高一政治生活民主监督导学案
民主监督导学案含答案
民主监督导学案含答案民主监督导学案一、学习目标1、了解民主监督的意义，明确公民在民主监督中的角色与责任；2、掌握民主监督的途径和方式，提高民主监督的能力；3、理解民主监督与公民权利的关系，树立正确的民主监督观。
二、学习内容1、民主监督的含义及意义（1）民主监督的定义：指公民依据法律法规，对国家机关及其工作人员的职务行为进行的监督。
（2）民主监督的意义：保障公民的合法权益，促进国家机关依法行使职权，提高工作效率。
2、民主监督的途径和方式（1）民主监督的途径：信访举报、人大代表联系群众、舆论监督等。
（2）民主监督的方式：询问、质询、罢免、听证会等。
3、公民在民主监督中的权利与义务（1）公民的权利：依法行使监督权，对国家机关及其工作人员的违法行为进行监督。
（2）公民的义务：遵守法律法规，不得进行非法监督，不得损害国家利益。
三、学习过程1、阅读课本相关内容，了解民主监督的基本概念和意义。
2、分组讨论，结合实际案例，分析民主监督的途径和方式，以及公民在民主监督中的权利与义务。
3、教师进行点评，强调重点内容和易错点，加深学生对民主监督的理解。
4、学生进行自我评估，针对自己的不足进行改进。
四、学习检测1、选择题：根据所学内容，选择正确答案。
2、判断题：根据所学内容，判断正误。
3、简答题：根据所学内容，回答问题。
五、学习拓展1、深入了解本地区的民主监督实践案例，分析其成功经验和不足之处。
2、通过查阅资料或网络搜索，了解全国范围内的民主监督发展趋势和最新政策法规。
3、针对一个具体的国家机关或公职人员，设计一份可行的民主监督方案，提出具体的监督措施和预期效果。
六、学习反思1、反思学习过程中的优点和不足，总结经验教训。
2、对自己的民主监督观念进行审视，树立正确的监督观。
3、思考如何将所学知识运用到实际生活中，提高自己的民主监督能力。
七、学习评价1、自我评价：对自己的学习成果进行评估，找出自己的进步和需要改进的地方。
2、同学评价：邀请同学对自己的学习情况进行评价，了解自己在同学眼中的表现。
高一政治必修二 民主监督 学案3.12
普兰店市高级中学高一政治学科学案民主监督：守望公共家园参考答案【易混易错】1．提示：监督权的对象是任何国家机关和国家工作人员。
2．提示：公民对国家机关和国家工作人员违法犯罪行为进行控告，还有一般的违反法纪、党纪的行为。
3．提示：公民实行民主监督，有着重要的现实意义，见课本第29页。
4．提示：公民应该负责地行使监督权，必须遵守宪法和法律规定，采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
探究一:实行民主监督的合法渠道探究二：（1）理由：网络监督作为舆论监督的重要形式，集中体现了舆论监督透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用，也为公民行使监督权，参与民主监督开辟了新的渠道。
监督渠道：除上述途径外，还可以通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、监督听证会、民主评议会等多种方式参与民主监督，行使监督权。
（列出两点即可）（2）①坚持权利与义务相统一的原则，在行使权利的同时，自觉履行公民义务，尊重他人的权利。
②坚持个人利益与国家利益相结合的原则，自觉维护国家利益。
③遵守宪法和法律规定，坚持实事求是原则，负责任地行使监督权利、有序参与政治生活。
【当堂检测·必做题】1—5、ABCBA6.（1）网上评议政府的活动，是近年来我国出现的民主监督的新形式、新方法，为公民直接行使监督权、参与民主监督提供了有效的渠道。
（2）网上评议政府的活动，有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有助于激发广大公民关心国家大事、为社会现代化建设出谋划策的主人翁精神。
（3）在网上评议政府的活动种，要勇于使用宪法和法律赋予自己的权力，负责地实行民主监督；要遵守法律，依据法律、法规和程序办事。
【检测】1—6、ADCCD，A。
高中政治 政治生活第二课第四课时民主监督：守望公共家园导学案 新人教版必修2
1.练习册
2.思维导图
【时政新闻】
来自国家信访局的统计数字显示，自２００５年信访工作一举扭转全国信访总量持续１２年攀升的势头之后，信访形势连续６年保持持续好转的良好态势。信访工作在切实维护群众合法权益、及时反映社情民意、着力促进社会和谐方面发挥了积极作用，为改革和发展创造了和谐稳定的社会环境。
B 通过人大代表联系群众制度
C 通过
D 监督听证明会、民主评议会、网上评议政府（民主监督的新形式，新方法）
3.民主监督的积极作用（意义）：
A有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进。
B 有利于维护国家利益和公民的合法权益。
C 有肋于激发广大公民、为社会主义现代化建设。
4、公民要负责地行使民主监督权利
（2）人大代表联系群众制度
人大代表联系群众制度就是将我们的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。
人大代表是人民选举产生，代表人民参与国家事务的管理，是连接人民群众与国家权力机关的纽带。这一制度能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实。
（3）舆论监督制度
舆论监督制度就是通过电视、广播、报纸、杂志、图书等新闻媒体上公开发表自己的意见，参与民主监督。
（1）对国家机关及其工作人员的批评、建议权
当我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好应该做的工作时，有权对其提出批评，对改进工作提出建议。
