最新人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)
新版部编版六年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤.坡(dī)语重.心长(zhònɡ)B.河畔.(bàn)歪歪扭.扭(niǔ)C.赫.然(chì)用其所长.(chánɡ)D.模.仿(mó)误入歧.途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临.其境( )A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫.不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜.( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的..同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有.的.同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的..同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。
人教版六年级语文下学期第六单元测试题及答案
人教版六年级语文下学期第六单元测试题附参考答案一、给带点的字选择正确的读音,打“√”。
(6分)晦暗(huì méi)沦陷(lún lún)虐杀(nüè yuè)戛然而止(jiá gá)铭刻(míng mīng)沐浴(mǘ mū)馥郁(fù fū)万马齐喑(yīn àn)矜持(jīn mā)信笺(jiān qiān)邮戳(chuōjié)萁在釜下燃(fǔ fù)二、词语连线。
(4分)狭窄的心灵简陋的心情艰难的岁月寂寞的帐篷童稚的天井野蛮的生活馥郁的芳香不安的宴会三、祖国的汉字真是非常的丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个。
你能按要求再写出几个吗?(9分)一个字的:瞧________ ________ ________两个字的:观看________ ________ ________四个字的:东张西望________ ________ ________四、在括号内填上适当的关联词语。
(4分)1.()碌碌无为地混这一生,()轰轰烈烈地去干一场。
2.这本小说()大致翻一下,()要花很多时间。
3.()赶快采取措施,()能多出人才。
4.与他()分别多年,我()一眼就认出了他。
五、综合改错。
(5分)这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天白云倒映着水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
六、你就要小学毕业了,请你为同学和老师各写一句名言警句或千古佳句。
以表达自己的离别心情。
(4分)1.写给同学的:________________________________________________________ 2.写给老师的:________________________________________________________ 七、口语交际。
最新部编人教版六年级语文下册第六单元精品试卷(5套含答案)
人教版语文六年级下册第六单元达标检测卷第一部分:积累运用(25分)一、根据语境,看拼音写词语。
(5分)进入校园,阳光洒在校园里,yōu yǎ()的合欢树舒枝展叶,女贞子的叶片绿如fěi cuì(),各种花儿jìng xiāng nùfàng(),与几天前的焦渴、kūwěi()截然不同。
二、选择题。
(单选,请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分)1.下列加点字注音正确的是哪一项?()A.铭.(mín)记B.启蒙.(měng) C.苍劲.(jìng) D.虐.(niè)杀2.下列词语没有错别字的是哪一项?()A.流光益彩B.戛然而止C.大雨清盆D.鼎天立地3.下列词语中的“胜”字与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是() A.引人入胜B.名胜古迹C.争强好胜D.防不胜防4.书信开头的第一行是()A.空两格写称呼B.顶格写称呼C.空两格写问候语D.顶格写问候语5.下列词语感情色彩完全一致的是哪一项?()A.简朴谦虚奋发图强B.虚伪夸耀坚持不懈C.刚强丑恶斗志昂扬D.聪慧懦弱风华正茂6.下列句中加点的成语使用不正确的一项是()A.老师语重心长....地教导我们要好好学习。
B.这些英雄的事迹让我们肃然起敬....。
C.爷爷正是风华正茂....的年纪。
D.弟弟看着被打破的花瓶,吓得目瞪口呆....。
7.填入下列句中的成语最恰当的是()讨论怎样制作班级纪念册时,同学们_________,班长_________。
最终,纪念册图文并茂,真实记录了我们的成长历程。
A.群策群力标新立异B.群策群力迎难而上C.各抒己见集思广益D.各抒己见举一反三8.下列句子中没有语病的一项是()A.学生写作文切忌不要胡编乱造。
B.王老师的个性是十分豪爽的人。
C.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
D.我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
9.赠言因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠言送给()的同学。
人教部编版六年级下册语文第六单元测试题(含答案)
第六单元测试题一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
găn jī zhì nèn tè shū yī jīn niàn dao( ) ( ) ( ) ( ) ( )péi yăng jì jìng găo zhĭ bào kān guĭ dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下列词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。
懵.懂( mēng mĕng) 即.刻(jí jì) 矜.持( jīn jīng)折.腾( zhē zhé) 贮.藏(zhù chŭ) 教诲.( huĭ huì)3.写同音字,组成词语。
