八年级物理(沪科版—上)同步练习

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沪科版物理八年级上册同步检测5.2学习使用天平和量筒(word版,含答案解析)

沪科版物理八年级上册5.2学习使用天平和量筒一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 要测量一枚邮票的质量，下列测量方法中正确的是A. 把一枚邮票直接放在天平左盘里测量B. 测量枚相同邮票的质量，然后除以C. 测量一枚邮票和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量D. 无法测量2. 用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是A. 先称出枚大头针的质量，再通过计算求得B. 把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C. 把一枚大头针放在天平上仔细称量D. 把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值3. 使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线上C. 称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来4. 如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每滴水为，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为A. B. C. D.5. 小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是A. D. 无法判断6. 有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上克砝码时，天平指针向左端偏小格；如果在右盘中再加上毫克的砝码时，天平指针则向右端偏小格，那么所称物体的质量为A. 克B. 克C. 克D. 克7. 用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是A. 先称出粒米的质量，再通过计算求得B. 把粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C. 把粒米放在天平上仔细测量D. 把粒米放在天平上多次测量，再求平均值8. 用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是A. 看上去不多也不少B. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出C. 水面约在量筒中间D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程9. 要测一拇指粗细、长短的柱形金属块的体积，现有足量的水和表中所示的量筒可供选择，从可行性和准确性上考虑，应选用的量筒是A. ，B. ，C. ，D. ，10. 小红用天平测质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动了游码，则他所测出的物体的质量A. 偏小B. 偏大C. 准确D. 不准，但大小不能确定11. 有一刻度准确的杆秤，不慎将其秤砣碰掉了一块，这时用它称物体质量时，称得的物体质量将比实际质量A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判定12. 小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码13. 使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是。

沪科版物理八年级上学期第二章第四节科学探究：速度的变化同步练习 (含解析)

沪科版物理八年级上学期第二章第四节科学探究：速度的变化同步练习（含解析）大 C. 小李速度最大 D. 速度一样大【答案】B【解析】小张驾驶电瓶车的速度是27 km/h，小王的速度是10m/s=36km/h，小李骑自行车的速度为0.42km/min=25.2km/h，所以可知小王的速度最大，B符合题意.故答案为：B.【分析】利用速度单位换算单位，再进行比较.3.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）A.前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同【答案】C【解析】 A、由图知，前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m，则甲车运动的路程大于乙车运动的路程，A符合题意；B、由图知，甲车到达600m处所用的时间为20s，乙车到达600m处所用的时间大于20s，所以乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间，B符合题意；C、由图知，在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做变速运动；C不符合题意；从20s时到40s所用的时间为：t＝40s﹣20s＝20s,从20s时到40s通过的路程为：s＝1200m﹣450m＝750m;D、甲、乙两车在40s内通过的路程s＝1200m，则根据v＝可知甲、乙两车的平均速度相同，D符合题意。

故答案为：C．【分析】匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动.应用平均速度公式v=即可求出汽车在某段时间内的平均速度，在计算过程中注意时间和路程的统一.4.一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5s内的平均速度是（）A. 等于4m/s B.小于5m/s而大于3m/s C.等于5m D.大于5m/s【答案】B【解析】解：由v=可得，物体通过的路程：s1=v1t1=3m/s×2s=6m，s2=v2t2=5m/s×3s=15m，s=s1+s2=6m+15m=21m，物体的平均速度：===4.2m/s．故选B．【分析】由速度公式的变形公式求出物体的路程，然后由速度公式求出物体的平均速度，然后做出选择．5.一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时的时间，前20 min内的平均速度是30 km/h，后40 min内的平均速度是60 km/h，则该汽车在这1h内的平均速度是（）A.35 km/hB.40 km/hC.45 km/hD.50 km/h【答案】D【解析】全程的平均速度为v=s/t=（s前+s后）/ t =（v前t/3+ 2v后t/3）/ t =v前/3+2v后/3=（30km/h）/3+（2×60km/h）/3=50km/h。

八年级物理上册同步练习(沪科版)：1.1 走进神奇

第一节《走进神奇》同步练习一、基础演练1．小王是个胆大的孩子，喜欢观察神奇的自然，打雷时他总是发现：______听见雷声，______看见闪电；他猜想：雷声和闪电不是同时发生的？为了验证猜想，他在运动会上仔细观察了竞赛时的起跑发令过程，发现：______听见枪声，______看见发令枪所冒出的烟。

