第2节尿液的形成与排出

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2020-2021学年北师大版七年级生物下册第4单元第11章第2节尿的形成与排出

第2节尿的形成与排出学习目标核心素养1.描述肾脏的结构和位置,明确肾单位的结构组成。

(难点)2.概述尿液的形成和排出过程以及排尿的意义。

(重点)1.生命观念:借助肾的内部结构示意图认识肾单位的结构特点,并理解肾单位的结构与其功能是相适应的。

2.科学思维:借助毛线、塑料管、气球等来制作肾单位结构模型;用五谷杂粮、筛子等模拟尿液的形成过程。

【生活小思考】感动中国人物田世国得知母亲得了尿毒症,不能及时排出体内的代谢废物,就毫不犹豫地将一个肾捐给了自己的母亲。

那么你知道肾有什么功能吗?知识点一肾脏是泌尿系统的重要器官(教材P60～P63)1.泌尿系统的组成:2.请写出【生活小思考】问题的答案。

提示:肾是形成尿液的器官,有排泄功能。

【活学巧记】图解泌尿系统中的管道知识点二尿液的形成与排出(教材P63～P64)1.尿的形成:(1)肾小球的滤过作用。

①部位:肾小球→肾小囊腔。

①产物:原尿,包括水、无机盐、葡萄糖和尿素等。

(2)肾小管的重吸收作用。

①部位:肾小管→肾小管外的毛细血管。

①重吸收的物质:大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等。

①产物:尿液,包括水、无机盐和尿素等。

2.尿的排出:肾脏输尿管膀胱尿道体外(形成尿液)(输送尿液) (贮存尿液)(排出尿液)【名师在线】(1)尿液中的尿素浓度比原尿中的高。

肾小管具有重吸收作用,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被重吸收进入肾小管外的毛细血管,尿素不能被重吸收,全部进入尿液。

液体总量减少但尿素含量不变,导致尿液中的尿素浓度升高。

(2)尿液中出现血细胞和蛋白质的可能原因。

可能是肾小球发生了病变,因为肾小球有过滤作用。

正常情况下血细胞和大分子蛋白质不能通过肾小球滤过到肾小囊。

(3)尿液中出现葡萄糖可能的原因。

可能是肾小管发生了病变,肾小管对葡萄糖的重吸收能力减弱,一部分葡萄糖会随尿液排出体外。

【活学巧记】血浆、原尿、尿液的成分比较知识点三泌尿系统的卫生(教材P64～P65)1.每天饮用适量的水,使代谢废物排出体外。

第2节_尿液的形成与排出汇总讲解

肾脏结构与尿的形成视频
尿液在膀胱中暂存后由尿排出
尿的形成：
（一）肾小球的滤过作用—形成原尿原尿中没有血细胞和大分子蛋白质，血浆中有。
（二）肾小管重吸收作用大部分水部分无机盐全部葡萄糖
尿的排出
肾小管
集合管
肾盂
输尿管
膀胱
尿道
适量饮水和适时排尿有利健康
1.必须适量饮水，促使代谢废物排出。 2.必须及时排尿，不憋尿。 3.注意保暖，避免感冒引起肾小球疾病。 4.注意尿道口清洁等（尤其是女性）。
和蛋白质通过肾小球的毛细血管球进入肾小囊，成为尿液的成分。
尿液在肾单位中形成
肾小囊内的液体来自哪？
没有过滤的血
原尿和尿成分差别是怎样产生的？
已过滤的血
尿液在肾单位中形成
血路：入球小动脉——肾小球——出球小动脉——肾小管外毛细血管——小静脉—— 肾静脉。尿路：肾小囊——肾小管——集合管。
血管的特点：入球出球都是动脉的尿酸、
原尿：尿素、水、无机盐和葡萄糖等通过肾小
球的滤过作用，滤过到肾小囊腔内形成原尿
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、
尿液：大部分水、部分无机盐被肾小管重新
吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿酸和尿素就形成尿液
尿酸无机盐
正常值 –
0
0 2.0 0.05 11.0
病人 + 30 1.0 2.0 0.05 9.0
与正常人比较，这个病人尿液中哪些指标不正常？推测这个病人的肾脏哪些结构出现问题？分析讨论请观看下张幻灯片内容。
分析讨论
• 问题一： • 回答：检测出红细胞和蛋白质指标不
正常。
• 问题二： • 回答:病人肾小球通透性增大，红细胞

