中小学课程计划安排表

小学生学习计划表（精选5篇）

不管是工作计划还是学习计划，都是为了增加效率，增强自身的能力。下面是由编辑为大家整理的“小学生学习计划表(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：小学生学习计划表

1) 早晨7：50起床。

2) 7：50———8：00洗漱。

3) 8：10———8：30读读背背《论语》至少一面。

4) 8：40———9：20做读书摘记至少两篇。

5) 9：30———9：50完成数学报纸至少两面。

6) 10：00———10：30预习下册教科书。

7) 10：40———11：00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词，至少两个单元。

8) 11：00———11：25吃午饭。

9) 11：30———12：20看课外书。

10) 12：30———13：00读熟古诗。

11) 13：20———13：50读读背背《弟子规》至少五面。

12) 14：00———14：50读读背背《知识大全》至少一面。

13) 15：00———15：50练毛笔字或钢笔字。

14) 16：10———17：10骑自行车或打羽毛球。

15) 17：20———17：50吃晚饭。

16) 18：00———19：00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

17) 19：20———8：10洗漱。

18) 8：10———10：00看电视。

19) 10：00睡觉。

20)其他

1、每周骑自行车远游1次。

2、每周写2篇日志。

3、每周帮外婆做2次家务。

篇二：小学生学习计划表

一、作息时间安排：

7：30——8：00 起床，刷牙，洗脸，吃早饭

8：00——10：00 做暑假作业。做四十分钟休息十分钟。(缝单日去学游泳)。

附表一九年义务教育全日制小学课程计划

附表一九年义务教育全日制小学、初级中学学年时间安排表

附表二九年义务教育“六三”学制全日制小学、初中课程安排表

说明：“*”表示外语课按水平1开设的课时数。如果外语课按水平2开设，则初三教学周课时为5；初一至初三学科课程时数都是30，初三地方安排课程时数为1，地方安排课程初中合计为100课时，九年合计为440课时；初一至初三周课时总计数为34节，

初中课时合计为3400节，九年合计为9350

节。

附表三九年义务教育“五四”

学制全日制小学、初中课程安排表

九4 2

2 5 5 7

4 4 3 7 3

1

6

9

说明：“*”表示外语课按水平1开设的

课时。如果外语课按水平2开设，则初三、初四周课时数分别为29节和26节，地方安排课程初三、初四中分别为1课时和4课时。附表四全日制普通高级中学课程设置

表（1996年）

表中的限选系指限定选修学科，任选系指任意选修学科，下同。

注1：周课时累计指每个学科各学科各学年周课时之和。如：思想政治每学年周课时为2，三年累计为6。

注2：授课总时数是以《课程安排示例表》为依据计算的。由于各

地和学校可在周课时累计不变的情况下编排课程表，因此各学校实际授课总时数会有所不同。

注3：劳动技术必修学科采取分散和集中相结合的方式。分散安排：周课时累计为4，授课总时数为122；集中安排：高一、高二年级各一周，共二周。

小学生学习计划安排

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、合同范本、心得体会、自我鉴定、辞职报告、活动方案、实习报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this shop provides all kinds of practical materials, such as work summary, work plan, contract model, experience, self-appraisal, resignation report, activity plan, internship report, composition encyclopedia, and other materials, etc. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!

2021学年度天津市中小学课程计划安排

全文共5篇示例，供读者参考

学年度天津市中小学课程计划安排篇1

一、教学指导思想

根据教育局文件精神和学校的整体教学工作计划，特制定本学期地方课程工作计划如下：

二、教学目标

1、通过对民族风俗习惯的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，尊重民族风俗习惯，加强民族团结对国家的发展至关重要。

2、了解民族宗教信仰自由政策。使学生牢记我国是由五十六个民族组成的统一的多民族国家，增强民族团结观念，自觉维护国家统一是每个炎黄子孙义不容辞的责任。

三、工作措施

(包含改进教学的方法及提高教学质量的措施)

1、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的发展变化，了解少数民族的文化。

2、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些少数民族的知识，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重少数民族的情怀。

3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式研究少数民族，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。

学年度天津市中小学课程计划安排篇2

一、开设目的

地方课程是国家课程改革和实施义务教育课程改革方案中以增进小学生健康为主要目的的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发地一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。

中小学劳动课程教学计划

中小学劳动课程教学安排1

一、班级学生状况：

本班大部分学生上课纪律较好，但也有少数学生在课堂上有随意不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量。大多数学生还是喜爱上劳动与技术课的，他们还是喜爱动手，做小制作。总之，要使班级逐步形成良好的学习氛围，当然，我也应当严格要求学生，提高本班的教学质量。

