足球是什么？(中)

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魅力足球作文范例

魅力足球作文范例足球是〝如此多骄,引无数英雄竞折腰〞.中国如此之多的人为足球奋斗,这也是中国之魂也.足球是一种娱乐项目,发展至今,已有一千多年的历史了.让我们一起来看看关于魅力足球作文_八年级魅力足球征文作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!魅力足球作文更多相关内容推荐(↓↓↓)足球八年级作文800字足球比赛八年级作文800字足球初二满分作文足球赛八年级作文800字足球作文1000字初三八年级魅力足球征文作文1许多年以来,足球这项充满激情的运动一直是我的最爱.在那片平整翠绿的草地,不断滚动的足球演绎着自己独特的魅力,带给我心灵的震撼与满足.足球的魅力,充盈在一个个美妙的进球与过人.当时年轻有为的马拉多纳就用在世界杯上连过五人的精彩表现了足球之美.他长驱直入,轻松地摆脱了拦截,用加速过掉了第二个后卫.正当他面对第三个后卫之时,全场的观众已经打起精神,直起了上身,只见他抬起右脚绕过皮球,身子轻轻向右一摆,再快速地将球带向左前方.后卫坚毅的眼神刹那间失去了斗志,不可思议的感叹声又从人群中传起.在电光火石之间,他灵巧地又穿过两个的夹击,长长的头发顺势回摆,留下的只是无尽的潇洒.终于面对门将,他轻轻一笑,球悄悄地飞起又慢慢地落进球门,此时此刻,皮球就像是一滴水珠清脆地落进湖面,激起层层波澜,全场沸腾了!观众兴奋地欢呼着,为这不可思议的进球欢呼呐喊!足球的魅力就在他一次次灵动的过人,一次次速度的爆发,一次次唯美的射门!没有人不会为这样精彩的表演而深深折服.足球的魅力,在于永不言败的精神.对于宇宙队巴萨,〝狂人〞穆尼奥选择了挑战与面对.接手皇马的第一场与巴萨的国家德比,势头正劲的皇马遭到当头一棒,以0:5溃败.很多人都认为巴萨是不可逾越的峰顶.但〝狂人〞就是〝狂人〞,他不断调整战术,越挫越勇,在一次次全场的骂声中,他挺了过来,并获得_西甲联赛的冠军.比赛结束的那一刻,队员们相拥庆祝,球迷们一片欢呼,只有他,依然面不改色,只是露出了浅浅的微笑.他笔挺地身着着西服,潇洒的领带,还有那一双干净的皮鞋.曾经在这里他削发立志,誓获冠军;在这里他为了球员与裁判据理力争,被请上看台.但现在当着所有的聚光灯都聚集在他身上的时候,却是如此的淡定如从容,而内心里却是那颗永不言败的心.看到这里,我落泪了.被穆师伟大的为人,历经艰苦获得成功的风度而深深感动.这就是足球,为你的心灵树立了崇高.足球的魅力来自于吉格斯悠悠二十载甘为曼联奉献青春的忠心与执着;来自于利物浦伊斯坦布尔之夜三球逆转的激情与神话;来自于国安球迷轰响天穹的呐喊与筑造〝围巾墙〞的可爱与热情;来自于巴乔射失点球后忧郁的背影留下的遗憾与痛心.俯视历史的长河,有激情,有遗憾;有快乐,有暗淡;有无数豪气冲天的勇士们在绿茵场上不知疲倦的奔跑;有足智多谋的教练在绿茵场上书写了永恒的战局.这一切的一切,都熔化在足球的火炉里,绽放最多彩的魅力,最无悔的青春!八年级魅力足球征文作文2足球,最终变成一块块被定格的计分板,但输者未必失败;足球,最终变成一次次的破门,但丢球者未必遭人唾弃.在这块令人叵测的绿茵场上,结果固然重要,但过程被人传颂.足球的魅力让它成为第一运动.足球,有着那种不向灾难妥协的魅力.慕尼黑的空难,让曼联损失多数主力,但为了足球,他们没有对灾难低头,五年后他们喜极而泣的重返英格兰之巅;姆万巴心脏停跳近一小时,但为了足球,这个黑人球员睁开双眼,第一句话,竟是询问比赛的走势;维维安·福.哈斯克.莫罗西尼们在球场上猝死,人们泣不成声,但他们知道唯有将这份足球的魅力带上天堂才能让他们喜开颜笑.香克利说足球高于生死,在灾难夺走这些球员的生命之际看似苍白无力,但足球的魅力让生命更加令人尊敬,更加辉煌.足球,有着那种永不言弃的魅力.99年欧冠曼联最后三分钟的连入两球;_年伊斯坦布尔利物浦下半时连追三球的奇迹之夜;_年意大利的加时两连击,给人们带来的不只是奇迹,而是那种从不放弃的魅力,让那些永不言弃的勇士得到最好的犒赏.足球,有着那种独特美感的魅力.卡洛斯的诡异弧线,科斯塔的精妙直塞,克洛泽的招牌空翻,儒尼尼奥的暴力任意,贝克汉姆的圆月弯刀,舍甫琴柯的惊鸿一击……这些喜悦的美感有着无尽的魄力,但足球的魅力更在于那种残缺的美感.兰帕德好球被吹的抱头无奈,巴拉克对裁判不公的愤怒咆哮,齐达内与大力神杯的擦肩而过,范巴斯滕拖着残缺的脚踝黯然退忧,巴乔的忧郁,巴蒂的爱上留给人们一串串遗憾的印记,但这些是足球的一部分,有了这种遗憾才让人明白这份独特的魅力.足球,有着那种忠诚的魅力.在如今金钱的挥舞中,让足球的定义有所改变,但足球中最富魅力的那份忠诚,傲然挺立.马尔蒂尼三十几载米兰春秋,巴雷西兄弟的二十几载兄弟德比,吉格斯二十余年的红魔征途,让这些忠诚的魅力在风中飘扬.但有人被利益拒绝了那份尽忠的壮志.劳尔挥别伯纳乌,加图索告别圣西罗,小内维尔憾别老特拉福德,皮耶罗同别阿尔卑……这些老将们或许难以博得主力的席位,但这份遗憾,让那种独特的魅力无限扩大.或许足球没有赛跑那么急速,没有篮球那么耀眼,没有网球那么英雄,没有斯诺克那么勾心斗角.但足球拥有任何事物都没有的那种团结.坚持.勇敢.拼搏.足球的魅力让我爱上足球,爱上AC米兰.