计算机网络课程说明

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计算机网络技术课程标准完整版

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一、课程简介

计算机网络技术课程旨在培养学生对计算机网络系统的理论与实践

能力,使其具备设计、实施和管理复杂计算机网络的能力。本课程标

准旨在规范计算机网络技术课程的教学内容和学生能力培养目标,以

提高学生的实际应用能力和创新能力。

二、课程目标

1. 掌握计算机网络的基本理论知识,包括网络的结构、通信协议、

网络拓扑等;

2. 理解和应用计算机网络的实验技术,掌握网络设备的配置和管理;

3. 能够进行网络规划和设计,具备网络故障排除和维护的能力;

4. 具备跨平台网络应用的开发与部署能力,能够解决复杂网络环境

下的实际问题;

5. 具备良好的团队协作意识和沟通能力,能够在多人多任务的网络

项目中协同工作。

三、课程内容

1. 计算机网络基础

1.1 网络发展历史

1.2 网络拓扑结构与组网技术

1.3 OSI参考模型与TCP/IP协议族

1.4 网络安全与隐私保护

2. 网络通信与协议

2.1 数据传输基础

2.2 数据链路层协议

2.3 网络层协议

2.4 传输层协议

2.5 应用层协议

3. 网络设备与管理

3.1 路由器与交换机

3.2 防火墙和入侵检测系统

3.3 网络设备配置与管理

3.4 网络带宽管理

4. 网络规划与设计

4.1 子网划分与路由选择

4.2 IP地址规划与分配

4.3 网络容量规划

4.4 网络性能优化

5. 网络故障排除与维护5.1 网络故障诊断与排查5.2 网络故障恢复与备份5.3 网络性能监测与优化

5.4 网络安全漏洞修复

6. 网络应用开发与部署6.1 跨平台应用开发

6.2 Web应用开发技术6.3 云计算与大数据应用

计算机网络技术课程标准

计算机网络技术课程标准

计算机网络技术课程标准

计算机网络技术课程是现代信息技术领域的重要组成部分,它对培

养学生的计算机网络技术能力和解决实际问题的能力具有重要意义。

为了确保计算机网络技术课程的有效教学和学生的全面发展,制定一

套科学的课程标准是必要的。本文将探讨计算机网络技术课程的标准,以确保该课程的教学质量和学习效果。

一、课程目标

计算机网络技术课程的目标是培养学生具备以下能力:

1. 掌握计算机网络的基本原理和关键技术;

2. 熟悉网络协议的设计和实现;

3. 理解网络安全和隐私保护的原理,并能进行网络安全的评估与防护;

4. 能够设计和管理大型网络系统,解决网络故障和瓶颈问题;

5. 具备团队协作和沟通能力,能够有效解决实际网络问题。

二、课程内容

计算机网络技术课程的内容主要包括以下方面:

1. 计算机网络结构和拓扑:介绍计算机网络的基本结构、拓扑和组

成部分,包括主机、路由器、交换机等。

2. 网络协议和通信原理:介绍计算机网络中常用的协议和通信原理,包括TCP/IP协议、网络层和传输层等。

3. 网络安全:介绍网络安全的基本概念、常见攻击和防御措施,包

括网络防火墙、入侵检测系统等。

4. 网络性能优化:介绍网络性能优化的方法和技术,包括带宽管理、流量控制、拥塞控制等。

5. 网络管理和故障排除:介绍网络管理和故障排除的方法和工具,

包括网络监测、故障定位等。

6. 网络应用和服务:介绍常见的网络应用和服务,包括电子邮件、Web服务、文件传输等。

三、教学方法和评估方式

为了达到上述课程目标,教学方法和评估方式应灵活多样,符合现

代教学的要求。教学方法可以包括讲授、实验、案例分析等,以提高

《计算机网络基础》课程标准

《计算机网络基础》课程标准

计算机网络基础课程标准

(计算机应用专业适用 72学时)