（2）向有关国家机关提出申诉或诉讼的权利
当我们和家人对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服，或受到国家机关及其工作人员的压制、歧视等不公正待遇时，有权向有关国家机关提出申诉或诉讼，请求免除、减轻处理或予以平反，给予公正待遇。
政治生活2.4导学案
第二课我国公民的政治参与2.4《民主监督：守望公共家园》导学案编写人审核人编写时间班级组别组长姓名【学习目标】1.能记住：民主监督的对象2.能说出：民主监督的意义、参与民主监督的要求。
3.会运用：民主监督的形式和途径分析现实问题。
【学习重点和难点】重点：民主监督的意义和措施。
难点：区分民主监督的形式和途径。
【知识链接】自学《三维设计》21-22页相关知识点：1.民主监督不同方式比较；2.公民可以采取任意方式进行民主监督吗？【自主预习】阅读教材P27-30，找出以下问题：（在课本标出）1.信访举报制度的含义、意义？人大代表联系群众制度的含义、意义？舆论监督制度的含义、特点？民主监督的新形式有哪些?2.民主监督的意义？民主监督的要求？【基础落实】完成三维设计P21—22填充部分【知识整合】根据提示，完善整合内容选择民主监督的方式民主监督：守望公共家园新形式：、、等活动对国家：有利于改进负责地行使意义监督权利对公民：有助于激发权利:要敢于同进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的要求义务:必须采取方式，坚持的原则，不能干扰公务活动。
【对点小练】完成三维设计对点训练1-9题【合作探究】（总体要求：把握设问方向，梳理探究思路，科学运用原理，规范作答）一、判断并改错(1)社情民意反映制度是实行民主监督的有效方法。
( )(2)信访举报制度有力地保障了公民监督权的行使。
( )(3)人民通过选举人大代表参与民主监督。
( )(4)网络问政保证决策者零失误。
( )二、分析背景材料：“你的浙C*****车已严重妨碍行人过往，请自觉接受罚款。
”这是一位温州市民手写的一张“白条罚单”，所罚对象是鹿城某局执法车。
不仅如此，网友还专门在微博上弄了个行政执法车辆违停曝光台。
从法律效力上说，我们必须承认，“市民罚单”毫无效力，但实际上就是一种公民监督。
对于这样的公民监督，有关部门应当以谦虚的姿态认真对待，并且以公正有效的处理方式回应公众期待。
政治生活民主监督教案（精选5篇）
政治生活民主监督教案（精选5篇）政治生活民主监督教案（精选5篇）很多同学一提起政治课就很头疼，课本内容背起来太枯燥，作为一名政治老师要设计好优秀的教案，提高自己的教学质量。
下面是小编为你准备的政治生活民主监督教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！政治生活民主监督教案精选篇1一、教学目标1、知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系。
2、能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
3、情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
二、重点和难点重点公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？三、课前准备制作多媒体课件；让学生填好教师事先发下来的调查表，目的是了解学生对有关义务知识的认识状况；请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，并写成书面材料，共班级展评；将自己了解的三类行为，即法律鼓励做的行为、法律要求做的行为、法律禁止做的行为，写成书面材料，为参加教学活动做好准备。
四、教学方法课前调查法；情感激励法；小品表演法；设疑讨论法。
五、教学过程导入新课：从活动“小明履行了哪些义务？”导入（帮助学生认识义务来自亲情、道德、法律等各个方面，法定义务是必须履行的义务。
）1、请学生仔细阅读图文资料。
2、经过思考，分x组分别讨论其中的一个方面，将相关内容分别填在表格中。
3、几个学生介绍自己填写的内容后，教师对此发表自己的见解。
4、小明的上述活动，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？哪一项义务是我们必须履行的？小结：我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。
这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。
高中政治第二课《民主监督：守望公共家园》导学案
第二课《民主监督：守望公共家园》导学案课前部分编制：审核：高一政治备课组【学习目标】（1）知识目标：明确公民行使民主监督权的方式：理解公民应如何进行民主监督（2）能力目标：提高公民进行民主监督的积极性，提高学生自主学习、合作学习的能力（3）德育目标提高公民参与政治生活的热情和信心，增强公民的社会责任感【重点、难点】1、重点：公民行使民主监督权有哪些合法的方式。
2、难点：公民如何正确地行使监督权利。
【旧知铺垫】公民的监督权（主体、对象、内容）前提内容国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好该做的工作批评、建议受到国家机关及其工作人员的压制或不公正待遇时申诉国家机关及其工作人员有违法、失职行为时控告、检举【学法指导】1. 阅读教材，从总体上把握一下教材结构。
识记监督的主体、监督的对象、监督的方式、监督的意义和如何行使监督权。
2.通过对教材的分析和素材的把握自主学习，同时根据旧知铺垫，探究理解本节的重点、难点问题。