jiàn()身关() xīn()赏()苦mó()范按() jìng()然()赛4.给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(1)临:①从高处往下看;②来到,到达;③靠近,对着;④照着字画模仿。
临.街( ) 居高临.下( ) 身临.其境( ) 临.帖( )(2)胜:①胜利;②打败(别人);③比另一个优越;④优美的景物或境界以少胜.多( ) 引人入胜.( ) 打胜.仗( ) 事实胜.于雄辩( )5.选择题。
(1)下列各句中的加点词没有使用其比喻义的是( )A.是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子..。
B.老师,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露....。
C.我们失去了一个奖杯,但收获了同学的友谊..,收获了宝贵的真情。
D.我们曾是并肩生长的两棵小树..,我们曾是二重唱的两个声部。
(2)将下列句子填入横线上,最恰当的是( )。
呀!这山区小学教室里,不也正下着一场滋润的春雨吗?那辛勤的女教师,正播洒若科学文化的春雨;学生那红扑扑的小脸儿,多像那春雨中的桃花;那清脆的读书声,又多像那小鸟的叫声。
A.迎着瓢泼大雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去B迎着潇潇的春雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去C.迎着蒙蒙的春雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去D.迎着斜风细雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去(3)下列不适合用于赞美教师精神品质的诗句是( )A.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
最新人教版部编版六年级语文下册第六单元单元试卷 (含答案)
第六单元单元试卷时间90分钟满分100分得分一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤.坡(dī)语重.心长(zhònɡ)B.河畔.(bàn)歪歪扭.扭(niǔ)C.赫.然(chì)用其所长.(chánɡ)D.模.仿(mó)误入歧.途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临.其境( )A.,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫.不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜.( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师(2)学生2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的..同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的..同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的..同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师(2)给你最友好的一位同学(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未。
人教部编版六年级语文下册第六单元测试卷5(有答案)
人教部编版六年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟 满分:100分]一、积累与运用。
(40分)1.把下列词语补充完整,并选填在句子中。
(11分) ( )不( )待 ( )( )动听 ( )人入( ) 语( )心( ) ( )( )而止 ( )( )不安 ( )临( )境 ( )手( )来(1)我听得入迷,恍如 ,田老师 ,我却仍在发呆。
(2)有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够 ,妙手成章。
(3)老师 地对我说: “你不能一味地模仿,还要仔细观察字的结构……”(4)田老师以这四句诗为内容,编出一段故事,讲得 。
2.下列句中标点符号使用正确的一项是( )。
(3分)A.老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成啊”!B.几经周转,次年,“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C.我望着浅笑盈盈的您,一字一顿地念着“方——老——师”。
D.一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中,失败的次数和经验,远比成功的经验要丰富,深刻得多。
3.按要求写句子。
(8分)(1)从事文学创作,需要丰富的想象力。
(改为反问句)___________________________________________________________________(2)既有一,何不能有二? (改为陈述句)___________________________________________________________________(3)您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
(缩句)___________________________________________________________________ (4)在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。
再见吧同学!再见啊再见!盼望你早日成功的消息。
(根据画线句仿写), , , , 。
再见吧老师!再见啊再见!。
六年级语文(下)第六单元测试题及答案(二)人教版
人教版六年级语文〔下〕第六单元测试题及答案〔二〕一、以下加点字读音完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.晦暗〔huì〕沦陷〔lún〕竺西〔zhú〕虐杀〔nuè)B.喝彩〔hè〕矜持〔jīm〕赫然〔hè) 沐浴〔mù)C.馥郁〔xiāng〕铭刻〔míng〕信笺(jiān) 馨香〔xīn)D.海棠〔táng〕抿嘴〔mǐn) 邮戳〔chuō) 戛然而止〔gā〕二、好朋友,手牵手。
〔4分〕平凡的心灵简陋的心情困难的岁月幸福的帐篷童稚的岗位和谐的生活透明的琥珀不安的社会三、词语乐园。