这只亚平宁的豪门或许有这足球很多独有的魅力,曾经的〝养老院〞到今夏_一代所有球星全部告别;从伊斯坦布尔的被逆转到雅典的复仇;从巴雷西到马尔蒂尼的忠诚传递让足球的魅力高度诠释其中.足球的魅力,虽不张扬但深蕴其中,那份独特的魅力永存世间.八年级魅力足球征文作文3〝足球飞呀飞呀飞,带着我们的理想飞向远方……〞伴着活泼动听的音乐,同学们跳起了神采飞扬的足球操,大家喜笑颜开,这可能就是足球的魁力所在吧!足球运动既能强身健体,也能培养团队精神和大局观,真是学习健身两不误呀!但培养一个足球英才实属不易.以梅西为例吧.大家都知道梅西是个手捧金球的绿茵巨星,谁能想到他曾患侏儒症,但他并没有因此而放弃,反而更加刻苦地练习球艺,最终被巴塞罗那俱乐部选中,通过自己的刻苦努力,成为绿茵的王者!从梅西身上,我们能体会到踢好足球不容易,需要有坚定不移的意志力.我本人就是一个很好的例子.三年级我被选进了足球校队,经历重重测试后,大部分同学被淘汰了.虽然我艰难地留了下来,体育老师却对我说:〝张玉康,你现在是足球队里技术最差的一个!〞听了老师的话,我心里很焦急,想道〝只要功夫深,铁杵磨成针〞,我一定要把别人休息的时间来练习球技.我每天起早贪黑练习,一到学校放下书包便练习射门,别人休息时我还在练习过人技巧.几个月后,我的球技大有长进,四年级还被选为足球校队队长呢!我相信,只要我不惧严寒,起早贪黑地训练,就一定可以取得更大进步!八年级魅力足球征文作文4没有什么比你更独具魅力,没有什么比你更让我心潮澎湃.你随着我的脚奔跑的时候,像风一般疾驰;你优美的弧线随着撞网的瞬间,激起了阵阵沸腾.你,是我运动场上最好的伙伴.足球,你让我痴狂!足球啊,我亲爱的朋友!你还记得我们的初次相见吗?那一天我过七岁生日,爸爸带我去选择礼物.在高高的架子上,我一眼就选中了你.你那圆溜溜的小皮囊,胖乎乎的身材,那黄白相间的颜色深深地吸引了我.从此,我便与你结下了不解之缘.足球啊,我亲爱的朋友!为了多一些和你亲密接触的机会,我每天一进家门就开始急急忙忙地写作业,完成后赶紧带着你加入到邻居们的踢球行列中.连学校里的每一节体育课,我都不放过机会,总是和老师申请改为足球课.其它的兴趣爱好,在你面前统统都得让道.我喜欢你在我脚下飞奔的感觉,仿佛拥有了自己独特的舞台.足球啊,我亲爱的朋友!还记得那一次,我带你到硬场地去踢.你告诉我,很疼.我很抱歉,想不再碰你.可你又告诉我:没关系,很想与我继续并肩作战.于是,我决定今后一定好好爱护你,只带你在草坪上踢,不再让你受到伤害.足球啊,我亲爱的朋友!我们配合最默契的那次比赛你还记得吗?那是学校足球课上的一次精彩对决.一开始,我们队略显弱势,一直紧张地防守着.不过到了下半场,对方有些体力不支,我队乘机加紧攻势.你在我脚下左突右攻,配合越来越好,终于找到对方的一个空档,我一脚远射,足球在空中划出一道优美的弧线后,稳稳当当地飞进球门.接下来,越来越顺利,最后轻轻松松进了对方三个球.结束的那一刻,我们激动极了,开心地奔跑着,激动地尖叫着,分享着彼此的喜悦!足球啊,我亲爱的朋友!因为你,我认识了贝利.马拉多纳.贝克汉姆等足球明星,从他们身上,我看到了敢于拼搏的精神和永不服输的勇气.足球啊,我亲爱的朋友!和你相处的日子里,我锻炼了身体,强健了体魄;学会了坚持,懂得了团结,生活因为有你变得更加充实.我爱你,足球!以后不管走到哪里,我都希望你能一直陪伴在我身边,和我一起欢笑,和我一起流泪,伴我一起,成长!八年级魅力足球征文作文5足球,在草地上,它是人人锁定的目标;在书本里,它是让读者热血沸腾的动力.在我心中,它却是我的好伙伴.足球虽然让我一次次摔倒,但又让我一次次站起来.我和足球的第一次接触,来自三年级那次偶然的机会.在上三年级以前,我一次都没有正眼瞧过足球,每当看见足球的时候,我心里就有说不出的不喜欢:〝这是什么呀!黑白相间,圆不溜秋,让人一看就没心情.〞但上了三年级,老师让我们每天带足球,带足球也就算了,竟然每天上午第二节课间还要做足球操.在做足球操时,我一踩到球就会摔倒,不是摔个四脚朝天就是摔个嘴啃泥,那样子别提有多狼狈了.于是,我越来越恨足球了.有一天,通告栏里有一条新消息:〝10月_日至_月2日,三至六年级开始足球联赛.〞我的心中仿佛滑过一道流星:〝呵呵!那圆不溜秋的东西还可以比赛?〞于是,好奇心促使我参加了足球队竞选.经过不懈的努力,我终于被选上了足球队,我的职责是守门.我选它有两个原因:一是它与众不同,别人都在足球场上跑,只有守门员一动不动地站在球门前,等球进了禁区以后,才能彰显守门员的魅力;二是它至关重要,尤其是当敌方的球越过后卫直冲球门时,只能依靠守门员来做最后的防守了,它就像空气,平时人们看不到它,可一到关键时刻,它的作用大得很,它关乎着胜败垂成!在离比赛还有一个多月的时候,我们这支球队开始训练了:队长李亚伦射点球,我来守.呀!第一球有点低了,没守住;第二球又有点高了,还没守住……一次次的失败,就像一个个点光源,无数个点光源聚在一起,那就是太阳,是无穷的力量和经验.于是,从一次次的努力中,我们体会到了一个道理——足球就是团结.凭着这条信念,我们有了第一次比赛——年级足球联赛.当站在足球场上时,我把以前对足球的恨全部转化为无限的热血和力量,它们就像两股狂风,把我对足球的喜爱冲向远方!转眼间两年过去了,原来那个什么事都不懂的小男孩已经变成一个大孩子了,同时我们那个〝猫咪小队〞也已成了〝猛虎小队〞.我们所向披靡,战无不胜,因为,我们心中有一个信念:〝足球就是团结!〞八年级魅力足球征文作文。