3.同学们通过探究总结的知识要注意规范用语，上升到理论层面、切记白话。
4.通过自主学习合作探究，把生成的知识进行梳理穿线，找到知识间的内在联系，构建知识的网络，附于自我总结处。
5.科学的利用好自我检测，自查自纠，查缺补漏，真正达到“堂堂清”的学习效果。
【基础学习】阅读教材P27-P30、回顾旧知清楚的把握好以下几个问题：1.监督的主体、对象、内容2.民主监督的方式以及与民主决策方式的区分3.民主监督的意义及如何行使民主监督【自主探究】在公主岭打车有这样一种怪现象：公主岭的出租车没按计价器，每逢春节前后一个月左右的时间，打出租车的价格拔地而起，出租车司机随意涨价，平时5元最少要10元，如果乘客议价，司机会拒载甩客；学生中考、高考打车的价格也由平时5元涨到20元，而且不经第一乘客同意拼座极为严重。
天气情况异常打车价格也会成倍增长；随着城区的不断扩大，岭西新城的建设等，即使是平时打车的价格也是不能统一，没有确定的标准，一切只能听出租车司机来要价，同一里程价格的差别都很大。
河南省安阳县二中高一政治《民主监督》学案
我国公民的政治参与第四框《民主监督：守望公共家园》导学案一学习目标：1、知识目标：1）、识记公民的民主监督权利、作用2）、理解公民的民主监督的重要性。
3）、学会分析如何行使监督权2、能力目标：通过学习逐步形成民主监督能力。
3、情感态度价值观目标：通过学习培养学生主人翁责任感。
二教学重点和难点重点：公民的民主监督权利、作用、重要性。
难点：民主监督的重要性三、课前预习一、公民的民主监督权的内容1、批评和建议的权利：当我们发现国家机关和国家工作人员没有切实履行自己的职责，没有做好应该做的工作时，有权对其提出。
2、申诉或诉讼的权利：当我们和家人对国家机关给予的、不服或受到国家机关和国家工作人员的压制、歧视等时，有权依照法律的规定，向有关国家机关提出或。
3、控告和检举的权利当我们发现国家机关和国家工作人员有、行为时，有权向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报，要求依法处理。
二、公民实行民主监督的方式民主监督方式的比较表：信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制度区[] [ 别含义不同方式不同信函、电话、手机短信、走访、当面指出等通过人民代表大会以议案、质询的方式电视、广播、报纸、杂志、图书等特点不同是我们行使监督权的重要途径之一，是我们实行民主监督的有效方法作用不同为公民行使监督权提供了有力保障使公民行使监督权、参与民主监督得以真正地落实，得到切实的保障在对国家机关和国家工作人员的监督中发挥着独特的作用相同点①都是实行民主监督的方式，在民主监督中发挥重要作用②都有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神③不论哪种方式，都要遵守法律，依照规则和程序办事此外，还有监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。
三、负责地行使监督权利1.民主监督的意义第一，对于国家机关及国家工作人员而言：第二，对于公民来说：2.公民如何行使监督权利第一，从公民的态度上来说：第二，从公民实行民主监督的行为上来说：提出疑惑通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容四、课堂探究【合作探究1】请你结合课本P27的案例回答：1.在派出所民警拒不履行职责时，刘某可以行使什么权利？2.上述方法中，你认为哪些是合法的？哪些是不合法的？3.你还能提出哪些解决问题的方式？【自主探究1】判断并修改1、公民只对国家机关和国家工作人员违法犯罪行为进行控告（）2.对于国家机关和国家工作人员的违法失职行为、贪污腐败和渎职犯罪以及单位犯罪行为，任何公民都有权进行举报。
政治生活第二课第四框导学案
政治生活第二课第四框《民主监督》导学案编制：南阳十一中高一政治组一、明确目标----提高预学的针对性1.识记、理解、区分公民实行民主监督的合法渠道。
（易混点）2.理解公民为什么要实行民主监督。
（重难点）3.结合实际，分析说明公民应如何行使监督权。
（重难点）二、温故知新----完善本课时的知识体系★回忆第一课第二框的知识，回答以下问题：1、谁监督----行使监督权的主体是谁？。
2、监督谁----监督的对象是谁? 。
3、咋监督----监督权又包含哪几项具体权利？我国公民的监督权包括：。
三、课堂设计-----依据“三段式”模式设计第一段：依据预学提纲，小组自主学习阅读教材p28—30,预学教材，整合知识，为小组讨论、展示做准备1、公民为什么要正确行使监督权？（重难点）2、公民应如何正确行使监督权？（重难点）第二段：合作探究----设置情境，突破重难点材料一：某日吉林白城一名卖瓜农妇被城管执法人员追赶并被掀翻卖瓜的三轮车，地上撒满香瓜，几名路人纷纷帮忙收拾残局，并严厉指责城管工作人员野蛮执法的行为。
材料二：闻讯赶来的卖瓜妇女的丈夫王某面对城管工作人员的野蛮执法行为愤怒地说：“你们怎么可以这样对待弱势群体？我要去告你们！”合作探究问题一：材料一二中，路人和王某的指责和想法对吗？为什么？（要从多角度思考，组织答案）材料三：正当卖瓜妇女的丈夫王某准备到政府机关去告城管执法人员时，卖瓜妇女李某则劝说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。
再说，我们也没有告他们的权利。
”合作探究问题二：材料三中李某的态度是否可取，为什么？当公民合法权益受到侵害或不公正的待遇时公民应持什么样态度？材料四：王某夫妇回家后，把事情的经过向邻居和村民们一说，村民们听了个个为李某夫妇抱不平。
合作探究问题三：如果你是该村民，请你为王某夫妇如何做出出点子？第三段：针对反馈。
