《羊和牧羊人》优秀作文及点评

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《牧人与山羊》读后感

《牧人与山羊》读后感

《牧人与山羊》读后感
《牧人与山羊》是一本寓言故事,讲述了一个牧人带着一只山羊过河的故事。

这个故
事给我留下了深刻的印象和启发。

故事中的牧人为了将山羊安全地带过河,不得不多次来回穿梭,费尽了周折。

我觉得
这个情节象征着生活中的困难和挑战。

有时候我们面临的问题看起来很简单,但却需
要我们付出很多的努力和智慧,才能解决。

就像牧人在河边跑来跑去,尽管很辛苦,
但最终却成功地将山羊带过了河。

故事还告诉我们要学会权衡利弊和做出明智的选择。

牧人在故事中多次尝试不同的方法,最终找到了一个最合适的方式带过山羊。

这让我想起了现实生活中的决策和抉择,有时候我们面临着很多选择,但并不是每个选择都是正确的。

关键是要学会分析和判断,选择那个最优的方法。

最后,我觉得这个故事还提醒我们要勇敢地面对困难和挑战。

牧人不怕辛苦,一次又
一次地尝试,最终成功地将山羊带过了河。

这让我明白了不论在什么情况下,我们都
要坚持下去,不放弃,克服困难,才能获得成功。

总之,《牧人与山羊》是一本很有启发性的寓言故事。

通过这个故事,我学到了很多
关于生活和人生的智慧。

牧羊人与羊群寓言故事

牧羊人与羊群寓言故事

牧羊人与羊群寓言故事
“这是怎么回事啊!上帝,你睁开眼睛看看吧!我总是常常丢掉这温驯的牲畜,狼总要叼走它!成千只的羊,以后我每天都要重数一遍。

可我现在老忘不了我那刚丢的可怜的罗宾,这只羊随我浪迹天涯,四处漂泊。

你不知道呀!它能听得懂我吹的风笛,我离它百步之遥,它也能感觉到我的来到。

罗宾,我心爱的羊儿呀!”
在回顾了罗宾苦难的一生后,这个叫季约的牧羊人终于结束了他哕唆的祭文。

牧羊人面对数千只的羊群,从头羊到小羊羔发表了一通演讲后,为它们出谋划策,又为它们打气鼓劲,说是凭着钢铁意志足以抵御群狼的威胁。

群羊于是用自己的名誉来保*,它们将像大山一样决不发生动摇。

它们表示:“我们要杀掉那些从我们这儿叼走罗宾的恶狼。

”羊群纷纷呼应,季约大加赞同,并相信了它们的誓言。

夜幕来临之后,羊群又发生了骚乱,有只羊说发现了一只狼,结果整个羊群大乱起来,羊都跑了,而实际上狼并没有来,仅仅是天黑草木皆兵罢了。

【牧羊人和羊群的故事寓意】
牧羊人和羊群的这篇寓言故事就是说,向不能教化的士兵训话,虽然他们都表示要奋勇杀敌,战死沙场,可只要稍有敌情,这些人马上作鸟兽散,逃之天天。

有这样一些士兵,这场战争不用打,就已经立竿见影分出胜负来了。

牧羊人和羊_小学作文

牧羊人和羊_小学作文

牧羊人和羊
本文是关于小学作文的牧羊人和羊,感谢您的阅读!
一个牧羊人想把一只离群的羊赶回羊群,但是,无论他是吹口哨还是吹号角,羊都不理会他,就是不肯回羊群,牧羊人火冒三丈,拿起地上的石头朝羊砸去,羊来不及躲闪,把羊角给砸裂开了一半,羊吓得赶紧跑进了森林。

牧羊人心想:羊这下应该是回羊圈里了吧,就也赶忙走回羊圈,谁知一看,这羊还是没回来,可把牧羊人急坏了,也朝森林里跑去,可走了半天,也没见羊的影子,牧羊人说:“走这条路应该没错啊。


天黑了,羊还是没找到,牧羊人就走到一个农夫家里,向他们借宿一晚,农夫答应了,牧羊人就住了下来。

晚上,牧羊人在睡梦中隐约听到“咩咩咩。

”的声音,牧羊人一惊,连忙起来顺着声音发出的方向走去,只见黑暗中有只羊吓得蜷缩在角落里,原来在它的对面有只灰色的狼注视着它,牧羊人拿起门口的木棒朝狼挥去,狼被吓得跑没了,羊乘机跑到了牧羊人身边“咩咩咩”地叫着,似乎在说:“我错了,我们一起回家吧!”
牧羊人摸了摸羊的角,心疼地说:“我们回去上药。

