2019-2020年语文六年级上第六单元27奴隶英雄语文版练习题第三十六篇
语文S版六年级上册《第27课_奴隶英雄》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷（5）一、填空题1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
2. 写出反义词。
三、按要求写句子．罗马人不是我们的主人，而是我们的仇人!仿写：________弟兄们，难道我们不是一样的人吗？改为陈述句：________狮子真被他打死了。
（1）感叹句：________（2）疑问句：________雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。
改为比喻句：________四、课外阅读．阅读。
公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌军展开了生死决战。
6万多起义奴隶（猛烈壮烈）牺牲，斯巴达克和上万起义军也被团团围住。
但起义军战士仍在勇敢地战斗着，他们（怒吼吼叫）着，一次又一次想突出重围。
斯巴达克骑着黑色骏马，（奋不顾身毫无顾忌）地和敌人激战着。
突然，一个罗马军官在他后面猛刺了一抢，他腿部受伤跌下马来，战士们立即冲上去抢救他。
“快上马突围”，战士们恳求斯巴达克骑马突围。
但斯巴达克用短剑刺死了马，发誓和战士们同生死，共命运。
他屈下一只膝，举盾向前，还击来进攻的敌人，直到他和包围他的敌人一起倒下为止。
斯巴达克全身被刺十几处，壮烈牺牲了……斯巴达克起义虽然失败了，但是沉重打击了罗马的贵族统治。
斯巴达克以他的勇敢坚强、卓越的组织才能和高尚的个人品质为后人（称道称呼）。
（1）划去文中括号里不合适的词语，在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。
（2）①写出第2自然段中描写斯巴达克动作的词语。
________②这些动作描写，写出了斯巴达克的________。
（3）斯巴达克是一个什么样的人？________参考答案与试题解析语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷（5）一、填空题1.【答案】ruò,lì,fù,zhà,kōng,dǎo【考点】拼音【解析】考查了选择正确的读音，要做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习(I)卷
语文S版小学语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共4题；共25分)1. （8分）各就各位(选择关联词填空)。
如果……就……因为……所以……只要……就……虽然……但是……①________夫差不听谋臣们的建议，________最后吴国被消灭了。
②我们________踏实努力地学习，________能取得好成绩。
③这件事________已经过去五年了，________它仍深深地印在我的脑海里。
④________没有太阳，地球上________没有光明和温暖。
2. （1分）回顾课文《晏子使楚》，根据句子的意思，填上恰当的字词。
楚王只好________大开城门，迎接晏子。
3. （5分）按要求改写句子。
（1）革命路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用关联词合成一句话：________（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。
改为比喻句：________（3）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”改为陈述句：________（4）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？改为陈述句：________（5）父母对我们的养育之恩，不能忘记。
改为反问句：________4. （11分）阅读短文，完成练习。
（不会写的字，用拼音代替）初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
（1）短文共有________句话。
（2）石榴花在________（季节）开放。
它的花蕊是________色的，花朵是________色的。
（3）文中的一对反义词是________——________。
（4）找出文中的比喻句。
参考答案一、基础练习 (共4题；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、。
呼伦贝尔市六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习A卷
呼伦贝尔市六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习A卷一、基础运用 (共6题；共24分)1. （3分）给划线的字选择正确的读音写在括号里。
jì xì 关系 ________ 系 ________绳子联系 ________xīng xìng高兴 ________ 兴 ________高采烈兴 ________奋huán hái还 ________有归还 ________ 还 ________是2. （4分）选出划线字的正确读音。
掀________（xiān xīn）开搏________（bófù）斗一副________（fúfù）较________（jiǎo jiào）大3. （4分）选择恰当的关联词填在下面句中的括号里只有……才…… 只要……就…… 虽然……还……要是……就……不管……都……①________我做错了事，您________结结实实地打我一顿好了。
②________我收集了这么多东西，我所缺少的东西________很多。
③我当时也________它们有用无用，________把它们收拾在一起。
④________齐心协力，________能把事情办好。
4. （4分）再读课文《群众也在淋雨》，填一填。
这篇课文是按照________——________——________的顺序写的。
第________自然段写雨前的情景，第________自然段写雨中的情景；第________自然段写雨后的情景。
5. （4分）根据古诗填空。
《春日》是________代诗人________的作品，赞美了________。
6. （5分）我会按要求改写句子。
①只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。
（修改病句）②老师对小红说：“ 我听不懂你在说什么？”（改为转述句）③巍巍群山盖满了白雪。
（改为比喻句）④离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。