随堂反馈1、区分点：民主决策和民主监督的区分在我国，公民参与政治生活的方式和渠道多种多样。
【VIP专享】第二课第四框民主监督
高一政治ZZ-12-01-007第一单元公民的政治生活第二课第四框《民主监督：守望公共家园》导学案编写人：范代诚审核人：高一政治组编写时间：2012-02-14班级：组别：组名：姓名：【学习目标】能说出：公民民主监督的含义和内容、公民行使监督权的合法渠道能理解：全面理解和把握公民民主监督的合法渠道、如何负责的行使监督权会运用：运用所学知识，培养自己理论联系实际，分析问题的能力、合作交往能力；逐步增强和提高行使监督权的能力。
【重点难点】★重点：公民民主监督的合法渠道★难点：公民民主监督权力与公民政治权利中的监督权、公民如何行使监督权【学法指导】通过讨论、质疑等方法了解我国公民参与民主监督的方式和渠道，以及怎样正确行使公民的监督权。
【知识链接】孟德斯鸠说：“为了使人们不致滥用权力，必须作出妥善安排，以权力制约权力。
”问题：你对这句名言是怎样理解的？请结合所学内容谈一谈。
【学习过程】【基础梳理】（A级，填写并识记基础知识）知识点一：选择民主监督的方式一、我国公民监督权在我国，人民当家作主不仅体现在可以依法行使、、方面，同时还体现在依法实行方面。
1、公民享有监督权的原因：2、公民监督的对象：3、公民监督权的内容：、、、、。
二、.公民依法行使民主监督权利的合法渠道（1）（2）（3）：（4）此外，、、等活动，是民主监督新形式、新方法。
知识点二：负责地行使监督权利1.实行民主监督的意义：（1）有利于改进的工作；（2）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的精神。
2.公民要负责地行使民主监督权利 （1）为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的。
（权利）（2）必须采取方式，坚持的原则，不能干扰公务活动。
（义务）【核心整合】（B级）请结合你对“民主监督”有关知识的理解，分析下述问题：1.我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利，公民有权对国家机关和国家工作人员进行监督。
政治生活第二课 第二课时 民主管理、民主监督 导学案
第二课第二课时民主管理、民主监督导学案【学习目标】1、知道村民、居民自治的组织、性质、形式和途径、意义2、识记民主监督的依据、渠道、意义和负责地行使3、识记有序与无序参与的区别、如何确保有序参与【重难点】发展基层民主、保障人民享有更多更切实的民主权利；民主监督的途径【课前预习】民主管理1.最广泛的民主实践（1）农村村民自治①机构：②性质：③形式（2）城市居民自治①机构：②性质③内容：（3）村（居）民自治的意义①②民主监督1.法律依据：2.合法渠道：（1）（2）（3）（4）3.意义（1）对国家：（2）对公民：4.负责任地行使（1）（2）有序与无序的政治参与1、区别2、如何确保有序参与【课堂探究】1．推进社会主义民主法制建设，需要全体人民的共同参与。
某校高一(3)班学生以“某省基层群众自治状况”为课题，组成了研究性学习小组。
该小组搜集到以下资料：在2011年换届选举中，该省81 055个建制村中，已有80 490个村通过投票选举完成村民委员会换届，选民参选率高达94.6%。
该小组针对所搜集资料中蕴含的《政治生活》道理展开热烈讨论。
假如你是小组成员，请全面阐述自己的观点。
【走出误区】：1、区别民主决策与民主监督2、区别民主管理与民主监督【拓展延伸】制定监督方案：【构建知识体系】【经典例题】1、（2012高考江苏卷13）各地政府部门在干部选拔任用中，积极探索运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方法，充分吸收群众意见。
这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与（）A.民主选举B.民主监督C.民主管理D.民主决策2、（2011高考大纲版全国卷32）从2005年开始，一个名为“公共预算观察”的志愿者团队每年向若干中央部委和许多地方政府提出查看预算案的申请。
近几年每到“两会”期间，社会公众都会对政府预算公开问题给予极大关注。
2009年底，国务院提出争取3年内实现向社会公开全部部门预算。
社会公众要求政府预算公开体现的公民权利是①了解公共事务的知情权②对国家机关的监督权③管理公共事务的参与权④分享公共服务的平等权A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3、(2010·北京高考)某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。
《民主监督》导学案
民主监督：守望公共家园【学习目标】1.明确公民进行民主监督渠道有哪些？2.理解公民进行民主监督的意义和要求？3.珍惜自己的民主权利，提高参与民主监督的实际本领学习重点:明确公民进行民主监督的主要渠道学习难点:理解公民进行民主监督的意义和要求？【预习案】15分钟通读教材，并在教材进行标注、圈划；熟记重点知识；一、谁监督监督谁P9 我国宪法规定：“公民对于任何和有提出和权利，对于任何的行为，有向有关国家机关提出、和（）的权利。
二、选择民主监督的方式民主监督方式的比较表：三、负责地行使监督权利1.民主监督的意义第一，对于国家机关及国家工作人员而言：第二，对于公民来说：2.公民如何行使监督权利第一，从态度上来说：第二，从实行民主监督的行为要求上来说：【探究案】要求：1、15分钟内独立思考，初步整理答案2、5—10分钟小组内高效交流，完善答案，准备展示、点评。
探究一：材料一：山东某小区在社区民主建设过程中，开始时大家热情很高。
