河南科技大学医学院学生德智体综合测评实施细则修改稿

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大学医学院学生素质综合测评实施细则

大学医学院学生素质综合测评实施细则一、总则大学医学院学生素质综合测评是指对医学院校学生在品德、专业素养、语言表达、科学文化等方面进行全方位、多维度的考核，是全国高等医学教育质量保障体系建设中的重要组成部分。

二、考核内容1.品德考核：包括学生的行为规范、道德素质和实践能力等方面，如对病人的尊重和关心、诚实守信、责任感和协作能力等。

2.专业素养考核：包括学生在专业知识、技能和创新能力等方面的表现，如医学基础科目知识掌握、临床诊疗能力、科研实践等。

3.语言表达考核：包括学生的口头和书面表达能力，如思路清晰、表达准确、语言通顺等。

4.科学文化考核：包括学生在科学知识、文化修养和认知能力等方面的表现，如对文学、艺术、哲学的了解和欣赏、对最新科技和前沿研究的掌握和应用等。

三、考核方法1.学生自我评估：每学期，学生需要填写自我评估表，评估自己在四个方面的表现，并对自己的不足之处提出具体的改进建议。

2.学科成绩评估：学校将对学生的学科成绩进行评估，参考学生学年成绩，注重基础科目和通识教育课程的成绩。

3.班级评估：班主任将对班级内学生的行为表现、社会实践以及学业成绩等进行评估，并排出班级风范。

4.专业评估：专业教师将对学生进行临床技能实习、病历书写、病理研究等专业技能考核，注重学生的动手能力和临床实践能力。

5.语言表达评估：教师将对学生在口语和书面表达能力方面进行评估，参考学生在英语、口述报告、学术论文等方面表现。

6.科学文化评估：教师将通过开展学术报告、科技讲座、文化沙龙等活动，引导学生学习科学知识和文化修养，评估学生的知识掌握和认知能力。

四、权重设置品德考核：30%专业素养考核：30%语言表达考核：20%科学文化考核：20%五、考核结果处理学生每学期的考核结果将与总评绩效、奖学金、评优评先等考核联动，作为综合素质评价的重要依据。

对于自我评估差异较大的学生，可由班主任或辅导员进行个别辅导和指导。

对于考核结果不及格的学生，学院将会为其制定个性化学习计划，并组织补考或补课等措施，帮助其提升素质。

学生德智体综合测评积分细则

化学与环境工程学院学生德智体综合测评积分细则一、德育考核内容德育考核分=基础分+附加分（分值从0-100分，扣分至0分截止，最高分至100封顶）（一）基础分：（40分）1、坚持四项基本原则，维护国家利益和安定团结的政治局面，维护学校的正常秩序，不参加非法组织和非法聚会，10分。

2、遵守宪法、法律和法规，自觉遵守校规校纪，10分。

（注：受到校纪处分者扣除该分）3、勤奋学习，努力掌握现代科学知识，学习目的明确，学习态度端正，10分。

（注：一学年不及格门数达到2门及以上的扣除该分）4、关心集体，热爱劳动，积极参加集体劳动和公益劳动，热心为同学服务，努力完成校、学院、班、组交给的任务。

10分。

（注：两次无故不参加劳动的扣除该分）（二）、附加分（正分或负分）1、思想品德（1）凡为集体服务，热心公益事业，助人为乐，见义勇为，受学院表彰者加3分/次，受校、市表彰者加5分/次（如军训期间被评为“先进个人”者等），受省表彰者加8分/次。

（2）自觉维护校园安定，敢于同违法违纪行为作斗争，发现违纪事件和事故隐患，向有关部门反映；处理及时，方法得当，消除安全隐患或制止违纪行为的发生。

每次分别加1、3、5分。

（3）政治学习、党、团、校、学院、班级集体活动缺席，每次扣2分。

（4）积极参加校、学院组织的社会实践、校园文化活动、青年志愿者（如卫生活动）且表现突出者加2分/次；长期坚持参加立足校园、立足本职的青年志愿者活动，受到学校表彰的参加者，每次加5分。

