人教版初中语文八年级下册《课外古诗词诵读：式微子衿送杜少府之任蜀州》
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送别之作。 • 离愁别绪,是古代诗歌中常见的一
种主题，由于古代交通不便,一旦 分离,再会难期,就连通信也不容易, 所以在诗中,难免染上凄凉、伤感
解词释句
首联：城阙辅三秦，风烟望五津。
城阙：指长安，送别之地。辅：护 卫。
三秦：长安周围的关中地区。 五津：津，渡口；五津，泛指四川，
杜少府上任之地。 句意：长安城被关中之地护卫着，
作者简介
孟浩然，唐代诗人。本名不详 （一说名浩），汉族，襄州襄阳 (今湖北襄阳)人。字浩然，世称 孟襄阳，与另一位山水田园诗人 王维合称为“王孟”。以写田园 山水诗为主。因他未曾入仕，又 称之为孟山人。襄阳南门外背山 临江之涧南园有他的故居。曾隐 居鹿门山。其代表作有《过故人 庄》《望洞庭湖赠张丞相 》 《晚泊浔阳望庐山 》《早寒江 上有怀 》
解释
天渐渐黑了，为什么不回去呢？ 若不是国君的缘故，怎么会 身披露水之苦！
式微式微， 胡不归？
微君之躬， 胡为乎泥中？
解释
天黑了，天黑了，为什么 还不回家？如果不是为君主， 何以还在泥浆中！
诗凡二章，都以“式微，式微，胡不归”起 调：天黑了，天黑了，为什么还不回家？ 诗人紧接着便交待了原因：“微君之故， 胡为乎中露”；“微君之躬，胡为乎泥 中”。意思是说，为了君主的事情，为了 养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼 夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。短短 二章，寥寥几句，受奴役者的非人处境以 及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下 极其深刻的印象。
尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
翻译：徒然看著那湖畔垂钓的人們，空自倾羡他們釣得 鱼获，只有聊表欣慕之情！
赏析： 此四句抒怀，含蓄委婉，不落俗套，与
写景中表达感情，恰倒好处[明明求人引荐， 却无一句求荐的话]表达出自己的感慨与渴望。 [后来得到张九龄的赏识，收为幕僚但依旧没 有作官，最终依然失意而归]
写作背景：
《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年 （733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不 甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗 赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和 录用。因而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是：求取， 谋取，希望得以引荐或重用。
混（hùn）
课外古诗词诵读
《诗经》简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总 集，本称“诗”，汉代时被儒家奉为经 典，才称《诗经》，收录了从西周到春 秋时期的305篇诗歌，又称“诗三百”。
式微
式微式微，
胡不归？
微君之故，
胡为乎中露？
式微式微，胡不归！ 微君之故，胡为乎中露？ 胡：为什么。 微君：微，非。微君，要不是 君主。 故：事 中露：即“露中”，露水中。 倒文以协韵。
诗歌主题：
先描写了洞庭湖的气势，再借此希望得 到引荐，富有政治抱负，表达了自己积极用 世的愿望。
诗歌读音
•城阙 •五津 •宦游人 •天涯 •歧路
què jīn huàn yá qí
题目简介
少府：官名，即县尉。 之：到，往。任：上任。之任：即赴
任。 蜀州：今四川省崇庆县。 • 这是一首五言律诗，是朋友之间的
解词释句
颈联：海内存知己，天涯若比邻。
海内：四海之内，即全中国。 比：紧靠，挨着。 比邻：近邻。 句意：四海之内只要有彼此互相理解而
情谊深切的朋友，即使远在天涯海角， 也像近邻一样。
点评：诗人笔锋一转，去宽慰那即将远行的 友人：“我们虽然天各一方，但不必悲伤。
解词释句
尾联：无为在岐路，儿女共沾巾。
颔联：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
翻译：
水气蒸腾，弥漫整个云梦大泽。波涛汹涌，几 乎要撼动了岳阳城。
Βιβλιοθήκη Baidu
这两句是实写洞庭湖，被称为描写洞庭湖的名句。 “气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“波 撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。这两句写出 了洞庭湖的澎湃动荡，波涛汹涌，撼天动地，震 撼着岳阳城这是何等的豪迈！