但后来人们对于社区民主的关注逐渐减弱，原因是居民发现民主选举并没有带来社区的改善。
材料二：民主是个好东西，但它不只是一个产生权利的过程——选择谁来当领导人的过程，更是是一个约束权利、规制权利的过程。
在选出居委会成员后，大家很少再去关注小区事务，导致现在小区的问题成堆：居委会账目混乱、人浮于事；基础设施没人维修；卫生没人打扫；小区的日常管理没人问，影响小区居民正常休息的事件时有发生。
（1）该小区基层民主建设遇到的问题给我们的启示是什么？探究二：某单位一女职工听说本单位领导有经济问题，便夸大事实，四处散布该领导受贿数万元，闹得满城风雨，直至上级主管部门进行专案调查后，方澄清事实。
事后有关部门找她谈话，指出她的错误，她却振振有词地说，《宪法》保护公民的政治权利，公民对国家机关工作人员有监督权，拒不认错。
假如请你做做这位女职工的思想工作，你准备怎样对她说？请简要说出你的谈话要点。
【课堂练习案】1、某公民在报名参加北京地区医师资格考试时，认为由于卫生部人才交流服务中心封网过早导致其错过报名而耽误了考试，遂向卫生部申请行政复议却被驳回。
2、4民主监督导学案(1)
代表反
与民主决策。
②保障了人民群众对政府的质询权
道
参考答案
【基础知识预习】
.实行民主监督的合法渠道
略
【达标测评（精练）】
1—5：ADABC
非选择题【答案】
7、（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，监督权是宪法和法律赋予每个公民的权利。
实行民主监督，既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有利于激发广
大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
（2）公民要负责地实行民主监督。
国家制定了具体的法律、规则和程序，以确保公民有效地行使监督权。
公民要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采取非法方式。
8、①有序政治参与是指公民的政治参与必须遵循法律、规则和程序，正确处理权利和义务的关系，坚持中国共产党的领导。
否则，就会导致无序的政治参与。
②我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，当政府的要求符合法律规定的权限和程序时，按照政府的要求进行政治参与就是有序政治参与。
③权力不受制约和监督，必然导致滥用权力，政府必须依法行政和接受人民监督；否则，政府的要求就会违背宪法和法律的规定，就会阻碍公民的有序政治参与。
④综上所述，题中观点是不确切的。
高中政治-12-4民主监督导学案-新人教版必修2
1.2.4民主监督: 守望公共家园1.知道公民监督权的内容, 谁监督、监督谁。
2.记住公民行使监督权的渠道和意义。
3.明确要负责任地行使公民监督的权利, 并能运用分析实际问题。
1.民主监督的渠道2.民主监督的意义3.如何行使公民的监督权1.监督谁: 国家机关和国家工作人员谁监督: 公民2.选择民主监督的方式（注意区分）3.民主监督的意义:实行民主监督, 既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作, 也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
如何行使监督权？一方面, 为了国家和人民的利益, 要敢于同邪恶势力进行斗争, 勇于使用宪法和法律规定的监督权；另一方面, 必须采取合法方式, 坚持实事求是的原则, 不得干扰公务活动。
巩固练习1.某市民发现, 当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责, 于是打电话给该部门反映问题并提出建议。
该市民行使监督权的方式是（）A.社情民意反映制度B.舆论监督制度C.社会听证制度D.信访举报制度2.某地考核领导干部有新规定, 群众投票不满意率达到50%就不称职, 不称职者将进行组织调整或降职安排。
这反映了我国公民通过（）A.调整干部, 参与国家政治生活B、民主监督, 参与国家政治生活C.民主选举, 参与国家政治生活D、任免干部, 参与国家政治生活3、公民通过互联网、电话等方式对国家机关工作人员的违法失职行为进行举报, 说明我国公民政治参与的意识不断增强。
公民参与政治生活的基本要求是（）A.必须对人民负责B、吸取群众意见C.有序的政治参与D.公民在媒体上提建议可以不受法律约束4.近年来, 先后有辽宁沈阳、江苏南京、湖南益阳、四川内江等地开展了全市性评价政府部门作风的活动, 这种“民评官”打破了传统的“官评官”的干部政绩考核方式, 大大增强了干部的大局意识和服务意识, 提高了工作效率, 也改善了当地的投资环境, 推动了社会经济发展。
民主监督导学案含答案
民主监督导学案含答案一、学习目标1、了解民主监督的渠道和方式，理解公民行使监督权的意义和要求。
2、掌握公民行使监督权的原则，即合法性、理性、公正性和宽容性。
3、理解公民行使监督权对国家机关及其工作人员的监督和对自己的责任意识的培养的重要性。
4、培养学生的公民意识，提高学生参与民主监督的能力和素养。
二、学习内容1、民主监督的概念和意义2、民主监督的渠道和方式3、公民行使监督权的原则4、公民行使监督权对国家机关及其工作人员的监督和对自己的责任意识的培养的重要性5、学生参与民主监督的实践案例分析三、学习过程1、导入：通过实例引导学生了解民主监督的概念和意义，引起学生对本课内容的兴趣。
2、学习新课：通过讲解、图片、视频等多种方式，引导学生了解民主监督的渠道和方式，理解公民行使监督权的原则，掌握公民行使监督权对国家机关及其工作人员的监督和对自己的责任意识的培养的重要性。