二、教材概况：

本册教材内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简洁生产劳动和公益劳动。以项目为载体，旨在使学生驾驭技能、注意探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教化和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手实力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以老师应依据内容选购材料。

三、教学目标

1、养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通过劳动技术教化课的教学与实践，增加学生的动手实力。

4、培育学生的自我服务和服务他人的意识和实力，提

高学生的整体素养。

四、教学重难点

1、有效地增加学生的动手实力。

2、培育学生的视察力、想象力和创新精神。

3、提高学生的整体素养。

五、教学措施：

1、变更传统的教学模式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思想。

2、加强实践训练，激励多动手动脑、课余时间多看课外书，扩大学问面。

3、课内学习和课外实践相结合，提高学生的实践应用实力。

4、课堂上注意分层教学，作业上体现分层设计。为优生和后进生量身定做合适的教学方法的教学手段。使优生能尽情发挥，后进生也能适得其需。

5、娴熟驾驭微机操作、课件制作，运用现代教化技术手段提高课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者，引导学生充分利用各种资源，便利学习与成长。

北京市义务教育课程设置表

北京市实施教育部《义务教育课程设置实验方案》的课程计划（修订）

为深化教育领域综合改革，落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》(京政办发〔2014〕52号)、《北京市基础教育部分学科教学改进意见》(京教基二〔2014〕22号)精神，切实解决基础教育中存在的深层次问题，进一步扩大各区县和学校课程建设自主权，特制定《北京市实施教育部＜义务教育课程设置实验方案＞的课程计划（修订）》（以下简称《课程计划》）。

一、课程设置

第一条义务教育阶段九年一贯整体设置课程，开设品德与生活、品德与社会、思想品德、历史与社会（历史、地理）、科学（物理、化学、生物）、语文、数学、外语、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动等课程，以及地方课程与校本课程。

第二条要关注课程的整体育人功能以及学科内、学科间的联系与整合，加强综合实践活动课程的开发与实施，大力培育和践行社会主义核心价值观。

第三条各区县和学校要认真按照《课程计划》，逐级制定相应的义务教育三级课程整体建设一体化课程方案。不得随意增加或削减课程门类，不得随意改变各门课程的周学时数和学科总学时数。

第四条各区县和学校要严格执行调整后的课程计划，落实

课程标准，保证各类课程的开设和学时要求，确定整体课程安排。在保证课程标准要求的基础上，科学开展课程整合实验，提升课程质量。

二、课程结构

第五条全年52周，其中教学时间39周、假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。全年39周的教学时间包括上课35周（九年级第二学期减少2周）、复习考试2周（九年级第二学期增加2周）、学校机动2周（用于安排学校传统活动、文化节、运动会、游学等）。

国家课程计划表

国家课程计划

国家教委关于印发《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》和二十四个学科教学大纲（试用）的通知

一、为了执行《中华人民共和国义务教育法》，国家教委制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行）》（以下简称《课程方案》）。《课程方案》由《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》）和小学思想品德、语文、数学、自然、社会、音乐、美术、体育、劳动等九科，初级中学思想政治、语文、数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、劳动技术等十五科（共二十四科）教学大纲（试用）组成。现将《课程计划》和二十四科的教学大纲（试用）印发给你们，自１９９３年秋季起在全国逐步试行。

二、《课程方案》是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件，各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）要组织各级教育行政部门的干部、教研人员及广大中小学校长、教师认真学习、贯彻执行。

三、各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）可根据本地区的实际情况对《课程计划》进行必要的调整。调整后的《课程计划》报我委备案。学校要严格执行省、自治区、直辖市制定的《课程计划》。承担教育、教学改革试验的学校，确需改动课程计划的，要由省、自治区、直辖市教育行政部门批准。

四、各地全日制小学的起始年级，从１９９３年秋季开学开始实施本《课程方案》。全日制初级中学起始年级开始实施本《课程方案》的时间，由各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）决定。有条件的可以在１９９３年秋季与小学同时实施本《课程方案》。

常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排

原标题：常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排

注：义务教育阶段小学一、二年级“品德与生活”教材名称更改为“道德与法治”，起始年级德与法治、语文学科使用统编、修订教材。本学期起一至六年级均开设科学课。注：义务教育阶段初中“思想品德”教材名称更改为“道德与法治”，七、八年级道德与法治、语文、历史学科使用统编教材。小学课程（教学）计划的说明道德与法治、语文一、二年级统一使用统编教材。其他年级使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。 2017 年，教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确将小学科学课程起始年级调整为一年级。