2、遵章守纪（1）不遵守学校的规章制度，开学未按时报到的扣6分，军训期间缺席一次扣2分。

（2）凡未经请假批准而缺席政治学习、组织生活、公益劳动和规定参加的集体活动者每次扣2分。

（3）违反学校宿舍管理规定，迟归宿舍者每次扣2分，夜不归宿、卫生脏乱差、使用大功率用电器等，每次扣4分/次，受到学院、学校通报批评者，每次分别扣4、8分。

（4）不交作业扣2分/次；上课考勤迟到、旷课者扣1、2分/次。

学生素质综合测评办法

学生素质综合测评办法第一章总则第一条为引导学生德、智、体全面发展，逐步实现对学生评奖、评优的科学化和学生管理工作的协调统一，培养高素质人才，结合我院实际，制定本条例。

第二条学生素质综合测评是根据学生在院期间德、智、体诸方面表现，接照评分项目以记分方式进行评定。

综合测评的内容包括学生和德育、智育、体育测评等三个方面，综合测评成绩是考核学生的主要依据之一。

第三条综合测评采用百分制记分。

德育、智育、体育比例分别为30%、60%、10%，积分分别为30分、60分、10分。

第四条本办法适用于XX学院全日制普通本、专科在籍学生。

第二章德育测评第五条德育测评内容即为《XX学院学生德育评分法》所规定的内容。

德育测评积分由基本分、加分、扣分三部分累计构成。

第六条德育加分评分原则：各项奖分最高者德育加分计10分，其他比照计分，计算公式为：该生德育加分=该生所得奖分×10/同年级、同专业最高奖第七条德育扣分原则：以实分计，累计最高不超过15分。

第三章智育测评第八条智育由学业成绩分、综合智力能力分、扣分三部分累计构成。

（一）学业成绩与能力分在各学年所占分数比重分别为：学业成绩能力能力一学年 55分5分二学年 50分10分三学年 45分15分四学年 40分20分（二）学业成绩测评：学业成绩以本学生本学年各门课程考试考查成绩（包括实习成绩）为依据，考试以百分制实得分数计算，考查课成绩按优、良、中、及格、不及格五等评定，则其折合分数为：优：90分，良：80分，中：70分，及格：60分，不及格：50分，正常补考不及格的课程则计零分。

学业成绩分=（平均成绩×当学年学业成绩分值）%平均成绩=∑（课程成绩×学分）/∑课程学分（三）综合能力测评：综合能力主要包括自学能力、创造能力、社会实践能力、科研能力等方面业绩为依据，依照下列记分标准计算综合能1、参加自考，每过一门计2分；2、通过CET4计10分，通过CET6计20分，通过计算机等级考试计5分；3、认识实习、课程实习等，成绩优良计10分，良好计8分，中等计6分，及格计5分，不及格计0分；4、参加院内外组织的各项竞赛活动获奖记分如下：一等奖二等奖三等奖纪念奖与参与奖院级5 3 2 1地市级 10 8 6 2省级15 10 5 3国家级 20 15 10 45、正式出版发行刊物上发表一篇学术论文（含调查报告，专刊等）按刊物级别依次计10分、15分、20分；6、其他，由各系确定分值。

河南科技大学医学院学生德智体综合测评实施细则(修改稿)

河南科技大学医学院学生德智体综合测评实施细则（修改稿）一、为了全国贯彻党的教育方针，加强对学生的教育管理，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”医学人才，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，德、智、体全面发展，逐步实现对学生教育管理工作的定量化、科学化、规范化、结合校《河南科技大学学生德智体综合测评试行办法》和我院学生工作的实际，特制订本条例。

综合测评结果作为评选先进，优秀班集体、评定学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、学习标兵、精神文明积极分子、优秀应届毕业生等评先评优工作和助学贷款、安排勤工助学岗位、专升本、考研、就业推荐工作等的依据。

二、综合测评是从政治思想、品德表现、日常行为、学习成绩、体育成绩和达标诸方面对学生进行全面的定量考核，综合成绩由上述几方面得分按比例合成，计算公式如下：综合测评成绩=智育分×70%+德育分×20%+体育分×10%（注：综合测评成绩、智育分、德育分、体育分均采用百分制）。

