他们_高中高三作文1000字
他们 作文
他们作文他们。
他们,是我们生活中不可或缺的一部分,他们可能是我们的家人、朋友、同事,也可能是我们的老师、领导、服务员,甚至是我们不认识的陌生人。
无论他们是谁,他们都在我们的生活中扮演着重要的角色,影响着我们的成长和生活。
家人是我们最亲近的人,他们是我们生命中最重要的支持者和依靠。
无论是父母、兄弟姐妹,还是祖父母、叔伯姑舅,他们都在我们成长的道路上给予了无私的爱和关怀。
他们教会了我们如何去爱,如何去包容,如何去坚强。
他们的言传身教,让我们在成长过程中受益良多,成为了今天的自己。
朋友是我们生活中的知己和伴侣,他们与我们一起分享快乐,共同承担着生活中的种种压力和挑战。
他们在我们失意时给予我们鼓励和支持,在我们成功时与我们分享喜悦。
他们是我们生活中不可或缺的存在,是我们心灵的寄托和依靠。
同事是我们工作中的伙伴和合作伙伴,他们与我们一同奋斗在事业的道路上,共同面对着工作中的种种困难和挑战。
他们的支持和合作让我们在工作中能够更加顺利地前行,也让我们在工作中感受到了团队的力量和温暖。
老师是我们学习中的引路人和启蒙者,他们教导我们知识,引导我们成长。
他们的言传身教,让我们在求知的道路上不断前行,成为了有理想、有知识、有担当的人。
领导是我们工作中的指挥官和引导者,他们为我们提供了发展的平台和机会,指引我们在事业的道路上不断前行,成为了更好的自己。
服务员是我们生活中的帮手和服务者,他们在我们的生活中提供了各种便利和服务,让我们的生活更加便捷和舒适。
陌生人可能是我们生活中的过客,但他们也可能在某个瞬间给予了我们帮助和关怀,让我们感受到了人间的温暖和美好。
他们,是我们生活中不可或缺的一部分。
他们的存在让我们的生活更加丰富多彩,更加充满温暖和希望。
让我们珍惜身边的每一个“他们”,让我们在与他们相处的过程中学会感恩和付出,让我们共同创造出更美好的明天。
高三1000字作文(7篇)
高三1000字作文(7篇)高三1000字作文(精选篇1)生存是胡杨的青春,因为无悔,无际沙漠中也有了一片盎然;奔腾是江河的青春,因为无悔,辽阔无边的汪洋永不枯竭;旅行是蚂蚁的青春,因为无悔,悬崖上也有它的足迹。
正值青少年的我们,也应扣好“青春无悔”的第一颗纽扣。
青春无悔——有理想“高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。
”是谁卧床却仍呕心沥血、字字心酸的创作鸿篇巨作《红楼梦》,曹雪芹的理想,是用笔和着泪和血去描绘社会现实,唤醒嗔痴世人。
他在生活清苦艰难下,批阅数十载,增删五次,创作了文学巨作从此流芳百姓。
是什么驱使曹雪芹不顾艰难险阻成就此书从而名垂青史?因为理想使之放弃金玉高贵的生活;因为理想使之倾尽全部血泪,字字心酸泪,他亦心甘情愿,理想可见为他一生奠定多么结实的基础呢!理想好比人生之根,若人生无理想就如无根的浮萍,在风雨中飘摇不定。
人是多么需要一个理想。
正值青春的我们要扬起理想风帆开启新的逐梦之旅,让青春无悔,让人生的第一颗纽扣扣对。
青春无悔——奋斗过茅盾说:“必须在奋斗中求生存、求发展。
”生存与发展是社会的两个必要阶段,而这两阶段都需要奋斗。
何为奋斗?蜗牛与雄鹰都是站在金字塔顶端的动物,它们唯一区别就是蜗牛是一步一个脚印、踏踏实实往上爬的。
或许不是每一只有理想有目标的蜗牛都能站那么高,但在它们的生命旅程亦是在通往金字塔顶端,这就是奋斗。
光阴似箭催人老,短暂的一生,没有去奋斗这又是何谈成功,又是何其可悲又可怜。
人生必须奋斗,正值青春的我们要以奋斗为浆,乘风破浪享受搏击沧海之乐,让青春无悔,让青春的纽扣扣对。
青春无悔——坚持汤姆.克鲁斯的梦想是美好的,但现实是残酷的。
高中时梦想成为摔跤运动员却意外摔伤膝盖,但他没有抱怨、绝望,选择了演员这个职业,每一次视镜都以失败告终,但他没有放弃,始终坚持。
而成功总是垂青坚持的人,他以《壮志凌云》一炮成名,成为千百万美国少年的偶像。
想想当时如果他没有在这些磨难中坚持下来,中途放弃,还会有这些成就吗?人们尊重他,因为他坚持不懈。
我眼中的高三800字作文大全5篇
我眼中的高三800字作文大全5篇高三,眼中是全新的风景,时光如水,默默无语,逝者如斯,我看到高一高二那些欢快的日子已经黯然失色。
这里给大家分享一些写我眼里的高三的高中作文,希望对大家有所帮助。
写我眼里的高三的高中作文篇1时光这轮载着我的记忆转了十六圈。
我十六岁了,踏入了高二。
过去的记忆已成了回忆,细细想来,一路上留下了很多难以忘却的足迹。
疯狂过。
我有一段时间很追电视剧。
早晨一起床,做的第一件事不是洗漱而是打开电视,一直看到太阳当头照,甚至不愿吃饭,爸爸因此骂了我很多次,但总是奈何不了我,中午会停两个小时,因为温度高,怕烧坏了电线。
然而下午接着看,直到傍晚才停下来。
晚上还会等爸爸睡着后,轻手轻脚地摸黑去客房,怕灯光照醒爸爸,总看到凌晨。
如果暑假有六十天,那么三分之一的时间是用电视剧打发的,或许你不信,但我想说:谁的青春不疯狂?迷惘过。
我相信一个人如果在一个岗位太久的话会觉得腻,我看电视剧就是如此。
那时我会关掉电视,搬一把椅子坐在后门口看在田里耕种的人。
他们播下一粒粒种子,洒下一颗颗豆大的汗珠,为了来年的丰收而努力着,以此为目标而生活着。