〔将以下句子中画横线的局部用词语替代,写在后面括号里〕〔4分〕宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,您带我们到野外去找春天。
〔〕2.每一个年轮,都仿佛是一本颜色灿烂多彩的画册。
〔〕3.各种各样的奖状、奖杯,各种美好的东西很多,张挂、摆放在槐树的四周。
〔〕4.请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友情跟天和地存在的时间一样长,永久不变!〔〕四、想一想,填一填。
〔9分〕“爱〞组成恰当的词语填空。
〔6分〕(1〕的教师教会我们做人的道理,的同学把友谊的种子播进我们的心田。
〔2〕小慈是一个音乐、十分的小女孩,爸爸妈妈都非常她。
〔3〕周恩来是一位受人民的好总理。
2.根据语境和所给古诗名句的上句或下句,写出另外一句。
〔3分〕小学是我们人生的启蒙阶段,我们会常常记起教师的谆享教导。
当我们淘气贪玩耽误了学习时,教师教育我们“少壮不努力,〞;当我们为习作而烦恼时,教师启发我们“生活是写作的源泉,,绝知此事要躬行〞;当我们遇到困难想退缩时,教师鼓励我们“锲而不舍,〞。
五、写出以下句子主要运用的修辞手法。
〔4分〕1.再见,亲爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。
〔〕2.既然我的教师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢? 〔〕3.有了书,同学就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。
新人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)【新人教版】
人教版六年级语文下册第六单元测试卷一、积累与运用。
(30分)1、选择加点字的正确读音画“√”。
(3分)崇.奉(céng chéng) 赫.然(hǎo hè) 信笺.(qiān jiān)采纳.(là nà)相处.(chù chǔ)心血.(xuě xuè)2、结合句子,读拼音,写词语。
(4分)jìng ài ( )的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāi qǐ( )智慧的门窗。
您的bǔ y ù ( )深情,将永远míng kè( )在我们心中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里。
(4分)(1)感激起蒙艰难残忍 ( ) (2)敬佩惩诫嗅觉羞愧 ( )(3)难勘浮现遐想崇奉 ( ) (4)吹烟河畔恭敬撇嘴 ( )4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。
(6分)(1 )有了书,同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。
( )( )(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天。
( )(3 )我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止。
( )( )(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。
( )5、按要求填空。
(7分)小学六年的生活一晃而过,真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。
我们即将升入中学了,我想以“______________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!6、按要求写句子。
(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读。
六年级下册语文第六单元测试卷答案
六年级下册语文第六单元测试卷答案【篇一:人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷及答案】ass=txt>姓名成绩一、读拼音,写词语。
(4分)那()段()淮()诽()挪()锻()雅()徘()哪()缎()堆()排()②写出下面词语的近义词。
(3分)偶尔←→()萦绕←→()机敏←→()优美←→()幽雅←→()冲撞←→()三、每个人都有一双手,但成语中的“手”你又知道多少,请写出不同意思的关于手的成语。
(7分)①形容敏捷→()②形容聪颖→()③形容高兴→()④形容勤奋→()⑤形容凶狠→()⑥形容顺利→()⑦形容卑鄙→()⑧形容高明→()⑨形容利索→()⑩形容惊慌→() 11形容冷漠→()12形容专横→() 13形容无能→() 14形容亲密→()四、解释句中带点字的意思。
(8分)①使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。
使___________诲___________ 之___________ ②虽与之俱学,弗若之矣。
俱___________弗若___________ ③我以日始出时去人近,而日中时远也。
以___________去___________ 日中___________ ④孰为汝多知乎?孰___________知___________ 五、写出下面句子的修辞手法。
(4分)①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
()②过去的日子如轻烟,此文转自斐.斐课件.园被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
()③但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?()④为是其智弗若与?曰:非然也。
()六、用恰当的关联词把下面两句话连成三种不同的句子。
(6分)a.下一番苦功。
b.能练出一笔好字。
①__________________________________________________________【篇二:2016年人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案】s=txt>一、积累与运用。
(30分)1、选择加点字的正确读音画“√”。
部编人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案