初中生物北京课改版七年级下册第七章生物的排泄第二节尿液的形成和排出-章节测试习题(4)

章节测试题1.【答题】肾脏的结构和功能的基本单位是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾单位【答案】D【分析】本题考查知识点是肾单位是肾脏的结构和功能单位。

【解答】肾脏是泌尿系统的主要噐官，由皮质、髓质和肾盂组成，由100多万个肾单位组成，肾单位由肾小体和小肾管两部分，肾小体由肾小球和肾小囊构成。

尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收。

因此，肾单位是肾脏的结构和功能单位。

选项D说法正确，符合题意。

2.【答题】与尿液形成无关的结构是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.尿道【答案】D【分析】本题考查尿液的形成。

【解答】肾单位是肾脏结构功能的基本单位，每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。

尿液的形成主要有两个过程：一、血液流经肾小球时经肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿，原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用形成尿。

因此，与尿液形成无关的结构是尿道。

尿道是尿液排出体外的器官。

3.【答题】人体形成尿液的器官是（）A.肾脏B.肝脏C.输尿管D.膀胱【答案】B【分析】本题考查泌尿系统的组成和功能。

【解答】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官；尿道是排尿的通道。

4.【答题】肾脏的主要功能是形成尿液，它在人体内的位置是（）A.腹腔后壁、脊柱两侧B.胸腔，左右各一个C.胸腔中部偏左、左右两肺之间D.腹腔的上方偏右【答案】B【分析】本题考查肾脏的位置。

【解答】肾位于脊柱两侧，紧贴腹腔后壁，居腹膜后方；左肾上端平第11胸椎下缘，下端平2腰椎下缘，右肾比左肾低半个椎体，左侧第12肋斜过左肾后面的中部，右侧第12肋斜过右肾后面的上部。

5.【答题】正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有（）①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤蛋白质A.①②③B.①③④C.②③⑤D.①④⑤【答案】D【分析】本题考查尿液的形成。

第2节尿液的形成与排出 PPT课件

某人近来感到身体不适，到医院检查。医生为他开了一张化验单，要他检查尿液。以下是检查结果中的几项指标：
红细胞蛋白质葡萄糖尿素
尿酸无机盐
+
30
1.0
2.0
0.05
9.0
为了让这个病人了解这张化验单各项数据的含义，医生向他介绍了正常人的指标，如下表：
红细胞蛋白质葡萄糖
－
0
0
尿素 2.0
尿酸 0.05
知识拓展
1.尿液与血浆的区别: ( 没有蛋白质和红细胞 ) 2.原尿与尿液的区别: ( 含有葡萄糖 ) 3.血液经过肾脏后发生的变化是:（ C ） A 养料增加 B 二氧化碳减少 C尿素减少 D氧气增加
请观察下列某人的血液、原尿和尿液三种检液中主要物质的浓度比较表，据此表分析说明有关问题：
蛋白质葡萄糖无机盐尿素尿酸
肾小球出现的病症，使蛋白质和红细胞经过肾小球进入了肾小囊中，随尿液排出。
想一想
你能回答
一个小男孩在公园撒了一泡尿，过了一会儿，尿的旁
边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病，请分析可能是
肾的哪个部位出现了病症？
肾小管
1、每天应该喝适量的水。 2、一旦有尿意，就应该及时排尿。 3、注意尿道外口的清洁卫生。
尿素
大分子蛋白质、血
细胞
大部分的水、全部葡萄糖部分无机盐
水分、无机盐、葡萄糖、尿素
水、无机盐、尿素、
尿液的形成
肾小球的滤过：蛋白质、血细胞
（形成原尿）
肾小管的重吸收：全部葡萄糖，大部（形成终尿）分水和少量无机盐
正常尿液中不含的物质：蛋白质，血细胞，葡萄糖
排尿的意义
1、排出废物 2、调节体内水和无机盐的平衡。 3、维持组织细胞的正常生理功能。