3、小组讨论：学生分组讨论，分享自己参与民主监督的经历和感受，互相学习和启发。
4、案例分析：通过案例分析，引导学生深入理解公民行使监督权的实践应用，培养学生的公民意识。
5、总结归纳：通过总结归纳，巩固本课所学知识，提高学生的记忆和理解能力。
四、课后作业1、阅读相关材料，加深对民主监督的理解。
2、搜集身边的实例，了解身边的人是如何行使监督权的。
3、写一篇短文，描述自己参与民主监督的经历和感受。
4、与同学分享自己的学习成果，互相学习和启发。
五、学习反思1、在学习过程中，你遇到了哪些困难和问题？你是如何解决的？2、你认为本课的学习内容有哪些需要改进和完善的地方？如何改进？3、你认为本课的学习目标是否明确、具体、可行？如何改进？包身工导学案及答案一、文学常识夏衍，原名沈端先，浙江杭州人，现代剧作家，散文家，一生创作剧本40余部，代表作有《上海屋檐下》、《法西斯细菌》、《考验》等。
建国后，任中国文联副主席，中国作家协会副主席。
二、阅读《包身工》完成下列题目1、本文作者用提行分段来标示包身工们一天的生活，这样写有什么作用？这样写有下列作用：按时间顺序，将包身工的种种活动凝聚在一天的特定的时间段内，以点带面，以群体揭示个体的惨状；全文用这种写法将包身工的不幸连缀起来，重点突出，线索清晰；这样的结构安排有利于作者从不同角度作描写和说明。
浙江省永嘉县高中政治《民主监督》导学案 新人教版必修1
【课前延伸学案】【学习目标】1.民主监督权的内容有哪些?2.民主监督有哪些渠道?3.实行民主监督的有什么意义?4.公民如何正确地行使监督权? 【自主预习】一、谁监督监督谁1、“谁监督”——谁有权行使监督权？2、“监督谁”——公民行使监督权的对象是谁？二、选择民主监督的方式1、公民监督权的内容有哪些?2、公民行使监督权的合法渠道有哪些？主要渠道之间有什么异同点？信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制度新形式异含义不同方式不同特点不同作用不同同三、负责任地行使监督权利1、实行民主监督有什么意义？2、公民如何正确地行使监督权？【课内探究学案】【自主探究1】2012年，以“表哥”、“房叔”为标志的“网络反腐”日见其盛。
从陕西安监局长杨达才因佩戴多款名表被调查、广州番禺城管局政委蔡彬因名下22套房产被“双规”，到重庆北培区委书记雷政富因“艳照门”落马，“网络反腐”忝列年度最热词汇。
是喜是忧，莫衷一是。
中国至今没有“阳光法案”。
党政领导和公职人员财产，公众无从查询，更谈不上有效监督。
近年来，尽管一些地方试行官员财产公示，多位高层领导也称“可公布财产”，但官员财产公开依然没有破题，缺乏法治和制度支撑。
中共十八大后，反腐出现新动向，显现新气象。
民众对打击贪腐期望殷殷。
这是加快“阳光法案”、推进制度反腐的契机。
问题：“网络反腐”反应了什么问题？是公民行使什么政治权利的结果？【自主探究1】“网络反腐”是公民通过哪项监督途径实现的？除此之外，公民还可以通过哪些途径进行民主监督？【自主探究2】公民为什么要不断通过各种途径进行反腐，就不怕得罪哪些高官吗？【合作探究2】如果你知道身边存在有贪官腐吏，你会去举报他吗？如果他得知你要去举报他而威胁你，你会怎么做？★课堂有效训练一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．宪法赋予公民有监督权。
公民监督的对象是（）A国家机关及其工作人员 B 中国共产党及各民主党派 C 人大 D 人民政协2．2008年9月，三鹿乳业有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方乳粉被检出含有化学药品三聚氰氨，并直接导致使用该奶粉的婴幼儿患肾结石。
民主监督
7.我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利，公民有权对国家机关及其工作人员进行监督，监督权包括（）
A.批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权
B.批评权、建议权、审判权、控告权
C.批评权、建议权、检举权、罢免权
高一政治导学案＆教案制作时间:2月13日班级:姓名:组别:授课时间:月日授课人:总节数:
课题
民主监督：守望公共家园
审核人
中心备课人
教学目标
（一）知识目标：1、识记公民的民主监督权利、作用2、理解公民的民主监督的重要性。3、学会分析如何行使监督权
（二）能力目标：通过学习逐步形成民主监督能力。
（三）情感、态度与价值观目标：通过学习培养学生主人翁责任感。
A.公民通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的信访举报
B.公民将意见、建议和要求反映给人大代表，后上传到国家权力机关的人大代表C.公民向决策机关反映意见、建议和要求的社情民意反映制度
D.公民通过新闻媒介发表意见或参加监督听证会
5．公民可以通过舆论监督制度行使监督权，参与民主监督。舆论监督的特点是（）
3、控告和检举的权利：
当我们发现国家机关和国家工作人员有、行为时，有权向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报，要求依法处理。
信访举报制度
人大代表联系群众制度
舆论监督制度
含义
不同
方式
不同
信函、电话、手机短信、走访、当面指出等
通过人民代表大会以议案、质询的方式
电视、广播、
报纸、杂志、
图书等
知识树：
批改反馈：
面对相关城管队员的行为，老刘上中学的儿子小刘愤怒地说：“城管队员怎么可以这样？我要去告他！”；而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。再说，我们也没有告他们的权利”。
民主监督导学案
