高考作文写作指导：轻翻纸上岁月,跨越青春流年(附文体详解及范文点评)

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2021年高三语文一轮总温习（写作作文专项冲破开头）第02课典型例题（含解析）

第02课典型例题作文拟题一、点明中心，凸显主旨题目和文章的主旨有着紧密联系，题目应该很好地服务于主旨。

最常常利用的拟题方式就是直接入题，点明文章中心，揭露主旨。

例如：《学习不只是为了分数》[2021·全国新课标卷Ⅰ]阅读下面的漫画材料，按照要求写一篇很多于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，肯定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得剽窃。

《分享是一种智慧》、《美丽的人生要学会分享》。

[2021·全国新课标卷Ⅲ]阅读下面的材料，按照要求写一篇很多于800字的文章。

经历几年实验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并取得专利。

可是批量生产不久，大量冒充伪劣商品就充斥市场。

小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如率领大家一路先把市场做规范。

于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由本地有关政府部门发布推行。

这些尽力逐渐生效，新式花茶产业规模愈来愈大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

[2021·全国新课标卷Ⅱ]阅读下面的材料，按照要求写一篇很多于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于咱们中学生来讲，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请按照材料，从自己语文学习的体会起身，比较上述三条途径，论述你的观点和理由。

要求选好角度，肯定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得剽窃，不得泄露个人信息。

以上材料拟题可分两步走：第一步：认真审题，肯定立意。

①可三条途径互补。

②可选其中一条或两条结合。

第二步：思考肯定最佳立意，然后写出揭露材料中心、凸显主旨的题目。

如《语文素养，根在课堂》《语文素养，课堂中来》《汝果欲文学，根在课堂》。

二、巧用修辞，生动形象在题目中运用修辞手法，显得既生动形象，又新颖新颖，对读者极富吸引力。

高考作文模拟写作：双肩只手许国运,江山不老阅鬓华(附：审题指导及范文展示)

高考作文模拟写作：双肩只手许国运，江山不老阅鬓华（附：审题指导及范文展示）阅读下面材料，根据要求作文。

（60分）嘉靖三十四年，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死，他书写的绝命联“铁肩担道义，辣手著文章”至今流传。

1916年9月，时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义，妙手著文章”，传诵甚广。

1967年9月6日，杨联陞向恩师钱穆“求字”，恳请钱穆先生书写“平肩担道义，庸手著文章”，以“平肩亦可分担道义，庸手犹当勉著文章”自我警勉；而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义，只手著文章”，两字之改，再出新意，传为佳话。

这几个不同版本的对联，你最喜欢哪一个？请写一篇文章，明确你的选择，并阐述你的理由、观点和态度；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【材料分析】这道作文题目，首先要写第一步：明确你的选择。

再做第二步：阐述你的理由、观点和态度。

我们看看这四联：铁肩担道义，辣手著文章铁肩担道义，妙手著文章平肩担道义，庸手著文章双肩担道义，只手著文章这里必然要用到概念阐释法了。

四组对联有一组相同的概念：道义、文章。

考生首先要明白何为“道义”。

概念如果内涵丰富的话，就要看语境。

兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死写的对联，自然道义倾向于“道德正义”，严嵩是奸臣，迫害忠良，祸乱朝纲，自然是失去了为臣之道、为官之道与为人之道，是没有道德正义的。

