读书主题班会流程

128班读书主题班会流程
1、以“世界读书日”为话题引入“读书”（主持问答及提问学生的方式）
世界读书日：“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。

1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。

4月23日是西班牙著名作家塞万提斯的辞世日。

2、解读对联“好读书不好读书，好读书不好读书”
此联是告诫年轻人要刻苦读书。

乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考，便知奇妙。

上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。

下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个…好‟字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。

所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。

3、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那书中还有什么呢？观看视频，大家一
起各抒己见。

4、让我们一起来读书，
5、首先讲述读书漂流的得来：
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。

没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。

这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。

例如，有一个书友在过生日时朋友送了他一本书，阅读之后，他产生了一个想法，就是让这本书在每个恰逢要过生日的书友中传阅。

这本书不再直接投放到公共场所，而是通过传递的方式在恰当的时间传递到恰逢要过生日的书友手中。

6、那我们来打来海边的漂流瓶，一起来品读里面的书籍，让书籍来寻找它的知
音，（打开四个漂流瓶分别品读《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天的光明》、《鲁兵逊漂流记》、《名人传》，先看视频，然后叫学生来品读）
7、先讨论，在派代表发言，男生女生比赛，哪组读的书多，哪那组有奖励。

（注：
讨论时间一定要充足，定为三分钟）
8、代表朗诵，《我爱你，书籍》
翻开书，阵阵知识的清香钻入我的鼻子。

翻开书，回肠荡气的文字映入我的眼帘。

用自己纯挚的心灵去感受每一个文字，
用自己明洁的思想去体会每一个道理。

攀上陡峭的书籍高峰，
走向明媚的成功之路。

《三国》让我认识了大义仁慈的刘备，
《西游》让我明白了什么是善恶是非，
《水浒》让我看到了替天行道的英雄，
《红楼》让我领略了悲欢离合的感情。

我在读书的真理，书在读我的品格。

我倾诉着读书时的所思所想，
书塑造了一个勤奋好学的我。

我读书，才明白外面的世界如此灿烂。

我读书，才明白社会的变化丰富多彩。

一无所知的人读书如吃饭，
没有比书籍更好的食物了。

才疏学浅的人读书如享受，
没有比书籍更好的财富了。

静夜静思，静思是幸，
静夜静读，静读是福。

书籍，你是人类进步的阶
梯
我爱你，书籍！
9、宣布主题班会到此结束；虽然我们的此次主题班会结束，但我们的读书热情
在此被点燃，我们将把读书这个主题在我们的今后的生活进行到底。