初一生物《尿形成和排出》课件

初一生物《尿形成和排出》课件1. 尿的重要性和功能尿是人体新陈代谢废物和过多水分的主要排泄物，对维持体内正常生理功能具有重要意义。

尿的主要功能包括：•排除代谢废物：尿液中含有尿素、尿酸等代谢产物，排泄这些废物有助于维持体内酸碱平衡和新陈代谢平衡。

•清除过剩水分：通过尿液排出体内过剩的水分，维持体内水分平衡。

•调节体内离子平衡：尿液中含有各种离子，如钠、钾、氯等，通过调节尿液中离子的浓度，帮助维持体内离子平衡。

2. 尿的形成过程尿的形成主要发生在肾脏中，经过以下几个步骤：2.1. 滤过在肾小球中，由于毛细血管内血压的作用，使得水分和溶解在其中的多种溶质通过肾小球的滤过膜，进入肾小球囊内形成初尿。

2.2. 重吸收初尿通过肾小管系统，经过肾小管壁的重吸收作用，使得一部分有用的物质，如葡萄糖、氨基酸等被重新吸收到血液中，以保证体内重要物质的保留。

2.3. 分泌同时，肾小管壁也对一些废物和过剩物质进行分泌作用，将它们排泄到尿液中。

例如，肾小管能分泌尿酸、某些药物等。

2.4. 浓缩和稀释通过肾小管的远曲小管和集合管，将初尿进行浓缩和稀释，以调节尿液的浓度和体液的稳定。

3. 尿的排出过程在尿形成完成后，尿液通过以下路径排出体外：1.肾盂：尿液从肾小管汇聚到肾盂，形成肾盂尿。

2.尿输送管：肾盂尿经过输尿管流入膀胱。

3.膀胱：膀胱是容纳尿液的器官，尿液在膀胱中暂时储存。

4.尿道：尿液从膀胱经过尿道排出体外。

4. 尿的调节尿的排出需要受到神经和内分泌的调节。

主要有以下几个方面的调节作用：•抗利尿激素：抗利尿激素主要有抗利尿素葡萄糖素（ADH）和醛固酮，它们能够增加肾小管对水分的重吸收，减少尿量，保持体内水分平衡。

•血液渗透压和容量感受器：当血液渗透压过高或血容量不足时，感受器将产生相应的信号，促使释放抗利尿激素，增加水分重吸收，减少尿量。

•神经调节：神经系统对尿液的排出也有一定的调节作用，如刺激膀胱收缩排尿。

5. 相关疾病与健康尿液的形成和排出过程中，如果出现功能异常或疾病，可能会导致一系列健康问题：•尿道感染：尿道感染是指细菌感染引起的尿道炎症，其主要症状包括尿频、尿急、尿痛等。

北师大版七年级生物下册第4单元第11章第2节尿的形成与排出课后习题(带解析)

第2节尿的形成与排出一、选择题1.下列关于泌尿系统的叙述，不正确的是（）A.泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成B.肾脏是形成尿液的主要场所C.输尿管向上连接着膀胱，向下连接着尿道D.尿道能将膀胱储存的尿液排出体外2. 如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A.[4]为肾小囊B.液体从[3]到[4]的过程表示肾小球的滤过作用C.液体从[5]到[6]的过程表示肾小管的重吸收作用D.[6]中的液体为尿液3.健康人体内原尿和血浆的最大区别是：原尿中（）A.不含有血细胞和大分子蛋白质B.不含有无机盐C.不含有尿素D.不含有葡萄糖4.人体膀胱的主要功能是（）A.暂时贮存尿液B.输送尿液C.排出尿液D.形成尿液5.在正常情况下，健康人的尿液中不含（）A.蛋白质无机盐B.蛋白质葡萄糖C.葡萄糖无机盐D.葡萄糖尿素6.泌尿系统的主要器官是（）A.肾脏B.肺C.肾单位D.心脏7.如图为肾单位结构示意图，相关叙述错误的是（）A.肾单位是肾脏中形成尿液的基本单位B.肾单位由入球小动脉、肾小球和出球小动脉构成C.①肾小球是个毛细血管球，可将血浆中小分子物质滤出D.③肾小管长而弯曲，可对原尿中的有用物质进行重吸收8.原尿和血浆相比，不含（）A.大分子的蛋白质B.葡萄糖C.尿素D.无机盐9.下列结构不是肾单位组成部分的是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾静脉10.人体内含尿素最少的血液是在（）A.肾动脉B.肾静脉C.主动脉D.下腔静脉11.下表所示某人尿液样本化验数据的一部分，推测其肾单位中出现病变的结构为（）注：“-”表小很少或无；“+”表示有A. 肾小球B.肾小囊B.C.肾小管 D.肾盂12.下列有关泌尿系统各个器官的叙述中，正确的是（）A.膀胱是形成尿液的场所B.肾脏是人体内唯一有排泄功能的器官C.血液中的尿素等代谢废物可在肾脏形成尿液D.尿液中的大部分水分，会在输尿管被重吸收13.下列说法不正确的是（）A.对人体排出水分和无机盐起主要作用的器官是肾脏B.肺、皮肤和肾脏都具有的功能是排出尿素、尿酸等废物C.人体产生的代谢废物主要是通过尿液排出的D.原尿中的葡萄糖如果没有完全被重吸收，则会形成糖尿14.肾脏是形成尿液的器官。