楫（jí）
蒸 (zhēng ) 羡 (xiàn )
涵蒸 楫 羡
注释：
涵虚： 指水映天空。 徒有：空有、白白地有。 济： 渡过。 端居： 闲居不仕。 耻： 有愧于。 坐观： 旁观。
诗歌节奏
诗歌从内容上可划分为为叙 事诗和抒情诗、写景诗等。
从体裁上可分为律诗和绝句， 而律诗有八句，绝句四句。 划分节奏的规律分别为 五言“二三”或“二二一、二一 二” 七言“四三”或“二二一二、二
风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五个 渡口。
点评：叙述了两人一留长安，一往蜀州，将
解词释句
颔联：与君离别意，同是宦游人。
宦游：出外做官。 句意：我和你都是离乡远游以求仕
途的人，你去蜀州，我留长安，去 和留虽有不同，但此刻的惜别之意 点却评：是诗一人样和的友人啊都！在他乡做官，在异地送
别更是让人悲伤，但诗人发语却显得旷达。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
首联：八月湖水平，涵虚混太清。
翻译：八月的洞庭湖，秋水上涨，和岸上几乎平接。 （天 光映入湖面）湖水仿佛涵融著整个天空，水天相接，混合成 整个混然一气的天空。
赏析：秋水盛涨，八月的洞庭湖水装得满满的，水面 与湖岸相平。 远远望去，水天一色，洞庭湖与天空相接，混而为一， 是水？是天？已经分不清了。 开头两句，将洞庭湖描写得极为雄浑，汪洋浩淼，那润 泽万物，容纳百川的磅礴气势令人惊叹，使人视野极为 开阔。
分别点出送别的地点和行人的去 向
诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边，烟波浩淼， 云气缭绕，而且充满活力，涛声震天。[动静结合， 虚实结合，视觉与听觉结合]
颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。
翻译：面对浩浩的湖水，想渡过湖去却沒有船只。在这个 「圣明」的太平盛世，自己居然闲居无事，想想深觉可耻。
[面对洞庭湖，想要渡 过去却没有舟楫表示 自己想要出来做官， 却苦于无人推荐。]
无为：无须，不要。岐路：岔路，分手 的路口。
儿女：子女，男女，这里特指青年男女。 沾巾：沾湿手巾，指哭。 句点 因别距评意那离：：的此样不远句泪要近发湿在而语袖分有高巾手所远。改，的变表岔，明道最真上后挚，以的像劝友儿勉情女作不结会分，
更显得这首诗的可贵
赏析探究
1、首联“城阙辅三秦，风烟望 五津”交代了什么？
种主题，由于古代交通不便,一旦 分离,再会难期,就连通信也不容易, 所以在诗中,难免染上凄凉、伤感
解词释句
首联：城阙辅三秦，风烟望五津。
城阙：指长安，送别之地。辅：护 卫。
三秦：长安周围的关中地区。 五津：津，渡口；五津，泛指四川，
杜少府上任之地。 句意：长安城被关中之地护卫着，
作者简介
孟浩然，唐代诗人。本名不详 （一说名浩），汉族，襄州襄阳 (今湖北襄阳)人。字浩然，世称 孟襄阳，与另一位山水田园诗人 王维合称为“王孟”。以写田园 山水诗为主。因他未曾入仕，又 称之为孟山人。襄阳南门外背山 临江之涧南园有他的故居。曾隐 居鹿门山。其代表作有《过故人 庄》《望洞庭湖赠张丞相 》 《晚泊浔阳望庐山 》《早寒江 上有怀 》
解释
天渐渐黑了，为什么不回去呢？ 若不是国君的缘故，怎么会 身披露水之苦！
式微式微， 胡不归？
微君之躬， 胡为乎泥中？
解释
天黑了，天黑了，为什么 还不回家？如果不是为君主， 何以还在泥浆中！
诗凡二章，都以“式微，式微，胡不归”起 调：天黑了，天黑了，为什么还不回家？ 诗人紧接着便交待了原因：“微君之故， 胡为乎中露”；“微君之躬，胡为乎泥 中”。意思是说，为了君主的事情，为了 养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼 夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。短短 二章，寥寥几句，受奴役者的非人处境以 及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下 极其深刻的印象。
尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
翻译：徒然看著那湖畔垂钓的人們，空自倾羡他們釣得 鱼获，只有聊表欣慕之情！
赏析： 此四句抒怀，含蓄委婉，不落俗套，与
写景中表达感情，恰倒好处[明明求人引荐， 却无一句求荐的话]表达出自己的感慨与渴望。 [后来得到张九龄的赏识，收为幕僚但依旧没 有作官，最终依然失意而归]
写作背景：
