赵五家湾学校影视教育实施方案

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影视教育活动方案

影视教育活动方案一、活动目标二、活动内容1.选取优秀影视作品通过教师和学生的共同努力，选取一些具有艺术价值和教育意义的优秀影视作品作为观看的对象。

这些作品可以是经典的国内或国际电影，也可以是教育类电视剧或纪录片。

2.影视作品观赏安排学生观看选定的影视作品，并提供导读材料，引导学生注意作品的题材、剧情、人物形象等要素，培养学生的观察力和理解能力。

3.课堂讨论安排课堂时间，由教师带领学生进行影视作品的讨论。

学生可以就作品的主题、情感表达、艺术手法等进行交流和思考，激发学生感知和思考的能力。

4.影视作品分析组织学生参与影视作品的分析活动，培养学生的批判思维。

学生可以对影视作品进行情节分析，人物角色分析，镜头和音乐分析等，提升学生对影视作品的解读能力。

5.制作影视作品通过影视教育活动的引导，激发学生对影视创作的兴趣。

学生可以参与编写剧本、拍摄和剪辑等环节，亲身体验电影和电视制作的过程，提高学生的创造力和团队合作能力。

三、活动组织1.整体策划根据学校的实际情况，制定影视教育活动的总体策划和安排。

确定活动的时间、地点、参与人员和资源需求等，并制定详细的活动计划。

2.学生选拔通过选拔，确定优秀学生作为影视教育活动的参与者。

学生可以根据自己的兴趣和特长报名参加，但也要考虑到平衡各个班级和年级的参与人数。

3.资源准备根据活动的需求，准备相关的影视作品资源，包括DVD或在线观看的途径。

同时也需要准备相关的教学材料和设备，如导读材料、讨论题目、投影设备等。

4.活动推广将影视教育活动的信息在学校和班级间进行推广，鼓励更多的学生参与。

可以通过海报、宣传册和班会宣讲等方式扩大活动的影响力。

5.活动实施按照活动计划和安排，组织学生观看影视作品，并进行讨论和分析。

在制作影视作品的环节，安排专业教师或电影制片人进行指导，确保活动的顺利进行。

6.反馈和总结活动结束后，组织学生进行活动的反馈和总结。

可以通过评价问卷、班级讨论或教师的观察等方式，了解学生的收获和活动的效果，并根据反馈情况进行改进。

学校电影播放实施方案

学校电影播放实施方案
在学校电影播放实施方案中，我们将采取以下措施来确保所有师生的权益和安全：
1. 选择合适的电影：在安排电影播放时，我们将优先选择与教育和学校价值观相一致的电影。

