地理第二节气温和降水第一节.ppt

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区域地理复习课件——天气和气候

区域地理复习课件——天气和气候
90° 80° 70° 60°
大陆西岸
大陆内部
冰 原 苔 原 气 气 候 候
大陆东岸
P
M
N
亚 寒 带 针 叶 林 气 候
90° 80° 70° 60°
40°
温带海洋 温带季风 性气候 G 温带大陆性气候 H 气候
K C
地中海气候 F 30°
20°
10°

热带沙漠气候 B 热带草原气候 A 热 带
亚热带季风气候、 亚热带季风性湿 润气候 E
冰雹
自主学习二 阅读教材P31相关内容回答下列 问题,同时完成相应学案部分: 1.了解气温的含义、气温的测定以及 平均气温测量方法。 2.气温的时间变化和空间分布规律及 影响因素有哪些?
1、气温的变化
最高气 温 14:00 (地方 时) 最低气温 日出前后 温差 气温日较差
日变化 北半球陆 地 北半球海 洋
下图是我国东南部地区一月、七月等温线图,读 图回答下列问题。
(2)分析七月等温线图中A、B两地的气温特点及其 形成原因。 气温低于周围地区山脉或山地(地势较高或海拔较高)
1、判断降水的地区分布差异大小
B
1000 1500
A
密集:降水的地区分布差异大 等降水量线 稀疏:降水的地区分布差异小
2、判断海陆影响
6、判断大气环流 三圈环流:
①赤道低气压带、副极地低气压带控制,降水多; ②副热带高气压带、极地高气压带控制,降水少; ③大陆西岸受西风带控制,降水多,若受地形的 抬升作用,降水更多; ④大陆东岸受信风带控制,若有地形的抬升作用, 则降水多。
季风环流: 夏季风控制,降水多;冬季风控 制,降水少;若冬季风跨越辽阔的海洋,并 有地形的抬升作用,则降水也可能多。

气温和降水ppt课件

气温和降水ppt课件
第二章 中国的自然环境
第二节 中国的气候
第1课时 气温和降水
新课导入
提问: 气候的要素是什么?
新课导入
中国气温的分布与温度带 中国降水的时空分布与干湿地区
中国的气温分布
读图:中国1月平均气温分布,完成下列问题。 1.对比图例,在图中描出0℃等温线,看一 看它与哪些重要地理事物的分布大致吻合。
秦岭-淮河 2.对比图例,在图中读出我国最高温所在
5.博斯腾湖的湖面面积季节变化大,主要影响因素是( D )
A.积雪厚度
B.降水强度 C.地形
D.气温
随堂练习
图1为我国干湿地区分布图,图2为2020-2022年我国月平均降水量柱状图,读图 完成6-7题。
6.从图1可推断,我国年降水量空间分布规律为( C )
A.内陆多,沿海少
B.北方多,南方少
C.东南多,西北少
中国的气温分布
读图:中国7月份气温分布,完成下列问题。 1.参照图例,在图中读出我国海南省和 漠河的气温度数,并计算气温差是多少。 海南 28°C 差 12°C 漠河 16°C 2.在图中读出我国最高温和最低温所在地。
最高温 最低温
吐鲁番 青藏高原
总结:除青藏高原和高大的山系处, 我国南北普遍高温。
中国的气温分布
想一想,夏季南北气温差异不大的原因。
夏季太阳 直射北半球
北方正午太 阳高度比南 方小一些
北方昼长比 南方长一些
北方得到的光热 与南方相差不大
夏季南北气温 相差不大
中国的气温分布
总结:
根本原因: 纬度 冬季风加剧作用
中国的温度带分布
读图中国温度带的划分,完成下列问题。
1.根据气温的南北差异,结合农业 生产实际,以 活动积温 为主要指 标,从北到南,习惯上将中国划分 为 寒温带 、 中温带 、 暖温带 、 亚热带 、 热带 五个温度带 和 高原气候区 。 (2)秦岭—淮河线是 亚热带 与暖 温带的分界线。

七年级地理上册课件气温和降水(第1课时)(中图版)

七年级地理上册课件气温和降水(第1课时)(中图版)