”羊就一摇一摆地跟着牧羊人的后面回羊圈里了。

牧羊人与羊读后感

牧羊人与羊读后感

牧羊人与羊读后感
《牧羊人与羊》读后感
《牧羊人与羊》是一部富有哲理的小说,讲述了一位牧羊人和
他的羊之间的故事。

通过这个故事,我们可以看到人与动物之间的
关系,以及人类对自然的认识和尊重。

故事的主人公是一位名叫阿里的牧羊人,他对自己的羊群非常
关心。

他每天都会带着羊群在草原上放牧,确保它们有充足的食物
和水源。

他对羊群的关爱和细心呵护让羊群感到非常安全和幸福。

然而,故事的情节在一天发生了变化。

一只狼出现在了草原上,开始袭击阿里的羊群。

阿里不顾自己的安危,勇敢地与狼搏斗,最
终成功地保护了羊群。

这个故事告诉我们,牧羊人对羊群的关爱是
无私的,他愿意为了保护羊群付出一切。

这个故事引发了我对人与动物之间关系的思考。

我们人类是地
球上的主人,我们应该对动物负责任,给予它们关爱和保护。

正如
阿里对羊群的关爱一样,我们也应该对待动物。

我们不应该滥杀动物,破坏它们的生存环境,而应该尊重它们的存在,保护它们的生
存空间。

同时,这个故事也让我想到了人与自然的关系。

我们人类应该对自然环境保持敬畏和尊重,不应该随意破坏自然,而应该保护自然环境,与自然和谐相处。

正如阿里对草原的维护一样,我们也应该尊重自然,保护自然环境,让地球变得更加美好。

总的来说,《牧羊人与羊》这个故事让我对人与动物、人与自然的关系有了更深的思考。

我们应该像阿里一样,对待动物和自然充满关爱和尊重,让地球变得更加美好。

希望每个人都能从这个故事中得到启发,为保护动物和自然环境做出自己的努力。

牧人与山羊读后感

牧人与山羊读后感

牧人与山羊读后感
《牧人与山羊》是一本著名的寓言故事,通过讲述牧人带领着羊群去草原上放牧遇到
的困境,告诉我们做任何事情都要细心谨慎,不能草率行事。

故事的主要情节是牧人带着一群羊去草原上放牧,在途中他们经过一个深不见底的沟壑,为了等候羊群过河,牧人找个地方坐下来,却发现有种草,会让牧羊人无法控制
自己的行为。

他为了不掉入诱惑,放弃了尝试。

等到羊群过河后,他才发现他们所经
过的地方都是一些危险的地方,只有等到草消失后才能安全过去。

通过这个寓言故事,作者想告诉读者们,有时候一时的放纵和冲动会使我们失去理智。

人们需要时刻保持警觉,不能盲目地跟随别人的行为。

只有通过仔细思考和理智的决策,我们才能避免不必要的风险和后悔。

这个故事给我留下了深刻的印象。

它提醒我在生活中要谨慎行事,不要被一时的冲动
所迷惑。

快速的决策很容易导致悔恨和遗憾,所以我们需要冷静地思考,权衡各种可
能性和后果。

与此同时,我们也要相信自己的判断,不轻易受到他人的诱惑和影响。

总的来说,《牧人与山羊》是一本寓言故事,通过讲述牧人和羊群的经历,告诉我们
要时刻警觉,并且在做决策时要保持冷静和理智。

这个故事对于每个人都有深刻的启示,使我们在生活中能够更加谨慎地行事,避免一些不必要的麻烦和后悔。

牧羊人读后感

牧羊人读后感

牧羊人读后感《牧羊人》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的代表作之一,是一部蕴含着深刻哲理的童话小说。