电影内容应具有正能量和教育意义，不会引发争议或对学生产生负面影响。

2. 提前策划和准备：播放电影前我们将提前策划和准备，包括确定播放时间和地点，检查设备的正常运行，确保影院环境的整洁和舒适。

3. 邀请专业人员：我们将邀请专业人员负责电影的播放和音响效果，以确保良好的观影体验。

4. 学生参与管理：为了培养学生的责任感和团队合作精神，我们将邀请学生参与电影播放的管理和组织工作，例如售票、引导和维护秩序等。

5. 保证观影秩序：在电影播放期间，我们将提醒学生保持安静，不得使用手机或其他电子设备，以免打扰其他观众。

6. 严格管理电影选择：我们将确保所播放的电影符合国家相关法律法规的要求，不会涉及低俗、暴力、恐怖或任何可能引起不良影响的内容。

7. 提供多样化的电影选择：根据学生的不同年龄和兴趣，我们
将提供多样化的电影选择，以满足不同群体的需求和喜好。

8. 家长同意书：对于观看较为成人内容的电影，我们将要求学生提交家长同意书，以确保家长对内容的了解和同意。

9. 在播影过程中，将配备消防器材，以应对突发情况。

10. 在播放电影前，将针对所有师生进行防火、防盗、防诈骗等方面进行安全教育，提高师生的安全意识。

通过以上的实施方案，我们将为学生提供一个安全、秩序、舒适的电影播放环境，让他们在轻松娱乐的同时，也能获得一定的教育和启发。

中学影视教育实施方案

中学影视教育实施方案一、引言。

随着社会的发展和进步，影视作为一种重要的文化形式，对中学生的教育也越来越重要。

影视作为一种直观、生动的表现形式，能够激发学生的学习兴趣，增强他们的审美能力和文化素养。

因此，中学影视教育实施方案的制定和实施具有重要的意义。

二、目标。

1. 培养学生的审美能力和文化素养，提高他们的艺术修养和人文素养。

2. 增强学生的思辨能力和批判性思维，培养他们对影视作品的独立分析和评价能力。

3. 帮助学生树立正确的价值观和人生观，引导他们正确看待影视作品中的价值观念和人生观念。

三、实施方案。

1. 课程设置。

根据学生的年龄和认知水平，设置不同层次的影视课程。

在课程设置上，要充分考虑学生的兴趣和需求，结合实际情况，设计有针对性的课程内容和形式。

2. 教学方法。

采用多种教学方法，如讲解、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

同时，要注重培养学生的批判性思维和创造性思维，引导他们主动参与课堂讨论和活动。

3. 教学资源。

积极利用各种教学资源，如影视作品、教学资料、多媒体设备等，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

同时，要加强对学生的引导和辅导，帮助他们正确理解和分析影视作品。

4. 评价方式。

采用多种评价方式，如作业、考试、课堂表现等，全面评价学生的学习情况。

同时，要注重对学生的思维能力和表达能力的评价，鼓励他们多角度地分析和评价影视作品。

四、实施步骤。

1. 制定教学计划。

根据学校的实际情况和学生的需求，制定中学影视教育的教学计划，明确教学目标和内容，合理安排教学进度和教学资源。

2. 教师培训。

对中学影视教育的教师进行培训，提高他们的教学水平和专业素养，增强他们的教学能力和创新意识。

3. 教学实施。

根据教学计划，组织教师开展中学影视教育的教学活动，引导学生主动参与，培养他们的审美能力和文化素养。

4. 效果评估。

定期对中学影视教育的实施效果进行评估，总结经验，发现问题，及时调整教学方案，提高教学质量。

中小学影视教育活动方案

中小学影视教育活动方案1. 活动主题“光影中的学习与成长”——中小学影视教育活动2. 活动日期和时间●日期：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日●时间：每周三下午XX:XX-XX:XX3. 活动地点XX市中小学多功能报告厅4. 活动参与人员●中小学生●影视教育教师●家长志愿者●活动组织者5. 活动目的和意义●通过影视教育提高学生的审美能力和人文素养●利用影视作品作为教学资源，促进学生跨学科学习●提高学生参与课堂活动的积极性，培养批判性思维能力6. 活动内容和流程活动前准备（XX:XX-XX:XX）●学生和老师提前到达活动场地，签到并领取观影票和讨论指南。