而杨继盛就是要匡扶道德正义，攘除奸凶，因此说“铁肩担道义”，正气凛然。

那么文章呢？自然倾向于能够“载道”“明道”的文章，也就是说仍然是伸张正义、抨击时弊之类的文章，即“以优秀的作品鼓舞人”的文章。

“文章千古事”，与道义统一起来，就是社会责任感与良知。

如果考生不能理解到这一层次，很难写出优秀的文章。

接下来是几组不同的概念：铁与辣、铁与妙、平与庸、双与只。

学生更喜欢哪一组呢？要阐释理由。

阐释理由之前要阐释概念。

1.铁，就是态度很坚决地去做一件事；辣，就是辛辣地，嫉恶如仇地。

轻翻纸上岁月,跨越青春流年_优秀作文800字

轻翻纸上岁月，跨越青春流年_优秀作文800字青春，是一个让人难以忘怀的时光，它用一种特有的方式，在我们的生命中留下了深深的痕迹。

而岁月，就像一张白纸，记录了我们在青春岁月里的点点滴滴。

当我们翻阅这张纸，便会发现，原来青春的岁月如此美好，如此动人。

青春是一首永远不会被遗忘的歌，是一幅永远不会褪色的画。

青春就像是一场绚丽多彩的梦，每个人都有属于自己的青春年华，每一步脚印都昭示着我们的成长和前行。

而岁月，正是这场梦中的媒介，它安静地记录着我们的点滴，让我们的青春岁月变得更加珍贵。

跨越青春流年，我们经历了许许多多的风风雨雨。

在这场丰富多彩的人生舞台上，每一个人都有各自的经历和故事。

或许是梦想的追寻，或许是爱情的煎熬，或许是友谊的温暖，这些都是我们在岁月里留下的美好回忆。

在青春岁月里，我们懵懂无知，却也充满了活力和朝气;在岁月的磨砺中，我们渐渐懂得了成长，学会了坚强和坚持。

青春岁月里，我们在校园里追逐阳光，奔跑在操场上，留下了青春的足迹;岁月里，我们在考场上挥洒汗水，书写青春的篇章。

青春岁月里，我们在爱情里找寻依靠，学会了如何去爱和被爱;岁月里，我们在工作中奋斗拼搏，努力实现自己的理想。

跨越青春流年，我们一路走来，留下了青春的美好，放下了岁月的痕迹。

跨越青春流年，我们也经历了很多的挫折和困难。

我们曾因为迷茫而犹豫，曾因为失败而心灰意冷。

但正是这些经历，让我们变得更加成熟和坚强。

青春的岁月里，我们学会了接受挑战，学会了坚定信念，学会了积极面对生活。

岁月的流逝，让我们学会了珍惜时间，学会了感恩生活，学会了放下过去，抬头迎接未来。

岁月流转，我们踏着时光的步伐，走过了青涩的烦恼，穿过了艰难的迷茫，踏上了成长的征程。

岁月见证了我们的青春，也见证了我们的成长。

在岁月的轮回中，我们跋涉在人生的道路上，不断拓展自己的视野，不断超越自己的极限。

而我们所经历的一切，都将成为岁月里青春的宝藏，成为我们前行的力量。

跨越青春流年，我们逐渐懂得了生活的真谛。

轻翻纸上岁月跨越青春流年优秀作文800字

轻翻纸上岁月，跨越青春流年_优秀作文800字轻翻纸上岁月，跨越青春流年作为一名学生，我深深地体会到时间的宝贵和青春的美好。

我们在学校里度过的时光，就像纸上记录的一页页，留下了我们的青春印记和成长足迹。

回首往事，我们或许会感慨岁月的匆匆，但更应该珍惜每一分每一秒，让自己成为更好的自己。

在学校里，我们的时间被划分成了一段一段。

每天早晨，我们会赶着上课的时间起床，紧锣密鼓地忙碌了一整天，直到晚自习结束，我们才能得到片刻的自由和放松。

我们的课程安排是有规律的，周末也不例外。

有人可能会觉得这种生活过于单调乏味，但是我认为这样的生活给了我们更多的时间来学习和成长。

每一节课都是我们学习的机会，每一次考试都是我们检验成果的时刻。

我们不能浪费自己的时间，因为时间对于我们而言是如此宝贵。

除了学习，我们还有其他的活动可以参加，比如课外活动和社团。

这些活动可以帮助我们发掘自己的兴趣爱好，结交志同道合的朋友，培养自己的领导能力和创新思维。