尿液的形成与排出第2课时教学设计

11.2 尿液的形成与排出（第二课时）教学设计【课标要求】1.人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水。

2.血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液。

【学习目标】【重难点分析】重点：肾单位的结构与功能相适应的特点；尿的形成和排出过程。

难点：尿的形成过程。

【教材分析】本节内容选自义务教育教科书生物学七年级下册（北师大版）第11章第2节第二课时，在第1节学习了人体代谢废物的排出途径，明确了尿液能排出大部分水、大部分尿素、无机盐等代谢废物，在第2节第一课时学习了泌尿系统的组成和功能以及肾单位的结构和功能，本节课的内容是对上一课时内容的深入，尿液的形成过程比较抽象，学生不容易理解，讲解时要创设直观的学习情境——结合模型和生活中的实例，并科学利用教材提供的资料，如“尿形成示意图”、“肾透析——血液透析装置”等，帮助学生建立和巩固相关知识。

【学情分析】本课时是第2节第二课时的内容，即尿的形成和排出。

在本节第一课时的学习中，学生学习了“人体泌尿系统的组成”，获得了“肾脏是泌尿系统的重要器官”的概念，同时知道了“肾脏是由多个肾单位组成的，肾单位包含肾小球、肾小囊和肾小管三部分”。

七年级的学生好奇心强，容易激发学生的学习兴趣。

本节的知识较抽象，需要借助图片、动画等直观教具完成教学。

【教学过程】《尿的形成与排出》（第二课时）学习任务单【任务一】尿的形成过程一、肾单位结构简图二、尿液在肾单位中形成1.血液由和血浆组成，血浆中主要含有、、、和等物质。

2.肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除和外，血浆中的一部分、、、等物质由肾小球滤过到肾小囊中，形成。

3.肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，大部分、全部、部分无机盐被肾小管重新吸收进入中，剩下的物质由肾小管流出形成尿液。