●教师播放活动预告视频，回顾上次活动亮点，并简要介绍本次活动内容。

电影欣赏（XX:XX-XX:XX）●播放精选影视作品，影片前设置5分钟介绍，包括背景、人物、主题等。

●观影期间，教师巡视场地，确保学生安全并关注其观影反应。

影视知识讲解（XX:XX-XX:XX）●影片结束后，教师围绕影片内容进行15分钟的影视知识讲解。

●结合影片片段，提出引导性问题，鼓励学生思考并分享观点。

互动讨论（XX:XX-XX:XX）●学生分组进行讨论，每组5-6人，围绕讨论指南上的问题展开交流。

●教师巡视各小组，提供必要的引导和帮助，确保讨论的有效进行。

总结与表彰（XX:XX-XX:XX）●每个小组选出一名代表汇报讨论成果，教师点评并提供反馈。

●表彰积极参与和表现优秀的小组和个人，颁发小礼品或观影积分。

7. 教师培训与指导策略●提前一周对教师进行影视教育相关培训，包括影片选择、教学方法等。

●教师需准备详细的教案和讨论指南，确保活动环节的连贯性和有效性。

8. 学生参与方式及激励机制●学生通过班级群或活动网站提前报名，名额有限，先到先得。

●实施观影积分制度，每次活动参与和积极表现均可获得积分。

●定期举办影评比赛，优秀作品可在学校公众号或网站展示，并获得额外奖励。

9. 家长沟通与参与方式●活动前通过家长群或家长会向家长宣传活动内容和意义。

影视教育实施方案

影视教育实施方案一、背景分析。

随着影视产业的快速发展，影视教育成为了当前教育领域的热门话题。

影视教育不仅可以为学生提供丰富的文化体验，还可以培养学生的审美能力、创造力和团队合作精神。

因此，制定一套科学合理的影视教育实施方案对于学校和教育机构来说至关重要。

二、目标设定。

1. 培养学生的审美能力和文化素养，提高其对影视作品的欣赏水平。

2. 引导学生树立正确的价值观和世界观，提高其道德修养。

3. 培养学生的创造力和表达能力，激发其对影视创作的兴趣。

4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高其社会适应能力。

三、实施方案。

1. 课程设置。

根据学生的年龄和学习阶段，设置不同层次的影视课程。

包括影视欣赏课、影视制作课、影视剧本创作课等，让学生全面了解影视艺术的各个方面。

2. 教学方法。

采用多种教学方法，如讲解分析、实地考察、实践操作等，让学生在实践中感受影视艺术的魅力，培养学生的创造力和表达能力。

3. 师资队伍建设。

建立专业的影视教育师资队伍，招聘具有丰富实践经验和教学经验的专业人士，为学生提供优质的教学资源和指导。

4. 校园文化建设。

在学校内部建立影视艺术团队，组织影视作品的创作和表演活动，营造浓厚的影视艺术氛围，激发学生对影视艺术的热爱和兴趣。

5. 资源整合。

整合校内外的影视资源，如影视作品、专业设备、行业人才等，为学生提供更多的学习机会和实践平台，促进学生的全面发展。

四、实施效果评估。

1. 考核评价。

通过考试、作品展示、综合评价等方式对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并进行调整和改进。

2. 学生反馈。

定期组织学生进行问卷调查，了解学生对影视教育的认知和满意度，根据反馈意见进行改进。

3. 教育成果展示。

组织学生参加各类影视作品展示和比赛，展示学生的学习成果，提高学生的自信心和创作动力。

五、总结。

影视教育实施方案的制定和落实，是学校和教育机构对学生全面发展的重要举措。

通过科学合理的课程设置、多样化的教学方法、优质的师资队伍和丰富的资源整合，可以有效地提高学生的审美能力、创造力和团队合作精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。

影视教学活动计划方案范文

随着现代信息技术的飞速发展，影视作品已经成为学生学习、生活的重要组成部分。

影视教学作为一种新兴的教学方式，具有生动形象、直观易懂、感染力强等特点，能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

为了充分发挥影视教学的优势，特制定本活动计划方案。

二、活动目标1. 培养学生欣赏影视作品的能力，提高审美素养。

2. 通过影视作品学习相关知识，拓宽学生的视野。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通与表达能力。

4. 增强学生的社会责任感，培养学生的爱国情怀。

三、活动内容1. 影视作品欣赏：选择具有教育意义的影视作品，如历史题材、励志题材、爱国主义题材等，组织学生观看，并开展讨论。

2. 影视作品分析：针对影视作品中的主要人物、情节、主题等进行分析，引导学生深入思考。

3. 影视作品模仿：鼓励学生根据影视作品中的角色、情节，进行模仿表演，提高学生的实践能力。

4. 影视作品创作：引导学生根据所学知识，创作自己的影视作品，如短片、微电影等。

四、活动时间1. 活动准备：第1周2. 影视作品欣赏与讨论：第2-4周3. 影视作品分析：第5-6周4. 影视作品模仿与表演：第7-8周5. 影视作品创作：第9-10周6. 活动总结与展示：第11周全体学生六、活动安排1. 第1周：活动宣传与报名，组织学生观看影视作品，了解活动内容。