看着他们,眼前总会有迷雾一般的朦胧感,我的目标呢?是高考吗?我在时光隧道里催着时间快快跑,是为了不让自己在这“兵荒马乱”的青春里被砸得面目全非吗?在青_春的十字路口上徘徊。
也有过努力。
如果你看了我现在的英语成绩,或许你不会相信我是一个在两初一连“what’syourname?”都不懂意思的人。
英语老师说这句话时我的无措感至今还清楚地记得。
自那以后,我认真地听每一堂英语课,老师的每一句话都逼自己牢记在脑海中,做好笔记。
上课预习,下课复习。
在教室外看见的每一个能用英语说的物体,都会在心中背诵,就算听到了上课铃,也还是会默背完再迅速投入到老师的讲课中,在课后你会发现我一动不动地盯着课桌,那不是发呆,而是在复习。
我默默地在学,虽然我在英语上取得了那么一点成绩,但好像越走越糊涂,都忘记了初衷。
高三1000字写人作文我的老师高中赞美老师800字作文
高三 1000 字写人作文我的老师高中赞叹老师800 字作文啊,我的老师,我亲爱的老师!我这样直抒胸臆您可否感觉的到?也许,我错了。
我应当用更好的方法表达我对你的感情。
汹涌汹涌,激扬洒脱,已不合适您了。
由于不见经传是您的特点,无私奉献是您的专长。
我的老师,大家说您像园丁,可我更感觉有时您像父亲母亲,有时您像朋友,有时甚至会像恋人。
但不论像什么,您的关爱都是那么单纯,那么体贴入微。
我的老师,您还记得吗?我上小学时,班上有个同学家里状况不好,有次她患病了,您给了她打针吃药的钱。
固然钱不多,可是这足够让我们幼小的心灵知道,这世界是多么美好,生活充满希望。
您就像座我们能够依赖的大山!我的老师,您知道吗?固然您责备过我,当众侮辱过我,我知道您是恨铁不可钢。
可我更知道落红不是无情物,化作春泥更护花的道理。
从那此后,我的心变得更为坚毅,敢于迎接挑战,您就像条我们能够聚集的猛江。
我的老师,您累了吗?您知道我们物理不好,兴趣也不高,可您并无灰心,您放弃了歇息的时间,一遍遍为我们解说那难懂的题。
在我看来,您的心更为难懂。
由于,劳苦在您的脸上从未出现,您真的不累么?但当我考得优秀成绩时,我才理解,您那是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
您就像片我们能够汲取养料的土壤。
我的老师,我亲爱的老师,您看哪一条条小溪是多么清亮,它们流向了远方,流进了知识的大海。
流向了理想国家。
不论何时何地,您问:“渠那得清这样”,我答:“为有源泉活水来”。
小溪是不会忘掉那源泉的活水。
老师。
您就像我们能够翱翔的翅膀。
我的老师,我尊敬的老师!寒冷炎暑,春去秋来,光阴蹉跎,您容貌的年迈陪同我们身心的强健。
我的老师骂我尊敬的老师!我喜爱您踮着脚在黑板上写字的样子;我喜爱您批作业时仔细的表情;我喜爱您不畏病痛,坚持为我们上课的精神。
我的老师,我尊敬的老师!若是某天我们在街上偶遇,我惟恐“老师好”这三个字没法让您感觉我对你的尊敬,感谢,我的老师!我的老师,为了工作您平常从不妆扮,请您在我们毕业那一天,,穿上高跟鞋和漂亮的裙子,我将记着那漂亮的时辰,那漂亮的老师!我的老师,您希望桃李满天下,我希望我是此中的一个(桃李)老师,我亲爱的老师,待到桃花浪漫时,她在丛中笑!内容仅供参照。
高考满分作文范文1000字十篇
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重,想要写出好的作⽂,可以多看⼀些满分作⽂,今天⽆忧考给⼤家整理了⼗篇⾼考满分作⽂范⽂,希望⼤家能拆解这些优秀作⽂,从中找到⾃⼰借鉴的地⽅。
⾼考满分作⽂范⽂1000字篇⼀ 有⼈说:蜉蝣在烈⽇当空的夏⽇,早上9点出⽣,晚上5点死亡——终其⼀⽣,它都没有明⽩什么是⿊夜。
如果让它的⽣命再延续5个钟头,它才知道什么是真正的⿊夜。
如果真的给它5个⼩时的时间,对蜉蝣来说究竟是喜剧还是悲剧?它希望在明媚的阳光⾥长眠,还是希望在⽆边的⿊暗中谢世?我问迷惘的⾃⼰,却寻不出任何答案。
有那么⼀个夏天的夜晚,家⾥停电了,只好⽤蜡烛。
那微弱的光芒在我⾯前摇曳着,似乎不久便要熄灭。
接近午夜时分,窗外⼀⽚漆⿊,只有天空中的星星在闪烁着微弱的光芒。
⾍鸣声此起彼伏,热闹之中却让⼈感觉到了⼀种凄苦与寂寞……我的眼前,是⼀⽚幽暗的世界,烛⽕似乎成了⽆尽暗淡中的光明,但不久后它也会被⿊暗吞噬。
本该埋头作业的我此刻却陷⼊了沉思——我蓦然坠⼊到了对⽣命的思考之中:⼈的⽣命究竟应该怎么样度过?过⼀种平淡如⽔的⽣活?不,我不要。
苦也罢,甜也罢,我讨厌淡得没有存在感的⽇⼦。
那么就轰轰烈烈地拥抱光明?可是那样的⽣活常常就像看到最后却没有结局的电影,听到最后却⼀点也不好笑的笑话,常常在最耀眼的时候戛然⽽⽌——就像今晚的停电,事先没有⼀点点征兆。
这样的⽣活究竟有没有意义?我并不清楚——⾄少此刻我⽆法回答。
突然,⼀个细⼩的影⼦掠过我的视线,把我带回现实——原来是⼀只⽩⾊的飞蛾。
它飞向蜡烛,可是刚刚靠近蜡烛便向后退了,也许它感到了害怕,对那灼热的⽕焰。
它绕着⽕焰飞着,感受着温暖,旋即⼜再⼀次⿎⾜了勇⽓扑向烛花,雪⽩的翅膀被⽕焰染成了红⾊,但它最终还是奋⼒飞出,只在光焰的周围飞舞着。
它害怕,它后退,它也许已经感觉到⾃⼰⽤⽆限热情营造的梦想是多么不堪⼀击,它也许已经了解拥抱光明这样的想法是多么的不切实际……我饶有兴趣地看着,我想飞蛾只是为了贴近光明,便要舍弃⾃⼰的的⽣命,化成⼀堆灰烬,真是不值得,在⿊暗中⽣存⼜有何妨?那只蛾⼦终于放弃了,转头飞向了远离烛光的的⿊暗之中。