中国足球发展历史

中国足球运动目录中国足球运动 (1)1、古代足球 (2)（一）起源 (2)（二）发展 (2)（三）衰亡 (4)2、旧中国足球运动 (4)（一）传入 (4)（二）发展时期（1908年～1923年） (5)（三）兴盛时期（1923～1937年） (6)（四）战争时期 (7)3、新中国足球运动 (8)（一）发展历程 (9)（二）中国足球协会 (13)4.现代足球技术的发展趋势 (15)一、日趋全面 (15)二、速度加快 (16)三、对抗加剧 (16)四、意识渗透 (16)五、即兴发挥 (16)1、古代足球（一）起源足球起源于中国，据考古资料显示，大约六七千年以前，中国的半坡氏族就已开始以踢石球为戏，相传到了黄帝时期，这种游戏被称为“蹴鞠”。

战国时期（公元前475―221年间）蹴鞠已经发展成为一项非常广泛的娱乐性游戏项目，《战国策・齐策》和《史记・苏秦列传》中对齐国人蹴鞠的情景均有较详细的描述，《墩焦齐弋策》所记载的“临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、弹琴、击筑、斗鸡、走犬、六博、蹋鞠者。

”“蹋”就是用脚踢的意思，“鞠”则指球。

（二）发展汉代的蹴鞠已由战国时期的娱乐活动演变成两军对垒，攻守互易，激烈对抗的竞赛，同时还被用为重要的军事训练手段。

东汉史学家班固在其编撰的《汉书・艺文志》中，便把《蹴鞠二十五篇》列入“兵家技巧类”。

汉代蹴鞠比赛有一定的场地，规则和裁判。

比赛场地称“鞠城”为长方形或正方形，球门为“鞠室”每端各有6个，每队上场12人，其中6人负责防守鞠室，比赛以将球踢进鞠室多少决定胜负。

比赛用“鞠”是一种用皮革缝制，中间填充毛发之类东西的实心球。

裁判员为长，副裁判为平，规则称“例”“常”。

东汉李尤撰写的《鞠城铭》对当时的蹴鞠比赛作了如下记载：“圆鞠方墙，仿象阴阳。

法月衡对，二六相当。

建长立平，其例有常。

不以亲蔬，不有阿私。

端心平意，莫怨其非。

鞠政犹然，况乎执机”。

（图1―1）唐代是我国蹴鞠活动最为盛行时期，并在蹴鞠器材设备上有两个重要的创造，一是用充气的球代替了过去用毛发等物充填的实心球。

足球是什么材料

足球是什么材料足球是一项运动，通常由两支队伍进行比赛。

每队都有11名球员，其中包括一个守门员。

比赛的目标是将足球踢进对方球门，以得分。

足球比赛通常在矩形草地上进行，被称为球场。

球场上通常会有标志着边界的白线，以及标志着球门的两个立柱和横梁。

足球比赛的常见规则包括不允许用手触球（守门员除外），球员之间不允许犯规，比赛通常分为两个45分钟的半场，以及裁判员在比赛中的执法等。

足球比赛通常需要球员具备良好的体能、技术和团队合作能力。

在比赛中，球员需要奔跑、传球、射门、防守等，以期望在比赛中取得胜利。

足球的材料包括足球、球鞋、球场等。

足球通常由皮革制成，内部充气，以保持一定的弹性和形状。

球鞋通常具有防滑和缓震功能，以帮助球员在比赛中更好地控制球和奔跑。

球场通常由草皮或人造草皮构成，以提供一个平坦的表面，有利于球员的奔跑和球的滚动。

足球比赛的材料不仅仅包括装备，还包括对球员的要求。

球员需要具备良好的体能，包括耐力、速度、灵活性等。

他们还需要具备良好的技术，包括传球、控球、射门、盘带等。

此外，球员之间的团队合作也至关重要，他们需要在比赛中相互配合，共同努力争取胜利。

在足球比赛中，材料的质量和球员的素质都会影响比赛的结果。

优质的足球可以更好地保持形状和弹性，有利于球员进行控球和传球。

优质的球鞋可以提供更好的防滑和缓震效果，有利于球员在比赛中更好地发挥。

而球员的良好体能、技术和团队合作能力则是取得胜利的关键。

总之，足球是一项以足球为主要材料的运动，它不仅需要优质的装备，还需要球员具备良好的体能、技术和团队合作能力。

这些因素共同影响着比赛的结果，也使足球成为一项备受热爱的运动。

高中体育《足球》教案三篇

【导语】⾜球课的热⾝准备的安排和⽥径素质内容的练习及学⽣的基本技能和技术的撑握需要重视，要处理好放与收的教学关系，要正确把握好⼀个度，只有这样才能让学⽣的⾝⼼得到全⾯发展，才能更好体现新课程的教学理念，完成教学⽅针。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀⾜球射门技术⼀、教学⽬标【知识与技能】学⽣能够说出射门动作要领，85%的学⽣能正确的运⽤该技术，运⽤两种射门技术能准确将球射⼊球门。

【过程与⽅法】通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等⾝体素质。

【情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。

⼆、教学重难点【重点】射门的和基本动作。

【难点】射门⼒量、⽅向的掌握。

三、教学过程 (⼀)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告⼈数，师⽣问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习⽣。

导⼊：同学们，在⾜球⽐赛中，射门技术⽆疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得⽐赛胜利，也可以说我们在球场上⼀切的技战术的运⽤都是为了获得更多的射门机会，今天，我们⼤家就⼀起来总结学习⼀下⾜球射门技术，希望⼤家认真学习，提升⾃⼰的得分能⼒。