一、二年级学生使用审定通过的增编教材，三至六年级使用现行教材。

综合实践活动课从一年级起开设，一、二年级平均每周不少于1课时，三、四年级平均每周不少于2课时，五、六年级平均每周不少于3课时。从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生的综合素质。可以采用集中与分散相结合的方式安排课时。

信息技术教育、劳动技术教育属于“综合实践活动”课程内容，三年级起开设，在“综合实践活动课”中安排课时。小学信息技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时（包括基础模块100课时，拓展模块40课时）；劳动技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时，可以集中安排，以主题教育的方式开展。

外语课程从三年级起开设。有条件的学校，如需在一至二年级开设外语课程，必须经市教育行政部门批准同意后方可开设。在1-2年级进行英语课程实验的学校，每周不少于2课时，在“地方和学校安排的课程”安排课时，不得挤占其他学科的课时。条件许可的情况下，小学英语每周可安排4课时。

山东省义务教育课程安排计划表

为了确保山东省义务教育课程的顺利进行，山东省教育厅制定了课程安排计划表。该计划表详细规定了各年级每周的课程数、每天的上课时间、节假日安排等。

课程安排计划表规定了各年级每周的课程数。根据规定，小学一年级至六年级每周总课程数为26节，其中语文10节、数学8节、外语4节、科学2节、体育2节。初中一年级至三年级每周总课程数为30节，其中语文10节、数学10节、外语6节、物理3节、化学3节、体育4节。

每天的上课时间也有明确规定。小学一年级至六年级每天上课时间为上午8:00-11:30，下午1:30-4:30；初中一年级至三年级每天上课时间为上午7:30-11:30，下午1:30-5:00。

课程安排计划表还规定了节假日安排。每年法定节假日共11天，包括春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节等。另外，每年寒暑假各两周，寒假为1月20日至2月20日，暑假为7月1日至8月1日。

山东省教育厅要求各学校严格按照课程安排计划表执行，确保课程的

顺利进行。各学校也要根据实际情况做出适当的调整，以满足学生的需求和促进学生的发展。

山东省义务教育课程安排计划表的制定是为了确保课程的顺利进行，为学生提供更好的教育资源和发展机会。

为了提高广东省义务教育阶段的教育质量和水平，本计划表旨在规划并实施一系列的课程实验项目，以培养学生的创新思维和实践能力。通过合理的课程设置和优化教育资源配置，努力实现教育公平，提高学生综合素质，为广东省的发展培养合格的人才。

培养学生全面发展：通过多元化的课程设置，注重学生的个性发展和实践能力，提高学生的创新思维和解决问题的能力。

重庆市普通中小学课程计划

渝教基〔2012〕21号

重庆教育委员会

关于调整普通中小学课程计划的通知

各区县（自治县）教委,北部新区教育局，市教科院,市教育评估院，市教育技术装备中心，委属中小学：

为全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担，现对普通中小学课程计划适度调整，并将调整后的《重庆市义务教育课程安排表》印发你们，请认真贯彻执行。

一、按照教育部要求，义务教育阶段写字课更名为书法课。

二、开设义务教育阶段课程辅助活动，并将校本课程纳入其中。课程辅助活动原则上安排在每天下午最后一节课。

三、小学一、二年级每周在体育、艺术（或音乐、美术）、书法课中各调节安排1节课程辅助活动。减少2节地方课程课时，安排为手工、科技课程辅助活动。

四、小学三、四年级每周在体育、艺术（或音乐、美术）、科学、书法课中各调节安排1节课程辅助活动。减少1节地方课程课时，安排为校本课程辅助活动。

五、小学五、六年级每周在体育、艺术（或音乐、美术）、科学、书法课中各调节安排1节课程辅助活动。

六、初中各年级每节课时间改为40分钟，每周总课时为40节，周总教学时间与原课程计划基本相等。增加1节英语课，增加4节课程辅助活动，并在体育课中调节安排1节体育课程辅助活动。

七、高中各年级每周总课时调整为40节。

附件：1.重庆市小学课程安排表

2.重庆市初中课程安排表

二Ｏ一二年四月五日

主题词：中小学课程计划通知

重庆市教育委员会办公室2012年4月6日印附件1：

重庆市小学课程安排表（试行）

小学学习计划表图片

篇一：小学生日常生活学习安排表

安排好自己的时间，做好自己的事情。

时间安排表

安排好自己的时间，做好自己的事情。

时间安排表

篇二：小学生暑假安排及学习计划范例

小学生暑假安排及学习计划范例大连小学生马上放暑假了，只有提前做好小学生暑假安排，才能过一个充实快乐的暑期生活哦！以下小学生暑假安排范例，包括时间安排、学习计划、活动安排，内容很全面，也很详细！还没有制定暑假计划的小朋友可以参考一下！