中考直击
Test the hitting
(2018·重庆涪陵·中考真题)“景观图上学地理”,下图是2月份我国两地的景观图片,据此分析回答下列小题
6.图片中两地的差异,最能反映的是( )A.我国南北方经济水平的不同 B.我国东西部干湿差异明显C.我国地形多种多样 D.我国冬季南北温差大7.造成上述差异的主要因素是( )A.纬度位置 B.地形 C.历史文化 D.海陆位置
气温日变化:
说出气温日变化规律:(要点:说出最大值、最小值及变化趋势)
一天中,日出前后气温最低,然后气温逐渐上升,午后2小时左右气温最高,随后气温逐渐降低。
气温的变化
The change of temperature
绘图活动:课本P68页:
用表E给出的各月平均气温数据,在所给坐标系中绘出北京的气温变化曲线。
北半球大陆
北半球海洋
南半球大陆
南半球海洋
月平均气温最高值
__月
8月
__月
2月
月平均气温最低值
__月
2月
__月
8月
气温年较差=一年中最高月平均气温-一年中最低月平均气温
午后2时
日出前后
日较差
7
1
1
7
气温的变化
The change of temperature
等温线图的基本知识:
①气温在空间上的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平分布,通常用等温线图来表示。等温线指在地图上把气温相等的各点连成的线。同一条等温线上各点气温相等。等温线图是反映某一地区气温空间分布的重要手段和方法。
⑤观察1月平均气温由南向北发生怎样的变化?
气温由南向北逐渐降低
气温的变化
The change of temperature

区域地理复习之中国的气候(53张PPT)

区域地理复习之中国的气候(53张PPT)

平 大部分地区带来大量雨 洋 水,也有来自__印__度_洋的
__西__南__季风。
原因之二:
我国西北内陆地区受不到
低气压
低气压
夏季风影响的主要原因是
____远__离__海___洋__和__山__脉___阻__挡__。

平 洋
印度 洋
影响我国的夏季风
2、 降水的时间分布 ①降水较多的月份,广州为__4_、__5_、__6_、__7_、__8_、_月9 ,武汉为 _4__、__5_、__6_、__7_、__8月,北京为__7_、__8月,哈尔滨为___7_、__8月。 ②四地降水量的季节变化共同点____夏___秋__多__,__冬___春__少___, 明显的差异是____越__往__北__雨___季__越__短__,___降__水__集__中___程__度__越__高_。
青藏高原气温最低
③等温线较稀疏,南 北温差小;除青藏高 原外,全国普遍高温;
④高温极值在吐鲁番 盆地。低温极值在青 藏高原
为什么夏季南北温差小?
①纬度:夏季,太阳直射北半球,南方正午太阳高度 大但白昼短,南北太阳辐射相差不大。 ②夏季风(大气环流):南方受夏季风影响大,阴雨 天多,大气对太阳辐射削弱较强。
一、中国的气温
1、根据数值递变方向——判断南北半球
气温总是由低纬向高纬递减
向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球
北半球
南半球
一、中国的气温
2、根据等温线走向—判断影响气温的主导因素
等温线与纬线方向基本一致 影响因素:太阳辐射由低纬向高纬递减
等温线大体与海岸线平行 影响因素:受海洋影响程度不同
然植被


4-2 气温和降水(第一课时)课件2022-2023学年粤人版地理七年级上册

4-2 气温和降水(第一课时)课件2022-2023学年粤人版地理七年级上册

1.该地降水较多的月份? 活动题p65 7月、8月。
2.该地降水较少的月份?
10-4月。 3.该地降水的季节变化状况?
某地年降水量柱状图
夏季降水多,冬季降水少,降水 的季节变化大。
1.降水的时间变化——季节变化(不同地区的差异)
降水不均
夏季多雨
夏季多雨型
冬季多雨
冬季多雨型
注:单个月降水量超过100mm,称之为多雨
降水影响人类的农业、工业、商业、交通, 以及衣、食、住、行、游等活动。
3.3.1 降水的变化
降水的影响:
返回目录
五谷丰登
颗粒无收
3.3.1 降水的变化
返回目录
斜顶房屋
平顶房屋
3.3.1 降水的变化
降水过多过少都带来灾害。
返回目录
洪涝灾害
泥石流
旱灾
B
N
FM
A
C
世界年降水量分布图
降水和降水的变化(总结)
降水
定义 形成条件
变化
纬度因素 海陆因素 地形因素
空气中的水汽降落到地面
上升冷却 有凝结核 水汽

赤道附近

两极地区
沿海
内陆
迎风坡
背风坡
三.降水与生产生活
议一议
降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生 活有什么关系?人类的活动能否影响降水呢?请举 例说明。
问题4:迎风坡和背风坡哪里降水丰富?
④在山地,受地形影响, 迎风坡降水多,背风坡降水少(地形因素)
降水的空间变化规律及影响因素
纬度因素 赤道附近降水多,两极地区少
海陆因素 中纬度地区:
E
沿海地区多,内陆地区少
海陆因素 南北回归线附近:

中图版初中地理八年级上册2.1《世界的气温和降水》PPT课件

中图版初中地理八年级上册2.1《世界的气温和降水》PPT课件
问题导入
要熟悉城市天气预报 图中常用的天气符号 哦!
1.天气和气候有何差异?举例说明。
2.气候的基本要素有哪些?有何变 化规律?
自主学习
要素
气候
气温
时间变化
日变化 年变化
纬度分布
影响因素
降水
空间分布 季节变化 影响因素
问题归纳
气温日较差=日最高气温-日最低气温
一天之中,最高气温和最低气温分别出现在什么时间?
•小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨等
3.降水类型有哪些?各有何特点? 4.通常用—各月—降—水—柱状—图—表示一个地方一年 内降水的季节变化
5.如何通过等降水量线图分析一地降水量 的分布情况
类型
图示
对流雨 受热
地形雨
锋面雨
台风雨
ห้องสมุดไป่ตู้
暖湿空气 上升原因
降水特征
分布地区
上升运 动形式
强烈 受热 上升
赤道地区 我国夏季 午后
纬度因素
2、同纬度地带,海洋陆地气温不一样 夏季陆地高于 海洋
海陆位置
3、同纬度地带,山区比平原地区气温 低 。 地形因素
4、同纬度海域,暖流比寒流流经地区气温 高
洋流因素
自主学习
1.什么叫降水?和降雨有区别吗?
•从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水 •降雨是降水的主要形式
2. .气象部门如何把降雨分类?
B:阿拉伯半岛
降水少 B
A 降水多
B
D
F
猜想:
回归线附近,年降水量大陆东岸多,西岸少?


少A 多B
少C
多D
少E 多F
结论三
√ 在南北回归线附近,大陆东岸比大陆

七年级地理上册课件:3.2气温和降水第1课时气温的变化温度带(中图版)

七年级地理上册课件:3.2气温和降水第1课时气温的变化温度带(中图版)

(4()4图)43甲气15温的年较差约
℃;图乙气温的年较差约 ℃。
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
8.读我国温度带的划分图,完成下列问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
(1)写出图中序号所代表的温度带名称。

,②
,③
,

,⑤
,⑥

(2)图中③温度带和④温度带的分界线大致经过

线,与我国1月份
℃等温线比较接近。
(3)图中温度带中,7月平均气温最低的是
(填代号),这主要是

影响形成的;1月平均气温最低的是
,这主要
是因为该温度带纬度
,并且受
风的影响显著。
答案:(1)寒温带 中温带 暖温带 高寒区
(2)秦岭—淮河 0 (3)⑥ 地形 ① 高 冬季
亚热带
热带
青藏高原
A.哈尔滨
B.北京
C.武汉
D.广州
关闭
四个城市比较,哈尔滨纬度最高,因此1月平均气温最低。
关闭

解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
3.我国冬季气温分布特点是( C )
A.北高南低
B.西高东低
C.南北气温差别大 D.南北普遍高温
1
2
3
4
5
6
7
8
4.下列地形区中既位于暖温带,又位于我国第二级阶梯的是( ) A.柴达木盆地 B.云贵高原 C.塔里木盆地 D.东北平原
第二节 气温和降水
第一课时 气温的变化 温度带

中图版(北京)七年级地理上册:3.2 气温、降水和气候特征 课件(共35张PPT)

中图版(北京)七年级地理上册:3.2 气温、降水和气候特征  课件(共35张PPT)

气温和降水
1.气温的概念
气温:是指大气的冷热程度,在我国一般用摄氏度℃表示。
2.降水的概念
降水:是指从大气中降落到地面的雨、雪和冰雹等。降 水量用毫米表示。
北京气温曲线和降水量柱状图
读图: 1.指出北京平均气温最高和来自最低的月份,平均气温高于20℃ 和低于0℃的月份。
2.指出北京降水量大于50毫 米和小于10毫米的月份。
学法指导
阅读等温线分布图的具体方法是: 1.阅读图例,明确不同颜色所代表的气温数值范围各是多少。 2.依据图例,确定图中各条等温线的气温值。 3.找出某一国家或地区气温最高和气温最低的地方,并说明那 里的气温高低状况。 4.同一条等温线通过的各地气温相同。等温线越密,反映温差 越大,反之温差越小。按此法则,分析某一国家或地区的气温 变化特点。
区的雨带每年4月份开始由南向北推 移,9月份由北向南回撤。由于不同 年份夏季风的登陆迟早、停留的时 间长短以及活动强弱有所不同,使 得我国东部地区南北各地雨季的起 始时间、长短和降水量的大小有明 显差异。
气温、降水和气候特征
第二课时
学习标准
区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。 识别常用天气符号,能看懂简单的天气图。 运用气温、降水资料,绘制气温曲线和降水量柱状图,并 说出气温与降水量随时间的变化特点。 运用资料,说出我国气候的主要特征及影响我国气候的主 要因素。
降水量的变化
读课本“中国年降水量”图: 1.找出800毫米和400毫米年等降水量线,说明它们的大致 位置。 2.说出我国从东南沿海到西北内陆,年降水量有什么变化。
找出各城市对应的图,说出我国南北方降水集中的季节和雨季长短有何异同。 哈尔滨
北京