语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习(II )卷
语文S版小学语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共4题；共13分)1. （6分）完美选择。
A．既……又……B．即使……也……C．因为……所以……D．之所以……是因为……①考察南极的人________不带回滴水片石，________要保护南极的生态环境。
②一个人在成长道路上，________需要表扬来鼓励，________需要批评来提醒。
③为了校园美好的明天，我们借校上课，________困难再大，我们________能克服。
2. （2分）读课文《世界上第一个听诊器》，理解课文内容回答问题。
以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。
哪个字说明雷奈克雷奈克并没有就此满足，还在不断研究、不断改进？________ 这也说明第一个听诊器的发明正是雷奈克对医学事业________ 的表现。
3. （1分）按要求完成句子。
白茫茫的大雪覆盖了田野。
改为“被”字句：________。
4. （4分）阅读课文片段，并回答问题。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴！”（1）两个“不断地”写出作者________的感情，作者满怀激情的语言表达了他对周总理________、________的思想感情。
（2）点名课文中心思想的句子是：________参考答案一、基础练习 (共4题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、。
语文版六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习
语文版六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.按拼音写汉字ruò gānshī zibù jǐng________________________2.形近字组词抗________ 砍________炕________ 吹________3.根据要求填写关联词语。
①罗马人________我们的主人，________我们的仇人。
②他们不拿我们不当人，________整天逼我们做苦工，________要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
4.仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
①斯巴达克说的“他们”是指________，“我们”是指________。
②课文题目“奴隶英雄”是指________，称他为“奴隶英雄”是因为________。
5.理解课文《奴隶英雄》内容填空本文通过讲述两千多年前发生在________城斗兽场上的故事，有力地揭露了________贵族的罪恶和奴隶制社会的________，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的________精神。
6.把肯定句改成双重否定句①他见义勇为的行为，让我们深受感动。
②我们建成了希望小学。
二、阅读理解7.阅读下文，回答问题我们一起努力坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。
有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。
他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒。
有一位同学，在地震来临时，面对摇摇欲坠的围墙猛地推开同班的女同学，自己却被压在了下面。
他就是幼小却很勇敢的陈浩同学，在危难的时候，用稚嫩的双手托起生l最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。
语文S版六年级(上)《第27课 奴隶英雄》同步练习卷
语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷二、标题1．（3分）拼音小关卡。
根据同音字填词。
奴lì俘lǔ压zhà枝菜栏鼓掠欺害莽弹词语游艺厅。
2．（3分）用线连一连。
3．用”感”字组成合适的词语写在括号里。
①观众受到剧情的，对奴隶主的惨无人道愤愤不已。
②读了《奴隶英雄》一文，谈谈你的吧。
③看到奴隶们所受的虐待，我已无法控制自己的。
④他为我雪中送炭，我非常他。
4．根据要求填写关联词语。
（1）罗马人我们的主人，我们的仇人。
（2）他们不拿我们不当人，整天逼我们做苦工，要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
5．（3分）句子训练营。
下列各句属于哪种问句？请填入括号内。
（1）难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？（2）今天有什么玩意儿？（3）他斗得过狮子吗？斗得过。
（4）难道他会被捉住吗？。
6．（3分）课文回眸室。
《奴隶英雄》是根据意大利作家的《斯巴达克思》相关片段改编的。
课文用的形式讲述了两千多年前发生在罗马城里的故事，有力地揭露了，热情歌颂了奴隶英雄斯巴达克的精神。
7．（3分）精彩赏析阁。
（1）文中运用大量的感叹号，说说这样用的好处。
（2）从文中可以看出奴隶贵族是怎样对待奴隶的。
（3）斯巴达克起义的原因是什么？（4）这些奴隶是从哪儿来的？请联系实际简要谈谈你对战争的看法。
语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷参考答案二、标题1．隶；虏；榨；荔；卤；栅；励；掳；诈；厉；鲁；炸；词语游艺厅。
2．；3．感染；感受；感情；感激；4．不是；而是；不仅；还；5．反问；疑问；设问；反问；6．乔万尼奥里；独幕剧；斗兽场上；奴隶主贵族的罪恶和奴隶社会的黑暗；反抗；7．使语气强烈，更充分地体现出奴隶对奴隶主贵族的无比仇恨，也突出体现了奴隶们起来反抗的决心之强烈。
更体现了斯巴达克的英雄气概。
；让奴隶和狮子搏斗，不把奴隶当人看。
；原因是奴隶主让他与十个奴隶互相残杀；根本的原因是奴隶主本性残忍，不把奴隶当人看。
2019-2020年语文版语文六年级上27奴隶英雄课后辅导练习十
2019-2020年语文版语文六年级上27奴隶英雄课后辅导练习十➢第1题【填空题】多音字组词朝zhāo______ cháo______塞sāi______ sài______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】把下列词语补充完整。