若无体育考试成绩和体育达标成绩的年级体育分为0，则综合成绩计算公式如下：综合测评成绩=智育分×80%+德育分×20%三、德育分主要从学生的政治思想、道德品质，作风纪律和文明礼貌等方面进行考核。

德育分=基本素质分×60%+行为表现附加分×20%+民主评议分×20%（一）基本素质分：是根据学生在政治学习、学习纪律、集体活动、文明礼貌、道德品质、劳动观念、社会实践、遵纪守法等方面的表现得出。

学生的基本素质分满分为100分，可根据各方面表现出的不足累积扣分，基本素质分最低可为0分。

1、扣分细则：（1）、迟到早退每次扣2分。

（2）、旷课（包括早操、晚自习和各种教学实验环节）一学时扣4分。

（3）、正常上课（包括见习、实验课）期间，学生原则上不得请假，若因特殊情况必须请假者，每学期不得超过三天，否则，一天扣1分（不足一天的，按一天计算）。

河南科技大学学生课外素质教育学分申报认定工作实施细则

河南科技大学学生课外素质教育学分申报认定工作实施细则为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，增强学生的创新意识，提高学生的实践动手能力、创新能力，鼓励学生积极参加课外素质教育活动，促进学生个性化发展和综合素质提高，营造重视实践创新的氛围，根据《河南科技大学学生课外素质教育学分管理暂行办法（修订）》的要求，为做好学生申报、学院审核认定工作，特制定本实施细则。

一、组织机构1.学校成立学生课外素质教育领导小组，成员由教务处、学生处、校团委和相关学院负责人组成，指导和协调全校课外素质教育工作，办公室设在教务处素质教育科，负责日常工作。

2.各学院成立相应的学生课外素质教育和学生课外素质教育学分管理工作小组，负责组织落实各类学生课外素质教育活动和学生课外素质教育学分的审核、认定和成绩录入工作。

二、认定时间完全学分制普通本科生在校期间有两次课外素质教育学分申报、认定的机会。

第一次申报、认定的时间为在校期间第七学期的**月份，课外素质教育学分经认定达到4个学分，则录入成绩。

经审核，未达到者，可以在在校期间第八学期的**月份进行第二次申报、认定。

经第二次申报、认定，课外素质教育学分仍未达到4个学分的学生，由教务处素质教育科负责管理。

每次认定由教务处负责下发通知。

三、认定流程1.申报。

由学生本人提出申请，填写《河南科技大学学生课外素质教育学分认定申请表》（附件1），并提供荣誉证书、获奖证书、成果鉴定证书等认定材料。

2.审核。

各学院学生课外素质教育和学生课外素质教育学分管理工作小组对照《河南科技大学学生课外素质教育学分认定范围及标准》（附件2），对学生提交的申请表给予审核、认定。

认定依据包括文件、证书、证明等。

3.公示。

经学院认定后，学院需向学生进行公示一周。

4.记载。

经认定、公示后，各学院学生课外素质教育和学生课外素质教育学分管理工作小组负责安排专人为成绩合格学生录入成绩，同时提交一份本学院《河南科技大学学生课外素质教育学分汇总表》（附件3）到教务处素质教育科备案。

学院关于综合素质考评补充说明

第二临床医学院关于“学生素质综合测评办法”补充说明（草案）第一章总则第六条学生素质综合测评按学年度进行计算。

思想品德表现、发展素质测评由学生个人自评申报，班级测评小组（总数为奇数，由班主任、班团召、党员代表（支委）、普通学生代表至少5人组成，下同）组织评比、审查初定，上报年级审核小组（年级辅导员+党支部书记+团委学生会主席团构成）确定，经学院审核后公示；课程学习成绩测评由教务管理系统自动生成，学生本人核对，学院审核。