走进高三作文15篇
走进高三作文15篇走进高三作文1心的世界神秘高深,在它的领地里,心扮演着各种各样的角色。
有时的它鬼迷心窍,心与心的距离遥不可及;有时的它洞开心扉,心与心的距离近在咫尺;有时的它坚不可摧,如春风拂过大地,小草重新染绿世界。
造物者创造人,给每个人都配上了着纯洁无暇的东西,可是因为各种因素的影响,它们走上了自己选择的道路。
如今这个社会,心成了人人惧怕但又感动的东西。
前几日走在大街上,看见一个面黄肌瘦的青年男子倒在地上,一个过路人好心扶他一把,可青年男子就把过路人赖上了,幸好人多,否则,这个路人可跳进黄河也洗不清了。
这一幕能不让人心寒吗?为了钱,出卖自己的良心,唉!如果人人都有一颗互帮互助善良的心,这个社会想不变欣欣向荣都难了。
青山不可无绿水,古木不可无藤萝,也花不可无蜂蝶,心的世界里是不可无支持者的。
心变得忧郁了,与朋友一起倾诉,让两颗年轻的心融在一起,让生命有一次升华。
此时的它,似音符般弹跳在属于它的那个世界,带来一种莫名的心悸,洗涤心扉,叫人心怡,不禁今人感悟友谊与生命:在人生进行的道路上,有成功,失败,经验,喜悦,忧伤,或许每一次都出动了心弦,或许如眼云烟,一闪而过。
我们用微笑和真诚一路撒下,收获了永恒的春天的时候。
我们手拉手,像小时候一样,走进心的世界,寻找那丢失的记忆。
用那没了牙的嘴细细咀嚼。
然后,花掉漫长的时间回味和怀念。
遇见了困难,别哭泣,相信风雨过后就是彩虹,让心变得坚强起来吧!它会让你在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
玉树地震,老人小孩同行,穷人富人同行,感悟生命的奥妙,人们用心搭建在一起,驱除昨日的阴霾。
这时的心坚不可摧,这时的心高尚无比!心融入了爱,她的内涵博大精深,它的世界广阔无垠!心的世界摇曳多姿,让我们敞开心扉,让心的世界变得纯净美丽!走进高三作文2高中三年就像马拉松长跑一样,而三年级则是长跑的最后一段,也是最关键的一段。
谁言寸草心,报得三春晖作文【高中高三1000字】
谁言寸草心,报得三春晖又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。
他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。
当窗外的北风呼啸着涌入寝室的时候,您还好吗?当一盏盏灯火渐渐消失在夜幕之中时,您是否依旧挑灯夜战?当秋意渐浓,又一个新学年开始的时候,面对着旧学校、旧教室和新学生,您望了望窗外的那棵松柏,却依旧巍然挺立,胸中是否心潮澎湃,憧憬中不免夹杂着一丝回忆与留恋吧?老师,我敬爱的“母亲”,我的心永远和您一起紧紧相连。
往常的教师节,您总是在我们的鲜花掌声与敬礼中度过。
每日的相见已习以为常,似乎不需要什么礼物、祝福,甚至任何的表示,我们都会在心中默默地祝福您,您也会如此得心领神会,将彼此的爱牢牢地放在心坎上,倍加珍惜。
但是今年,您的“小鸽子”们终于还是飞了,离您远去,而此时此刻我才真正体会到了离愁别绪的苦楚本文来自文秘家园。
它不是那种“杨柳岸,晓风残月”的闺情,只是那种身未动,心已远的淡淡的难以言表的悲伤。
我好象失去了一位挚友,没有了“饿死不食周粟”的勇气;我好象走散了一个知音,再也难觅高山流水般的天籁;无了“闲敲棋子落庭花”的雅致,我似乎不再拥有春夏,而等待着我的也只有萧瑟的清秋与严酷无情的寒冬了吗?我敬爱的老师,我慈爱的老师,您能回答我吗?……事实上,我不得不面对现实,我更应显出乐观与欣慰。
不管相隔天涯海角,无路时间、条件,我们的心是彼此感应、互相慰藉的。
“谁言寸草心,报得三春晖”,在我的心中始终有一个您,而在您的执教生涯中也已深深地留下了我的印迹。
感情不是朝夕而就的,更何况距离产生美,真挚的情丝犹如一条绵延不绝的纽带,缠绕着您和我,在千里之外时刻拨动着那声声不息的心弦,这是多么浪漫的师生情谊!这是何等华美的乐章!“雄关万道真如铁,而今迈步从头越“。
现在,是我们崭新的学业的开端,亦是您事业的又一个轮回。
他们作文【高中高三900字】
他们我知道他们一定在外面等着。
他们不像母亲们那样焦急地聚坐在一起,谈天谈地。
他们一定就那么静静坐在角落旁,抽着根烟,不时看着这学校的大门,微微磕一下眼,考虑着自己的孩子是否一切顺利。
他们不说话,只抽着那危害了他们一辈子的烟,粗糙的指间有着烟熏的痕迹,脸上刻着令人生疼的岁月印迹。
他们,是父亲。
我们都体会过,小时候最爱的还是他们。
他们什么都会,会骑着那“吱呀”的老坦克,戴着我们去天南海北;他们会抓蚱蜢和金龟子,然后让我们骑坐在肩头,到处炫耀我们的成果;他们会在六一节的时候,带着我们往人群堆里挤,在已经闷热的天气里,排着长长的队坐过山车。
我们从不担心会受伤,因为他们无比强大,好似棵树,生扎我们心里。
即使我们只知道儿童节与母亲节,即使我们有悄悄话只跟母亲说,即使我们从未对他们说过爱。
他们依然无欲无求,用极少的语言云表达他们那温暖的爱。
我们如今是否知道他们的生日?知道他们的鞋码?知道他们最大的心愿?……也许我们只知道自己,知道他们会烧我们最爱吃的菜,知道他们会在我们的生日时送来最贴心的礼物,知道他们要我们好好读书……他们的伟大与爱是默默的。