（选填：“先”、“后”）2．如图1-1所示，小明拿着一瓶矿泉水，不小心将矿泉水瓶水平放在了一个图钉上，将矿泉水瓶侧面钉了一个小孔，他惊奇的发现水不容易流出来，请你想办法让水从小孔流出来：___________________________________________。

3．在电影中，小宋看见岩浆从火山口流下来，沿途冒着烟，他想：岩浆的温度一定很______。

（选填：“高”、“低”）4．每个同学都去过游泳池，请你根据教科书图1-9的原理猜想小董在游泳池的惊奇发现：所有小朋友在游泳池里面时就变______了。

（选填：“高”、“矮”）5．在生活中有许多神奇的物理现象，请你举出几个生活中的神奇现象。

6．在大自然中有许多神奇的物理现象，请你举出几个大自然中的神奇现象。

7．你知道吗，公路边电杆上的电线都没有拉直，甚至有的电缆线在电杆处还留有很长一段，你知道为什么没有拉直节省材料吗？请在体育课时用拔河用的绳子探究其中的奥秘。

一、生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。

在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。

二、观察思考（a ）夕阳西下（b ）电闪雷鸣（c ）湖光山色（d ）火山喷发（e ）弯弓搭箭（f ）演奏二胡观察图1-1所示的情景，按要求将它们分类。

（填序号）1、属于力的现象的有。

2、属于声的现象的有。

3、属于光的现象的有。

4、属于热的现象的有。

5、属于电的现象的有。

沪科版八年级物理上册同步检测2.2长度与时间的测量(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理上册2.2长度与时间的测量一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 下图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是A. B.C. D.2. 如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是A. B.C. D.3. 有关误差，下列说法中正确的是A. 误差就是测量中产生的失误B. 误差在测量中是可避免的C. 多次测量取平均值能减小误差D. 不断地改进实验可以消除误差4. 我们现在使用的初中物理课本的宽度约为A. B. C. D.5. 下列各过程经历的时间最接近的是A. 人脉搏跳动一次B. 人眼睛迅速一眨C. 人正常呼吸一次D. 人打一个哈欠6. 下列单位换算过程正确的是A.7. 如图所示，关于摆的周期，下列说法不正确的是A. 小球从所需的时间B. 小球从所需的时间C. 小球从所需的时间D. 小球从所需的时间8. 下列各过程经历的时间最接近1秒的是A. 人眼睛迅速眨一下B. 人心脏正常跳动一次C. 中学生行走一步D. 人打一个哈欠9. 用最小刻度值为毫米的刻度尺，测量书的宽度，下列记录中正确的是A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 毫米10. 北京南站到上海虹桥站的高速列车某次运动时刻如表所示，则列车在济南西与南京南站之间的运行时间为A. 小时分B. 小时分C. 小时分D. 小时分11. 若次测量同一本书的宽度，其记录为：，，，，则这本书宽度的平均值是A. B. C. D.12. 在一次实验课上，某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是A. 一支铅笔的直径是B. 茶杯的高度是C. 物理书的长度是D. 他自己的身高是13. 关于打点计时器，下列说法中正确的是。

沪科版物理八年级上学期第二章第二节长度与时间的测量同步练习 (含解析)

2.2长度与时间的测量一、选择题1.用同一把钢尺测物理书的宽，夏天测得数值比冬天测得数值（）A.偏大B.偏小C.一样D.无法确定【答案】B【解析】钢尺热胀冷缩，同样长度的钢尺夏天比冬天长，所以作为测量工具用钢尺夏天测得数值比冬天测得数值偏小。

故答案为：B。

【分析】依据钢尺的热胀冷缩特性，判断测量值与正常值之间的微小变化.2.下列说法中最接近实际情况的是（）A. 石家庄市冬天的气温一般在﹣20℃B. 中学生百米赛跑所用时间约为1minC. 初中物理课本的长度约为26cmD. 一名中学生的质量约为200kg【答案】C【解析】解：A、石家庄冬天的气温一般不低于﹣10℃．此选项不符合实际；B、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑时间在16s≈0.25min左右．此选项不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，初中物理课本的长度略大于20cm，在26cm左右．此选项符合实际；D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项不符合实际．故选C．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．3.下列关于误差的说法中正确的是（）A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错B. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C. 在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差D. 改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差【答案】C【解析】解：A、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，误差是难以避免的，但是错误可以避免的，即测量时出现误差，并不是出了差错，故A错误；B、误差是不可避免的，但是采用精密的仪器、改进测量方法都是可以减小误差的，故B错误；C、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，故C正确；D、改进实验方法，采用精密仪器，可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故D错误．故选C．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（）A. 12.35cmB. 12.34cmC. 12.50cmD. 12.36cm【答案】A【解析】从题中提供数据可知，12.95cm与其它数据相差较大，所以12.95cm 是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L= =12.35cm．故选A．【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果．（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．5.某人用一刻度尺四次测同一物体的长度时，测量结果是：第一次15.28cm，第二次15.82cm，第三次15.27cm，第四次15.29cm。