2.队列队形练习：原地三⾯转法，齐步⾛⽴定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐⼀致。

(⼆)准备部分 1.游戏：运球追捕场地器材：标出⼀块30×30m的游戏区域，⾜球30个。

游戏⽅法：学⽣分成⼈数相等的两队，每⼈⼀球，其中有⼀个队为追铺⽅，另⼀队为逃跑⽅，开始运球时可以不要限制运球的⽅法，只要控制好运球即可。

游戏开始，追捕⽅的学⽣运球并设法⽤⼿擒捉逃跑⽅的同学，逃跑⽅的学⽣则尽⼒躲避。

被捕捉到的学⽣要离开球场，到场外练习颠球，直到本⽅所有同学都被捉到为⽌。

然后互换⾓⾊再进⾏游戏。

按照捕捉逃跑⽅全部学⽣的时间长短来决定胜负，时间短的⼀⽅获胜。

组织教学：分散站⽴ 2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全⾝运动、跳跃运动、整理运动。

足球知识大全踢足球技巧（2）

足球知识大全踢足球技巧(2)六、射门1、正脚背射门〔冲力射球〕优点：力度大，球速快，射程远。

弱点：对手较易捉摸射球去向，另外准确度较难掌握。

要点：起跑点，皮球和目标应成一直线，膝向目标轻松助跑，立足脚站在皮球侧近，自然向后提起小腿，眼望皮球顶部，锁紧脚眼挥动小腿抽向皮球中央点，击球后身体势追前完成整个射门动作。

秘诀：脚尖向下，球速快慢取决于小腿挥动速而非来大腿力量，射球前宜预先选定击球部位，射球后收紧大腿前部肌肉可避免不慎弄伤半月板。

2、脚外侧弯射〔外弯香蕉球〕适用范围：绕过对手封堵的中至较远距离的射门。

技术要点：斜线碎步跑向皮球，当立足脚站在皮球侧近的时候，提腿扭摆身体锁紧脚眼，利用脚外侧抽击皮球偏外三分一处，射球后顺势收膝完成射门动作。

小小秘诀：脚尖向下，利用脚背偏外平面拉击皮球，较易形成皮球外弯去势，射球力度越大弧度越大，力度弱则难以绕越对手。

3、脚内侧弯射〔内弯香蕉球〕适用范围：绕过对手封堵的中距离射门。

技术要点：斜线跑向皮球，立足脚站在皮球侧近，提腿锁紧脚眼，利用脚内侧抽击皮球偏外三分一处，击球过程顺势扭动身体，射球自然弯出。

小小秘诀：脚尖向前偏上，善用球靴内侧商标位触球，较易掌握皮球去向，射球力度过大会导致皮球高飞而去，力度弱又较难绕越对手。

4、脚内侧撞射〔扫把脚射门〕优点：射门准绳易掌握，起脚后较易改变方向。

弱点：射球力度偏弱，对手较易捉摸皮球去向。

要点：轻松跑向皮球，射球前平衡身体，膝向皮球顺势提腿，当立足脚站在皮球侧的时候，轻扭身体膝转向外，锁紧脚眼撞击皮球中央将球射出。

秘诀：射球时脚尖保持向上，用球靴内侧商标位撞击皮球，较易掌握皮球去向? 平时可练习用脚内侧拍墙，练至仅得一下撞击声为佳，如有两下声响表示脚内侧和皮球的接触面尚未掌握踢足球基本技巧1、颠球技术颠球是足球运动的一项最基本的技术，其主要是要求队员在踢球的时候能够有很好的球感，在踢球的时候可以很好的控制足球，使足球能够以自己希望的方式运行。

足球比赛中踢球技术在传球与射门中的运用

足球比赛中踢球技术在传球与射门中的运用史立峰摘要:踢球是运动员有目的地用脚的某一部位把球击向预定目标的动作。

踢球是足球运动的主要特征，也是足球技术中最重要的技术。

踢球的方法有脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚内正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚后跟踢球等技术。

多用于传球和射门，另外踢球还用于抢球、截（断）球或“破坏球”等。

学习掌握了踢球技术的动作方法还必须懂得如何运用。

特别是要能在比赛中合理的运用。

关键词：踢球、传球、射门、运用一、踢球技术在传球中的运用传球在足球比赛中起着至关重要的作用，一场足球比赛中，90分钟内一队传球次数可达350次左右（二队水平相当的情况下），一个前卫可达60次左右。

从数据统计可以看出，脚内侧传球次数最多，占传球总次数的49.2%；其次是脚背内侧，占传球总次数的21.3%。

因此，在足球比赛中合理、有效地利用好传球，形成射门对赢得比赛能起到决定性的作用。

1、传球的分类传球在比赛中表现在形式是多种多样的。

其分类方法是：⑴按接触球的次数分为直接传球、间接传球。

⑵按传出球的状态可分为地滚球、平直球(头以下，膝关节以上)、高空球、低球以及弧线球、直线球。

⑶按传球的距离可分为短距离传球（15米以内）、中距离传球（15—25米）和长距离传球（25米以上）。

⑷按传球运行的方向分为直线传球、横线传球、斜线传球。

⑸按传球目标可分为向脚下传球和向空挡传球。

为使各种传球达到预期效果，运动员必须根据比赛的实际情况，合理地运用不同脚法并掌握好出球方向、距离、力量、落点和球的性质，以便于接球者控制和处理球。

2、踢球技术在传球中的运用在比赛中，传近距离的地滚球、低球、凌空球、直接短传给附近同伴的球多采用脚内侧踢球。

近距离传球主要采用三种脚背部位传球，其中尤以脚背内侧运用最多。

传近距离的过顶球，可采用脚内侧上推及脚背正面挑反弹球的方法；传弧线球一般采用脚背外侧踢内、外旋的弧线球；传中距离过顶球多采用脚背内侧和脚背正面搓球的踢法；运球中向后传球可采用脚跟传球。

足球中场要注意什么安全

足球中场要注意什么安全在足球比赛中，球员的安全是至关重要的，特别是中场球员。

本文将为大家分析足球中场球员应该注意的安全问题，以及如何避免受伤。

1.身体素质的保持足球是一项非常具有强度的体育运动，需要具备较好的身体素质和技能水平才能参加。

中场球员的身体素质非常重要，包括力量、反应能力和耐力等，诸如此类的运动缺乏基本身体素质的球员在比赛中容易受伤。

因此，中场球员应该注意加强锻炼，并且通过一些专业人士的指导来提高自己的身体素质。

2.防护装备的使用足球是一项非常具有冲击力的体育运动，特别是中场球员在防守和争夺球的过程中，很容易出现冲撞和擦伤等情况，因此，中场球员应该使用相关的防护装备，例如头盔、护胫板、手套等，来保护自己的身体不受伤害。