一、课程性质与任务

计算机网络基础课程是中等职业学校网络技术专业的专业基础课程,是计算机网络技术专业的导入课程。本课程的任务是:本课程以培养学生能独立自主完成以使学生掌握网线制作、网络设备操作与管理任务为目标,与其他学习领域一同构成学生在计算机网络行业中相关岗位就业所具备的知识和技能,是计算机网络技术专业学生的必修课之一。该课程主要是为培养学生将来能面向综合布线、网络管理员等岗位的计算机网络基础理论知识和动手能力的培养。根据中等职业教育的培养目标,使学生深入了解未来所要从事的行业以及企业岗位工作内容,为深入学习和掌握计算机网络基础理论知识和操作技能打下基础,通过工学结合、校企合作的任务驱动型项目教学活动,以较强的职业针对性,最终培养从事面向综合布线、网络管理员等职业的素质和技能,并具备从事相关岗位的职业能力和可持续发展能力。

二、课程教学目标

1. 使学生进一步了解、掌握计算机网络基础知识,提高学生计算机网络技术等方面的技能,使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。

2. 使学生能够根据职业需求运用计算机,体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识。

3. 使学生树立知识产权意识,了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规,自觉抵制不良信息,依法进行信息技术活动。

三、教学内容结构

本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。

计算机网络课程教学大纲

计算机网络课程教学大纲

计算机网络课程教学大纲

一、课程概述

本课程旨在介绍计算机网络的基本概念、原理和技术,帮助学生了解和掌握计算机网络的基本知识和应用。通过理论教学与实践操作相结合的方式,培养学生的计算机网络分析、设计和管理能力。

二、教学目标

1. 理解计算机网络的基本概念和发展历程;

2. 掌握计算机网络的体系结构和各层次的功能;

3. 理解计算机网络的传输媒介、拓扑结构和网络设备;

4. 学习网络编程和网络安全的基本原理和技术;

5. 掌握局域网和广域网的组建和管理方法;

6. 培养解决计算机网络故障和网络优化的能力。

三、教学内容和进度安排

本课程包括以下内容:

1. 计算机网络概述

- 计算机网络的定义和分类

- 计算机网络的发展历程和应用领域

- 计算机网络的优缺点

2. 网络体系结构

- OSI参考模型和TCP/IP协议栈

- 各层次的功能和协议

- 网络接口和传输介质

3. 网络传输和互联

- 数据传输的基本原理和方法

- 数据传输方式的选择

- 局域网和广域网的连接和互联

4. 网络设备和拓扑结构

- 路由器、交换机和集线器的功能和配置- 网络拓扑结构和布线方案

- 网络设备的性能指标和选型

5. 网络编程和安全

- 网络通信协议和编程接口

- 网络编程的基本原理和技术

- 网络安全的威胁和防范措施

6. 局域网建设和管理

- 局域网的组网方案和拓扑结构

- 局域网的管理和维护方法

- 局域网的性能优化和故障排除

7. 广域网的组建和管理

- 广域网的连接方式和传输介质

- 广域网的路由选择和优化方法

- 广域网的带宽管理和故障恢复

四、教学方法和评价方式

1. 教学方法

计算机网络课程教学大纲

计算机网络课程教学大纲

计算机网络课程教学大纲

第一部分:引言

计算机网络是现代社会不可或缺的一部分,它连接了世界各地的人和机器,促进了信息和资源的共享。本课程旨在介绍计算机网络的基本概念、原理和技术,培养学生的网络技术和问题解决能力。

第二部分:课程目标

本课程的主要目标是使学生掌握以下技能和知识:

1. 理解计算机网络的基本概念和原理;

2. 掌握网络体系结构和协议的设计与实现;

3. 熟悉常见的网络设备和工具,能够进行网络配置和故障排查;

4. 理解网络安全的基本原则和技术,能够保护网络免受攻击;

5. 培养学生的团队合作和沟通能力,能够在实际项目中应用所学知识。

第三部分:课程内容

1. 计算机网络的基本概念

- 网络拓扑和组成

- OSI参考模型和TCP/IP协议栈

- 网络传输介质和信号传输方式

2. 网络体系结构与协议

- 以太网和局域网技术

- 路由器和交换机配置与管理

- IP地址分配和子网划分

- 网络协议和数据包转发

3. 网络配置和故障排查

- 网络设备的配置和管理

- 网络故障排查和故障处理

- 网络监控和性能优化

4. 网络安全与防护

- 网络安全的基本概念和威胁类型 - 防火墙和入侵检测系统

- 加密和身份验证技术

- 网络安全事件响应与恢复

5. 网络应用与实践

- 网络应用开发和分布式系统设计 - 云计算和大数据技术

- IoT和物联网应用

第四部分:教学方法

本课程将采用以下教学方法来促进学生的学习和理解:

1. 讲授:教师通过课堂讲解介绍计算机网络的基本概念和原理,并提供实际示例进行说明。

2. 实验:学生将有机会进行计算机网络的相关实验,通过配置和管理网络设备,排查和解决网络故障来加深理解。

《计算机网络技术》课程标准

《计算机网络技术》课程标准

《计算机网络技术》课程标准《计算机网络技术》课程标准

1、课程简介

1.1 课程名称:计算机网络技术

1.2 课程代码:NET101

1.3 课程学分.3学分

1.4 先修课程:无

2、课程目标

2.1 掌握计算机网络的基本概念和原理

2.2 理解计算机网络的体系结构和协议

2.3 掌握常见的局域网和广域网技术

2.4 了解网络安全和网络管理的基本知识

3、课程内容

3.1 计算机网络基础

3.1.1 计算机网络的定义和分类

3.1.2 通信方式和网络拓扑结构

3.1.3 OSI参考模型和TCP/IP协议

3.2 物理层

3.2.1 传输介质和编码技术

3.2.2 数字传输系统和调制解调器

3.2.3 信道复用和多路复用技术

3.3 数据链路层

3.3.1 数据链路层的功能和设计

3.3.2 帧的封装和差错检测

3.3.3 数据链路层的错误控制和流量控制 3.4 网络层

3.4.1 网络层的功能和地质分配

3.4.2 路由算法和转发表

3.4.3 IP协议和路由协议

3.5 传输层

3.5.1 传输层的功能和服务

3.5.2 TCP和UDP协议

3.5.3 传输层的错误控制和流量控制

3.6 应用层

3.6.1 应用层协议和客户端/服务器模型 3.6.2 常见的应用层协议和应用程序

3.7 局域网和广域网技术

3.7.1 以太网和局域网交换技术

3.7.2 VLAN和虚拟局域网技术

3.7.3 广域网的连接技术和路由选择

3.8网络安全和网络管理

3.8.1 网络安全的基本概念和原理

3.8.2 防火墙和入侵检测系统

3.8.3 网络管理的基本知识和工具

4、课程考核方式

《计算机网络》课程教学大纲

《计算机网络》课程教学大纲

计算机网络课程教学大纲

课程简介

计算机网络课程是一门介绍计算机网络基础理论和应用的课程。本课程通过介绍计算机网络基本概念、协议与技术,培养学生理解计算机网络的基础知识和应用能力,并初步了解计算机网络未来的发展趋势。

课程目标

本课程主要是为计算机科学与技术、电子信息工程等专业的学生提供一个计算机网络的基础知识与技能的学习平台,具体学习目标包括:

1.理解计算机网络的基本概念、协议和技术;

2.掌握计算机网络的体系结构;

3.了解各层协议的功能、数据格式和交互过程;

4.掌握数据链路层、网络层、传输层和应用层的组成、特征与应用;

5.熟悉常用的网络技术和设备,如交换机、路由器等;