这部小说讲述了一位飞行员在撞机后流落沙漠中,遇到了一个来自小行星的孩子。

孩子是一个孤独的王子,他告诉飞行员他的故事,讲述了他在小行星上的生活和他的旅行经历。

在这个过程中,孩子结识了一只狐狸和一朵玫瑰,最终明白了关于爱与责任的真谛。

读完《牧羊人》,我深受感动。

小说以童话的形式,揭示了人类内心深处的渴望和追求。

通过孩子的眼睛,我们看到了成人世界的荒谬和矛盾,以及人们对于真正幸福的迷失和追寻。

在这个浮躁的社会中,人们总是追逐名利和物质,却忽略了心灵的需求和情感的真谛。

小说中的王子对玫瑰花的爱和责任,以及他和狐狸之间的友谊,让我深刻地思考了人生的意义和价值。

在小说中,狐狸对王子说,“人只有用心才能看得清楚,重要的东西是肉眼看不见的。

”这句话让我深有感触。

在现实生活中,我们总是被物质和功利所迷惑,忽略了内心的声音和真实的情感。

我们应该学会用心去感受,用心去体会生活中的美好和真谛,而不是被表面的虚荣所蒙蔽。

只有用心去看,才能看到生活中的美好和真理。

另外,小说中的玫瑰花也给了我很多启示。

王子对玫瑰花的爱和责任,让我明白了爱的真谛。

爱不仅仅是甜言蜜语和浪漫的情感,更重要的是责任和承诺。

只有用心去呵护和关爱,才能让爱情长久而持久。

在现实生活中,我们也应该学会对待爱情和友情,用心去呵护和珍惜,而不是轻率地放弃和伤害。

通过《牧羊人》,我也深刻地理解了责任的重要性。

在小说中,王子对自己的玫瑰花负有责任,他不愿意让玫瑰花孤单地生活在小行星上。

责任不仅仅是对自己的承诺,更是对他人的关爱和尊重。

我们应该学会承担责任,不仅仅是对自己的行为负责,更是对他人的关怀和呵护。

只有用心去关爱和负责,才能让世界充满温暖和美好。

总的来说,《牧羊人》是一部充满哲理的童话小说,它教会了我关于爱与责任的真谛。

通过王子和狐狸的故事,我明白了用心去看、用心去爱、用心去负责的重要性。

牧羊人和山羊告诉我们什么道理作文

牧羊人和山羊告诉我们什么道理作文

牧羊人和山羊告诉我们什么道理作文从前呐,有个牧羊人,养了一群山羊。

这牧羊人每天都带着山羊们去吃草,日子过得还算平静。

可这山羊里头啊,有几只特别调皮,总爱乱跑。

有一天,这几只调皮的山羊又跑远了,牧羊人费了好大的劲儿才把它们找
回来。

他累得气喘吁吁,心里那个气呀!
从这事儿,咱们能明白啥道理呢?
这告诉咱们,得守规矩。

就像那些山羊,要是乖乖跟着牧羊人,不瞎跑,
大家都省心。

在生活里也是这样,不管是在学校还是在单位,都得遵守规定,
不然就会惹麻烦,给自己和别人添乱。

其次呢,对牧羊人来说,也得有好法子管着山羊。

不能光生气发火,得想
想怎么能让山羊听话。

这就好比咱们的老师和家长,教育咱们得讲方法,不能
光靠打骂。

还有啊,这故事也让咱知道,做事得专心。

牧羊人要是一边放羊一边干别的,肯定看不住山羊。

咱们学习、工作的时候也一样,不能三心二意,得一心
一意才能把事情做好。

所以说,别看这只是个小小的牧羊人和山羊的故事,里面的道理可不少呢!它就像一面镜子,让咱们能照照自己,看看有没有像那些调皮山羊一样不守规矩,或者像牧羊人一样,做事的方法对不对。

多从这样的小故事里琢磨琢磨道理,能让咱们变得更聪明,把日子过得更顺溜!。

牧羊人的作文

牧羊人的作文

牧羊人的作文
哎呀,我听大人们说起过一个很特别的人,那就是牧羊人。

我想象中的牧羊人呀,每天都在那一大片绿油油的草地上,和好多好多羊儿在一起,嘿嘿。

他穿着很朴素的衣服,戴着一顶大大的帽子,手里拿着一根长长的鞭子。

嘿呀,他赶着羊儿们在草地上走来走去,羊儿们就像一朵朵白云在草地上飘动。

有时候羊儿们不听话,到处乱跑,牧羊人就会大声喊:“回来,回来呀!”哈哈,那场面一定很有趣。

牧羊人每天都陪着羊儿们,看着它们吃草、玩耍。

哎呀,我觉得他一定很喜欢他的羊儿们。

我也好想去看看那些羊儿呀,和牧羊人一起在草地上奔跑,嘿嘿。

说不定我还能帮他赶赶羊呢,哈哈。

我真的好羡慕牧羊人呀,每天都能在那么美丽的地方,和可爱的羊儿们在一起,嘿呀,那该有多好玩呀!哎呀,等我长大了,我也要去当一个牧羊人!哈哈。

羊和牧羊人的故事

羊和牧羊人的故事

羊和牧羊人的故事摘要:1.羊的故事背景介绍2.羊和牧羊人的关系阐述3.羊的困境和牧羊人的帮助4.羊从困境中成长的启示5.牧羊人角色的现实意义正文:在一个遥远的小山村里,生活着一群可爱的羊。