【任务二】概述尿的形成过程——习题检测三、如图是肾单位结构示意图,表格中的甲、乙、丙三种液体取自肾脏的不同部位,请分析回答下列问题。

尿液的形成和排出

二、泌尿系统的组成及功能
从功能上看，哪个器官是泌尿系统最重要的器官？
肾脏！
肾脏（形成尿液）
输尿管（输送尿液）
泌尿系（暂时贮存尿液）膀胱统尿道（排出尿液）
认识肾脏
肾脏外观
剖开的肾脏
肾脏解剖结构图
肾动脉
血液怎样进出肾？
血液在流经肾脏的前后会发生什么变化？
血中氧气和营养物质减少，二氧化碳增多；水分、无机盐、尿素等代谢废物减少。
人体如何排出这些废物？
一、人体的废物及排出
主要成分主要器官
二氧化碳
肺
多余的水皮肤无机盐肾
呼气排泄出汗
（细胞内产生的废物）
排尿
(其中最主要的途径是排尿！)
尿素大肠、肛门粪便
排便
排遗
（不能被消化吸收的食物残渣）
引路提纲：
结合教材学习以下两方面知识：
• 1、输尿管和哪些结构相连？由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的？ • 2、泌尿系统各器官的主要功能是什么？
5．肾小球具有过滤作用，过滤到肾小球的液体称葡萄糖、无机盐和尿素等。为原尿，其成分为水、人体每天形成的原尿大约有150升。（其中血细胞和大分子蛋白质不能过滤到肾小囊）
6．肾小管具有重吸收作用，能吸收原尿中全部的葡萄糖大部分的水和部分无机盐。
7．原尿经肾小管重吸收作用而剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。人体每天排出的尿液约为1．5升，比原尿少了许多。
输尿管肾脏
中形成的，经过
中暂时贮存，最后经尿道排
练一练
1.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ C ） A.葡萄糖 B.氨基酸 C.尿素 D.大分子蛋白质和血细胞 2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质

尿的形成与排出

2分钟记忆
通过观察你能填出下表吗?(有用 “√”表示,没有用“ X”表示)
血细胞大分子蛋白质
葡萄糖无机盐
水尿素
血液 √ √ √ √ √ √
原尿 X X √ √ √ √
尿液 X X X √ √ √
请你来诊断 1.一个小男孩在公园撒了一泡尿，过了一会儿，尿的旁边出现了很多的蚂蚁，可能是肾的哪个部位出现了病症？
尿的形成与排出
捐肾救母
感动中国·2004年度人物:田世国
第二节尿的形成与排出
学习目标
1.描述人体泌尿系统的组成和功能。
2.说出肾脏的结构。 3.概述尿液的形成和
排出过程。
导学1：结合课本60页掌握泌尿系统的组成及各部分的功能。 1.泌尿系统由、、和组成。
2.观察：输尿管和哪些结构相连？ 3.推断：尿液排出的途径？
B
三、尿液的形成过程：
1) 的滤过作用：血液流经a时，血浆中部分、、、滤过到b，形成原尿。
2）的重吸收作用：原尿流经c时，大部分全部，部分，重吸收进入毛细血管，剩下物质形成尿液。
谢谢
肾小管 2.如果某人的尿样中检查出了蛋白质和红细胞,如果是肾有疾病，可能是哪个部位发生了病变?
肾小球
通透性变大
3.如果某人的尿量增多,如果是肾有疾病，可能是哪个部位发生了病变?
肾小管
下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请回答：
成分甲乙丙
蛋白质 8
0.03 0
葡萄糖 0.1 0.1 0限时2分钟1 （形成尿液）
2 （输送尿液）
泌尿
系
统
3 （暂时贮存尿液）
4 （排出尿液）

初中生物北京课改版七年级下册第七章生物的排泄第二节尿液的形成和排出-章节测试习题(5)

章节测试题1.【答题】对下列图象的分析，错误的是（）。

A. 甲图：尿液形成流出的途径为①→②→③→④B. 乙图：血液由静脉血变为动脉血C. 丙图：植物分类依据是种子是否由果皮包被D. 丁图：人体安静时内脏器官产热量百分比最大【答案】B【分析】本题考查泌尿系统的相关内容。

【解答】A、肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。

图1中①肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入②输尿管，再流入③膀胱，在膀胱内暂时储存。

膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。

在大脑的支配下，尿经④尿道排出体外。

所以，尿液排出体外的顺序是：①肾脏→②输尿管→③膀胱→④尿道→体外。

A正确。

B、血液流经组织细胞处的毛细血管时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此通过体循环，血液由动脉血变为静脉血。

B错误。

C、根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。

C正确。

D、人体在安静下，产热量最多的是内脏，因为安静状态下，人体的内脏器官也是时刻在工作的；人的运动需要能量，能量来自于体内有机物的氧化分解，人体在通过呼吸作用分解有机物释放能量的同时会有一部分能量转化为热能；在剧烈运动时，骨骼肌要剧烈的收缩和舒张，牵引骨骼做运动，需要的能量多，因此产热将明显增加。