第二章思想品德表现测评第九条思想品德表现测评采用在基准分（70分）基础上加减分（以书面通报或书面记录等为准，下同）的方式计分，累计得分（C1）不超过100分。

一、基本要求二、加减分项目（一）加分项目1.被评为优秀党员、优秀团员、优秀团干部、优秀学生干部、“自强之星”等荣誉（授予三好学生、成绩为主要评选标准的奖学金的除外），国家级的加15分、省级的加10分，市级的加8分，校级的加6分，院级（院生物药械优秀干部奖、十佳标兵、学院奉献奖等）的加4分。

若被评为标兵，相应级别上加2分，同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

2.所在班级、团支部、党支部、社团或寝室，被评为国家级、省级、市级、学校或院级先进集体的，其成员分别加12分、9分、7分、5分、3分。

若被评为标兵，则按高一级别加分。

同一单位在同一学年中多次获奖，按最高级别计分一次。

（获奖集体主要负责人如班团召、支委、理事成员、寝室长根据获奖级别，分别另外加4分、3分、2分、1分、0.5分，社团加分截止到干事层面。

）3.日常行为表现突出（学校各个部门推荐的优秀名单、受媒体报道相关事迹、及时汇报处理避免重大安全隐患事件）或在各项检查中成绩优异，受到学校、学院通报表扬的个人或集体，每人分别加2分/次、1分/次，学年累计加分不超过5分;在学期或学年评比中，被评为学校、学院文明寝室等荣誉称号的，所在寝室每人分别加4分、2分。

6.其它经学院认定的加分项目。

河南科技大学体测

河南科技大学
《国家体质健康标准》实施办法及部分仪器测试要求
河南科技大学《国家学生体质健康标准》规定
1.奖学金评定要求：《国家学生体质健康标准》成绩达到良好
2.毕业条件：毕业成绩≥50分毕业成绩=前3年平
均成绩X50%+最后一年成绩X50%
3.免测条件：先天性疾病、残疾、心脏病、重伤病
均可办理免测。办理步骤：持医院证明等到校医院认定后再到体育学院办公室盖章。免测学生年度成绩记 60分，但可以参加奖学金评定。
5'52"
6
1.83
6'12"
5
等级优秀良好
及格
不及格
表2 女生各项目评分标准表
单项得分 100 95 90 85 80 78 76 74 72 70 68 66 64 62 60 50 40 30 20 10
肺活量（毫升）坐位体前屈(厘米) 50米跑 (秒)
3400
25.8
7.5
3350
2.听到仪器发出开始口令后，张开嘴吸一大口气同时将带好吹嘴套的仪器含到口中（不少于1厘米），用中等以上的力气，2-4秒钟时间将气体全部呼出。注意：吹嘴套的小口一定要含进口中，不然将漏气而影响测试成绩。下图中
第2个姿势正确，第3个是错误的，气体会从嘴角处漏掉（有不少学生这样做）。
坐位体前屈智能仪器测试
2.室外项目（立定跳远、引体向上/1分钟仰卧起坐、50米跑、 800米/1000米跑）前两项在体育课上进行测试，后两项由体测中心统一组织测试。
测试指标（初中以上学校各年级）
组别
测试项目
初中以上学校各年级
身高、体重、肺活量、坐位体前屈立定跳远、1分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、800米（女）、 1000米（男）、50米跑