6.理解计算机网络安全和网络管理相关的基本概念和方法。

教学内容

第一章总论

1.计算机网络的基本概念

2.计算机网络的发展历程

3.计算机网络的应用领域

4.计算机网络的分类

5.计算机网络的体系结构

第二章物理层

1.信号的基本概念

2.传输媒介

3.信道带宽

4.调制与解调

5.误码率

第三章数据链路层

1.数据链路层的功能

2.基本概念

3.差错控制

4.数据链路层的协议

5.以太网

6.ARP

7.RARP

第四章网络层

1.网络层的功能

2.IP协议

3.路由选择协议

4.ICMP协议

第五章传输层

1.传输层的功能

2.TCP协议

3.UDP协议

4.数据分段与组装

第六章应用层

1.应用层的功能

2.DNS协议

3.FTP协议

4.SMTP协议

5.HTTP协议

第七章网络安全

1.安全的基本概念

2.密码学基础

3.防火墙

4.VPN

5.病毒和恶意软件

6.安全认证和安全协议

第八章网络管理

1.管理的基本概念

《计算机网络技术基础》课程标准

《计算机网络技术基础》课程标准

《计算机网络技术基础》课程标准计算机网络技术基础课程标准

计算机网络技术基础课程是计算机科学与技术专业必修的一门课程,旨在培养学生对计算机网络基本概念、原理、体系结构、协议等方面

的理论知识和实践操作能力。本文将详细介绍计算机网络技术基础课

程的标准内容。

一、课程目标与背景

计算机网络技术基础课程旨在使学生掌握计算机和通信技术的基本

原理,并了解网络的基本组成、结构和功能。通过该课程的学习,学

生将学会设计、实现和管理局域网和广域网,以及进行网络安全和性

能优化。

二、课程内容

1. 计算机网络的基本概念

a. 网络定义和分类

b. 互联网的发展历史和结构

c. 网络标准和协议

2. 物理层

a. 数据通信的基本概念

b. 传输介质和信号

c. 数据编码和调制技术

3. 数据链路层

a. 数据链路层的功能和作用

b. 数据帧的结构和格式

c. 介质访问控制技术

4. 网络层

a. 网络层的功能和作用

b. IP协议和路由算法

c. IP地址和子网划分

5. 传输层

a. 传输层的功能和作用

b. TCP和UDP协议

c. 流量控制和拥塞控制机制

6. 应用层

a. 应用层协议和服务

b. 常见应用层协议的原理和功能

c. 网络安全与应用层协议

7. 网络管理与性能优化

a. 网络管理的基本概念和方法

b. 故障诊断和性能分析工具

c. 网络性能优化的技术手段

8. 网络安全与密码学基础

a. 网络攻击和防御的基本概念

b. 密码学的基本原理和应用

c. 网络安全管理和策略

三、教学方法

1. 理论授课:通过讲授课程内容,使学生掌握计算机网络的基本原

理和概念。

2. 实践操作:通过网络实验,培养学生的实践能力和问题解决能力。

计算机网络课程大纲

计算机网络课程大纲

计算机网络课程大纲

一、课程简介

计算机网络是计算机科学与技术中的一门重要课程,旨在介绍计算机网络的基本概念、原理、技术和应用。本课程将涵盖从计算机网络的基础知识到高级网络技术的学习内容,帮助学生全面了解和掌握计算机网络的基本工作原理和实践技能。

二、课程目标

1. 理解计算机网络的基本概念、体系结构和工作原理。

2. 掌握网络协议、路由算法和数据传输技术等核心知识。

3. 熟悉网络安全、性能优化和故障排除等相关技术。

4. 能够进行网络设计、实施和管理,并解决实际网络问题。

5. 培养学生的团队协作能力、问题分析能力和创新思维。

三、课程内容

1. 计算机网络基础

1.1 计算机网络的定义和分类

1.2 网络体系结构和层次模型

1.3 OSI参考模型和TCP/IP协议族

1.4 数据链路层和网络层的功能与协议

1.5 传输层和应用层的功能与协议

2. 网络传输技术

2.1 数据编码和解码技术

2.2 数字调制与调制解调技术

2.3 路由算法和路由器配置

2.4 IP地址分配和子网划分

2.5 网络地址转换和NAT技术

3. 网络安全与管理

3.1 网络安全的基本概念和威胁类型

3.2 防火墙和入侵检测系统

3.3 虚拟专用网络和加密技术

3.4 网络性能优化和QoS技术

3.5 网络故障排除和监控技术

四、教学方法

1. 理论讲授:通过课堂教学和演示,讲解计算机网络的基本概念和原理。

2. 实验实践:设计实验项目,让学生通过实践操作来掌握计算机网络技术。

3. 讨论和交流:组织学生进行小组讨论和案例分析,促进知识的深入理解和交流。

4. 课程项目:组织学生进行课程项目,提升学生的实际应用能力和团队合作能力。

计算机网络基础课程标准

计算机网络基础课程标准

计算机网络基础课程标准

计算机网络基础是计算机科学与技术专业的一门重要课程,它是培养学生对计

算机网络基本原理、技术和应用的基本能力的重要课程之一。本课程旨在让学生掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本技术,了解计算机网络的发展历程和最新发展动态,掌握计算机网络的基本应用和基本技能,为学生进一步学习计算机网络的高级理论和技术课程打下坚实的基础。

一、课程目标。

本课程的主要目标是让学生掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本技术,了解计算机网络的发展历程和最新发展动态,掌握计算机网络的基本应用和基本技能,为学生进一步学习计算机网络的高级理论和技术课程打下坚实的基础。具体目标包括:

1. 掌握计算机网络的基本概念,包括计算机网络的定义、组成、功能、分类等;

2. 理解计算机网络的基本原理,包括数据通信基础、网络协议基础、网络体系

结构等;

3. 掌握计算机网络的基本技术,包括网络互连技术、网络管理技术、网络应用

技术等;

4. 了解计算机网络的发展历程和最新发展动态,包括计算机网络的起源、发展

阶段、未来发展趋势等;

5. 掌握计算机网络的基本应用和基本技能,包括网络安全、网络优化、网络应

用开发等。

二、课程内容。

本课程的主要内容包括计算机网络的基本概念、基本原理和基本技术,以及计

算机网络的发展历程和最新发展动态,计算机网络的基本应用和基本技能等。具体内容包括:

1. 计算机网络的基本概念,包括计算机网络的定义、组成、功能、分类等;

2. 计算机网络的基本原理,包括数据通信基础、网络协议基础、网络体系结构等;

3. 计算机网络的基本技术,包括网络互连技术、网络管理技术、网络应用技术等;

计算机网络技术课程标准完整版

计算机网络技术课程标准完整版

计算机网络技术课程标准完整版计算机网络技术是现代计算机科学中的重要学科,它涵盖了计算机

网络的基本知识和技能,包括网络协议、网络拓扑、网络安全等方面。为了规范计算机网络技术课程的教学内容和标准,制定本文《计算机

网络技术课程标准完整版》。

第一章:基础知识

在计算机网络技术课程中,学生必须掌握计算机网络的基础知识,

包括网络结构、网络传输媒介、网络拓扑等。学生需要了解计算机网

络的层次模型,包括物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层,并能够描述每个层次的功能和作用。

第二章:网络协议

学生需要学习并掌握常见的网络协议,如TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。学生应该了解每个协议的特点和使用场景,并能够进行

相应的配置和调试。此外,学生还需要了解网络协议的工作原理和通

信过程,以及网络协议的分层结构和协议包的格式。

第三章:网络设备

学生需要熟悉并掌握常见的网络设备,如交换机、路由器、网关等。学生应该了解每种设备的功能和作用,以及配置和管理网络设备的方

法和技巧。此外,学生还需要了解网络设备的工作原理和性能指标,

以及设备之间的通信方式和协议。

第四章:网络拓扑

学生需要了解不同的网络拓扑结构,如总线型、环型、星型、树型等。学生应该能够根据实际需求选择适合的网络拓扑,并能够进行相

应的配置和调试。此外,学生还需要了解网络拓扑的特点和优缺点,

以及不同拓扑结构之间的关系和连接方式。

第五章:网络安全

学生需要学习并了解网络安全的基本概念和原理,如防火墙、入侵

检测系统、虚拟专用网络等。学生应该能够评估网络的安全风险,并

《计算机网络》课程主要内容

《计算机网络》课程主要内容

《计算机网络》课程主要内容计算机网络课程主要内容

计算机网络是现代计算机科学中的重要基础课程,旨在帮助学生全

面了解和掌握计算机网络的原理、技术及应用。本文将从以下四个方

面介绍《计算机网络》课程的主要内容。

一、计算机网络的基本概念

计算机网络是由多台计算机和其他网络设备通过通信线路连接起来,共享信息和资源的系统。学习《计算机网络》课程的第一个重要环节

就是掌握计算机网络的基本概念,包括网络拓扑结构、网络协议、数

据传输方式等。了解这些基本概念可以帮助我们更好地理解计算机网

络的工作原理。

二、计算机网络体系结构

计算机网络按功能可以划分为多层次的结构,常用的是OSI七层模

型和TCP/IP四层模型。学习《计算机网络》课程的第二个重点是理解

和掌握计算机网络的体系结构。这包括了每一层的功能和作用,以及

各个层次之间的关系和交互。理解计算机网络的体系结构可以帮助我

们更好地实现网络通信和故障排除。

三、计算机网络的通信技术

学习《计算机网络》课程的第三个重要内容是掌握计算机网络的通

信技术。这包括了常用的传输介质,如有线和无线传输介质,还包括

了常用的网络设备和协议,如路由器、交换机、IP协议等。通过学习这些通信技术,我们可以更好地理解和应用计算机网络。

四、计算机网络的应用和安全性

计算机网络在现代社会中的应用非常广泛,对信息的传输、存储和共享起着重要作用。学习《计算机网络》课程的最后一部分内容是了解计算机网络的应用和安全性。这包括了互联网的发展、网络服务的搭建和维护,以及网络攻击和安全防护等方面。掌握这些知识可以帮助我们更好地应对网络安全威胁和提升网络应用的效率。