第二课我国公民的政治参与第四框民主监督：守望公共家园编写者：杜学芳审稿：唐凤顺时间：第七周第一节学生姓名:一、学习目标（一）知识与技能了解在什么情况下公民可以使用监督权，怎样行使监督权、实行民主监督的合法渠道以及实行民主监督的意义。
（二）过程与方法能联系生活实例分析说明公民行使监督权的渠道和方式，规范自己民主监督的行为，提高自主学习和合作学习的能力。
（三）情感态度与价值观通过学习，使学生充分认识民主监督的重要意义，体会公民参与民主监督的责任和价值，珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感，二、教学重点和难点重点：联系实例说明公民行使民主监督权有哪些合法的渠道。
难点：如何负责地行使监督权利。
三、预习提纲第四框民主监督：守望公共家园一、谁监督监督谁二、选择民主监督的方式三、负责地行使监督权利（一）实行民主监督的意义（二）行使监督权的要求四、知识梳理一、谁监督监督谁1、我国公民享有监督权的原因：我国是的国家，人民是国家的主人2、民主监督的主体是，民主监督的对象是二、选择民主监督的方式1、公民民主监督的内容（1）我们对任何国家机关及其工作人员有提出和的权利，对任何国家机关及其工作人员的行为，有向国家机关提出提出、或者的权利2、行使监督权，进行民主监督的合法渠道（1）公民行使监督权，实行民主监督，可以通过三种制度，即：、、来进行。
（2）近年来出现的实行民主监督的新形式、新方法有：、和三、负责地行使监督权利1.实行民主监督的意义第一，对于国家机关及国家工作人员而言：实行民主监督，有利于改进；第二，对于公民来说：有助于激发广大公民、主人翁精神。
2、行使监督权的要求：公民在行使监督权时第一，从公民的态度上来说：要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用规定的监督权。
第二，从公民实行民主监督的行为上来说必须采用、坚持的原则，不能干扰五、巩固练习（一）单项选择题1.我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利，公民有权对国家机关及其工作人员进行监督，监督权包括（）A.批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权B. 批评权、建议权、审判权、控告权C. 批评权、建议权、检举权、罢免权D. 批评权、检举权、申诉权、要求赔偿权2.《焦点访谈》《法制经纬》《东方时空》《新闻调查》等都是中央电视台具有代表性和影响力的舆论监督栏目，在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。
2.4民主监督课学案
般阳中学高一政治组导学案
姓名：班级：
第二课我国公民的政治参与第四框民主监督
编写：高一政治组时间：2015年4月日审核：王艳编号：14
一、学习目标
1、民主监督的合法渠道2、民主监督的意义3.如何正确行使监督权
教学模式：“三五五”教学模式
教学资源：多媒体、同步训练。
【学情调查情境导入】
1、检查预习情况，解决其中的问题。
2、展示学习目标和重点难点。
有目标，
就有动力。
【问题展示合作探究】
1、课堂展示：（见课件）
2、【合作探究】探究一：区别民主监督的合法渠道
信访举报制度
人大代表联系群众制度
舆论监督制度
新形式新方法
方式
特点
作用
探究二：在2015年全国两会上，多位代表委员提出，需进一步规范网络监督的形式。网络监督在为实现公民权益提供新途径的同时，信息的良莠不齐、权威性不足、个人隐私被侵犯，乃至虚假信息、诬告陷害等衍生而出的“网络暴力”问题却着实令人忧虑。
A2．《新闻日日睇》是广州电视台具有代表性和影响力的新闻节目，对我们的政府机关和公职人员的监督发挥了独特的作用。这种具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点的民主监督形式是指()
A．社情民意反映制度B．信访举报制度C．舆论监督制度D．社会公示制度
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学习目标
1、识记公民的民主监督权利、作用
2、理解公民的民主监督的重要性。
3、学会分析如何行使监督权
学习重点难点
重点：公民的民主监督权利、作用、重要性。
难点：民主监督的重要性
方法指导
1.针对目标1的方法：学生自主阅读教材正文、专家点评与相关链接，用笔勾画出知识重点并理解记忆。
2.针对目标2的方法：在初步掌握基本知识的基础上，对教材观点加以讨论、辨析。
3.针对目标3的方法：在达标检测的基础上，强化重点难点，掌握基本知识。
学习过程
自主预习
【引思明理】——领悟政治观点
（阅读梳理）--认真阅读教材内容，梳理领会政治观点
1．在我国，公民监督权的主要内容是什么？
公民的民主监督权包括：建议；申诉或诉讼；告发或揭发、举报。
2．在我国，公民行使监督权，实行民主监督的合法渠道主要有哪些？
（1）公民通过_______制度行使自己的监督权，即公民通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映自己的意见，提出批评、建议。
这是我们行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一。
（2）公民通过_______制度实行民主监督，即公民将自己的意见、建议和要求反映给人大代表、形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。
这一制度能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实，得到切实保障。
（3）公民通过_______制度行使监督权，即公民依法在新闻媒体上公开发表意见。