考核制度及规定

考核制度及规定考核成绩是学生在校学习成果的重要凭证，考核成绩管理是教育管理的重要组成部分。

为切实做好我系教育的成绩管理工作，特制定本考核制度及规定管理办法。

一、考核内容学生综合考核的内容分为德育、智育、体育。

德智体三项满分按100分计。

所占比例：德育，按德育评定的最终成绩的15%计入最终得分；智育，按考试成绩的80%计入最终得分；体育，按体育成绩与体育活动的最终得分的5%计入最终得分。

二、考核标准（1）德育按照《河南科技学院学生德育评定综合考核办法》，即按的与评定总积分的15%去定本学期的德育分。

（2）智育课程成绩（不含体育课）按平均成绩×80%计入智育总分。

（3）体育体育成绩和体育活动按5%计入总分，没有体育课的，成绩均按满分计。

三、考核办法及要求（一）、考核每学期进行一次（二）、班级考核积分人员由班长、团支书和一名学生代表组成。

在辅导员和班主任的指导下，负责对本班学生各项活动及表现情况进行记录，定期向全班同学公布记录情况，自觉接受监督。

（三）、每学期由辅导员将各年级、各班级积分汇总审查并公示五个工作日。

经系主要领导审核后存档作为各类评先的重要依据。

（四）、考核工作坚持公平、公正、公开原则。

四、考核成绩的构成考核分为考查和考试两种。

考核成绩由课程考核成绩和社会实践考核成绩所组成。

课程考核成绩又分为学习过程考核（平时成绩）和终结性考核（期末考试）两部分构成。

社会实践考核成绩主要包括：参加院系活动比赛、生产实习、社会调查、毕业作业（设计）及答辩等环节的考核成绩。

五、考核成绩的审批和认定（1）、形成性考核成绩的审批和认定形成性考核成绩，严格按照《河南科技学院学生综合素质考核实施办法》和《河南科技学院大学生德育考评办法》的规定，认真履行形成性考核成绩的审批手续。

由各年级辅导员，带领各班级班长团支书，负责形成性考核成绩审批和认定。

（2）、期末考试成绩认定评卷工作结束后，考试成绩由教务秘书负责组织考试成绩登分。

德育分标准

机电学院2010级德育分测评试行标准为了学生德智体能全面发展，培养合格的毕业生，根据《河南科技大学学生管理规定》文件精神，结合我机电学院学生实际情况，特制定本条例。

学生德育综合测评是对学生品德行为进行全面测定的一种评估办法，其结果是衡量学生表现、评定“三好”学生、优秀学生干部和各类奖学金以及实行毕业就业推荐的重要依据之一。

德育素质测评一学期一次，必须在下一学期第三周结束前完成。

德育测评汇总单一式二份，一份交辅导员处，一留班委处。

第一条学生德育素质测评的程序（1）各班成立德育分评定小组。

由三名学生干部和两名普通学生代表组成，由辅导员负责指导其工作。

测评小组的主要任务是：负责审议学生自评各项分数，并给于小组评分。

（2）每位学生按测评表格内容实事求是地自测并填写各项分数，交班测评小组。

班级测评小组审核后交年级测评小组，注：各班上交汇总单应分别注明本班学生的基础分，奖励分，扣除分，以及最后汇总成绩。

（3）辅导员的职责是：让全体学生清楚测评内容、要求和方法；根据测评小组评分情况，在广泛听取各方意见的基础上，对评分结果作客观公正的调整；组织年级测评小组汇总成绩；班级内公示德育素质测评结果，允许学生三日内提出质疑，如确有错漏，应予更正，并公布最终测评结果。

第二条学生德育素质测评的考核等第德育素质测评评分可分为五个等第：优（90－100）；良（80－89）；中（70－79）；及格（60－69）；不及格（60分以下）。

各班优、良两个等级的同学上限不能超过按20%、40%的比例。

第三条德育素质测评内容德育素质测评由德育素质测评基础分、奖励分、扣除分构成，满分为100分。

即德育素质测评总分（100）＝德育素质测评基础分（70）＋奖励分（30）－扣除分。

第四条附则如果出现未在德育素质测评奖励分和扣除分中列出的事宜，可根据当时的实际情况，经年级测评小组审核后，确定奖励和扣除德育测评分的分值。

1、各项加分项目需提供佐证材料。

河南科技大学医学院学生德智体综合测评实施细则(修改稿)

学生的基本素质分满分为100分，可根据各方面表现出的不足累积扣分，基本素质分最低可为0分。

1、扣分细则：（1）、迟到早退每次扣2分。

（2）、旷课（包括早操、晚自习和各种教学实验环节）一学时扣4分。

河南科技大学学生工作考核办法.doc

河南警察学院学管队长工作考评办法为进一步提高我院学管队长工作水平，确保科学、规范、公正、客观地评价队长工作，进一步规范和加强学生管理干部队伍建设，根据我院相关规定和绩效考评要求，结合我院学生管理工作实际，特制定本细则。