《计算机网络》课程主要内容

《计算机网络》课程主要内容

《计算机网络》课程主要内容计算机网络课程主要内容

计算机网络是一门涉及计算机和通信领域的重要学科,它研究计算

机之间的数据传输、信息交互以及网络系统的设计、实施和管理。本

文将介绍《计算机网络》课程的主要内容,包括网络体系结构、通信

协议、网络安全以及应用技术等方面。

一、网络体系结构

网络体系结构是计算机网络的基本框架,它定义了网络中各个组件

的结构和功能。《计算机网络》课程将对不同的网络体系结构进行讲解,如客户-服务器体系结构、点对点体系结构和分布式计算体系结构等。学生将了解网络中的各种主要设备和组件,如网络接口卡、路由器、交换机和集线器等,并学习它们的工作原理和功能。

二、通信协议

通信协议是计算机网络中实现数据传输和通信的规则和标准。《计

算机网络》课程将深入讲解各种常用的通信协议,如TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。学生将学会分析和理解不同协议的特点和工

作原理,以及如何为不同的应用场景选择合适的协议。

三、网络安全

网络安全是计算机网络中至关重要的一个方面,它涉及保护网络系

统免受未经授权的访问、数据泄露和恶意攻击的威胁。《计算机网络》

课程将介绍网络安全的基本概念和原则,以及常见的安全攻击类型和

防御手段。课程还将涵盖网络安全策略、身份认证、防火墙和加密技

术等内容,以帮助学生提高网络系统的安全性。

四、应用技术

计算机网络的应用技术日益广泛,涉及到云计算、物联网、大数据

等前沿领域。《计算机网络》课程将介绍这些应用技术的基本原理和

实践经验,让学生了解并掌握网络在不同领域中的应用方式和发展趋势。此外,课程还将讨论网络性能优化、负载均衡、虚拟化和容器技

《计算机网络》课程主要内容

《计算机网络》课程主要内容

《计算机网络》课程主要内容计算机网络是现代信息技术领域的重要学科,旨在研究计算机之间的连接和通信原理。本文将介绍《计算机网络》课程的主要内容,包括网络基础知识、网络协议、网络安全等方面。

一、网络基础知识

计算机网络的基础知识是学习该课程的重要前提。学生首先需要了解计算机网络的基本概念,包括网络拓扑结构、网络传输介质、网络设备等。同时,还需要学习网络的分类与层次结构,例如局域网(LAN)、广域网(WAN)等,并了解互联网的组成和工作原理。

二、网络协议

网络协议是计算机网络通信的规则和约定。学生需要学习各种网络协议的基本原理和功能。其中,最重要的协议之一是TCP/IP协议,它是互联网的核心协议。学生需要深入了解TCP/IP协议的工作原理、数据传输过程、路由选择等。此外,还需要研究常见的应用层协议,如HTTP、FTP等,以及传输层协议,如UDP。

三、网络安全

随着计算机网络的快速发展,网络安全问题变得越来越重要。学生需要学习网络安全的基本原理、技术和方法。其中,包括网络攻击与防御、身份认证与访问控制、数据加密与解密等内容。此外,还需要了解网络安全的常见威胁和安全漏洞,并学习如何应对和预防这些问题。

四、局域网与广域网

局域网和广域网是计算机网络中常见的两种网络拓扑结构。学生需

要了解局域网的基本原理和组网方法,包括以太网、无线局域网等。

同时,还需要学习广域网的概念和特点,如远程访问、虚拟专用网等。此外,在学习过程中,还可以对比和分析局域网与广域网的异同点。

五、无线网络技术

无线网络技术是计算机网络领域的热点之一。学生需要学习无线网

计算机网络技术课程说明

计算机网络技术课程说明

1课程定位

计算机网络技术是计算机技术与通信技术结合的产物,其发展迅猛,应用广泛,实践性强,知识与技术更新快。计算机网络技术已成为计算机类专业学生必备的一门高级应用技术。

《计算机网络技术》课程属我院信息技术系计算机类专业的一门专业技术课程,也可以作为其它专业的选修课程。针对信息技术的飞速发展及专业人才的需求状况,结合自己多年的探索与实践经验,作为课程负责人,对本课程在教学内容、教学方法、教学组织形式、考核形式等到方面均进行了大幅度的改革。本课程于2008年6月被评为省级精品课程。