它们在广阔的草原上自由地奔跑,享受着大自然的馈赠。

在这群羊的背后,有一位默默付出的牧羊人,他用辛勤的汗水守护着这群羊,带领它们度过了一个又一个美好的日子。

羊和牧羊人之间的关系就如同家人一般。

在日常生活中,牧羊人时刻关注着羊的需求,为它们提供充足的食物和水,确保它们在草原上茁壮成长。

而在遇到困境时,牧羊人更是羊的守护神。

有一次,一群羊在草原上迷了路,陷入了危险的境地。

在这关键时刻,牧羊人果断采取行动,历经艰辛,终于将羊群带回正确的道路。

在这个过程中,羊从困境中汲取了宝贵的经验,它们明白了在困难面前要保持冷静,跟随牧羊人的指引,方能化险为夷。

而牧羊人则意识到,他的责任不仅仅是照顾羊的日常生活,更要引导它们成长,让它们在遇到困境时能够勇敢面对。

这个故事给我们带来了很多启示。

首先,我们要学会在困境中成长,不断提升自己。

其次,我们要珍惜身边的人,懂得感恩。

最后,我们要明白,在现实生活中,每个人都有自己的牧羊人,他们可能是我们的家人、朋友或是同事。

我们要学会在困境中寻求帮助,同时也要尽自己所能去帮助别人。

在这个充满挑战和机遇的时代,我们每个人都会遇到困境。

这时,我们需要像故事中的羊一样,勇敢面对,同时也要珍惜身边的牧羊人,让他们帮助我们度过难关。

而作为牧羊人,我们要时刻关注身边的人,给予他们关爱和支持,让他们在困境中找到方向,勇敢前行。

总之,这个故事教会了我们如何在困境中成长,珍惜身边的人,并学会寻求帮助。

牧羊人和山羊告诉我们什么道理作文

牧羊人和山羊告诉我们什么道理作文

牧羊人和山羊告诉我们什么道理作文《从牧羊人和山羊中想到的》
哎呀呀,大家都知道牧羊人和山羊的故事吧。

这故事可是能让咱琢磨出一些有意思的道理呢!
我记得以前有一次去乡下玩,看到一个牧羊人在那放羊。

那些山羊啊,有的蹦蹦跳跳,有的慢悠悠地吃草。

我就在旁边观察着,看着看着就发现,那牧羊人可真是有一套。

他知道每只羊的脾气习性,哪只羊比较调皮,哪只羊比较温顺,他都清楚得很呢。

就像那些喜欢乱跑的山羊,他总能及时地把它们吆喝回来,不让它们走丢。

然后我就联想到了牧羊人和山羊的关系,这不就像我们生活中的一些事情嘛。

比如说我们在学校里啊,老师就像那牧羊人,我们就是那群山羊。

老师要照顾我们这么多调皮的、安静的、各种各样的学生。

他们得有耐心,还得有办法,才能把我们都引导好。

而我们呢,有时候也得学学那些乖乖的山羊,听老师的话,不要乱跑乱闯,不然很容易迷失方向呀。

再说回那个牧羊人,他每天和山羊打交道,可从来不会不耐烦。

他知道这些山羊就是他的责任,他得照顾好它们。

这也告诉我们,不管做什么事,都要有那份责任感,要认真对待,不能随随便便。

哎呀呀,你看看,一个小小的牧羊人和山羊的故事,就能让我们想到这么多呢!所以啊,以后遇到事情,咱可得多想想,说不定就能从里面悟出好多道理呢!
嘿嘿,这就是我从牧羊人和山羊那里想到的一些事儿,是不是还挺有意思的呀。