他们会在母亲焦急打电话找晚回家的我们时,默默地在小区门口等我们,我们一定看到了。
他们会在我们摔倒时,默默站在旁边说着:“自己起来。
”我们一定看到了。
他们让自己坚强而无私。
在四川地震时,北川中学的操场上,躺着一具具孩子的尸首,他们则压抑着无比的悲痛,扶着几近崩溃的妻子,寻找着自己的孩子。
而另一群父亲,他们肩负重担,在灾难之地救死扶伤,他们听着自己孩子致来的问候,微仰起头,努力让自己的思念不表现出来,说着:“别太想我,我很好。
”他们,永远如此沉默,不让我们看到悲伤,不让我们看到眼泪。
他们把他们的一切都给予我们,却从不说爱我们。
他们是父亲,伟大而隐忍。
他们是父亲,这个世上最爱我们的男人。
也许,我们出考场时,该给他们个拥抱,我想他们一定会尴尬一下,然后直至老去,也铭刻于心。
点评:“默默的父爱”――“等”、“寻”、“说”都是低调而平淡,都是默默给与而不说的“爱”!在“知”与“不知”的对比中,隐现女儿的愧疚,令我这样的“父亲”――“他们”动容。
爷爷作文【高中高三1000字】
爷爷虽说不喜欢吃红薯丝饭,却特爱吃烤红薯。
烤红薯吃不厌,是因为烤红薯香、甜,好吃。
特别是有些红薯放过一段时间后,水份蒸发了再拿来烤,那味道就更美了,她会散发一股浓浓的香味,而且特甜。
在那计划经济时代,烤红薯成了我最爱吃的杂粮(或叫食品吧)。
我八岁时爷爷已经是七十五六的人了,虽然年岁大,但身体蛮硬朗,不用拐杖能上山拣干柴,能走一二十里路串亲戚,别人羡慕,说我爷爷不亚于一个年轻后生。
爷爷吃的是轮饭,他身边有三个儿子,每个儿子家吃三个月,在我家,他吃得还勉强,因为他三个儿子当中,只有我们家境相对好一些,尽管如此,但因爷爷平时活动量大消化快,常常感到肚子饿,他只好从屋里堆放的红薯中拿一两只烤着吃。
有一次爷爷上山去拣干柴,临走时将一只红薯放在灶炉里的红灰中,爷爷盘算着,到收工时那红薯也该烤得差不多了。
约摸一个小时,在外玩疯了的我跑回家中,突然闻着有股烤红薯的香味,顿时感觉肚子饿极起来。
我想,这定是谁在灶里烤了红薯,便找来火钳,在炉灶里的红灰中乱翻起来,刹时,一个软绵绵的东西浮在红灰上,于是,我一个人蜜笑着:该美美的享受一回了。
忙用火钳把烤红薯夹出来,拂去上面的柴灰,也顾不着什么卫生不卫生,心想,高温消过毒的东西死不到哪里去,我用牙齿把红薯屁股那头咬掉吐出,然后开始享用起来。
吃完那只又香又甜又软的烤红薯,我忙到堂屋里拿来一只大小相差无几的生红薯,埋到还留有零星火种的柴灰中,免得被他们识破。
傍晚时分,远远地听着爷爷哼着他那自创的“山歌”回来了,爷爷回到屋里径直往我家灶屋里去(家乡称厨房为灶屋),他猫着腰,拿着火钳在炉灶的灰里扒着什么,我想这下坏了,莫非是爷爷烤的红薯?爷爷用火钳夹着一只红薯出来,用他那干瘪如松树皮的手捏了半天,然后自言自语道:“见哒鬼,个把钟头了还是生硬的。
”这时,叔叔的双儿跑来找我玩,爷爷一把揪住他,问道:“是不是你这小孙子偷了我的烤红薯?”双儿愣住了:“我偷你什么烤红薯啊?”看双儿不承认,爷爷来火了,“就是你这孙子最吵事,要都像良儿该多好。
【高三作文】他们说,思念……-高中记叙文800字
【高三作文】他们说,思念……-高中记叙文800字思念是泡在海水中一块不起眼的海绵,却在每时每刻间一点点吞噬着人们的思愁心绪。
它犹如一张看不见的大网,于无形中却将我们每个人都联系起来。
在它那娇小的身躯上承载了无数人的美好希冀,他们都在想,什么时候刮起一阵风,让思念乘着风去到远方……思乡愁绪苦谁了“人言落日是天涯,望极天涯不见家。
”思念是李觏独处异乡登碧山时远眺家乡却只得见天际暮云重重,青山巍峨绵绵无尽头的一声痛心长叹。
叹,叹息世间多游子,满腔热血无处报,踌躇满志奈何无处了,只得只身游天下走异乡,怎料心中思念却如黄河长江之水波涛汹涌奔腾而来,而那些于家乡最美好的回忆就如滔滔之水所翻卷起的朵朵浪花,最是晶莹美丽却也最是容易消逝。
念及往日美好时光时,你耕田,我织衣,你苦读诗书,我相夫教子,也有红袖添香,日有人群高谈阔论、言笑晏晏……思念便如奔涌不止的狂潮席卷而来,最终化作一句话:行行无别话,只道早还乡。
思念是一缕乡愁,牵绊住万千游子的心。
一缕芳魂长相思“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”贾宝玉抬手抚摸着斑驳的枝干,小心翼翼的神情倏地变作会心一笑。
他仿佛看见了藏匿在漫天花雨间的那位潇湘妃子,一如往昔,“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。
”美得不似真实。
不知何方何人竟也幽幽的哼起那曲《葬花吟》。
清风卷起凋零欲滴的桃花舞于空中,恍惚间,一声长叹竟也幽幽的传来。
两湾似蹙非蹙�I烟眉,一双似泣非泣含露目,倩影渐渐隐于桃林中,顾盼间眼波流转,万千愁绪挤上心头,思念也如轻烟随风扬起。
世人皆道她孤标傲世,却不曾知她从小颠沛流离,只是上天怜她,让她进了这大观园,本是心灰意冷的她好似在黑色的深渊中点起了星星之火,有了牵挂,有了思念。
无论是泼辣倔强的晴雯还是两面三刀的王熙凤,她都在念着想着思着盼着。
内心像是灌满了温水,涨得满满的却也涩涩的。
她捻起一寸土,淡淡的余温氤氲着那人熟悉的气息,顷刻间,泪如雨下,目光所望处,即是那人刚离去不久的方向……思念时不堪盈握的花瓣,随风一吹,便悄悄潜入每个人的心房。