沪科版物理八年级上学期第一章第13节同步练习 (含解析)

沪科版物理八年级上学期第一章第一节走进神奇第二节探究之路第三节站在巨人的肩膀上同步练习一、选择题1.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸一下．就“认为它可能是由铁制成的〞这一说法而言，属于科学探究中的( )A.猜测B.实验C.观察D.评估【答案】A【解析】“一些同学认为它可能是铁制成的〞仅仅局限于猜测与假设，所以B. C. D都不正确。

故答案为：A.【分析】提出问题--猜测与假设--制定方案与设计实验--进展实验与搜集证据--分析与论证--评估--交流与合作是一个完好的探究过程中的七个主要要素.2.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球〞的制作材料进展讨论，有同学认为“铅球〞是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下〞这一过程属于科学探究中的〔〕A. 提问B. 猜测C. 实验D. 得出结论【答案】C【解析】有同学认为“铅球〞是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下；“吸一下〞这一过程属于科学探究中的实验环节；应选C．【分析】解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜测与假设、制定方案与设计实验、进展实验与搜集证据、分析与论证、评估、交流与合作．3.当一位科学家通过实验声称在某领域获得一项重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理由是〔〕A.该科学家是否为这一领域的权威B.该领域其他科学家的意见C.该实验报告撰写的详细程度D.别人能否重复其实验并得到一样的结果【答案】D【解析】正确的结论是经得住理论检验的．如何减小实验结果的偶尔性，进步实验的准确性：控制实验只有一个变量，设置对照实验，屡次实验，重复实验，反复探究，不断改良探究方法，因此，D符合题意；故答案为：D。

【分析】理论是检验真理的唯一标准.4.月球外表有很多陨石撞击造成的大大小小的陨石坑，关于造成陨石坑大小不一的因素，以下猜测不合理的是〔〕A. 陨石的质量B. 陨石的撞击速度C. 被撞处的硬度D. 被撞处是否在阴影中【答案】D【解析】A、陨石的质量越大，在速度一样时动能就越大，在撞击时做功越多，所以造成的坑就会越大，因此这一猜测合理；B、陨石的撞击速度越大，在质量一样时动能就越大，在撞击时做功越多，所以造成的坑会越大，因此这一猜测合理；C、被撞处的硬度越大，越不容易形变，相反，被撞处的硬度越小，那么越容易形变，所以被撞处的硬度会影响陨石坑的大小，因此这一猜测合理；D、被撞处是否在阴影中不会造成力的作用效果的不同，故与之无关，因此这一猜测不合理，D符合题意。

【初二物理试题精选】沪科版八年级物理全册同步练习题(共18套含答案)

沪科版八年级物理全册同步练习题（共18套含答案）第1时测量单位及长度测量一、选择题1．PM25是指大气中直径小于或等于25 μm的颗粒物，单个PM25隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM25颗粒物直径的单位换算正确的是链接例1方法指导( )A．25 μm＝25 μm×10－6 mB．25 μm＝25×10－5 dmC．25 μm＝25×10－5 cmD．25 μm＝25×10－9 m2．下列长度单位换算正确的是( )A．235 m＝235×100 cm＝235×103 cmB．24×107 nm＝24×107×10－6 m＝24 mC．38 km＝38 km×103 m＝3800 mD．603 m＝603 m×1000＝6030 mm3．为了增加乒乓球的可观赏性，国际乒联将乒乓球改为“大球”。