一、考评原则1．坚持公开、公平、公正、科学原则。

2．坚持客观准确、简便易行原则3．坚持过程考评和结果考评相结合的原则。

4. 坚持以考评促建设、以考评促发展的原则。

二、考评组织机构学管队长年度考评实行院、系部两级考评体系。

考评工作在院党委领导下组织实施，成立领导小组和考评工作办公室，分管院领导任领导小组组长，办公室设在学生处。

负责制定和完善学管队长考评的相关制度；组织和监督系（部）考评工作；组织对学管队长进行学生评议及日常工作动态考评；每年末对全院学生队长确定考评等级，并报学院审核，由学院予以表彰和奖励。

各系部依照学院考评指标进行考评。

改制生队长考评由改制办完成。

三、考评内容及分值学院根据学管队长工作完成情况，按百分制对全院学管队长进行综合考评。

学院根据学管队长完成工作情况按照学管干部自评及述职报告（10）、学生评议（20分）、系部考评（30分）、学生处考评（40分）四个方面对全院学管队长进行综合考评。

学管队长工作考评具体内容见附件1、2、3、4、5、6。

四、考评流程五、考评办法（一）考评主要采取查看工作台帐及相关材料、问卷、座谈等方法进行。

（二）每学期考评1次，每年度把两次考评结果进行汇总累计，作为年终考评结果。

（三）各学管干部以系（部）、支队为单位上交《学管队长工作考评自查表》（见附件1）,2013年学管工作述职报告及日常工作记录（工作台账等相关资料），考评办公室参照《学管队长工作考评指标体系》（见附件6）按10%比例纳入最终考评结果。

（四）各学管部门结合部门实际组织考评会议，结合上述资料及学管干部相关日常表现，参照《学管队长工作考评指标体系》酌情评议，认真填写《学管队长工作系部（支队）考评表》（见附件2），签署考评意见，由党总支书记签字，并加盖党总支印章后，上交至考评办公室，按30%的比例纳入最终考评结果。

河南科技大学学生工作考核指标体系

河南科技大学学生工作考核指标体系评分细则为了更好地落实《河南科技大学学生工作考核暂行办法》，准确把握《河南科技大学学生工作考核指标体系》中各项目的考核要求，现就指标体系中相关项目的评分标准说明如下：一、思想政治教育工作1.1日常教育工作（4分）日常教育组织情况（1.5分）日常教育工作计划、总结指专门的学生思想政治教育工作计划、总结，或学院学生工作计划、总结中有关于学生思想政治教育方面的内容，计划、总结各得0.25分。

较大规模的教育活动指学院组织的新生入学教育、毕业教育、考研动员、职业生涯教育、安全教育、学风教育等各类主题教育活动，开展此类活动不少于2次得1分。

针对性教育情况（1分）认真组织学生参与学校开展的思想政治状况问卷调查，问卷组织填写及回收及时，上报相关数据准确得0.5分。

能根据调研报告和征集到的问题，开展针对性思想政治教育活动的得0.5分。

日常教育工作宣传情况（1分）宣传稿件被学工网、灯塔网、学工通讯、学工微信平台、共青团微信平台等媒体采用10篇以上得1分，10篇以下得0.5分，没有不得分。

同一篇稿件被不同媒体采用，只计算一次。

重大活动参与情况（0.5分）重大活动指全校性的重大活动，如新年嘉年华、升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、军训动员大会、学生工作表彰大会、五四表彰大会等。

每学年组织学生参与此类重大政治活动，学院主管学生工作的副书记亲自到场得0.5分。

1.2心理健康教育工作（4分）心理健康知识普及情况（3分）学院组织开展各种心理健康教育活动，如心理讲座、心理班会、心理知识培训等，每学期一次，每年不少于2次得1分。

学校心理健康教育中心举办的各种活动，如讲座、培训、知识竞赛、征文等，组织学生参与此类活动得1分。

在“心理健康教育宣传周”活动中，获得优秀组织奖得1分，其它学院得0.5分。

心理健康教育网络建设情况（1分）学院建立、健全心理健康网络，并及时上报名册得0.5分。

学院、班级和宿舍的心理健康教育网络正常工作，能开展重点人群筛查、关注并能开展帮扶活动，有支撑材料得0.5分。