这些经历将会成为我们人生中的宝贵财富，让我们在未来的道路上更加自信和成功。

然而，我们也不能忘记我们的身体健康和心理健康。

保持健康的生活方式和积极乐观的心态，对于我们的成长和未来都是至关重要的。

我们应该培养好的睡眠习惯，坚持适量的运动和饮食。

同时，我们也要学会如何管理自己的情绪，保持良好的心理状态。

这些方面的努力都将为我们的未来打下坚实的基础。

最后，我想说的是，我们必须珍惜时间和青春。

我们不能让时间从指缝中溜走，也不能让青春留下遗憾和后悔。

我们应该勇敢地面对生活的挑战和机遇，让自己成为更好的自己。

当我们回首往事时，我们会发现，纸上岁月留下的不仅是我们的记忆，更是我们的成长之路和未来之旅。

总之，轻翻纸上岁月，跨越青春流年，是我们每个学生都应该做的事情。

让我们用自己的行动，证明我们的价值和力量，成为更好的自己。

轻翻纸上岁月,跨越青春流年_优秀作文800字

轻翻纸上岁月，跨越青春流年_优秀作文800字在时间的荏苒中，我们在岁月的轨迹上踏出自己的步伐，留下永恒的印记。

回首往事，虽然时光已经无声地留下痕迹，但我们也在岁月的长河中赢得了前行的信心和勇气，跨越了青春流年。

我们在上学的年纪开始留下了属于自己的足迹。

那时的我们，纯真无邪，学习上认真专注，生活上却又充满了孩子气，总是在廊道上嬉闹打闹，或者是在操场上奔跑欢笑，仿佛成长的道路是如此的轻松愉快。

在小学时光里，我们见证了自己从朦胧的幼儿到清楚明白的儿童，从说说笑笑到日渐认真，从周末的游戏到奋发向前的学业。

在操场上，老师和我们一起嘶喊着口号，显示着个人才华和团体力量。

在教室里，我们驻足聆听老师的讲解，提高自己的语文和数学能力。

那一年，我们在成长中积累了宝贵的财富和回忆。

青春是我们最美好的时光。

在初中和高中阶段，我们已经开始变得稳重起来，更加注重自己的成长，显得更加成熟有思想。

我们热爱课堂，有自己的社交圈，讨论作业同时也谈论生活。

我们意识到自己的未来是需要我们为之去争取，于是我们开始学会管理自己的时间，利用每一分每一秒给自己的未来多一份字符。

在那段时光里，我们逾越着思想上的沟壑，还有一些青春期的烦恼和困惑。

但我们愿意勇敢面对，追寻我们内心的梦想，让岁月里的青春流年证明自己的价值。

跨越青春的岁月，我们留下了太多的脚印。

在那些回忆里，每一步都有我们坚定的信心和勇气，愿意去尝试、去争取自己的目标。

在岁月的轨迹中，有那么多痕迹。

我们曾经经历了成功和挫折，在承受过痛苦、哭泣和彷徨后，我们也获得了不可削减的成长。

我们曾经坚定地脚踏实地走好自己的路，努力超越，实现梦想；我们也曾经跌倒过，但即使在挫折里我们也不曾放弃，坚定走出来。

将这些印记串连在一起，他们将成为我们前行的翅膀，支撑着我们飞翔前行。

岁月乘流，青春不老。

跨越青春流年，我们留下了太多的梦想和追求，以及成长的痕迹。

更重要的是，在这些经历中，我们明白了自己的内心，认识到自己的人生目标和意义。

轻翻纸上岁月,跨越青春流年_优秀作文800字

轻翻纸上岁月，跨越青春流年_优秀作文800字在我们的生命之中，总有一些纸张似乎异常重要，即使只是一张普通的白纸，也能载着我们的记忆，承载着时光的脚步。

纸上的岁月，是我们青春流年的见证。

纸张是我们学习生活中不可或缺的一部分。

从幼儿园的涂鸦本，到小学的作业纸，再到中学的试卷和笔记，纸张见证了我们的成长。

每一页纸都是我们用心书写的，每一个字迹都承载着我们的思绪和努力。

那些踌躇满志的字句，记录下我们对知识的渴望；那些满是错别字的作文，见证了我们成长的点滴；那些密密麻麻的笔记，承载了我们努力学习的痕迹。