这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了2( ) A．cmB．mmC．μmD．dm4．下列对一些常见的物体长度的估测最恰当的是( )A．中学生桌高度约80 cmB．物理本长度约50 cmC．学校教室的长度约20 mD．学生用笔直径约4 cm5．目前我国在对纳米技术的研究已经跻身世界前列，176×109 nm可能是( )A．物理本长度B．一个人的身高C．一座的高度D．一个篮球场的长度6．下列过程中，经历的时间最接近1 s的是( )A．人眨一次眼所用的时间B．人的心脏跳动一次的时间C．下时电铃的响声持续的时间D．人行走5 m路程所用的时间7．对下列物理量的估测最接近实际的是( )A．篮球筐到地面的距离大约是3 mB．一支普通成人牙刷的长度大约是12 cmC．唱一遍中华人民共和国国歌的时间大约是5 minD．小明同学百米测试的成绩为6 s8．(多选)关于长度的测量，下列说法中正确的是( )A．测量长度时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体B．测量长度时，读数时视线应与尺面平行C．测量长度时，若刻度尺的零刻度线已磨损，可选用其他没有磨损的整数刻度线量起D．测量长度时，末位数字的零可以省去不写9．如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( ) 图110．如图2所示是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是( )图2A．1 cm、550 cmB．1 cm、830 cmC．1 mm、830 cmD．1 mm、280 cm11．小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为235 cm、236 cm、236 cm，则测量结果应记为链接例3易错警示( )A．236 cm B．2357 cmC．235 cm D．24 cm12．用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图3所示，下列关于两把尺的分度值、放置的正确情况及木块的长度的判断正确的是( )图3A．甲尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为13 cmB．甲尺的分度值是1 cm，放置正确，木块长度为14 mmC．乙尺的分度值是1 cm，放置正确，木块的长度为13 cmD．乙尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为135 cm13．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子选用哪种最合适( )A．量程15 cm，分度值05 mmB．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mmD．量程3 m，分度值1 mm二、填空题14．我们知道，在国际单位制中，长度的基本单位是米，其他单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米和光年。

沪科版八年级物理上学期同步练习4.3光的折射(练习)(原卷版+解析)

4.3 光的折射一、单选题1．下列现象中，与筷子在水面处“折断”原理相同的是（）A．海市蜃楼B．日食现象C．屏幕上呈现人的影子D．桥在水中形成的倒影2．当光从玻璃斜射入空气中时，入射角为30°，则折射角可能是（）A．0°B．15°C．30°D．50°3．从水中看岸上的树，如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确的说明这一现象（）A．B．C．D．4．鱼儿在清澈的河水里游动，有经验的渔民看到鱼后，可以用鱼叉将鱼叉到，下列说法不正确的是（）A．渔民看到水中的鱼比实际位置浅是因为人眼发出的光从空气射入水中发生折射造成的B．渔民看到的鱼是光的折射形成的虚像C．渔民能看到水中的鱼是因为水中的鱼反射的光经折射后，进入了人的眼睛D．渔民应该用鱼叉瞄准鱼的下方位置，才能将鱼叉到5．一束光从空气中入射到上下表面平整且平行的玻璃砖上，最后又射向空气中，光路图如图所示。

下列关于图中各角的关系错误的是（）A．∠2等于∠1 B．∠3小于∠1 C．∠5等于∠1 D．∠5小于∠46．一束光垂直照射在水面上，发生反射和折射，下列说法中正确的是（）A．从入射光线到反射光线，光的传播方向不变B．入射角、反射角、折射角都是0°C．入射角、反射角、折射角都是90°D．顺时针旋入射光使得入射角为30°，则反射角、折射角也变至30°7．如图为光在空气和玻璃的分界面传播的示意图，其中实线分别表示入射光线、反射光线和折射光线，下列说法正确的是（）A．OB是折射光线B．AO是反射光线C．反射角是60D．空气在MM 的下侧8．如图，一柱形玻璃容器里盛有适量的水，静置在水平桌面上的规则木板AB上，一束光线竖直向下照射在水面上，若在A端下方垫一个小正方体C，使木板倾斜适当的角度后（水未溢出），则（）A．反射光线将沿逆时针方向适当旋转B．反射光线将沿顺时针方向适当旋转C．折射光线将沿逆时针方向适当旋转D．反射和折射光线的方向都不会旋转9．如图，两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离。

沪科版八年级物理上册第四章第二节《平面镜成像》同步练习及答案

沪科版八年级物理上册第四章第二节《平面镜成像》同步练习姓名：_______________班级：_______________一、选择题1、小芳站在竖直放置的平面镜前1.5 m处，她在镜中的像与她相距( )A．1 m B．1.5 m C．2 m D．3 m2、在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验装置如图，A、B是两支相同的蜡烛，A是点燃的蜡烛，B是没有点燃的蜡烛。