爸爸妈妈我想对你们说作文【高中高三1000字】
爸爸妈妈我想对你们说爸爸妈妈:你们现在还好吗?累了,在休息吗?爸爸妈妈,我知道你们为了我和妹妹还有两个弟弟的学费和生活费常年在外奔波;我知道我得努力学习;我也知道我得我了将来而奋斗。
可是爸爸妈妈,我曾经努力了,我今天也努力了,我想我明天我也一样同以前一样的继续努力,继续奋斗,可爸爸妈妈我的成绩太差了。
每当成绩单发下来的时候,我都是在长蛇阵的最下面,上面的名字像是千斤的时候压得我喘不过气来。
我也能体会到死的感觉,那是一种难以冥灭的窒息。
我想,我成绩这么差,我将来能干什么?还不如早一些退学回家算了,这样还可以帮你们节约一些钱,让弟弟妹妹好好上学。
几次,我拿着电话想对你们说这些,我都会想起你们在工地给别人干活的情景,爸爸你那佝偻的背和那双不方便的手,在烈日的照射下的影子是我永生脑海难以磨灭的回忆,妈妈你那瘦小的身体,还拖着那不灵便的腿,和爸爸在同一个太阳下面漫漫移动,想到这里,我有一种欲哭的冲动。
可是,我不能,我是家里最大的孩子,我不可以这样做。
我,不能哭,我能做什么?我真的好想说:“爸爸妈妈我不上学了,好不好?我可以帮你们挣钱,让弟弟和妹妹上更高等的学校,那样你们就不用一天到晚的去给别人挑砖,受那些有钱人的气了,最起码我会减轻你们的负担啊!”可爸爸妈妈我能想到当我说了这些的时候你们的心境,我不想再让你们疲惫的身子受到伤害,我不想让你们对我的期望变成了失望剩至到绝望,我不想。
因为我知道在这个世界上只有爸爸妈妈才会对我好,所以就给了我生命,并且把我养这么大。
因此我更应努力学习,但是爸爸妈妈你们寄托在我身上的希望已经变成了沉重的包袱,我幼小的心灵又怎能承受?当今天已快要过去,我试着让自己容入那种学习状态中去,我想学好,我想取得优秀的成绩,抱着奖状回去,让你们能够为我感到骄傲自豪。
原本以为这是很简单的事情。
可当我真正做起来的时候真的好难!我想我是这世界上最勇敢的人,我怎么会做不到呢?可是现实总是残酷的,我努力的付出得到的回报,竟是一科科成绩的不及格,是别人的嘲讽,我的绝望。
举手投足之间_高中高三作文1000字
举手投足之间我本风雅。
――题记爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。
他一手将我拉扯大,管教却很严厉。
小时不懂事,一直很恨他:出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时,家里人没到齐时不许动筷子,夹菜要就近,夹到什么吃什么,不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡姿要规矩,两腿并拢,侧卧;坐姿端正,站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴,打喷嚏时捂嘴转脸低头……这么多规矩,悉数如枷锁般缚在我身上,虽然知道大人的教育是为我好,却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。
更由于爷爷的强硬教导,我不得不从小学会自我克制和恪守纪律,这对于一个淘气爱玩的孩子来说,其实相当痛苦。
随着年龄的增长,这些条条框框赋予我的,叫做素质和教养。
举手投足之间展现的点滴细节,闪耀着人格的光辉。
于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边,并由衷地说出口;于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完;于是我担任三年的劳动委员,干活时总是心情愉快地哼着歌;于是当老师布置许多作业,同学们唏嘘哀叹时,我默默地记下作业……举手投足是一把尺,它是衡量人的内在含金量的标准。
含金量高的人,必然,我敢说必然,是一个伟大的人。
屠格涅夫为了施舍路边的乞丐,翻遍了自己的钱包,却找不到一分钱,只得握住乞丐的双手说“我很抱歉,朋友”;雷锋在战友们不在时,把大家的衣服都洗干净晒了;周恩来总理衣容整洁,谈吐大方,岂是朝夕而成的?或如《士兵突击》里的许三多,在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候,一个人默默地搬运石头,愣是日积月累地修成了一条路……举手是小事,投足是小事,细节更是小事。
吃饭是小事,说话是小事,出门上街是小事,回到家也是小事,和一个朋友交往是小事,和一个陌生人交往也是小事,其实生活就是一件件这样的小事,需要我们点点滴滴去做;即使是民族振兴这样的小事,也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。
我愈发地明白爷爷的良苦用心,也愈发地感谢他,他用严厉的教育告诉我,要做一个秉承中华传统的人,做一个含金量高的人。
他们的理由_高中高三作文450字
他们的理由
我知道总有一天我们都会长大,那些不愿意去面对,或者是讨厌面对的东西,早晚有一天也要去独自面对。
而我却总是不能想象如果当我们在这里真的结束了这一切的时候,你是否也会想象等到那些过程当中,到底有着什么样的严重性。
如果真的还在这里,如果他们还没有办法去接受你所拥有或见到了这里,所有的一切,那么我们又该如何去看的清楚他们的理想之处在哪里?