纸张也是我们学习的场所，我们可以在纸上绘制、计算、记录，纸张承载着我们的思考和创造。

纸张也是我们情感的载体。

我们可以用纸张表达喜怒哀乐，记录下我们的心情和感受。

无数封信件，折叠着我们对亲朋好友的思念；无数日记，记录下我们内心的萦绕和故事。

纸张是我们倾诉的对象，我们可以尽情地将心事诉说，在纸上留下无尽的情感。

纸上的岁月也是我们成长的标志。

在纸上，我们用笔记录下每一个重要的时刻、每一个人生的得与失。

纸上的年华见证了我们的成长，记录了我们的坚持和努力。

那些写满纸面的舞台剧剧本，是我们追逐梦想的见证；那些洋溢着汗水的训练笔记，记载着我们不懈的努力；那些收藏在密密麻麻的笔记本里的知识点，见证了我们的汗水和智慧。

纸上的岁月就像一本厚重的图书，记录着我们成长的足迹。

纸上的岁月也是我们回忆的力量。

那些废纸堆里翻出来的课堂记录，会让我们回忆起那些美好的学习时光；那些满是文字的信件，能唤起我们对过去的思念；那些悉心保存的手工作品，留下了我们童年的痕迹。

纸张无时不在见证我们的过去，提醒着我们珍惜当下。

纸上的岁月，见证了我们的奋斗和成长，载着我们的情感和回忆。

纸张似乎虚弱而又坚韧，能够存放无尽的文字与记忆，承载着我们的信息和情感。

让我们轻翻那些纸上的岁月，跨越青春流年，感受那些记忆中的闪光点，珍惜纸上的岁月，珍惜那些载着我们回忆的纸张。

2023年高考扬青春之帆,踏时代之浪热点时评作文(10篇)

2023年高考扬青春之帆，踏时代之浪热点时评作文（10篇）2023年高考扬青春之帆，踏时代之浪热点时评作文【篇1】“青春”是一个所有人都很向往的词，一个不老的话题。

青春短暂，我们应该好好把握青春。

青春是一个很宝贵的东西，我们应该把握好它。

虽然青春期的我们主要任务是学习，但我们也应该在学习之余去做一些自己喜欢的和想做的事来为丰富我们的青春，并且去拼搏，去奋斗，把握青春，让青春大放光彩。

在把握青春这一方面，我认为可以学习两个人，一个是乔布斯，还有一个是比尔盖茨。

他们两位成功人士，在上大学的时候，就并不将生活的全部及未来的期望全部寄予学习上，而是去做自己想做的事，去创业，去打拼，到了最后，他们都成为了很成功的人。

也有很多人，依靠着自己天生的优势，来创造自己的事业，比如说NBA里的球星们，他们依靠着自己身体上的优势，去创造自己的事业。

说到NBA，我不得不提一个人物——科比。

科比是在他的高中时代就进入NBA 打球了。

他虽然在他的青春时期就放弃了学业，但他也不是一事无成，他成就了自己的事业，成为了NBA里面的巨星。

所以说，有的时候放弃自己的学业也不是一件很糟糕的事。

青春，是一个很美好的事物，我们不能荒废了它，而是应该好好的去珍惜它，保护它，把握好它。

我们应该在我们的青春时期——一个最有干劲的时期，去做多一些有意义的事，去开拓，去创新，去拼搏，去创造出自己的一片天地。

学习固然重要，可我们单单把青春局限于学习，我觉得太可惜了。

若是我们能在课余时间做多一些事，多做一些活动，就能为未来的生活奠定一些基础，总比一味的埋头于书堆，做一个书呆子要强得多。

“我的青春谁做主？”大部分的中国学生所处的情形是：“我的青春学习做主”。

而美国的学生却截然不同，他们所处的情形是“我的青春我做主”。

在这个方面上，我比较赞同美国学生的做法。

虽然没有知识不是一件好事，但是只是和自己的未来比起来，显得太微不足道了。

所以，我们要好好把握自己的青春。

轻翻纸上岁月,跨越青春流年作文

轻翻纸上岁月,跨越青春流年作文哎呀呀，轻翻纸上岁月，跨越青春流年，这可真是个有意思的事儿呀！
想想看，那一本本的书，不就像是一个个时光的宝盒嘛！每次翻开它们，就好像进入了一个奇妙的世界。