D正确。

故选：B。

2.【答题】如图为人体的泌尿系统示意图，箭头表示液体的流动方向，叙述不正确的是（）。

A. 2中流的是静脉血，通过下腔静脉流回心脏B. 2与1相比，血液中的营养物质含量不变C. 1、2、3中的液体相比，3中含尿素的浓度最高D. 4对尿液起到暂时储存的作用【答案】B【分析】本题考查泌尿系统和尿液的形成。

【解答】A、2是肾静脉，流的是静脉血，血液通过下腔静脉进去右心房，A正确。

B、血液流经1肾动脉，进入肾脏时，血液中的氧气和养料供肾脏细胞利用，血液由2肾静脉流出肾脏，氧气和养料都会减少；肾脏产生的代谢废物如二氧化碳随血液带走，流出肾脏的血液中，二氧化碳增多，B错误；C、从肾动脉流入肾脏的血液是含氧量高的动脉血，经过经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，从而使肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸、无机盐等废物减少，因此3输尿管内尿素最高，2肾动脉次之，1肾静脉最低，C正确；D、4膀胱对尿液起到暂时储存的作用，D正确。

(导学案)(北师大版)七年级生物下册：第2课时尿的形成与排出

第2课时尿的形成与排出
课堂导案
由于从肾脏排出的物质种类最多，数量很大，而且可随着机体的不同情况而改变尿量和尿中物质的排出量，在调节机体的水和渗透压平衡、电解质和酸碱平衡中起着重要的作用。因此，肾脏已不再被认为是单纯的排泄器官，而是机体内环境调节系统甚为重要的组成部分。此外，肾脏还能产生多种具有生物活性的物质，即兼有一些内分泌功能，例如产生促红细胞生成素、肾素、前列腺素和高活性的维生素D3等，能起到调节血压、促进红细胞生成和调节钙磷代谢等作用。故肾脏是维持人体生命和正常功能所必需的重要器官。
课后练案
6．检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体
中甲、乙两种物质的浓度，结果如下表，据表中数据
判断，甲、乙分别是( C )
A.甲是尿素，乙是蛋白质 B．甲是葡萄糖，乙是尿素
项目
血浆
肾小囊输尿管腔内的内的液液体体
甲 0.03% 0.03% 2%
C．甲是尿素，乙是葡萄糖乙 0.1% 0.1% 0
D．甲是蛋白质，乙是葡萄糖
第2课时尿的形成与排出
课后练案
7．如下图表示血液流经某器官后，一些成分的变化
情况，据此推测该器官为( C )
A．心脏 B．小肠 C．肾脏 D．肺
第2课时尿的形成与排出
课后练案
二、非选择题。 8．人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外。每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行。请根据泌尿系统组成示意图和下表中的相关信息回答：血浆、原尿和尿液部分成分比较(单位：g/L)
第2课时尿的形成与排出
随堂检测
2．某人的尿液常常引来许多蚂蚁，那他的尿液中可
能含有( B )
A．血细胞

尿的形成和排出+第2课时+示范教案

第2节尿的形成与排出（第2课时）◆教学目标1．概述尿液的形成和排出过程。

2．运用已有的知识，推测尿液形成的大致过程，发展表达、交流能力和思维能力。

3．关注泌尿系统健康，养成良好的生活习惯。

◆教学重难点【教学重点】尿的形成和排出过程。

【教学难点】尿的形成过程。

◆教学准备教师：多媒体课件。

学生：做好预习。

◆教学过程一、导入新课【教师】通过上节课的学习，我们已经知道了人体泌尿系统是由肾、输尿管、膀胱和尿道等器官组成，其中肾脏是泌尿系统的主要器官，肾的结构和功能单位是肾单位。

那么，尿液是如何通过这些器官形成的并排出体外的呢？我们下面就来进入今天的学习。

二、讲授新课（三）尿液在肾单位中形成【教师】提出问题：1．尿液中含有什么物质？追问：代谢废物由什么产生，又通过什么运送到肾脏？2．肾单位从哪里吸收得到这些成分？3．血液在肾单位里面的流动方向？【学生】思考、回答。