牧羊人与羊—伊索寓言

牧羊人与羊—伊索寓言

牧羊人与羊—伊索寓言
牧羊人赶着一群羊来到橡树林里,看见一棵高大橡树上长满了橡子,十分招人喜爱,便高兴地脱下外衣,铺在地上,再爬上树去,使劲摇,使劲摇落橡子。

羊群跑过来尽情享受这些橡子,不知不觉把牧羊人的外衣也啃吃完了。

牧人从树上下来,见到如此情形,说道:“这些没用的坏家伙,你们把羊毛给他人做衣服穿,而我辛辛苦苦的喂养你们,你们却把我的外衣吃掉了。

” 这故事是说,有些糊涂无知的人善待外人,却损害自己人的利益。

《牧人与山羊》读后感读后感

《牧人与山羊》读后感读后感

《牧人与山羊》读后感读后感《<牧人与山羊>读后感》读了《牧人与山羊》这则寓言,我的思绪仿佛被拉进了那个充满智慧与教训的小故事里。

故事里的牧人,为了让山羊能在陡峭的山崖上乖乖吃草,想出了一个看似聪明的办法。

他把几只山羊领上悬崖,故意让一只山羊失足滑落下去,摔得粉身碎骨。

他以为这样一来,其他山羊就会因为恐惧而老老实实待在那里吃草。

然而,结果却与他的期望背道而驰,剩下的山羊非但没有被吓住,反而觉得那只摔下去的山羊是获得了自由,纷纷跳下悬崖,追寻所谓的“自由”去了。

这让我想起了小时候在乡下奶奶家的一段经历。

那时候,奶奶家养了一群小鸡。

奶奶为了防止小鸡到处乱跑,就用篱笆围了一个小小的院子。

刚开始,小鸡们都乖乖地在院子里活动。

可有一天,一只小鸡不知怎么从篱笆的缝隙里钻了出去。

我和奶奶发现后,赶紧去把它抓回来。

本以为其他小鸡看到这一幕会老老实实待在院子里,谁知道,没过一会儿,好几只小鸡都开始往篱笆的缝隙处挤,似乎觉得那只跑出去的小鸡是去了更好玩的地方。

这和《牧人与山羊》里的情节是多么相似啊!牧人以为死亡的恐惧能让山羊听话,奶奶以为被抓回来的小鸡能让其他小鸡安分,可结果都不是这样。

其实,在我们的生活中,也常常会有类似的情况。

就像家长教育孩子,有时候会用一些严厉的手段或者讲一些吓人的后果,希望孩子能乖乖听话。

比如说,为了让孩子好好学习,就说如果不好好学习将来就只能去扫大街。

可也许孩子并不会因此就努力学习,反而可能会产生逆反心理,觉得家长根本不理解自己。

再比如在工作中,领导为了让员工提高效率,制定了各种严格的规章制度,甚至还会用扣工资、开除这样的威胁手段。

但有时候,这样做不仅不能提高员工的积极性,反而可能让员工觉得工作没有乐趣,只是为了应付而应付。

回到《牧人与山羊》这个故事,它让我明白了一个道理,简单粗暴的手段往往达不到想要的效果,甚至可能会适得其反。

真正的管理或者引导,应该是建立在理解和尊重的基础上。

就像牧人,如果他能给山羊提供足够的好草,让山羊感到舒适和满足,也许就不需要用这种极端的方法了。

放羊的牧羊人读后感

放羊的牧羊人读后感

放羊的牧羊人读后感朋友!今天咱就聊聊那本叫《放羊的牧羊人》的书。

这可真是一部耐人寻味的作品,读完之后啊,我心头有种说不出的滋味,就像是喝了一碗外婆熬的鸡汤,暖到心里去了。

我第一次接触《放羊的牧羊人》是在图书馆,那书架上一本不起眼的角落书。

翻开第一页时,我就被书中那质朴的语言和宁静的画面吸引住了。

哎呀,那牧羊人嘛,站在广袤的草原上,风吹起他破旧的外套,羊儿们悠然自得地吃草。

仿佛我都能闻到草原上淡淡的青草味儿,甚至是羊儿踩碎小野花发出的声响。

你知道吗?这本书说的就是这样一个看似普通的牧羊人,他坚守着自己的信仰和使命,就像咱小时候守着心爱的玩具不肯撒手似的。