书里的故事呀，有的让我哈哈大笑，有的让我感动得稀里哗啦，还有的让我紧张得手心出汗呢！
记得有一次，我看那本《小王子》，哇，我就好像跟着小王子一起去了好多好多星球呢！遇到了各种各样有趣的人和事。

我当时就在想，要是我也能有那样的冒险该多好呀！
还有啊，在学校里，我和小伙伴们也会一起分享我们读过的书。

“嘿，我昨天看了一本超棒的书！”“啥书呀啥书呀？快给我讲讲！”大家七嘴八舌地说着，那场面可热闹啦！就像一群小鸟在叽叽喳喳地讨论着什么大秘密。

青春流年呀，不就是这样嘛，有欢笑，有泪水，有那些让我们难以忘怀的故事。

我们在这岁月里成长，就像小树苗一点点长大。

我们会遇到挫折，会难过，可是那又怎么样呢？我们还是会勇敢地向前冲呀！
轻翻纸上岁月，让我们在书的海洋里遨游，跨越青春流年，让我们留下最美好的回忆。

反正我觉得呀，这样的生活真的很棒很棒！。

轻翻纸上岁月,跨越青春流年_优秀作文800字

轻翻纸上岁月，跨越青春流年_优秀作文800字生命如纸，岁月如梭。

轻轻描绘的纸上的岁月，如同我青春的流年，倏忽而过。

回顾过去，我感慨万分，遥想当初的我对未来充满憧憬，对青春充满期待，时间真的过得太快，转眼间好像就已经步入了社会的大门，开始了人生的挣扎与奋斗。

曾几何时，我只是一个任性的孩子，在家里，我的父母为我操劳了一辈子，他们的宠爱让我始终生活在一个温馨的环境中。

站在青春的起点上，我想方设法逃避父母的牵挂，希望寻找自己的人生之路。

离开家乡，我背井离乡，追求着自己的梦想。

初入大学，面对陌生的环境和新的挑战，我顽强地适应着。

虽然有时候会遇到困难和挫折，但那一切又如烟波浩渺，无法在我迈向梦想的道路上阻挡我前进的脚步。

光阴荏苒，我转瞬即将步入大学的最后一年。

我百感交集地回忆起这四年的时光，它像一块精美的画布，上面绘制着我成长的点滴。

大学生活真的是充满了各种的挑战和机会，我不再是长辈眼中无邪的孩子，而是一个懵懂却渴望自由和独立的青年。

在这个旅程中，我遇到了各种各样的人，他们来自不同的地方，拥有不同的背景和梦想，但我们却有着相同的目标——追求知识和学习。

在大学的课堂上，我用力地学习着。

每当我翻看我的笔记和书本上的批注时，我看到了无数的汗水和付出，我为自己的奋斗感到自豪。

生活不再轻松，有时候连续几天都在奔波于图书馆和教室之间，我苦笑着坚持下来，因为我相信，付出就一定会有回报。

与此我也参加了各种社团和活动，锻炼着自己的能力和才干。

在这个过程中，我收获了友谊和成长，也收获了更多对未来的期待和憧憬。

除了学业和活动之外，我还意识到了自己的责任和担当。

在大学这个舞台上，我不再只是一个单纯的个体，而是一个社会的一员。

我参与了各种公益活动，关心着更多弱势群体的生活。

我发誓要利用自己的力量去改变社会，帮助更多的人。

这个过程不仅让我感到快乐和充实，更让我明白了自己的价值和意义所在。

岁月飞逝，转眼间四年的大学时光已经结束，我将踏入社会追逐我的梦想。

高考作文预测及佳作赏析：青春的激荡,岁月的沉淀

高考作文预测及佳作赏析：青春的激荡，岁月的沉淀原题阅读下面的文字，根据要求作文。

《现代汉语词典》把“激情”一词释义为“强烈激动的情感”。

人生早年有“指点江山，激扬文字”的壮志豪情，也有“爱上层楼，为赋新词强说愁”的羁绊和愁绪；而人生晚年有“老骥伏枥，志在千里”的壮心不已，也有“廉颇老矣，尚能饭否”的悲愤和无奈。