如果有一天你真的开始厌烦了这样一种生活,你说也会有所改变,有所看透那些所有的点点滴滴都和我们有着不一样的结果。
既然你真的很喜欢这里,他就可以绞尽脑汁想帮设法的让自己留在这里呀!
承受那么多的抱怨非但没有用,而且让自己的自信心下降,会给你自己带来的各种各样的负面情绪,只是一点都不好的。
也许,那你你身边对你真正好的人才是真的可以看得清楚他你来说什么才是最重要的,而且你只是在逃避责任,也许你只是在这个过程中,很多东西没有办法拎得清,需要他们帮助的。
这是我的现在都不能够理解那个时候你们当时为什么要说那么多的话,而且很多东西都不是我们一言两语就能够解释的清楚的。
你依然_高中高三作文1000字
你依然山长水阔,别来无恙。
幼时,青砖石瓦的长街。
阳光漫过,步履一片。
来来往往,稀疏脚踏车的声音,回荡在我的耳边。
喜欢头倚在红木门上,看往来人群的笑脸。
白墙砖瓦覆盖的小巷,每个人都在太阳的沐浴下午栖。
阳光爱抚他们的面孔。
丝丝缕缕的温度,跳跃在眉目间,微微泛黑的褶皱面孔,瘦骨嶙峋的胸膛。
衣衫带泥,朴实而又温暖。
为什么喜欢往那条大路走?随便拐进一道门,乡音面孔浮现。
我只是傻傻的一笑,嘴里就塞满了甜甜的滋味。
那时候天很蓝,云很轻,风一吹,什么都散了。
那些骨瘦的往事,那些繁茂的情怀,最终,在起风的那一刻结束。
结束在群山之中,小镇的徘徊。
也许每个人心中都有最柔软的地方,乘着初秋最明朗飒爽的风。
感受每一个离人回家时细胞的触动。
回到这里,一种不可名状的情怀涌上心头,鼻子发酸,却又很想笑,喉咙烧灼,又同时释怀。
就是灵魂,心智回忆开始的地方,故乡。
风很清,镇子里很静。
褪去昔日的古朴时光,给他镀上了一层白霜。
沿着古巷下去,木质衰败的房屋,吟唱着前人无从知晓的古老歌谣。
来往行人不多,家是一种朴素。
扬满尘埃的老者。
踏着蹒跚的步伐,悠悠地行走在故里。
一会是在光中的谈笑。
诉说在洪荒尽头的寂寥。
杂草开尽的青砖,来的古宅。
开门营犬吠。
红木屏风后面是花鸟鱼虫的大堂。
绿色的世界为它添上黯然生机。
左侧砖瓦走进宅院的心脏旁边,腐朽的木屋,窗户上雕花纹路清晰可见,金雀分明。
抬头便是顶梁大柱,苍老的大字依稀可见,年少时的龙飞凤舞。
留着先辈的痕迹,梁上繁花似锦。
盘龙隐秘正厅上的字画已经模糊。
骑上的半截残香上,白雾迷丽。
年代的久远,使你看不清他的模样,但是仍有一股无形的力量,依旧在压迫着,震撼着你。
暗廊进去,是破败的木屋,木的纹路,如鳞鱼,似波浪。
发白的条纹裳覆上了青苔。
相着国漫尘埃的老式窗棂。
屋檐上像锯齿同者。
透过阳光,边幅泛着明光,与青苔融为一体。
当你闭上眼,手抚上去,依稀望见他尘封已久的过往。
他太古老,古老的忘记了曾经的沧桑。
岁月,在她眼中只不过是一个笑话。
床角的你作文【高中高三1000字】
床角的你儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
少年任重道路远,无奈良乡埋书卷。
——题记你蜷缩在冰冷的床角,沉睡着。
当我发现你时,早已布满灰尘。
轻手捧场,已是霉迹斑斑、破破烂烂。
曾经用线牵着你的手,奔跑在辽阔的草原上。
那时午后的天空像洋妞的双眸,蓝得澄澈,蓝得深邃,蓝得让一群群雏鸟也按捺不住试飞的欲望。
空中挂着几丝白云,就着微风的力量,轻盈踱步。
那头的淙淙流水哼着小曲儿,与石头上的苔藓和岸边的无名草讲述草原的故事。
我握紧手中的线轴,奋力奔跑,用线牵着你飞翔,你驾着和风一跃而起。
起初你的身体有些颠簸,不久你便掌握了平衡,像一个刚学会走路的婴儿。
仰望你在空中欢愉地展翅翱翔,在蓝天白云的映衬下,你的模样显得格外清晰,我多想插上一双翅膀和你一起飞翔。
夹杂着银铃般的笑声,我继续奔跑,同时将手中的线越放越长。
看着你越飞越高,我会感到屏营不安,仿佛你即将挣脱连接你我的丝线远走高飞,留我一人在原地彳亍,彷徨失落。
我还畏惧某一刻飞来一只横祸,啄破你的花衣裳。
于是每每让你高飞,便又惶恐地收短丝线,让你在低处翩跹。
看见你离我不远,我会比较有安全感。
和你在一起,我愿承受未完成作业被罚站的痛苦,所以,与你一起游玩,成了我早早放学最乐意的消遣。
“离离原上草,一岁一枯荣。
”我不知那片草原上的青草黄了多少遍,又绿了多少回,只知道我已无暇给予太多与你在一起的时光。
每当那片草原又换上新衣,我肩上的压力只增不减。
面对各种激烈的竞争,我已不再是从前那个经常与你玩耍,不时还发出银铃般笑声的小孩儿了。
我只能忍痛将你一人遗留在冰冷的床角,从此过着没有你的生活,这逐渐成为了一种习惯。