最让我感动的是,他无论遇到多么艰险的境地,总是面带微笑。

他养羊养得细致,就跟咱吃水蜜桃一定要挑熟透的一样,他也总是给羊儿们挑最好的牧场。

有一段写他在暴风雨中护羊的情节,那是真让人掉眼泪啊!雨点打在他的脸上,他紧紧抱着受惊的羊儿,就像是抱着自己的孩子。

羊儿那恐惧的眼神,渐渐地柔和下来,相信那是因为牧羊人的力量。

他常说:“心怀善意,生活就会还你一份美好。

”在看那段儿的时候,我就琢磨着,生活不就像放羊吗?虽说有时候天不遂人愿,总会来些意想不到的问题,咱要是能像牧羊人那样乐观,日子可能也就没那么难熬了。

有时候,人活得简单点,知足常乐,也是一种幸福。

有人说,牧羊人的故事其实是一个关于人生的寓言,就像是给我们这忙碌的生活来一阵清风。

我觉得书中的牧羊人就像一面镜子,照出我们自己生活中的浮躁和焦虑,让人不禁想停下来,好好思考什么是真正的幸福。

读完这本书,我总是忍不住想象自己要是也能有这么一片草地,一个放羊的安静时光,那该多好。

心思随风而动,就像放飞的风筝。

这书对我来说,就像是一颗甜美的水蜜桃,甜到心里去,果肉绵长,让人回味无穷。

朋友,你有空也读读这书,说不定还能找到属于你自己的生活哲学呢!讲完了这些,突然有点感慨,不知你是否也有这样的感受,咱们可以一起聊聊。

《牧人与山羊》读后感

《牧人与山羊》读后感

《牧人与山羊》读后感
现在,我为大家讲一个故事名叫《牧人与山羊》,听了之后,大家一定会说牧人不负责任。

一天,牧人把羊群赶到牧场去放牧,看见有几只野山羊混杂在羊群里。

傍晚,他将所有的羊群赶进羊圈。

第二天,暴风雨大作,不能到牧场去放牧,只好在羊圈里饲养。

他丢给自己的羊一点点食料,仅限于不致饿死,而为了想把外来的那几只野山羊留下成为自己的,他却给那些野山羊很多食料。

雨停后,牧人把所有的羊都赶向牧场,来到山下时,那些野山羊全都逃跑了。

牧人指责它们忘恩负义,得到了特殊照顾却仍要逃跑。

野山羊回过头来说:正因为如此,我们更要小心谨慎了。

因为你特殊照顾我们这些昨天刚来的山羊,而过于冷淡你以前一直饲养的,显而易见今后,再有其他山羊来,你一定又会冷落我们去偏爱它们。

这故事说明,喜新厌旧的人的友谊是不可信的,因为即使同他相交很久,他一有新交,便会冷落旧交,希望同学们千万不要像牧人那样喜新厌旧。

《牧羊人和野山羊》读后感 450字

《牧羊人和野山羊》读后感 450字

《牧羊人和野山羊》读后感
我在《伊索寓言》中读到了一篇文章《牧羊人和野山羊》它让我感慨万分。

这篇文章的内容讲了:傍晚,当牧羊人把羊群赶回家时,发现里面夹杂着几只野山羊,于是他就把它们关在一起赶回了家。

第二天下了大雪,没法把羊群放到外面,牧羊人只好让它们呆在羊栏里。

他给自己的羊饲料少,而对几只外来的野山羊却很多。

目的是想让它们成为自己的羊。

等到雪化了,牧羊人把羊群放了出去,那几只野山羊,一溜烟跑到了山谷。

牧羊人说它们忘恩负义。

而野山羊转过身来对他说:“不是我们忘恩负义,因为昨天我们的到来,你就一直对我们好,而对你养了那么久的羊不管了,那么显然如果有别的羊来跟你,那你也不会管我们而去对它们好了。

我从这篇寓言中懂得了:有些人开始对自己的东西很爱护,当一有新的东西来临时,他就会对原来的事物不管了。

在我的身边也会有这样的人,我邻居家,文浩他的好朋友送了他一个玩具是他非常开心,玩了很久,当另一个人送了他一个新玩具时,他就会把之前别人送给他的礼物随便一扔,不管了。