人生不同阶段，人生的激情会呈现出不同状态。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

审题【文题解析】：题目要求我们针对“激情”这一主题进行写作，结合《现代汉语词典》的释义，以及对人生不同阶段的激情表现进行分析。

在审题时，我们可以从以下几个方面来立意：1.青春激情：作为高中学生，我们可以回顾自己成长过程中的激情时刻，如为实现某个目标而努力拼搏，或是在面对困难时展现出坚定的信念。

我们可以描述这些时刻的心情，以及对未来的期许和决心。

2.成长过程中的转变：在人生的不同阶段，激情的表现形式可能会发生改变。

我们可以探讨自己在成长过程中，从稚嫩到成熟，激情是如何发生转变的，以及这种转变背后的原因。

3.激情的价值：我们可以思考激情在人生中的重要作用，如激发潜能、克服困难、实现梦想等。

可以通过举例论证，阐述激情对个人成长和事业发展的积极影响。

4.理性对待激情：虽然激情有助于我们追求目标，但在某些情况下，过度的激情可能会导致冲动和失误。

我们可以探讨如何在保持激情的同时，保持理性，避免因激情而犯错。

5.人生不同阶段的激情：我们可以分析人生各个阶段（如少年、青年、中年、老年）的激情表现，以及这些激情背后的故事。

可以通过描述这些时刻的心情、所面临的挑战以及最终的收获，展现人生激情的多样性。

在立意时，我们可以结合自己的亲身经历、社会现象以及名人故事，从不同角度对激情进行诠释。

同时，要保持文章的结构清晰、逻辑严密，用词准确，以展现出我们对激情的深刻理解和感悟。

跨越再跨越青年感悟高考作文7篇

跨越再跨越青年感悟高考作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高考作文指导“青春无问西东岁月自成芳华”导写

2024届河南高三10月26、27联考2497C四、写作(60分)23阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)高考成绩出来后,人们对考生成功的定义和今后发展的前景观点不一。

有人认为,任何时代都有少年得志、一鸣惊人的幸运儿,也有厚积薄发、大器晚成的负重者。

也有人认为,人生的成功既有社会公认的一些标准,也应当有自己的定义。

还有人说,人生不是一场马拉松，因为它本就不是一场比赛,而是时时刻刻的体验。

对此你有何看法?请结合材料写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

例文一青春无问西东，岁月自成芳华小屹十年窗下无人问，一举成名天下知。

高考的成绩尘埃落定，莫以成绩论英雄。

人生何谓成功？是少年得志，一鸣惊人，抑或是厚积薄发，大器晚成？是社会上公认的成功标准，还是追随我心？其实，人生不是一场比赛，一路走来，才能看到迤逦花开。

既然如此，何须在意成绩的高低，风华正茂的我们，一定相信，青春无问西东，岁月自成芳华。

吾辈青年与时行，终日乾乾助恒昌。

梦想、远方、家国，这就是青春的方向。

立鸿鹄志，求真学问，练大本领，当实干家。

强国之梦非迢遥，誓把荒漠变绿洲，塞罕坝人艰苦奋斗，将黄沙遮天、飞鸟无栖的荒漠建设成茫茫林海；富民脱贫强国家，志在脱贫奔小康，扶贫青年干部深入基层，与人民共同奋斗，实现仓廪实、衣食足的小康；航天强国扬国威，飞天梦圆立中华，航天工作者隐姓埋名，攻坚克难，追逐浩瀚星辰，使中国走出地球，飞向寰宇……凡益之道，与时偕行。