3.正确的比赛体位在足球比赛中，每个球员都应该学会正确的体位，特别是中场球员。

中场球员应该保持平衡，遵循正确的站姿和走姿，这样在比赛中就可以更好地避免受伤。

4.正确的防守方式在足球比赛中，中场球员经常需要参与防守，这时球员应该遵循正确的防守方式。

首先要遵循规则，不能采取任何危险的动作，例如野蛮犯规等。

其次，要采取正确的脚法，在防守时采用正确的脚法，能够更好地避免受伤。

5.对抗时避免用力过度在足球比赛中，中场球员往往需要面对对方球员的积极进攻和对抗，特别是当球员正在争夺球权的时候，大多数人往往会用力过度，这样容易出现受伤的情况。

因此，在参加比赛时，中场球员应该尽量避免过度用力，而是在控制力度的同时，保持平衡，控制自己的情绪。

6.合理分配体力足球比赛时间较长，中场球员需要合理分配体力。

譬如在比赛前进行充分的热身运动，以避免在比赛过程中因肌肉拉伤和疲劳而造成的伤害。

7.避免摔倒摔倒是一个不可避免的事情，特别是在比赛中比赛场地内的纹理不同或是下雨天的情况下很容易出现不好的情况。

为了避免摔倒受伤，中场球员需要学习妥善的减速和转向技巧，这样才能更好地应对比赛中的各种情况。

总结在足球比赛中，中场球员需要注意保护自己的身体，这样才能在比赛中发挥更好的实力。

体育发展知识：足球比赛中的进攻和防守策略分析

体育发展知识：足球比赛中的进攻和防守策略分析足球比赛中的进攻和防守策略分析足球是一项以进球为胜利标志的体育运动，因此进攻和防守是足球比赛中最为重要的环节之一。

在进行进攻和防守时，不仅需要有足球基本功的扎实技能，更需要有科学合理的策略和战术的指导。

本文将从进攻和防守两个方面进行分析和讲解。

一、进攻策略（一）球队整体进攻策略1.对次数进攻战术足球比赛中最常见的战术之一是对次数进攻战术（Counter-attack）。

该战术使用球队的强点来对抗对手的弱点，通常在对手进攻失误、球权被夺取时借机转变为进攻，快速发起前插，利用奔跑和传递来打击对方后防。

2.进击路线战术通过球场中场的小传等使球员保持队形并逐渐向前突破，争取在接触视角等机会时犯规或者制造对方防守漏洞，进一步发起进攻。

进击路线战术的牺牲就是时间。

在足球比赛中，时间和空间很关键，通过对失误的识别和利用，能尽快的让球员进入对方禁区。

（二）个人进攻策略1.传中传中是一种十分普遍的进攻方式。

进攻球员将足球传向对手球门前再由其他队员抢点完成进球的机会。

常见的传中方式有高球传中和地面传中，两种传中方式风格不同，可以匹配不同防守方式。

2.下底传中下底传中是一种以边路传中为主，通过边后卫或中场球员向前传球，至门前让其他队员抢点进球的一种进攻方式。

3.直接突破直接突破其实是门将们最为担心的方式之一，制造破坏力强，出现众多犯规的风险也比其他方式大。

越过对方防守时，通过强制进攻，切入球门球筐，获得进球的机会。

二、防守策略（一）球队防守策略1.集体缩防当自己的球队失去控球时，应及时完成集体缩防，防止对手利用空当易卜真，多人防守，形成借力打力，即通过集体控制防守区域内的空间，指导对手将球失去控制，再将球传递给自己的队友，进一步组织进攻。

2.个人防守在复杂的比赛场面中，个人防守也相当重要。

该策略将终身与对方选手缠斗在一起，破坏对方传递，使得对手无法顺畅地完成进攻，削弱对方进攻的威胁，这是非常有用的防守手段。

足球

足球足球是一项享誉全球的体育运动。

作为一种无国界的运动，足球不仅在球场上激烈地展开比赛，更是汇聚了无数人的热情和梦想。

无论是从职业球队到业余球队，从世界杯到小学操场，足球始终扮演着重要的角色。

本文将从足球的发展历程、足球对社会的影响以及足球运动的魅力等方面展开讨论。

首先，回顾足球的发展历程。

足球的起源可以追溯到古代的中国和希腊。

中国古代的蹴鞠以及希腊的角球都是足球发展的里程碑。

然而，现代足球的规则和形式却是在英国得到了完善和推广。

1815年，英国国内各地的学校和大学开始根据规定的规则进行足球比赛。

此后，足球迅速流行起来，成为一项全民运动。

1863年，英格兰足球协会成立，标志着现代足球的正式诞生。

逐渐地，足球发展壮大并向全球扩展，现在已经成为世界上最受欢迎和最受关注的体育项目之一。

足球对社会的影响不可忽视。

首先，足球作为一项娱乐活动，给人们带来了欢乐和激情。

无论是在球场上观看比赛还是参与比赛，人们都能享受到足球带来的无限乐趣。

足球比赛不仅是球员们实力的对抗，更是一种文化和情感的碰撞，激发了人们对运动和团队合作的热爱。

其次，足球也具有教育意义。

足球培养了人们的纪律性和团队合作精神。

在足球比赛中，球员们需要相互配合、共同努力，这需要他们具有较强的团队意识和合作能力。

此外，足球也能培养球员们的坚持不懈和承受压力的能力。

足球比赛中的输赢可能会对球员们产生影响，但他们学会了从失败中汲取教训，并继续努力追求成功。

再次，足球在社会交流和文化交流方面起到了积极的作用。

足球比赛不仅仅是一场体育赛事，更是一次国家间、民族间的交流和交融。

世界杯作为足球界最高规格的比赛，吸引了来自全球各地的球迷。

这使得不同国家和文化的人们有机会互相交流、学习和理解。

足球也成为了一种语言的媒介，让人们通过共同热爱的运动来建立友谊和联系。

最后，足球作为一项全民运动，具有强大的凝聚力。

足球比赛不分年龄、性别、种族，任何人都可以参与其中。

这使得足球成为了一个连接人们的桥梁和纽带。

关于足球的征文（精选7篇）

足球的征文关于足球的征文（精选7篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟征文打过交道吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。