【教师】引导学生得出结论：血液在肾脏中的流动情况很重要，因为肾脏从血液中吸取了代谢废物，形成了尿液。

展示图片：提问：观察图片里面的箭头，说出血液在肾单位里面的流动方向：【学生】观察图片、回答。

肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管→肾静脉。

【教师】强调：毛细血管的主要功能是便于物质交换，所以当血液经过毛细血管的时候，血液成分发生变化，这是肾脏吸收代谢废物形成尿液的关键位置。

提问：你觉得最可能发生在哪里？【学生】肾小球（是毛细血管球）、肾小管外毛细血管。

【教师】过渡：1．当血液流经肾小球时，血浆中的什么物质进入到肾小囊？2．在肾小囊腔中形成的是什么？【学生】思考、回答。

【教师】1．图片细节展示和过滤过程的动图展示。

2．肾小球过滤作用：血液经过肾小球时，因肾小球和肾小囊壁的滤过作用，血液中小分子（葡萄糖、水、无机盐、尿素等）进入肾小囊中，形成原尿。

3．结果：形成原尿。

提出问题：原尿和尿液有什么区别呢？展示：重吸收作用图片。

【学生】自主学习教材第64页重吸收部分和小资料部分内容。

春季七年级生物下册第11章第2节尿的形成与排出基础与能力训练(含解析) 北师大版-北师大版初中

第2节尿的形成与排出【练基础】一、选择题1.图中能产生尿液的器官是()A.③B.④C.①D.②【解析】选C。

识图可知:①为肾脏,②为输尿管,③为膀胱,④为尿道。

肾脏是形成尿液的主要器官。

故选C。

2.(2015·某某学业考)尿液在形成及排出过程中会依次流经不同器官,正确表示此过程的流程是()A.肾脏→膀胱→输尿管→尿道B.肾脏→输尿管→膀胱→尿道C.肾脏→输尿管→尿道→膀胱D.肾脏→尿道→膀胱→输尿管【解析】选B。

本题考查尿液的形成和排出过程。

肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。

形成尿液的主要器官是肾脏,肾脏形成的尿液,经输尿管流入膀胱,在膀胱内暂时贮存。

当膀胱内贮存了一定的尿液后就会绷紧,产生尿意。

在大脑的支配下,尿液经尿道排出体外。

所以,尿液形成及排出的流程是:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。

3.(2015·某某学业考)在健康人体内,原尿中的何种物质可被全部重新吸收进入毛细血管()A.水B.葡萄糖C.无机盐D.尿素【解析】选B。

当原尿经过肾小管时,原尿中的大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐就会被肾小管重新吸收进入毛细血管中。

4.(2014·某某学业考)检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度,结果如下表,据表中数据判断,甲、乙分别是()输尿管内的液血浆肾小囊腔内的液体体甲0.03% 0.03% 2%乙0.1% 0.1% 0A.甲是葡萄糖,乙是蛋白质B.甲是尿素,乙是葡萄糖C.甲是葡萄糖,乙是尿素D.甲是蛋白质,乙是葡萄糖【解析】选B。