部编人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案时间:90分钟学校班级姓名______得分: _______一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤坡(dī)语重心长(zhònɡ)B.河畔(bàn)歪歪扭扭(niǔ)C.赫然(chì)用其所长(chánɡ)D.模仿(mó)误入歧途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临其境( )A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五)判断正误。
正确的画“ ,错误的画“✕”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。
人教版六年级下册语文第六单元综合性学习测试卷 (1)
人教版六年级下册语文第六单元综合性学习测试卷一、选择题。
(20分)1、下列加点字的读音完全正确的一项是()A、晦暗[hu ǐ] 红圈[quān] 摹纸[mó] 赫然[h]B、虐.杀[nüâ] 喝.住[hâ]矜.持[jīn]沐.浴[mù]C、邮戳.[zhuō铭.刻[mín]海棠.[táng]抿.嘴[mǐn]D、掐.住[qiā]沦陷.[xiàn]信笺.[qiān]馥.郁[fù]2、下列词语书写中不完全正确的一项是()A、音容笑貌色彩斑斓娓娓动听戛然而止B、哄堂大笑前仰后合迫不急待万物复苏C、诲人不倦引人入胜热火朝天琳琅满目D、历历在目流光溢彩转瞬消逝枝繁叶茂3、下列词语或短句搭配不完全正确的一项是()A、童稚的心灵漫长的岁月引起遐想恭恭敬敬地行礼B、洪亮的笑声有趣的故事找回信心平平淡淡的日记C、关切的目光丰富的想象镇定情绪冷冷清清的校园D、平凡的岗位动人的情节告别童年断断续续地接走4、下面每组句子中带点字的意思相同的一项是()A、这朵玫瑰花很新鲜..,散发着淡淡的香气。
昨天做的食物,今天已经不新鲜..了。
B、图书室里要安置.几张大桌子和几条板凳,供阅览用。
他家添置.了很多新家具。
C、老师辛苦付出的一切不会是徒.劳的。
少壮不努力,老大徒.伤悲。
D、我在田老师门.下受业四年,听到上千个故事。
对于写作,我也摸着点门.了。
5、仔细读句子,找出下列句子中词语运用正确的的一项是()A、如何写好作文的问题困扰了小刚好久。
B、我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬爱。
C、当他迈着轻快的步子走进教室时,全班同学激烈鼓掌欢迎。
D、只有对一门课,老师们的态度特别宽厚,那就是翻译官上的日语。
6、下面句子中属于比喻句的一项是()A、是他们,在我幼稚的心灵里播下美好的种子。
B、几十年过去了,老师的话仿佛还在我耳边回响。
C、我听得入迷,恍如身临其境。
最新人教版小学六年级下学期语文第六单元测试卷(附答案)
最新人教版小学六年级放学期语文第六单元测试卷( 附答案 )一、读拼音,写词语,注意书写规范。
( 6 分)huì àn lún xiàn jīn chí miáo mólín láng mǎn mǔjiá rán ér zhǐ二、字词。
( 13 分)1、查词典,按要求填空。
( 5 分)(1)“矜”用部首查字法,应先查( ) 部,再查 () “矜”在词典的解说①自夸②拘束,在“矜持”中应选(),在“自矜其功”中应选()。
(2)“晦”字用音序查字法应先查大写字母(),再查音节(),“晦”在词典中解说有①惨淡不明②倒运, 在“倒霉”一词中应选(),在“惨淡”一词中应选()。
(3)“鼎、兜、凸”这三个字的笔划数分别是、、。
2、用横线画出以下成语中的错别字并更正。
( 4 分)实事求事()举一返三()落慌而逃()不局一格()可见一班()再接再厉()快炙人口()尾尾悦耳()3、依据语境填成语。
( 4 分)时间过得真快呀,六年的小学生活很快就结束了,回忆快乐的岁月,我们可用成语、、来形容同学们讲堂上的“笑”,回忆旧事,我们会用成语、、来概叹时间之快,想着的老师和的同学,心中真有点。
三、句子。
( 17 分)1、按要求改写句子。
( 8 分)①父亲鼓舞我说,既有一,何不有二?(改陈说句)②我们播下的种子,有什么原因不在自己学生的身上开花结果呢?(改陈说句)③我们记得在这个礼堂里我们有过终生难忘的集合。
(缩句)④春季的雨特别宝贵。
(改夸张句)⑤一股回荡教诲和蔼的老师缘暖流在我心中(排成通畅的句子)⑥王老师讲完故事,教室里响起了翻江倒海的掌声。
(改正病句)⑦站在山头眺望去,看见了村边那条清亮的小河(改比喻句)⑧我们听着鸟的欢叫,闻着小草的芬芳,感觉着阳光的暖和,自然也带回来了写日志的灵感。
(仿写句子)2、累积运用。
人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案
人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案班级: 姓名: 得分:一、积累与运用。
(40分)1. 给下列加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
(8分)炊.烟(cu ī chu ī) 喝.住(h ē h è) 堤.坡(t í d ī ) 选中.(zh ōng zh òng ) 折.腾(zh ē zh é) 教诲.(hu ǐ hu ì) 呐.喊(l à n à) 颤.抖(ch àn zh àn) 2. 下列词语中,每组都有一个错别字,请画上横线,并改正。
(4分)A. 朝夕相处 引人入盛 一年一度 心智成熟 ( )B. 依依不舍 娓娓动听 迫不急待 身临其境 ( )C. 娟秀端庄 语众心长 回味无穷 忐忑不安 ( )D. 浅笑盈盈 信手拈来 恭恭敬敬 嘎然而止 ( )3. 在括号里填上合适的词语。
(4分)( )堡垒 ( )方向 ( )教训 ( )经验( )效果 ( )原则 ( )未来 ( )梦想4.给加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。
(2分)门:A.一般事物的分类;B.途径,诀窍;C.量词;D.宗教、学术思想上的派别。
(1)我在田老师门下受业四年,听到上千个故事。
( )(2)展销会上展出的商品五花八门,应有尽有。
( )(3)科学和计算机技术这两门课一直是我的最爱。
( )(4)在语文老师的帮助下,我对写作也慢慢摸着点门儿了。
( )5.给加点字选择正确的解释。
(2分)益:A 、好处;B 、增加;C 、更加;D 、有益的。
①经过一番谈话,我觉得受益.不浅。
( ) ②我们要保护益.虫。
( ) ③人与山的关系日益.密切。
( )④多参加体育活动能使人延年益.寿。
( )6.下列句中标点符号使用正确的一项是( )。