怎么写征文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的关于足球的征文（精选7篇），希望对大家有所帮助。

足球的征文1我们的学校是一个快乐的校园，这里不仅有和蔼的老师和活泼的同学，同时还有一个快乐的使者—足球。

足球是一项高强度的对抗运动，它不仅是力量的象征，智慧的综合；更是一种力量的对抗，智慧的较量。

当我们驰骋在绿茵的操场上，足球在我们的脚下快乐的飞舞着。

此时，我们的心变得像蓝天一样辽阔，像海洋一样宽广。

足球带给了我们力量，耐力的比拼，爆发力的抗衡，韧性的磨练。

这一切，都深深地烙在我们的心中，让我们在以后的人生风雨中走得更加自信，从容。

足球带给了我们智慧。

让我们懂得了如何将个人的力量汇聚成众人的力量，如何在瞬间把握时机，一战定乾坤。

足球带给了我们快乐。

他让我们看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝气。

在紧张的学习之余，让足球在脚下快乐的飞舞，这不仅让我们紧张的身心得到放松，更加让我们的身心得以陶治，从而铸造了我们坚强勇敢，敢于拼搏的精神。

快乐足球，带来的是阳光校园。

愿足球能够在阳光校园里快乐地旋转、飞舞……足球的征文2一个小小的足球，可以让校园充满激情，充满活力。

我们东小就是这样一个与足球一起快乐成长的学校，在东小，你只要拿出一个足球，东小的学生就会滔滔不绝地讲出一大堆足球知识，并拿过你手中的足球，为你跳一段好看的足球操！我们学校的大型足球操表演大约有1000人，这么多学生手中拿一个并不起眼的小足球，人虽多但却能配合默契整齐划一地跳着，这个大型的球操不仅锻炼了我们的身体，丰富了我们的文体生活，更让大家懂得了怎样的进行团体合作。

放学了，大部分的学生都离开了校园，我们学校足球队的小队员们却开始了辛苦地训练，他们的汗水流在足球上，这些小队员在校园里不断展现着独特迷人的风采，他们不怕苦，不怕累，笑容挂在每个人的脸上，笑声传遍了校园的每个角落，这是一道我们学校特有的阳光灿烂的风景。

初中体育《足球》单元教学设计以及思维导图

足球
主题单元学习目标
运动参与：培养学生对足球运动的兴趣和爱好，使每个学生都能参与其中。

-力争实现课堂出勤率100%，小组学习评价和教师评价的100%合格。

运动技能：使学生初步了解足球运动的基础知识，通过多种多样的游戏形式，使学生初步掌握足球的几项主要基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。

活动一：观看视频、导入课题
观看足球比赛的视频片段，通过足球世界杯进球集锦，渲染气氛。

（三分钟），并导入本单元学习主题---简介足球运动的基础知识
活动二：问题与研讨
提出问题一：（五分钟）教师提问，学生回答。

1、当今足球的发展趋势？
2、你知道哪些足球技术或战术？
3、如何练习足球技术或战术？
提问二：足球的主要技术是什么？
通过查阅资源学生根据理解和分析归纳总结回答问题。

教师对学生的回答简单评价和总结，并做好记录。

切入主题，安排学习任务。

活动三：足球基本战术的学习与应用
步骤一按照事先的准备进行分组，按能力把学生均匀分配到各组，然后由小组长组织分组讨论，练习；
步骤二：先进行小组间的讨论，教师巡回指导，然后按照要求进行“纸上谈兵”
步骤四：教师通过观察，随时进行评价和纠正以及正确的示范。

步骤五：教师可以通过视频、音乐等方法渲染气氛，放松学生的心情，营造欢快的场景，调动学生的体验、探究、合作、求胜的欲望，以求达到最佳的学习效果。

步骤六：教师随时讲评、表扬和鼓励，要指出出现的问题，提出改进意见。

教师要注意观察课堂情况，及时发现问题、解决问题，确保顺利进行，及时给与学生必要的帮助，让每组学生都能顺利完成。

关于足球手抄报的内容_1

关于足球手抄报的内容足球运动的起源1、因为在非洲，足球就是一种信仰。

2、人生就像就是足球，要么被踢，要么滚蛋。

3、你有你踢足球的方式，要对自己更有自信。

4、人生就像足球，你不会永远进球，但会一直跑在路上。

5、有些人的人生就像足球，不管就是谁来了都要踢他一脚。

6、人生好比一场足球赛，你需要做的就就是努力射门。

7、一个真正热爱足球的人，就是不会在乎和谁一起踢球的。

8、球给了我所有的一切，我也要把我的一切献给足球。

9、如果一个男人，他爱上了足球，那就就是一辈子的事。

10、我就是足球，无论就是倒地还就是射门的瞬间我都不会停止。

11、我就就是世界上最好的球员，我也就是世界上第一第二第三的球员。

12、爷爷说，宁可当篮球一样被人抢，也不能像足球一样被人踢。

13、我自己认为，我就是最出色的，压根就不需要金球奖来证明我就是世界第一。

14、我脱衣服得到黄牌他们并不生气，他们看到了我的肌肉才感到嫉妒。

15、失却这些伟大的白色灵魂，此时圣地亚哥伯纳乌也不过就是普通的足球场。

16、困的睡了个与足球有关的觉，饿的起了个与闹钟无关的早。

17、中国的足球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕就是对消费者的责任感。

18、他本应该成为一个足球明星，但就是后来他自己长成了个球。

19、为什么爱足球？仅仅因为踢足球可以和兄弟们一起脚踩绿茵场，背灼炎天光。

20、我就是因为热爱足球，才不去值日的，不就是因为不爱扫地，所以故意来踢足球的。

21、做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？快回火星吧，地球上就是很危险滴！22、我生平最喜欢看足球。

早在20世纪20年代初我在法国勤工俭学时就酷爱足球。

23、当我又一次扭伤膝盖的时，我感觉什么都没意义了，此时因为我热爱足球。

24、中国足球要多与国外学习交流，这么大一个国家，足球要搞起来才要得！25、有些人把足球等同与生死，我对此深表失望。

我敢向你保证足球远远、远远地超越生死。

26、想开心看二人转，想闹心就看一下足球，想往死了闹心就看一下中国足球。

高中我和足球的故事作文800字

高中我和足球的故事作文800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的心爱之物——足球作文

我的心爱之物——足球作文•相关推荐我的心爱之物——足球作文500字（通用30篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的心爱之物——足球作文500字，欢迎阅读与收藏。