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的英语自学；

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予

执行；

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书；

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；

小学学校课程安排

一、学校教学目标

本小学以“德、智、体、美、劳全面发展”为教育目标。让学生掌握基本的读、写、算能力的同时，注重培养学生的创新思维和实际动手能力，鼓励学生积极参加体育锻炼和艺术活动，使每位学生在发展中得到全面的提升。

二、课程设置

1.语文课程

语文课程是小学课程的核心课程之一，主要以培养学生的语言文字表达能力为重点，每周授课时间为15课时。

2.数学课程

数学课程是另一门核心课程，主要以培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力为重点，每周授课时间为15课时。

3.英语课程

英语课程是小学的一门必修课程，主要以培养学生的英语听、说、读、写能力为核心。每周授课时间为6课时。

4.科学课程

科学课程是培养学生科学素养的核心课程之一，每周授课时间为5课时。

5.社会课程

社会课程是培养学生社会实践意识和历史文化知识的核心课程之一，每周授课时间为3课时。

6.音乐和美术课程

音乐和美术课程是注重培养学生艺术素养的重要课程，每周授课时间各为2课时。

三、其他教育活动

本小学注重培养学生的综合实践能力，每学期开展各种各样的课外活动、实验课、实践活动和社会实践教育等。同时鼓励学生积极参加校内各种实践团队组织，扩展自己的视野和拓宽知识面。

吉林省义务教育阶段新课程计划表

关于吉林省义务教育阶段新课程计划表的说明

1．《吉林省义务教育阶段新课程计划表》是根据教育部《义务教育课程设置实验方案》和我省社会、经济、文化发展的实际情况制定的，是学校教育教学活动的基本依据。

民族学校的课程设置与课程计划由省和延边州参照此课程计划制定。五四制学校及特殊教育学校的课程设置与课程计划由各市（州）参照此课程计划自主制定。

2．全年52周，其中教学时间39周，假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。

3．每学年上课时间35周（九年级，即初三年级的第二学期减少两周），复习考试时间2周（九年级，即初三年级的第二学期增加2周，此时间未计入学年总课时量），学校机动时间2周（用于安排学校传统活动、文化节、运动会等）。各地、各学校一定要保证学年上课时间，不得随意增减课时。

4．各年级均按每周5天安排课程。每节的课时，一至六年级为40分钟，七至九年级为45分钟。有条件的学校应积极开展长短课结合的实验。

5．每天安排广播操15分钟；每天上、下午各安排1次眼保健操，每次5－10分钟。

6．学校日常的组织活动，如晨会、班队会、科技和文体活动等，由学校在规定的学生在校时间内自主安排。为保证活动的正常开展，学校可在控制学生在校时间总量的前提下，将有关活动安排在下午放学前进行。一至六年级的第7节课、七至九年级的第8节课，严禁安排文化课。

7．此课程计划整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，小学阶段强调综合课程的设置，注重体现课程的均衡性、综合性和选择性。

8．“品德与生活”、“品德与社会”和“思想品德”三门课程，体现了课程改革中的课程综合化理念，课程设计和教学过程中要重视体验教育，强调活动教学。其他各门课程应结合自身特点，有机地进行思想道德教育。

深圳市九年义务教育课程计划表

附件1

注：关于地方、校本课程开设的指导意见详见《深圳市义务教育课程计划说明》。

附件2

深圳市义务教育课程计划说明

一、关于一～六年级课程计划

（一）课程计划表格内课时数为各门课程的周课时数，每课时按40分钟计算。

（二）计划每学年上课时间35周。学校机动2周，每学期末复习考试合计2周，未包括在上课时间内。在校学习时间共计39周。

（三）计划中规定的课时是指学生的“上课时间”，而不是“在校活动时间”。表中所列“地方、校本课程”课时，除指定为地方课程以外，其余为校本课程。校本课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。学校传统活动，如艺术节、科技节、运动会、远足等可以和机动周合并，由学校自行安排。社会实践活动可结合在规定的课时内进行。