武汉

湘教版七年级上册第四章第二节+气温和降水(共45张PPT)

湘教版七年级上册第四章第二节+气温和降水(共45张PPT)
有三种:
表格法、坐标法和 等值线法。
(1997年)
月份 气温 (℃)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
请同学们分小组,经讨论后,根据所给 数据,每人均绘制一幅泉州1997年气温 变化曲线图。
一天中观测气温的平均值
一月 内 各日 平 均气 温 的平 均值 一年内各月平均气温的平均值
日平均气温 1. 读图 4 — 7 ,算一算这一天的平均 月平均气温 = 每次观测到的气温 是多少?想一想,怎样计算一个月 =每天的平均气温 度数之和÷观测次数 或一年的平均气温? 之和÷本月天数 年平均气温 =每月的月平均气温 度数之和÷12
南北各异的景色
庐山雾凇奇观
南北各异的景色
黄山雾凇、雪景
南北各异的景色 南国风光
今天中午 真热啊!
是啊,不过早晨来 的时候还挺凉呢。

摄氏度
百叶箱

观测气温 2时 8时 14时 20时
(℃)
20 15 10 5
0
-5 -10
3℃ 6℃ 15℃ 12℃
举一反三
日平均气温
月平均气温 年平均气温
1
四.世界降水的分布:
特点:分布不均。
乞拉朋齐 乞拉朋齐
卡维金尼山
世界降水分布不均,有什么规律可循呢?
乞拉朋齐 怀厄莱阿莱
阿塔卡马沙漠
世界“干极”:平均年降水量小于 世界“湿极”:平均年降水量达 11680 6.1毫米, 世界“雨极”: 1961 年年降水量达 200447 毫 1845 —335 1936 年的91年未下雨 每年有 天下雨 米

2.2 气候-气温和降水 课件(共40张PPT)八年级地理上学期人教版

2.2 气候-气温和降水 课件(共40张PPT)八年级地理上学期人教版
年级: 八年级
科目: 八年级
素养目标:《气候》课时1:冬季南北温差大,夏季普遍高温
1.运用地图,描述我国我国冬季和夏季的气温特点,学会从图中提取地理 信息的方法,从宏观上把握中国的气温特征。 2.运用地图,结合生活实际和所学知识分析冬夏气温差异的影响因素。 3.运用地图,在地图上准确指出我国的温度带,了解温度带的划分依据。 4.运用地图和相关资料,联系生活实际,分析了解我国气温南北差异对生 产和生活的影响。
活动:把水果送回家!
任务二、中国的温度带
寒温带
中温带
▲活动 : 1.读图找到我国主要的温度带 2.划分依据?
青藏高原区
暖温带 亚热带
根据 气温南北差异 ,
结合 农业实际 ,
我国划分了五个温度带。
热带
任 务 二 、 中 国 的 温 度 带 ▲活动:作物熟制与温度带的对应关系
寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带
P34
①找到并描出1600mm、800mm、 400mm、200mm等降水量线经过的地区。
②观察整幅图,说出我国年降水量的分布总 趋势。
从东南沿海向西北内陆减少
任务一、我国降水的时空分布
▲活动:小组合作 降水空间分布不均
思考:我国降水从东南沿海向西北内陆递减的原因?
探寻原因
任务一、我国降水的时空分布 ▲活动:小组合作
春小麦 、大麦 、马铃
薯等
青稞、 小麦等
当堂达标:体验中考
【2019 无锡】“花开人来,花落人走”,蜂农为了“追花夺蜜” 往往要不停地迁徙放蜂.如图为我国广东、福建等地蜂农东线放蜂路线图。 读图完成下列问题。 1.影响蜂农“追花夺蜜”时间的主要因素是( A ) A.气温 B.降水 C.地形 D.市场
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阅读P61教材内容和4—6图
欧洲
亚洲




