毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就 像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫 人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回 味着草原的无限乐趣。
课文写了老舍先生第一次访问内蒙古大草原 时的所见、所闻、所感。先描写了草原美景，再 按照事情发展的顺序，依次描绘了“迎客—相 见—款待—话别”的场景。
草
美景
作者是按照怎样的观察顺序描写草原的 景色的？
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱， 上
空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会
。Hale Waihona Puke Baidu
2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像
是无边的绿毯上盛开的朵朵莲花
。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染， 不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻 流入云际。
读句子想象：一个“流”字给你怎样的感觉？
小丘连绵起伏，“翠色欲流”，远远望去， 就像绿色的溪流一样，缓缓流动。一个“流” 字让静止的小丘显得更有生气，更有活力。
伊犁草原
呼伦贝尔大草原 锡林郭勒草原
那曲高 寒草原
那么，作家老舍先生笔下所描绘的 内蒙古草原又是怎样的呢?请读课文《草 原》，注意生字的字音。
作者简介
老舍（1899—1966），现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。他是 中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺 术家”称号的作家，以长篇小说和剧作著称 于世。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四 世同堂》，短篇小说《柳家大院》《断魂 枪》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。本文摘 选自老舍写的访问记《内蒙风光》。