回味______ 心满______ 满脸______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】写出近义词捉住—______ 特别—______ 激烈—______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】读课文《奴隶英雄》，仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
斯巴达克说的“他们”是指______，“我们”是指______。
【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】查字典“俘”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______。
【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】理解课文《奴隶英雄》内容填空本文通过讲述两千多年前发生在______城斗兽场上的故事，有力地揭露了______贵族的罪恶和奴隶制社会的______，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的______精神。
【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】形近字组词抗______ 砍______炕______ 吹______【答案】：【解析】：加偏旁组字、组词。
巨______ ______吾______ ______【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】写出反义词狂叫—______ 仇人—______ 反抗—______ 【答案】：【解析】：仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
①斯巴达克说的“他们”是指______，“我们”是指______。
②课文题目“奴隶英雄”是指______，称他为“奴隶英雄”是因为______。
【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】读课文《奴隶英雄》，按课文内容填空。
他们拿我们______，整天逼我们做______不算，还要叫我们______，给他们当______看。
语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习D卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共24分)1. （3分）读课文《奴隶英雄》，仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
斯巴达克说的“他们”是指_______，“我们”是指_______。
2. （4分）看拼音，填同音字chāo róng mó_______票_______岩_______力_______写_______貌_______托_______前_______毛折______________凡光______________范3. （4分）选词填空不论……总因为……所以……不但……而且……尽管……还……宁可……也……虽然……但是……①_______现在生活条件很优越，_______我们从来不乱花钱。
②仙人掌_______有坚韧的性格，_______能够落地生根。
③爸爸是个热心肠，他_______放弃休息时间，_______要帮助有困难的同志。
④_______遇到什么困难，战士们_______要想办法克服。
4. （4分）普罗米修斯为人们取来了_______，宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰_______。
5. （4分）读课文《奴隶英雄》，按课文内容填空。
他们拿我们_______，整天逼我们做_______不算，还要叫我们_______，给他们当_______看。
难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？6. （5分）解释下列词语①贵族②奴隶二、阅读理解 (共2题；共23分)7. （10分）最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。
为此，班级开展了以“认识二维码，改变我们的生活”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。
语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习
语文S版小学语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共4题；共23分)1. （10分）给句子填上恰当的关联词（1）洪涛1刻苦学习，2学习成绩一直保持优秀。
（2）我问小刚：“你1参加美术小组，2参加航模组？”（3）我1知道这件事情，2并不了解事情的全过程。
（4）1多读多练，2会提高作文水平。
（5）天安门广场西侧的人民大会堂1高大，2庄严。
2. （2分）按课文《咏华山》，选一选登_______ 点_______A头 B华山3. （2分）列文虎克磨薄放大镜的四周。
（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句_______。
“被”字句_______。
4. （9分）读文段，做题。
为了治水，禹三十岁______结婚，在家______住了四天，就告别了妻子。
禹治水十年，曾经三次路过家门，______顾不得进去。
（1）在横线上填上合适的表示时间的副词。
为了治水，禹三十岁_______结婚，在家_______住了四天，就告别了妻子。
禹治水十年，曾经三次路过家门，_______顾不得进去。
（2）用划线词造一个句子。
（3）这段话共有_______句。
参考答案一、基础练习 (共4题；共23分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、。
温州市语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习C卷
温州市语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习C卷
一、基础练习 (共4题；共19分)
1. （3分）写出反义词
狂叫—________ 仇人—________ 反抗—________
2. （3分）按课文填空。
他向着________，向着那片________，也向着________，行了一个标准的军礼。
3. （4分）请你在横线上填上恰当的关联词
①种子醒来了，它________听见了太阳的声音，________听见了小鸟的声音。
②________我们认真播种，________有秋天的收获。
4. （9分）按要求完成练习。