大洋洲

2020/10/27
南极洲
哪一块大陆最炎热?哪一块大陆最寒冷?
除南极洲外寒冷区域最2.大世的界洲是年哪平个?均气温较高的有哪 3.你所在地的年平些均地气区温?大约是多少?
2020/10/27
读数值 20℃
-10°C 0°C
10°C
总结递 变规律
1. 7月,北京与悉尼相比,哪个地方气温高?
为什么? 7月北京气温高。
北京
因为它们分别处于南北半球, 季节相反。
悉尼
2020/10/27


北半球同纬度的大陆和海洋,7月份哪里的气
因温高为?夏你季能陆简地单吸地热说比明海其原洋因快吗。?
2020/10/27
2020/10/27
学法指导
1、以图析文 2、善于质疑
2020/10/27
复习天气与气候
天气是指:某个地方距离地表较近的大气层 在短时间内的具体状况
气候是指:一个地方多年的天气平均状况
天气与气候的区别
1、时间
2、特点
2020/10/27
天气是短时间的而气候 是长时间的
天气是多变的而气候相对稳定
不同的景观
2020/10/27
冰雕
北国风情
2020/10/27
气温和气温的分布
2020/10/27
临清市实验中学 曹玉芳
1、知道气温的概念。 2、了解气温的测定方法。 3、知道一天之内气温最高值和最低值出现 的时间,一年之内最高月平均气温和最低月 平均气温出现的月份。 4、结合等高线的含义,了解等温线的含义。 5、掌握阅读“等温线分布图”的正确方 法,并能总结出气温地区分布的规律。
等温线 : 人们根据气象记录,把同 一时刻,不同地方,气温 相同的点用线连接起来, 这条线就叫气温等值线, 即等温线。
2020/10/27
2、气温年变化
根椐生活经验,说说一年当中最高 月平均气温和最低月平均气温各出现 在什么月份? 7月、1月
气温年较差=最?高月平均气温-最低月平均气温
2020/10/27
2020/10/27
根据生活经验,说说一天当中最高 气温和最低气温出现在什么时候?
气温℃
33
气温日变化曲线图
31
29
27
25 23 21
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时
曰出前后 14时左右
气温日较差=日最高气温-日最低气温
2020/10/27
复习
等高线:不同地点,海拔高度相同, 在地图上用线连接在一起, 这条线就叫等高线
—南—极洲,约—-30—℃。 (2)亚洲中部的—青—藏地区,年平均气温在0 ℃左 右,比同纬度其他地区偏—低—,原因是—海—拔高。 (3)南半球的20 ℃等温线大致与—南回—归线平行。
(4)世界年平均气温的分布规律是
由低纬度向高纬度逐渐降低

2020/10/27
南国 风光
阅读P60
1、找出气候的两个要素 2、说出气温的概念及表示方法 3、说一说气温的差异是造成 哪两方面差异的主要因素
2020/10/27
一.气温 气温:指空气的温度,常用摄氏 度(℃)表示。
气温的差异是造成自然景观和环 境差异的主要原因之一;气温与 我们的生活、生产密切相关。
气温差异 气候差异 自然景观差异
看疏密
2020/10/27
看延伸 方向
P61活动题
世界年平均气温的分布规律是: 1.气温从低纬度向两极递减 2.同纬度的海洋和陆地气温不相同 3.同纬度的陆地,海拔高处气温低。
2020/地方气温高? 为什么?
1月,悉尼气温高。
北京 悉尼
2020/10/27
2020/10/27
1、一天当中,陆地上的最高气温出现 在 (D ) A 11时 B 12时 C 13时 D 14时 2、一年中,亚欧大陆的月均最高气温 出现在( A ) A 7月 B 8月 C 1月 D 2月
2020/10/27
3、读“世界年平均 气温分布图”,回答
(1)世界的年平均 最高气温出现在—非—洲 洲,约是—25—℃,年 平均最低气温出现在
2020/10/27
阅读P60教材
温度计
2020/10/27
阅读P62活动部分
测量工具: 温度计 测量方法: 1、放置:离地面1.5米的
阴影处
2、观测次数:4次
2020/10/27
日平均气温= 一天中多次观测值的平均值 月平均气温= 一月中各日平均气温的平均值 年平均气温= 一年中各月平均气温的平均值
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