以梦为马，助力青春，砥砺前行，心有国家，志存高远，青年的成功便是踔厉奋发，踵事增华。

今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒。

志气、骨气、底气，这就是青春的活力。

青年当需壮志气。

李大钊曾经说过，“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。

故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

”青年，定当是有敢许人间第一流的青云之志，亦负指点江山激扬文字的书生意气，更怀有“十年饮冰，热血难凉”的豪情。

轻翻纸上岁月,跨越青春流年_优秀作文800字

轻翻纸上岁月，跨越青春流年_优秀作文800字岁月如歌，唱尽了人生的起落和变幻。

回首过往，我们或许会发现，时间流逝的速度与我们年轻时的感受并不相同。

那些曾经执着追求的事物或人，那些曾经风光无限的时光或许已经随着时间的流逝逝去，成为了青春的回忆。

然而，即便如此，我们仍可以轻翻纸上岁月，跨越青春流年，重温过往的美好和难忘的瞬间。

在时间的长河中，每个人都有自己的故事，每个人都有成长和收获。

我记得自己在初中时光荏苒，总觉得时间过得太慢了。

每当期末考试结束，我总是提前放学，约上几个志同道合的小伙伴，到学校门口的小店里买上一包炸鸡和凉茶，然后一起找个安静的角落享受美食，畅谈过去的时光和未来的梦想。

那时的我，始终觉得自己还很年轻，有足够的时间去追寻自己想要的生活和未来。

然而，时间不等人。

随着时间的推移，我渐渐发现自己已经步入了高中的校门，在面对繁重的学习压力、人际关系和未来规划时，我开始逐渐意识到时间的珍贵。

在那段时光里，我不再像初中那样闲逛，而是将自己放在一个紧凑而有序的时间表中，充分利用寸寸光阴去奋斗追梦。

但无论是初中还是高中，那些曾经的美好瞬间和难忘时刻，都已经成为了我成长的记忆。

每当回忆起初中时与好友们共度的美好时光，我总能感到一丝温馨和快乐；而当我想起高中时和班级同学一起奋斗的日子，总会感到一份自豪和成就感。

如今，我已经走过了很多岁月，也收获了很多。

我知道，人生不易，成长之路充满风雨和坑坑洼洼。

但就像我们曾经用那些画面化的文字和图像记录过去，留下了童年的纪念册和中学的回忆录，任时光流淌，这些美好的瞬间始终存在，成为我们前行的动力和鼓励。

虽然时光不会倒流，但我们仍然可以轻翻纸上岁月，跨越青春流年，重温过往的感动和感受。

或许，那些曾经的经历和感悟已经发生了改变、成熟或深刻，但它们依然是我们成长的痕迹，记录了我们走过的路程。

因此，无论我们走到哪里，经历什么，这些记忆都将永远陪伴着我们，支持我们成长成为更好的自己。

高考佳作作文写作指导：少年锦时,切莫辜负 (附文体详解及范文精评)

高考佳作作文写作指导：少年锦时，切莫辜负（附文体详解及范文精评）原题再现阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：诗人流沙河生前有一次回母校，写过一副对联：正当花朵年龄，君须有志;又见课堂灯火，我已无缘。

材料二：现在，有一个很奇怪的现象：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界，全家微信学养生，好友全刷拼多多。

小视频用户调查显示，抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下，这个年龄或许在读书或许刚刚进入社会、进入职场。

读了以上的材料，你有哪些认识和感想？请结合材料内容，写一篇不少于800字的作文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。

写作指导审题立意本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。

材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。

提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。

【审题】这则作文由两则材料组成，第一则材料中，“正当花朵年龄”指青年学子正值美好年华，“君须有志”是对学子们的希望与鼓励，希望他们有高远的志向，“又见课堂灯火，我已无缘”，带有一种自己青春不再的遗憾，是以过来人的身份提醒同学们要珍惜青春年华，努力奋斗。

第二则材料是抖音用户调查发现用户以青年人为多，“或许在读书或许刚刚进入社会、进入职场”，这一句委婉地说明他们正值应该奋斗的年龄，不应该沉溺于这类浅层次的娱乐中。

两个材料一正一反，主旨明确，就是要告诉青年，在应该奋斗的年龄，不应该过度沉溺于娱乐，要有高远志向、强大的自控能力，把宝贵的时间与精力放在学习与工作上，这样才不会在年华老去之后而惋惜不已。