（1）教授对他说________你不要白费力气了________（加上标点）
（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
”（改成反问句）
（3） ________蟋蟀不肯随遇而安，________它要自己挖出一所房子。
（填关联语）
参考答案一、基础练习 (共4题；共19分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、。
语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习B卷
语文S版小学语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习 (共4题；共11分)
1. （4分）在括号内填入恰当的关联词语
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，________长相奇特，________行为十分怪异。
________谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴________会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
2. （4分）《迟到》的作者是台湾女作家________,课文以________的方式开头,记叙了________的事,从中,我们可以体会到________。
3. （1分）根据要求改写句子。
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
改写成反问句
________
4. （2分）快乐阅读我最棒。
一个小书架，
摆在我的家。
上层爸爸用，
中间给妈妈。
我的书，
在下面，
每天放学要看它。
（1）从儿歌中找出一对反义词写下来。
________（2）“我”的书放在________。
参考答案一、基础练习 (共4题；共11分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、。
2019-2020年小学语文六年级上第六单元语文版练习题第二十七篇
给划线的多音字选择正确的读音。
①正______（A．zhēng B．zhèng）在为______（A．wéi B．wèi）难______（A．nán B．nàn）的时候，有人说有个蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。
②这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假______（A．jiǎ B．jià）不上朝______（A．cháo B．zhāo），免得______（A．de B．dé）跟廉颇见面。
短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。
“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你得到的启示。
【答案】：无
【解析】：
读课文《将相和》，看看这些句子分别体现了人物怎样的品质，选择正确的答案。
A.顾大局，识大体。B.勇敢机智C.不畏强暴D.耿直畅快
蔺相如看到这种情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿毛病，让我指给您看。”______
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两午……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
______赵国武有廉颇，文有蔺相如，______秦王不敢进攻赵国。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
多音字组词
提dī______ tí______
将jiāng______ jiàng______
【答案】：
【解析】：
写出反义词
高兴—______挖空—______最后—______
2019年精选小学语文六年级上第六单元语文版习题精选二十七
2019年精选小学语文六年级上第六单元语文版习题精选二十七第1题【判断题】判断下列说法是否正确。
蔺相如请病假不上朝，避免和廉颇见面，是因为他害怕廉颇。
A、正确B、错误“狡黠”的近义词是“狡诈”。
A、正确B、错误“完璧归赵”讲的是蔺相如的故事。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】把下面句子中划线的词语换成意思相近的词。
①赵王接到了信非常着急，立即______-召集大臣来商议。
②大将军廉颇带领着军队送他们到边界上，做好抵御______-秦兵的准备。
③他蔺相如有什么能耐______，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】给画线的字注音。
____________将相宁死不屈【答案】：【解析】：比一比，组词。
璧______ 壁______ 臣______ 巨______袍______ 胞______ 荆______ 刑______【答案】：【解析】：第6题【填空题】给下列句子加上标点符号隔江炮响______四下火船齐到______但见三江面上______火逐风飞______一派通红______漫天彻地______【答案】：【解析】：把下列词语补充完整。
不慌______ ______朝天筋疲______【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《将相和》，把下列词语补充完整。
完璧______ 同心______ 负荆______【答案】：【解析】：第9题【填空题】选择恰当的词。
①熊猫的故乡卧龙山区苍绿______（宁静幽静）。
②放学了，校园里一片______（宁静幽静）。
③一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口______（移动挪动）。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语罗马人______我们的主人，______我们的仇人【答案】：【解析】：第13题【填空题】【答案】：【解析】：第14题【填空题】根据意思写词语。
S版六年级语文上册27 奴隶英雄 练习题
27* 奴隶英雄
1、看拼音，写汉字。
lìzhàlǔbàn liàn
奴（）( )栏俘（）( )倒铁（）
2、读读写写
贵族开幕绊倒锁链雄壮乱吼乱蹦高声狂叫赤手空拳
_______ _______ _______ ____ ____ ____ ____
乱吼乱蹦高声狂叫赤手空拳
_______ _______ _______
3、辨字组词。