下列说法正确的是：（）A．为了便于观察，实验最好在较明亮的环境中进行B．蜡烛A的像是光的折射形成的虚像C. 实验中应选取较薄的玻璃板，并竖直放置D．实验中随着A蜡烛的燃烧，A蜡烛的像与B蜡烛仍然重合3、关于平面镜成像下列说法正确的是（）A．平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关B．平面镜所成的像是虚像C．平面镜所成的像是由光的折射形成的D．人向平面镜靠近0.2m，像将远离平面镜0.2m4、如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近下列说法正确的是( )A．铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大B．经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为20cmC．铅笔的像相对于平面镜的速度为l0cm/sD．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直5、清澈平静的湖面上空，一只小燕子正向下俯冲捕食，下列说法正确的是（）A．小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的B．小燕子在湖水中的像是在湖水中的折射形成的C．俯冲过程中，小燕子在湖水的像越来越大D．俯冲过程中，小燕子在湖水中的像是越来越小6、人站在竖直放置的穿衣镜前 4m 处，若人向镜移动 1m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（）A.变大 6mB.变大 5mC.不变 6mD.不变 8m7、下图中能正确表示小丑在平面镜中成像的是（）8、如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。

下列说法正确的是（）A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合 B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像D．以上说法均不正确9、下列现象中与平面镜成像原理一致的是（）10、某同学在完成“探究平面镜成像”实验后撰写了一份实验报告，下面是报告中的部分内容，其中错误的是( )A：实验器材：刻度尺、平面镜、相同的两支蜡烛、白纸B：将蜡烛逐渐靠近镜面，观察到像也逐渐靠近镜面C：改变蜡烛到镜面的距离，观察到像的大小保持不变D：改变蜡烛到镜面的距离，通过多次实验总结规律11、如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图．下列有关该实验的说法，正确的是（）A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置．发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合二、填空题12、探究“平面镜成像特点”的实验中，用薄的茶色玻璃代替平面镜，目的是______________；物体向平面镜移动，物体与其像之间的距离将________．13、湖边的路灯距湖面高3 m，湖水深7 m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面______m.14、芳站在穿衣镜前2m处，则镜中的像与她相距m；若小芳向镜面前进1m，则她成像的大小（填“变大”、“变小”、“不变”）。

沪科版物理八年级上册同步练习第五章质量与密度复习题(word版,含答案解析)

沪科版物理八年级上册第五章质量与密度复习题一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 下列都属于物质的物理属性的是A. 时间，长度，硬度B. 长度，质量，密度C. 质量，密度，弹性D. 硬度，颜色，密度2. 小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水，通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。

小明取毫升这种牛奶，测得它的质量为克，则这种牛奶A. 未掺水B. 掺水含量以下C. 掺水含量D. 掺水含量以上3. 如图所示，瓶中装有大半瓶水，用刻度尺测出水深，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为，若再用三角板与刻度尺配合，测得瓶底直径为。

该瓶的容积为A. B. C. D.4. 我国自行研制即将首飞的大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。

这种材料的优点是A. 密度小B. 弹性小C. 体积小D. 硬度小5. 黄金是一种贵重金属。

它不仅被视为美好和富有的象征，而且还以其特有的价值造福于人类。

常言说“真金不怕火炼”主要是指A. 金的熔点高B. 金的延展性好C. 金有金属光泽D. 金的化学性质稳定6. 小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。

此时他应该A. 将游码向右移动，至横梁再次平衡B. 将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C. 将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D. 将右盘砝码再减少一些7. 在一瓶水温度降低的过程中，这部分水的密度A. 一定不变B. 可能变大C. 一定变大D. 可能不变8. 下列说法中与实际相符的是A. 课桌的高度约B. 一名中学生的质量约C. 常温常压下纯水的密度是D. 一名中学生骑自行车的速度约9. 下列测量方案中，最合理的是A. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量B. 测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积C. 测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积D. 测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积10. 一物体的质量为毫克，这个物体可能是A. 一张课桌B. 一块橡皮C. 一头大象D. 一个苹果11. 下列关于质量的说法中正确的是A. 水结成冰后质量变大了B. 物理书在北京和上海的质量是一样的的棉花比的铁块质量小D. 将铁块压成铁饼，质量减小了12. 以下是司索同学测定酒精密度的一些实验步骤：①用天平测出空矿泉水瓶的质量为；②在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量为；③将水倒出，在矿泉水瓶中装满酒精，用天平测出总质量为；④用量筒测出矿泉水瓶中酒精的体积为；⑤计算酒精的密度。

沪科版物理-八年级上册-第二章-运动的世界-同步练习(含答案)