《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年 （733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不 甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗 赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和 录用。因而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是：求取， 谋取，希望得以引荐或重用。
混（hùn）
课外古诗词诵读
《诗经》简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总 集，本称“诗”，汉代时被儒家奉为经 典，才称《诗经》，收录了从西周到春 秋时期的305篇诗歌，又称“诗三百”。
式微
式微式微，
胡不归？
微君之故，
胡为乎中露？
式微式微，胡不归！ 微君之故，胡为乎中露？ 胡：为什么。 微君：微，非。微君，要不是 君主。 故：事 中露：即“露中”，露水中。 倒文以协韵。
诗歌主题：
先描写了洞庭湖的气势，再借此希望得 到引荐，富有政治抱负，表达了自己积极用 世的愿望。
诗歌读音
•城阙 •五津 •宦游人 •天涯 •歧路
què jīn huàn yá qí
题目简介
少府：官名，即县尉。 之：到，往。任：上任。之任：即赴
任。 蜀州：今四川省崇庆县。 • 这是一首五言律诗，是朋友之间的
解词释句
颈联：海内存知己，天涯若比邻。
海内：四海之内，即全中国。 比：紧靠，挨着。 比邻：近邻。 句意：四海之内只要有彼此互相理解而
情谊深切的朋友，即使远在天涯海角， 也像近邻一样。
点评：诗人笔锋一转，去宽慰那即将远行的 友人：“我们虽然天各一方，但不必悲伤。
解词释句
尾联：无为在岐路，儿女共沾巾。
颔联：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
翻译：
水气蒸腾，弥漫整个云梦大泽。波涛汹涌，几 乎要撼动了岳阳城。
Βιβλιοθήκη Baidu
这两句是实写洞庭湖，被称为描写洞庭湖的名句。 “气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“波 撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。这两句写出 了洞庭湖的澎湃动荡，波涛汹涌，撼天动地，震 撼着岳阳城这是何等的豪迈！
楫（jí）
蒸 (zhēng ) 羡 (xiàn )
涵蒸 楫 羡
注释：
涵虚： 指水映天空。 徒有：空有、白白地有。 济： 渡过。 端居： 闲居不仕。 耻： 有愧于。 坐观： 旁观。
诗歌节奏
诗歌从内容上可划分为为叙 事诗和抒情诗、写景诗等。
从体裁上可分为律诗和绝句， 而律诗有八句，绝句四句。 划分节奏的规律分别为 五言“二三”或“二二一、二一 二” 七言“四三”或“二二一二、二
风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五个 渡口。
点评：叙述了两人一留长安，一往蜀州，将
解词释句
颔联：与君离别意，同是宦游人。
宦游：出外做官。 句意：我和你都是离乡远游以求仕
途的人，你去蜀州，我留长安，去 和留虽有不同，但此刻的惜别之意 点却评：是诗一人样和的友人啊都！在他乡做官，在异地送
别更是让人悲伤，但诗人发语却显得旷达。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
首联：八月湖水平，涵虚混太清。
翻译：八月的洞庭湖，秋水上涨，和岸上几乎平接。 （天 光映入湖面）湖水仿佛涵融著整个天空，水天相接，混合成 整个混然一气的天空。
赏析：秋水盛涨，八月的洞庭湖水装得满满的，水面 与湖岸相平。 远远望去，水天一色，洞庭湖与天空相接，混而为一， 是水？是天？已经分不清了。 开头两句，将洞庭湖描写得极为雄浑，汪洋浩淼，那润 泽万物，容纳百川的磅礴气势令人惊叹，使人视野极为 开阔。
分别点出送别的地点和行人的去 向
诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边，烟波浩淼， 云气缭绕，而且充满活力，涛声震天。[动静结合， 虚实结合，视觉与听觉结合]
颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。
翻译：面对浩浩的湖水，想渡过湖去却沒有船只。在这个 「圣明」的太平盛世，自己居然闲居无事，想想深觉可耻。
[面对洞庭湖，想要渡 过去却没有舟楫表示 自己想要出来做官， 却苦于无人推荐。]
无为：无须，不要。岐路：岔路，分手 的路口。
儿女：子女，男女，这里特指青年男女。 沾巾：沾湿手巾，指哭。 句点 因别距评意那离：：的此样不远句泪要近发湿在而语袖分有高巾手所远。改，的变表岔，明道最真上后挚，以的像劝友儿勉情女作不结会分，
更显得这首诗的可贵
赏析探究
1、首联“城阙辅三秦，风烟望 五津”交代了什么？