跟（）幕（）鹅（）栅（）
踉（）暮（）饿（）删（）
4.按要求改写句子。
（1）斯巴达克打死了狮子。
（扩句）
（2）我们的人被他打死了四十九个呢！（改为“把”字句）
5、这篇课文是根据意大利作家（）的（）相关片段改编的，讲的是两千多年前发生在（）城里斗兽场上的故事。
“奴隶英雄”指的是（）。
6、本文是按照（）顺序来写的，对奴隶主们的情景描写先是惊奇兴奋→（）→全场大乱，连滚带爬。
7、贵族是怎样对待奴隶的？
8、斯巴达克起义的原因是什么？
9、“哪里有压迫，哪里就有反抗。
”阅读小说《斯巴达克思》，再结合课文说说导致斯巴达克率领奴隶起义的原因是什么。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年语文六年级上第六单元27奴隶英雄语文版练习题第三十六篇
第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
根据要求填写关联词语。
①罗马人______我们的主人，______我们的仇人。
②他们不拿我们不当人，______整天逼我们做苦工，______要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
写出近义词
捉住—______ 特别—______ 激烈—______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
形近字组词
抗______ 砍______
炕______ 吹______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
按要求改写句子。
难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？陈述句：______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
分角色有表情地朗读课文《奴隶英雄》，讨论：贵族是怎样对待奴隶的？斯巴达克起义的原因是什么？
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
仔细阅读课文《奴隶英雄》，回答
说说你对“他们叫你们做什么？你们的日子过得怎么样？”这句话的理解。
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】解释下列词语
①贵族
②奴隶
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】用下列词语造句
①表演
②捉住
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
扩句
①老师批改作业。
②战士保卫边疆。
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
修改病句
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
缩句
①一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
②善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
我们一起努力
坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。
有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。
他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒。
有一位同学，在地震来临时，面对摇摇欲坠的围墙猛地推开同班的女同学，自己却被压在了下面。
他就是幼小却很勇敢的陈浩同学，在危难的时候，用稚嫩的双手托起生命的希望，谱写了一曲爱的赞歌。
一支支自愿组成的抗震救灾队伍，一辆辆装满爱心的大卡车，一架架带着党和政府深情的飞机，正汇成一股股爱的暖流，涌向汶川，涌向四川，涌向所有的灾区。
我擦干了泪水，凝望着祖国的西南方向，深情地说：汶川，加油！我们一起努力，灾难很快会过去！?
照样子写词语。
一支支__________________
文中主要写了哪几个英雄？
坐在电视机前，“我”想到了什么？（在文中找到句）
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
阅读并完成练习。
最大的财富
时间：一天下午
地点：年轻人家门口
人物：年轻人老石匠
布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。
年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！
（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。
）
老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！
年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”
老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。
你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。
年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。
老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。
如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。
年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。
老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。
（老石匠说完，就继续走自己的路了。
）
联系上下文理解下面的词语。
①抱怨：______
②怨天怨地：______
这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。
聪明的你也来试试当一个编剧吧！______如果我有一大笔财富，那该多好啊！
______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”
______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。
老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。
【答案】：
【解析】：。