敏感的你也许会发现,每朝公鸡尚未引吭高歌,我已出门;每晚夜深人静,窗外的街道只剩几盏昏黄的路灯,慵懒地打盹儿,唯有几只飞蛾才与它们打发寂寥的黑夜,我方入睡。
你独自面对没有阳光和蓝天,也没有青草和微风的日子,躺在无人问津、黑黢黢的床角,你的寂寞和空虚唯有我能读懂,然而请原谅我无可奈何的选择。
作文 高中作文 高三 话题作文 我最爱他们_700字
我最爱他们_700字慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?——题记</p>犹记得“中华好诗词”赵老师所讲:他说在报纸上看到评价古代前十名诗人,位居第一的是孟郊。
</p>孟郊为何居第一?因为他的《游子吟》,孟郊不是第一而母爱是第一!</p>我知道形容母亲的词语有很多,形容母爱的词语有很多,像伟大、宽广、善良、慈祥等等,所以我也找不出比这些更为准确的词语也来形容母亲。
我的母亲——一个平凡的劳动者,但在我的心中却绽放着异样的光彩,只因为她是我的母亲……</p>我们总是说“父爱如山,母爱如水”。
为什么会这样比喻,因为父母不同的爱我们各有所需,因为这世上无法找到哪种爱超越父母对子女的爱。
虽然我也从未对父母亲口说过什么感激之语,但在我心里一直明白父母的辛苦,我也真的非常爱他们!</p>“人无完人”我的母亲对我照顾的无微不至但也有缺点。
或许曾经年少无知总是和母亲吵架,随着自己的成长,母亲脸上的皱纹也印证着一个不愿接受的事实,她也在慢慢变老,所以现在对于母亲的训责我则是能忍即忍,当然那些正确的教导我虽嘴上不说但也心里明了,然而现在母亲的好与不好我不愿多说,因为即将迎来一个对我来说重要的日子。
</p>这个重要的是就是母亲的生日。
母亲的生日是农历二月三十,所以并不是每年都有她的生日。
至少在我印象中这是她的第一个生日。
在这个特殊的日子里没有什么珍贵的礼物送予我最爱的她。
我也知花钱买的东西都不如女儿未辜负她的期望高兴,因此,我会感到有很大压力。
但也正是这些压力以及父母期待的眼神成为我前进的动力!</p>再华丽的言语也无法准确的表达我此刻的心情,只想由衷的说一声辛苦,道一句祝福。
须臾_高中高三作文1000字
须臾须臾三年如同白驹过隙的时光,须臾间,灰飞烟灭。
——题记三个小时前,我淡然地阔别了两年的脸孔。
我难过得忘记了离别时我说了些什么,只知道,我的高中将结束,以那个最从容的转身离去结束。
当时我没有用言语来抒发我心中的难舍,因为我知道,言语过后必定会更加难过,心里会有更多的不舍。
于是,我就选择了这样的方式告别。
一天前,我将高考的最后一个科目化学的答题卡交上去时,我知道,充满蝉鸣声的高中,充满葱绿香樟的高中,充满欢快笑声和悲伤的高中,在我闭眼走出考场的那一瞬间,如同尘土溃散般,消失罄尽。
我伸手向前去触碰,却被席卷在其中。
三天前,学校要求我们把课室的书整理好,我望着我桌面上被透明胶粘着的便条贴,上面密密麻麻的黑色字迹,大多数都是一些鼓舞人心的话语,是我在高三时一个个因成绩下跌而难过的夜晚贴上的。
而如今,我却亲自地用手将它们一层层地揭去,如同用一把小刀,在你皮肤的表层留下一条条深深的印记。
一个星期我还在考虑着怎么来告别我的高中,我知道我自己是一个多情善感并且是一个不太擅长于表达自己情感的人,所以,我决定,还是默默地离去好。
因为我怕到了毕业那天,在面对两年的熟悉脸孔时候,在面对自己年华逝去的那一瞬间,向来不爱说话的我竟然难过地落泪了。
一年前,我进入了高三生活。
我们上了高三便换了班主任,他很严格,也很幽默,是一个能在在寒冷的雨夜给你温暖的人。
他总对我们重复几句话,大多数都是一些鼓励性的话语,而我最有感触的一句话是,高三的日子充?M了艰涩的汗水和泪水,充?M了挫折和悲伤,可它恰是人生中最难得的回忆,当你们经历了,以后回首时,便会觉得这段时光是最美的回忆。
现在看来,何曾不是呢?高考前整理高三书籍的时候,很多人都把高三的书籍扔了,而我却把我高三的书都保存下来了,将它们保管在一个箱子里,密封起来。
当我整理它们的时候,我发现了我的笔记本上有一幅粗糙的画,那是我曾经在临近高考的一节自习课上画下的。
我画的是窗外的香樟,以及照在叶子上的熹微阳光。
给革命烈士的一封书信作文【高中高三1000字】
给革命烈士的一封书信敬爱的革命烈士们:你们好!你们是我们心目中的英雄,在哪个岁月里,你们用自己的生命和鲜血去捍卫自己国家的尊严,敌人的魔爪对你们进行的惨无人道的折磨,78年前你们永远离开了自己生活的这片沃土,你们成为了守护这个城市见证这段历史的英魂,你们的热血洒在我们现在的脚下的这片土地,深深的融入了泥土你们就是这个城市的守护者,你们的血滋润这个城市让它不在拥有那么多的伤疤,流淌着的秦淮河水分布在这个城市的各个地方,就如同你们流淌的滚热的鲜血,养育着保护着这个城市。