舆论监督以其透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。
此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来民主监督的新形式、新方法。
3．公民参与民主监督有什么重要意义？
实行民主监督，既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的_______精神。
4．我国公民应当如何负责任地行使监督权利？
公民在行使监督权时，一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。
另一方面，必须采取合法的方式，坚持_______的原则不能干扰公务活动。
5.公民参与政治生活有哪些重要内容？公民有序政治参与和无序政治参与的区别有哪些？如何才能确保有序的政治参与？
（1）依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。
（2）有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵守法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；是否依法行使政治权利、履行政治性义务；公民是否正确处理_______的关系。
（3）在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，就能确保有序地参与，否则，必然导致无序的局面。
课中探究
镜头一：政府执法工作做得如何，群众的心里最清楚。
某市推出监督听证会，让市民和政府针对城市市容和环境卫生管理规定的执行状况展开面对面的对话。
一个市民说：“这种面对面的监督，才是实实在在的民主、实实在在的监督。
”
镜头二：某市开展“万人评议机关”活动，是政府的几十个部门和直属单位成为群众评议的对象。
春节后上班的第一天，是政府召开全体干部大会，对群众意见较大，满意率排在最后无味的五个部门的主要领导分别作出免职、降职等处理规定。
市政府主要领导明确表示：凡是人民群众满意率低的干部，一律不能过关。
镜头三：俊杰所在村的垃圾场里污水横流，污染了空气和河流，被污染的稻田颗粒无收。
乡镇企业的大烟囱冒着滚滚浓烟，学生上课只能紧闭门窗。
俊杰给市长写了一封信，反映这些情况，并强烈呼吁，不要再破坏环境了，还我们一片蓝天。
这封信反映的问题得到有关方面的高度重视。
俊杰也因此荣获了“建言献策奖”。
他是该奖设立以来唯一一位未满18岁的获奖者。
镜头四：刘霜每天上学都要经过一条国道。
这条国道在修建初期地处郊区，这几年随着城市的发展，它已成为横穿市区的主要街道。
但是，由于没有设置红绿灯和交通护栏红绿灯和交通护栏，常常发生重大交通事故。
为此，刘霜和她的同学一起找到当地的人大代表反映情况。
在人大代表的督促下，有关部门迅速设置了红绿灯和交通护栏，使这条“要命路”变成了安全道。
……（第1页）……
结合上述材料分析：
（1）镜头一、二、三、四中公民是采取什么方式进行民主监督的？
（2）公民应如何进行民主监督？
（重点把握）--突出把握重要观点，掌握政治观点要领
1.正确行使监督权利
（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，监督权是宪法和法律赋予每个公民的权利。
实行民主监督，既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
（2）公民要负责地实行民主监督。
国家制定了具体的法律、规则和程序，以确保公民有效地行使监督权。
公民要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采取非法方式。
（能力检测）
1．依据我国法律的规定，公民对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服或受到国家机关及其工作人员的压制、歧视等不公正待遇时，依法享有
A．批评和建议的权利B．揭发和举报的权利
C．申诉和诉讼的权利D．指控和告发的权利
2.某公民发现本公司领导有贪污受贿行为，于是通过书信的方式向当地检察院反映情况，于是检察机关立案侦查，最终牵出了一连串的行贿受贿案。
这是公民通过_________方式行使自己的监督权
A．舆论监督制度B．信访举报制度C．监督听证会D．民主评议会
3.干部用得准不准，交给群众“审一审”，干部用得行不行，交给群众“评一评”。
这是目前大庆市干部任用实行公示制的通俗说法，该市选用干部通过媒体公示的办法让群众把好最后一关。
将干部人选交给群众评审、把关。
这种制度
A．表现了我国公民享有民主选举的权利
B．表明公民享有充分的言论自由权利
C．扩大了民主监督的渠道，有利于国家机关及其工作人员接受人民群众的监督
D．体现了我国公民享有广泛的政治权利和自由
4.在广西壮族自治区南宁市，35岁的市民刘家海今年参与了自治区人大常委会向社会公开征集立法建议的活动，他提出的关于制定《广西壮族自治区行政机关公开执法条例》的建议被采纳，作为广西2003年至2007年立法规划中的一个法规项目，即将提交人大常委会审议。
上述实例说明
A．人民通过社情民意反映制度参与民主决策B．人民直接参与国家事务的管理
C．人民具有立法权D．人民具有监督权
5.我国的决策机制正在发生重大转变，即从个人决策向集体决策乃至民主决策的转变，从不透明决策向透明决策转变，从封闭型决策向开发型决策转变。
实质上就是要
A．重视社会主义法制建设，实现民主法制化
B．实行民主决策、民主管理、民主监督
C．坚持依法治国原则
D．提高全民族的道德素质和思想文化素质
学后反思
知识体系
……（第1页）……。