沪科版物理-八年级上册-第二章-运动的世界-同步练习一、单选题1.小刚家距学校1200米,上学时,前半段用了6分钟,后半段用了10分钟.问:小刚上学的平均速度为( )A. 1.2米/秒B. 2米/秒C. 7.5米/秒D. 0.83米/秒2.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（）A. 在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快B. 两同学在距离出发点100m处相遇C. 在10s～20s内，甲同学静止不动D. 在0～10s内，乙同学的速度为20m/s3.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比是3︰1，运动速度之比为2︰3，则甲、乙所用的时间之比为（）A. 2︰9B. 2︰1C. 9︰2D. 1︰24.下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（）A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B. 刻度尺本身刻度不均匀C. 读数时视线未能与刻度尺垂直D. 读数时没有估读到分度值的下一位5.如图中所列仪器用于测量时间的是（）A. 卷尺B. 游标卡尺C. 螺旋测微器D. 挂钟6.在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中不正确的是（）A. 观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢B. 终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢C. 物理学上用物体通过路程与所用时间的比来比较运动的快慢D. 物理学上用物体所用时间与通过路程的比来比较运动的快慢7.如图所示是甲乙两辆汽车在平直公路上一段40s的时间里通过的路程情况．下列说法中正确的是A. 这段时间内甲车比乙车运动得快B. 图中两车同时出发，运动过程中甲车相对于乙车是静止的C. 乙车在水平方向上受力不平衡D. 甲车受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力8.一位女士由于驾车超速而被警察拦住．警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是90千米每时”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7min，还不到一个小时，怎么可能走了90km 呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个概念（）A. 参照物B. 时间C. 路程D. 速度9.甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知( )A. 甲、乙两车都做匀速直线运动B. 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C. 经过6秒，甲、乙两车相距2米D. 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米二、多选题10.如图是某物体的运动s﹣t图象，下列说法正确的是（）A. 0～8s内的平均速度是1.25m/sB. BC段物体是运动的C. AB段平均速度大于CD段的平均速度D. CD段物体的运动速度大小不变的11.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A. 甲、乙两车可能向左运B. 甲、乙两车一定向右运动C. 甲车可能运动，乙车向右运动D. 甲车可能静止，乙车一定向左运动12.在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示，根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（）A. 甲火炬可能静止B. 乙火炬一定向左运动C. 乙火炬可能静止D. 甲火炬一定向左运动13.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的图象．分析图象得到的下列结论正确的是（）A. 小车在2～5s内做匀速直线运动B. 小车在2～5s内处于静止运动C. 小车在前2s内的速度为1m/sD. 小车在5～7s内做匀速直线运动，且速度为2m/s14.如图所示，表示匀速直线运动规律的是（）A. B. C. D.三、填空题15.小明用刻度尺测物体的长度是________ ．16.比较物体运动的快慢通常有两种方法；①相同路程比时间；②________．百米比赛裁判采用的是方法________；物理学中用速度描述运动快慢，采用的是方法________（填“①”或“②”）．17.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中前一句是以 ________为参照物，后一句又是以为参照物． ________空中加油时加油机与受油机要保持 ________18.如图所示，汽车通过高速公路ETC通道时，不停车也能缴费通过，如果通道长是15m，车速是3m/s，汽车通过通道的时间是________ s；该汽车以________ 为参照物是运动的．19.如图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过________．如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，则车________（“有”或“没有”）违反交通规则．车经过________min到达收费站．20.如图所示，物体A的长度是________ cm，刻度尺的分度值是________．四、实验探究题21.如下图所示是一次测量遥控玩具小车运动平均速度的实验：（1）小车运动的路程用________测量，运动的时间用________测量，实验依据的原理是________ .（2）实验得到的数据：AB全程长4m，通过全程的时间为8s，通过前半程的时间为3s . 那么小车在后半程的平均速度是________m/s，全程的平均速度是________m/s .（3）由实验结果可知，小车________做匀速直线运动. （选填“是”或“不是”）22.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。

(新)物理沪科版八上《3.1 科学探究：声音的产生与传播》同步练习(附答案)