一场屠杀让这个城市暗淡,可是因为有了你们这些革命烈士,这个城市没有亡,他依然屹立着,我们的家南京那个曾经伤的很重的家,那么经历过南京大屠杀现在依然充满活力的家。
虽然我没有经历过那段历史,很多信息都是从老人和网上得知的,但是我可以想像的出来当时敌人是多么的丧心病狂,30多万人就这么被残忍的杀害了,难以想象的画面,横尸遍野,马革裹尸都没有,一条条人命就这样没有了,暴露的尸体就这样躺着,无声的指责着侵略者们犯下的罪行,破败的房屋、冲天的大火、到处都是人们的哭喊声。
让人心疼的场景一幕幕的在我的脑海里面浮现,那种失去亲人失去家园的疼肯定是痛彻心扉的。
我知道你们肯定已经尽了全力,因为这是我们的家我们城市是生我养我的地方。
再努力甚至没了生命都没有把敌人打败,我相信你们肯定心中充满的不甘,眼中肯定含着泪,注视着这个城市,不想放弃。
金戈铁马,你们已经是英雄了,你们用自己的生命诠释一个人对于国家的爱。
持续6周的屠杀,生命就这样一个个逝去,普通百姓、革命烈士就这样离开了,侵略者们的行为已经不是人道可以做的出来的。
你们当时恐惧过么,你们害怕自己就这样死去么,我想你们不会,你们会用自己坚定无畏的眼神看着他们,不屈服,用自己的生命去做最后的战斗,也就是你们这些革命烈士我们才可能拥有现在的一切。
你们永远都是我们这个城市的英雄。
国家没有忘记你们,党没有忘记你们,人民也没有忘记你们,我们为你们建立雨花台烈士陵园,让你们的英魂不会感到孤单,我们会记住你们受苦日子,为你们祈福为你们的行为赞扬,为你们我们会全城默哀,你们是我们心目中的英雄,为了我们现在这种幸福的生活做出来巨大的牺牲,我们会永远铭记你们,3573个南京革命烈士,你们家永远都在南京,我们一起守护者我们的家我们的南京。
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他们
夕阳西下,落日的余晖把半边的天空映得通红,如血色般笼着,这个城市即将步入它璀璨而丰富的夜生活。
一缕阳光打在钢筋上,在墙上透出斑驳的影,另一缕阳光打在他们的肩头,藏青色的工作服,点滴如雪般的白点化在了上面,不知是油漆,还是水泥,抑或是辛劳一天的见证--已干的汗痕。
他们还不能休息,是的,不能。
在这个利益最大化的社会中,房地产商,建筑公司,承包商,包工头,一级又一级的人们,红了眼地榨取着他们的利益。
他们是不能休息的,甚至是生病,而当他们出了事故,终于可以休息了,却是永远地休息,包工头扔下几张红色的纸,“你走吧,治完病就不要回来了。
”人民币是红的,天空是红的,此刻他们的心也是红的,被血浸满的红。
他们很微小,微小到人们只会想到高楼的繁华,而永远想不到他们。
他们也很大,责任很大,家中的娃上学的钱还没落实,家中的田播种的钱还没落实,还有家中的妻子与老母亲都望着他们给这个家带来新的希望。
“小”“大”有机地结合在他们的身上,他们,我们称之为“农民工”。
常常有新闻播到,公路上两人因几元钱而大打出手,甚至危及生命,冷酷的我们常常是把这当笑料看的。
不就几元钱,搭上命,值得吗?值得!我们不知道,这几元钱,够他儿子买一个书包,这几元钱,够他母亲买一根拐杖。
越是社会底层的人们(不仅仅是农民工),他们所遭受的苦难往往是最重的。
我们看见了么?把孩子户口挂在公共厕所,家长的无奈。
我们看见了么?少年乞丐一双双明亮却又无辜的眼。
我们听见了么?黑砖窑中孩子们的呻吟。
我们听见了么?矿难中那声声汉子的求救。
众生平等,我们和他们在出生时其实是一样的,因为环境,因为家庭,我们的所谓的高高在上只是幸运罢了,幸运者只有帮助不幸运的义务,幸运者没有嘲笑不幸运者的理由。
有时,我们说他们脏;有时,我们说他们没礼貌。
但他们淳厚,他们朴素,他们坚韧,他们就在我们身边这样默默地活着,人微言轻,这是何等的苍凉!
我们应帮助他们,我们应尊敬他们,我们应分出自己的温暖给予他们,这才是一个“兼济天下”的社会应该做到的。
幸运者只有帮助不幸运者的义务,请记住,是义务!
点评:
作为90后的孩子,能够认识到众生平等是难能可贵的。
既然“我们”是幸运的,幸运者只有帮助不幸运的义务,没有嘲笑不幸运者的理由。
这就比一般人的境界高得多。
本文语言朴实,情感真挚。
结尾弱了些,不仅仅是帮助,可往更深处做些开掘。
语文高级教师李新。