肾小囊腔内的液体是原尿,输尿管内的液体是尿液。

肾小球不能滤过蛋白质,因此与血浆相比,原尿中不含蛋白质,所以甲、乙都不是蛋白质。

原尿流经肾小管时,原尿中的全部葡萄糖被重吸收了,因此与原尿相比,尿液中不含葡萄糖。

所以在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖,故乙是葡萄糖。

由于肾小管重吸收了大部分水,而不重吸收尿素,因此,尿素浓度升高,故甲是尿素。

第二节_尿液的形成和排出2

尿液/g.L-1 尿液 96 0.00 0.00 1.10 1.80
与血浆相比，尿液中没有蛋白质、葡萄糖，尿液中无机盐、与血浆相比，尿液中没有蛋白质、葡萄糖，每L尿液中无机盐、尿液中无机盐尿素的含量明显增加，水分则略有增加。尿素的含量明显增加，水分则略有增加。尿液主要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。尿液主要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。
（暂时贮存尿液）暂时贮存尿液）排出尿液）（排出尿液）
肾脏
肾皮质肾髓质肾动脉肾静脉肾盂
输尿管
肾单位
肾小球的滤过作用
入球小动脉出球小动脉
原尿成分：血液成分：原尿成分血液成分：水血细胞蛋白质葡萄糖无机盐尿酸、尿酸、尿素
肾小球肾小囊
解读数据
结合课本P82页请你分析,并完成三道讨论题：页请你分析并完成三道讨论题并完成三道讨论题：结合课本
成分蛋白质水葡萄糖无机盐尿素
血浆/g.L-1 血浆 8.00 90 0.10 0.72 0.03
肾小囊/g.L-1 肾小囊 0.03 98 0.10 0.72 0.03
尿液/g.L-1 尿液 0.00 96 0.00 1.10 1.80
肾小球的滤过作用血液经过肾小球，血液经过肾小球，除血细胞大分子蛋白质，和大分子蛋白质，其他物质葡萄糖、无机盐、尿酸、（水、葡萄糖、无机盐、尿酸、尿素等）被滤过到肾小囊腔中，尿素等）被滤过到肾小囊腔中，形成原尿原尿。形成原尿。
排泄的途径：排泄的途径：
泌尿系统排出大部分水无机盐. 排尿:通过泌尿系统排出大部分水.无机盐排尿通过泌尿系统排出大部分水无机盐尿素等
排泄
排出人体排出人体的代谢终呼吸系统以气体形式呼气:通过呼吸系统呼气通过呼吸系统以气体形式产物排出二氧化碳和少量水. 排出二氧化碳和少量水

人体内尿液的形成和排出二

人体内尿液的形成和排出尿液是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成的泌尿系统产生的。

人体内的水和其他废物被过滤并分离掉，形成了尿液。

本文将深入探讨人体内尿液的形成和排出。

肾脏的功能肾脏是人体内形成尿液的主要器官。

我们的身体中有两个肾脏，分别位于腰部两侧。

肾脏的主要功能是过滤血液，将废物从血液中分离出来形成尿液并排出身体之外。

每天，平均有180升的血液经过肾脏，但其中仅有1%左右的液体会被分离出来形成尿液。

肾脏主要由一个称为肾小球的结构组成，这是一个非常微小的过滤器，可以过滤和分离血液中的废物和其他物质。

在肾小球中，许多小的血管称为毛细血管，将血液从动脉中拦截，然后将过滤出来的废物传递给管状结构，这些结构称为肾小管。

肾小管将废物从血液中分离出来，并允许身体重新吸收一些重要的物质，例如水和电解质。

尿液的形成在经过肾小管之后，过滤出来的废物会汇聚成尿液。

尿液中包含葡萄糖、蛋白质、细胞残留和其他废物。

这些物质经过了肾小管的过滤和吸收，直到成为尿液排出体外。

尿液的形成是被三个过程所影响的：过滤、重吸收和分泌。

过滤是肾小球过滤血液，分离废物和其他物质的过程。

重吸收是指肾小管重新吸收身体需要的物质。

分泌是指肾小管从血液中分离出身体需要进行排除的物质。

尿液的排出形成尿液之后，下一步就是将其排出体外。

尿液从肾脏流向输尿管，输尿管将其送至膀胱。

当膀胱内充满了尿液时，就会产生排尿反射，让身体知道需要排出尿液。

此时膀胱会逐渐收缩，将尿液排放到尿道中，然后通过尿道排出体外。

健康的尿液健康的尿液应该是黄色或琥珀色的液体，有一种轻微的味道，但味道不强烈。

尿液的颜色和味道受到饮食、心理和某些药物的影响。

人体内尿液的pH值通常保持在4.5至8.0之间，呈微酸性或微碱性。

尿液中的一些其他指标也可以反映出身体的健康状况。

例如，蛋白质的存在可能表明肾脏功能不良，而红细胞或细菌的存在可能表明有尿路感染或其他健康问题。

小结人体内尿液的形成和排出是一个复杂的过程，在该过程中肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官都扮演着重要的角色。

第2节 尿液的形成与排出

2020-2021学年北师大版七年级生物下册第4单元第11章第2节 尿的形成与排出

第2节_尿液的形成与排出汇总讲解

初中生物北京课改版七年级下册第七章 生物的排泄第二节 尿液的形成和排出-章节测试习题(4)

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