还有的人他有一本看了很多遍的书,当别人给他了一本更好的书,他就会对那本书很爱护,而对原来的书就不管了。

所以我们一定不能这样做,不管对任何事和物都得认真对待。

《牧羊人和野山羊》读后感450字本文关键词:读后感,山羊,牧羊,人和。

初一作文500字牧羊人的故事

初一作文500字牧羊人的故事

初一作文500字牧羊人的故事
牧羊人的故事
在很久很久以前,有一位牧羊人,他的名字叫做加百列。

加百列是一个非常勤劳的人,每天他都会带着他的羊去山上放牧。

他一点也不像其他的牧羊人那样喜欢游手好闲,他非
常认真负责地照顾着他的羊。

有一天,加百列遇到了一只棕色的羊。

这只羊看起来很奇怪,它的皮毛没有其他的羊
那么柔软,它的眼睛也很特别,就像闪着光一样。

加百列被这只羊吸引住了,他抚摸着它
的毛发,然后继续带着其他的羊继续上山放牧。

可是,每当加百列上山的时候,那只棕色的羊总是跟在他的身后,它没有离开过加百列,就连晚上也是这样。

加百列感到很奇怪,他不知道这只羊为什么总是跟在他的身后,
尤其是它是这么特别的一只羊。

加百列注意到,这只羊比其他的羊都要聪明,它似乎知道应该去哪里吃草,哪里可以
掏食物,甚至知道如何预防危险。

加百列越来越感到神奇,他开始认为这只羊肯定是神的
使者。

就这样,加百列和这只棕色的羊一起过了很长时间。

他们在一起度过了愉快的时光,
加百列对这只羊也越来越疼爱。

但是,一天晚上,加百列却发现这只羊不见了,他久久地
寻找,但是什么也没有找到。

他感到很沮丧和伤心,但是他知道,这只羊在看守那座天堂
的草坪上安然地度过了最后的时光。

从此,加百列把那只神奇的羊放在他的心中,无论什
么时候,他都感到被一个更高尚而成为人类的存在所包裹。

这个故事告诉我们,有时候我们与某个人或某件物品相处有感觉到神与我们同在的时刻。

这种感觉是很珍贵的,我们应该珍惜与它在一起的时刻,感慨自己的上帝是怎样关照
我们的生命。

我和尼尔斯的羊过一天

我和尼尔斯的羊过一天

我和尼尔斯的羊过一天我和尼尔斯的羊过了一个非常愉快的一天。

这是我们第一次一起去野外放羊,经历了许多有趣的事情。

早上,我们在日出时分开始了我们的冒险。

我们穿上了合适的服装,准备好了一切必需品。

尼尔斯是一个有经验的牧羊人,他告诉我一些关于放羊的技巧和注意事项。

我们踏上了一片宽广的草地,羊儿们在我们身边吃着新鲜的青草。

我感受到了大自然的美丽和宁静,仿佛置身于一幅画中。

尼尔斯让我学会了如何与羊儿们沟通。

他告诉我,通过声音、肢体语言和耐心,我们可以与羊儿们建立起亲密的关系。

我注意到,当我们和它们保持平静和友善时,它们也会对我们展开友好互动。

在放羊的途中,我们遇到了一只小羊,它似乎迷路了。

我们决定帮助它找到回家的路。

我们沿着小溪走了一段路,最终找到了它的家。

它的主人非常感激我们的帮助,并赠送给我们一些新鲜的牛奶。

午饭时间到了,我们在一片树阴下享用了美味的野餐。

我们分享着食物,聊着天,笑声不断。

这是一顿简单却令人愉悦的午餐。

下午,我们继续放羊的工作。

尼尔斯告诉我,放羊是一项需要耐心和责任心的工作。

虽然有时羊儿们会顽皮,但我们必须保持镇定,并积极引导它们朝着正确的方向前进。

当太阳渐渐西下时,我们带着满足的心情回到了家。

这一天的经历让我更加珍视与自然的亲密接触和人与动物之间的关系。

我和尼尔斯的羊过了一天,这是我一生难忘的回忆。

我深深地感谢尼尔斯分享了他的经验,并让我体验了如此美好的时刻。

这次放羊的经历教会了我许多关于自然和生命的重要教训。

我希望将来还能有机会去放羊,继续与羊儿们一同感受大自然的美好。

牧羊人的作文

牧羊人的作文

《勤劳的牧羊人》
小朋友们,今天我来给你们讲讲牧羊人哟!
有一个牧羊人,他每天都早早地起床。

他带着他的羊群去山坡上吃草。

羊群们乖乖地跟着他,就像一群听话的小朋友。

有一只小羊走丢了,牧羊人很着急,到处去找,最后终于找到了。

小朋友们,你们说这个牧羊人好不好呀?
《善良的牧羊人》
小朋友们,咱们一起来看看牧羊人呀!
