(完整版)天津和平区六年级下语文期末考试卷及答案.doc

2016-2017 学年度第二学期小学六年级学
习水平检测语文模拟试卷
题号一二三四五总分
得分
一、选择正确的答案，把序号填在括号里（10 分）
1. 下列中加点字的音完全正确的一是( )(1 分 )
校名 A. 幸而（ér ）抽噎（ yē） B. 幅度（ f ǔ）揉（ róu）
．．．．
C. 和睦（ mù）打（ rǎo）
D. 糊弄（ hú）机械（ xi è）
．．．．
2. 下列四字中没有字的一是（）。

（ 1 分）
A. 革故新天盖地
B. 哄堂大笑
C. 精兵政百成
D. 有趣味卓有成效
姓名 3. 下列句中的加点字最恰当的解。

（3 分）
： A. 气 B. 利 C. 急
⑴ 考前，养精蓄，考做准。

（）
．．
⑵ ⋯⋯几声尖．的声，接着是一乱的喊叫。

（）
⑶ 自精兵政后，部的数量．减，但斗力有所提高。

（）
班4．下列句子中与文完全一致的一是（）（1 分）
封
A . 是奇智弗若与？曰：非然也。

B.一儿以日出初，而日中近也。

C.像尖上的水滴在大海里，我的日子滴在的流里，没有声音，也没有影子。

D.去的日子如烟，被微吹散了，如薄，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
学生序号
5. 下列句子与出不正确的一是（）。

（ 1 分）
A ．操千曲而后声，千而后器。

《文心雕》
B ．千万瞳瞳日，把新桃旧符。

《元日》
C．一个人并不是生来要打的。

你尽可以消他，可就是打不他。

《囚歌》
D ．使卵石臻于完美的，并非的打，而是水的且歌且舞。

《集》
6. 分析下列句子中使用修辞方法正确的一是（）。

（1 分）
密 A. 我何曾留着像游的痕迹呢？（比反）
B. 那一碗却仿佛故意蛋，突然跳起舞来。

（比人）
C. 粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

不是粥，而是小型的展会。

（排
比人）
D. 另一只拖鞋叫一个男孩起来拿着跑了。

他，将来他有了孩子可以拿它当。

（比
夸）
7. 下列句子中没有病的一是（）。

（ 1 分）
A.班面貌的化，根本在于全班同学是否有正确的。

B.士正在山上英勇地抗人。

C.同学希望他来，他居然来了。

D.到达的城市，受到了当地人民的迎。

8．根据句的内容，在横上填入的最恰当的一是：（）。

（ 1 分）人的一生，就是一个蓄的程。

在斗的候，你蓄了; 在耕耘的候，你蓄了; 在旅行的候，你蓄了; 在微笑的候，你蓄了。

A. 一个希望一片景一个快一粒种子
B.一片景一个希望一个快一粒种子
C.一个快一粒种子一片景一个希望
D.一个希望一粒种子一片景一个快
二、判断正误（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）（4分）
1.“‘腊七腊八，死寒’，是一年里最冷的候。

”句中的引号表示解明。

（）
2.《十六年前的回》一文开与尾前后照，写不但使文章构凑，也表达
了李大的深切念。

（）
3. 《人民服》是周恩来在思德同志追悼会上作的演，是一篇演稿。

（）
4.《跨越百年的美》一文以居里夫人的“美” 主，美了居里夫人人作出了
大的献，更美了她的人格与精神。

（）
三、按要求回答问题（16 分）
1. 在下列句子中的字下面画横，再把正确的字写在括号里。

（ 3 分）
⑴照北京的老矩，春差不多在腊月的初就开始了。

（）
⑵在，一定站在大口，眯逢着眼睛看那村教堂的亮的窗。

（）
⑶关于放射性的，居里夫人并不是第一人，但她是关健的一人。

（）
2. 根据文内容，从括号里最恰当的一个，填在句中的横上。

（ 3 分）
⑴一次不知道什么，父竟（模糊含糊）地回答我。

⑵只圣上的光越升越高，最后成了在天空中（耀）的星星。

⑶皮埃不幸早逝，社会女性的（歧蔑），更加重了她生活和思想
上的担。

3．写出下列句子中加点的近。

（ 2 分）
⑴手上的五指，我只得姿与性格，有如上的差异．．，却无憎在其中。

（）
⑵他是多么苦，多么朴（）
．．
4.恰当的，填在句中的括号里。

（每个只能使用一次）（ 3 分）
因只要无因此就都
（）做什么事，（）要有久的耐心。

其做到耐心不是一件容易
的事。

（）遇到困和挫折，往往得不冷静，（）定的信念和冷静的
心是至关重要的。

（）我遇到的困和阻碍抱以耐心，投以情，（）能架起一座通往成功的梁，
5.按要求改写句子。

（ 2 分）⑴舞蹈演的手指不是常作花
状？（改写成述句）
⑵父接着：“她是我最大的孩子。

”（改写成述句）
6.根据文内容填空并回答。

（3分）
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄毅的女学者，成，成
物理学的一个新的量位“居里”，成，她成了科学史上一永
的里程碑。

1.正确的答案，把序号填在句中的横上。

A. 一条条科学定律
B.科学教科里的新名“放射”
2. 句概括了以及。

四、浏览下面的文字，回答问题（1-4 题用文中的语句回答）（共 15 分）
①老舍有文学言大的称号。

他一生共写了800 余万字的作品。

其中包括三
百多万字的小，四十二部，三百首旧体等。

他的作品多悲，作品的言以
北京方言主，格幽默。

《老的哲学》是他的第一部篇小，以文笔松酣，富
有北京的地方色彩，善于刻画市民生活和心理，引起者的注意，之后又写下了《
子曰》、《二》，三部作品奠定了老舍作新文学开拓者之一的地位。