第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播01知识管理1.声音是怎样产生的产生：声音是由物体产生的.说明：〔1〕一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止.〔2〕二胡、提琴等弦乐器是由弦振动发出声音，笛子是由管内的空气柱振动发出声音，鼓是由鼓面振动发出声音.2.声音是怎么传播的条件：声音的传播需要，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播.注意：真空不能传声.声速：表示声音传播快慢的物理量.声波：物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以的形式传播.说明：在常温下，声音在固体中传播的速度最，在液体中次之，在气体中传播得最Ｗ.3.人是如何听到声音的过程：声波传到耳朵引起振动，然后通过传到大脑，这样我们便听见了声音.4.回声现象：声音在传播过程中遇到障碍物会回来，这种现象是声音的反射，通常称为回音〔或回声〕.条件：回声到达人耳比原声晚0.1 s以上才能分辨回声.应用：回声测距、声呐.02根底题1.以下关于声音产生的说法中，正确的选项是〔〕A.只要有发声体存在就可以听到声音B.昆虫都是用翅膀振动发声的C.只要发声体在振动，我们就可以听到声音D.但凡发声的物体一定都在振动2.在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝〞，其原因是〔〕A.大钟的回声B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现象D.大钟停止振动，但空气仍在振动3.宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是〔〕A.太空中声音干扰太大B.太空是真空，不能传声C.用通信设备对话更方便D.声音只能在地面附近传播4.在把戏游泳工程中，运发动可以在水下听到水中音响所发出的动听的音乐，这说明〔〕A.水能发出声音B.水能传播声音C.声音在水中的速度比在空气中的速度快D.人在水中听声能力会变强5.如以下图，在探究“声音是由物体振动产生的〞实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被屡次弹开.这样做是为了〔〕A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声波被屡次反射形成回声6.为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案：〔1〕放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；〔2〕把正在发声的音叉放入水面，水面溅起水花；〔3〕吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音；〔4〕在吊着的大钟上固定一只细小的铅笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线.你认为能说明问题的实验是〔〕A.〔1〕〔2〕B.〔2〕〔3〕C.〔2〕〔4〕D.〔3〕〔4〕7.〔邵阳中考〕2022年6月1日，“东方之星〞旅游船在长江不幸翻沉.救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员.这说明不仅气体、液体能够传声，也能够传声.03中档题8.〔来宾中考〕关于声现象，以下说法正确的选项是〔〕A.声音可以在固体中传播B.声音传播的速度与温度无关C.声音在真空中传播的速度最快D.只要物体振动，我们就一定能听到声9.百米赛跑的终点计时员，必须在看到发令枪冒烟就开始计时，不能听到枪声才计时，这是因为〔〕A.看枪冒烟时，计时比拟方便B.怕离起点较远，声音嘈杂听不清枪声C.听到枪声计时不够准确，使成绩偏高D.听到枪声计时不够准确，使成绩偏低10.有一种用声波作子弹的枪，传统的房屋、石头、金属等掩体碰到这种武器无法起到作用.声波子弹枪内有一组串联的电磁片，每个电磁片就是一个小扬声器，声波信息通过电磁片逐级放大，到达对目标的攻击，要阻挡这种“来无影去无踪〞的子弹的袭击，只要用薄薄的一层〔〕A.半导体网B.磁性物质网C.真空带D.金属物质网11.〔福州中考〕把正在发声的音叉插入水中，会看到如图1所示的现象.说明声音是由物体的产生的.如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小.由此推理可以得出：不能传声.12.在探究固体能否传声时，小明和同桌在课堂上用衣服架进行实验.在实验中，小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，同桌用铅笔轻轻敲两次衣服架.小明第一次听声音的方式如以下图，这时听到的声音是通过空气传递的；他第二次听声音则应该将手指，此时，小明听到的声音是通过传递的，听起来像寺庙中大钟发出的.这个现象说明固体且；由此，他理解了用音效较好的录一段自己讲话的声音再播放出来后感觉与自己直接听到的声音〔填“相同〞或“不相同〞〕这一现象产生的原因.13.气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此导致声音不一定由声源沿直线传播.晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的，弯到温度低，密度大的上方.根据以上信息答复：〔1〕声音在空气中传播时，爱走温度、密度的路径；〔2〕“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船〞说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向拐弯而传到几里外的枫桥边；〔3〕赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清对方的大声叫喊，其中一个重要的原因是声音在传播时向拐弯了.04 拓展题〔2〕设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s 后收到回波，根据公式，计算出海水深度为多少米？第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播知识管理1．(1)振动 2.介质波大慢 3.鼓膜听觉神经 4.反射根底题1．D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.固体中档题8．A 9.C 10.C 11.振动真空 12.堵住耳朵细线能够传声传声效果比空气好不相同13.(1)低大 (2)比拟冷的水边 (3)上 14.(1)声速大小可能和温度有关声速大小可能和介质种类有关 (2)声音在温度为25 ℃的海水中的速度v ＝1 531 m/s 声音从海面到海底时间t ＝1/2×2 s＝1 s因为v ＝s t，所以海水深度为：h ＝s ＝vt ＝1 531 m/s×1 s＝1 531 m 第二课时01 知识管理1．机械运动定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动，简称为运动。

沪科版八年级物理上学期同步练习4.5.1透镜(练习)(原卷版+解析)