(2分)A.老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成啊”!B.几经周转,次年,“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
人教版六年级语文下册 第六单元测试卷 (2套) 有答案
第六组达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(47分)1.给加点字选择正确读音,画横线。
(6分)徜.徉(cháng shàng)潜.入(qián qiǎn)纤.弱(xiān qiàn)鼾.声(hān gàn)铁轨.(guǐjiǔ)依偎.(wèi wēi)2.读拼音,写词语。
(6分)fēi hóng jié máo méng lóngpéng pài jiǎo jiéyín é3.把词语补充完整,并按要求另写几个词语。
(15分)()闻趣事略胜一()断断()()()()来迟杨柳()()偷偷()()身世()遇白雪()()雨雪()()(1)AABC式词语:(2)AABB式词语:(3)ABCC式词语:4.理解下面加点词语的意思。
(4分)(1)野径..云俱.黑,江船火独明。
野径:俱:(2)明月别枝惊鹊....,清风半夜鸣蝉。
别枝惊鹊:______________________________________________(3)一点飞鸿影下....。
飞鸿影下:______________________________________________ 5.选词填空。
(6分)亮光光华(1)它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的()。
(2)我带着()和温暖/我带着满身的露水反映反应(3)妈妈批评了小明大半天,可小明毫无()。
(4)因为“舞”是模仿人的动作,把柳的姿态()得更形象。
富裕富足(5)海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的()(6)如今,人民的生活越来越()了。
6.写出下面句子主要运用的修辞手法。
(4分)(1)七八个星天外,两三点雨山前。
()(2)串串花穗齐绽,/洁白的流苏如画。
()(3)海在我们的怀抱里欢笑。
()(4)我带着金黄的花束/我带着林间的香气/我带着亮光和温暖/我带着满身的露水()7.按要求写句子。
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人教版六年级语文下册第六单元测试卷一、积累与运用。
(30分)1、选择加点字的正确读音画“√”。
(3分)崇.奉(céng chéng)赫.然(hǎo hè)信笺.(qiān jiān)采纳.(là nà)相处.(chù chǔ)心血.(xuě xuè)2、结合句子,读拼音,写词语。
(4分)jìng ài ()的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāi qǐ()智慧的门窗。
您的bǔ yù()深情,将永远míng kè()在我们心中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里。
(4分)(1)感激起蒙艰难残忍()(2)敬佩惩诫嗅觉羞愧()(3)难勘浮现遐想崇奉()(4)吹烟河畔恭敬撇嘴() 4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。
(6分)(1 )有了书,同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。
()()(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天。
()(3 )我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止。
()()(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。
()5、按要求填空。
(7分)小学六年的生活一晃而过,真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。
我们即将升入中学了,我想以“______________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!6、按要求写句子。
(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读。
(改为双重否定句)___________________________________________________________(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(修改病句)_____________________________________________________________________ ______(3)他的声音真大。
(改为夸张句)________________________________________________________________二、课文回顾。
(12分)1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多,当我看到他们双鬓上的银发时,不由得想起一句赞美的诗句:“_____________________, ___________________”。
2、在学习中,语文老师常用杜甫的一句“_______________,下笔如有神”,勉励我们要博览群书;数学老师经常以“_______________, __________________”,告诫我们不能骄傲。
是啊!老师就像妈妈一样关心着我们,我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道:“谁言寸草心,___________”。
《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是“_____________, 天涯若比邻”。
眼看六年的光阴匆匆而去,不由得让我想起“___________”,“___________”等词语。
三、在“难忘小学生活”的综合性学习中,你一定有很多收获,请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言:___________________________________________________________________ 对同学的赠言:___________________________________________________________________________________________________________________________________ __________四、阅读与理解。