我的心爱之物——足球作文篇1滚圆滚圆的外形，黑白相间的六边形格子，还有一个黑色的“小尾巴”，那是足球的打气口，只要往里面打满气，一个足球就充好气了。

说起这个足球，那还有一段难忘的回忆呢！那是一个星期五的晚上，我不想写作业了。

到了八点，作业本上一个字都没有写过。

就在这个时候，爸爸回来了，看见我一个字也没有写过，就狂揍了我一顿。

没办法，谁让我没有写作业呢！终于，经过了一个多小时的不懈努力，我终于把三天的作业都写完了，而且在爸爸回来之前完成了。

第二天早上，我醒时，床头的柜子上放了一个足球，还有一个打气筒，打气筒的边上躺着一封信。

信上是这样写的：天宇，我昨天因为你没有写作业而打你，后来听奶奶说你写到深夜十一点，在我们没有回来之前就把所有的作业都写完了，而且我看了一下，写得也非常认真，大部分地方写的都是对的，而且作文写的也还可以，所以爸爸给你买了一个足球，希望你能够喜欢。

我开心极了，因为这是爸爸送给我的第一件贵重的东西。

我现在是校足球队的一名成员，每天早晨，会花半小时练习“颠球”，足球在我的脚上，就像磁铁一般吸引，不会轻易掉下。

每次运动完之后，我还会拍拍它的身子，对它说道：“今天表现特别棒！”然后迅速回到教室，开启一天的学习之旅。

我的心爱之物——足球作文篇2我喜欢踢足球，因为踢球给了我很多收获。

踢足球可以强身健体。

以前，我瘦得像火柴棍一样，五十斤都称了好多年，食欲也不怎么好，常常是肚子饿了却吃不下东西。

自从踢了球，加强了锻炼以后，我的饭量有了明显的变化。

现在每餐至少能吃上一碗米饭，有时还能吃个两、三碗。

如今不仅个子也长高了，身体也变结实了！帮助家里搬大米、提脐橙，搬个二十斤都没有问题呢！踢足球很有挑战性。

中日足球历史对比

中日足球历史对比在课堂上呢，我们已经对中日的历史已经有了一个好的对比了，那么现在呢我就在此，对中日的足球进行一个对比。

足球的中日起源足球起源于中国的蹴鞠，这个就不用在多说了，是在中国非常流行的体育运动。

唐朝，蹴鞠也通过遣唐使传到了日本。

从此，古代日本人也迷上了蹴鞠，蹴鞠在日本也渐渐流行了起来。

从平安时代开始，蹴鞠这个名词就出现在日本古书中。

在镰仓时代，日本武士阶级成为统治日本的上层阶级，蹴鞠在日本开始盛行。

从室町时代到江户时代，蹴鞠逐渐普及到了中下层的日本庶民。

然而，随着现代足球的传入，传统的蹴鞠逐渐消沉。

1903年，日本明治天皇以保留传统文化为目的，设立了蹴鞠保存会，阻止了蹴鞠在日本的消亡。

至今在日本皇室中仍然保留着蹴鞠这项运动，成为皇室贵族日常游玩的游戏之一。

从保留传统文化这个角度来说，日本这一点值得蹴鞠的发明者中国学习。

现代足球起源现代足球是英国人在19世纪中叶发明的体育运动，经过100多年的发展已经成为第一大体育运动。

日本在近代开国后，通过英国水兵第一次接触到了足球。

但是，当时的日本人对足球的兴趣不大。

值得一提的是，现代足球也是几乎同一个年代传入了中国和朝鲜。

据说当时的朝鲜人很快就学会了踢足球的方法，并战胜了到访的法国水兵队。

这或许说明了朝鲜民族对足球运动的天赋和对足球的热情，同时也从侧面说明了日本人先天并不热衷于足球。

不过，随着明治维新的展开和深入，基于明治天皇“富国强兵”的战略以及全盘西化的方针，体育锻炼的重要性被广大日本人所认识。

1885年，被誉为“日本体育之父”的坪井玄道先生出版了《户外游戏法》一书，第一次将现代足球运动介绍给了普通的日本民众。

从此，日本人开始真正踢起了足球。

而坪井玄道的名字也因此被现在的日本人写进了“日本足球殿堂”之中。

而中国也基本在同一时间接收到英国的足球理念，并且首先在上海租借中开始流行。

主要也各大教会学校中得到训练和发展。

足球的发展和兴起通过举办了全国性的足球比赛，足球在日本的影响力得到了升华。

足球运动的特点介绍

足球运动的特点介绍在足球运动中必须具备哪些基本特点呢？下面店铺给大家介绍关于足球运动特点的相关资料，希望对您有所帮助。

足球运动的特点(一)整体性足球运动的整体性特征是其竞技性质和比赛要求所决定。

足球比赛是以每队11人上场参赛的集体球类项目，场上11人虽位置、职责、分工不同，但必须按照既定的战术策略和要求协同一致，形成一个严密的整体，作到目标、思想、行动“三统一”攻则全动，守则全防，只有形成整体的攻守，队伍才有战斗力，才能取得比赛的主动权。

(二)对抗性技术、战术、身体、心理等因素的综合对抗和全面较量是现今足球比赛的显著特征。

以控球权的争夺为焦点，足球比赛始终贯穿着进攻与防守，制约与反制约，限制与反限制的激烈对抗。

据统计，一场高水平足球比赛双方攻守转换接近300次，一半以上的技术动作是在强对抗条件下运用或完成的，冲撞抢位、贴身紧逼、倒地铲断、高空争顶等各种形式的对抗越来越多，越来越激烈。

(三)多变性技术多样，战术多变，胜负难测是当今足球运动另一特点。

全面型足球的问世，打破了运动员职责范围的局限性，运动员技战术能力的单一性被全面性所替代，成了比赛场上的多面手，既能攻，又能守，技术的全面化导致了战术的多变性。

现今足球比赛，攻守转换快速而频繁，运动员位置和职责随着比赛进程的变化而变化，技术能力的全面提高和多变的战术打法，使比赛充满活力和悬念。

(四)艰辛性现代足球“高速度，强对抗”的比赛特征要求运动员必须具备承受大运动负荷的身体能力。

研究表明，一场激烈的足球比赛，运动员活动距离高达9000米―14000米，快速冲刺距离在2500米以上，完成技术动作近百余次，运动员心率在180次/分以上时间约有32分钟，氧消耗超过300升，能量消耗达1500―2000千卡，体重下降2―5公斤。