本课程主要任务,是培养学生了解并掌握计算机网络与数据通信技术理论知识、计算机网络体系结构及工作原理,掌握计算机网络的组建、管理与应用技术。核心技术主要包括:中小型网络的规划、网络综合布线、网络设备基本配置与管理、Internet接入与应用、常用网络服务器配置与管理、网络系统扩展与维护等技术。

2课程衔接

前导课程:《计算机应用基础》

后续课程:《局域网规划与管理》、《网络操作系统》、《网络技术综合实训》等。

3课程内容与学时安排

4课程目标

单元1 计算机网络与数据通信技术【知识目标】

一、计算机网络

(一)计算机网络含义

(二)计算机网络发展历程

(三)计算机网络组成

(四)计算机网络拓扑结构

(五)计算机网络分类

二、数据通信技术

(一)数据传输技术

1.相关概念

2.通信方式

传输位数:并行/串行

交互方式:单工/半双工/全双工

3.传输方式

基带传输

频带传输

(二)多路复用技术

1.频分多路复用

2.时分多路复用

3.波分多路复用

4.码分多路复用

5.空分多路复用

《计算机网络》课程教案

《计算机网络》课程教案

《计算机网络》课程教案计算机网络课程教案

课程目标

通过本课程的研究,学生将会掌握以下知识和技能:

- 理解计算机网络基础概念和原理,包括网络拓扑结构、传输协议、网络安全等。

- 掌握 OSI七层模型,复用/分用技术等。

- 理解网络编程,设计简单的网络应用程序。

- 知道最新网络技术和发展趋势。

教学大纲

第一章计算机网络概述

- 计算机网络的发展、功能、分类与重要性。

- 计算机网络的体系结构、拓扑结构、通信方式和分类。

- OSI/RM和TCP/IP网络模型。

第二章物理层

- 物理层概述,物理层提供的服务。

- 传输介质,数字传输系统,模拟传输系统。

- 调制与解调、编码与解码、数据传输的基本原理。- 信道复用技术,传输介质的高级技术。

第三章数据链路层

- 数据链路层概述,数据链路层提供的服务。

- 帧的概念,MAC协议,CSMA/CD协议和轮流协议。- 环路拓扑结构,ATM网络,令牌环网技术。

- 数据链路层的流量控制与错误控制。

第四章网络层

- 网络层概述,网络层提供的服务。

- 网络层的组网方法,IP协议,路由选择算法和协议。

- 网络地址层次结构,子网化,NAT技术。

- 网络层的差错控制和流量控制。

第五章运输层

- 运输层概述,运输层提供的服务,运输层实体间的逻辑通信结构。

- TCP的基本概念、工作流程、可靠连接实现、流量控制,滑动窗口协议原理。

- UDP的基本概念和工作原理。

- 运输层拥塞控制与质量服务(QoS)。

第六章应用层

- 应用层概述,应用程序的体系结构,客户/服务器程序的体系结构。

- 基于TCP/IP协议的应用层协议。

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Andrew S Tanenbaum. Computer Networks(Fourth Edition). Prentice-Hall Inc.,2003年
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希望同学们:
端正态度 树立信息 积极主动 注重方法 讲求效率 师生互动 共同进步
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Computernetworks
把你带给世界
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08网络《计算机网络》
课程说明
课程的重要性 课程的特点 就业方向 教材选用及课程的基本内容 教学方法 教学要求 教学实施与教学考核 主要参考文献
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一、课程的重要性
项目
有实验
无实验
平时成绩 20%
30%
实验成绩 20%
期末成绩 60%
70%
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七、主要参考文献
张建忠、徐敬东. 计算机网络实验指导书. 北京:清华大学 出版社,2003年
陶智华. 计算机网络习题指导书. 北京:清华大学出版社, 2003年
吴功宜. 计算机网络课程教师指导书. 北京:清华大学出版 社,2003年
第二单元:广域网技术基础(第3章、第4章) 主要内容:数据通信基础知识 广域网的物理层、数据链路层的基本概念 与协议
第三单元:局域网技术基础(第5章) 主要内容:介质访问控制方法 局域网、城域网技术的发展与应用 交换局域网、虚拟局域网、无线局域网技术 基本组网方法
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实验课按班分组,每组最多不超过28人。与实验内容有关的事宜与 任课教师联系;与实验环境有关的事宜与实验室联系。
作业和实验报告要以班为单位统一一次交清。 教学进度计划 (见教学进度计划表和实验安排) 平时成绩:包括考勤、作业、提问、课堂讨论、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ验等。 教学考核(根据肇庆学院关于课程考核和成绩评定的暂行规定)
计算机网络教学已经成为计算机专业学生学习的一门 基础性的课程。
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三 就业方向
就业方向:
网络工程:网络工程师主要是从事网络开发工 作,例如:基本网络搭建、服务器的维护、 高级服务器的维护、网络管理和网络安全等
网络安全和信息安全 :企业信息安全工程师; 网络安全分析师;数据恢复工程师;网络集 成企业网络安全工程师等
军事、科学与文化发展的重要因素之一。
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二、课程的特点
网络技术是多学科交叉的产物,因此,该课程也是 一门多学科交叉的基础性课程。 计算机网络是计算机技术与通信技术相互渗透、密切
结合而形成的一门交叉科学;
计算机网络已经成为软件编程的基本环境;
很多课程的学习是建立在学生掌握了网络知识的基础 上的;
教师在课堂上主要讲解重要知识点,并适当补充相关的新技术内 容。
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五、教学要求
按时上下课,严格遵守课堂规范和课堂纪律,严禁在教 室吃东西;
课前预习,要提前阅读教材内容,提出问题,并完成相 关基础知识的准备;课堂用心听讲,认真标记,做好练 习(作业);课后复习,认真整理、总结学习内容;
第2章:网络体系结构与网络协议
第3章:物理层
第4章:数据链路层
第5章:介质访问控制子层
第6章:网络层
第7章:传输层
第8章:应用层
第9章:网络安全与网络管理技术
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全书分成5个学习单元(1-3):
第一单元: 网络基本概念( 第1章与第2章) 主要内容:网络的基本概念、发展与应用 网络体系结构与网络协议的基础知识
网络应用:网页制作、网络应用软件的开发
就业状况:需求巨大,供应一般,质量差
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四、教材选用及课程的基本内容
选用吴功宜编著、清华大学出版社出版的中国计算机学会“21世纪大学本
科计算机专业系列教材”《计算机网络(3)》作为主教材。基本内容如下:
第1章:计算机网络概论
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全书分成5个学习单元(4-5):
第四单元: TCP/IP协议基础(第6章、第7章、第8章) 主要内容:TCP/IP协议的网络层、传输层与应用层 网络互联 分布式进程通信 客户/服务器模型
第五单元:网络安全技术基础(第9章) 主要内容:网络安全技术研究的基本问题 加密与认证 入侵检测与防火墙技术 网络防病毒、网络文件备份与恢复技术 网络管理技术
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五、教学方法
在内容方面,以Internet技术与高速网络技术为主线,加入网络 发展的最新内容;内容的组织基本遵循分层模型,但不拘泥于分 层结构模型。
教材内容以学生阅读为主,课前预习是强制性要求,每个学生必 需做到。
课堂教学采用(教师或学生)讲授与讨论相结合的方式。学生和 教师之间要形成互动交流模式,必要时留给学生阅读教材时间。
做好实验,配套实验教材完全由学生自学;
用适当的学习方法,提高学习效率和质量,正确理解网
络的最基本工作原理,掌握处理网络问题的基本方法;面
对不断变化的网络技术,具有跟踪、继续学习的基础与
能力。
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六、教学实施与教学考核
总课时为72课时,其中理论课58课时,实验课14课时,授课时间从 第1周至第17周(共17周),属考试课程。
计算机网络技术在现代社会发展中的作用,决定了该 课程的重要性。
21世纪一个重要特征是:通过数字化和网络化实现全社会的信息 化;其基础是支持全社会的、强大的计算机网络;
计算机网络是当今计算机学科中发展最为迅速的技术之一,也是 计算机应用中一个空前活跃的领域;
计算机网络正在改变着人们的工作方式、生活方式与思维方式; 网络技术的发展与应用已成为影响一个国家与地区政治、经济、
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