(20分)(一)阅读课文片段,回答问题。
(6分)那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文,都是如此。
我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
从事文学创作,需要丰富的想象力。
在这方面田老师培育了我,给我开了窍。
1.把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。
(2分)2.“我”在田老师门下受业四年,听了个故事,播下了。
(2分)3.文中把比作,表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。
(2分(二)课外阅读。
(14分)__________________________________苏格拉底带着他的学生漫游天南海北,增长自己的见识。
通过游历,学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西,增广了见闻,现在他们各个都是满腹经纶。
一天,苏格拉底他们到了一片旷野,大家在草地坐了下来,苏格拉底对弟子们说:“现在你们已经学到了很多东西了,而且你们都已是饱学之士。
马上你们就可以从我这里毕业了,作为你们的最后一次考试,我问你们一个问题。
”苏格拉底问他们:“现在我们坐的是什么地方?”学生们回答道:“旷野。
”苏格拉底又问:“这里长了什么?”学生们答曰:“草。
”苏格拉底说:“是的,这里长满了草,那我要问你们一个问题,让你们想办法,你们会如何除掉这些杂草?”学生们对于这个问题很诧异,因为他们学的是哲学,而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧,这个问题实在是大大出于他们的意料,一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。
一名学生抢先开口:“这个问题很好解决,只要用手拔掉即可。
”另一个学生答道:“用镰刀割掉,那样会省力些。
”第三个学生回答得更为干脆:“用火烧更彻底。
”苏格拉底站了起来,说:“那好,现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。
我们明年再来这里,看看谁的答案更好。
”一年后,但个学生都来了,在他们除草的地方已不再是杂草丛生,不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆,而另有一块地方,不是他们除草的区域,那里没有杂草,反而旺盛地长着绿油油的麦苗,在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书,他们凑上去看,那是他们老师的著作,在这摞书的上面还压着一张纸条,上面写着:“要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。
”其实,我们的生活也一样。
要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂。
1、给这篇文章取个合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)2、三个学生除掉杂草的方法分别是什么?苏格拉底的方法是什么?(4分)____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________3、你觉得文中哪句话写得好,用“~~”画出来,说一说为什么?(3分)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________4、你的心灵有过什么杂草吗?假如有,你想怎么去做呢?(5分)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________五、习作与表达。
(30分)回顾这六年的校园生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……在这个过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以“我不再_______”为题目,写一篇400字的作文。
参考答案:一、1、chéng hè jiān nà chǔ xuè2、敬爱开启哺育铭刻3、(1)启(2)戒(3)堪(4)炊4、(1)取之不尽用之不竭(2)万物复苏(3)身临其境戛然而止(4)迫不及待5、光阴似箭,日月如梭一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴前程似锦心想事成蒸蒸日上6、(1)学好语文不能不加强课外阅读。
(2)多读好书,可以丰富我们的知识。
(3)他的声音震得大楼都摇晃起来。
二、1、春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2、读书破万卷虚心使人进步,骄傲使人落后报得三春晖海内存知己光阴似箭,日月如梭三、对老师的赠言:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。
老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
对同学的赠言:你给我最珍贵的礼物-----真诚的友情,我将永远珍藏在心里。
四、(一)1、那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;(2)上千文学的种子上千个故事春雨点点(二)1、除去心灵的杂草2、三个学生除杂草的方法是:用手拔、用镰刀割、用火烧。
苏格拉底的方法是:在上面种庄稼。
3、我们的生活也一样。
要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂。
因为这句话告诉了我们一个哲理,要让爱占满我们的灵魂。
4、示例:有。
要多做好事,让善良的品质占据我的心灵。
五、习作篇一:我不再粗心我有一个不好的毛病,就是粗心。
特别在数学考试中粗心了,会把考试分数考的十分低,有一次把原来考试题目中的宽为直径的圆,竟当成考试题目中长为直径的圆,更让我后悔的是,我还在当时检查了几遍,就是检查不出来,我心里的那种滋味真难受。