(五)易行性足球竞赛规则比较简练，器材设备要求也不高。

一般性足球比赛的时间、参赛人数、场地和器材也不受严格限制，因而是全民健身中一项十分易于开展的群众性的体育运动项目。

体育课认识足球

体育课认识足球足球作为一项全球热门的运动，无论是在体育课上还是在日常生活中，都扮演着重要的角色。

通过参与足球运动，学生们可以不仅锻炼身体，还可以培养团队合作精神和竞争意识。

本文将对体育课上认识足球的内容进行介绍。

1. 足球的起源与发展足球起源于古代中国，经过演变与发展，如今成为流行于全球的运动项目。

19世纪末，足球运动正式形成并且传播到其他国家。

现今，足球是全球最受欢迎和参与人数最多的运动项目之一。

2. 足球的规则和场地足球比赛的规则由国际足球协会(IFAB)所制定，其中包括球员人数、场地尺寸、比赛时间、得分方式等。

一场足球比赛一般由两个45分钟的半场组成，比赛双方通过将球踢进对方球门得分。

足球场地为矩形，由草坪或人工草皮铺设而成。

3. 足球技术与战术足球技术是指球员在比赛中使用的各种动作和技能，包括传球、射门、带球、盘带等。

战术则是指球队在比赛中采用的组织和协作方式，包括进攻战术、防守战术、对抗策略等。

通过学习和掌握足球技术和战术，学生可以提高自己在比赛中的表现。

4. 足球的健康益处参与足球运动对学生的身体健康有益处。

足球运动可以锻炼心血管系统，增强肌肉力量和耐力，增加身体灵活性。

此外，足球也能够培养学生的协调性、反应速度和平衡感，提高身体素质。

在足球运动中，学生还可以培养团队协作精神、交流能力和领导才能。

5. 足球的国际赛事和球星足球是一项全球性的运动，每四年举办一次的FIFA世界杯是足球界最高级别的赛事之一。

世界上还有许多其他重要的足球赛事，如欧洲冠军联赛、英超联赛等。

同时，许多球星也因为出色的表现而受到广泛赞誉，如梅西、C罗等。

他们的天赋、技术和团队合作精神对于学生们来说都是值得学习的榜样。

总结足球在体育课上的学习和参与对学生的身心发展都有积极的影响。

通过了解足球的起源、规则和技术，学生们可以更全面地认识这项运动。

足球不仅仅是一项运动，它蕴含着团队合作和竞争意识的核心价值观。

在体育课上，学生们应该通过参与足球活动，体会到团队协作的重要性，同时也要通过足球锻炼身体、提高技术水平，以成为更优秀的球员。

幼儿园我喜欢的体育运动——足球

【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。

“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。

如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。

其中幼儿最喜欢的是足球运动。

在活动中，我们本着“促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

”的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。

【主题目标】1、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

”2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。

3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，能与同伴协商共同完成目标与任务。

4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，注意运动安全，有初步保护自己的意识，知道自我保护的简单方法。

【活动准备】通过谈话了解幼儿喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。

在家长方面，我们根据幼儿园家长情况，采用幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。

【活动过程】1、教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。

幼儿：我喜欢踢足球。

幼儿：我喜欢跑步。

幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。

幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。

幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。

幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。

幼儿：我喜欢打小的保龄球。

幼儿：我喜欢跑步、打门球。

幼儿：……老师：你们最喜欢的运动是什么呢？幼儿：我决得足球最好玩！幼儿：男孩子都爱玩足球，女孩子怎么办？幼儿：我们可以当啦啦队的呀！幼儿：对，我在电视上也有看到啦啦队的女孩子在表演，很好看！老师：那我们就组建一支我们班自己的足球队，好吗？幼儿：耶！太棒啦！2、鼓励幼儿分组讨论如何组建自己喜欢的足球队。

我与足球作文600字5篇

我与足球作文600字5篇我觉得我与足球之间有一种奇妙的缘分，足球使我快乐，使我懂得了什么是坚持。

我深深地爱上了足球。

下面一起随小编来欣赏关于“我与足球”优秀吧。

我与足球作文600字1：足球伴我成长足球是我中不可或缺的活动，是有益身心健康的体育活动项目。

从小学一年级我们就开始练习足球技能，在足球训练中，我既感到了成功的快乐，又体会到练习的艰辛。

足球的技能是很多的，有：大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等许多技能。

这些足球技能看起来简单，但做起来却十分困难，需要刻苦地练习，才能掌握这些足球技能。

就说“大腿颠球”这一项足球技能练习吧，刚开始练习的时候，我只能颠一两个，感觉动作非常不协调，总学得球不听使唤，足球好像一只调皮的猴子，在我的腿上上蹿下跳，总是落到地上，有时球还磕到了我的脸上，我总是不停地捡球，一会功夫我已是汗水淋淋，精疲力竭。

我很困惑也很沮丧，我想，我到底到什么时候才能掌握这个足球技能啊?无奈，我请教了体育老师，老师一边耐心地给我做示范，一边告诉我：“大腿垫球”这个动作是需要两条腿互相协调才能颠得好。

观看了老师的动作，我发现球好像有了魔力似的，老师一颠起球，就像铁片贴住了磁石，球在老师的腿上上下跳动，就是不落到地上。

于是，我暗下决心，一定也要练得像老师那样出色。

我利用休息时间，刻苦练习足球基本动作，我试着模仿老师的动作，可是一到左腿，总觉得不灵活，足球总是飞出去，动作缺少连贯性。

于是我想先练习单腿颠球，等练习熟练再练习左右腿交替进行练习。

渐渐地我找到一点规律：最开始颠球颠得不要太高，大腿要尽量放松，腿要尽量抬高，和地面呈九十度。

虽然天气很热，但我仍然坚持着，两个……五个……七个……我一遍遍练习，不停地捡球，不停地颠球，一会功夫衣服都湿透了，汗水几乎蒙蔽了我的眼睛，我仍然坚持着，最后我竟然颠了30个!这真是功夫不负有心人啊!通过练习足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。