牧羊人对他的羊可好了。

冬天的时候,怕羊儿们冷,给它们准备温暖的窝。

夏天的时候,怕羊儿们热,带它们去凉快的地方。

有一次,一只羊生病了,牧羊人一直守在它身边,照顾它,直到它好起来。

小朋友,是不是觉得牧羊人很善良呀?
《牧羊人》
小朋友们,我来给你们说一说哦!
牧羊人每天都很辛苦。

要看着羊儿们别跑丢,别被狼欺负。

有一回,下了很大的雨,牧羊人把自己的衣服给小羊们挡雨,自己却淋湿了。

小朋友们,牧羊人是不是很伟大?
《我认识的牧羊人》
小朋友们,今天来讲讲牧羊人。

这个牧羊人总是笑呵呵的。

他的歌声也很好听,经常一边放羊一边唱歌。

有一次,我迷路了,是牧羊人把我送回了家。

小朋友们,牧羊人是不是很棒?。

[小学二年级]《牧人与山羊》350字

[小学二年级]《牧人与山羊》350字

[小学二年级]《牧人与山羊》350字
如今,我来大伙儿讲一个故事全名是《牧人与山羊》,听了以后,大伙儿一定会说牧
人逃避责任。

有一天,牧羊人把羊赶到牧场,看见几只野山羊混在羊里。

黄昏时,他把所有的羊赶
到羊圈里。

第二天,手游成了风暴中的杰作。

你不能去牧场放牧,只能在羊圈里吃草。


了不饿死,他给羊扔了一点颗粒饲料。

为了让野山羊不被外人发现,并把它们变成自己的,他给了它们很多颗粒饲料。

雨停后,牧羊人把所有的羊赶到牧场。

当他们到达山脚下时,
所有的野山羊都跑掉了。

牧羊人谴责他们残忍和不公正。

在接受特殊照顾后,他们仍然不
得不逃跑。

野山羊转过头说:“因此,我们应该更加小心。

因为你特别照顾昨天刚到的山羊,而且他们太冷漠了,不用说,将来还会有其他山羊,你也会冷漠。

让我们爱他们吧。


这小故事表明,爱慕虚荣的人的友情是不能信的,由于即便同他交叉好长时间,他一
有新交,便会冷淡旧交,期待学生们千万别像牧人那般爱慕虚荣。

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羊和牧羊人
在一个小村庄里住着一位牧羊人。

(提分点:开门见山,点明题目。


一天,牧羊人想:这都快过年了,我应该多磨几袋子面招待客人呀!可是我只养了羊,没有驴该怎么磨面呢?这位牧羊人越想越着急,急得直冒汗。

可不一会儿,聪明的牧羊人就想到了一个办法,他自言自语道:“虽然我没驴,但我可以用羊磨面呀!”想到这,牧羊人就开始行动了。

牧羊人来到了羊圈,从羊群中牵出了三只体型比较健壮的羊,对它们说:“你们三个去给我磨几袋面粉!”那三只羊甩甩头,喷了口气,对他说:“我们又不是驴子,推不动那大石磨的。

”听到这里,牧羊人也觉得这是个问题。

他想了想,又牵出了两只健壮的羊,他又神秘地给这五只羊蒙上了眼布,把它们一个一个的拴在石磨上,对它们说:“从现在开始,你们需要比赛跑步,如果谁赢了,谁就可以不拉磨磨面了”。

那五只羊一听,也没多想,就使出吃奶的劲儿飞快地跑了起来。

说来也怪,不知怎么回事,这五只羊竟然让磨盘飞快地转动了起来。

大概过了三十分钟,那五只羊就再也跑不动了,可它们却帮主人磨了整整五十袋面粉。

主人把它们从磨石上解下来,又把眼布解了下来。

五只羊异口同声地问:“是谁赢了呀?”牧羊人说:“你们五个都赢了,你们五个都不需要拉磨磨面了。

”五只羊高兴地一蹦一蹦地,主人给了它们一顿青草做为奖赏。

从此以后,只要有客人来,牧羊人就用面粉做成各种各样的食物来招待客人。

(提分点:作者通过人物的语言、动作、心理活动等描写方法,生动形象地塑造了一个因地制宜、善于动脑、不畏困难的牧羊人。

人物形象鲜活生动,栩栩如生。


学习与借鉴:
1.运用人物描写的方法塑造人物形象。

作者通过对主人公的描写,使牧羊人的形象呼之欲出,如在眼前。

2.将文章的寓意隐含在叙述与描写的过程中。

作者在叙事过程中只是记叙事件的过程,并没有点出主题,让读者在阅读中体味、咀嚼其中包含的意义,有利于调动读者的思维,使文章的内涵更加丰富。

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