校名②老舍以篇小和作著称于世。

他的作品大都取材于市民生活，中国代文学
开拓了重要的材域。

他所描写的自然光、世人情、俗尚，运用的群众口，
都呈出郁的“京味”。

秀篇小《祥子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活
的代表作。

他的作品已被成20 余种文字出版，以具有独特的幽默格和郁的民族色
彩，以及从内容到形式的雅俗共而得了广大者的好。

姓名
③老舍先生的的四大代表作品分是篇小《四世同堂》、《祥子》；《茶
》、《沟》。

小《祥子》和《茶》，两部作品已列入中国初高中文
必目，和大学中文必目。

《茶》也是新加坡和来西高中文文学必修
的作品。

他的作品《养花》、《猫》、《北京的春》、《草原》和《我的母》、《母》被
收在中小学生本里。

1．老舍一生共写了字的作品。

其中包括字的小，
班
封
部，首旧体等。

2．老舍的作品多悲，言以主，格。

3．老舍的作品大都取材于生活，中国代文学开拓了重要的域。

4．老舍先生的的四大代表作品分是篇小《》、《》；《》、《》。

学生序号
5．短文运用的明方法有、，明了老舍。

五、阅读下面的短文，回答问题（共15 分）
掌心娃娃
①他一直躺在病床上呆。

然只是一个良性瘤的切除手，没有多大的危，
密可没人知道他的苦衷。

了次手，他打了两个月的工，又向一个房戚借了笔，
他不想了供他上大学已受尽委屈的爸爸再操心。

② ，病房里走了一个五六的小男孩，那双黑眼睛仔地向他打量：“你得
的什么病 ?”他指了指自己胸腹：“ 里了个小西，下午要开刀把它拿出来。

”
“你呆，是不是害怕疼?”他笑了，怎么向一个孩子解呢？男孩偏着，像是在
地想什么：“等我一下。

”
③男孩身就跑出病房，来了他的爸爸。

那男人他微笑：“ 你下午要开刀，
是 ?”他点点，不明白父子要做什么。

“是的。

”父向儿子看了一眼，眼
中的怜不加yǎn sh ì地流露出来，“他要我帮你在手上画一个娃娃。

他做手的候，
我常在他的手上画个娃娃，手他就看着娃娃玩，就会忘了疼，他很管用，我帮你画一
个。

”
④他一怔，怎么也没想到，得病的是儿子。

男孩毫不在意地笑着，伸手拉起他的左手
父，父从衣袋里摸出一支珠笔，他稍歉意地苦笑了一笑。

他点点，任他在
手上一笔一画地画出流的条。

那年的父背向儿子的眼睛竟然湿了，一滴泪下来落到他的手里。

⑤他和那父始没有交。

他的手掌上，那笑眉笑眼的娃娃被那滴眼泪浸得微微模糊。

他把
手开再合，那娃娃就随着起鼻子或眉，憨可掬，惹人怜。

父子
离去，男孩跳跳。

⑥手很利，他持不照他的士他擦那只画着娃娃的手，并探着打听男
孩的消息。

士看了眼他手上的娃娃，神色却有点黯然：“是乖孩子，挺可惜的，得的是瘤，性
的，做了几次手，可癌胞是散了。

他父母离婚了，只有父一个人照他。

”他听着，心里就
涌起一苦，他想等自己能了一定要去看看那个男孩。

⑦第三天早晨，士来了一个他震惊
的消息，那个名叫的男孩昨夜病危，医
生救了好几个小，是没能留住那条小生命。

他心里一痛，忍不住低看自己的手，手上的娃
娃面孔早已淡得以辨了，却留着笑容。

⑧他不士的阻，扶着出了，慢慢地沿着走廊找到了男孩所在的病房。

开
了，他一眼看了那位年的父，静静地坐在中那空的病床，身是已整
理好的几个包裹，他站在口，自己怎么也无法再nuód òng 脚步。

那父坐在那儿，
低着，表情沉静，正用笔一不苟地在自己手上画着什么，周的一切，包括站在
口的他都没有反。

⑨那是一个微笑的娃娃，像他手心里已模糊了的娃娃一⋯⋯
1. 下列中的加点字正确的音，（用“√”表示）（ 2 分）
⑴模糊（mómō）⑵流露（lòu lù）
．．
2. 根据文中所的拼音，在横上写出相的。

（ 2 分）
⑴（ yǎn sh ì）⑵ （nuódòng）
3.第①段“没人知道他的苦衷”一句中的苦衷指的是
（ 2 分）
4.第③段写小男孩要他的父帮助一位将要行手的大学生在手上画一个娃娃，的
是表了小男孩和的
品（ 3 分）
5.本文的叙事索是。

（1分）
6.第⑤段中与划横的句子相照的一句是
（用文中的句回答）（ 2 分）
7. 下列短文的写法分析不正确的一是（）
A.第⑥段从士的中了解了小男孩不幸的身世，更托出小男孩的。

B.第⑦段中然手上的娃娃面孔早已淡得以辨，却已成了小男孩的象征。

C. 短文表达上主要有两个特点：第一，运用了插叙、比、暗示的表达方法；第二，成功
地刻画了人物的描写。

8.第⑧段中画双横的句子是小男孩父的、描写，表了
他内心的与。

（2分）
六、作文（ 40 分）
生活中有多西可以分享。

美味可以分享，可以分享，幸福可言分享，也
可以分享⋯⋯生活因分享而充温情。

以“分享” ，自目，写一篇不少于
450字的叙文。

要求： 1. 内容具体，条理清楚，句通，表达真情感。

2.字迹工整，卷面整，不写字。

3.文中不要出真的班名和人名。

校名
姓名
450 班
封
学生序号
密。