综上，同学们写“立志”“珍惜时间”“莫要沉迷于手机”“奋斗的青春才无悔”“快乐的不同层次”，均为符合题意。

在写作时，同学们要注意写出理性色彩来，不要笼统地贴标签，要辩证认识“青年”这个群体，既有碌碌无为的，也有勤奋努力的，这样才能体现认识的全面、辩证与深刻。

高考作文写作指导：让我们的青春不凋零(附文题详解及范文展示)

高考作文写作指导：让我们的青春不凋零阅读下列材料，根据要求写作。

青春，意味着什么？4名大学生用行动给出回答。

浙江大学光电学院博士生吴迪，26岁的他喜欢打橄榄球，也能为嫦娥四号中继星打造镜头，在月球背面拍摄地月合影。

他说，青春是人生中，最有激情、最有活力的一段时间。

南京大学法学院研究生刘敏，汶川地震中她失去了右腿，但并未因此失去希望，在她看来，青春就是珍惜每一天，永远活得有动力。

24岁的阿斯哈尔·努尔太，响应祖国号召参军入伍，在他看来，青春是无论你走得或快或慢，都在这条路上。

保定学院大三学生张研，志愿到新疆且末县支教，他说，青春就是把握当下，在自己最好的年纪里不留遗憾。

正值青春年少的我们，要为我们的青春做出怎样的回答？请根据以上材料，自选角度，自定立意，题目自拟，写一篇文章。

不少于800字。

写作指导本题主要考查写作的能力。

这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。

本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。

材料主要讲4名大学生用行动阐述青春的内涵。

结合“青春是人生中，最有激情、最有活力的一段时间”“青春就是珍惜每一天，永远活得有动力”“青春是无论你走得或快或慢，都在这条路上”“青春就是把握当下，在自己最好的年纪里不留遗憾”等内容分析，主要讲青春对于青年的意义，青春需要奋斗、坚守等。

放飞青春梦想，书写人生华章，奋斗是青春最亮丽的底色。

本题考查考生的写作能力。

本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。

写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。

任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。

（一）一个响亮的标题。

就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

2022届高三语文写作训练《我用——度青春》材料作文题解及例文点评精选

2022届高三语文写作训练《我用度青春》材料作文题解及例文点评精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作青春，是生命旅途中一个崭新的起点。

青春，是人生画卷中最华美的篇章。

朗费罗说：“青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻。

青春是书的第一章，是永无终结的故事。

”青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！请以“我用度青春”为题写一篇不少于800字的作文。

要求：自定立意；补齐题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。

【解题】这是一道半命题作文，按照正常的作文思路，首先要进行审题。

作文题是个主谓短语，“我”毫无疑问地指向了人称——第一人称，即要求学生写自己。

“度青春”中的“度”，是动词，意思是“过”，“度青春”就是过青春或是走过青春之意。

“用××”作状语，表示一种方式、途径，这种方式、途径与“度青春”之间存在着一定的联系。

文题意思非常明显，即要求学生写出自己准备用什么来度过青春。

其次，要将文题补充完整。

用什么度青春呢？每位学生的生活经历不一样，兴趣爱好不一样，理想追求等等存在明显的差异，所以，要补充的“××”，学生一定要结合自己的实际，选择自己熟悉的素材，才能写出生动感人的文章。

如果选择“理想”“信念”“坚强”这类不是很新颖的题目，同学们就要在内容上力求更新，采用感人的细节来打动读者。

除此之外，我们还可以选择“阅读”“音乐”“绘画”，或者是选择一个当下的励志人物（比如冬奥冠军武大靖、故宫文物修复师王津等），还可以选择书中、影视中的某一个经典人物（比如文人苏轼、《战狼2》中的冷锋等）。

第三，从文章标题来看，命题者意图明显，要求学生写好事情的过程，写出自己对“度青春”方式、途径的理解和感悟，要能揭示出用这种方式、途径的意义。

当然，“度青春”也在提醒学生，要注意运用细节描写，要运用适当的抒情、议论，这样才能写出较为生动、感人的文章。