（四）表中周课时为分数的，分子为该学年第一学期的周课时，分母为该学年第二学期的周课时。

（五）综合实践活动课以学生实践活动为主，侧重创新精神和实践能力的培养，充分体现综合性、实践性、自主性、开放性、创造性。同时还应包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育等。各校可试行弹性课时制，集中使用课时或者采取长短结合方式灵活使用课时，但不得减少课时总量。各区教育局、学校要根据教

— 2 —

育部制订的《综合实践活动课程指导纲要》的要求，鼓励师生共同开发和建构课程。法制、环保、国防、民防、安全、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康、廉洁教育、民族团结教育等均可以专题形式包融于综合实践活动课中。

（六）根据《教育部办公厅关于印发〈中小学生预防艾滋病专题教育大纲〉、〈中小学生毒品预防专题教育大纲〉、〈中小学生环境教育专题教育大纲〉的通知》（教基厅〔2003〕3号）文件精神，在中小学要开设好《毒品预防教育》和《环境教育》等专题教育，中小学校要切实贯彻执行，开展相关专题教育。其中《环境教育》专题，从一～六年级，按平均每学年4课时安排教学内容，《毒品预防教育》专题，从五～六年级，按平均每学年2课时安排教学内容，课时可从综合实践活动课或地方课程课时中安排。

河北省义务教育阶段课程设置及课时安排表

义务教育是提高国民素质的基础教育，科学合理地安排课程和课时是实现教育目标的重要保障。以下是河北省义务教育阶段课程设置及课时安排表，以便更好地了解河北省在义务教育方面的课程设置和教学安排。

一、小学阶段

年级周总课时数每周语文课时数每周数学课时数每周英语课时数每周科学课时数每周体育课时数每周艺术课时数每周其他课时数

一年级 30 5 5 2 2 2 2 2

二年级 30 5 5 2 2 2 2 2

三年级 30 5 5 3 3 3 2 2

四年级 30 5 5 3 3 3 2 2

五年级 30 5 6 3 3 3 2 2

六年级 30 6 6 3 3 3 2 2

二、初中阶段

年级周总课时数每周语文课时数每周数学课时数每周英语课时数每周科学课时数每周体育课时数每周艺术课时数每周其他课时数

七年级 35 7 6 6 4 4 3 2

八年级 35 7 6 6 4 4 3 2

九年级 35 ~40学分(不含体育) 根据学分分配课程时长，语文至少每周7课时，数学至少每周6课时，英语至少每周4课时，科学至少每周4课时，体育至少每周3课时，艺术至少每周2课时，其他根据需要安排。

三、特色课程和活动

1、为加强小学语文教学中的写字教学，可适当专门开设写字课。

2、在初中阶段，除开足开全国家课程外，每周保证地方课程、学校课程各开2节，富余课时适当安排班、团活动、科技文体活动等。

3、在小学安排语文课表时，可考虑周三到周五的下午连续安排两节语文课，用于作文教学，课表中标志“语文”，也可标志“作文”，需要进行作文教学时，进行作文教学，不上作文时，可进行语文其他教学。

课程安排计划表3篇

课程安排计划表

第一篇：小学生课程安排计划表

每个学生在小学都会遇到课程安排的问题，因此需要一个好的课程安排计划表，以便他们能够更好地了解每天的学习情况。以下是一个简单的小学生课程安排计划表，您可以参考它来制作符合您需求的计划表。

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天

早上 8:00 - 8:45 语文语文语文体育语文 8:00 - 9:00 数学

8:45 - 9:30 数学数学数学英语数学 9:00 - 10:00 数学9:30 - 9:50 休息休息休息休息休息 10:00 - 10:20 休息

10:00 - 10:45 英语英语英语语文英语 10:20 - 11:20 英语

10:45 - 11:30 体育自然自然自然自然 11:20 -12:20 体育

午饭 11:30 - 1:30 11:30 - 1:30 11:30 - 1:30 11:30 - 1:30 11:30 - 1:30 12:20 - 1:20 11:30 - 1:30

下午 1:30 - 2:15 美术音乐科学科学科学 1:20 - 2:20 科学

2:15 - 3:00 自然社会社会社会社会 2:20 - 3:20 自然3:00 - 3:10 休息休息休息休息休息 3:20 - 3:30 休息3:10 - 4:00 自习自习自习自习自习 3:30 - 4:30 自习说明：

1.该课程安排计划表针对小学生的每天的学习安排，每个星期的计划都是相同的。

2.该计划表中共有七个时间段。星期一至星期五早上学习时间为8:00至9:30，下午是1:30至4:00。星期六上午的学习时