4.5.1 透镜一、单选题1．如图所示，属于凹透镜的是（）A．①③⑤B．①②③C．②④⑥D．②④⑤⑥2．关于透镜的主光轴和光心，下列说法中正确的是（）A．主光轴就是通过透镜中心的直线B．光心就是透镜的几何中心，它位于主光轴上C．凸透镜有主光轴，凹透镜没有主光轴D．凸透镜有光心，凹透镜没有光心3．如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（）A．B．C．D．4．虚线方框内各放置一个透镜，两束光通过透镜前后的方向如图所示，则（）A．甲为凸透镜，乙为凹透镜B．甲、乙都为凸透镜C．甲为凹透镜、乙为凸透镜D．甲、乙都为凹透镜5．夏天在烈日下洗车，车身上留下的水滴会使车身局部产生高温现象，时间长了车漆便会失去光泽。

对这一现象的解释，合理的是（）A．水滴相当于平面镜，能使光在车漆上发生反射而失去光泽B．水滴相当于凸透镜，能发散光在车身的局部产生高温C．水滴相当于凹透镜，能会聚光在车身的局部产生高温D．水滴相当于凸透镜，能会聚光在车身的局部产生高温6．一束跟主光轴平行的光通过透镜的光路如图所示，下列说法中正确的是（）A．O点为该凸透镜的焦点B．任意一束平行光经过凸透镜后都可以会聚于F点C．若把图中凸透镜的上半部分用手遮住，该凸透镜对光将仍然具有会聚作用D．若在F点放一个发光的小灯泡，则该凸透镜对小灯泡发出的光将不具有会聚作用7．如图，正午时，太阳光直射在水平地面，取一圆形薄透镜正对阳光，在距透镜20cm的地面上得到一个光斑，其直径与透镜直径相等，透镜的焦距是A．10cm B．20cmC．30cm D．40cm8．如图所示，有一长方体玻砖，在它内部的中心位置有一圆形气泡，当一束平行光垂直于玻砖向下照射时（中心位置切面如图所示），在地面MN区域内可能会看到A．矩形亮斑B．矩形暗斑C．矩形暗斑且中心有一亮点D．矩形亮斑且中心有一暗点9．如图所示，从光源发出的光线，穿过金属板上的小孔进入烟箱，按图示那样传播，则a、b、c三个位置上必然分别放置着（）A．a是凹透镜，b是平板玻璃，c是凸透镜B．a是凹透镜，b是平板玻璃，c是凹透镜C．a是平板玻璃，b是凸透镜，c是凹透镜D．a是凸透镜，b是平板玻璃，c是凹透镜10．小科同学将凸透镜正对太阳，在纸面上得到一个并非最小的光斑，此时光斑到凸透镜的距离为10cm。

沪科版物理八年级上册(练习)：1.2 探索之路同步练习

第二节探索之路练习一、观察思考面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，不断地努力探索。

下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠，你能根据介绍说出他们的名字吗？图1-2 图1-3 图1-4 图1-51、如图1-2，他是著名的天文学家，自然科学的先驱。

他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程。

他是。

2、如图1-3，他是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。

他是。

3、如图1-4，他被人们誉为伟大的物理学家。

他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。

他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。

他是。

4、如图1-5，他被誉为20世纪杰出的物理学家。

他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。

他是量子力学的主要奠基人之一，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。

他是。

二、尝试探究1．尝试一下静电触电的滋味把塑料飞盘用洗衣粉洗刷、冲净、晒干；再准备一块圆形铁片，大小比飞盘略小，在其中打一小孔，用20厘米长的丝线穿过小孔将它拴住，用一块干燥的毛皮用力摩擦圆盘的内侧，然后迅速拿开，再用手提着丝线的一端（这是为了不使手与铁片接触），将铁片放入圆盘内，这样圆盘上的电荷将聚集到铁片上，用手指去靠近铁片时，会有微麻的感觉，同时还可看到电火花和听见放电响声（这是因为电压高而产生放电，但因电量少，电流持续时间短暂，虽有微麻的感觉，但并不危及人体的生命与健康）注意，本实验的效果受环境影响较大，一般而言在干燥的天气比在空气潮湿时容易成功，晴天在人少的室内比在人多的室内容易成功；在室外通风处比在室内容易成功。

2．露、霜、云、雾、雨和雪是怎样形成的在夜间，地面上的草、木、石块等物体由于向外辐射热量，它们的温度要降低，当温度降至露点时，地面物体附近空气中的水蒸气便达到饱和。