2. 第2-4周：影视作品欣赏与讨论，每周安排一次，每次2课时。

3. 第5-6周：影视作品分析，每周安排一次，每次2课时。

4. 第7-8周：影视作品模仿与表演，每周安排一次，每次2课时。

5. 第9-10周：影视作品创作，每周安排一次，每次2课时。

6. 第11周：活动总结与展示，邀请家长、教师参与，展示学生作品。

七、活动评价1. 学生参与度：评价学生在活动中的参与程度，如出勤、发言、表演等。

2. 学生收获：评价学生在活动中的知识、技能、情感等方面的收获。

3. 学生作品：评价学生影视作品的质量，如创意、表现力等。

影视教学活动计划方案

一、活动背景随着影视文化的普及，影视作品在学生教育中的地位日益凸显。

为了提高学生的审美素养、文化素养和创新能力，培养学生的影视鉴赏能力和影视制作技能，我们特制定本影视教学活动计划方案。

二、活动目标1. 提高学生对影视作品的鉴赏能力，培养良好的审美情趣。

2. 激发学生对影视制作的兴趣，提高影视制作技能。

3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的创新思维。

4. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 影视鉴赏课程（1）课程设置：邀请影视专家、学者进行专题讲座，让学生了解影视发展的历史、影视艺术特点、影视制作流程等。

（2）课程安排：每周一次，每次2课时。

2. 影视制作实践（1）课程设置：分阶段进行，包括剧本创作、拍摄、剪辑、后期制作等。

（2）课程安排：每月一次，每次4课时。

3. 影视作品分析会（1）活动内容：选取经典影视作品，让学生进行分组讨论，分析作品的主题、人物、情节、导演手法等。

（2）活动安排：每学期举办一次，每次2课时。

4. 影视作品创作大赛（1）活动内容：鼓励学生创作自己的影视作品，包括剧本、拍摄、剪辑等。

（2）活动安排：每年举办一次，作品评选、展示、颁奖。

五、活动实施1. 组织筹备：成立影视教学活动小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 教师培训：对参与活动的教师进行影视鉴赏和制作方面的培训，提高教师的专业素养。

3. 学生选拔：通过班级推荐、自我推荐等方式，选拔有影视兴趣和创作能力的学生参与活动。

4. 资源整合：充分利用图书馆、网络等资源，为学生提供丰富的影视资料。

5. 营造氛围：通过举办影视展映、影视知识竞赛等活动，营造浓厚的影视教学氛围。

六、活动总结1. 对活动进行总结，分析活动成果，为今后的影视教学活动提供借鉴。

2. 收集学生、教师对活动的反馈意见，改进活动方案。

3. 对优秀学生、教师进行表彰，激发他们的积极性。

4. 宣传活动成果，扩大影视教学活动的影响力。

学校影视观看实施方案

学校影视观看实施方案为了丰富学生的课余生活，提高他们的审美能力，学校决定制定影视观看实施方案，让学生在观影中获得乐趣的同时，也能够学到一些知识和技能。

下面是学校影视观看实施方案的具体内容：一、选择影视内容。

1. 选择优质影视作品，包括优秀的纪录片、经典的电影、有教育意义的动画片等。

影视内容应当符合学生年龄特点，内容积极向上，能够引导学生树立正确的价值观念。

2. 避免低俗、暴力等不良内容，严格控制影视内容的质量，确保学生观看的影视作品对其身心健康的积极影响。

二、观影时间安排。

1. 每周安排一定时间进行影视观看活动，可以选择在课余时间、周末或者特定的节假日进行。

2. 观影时间不宜过长，一般控制在1-2个小时为宜，以免影响学生的学习和生活作息。

三、观影方式。

1. 学校可以选择在教室、多媒体教室、图书馆等场所进行影视观看活动，确保学生的观影环境安全、舒适。

2. 可以组织学生集体观影，也可以鼓励学生在家自主观看，但要求学生在观看前征得家长同意，并注意控制观看时间，避免影响学生的正常作息。

四、观影后的活动。

1. 观影后，可以组织学生进行讨论、分享，引导学生对影视内容进行深入思考，提高他们的批判性思维能力。

2. 可以设计一些与影视内容相关的活动，如写影评、绘画、表演等，激发学生的创造力和想象力。

五、师生配合。

1. 教师要在影视观看活动中起到引导和监督的作用，确保学生观看的影视内容符合学校的要求。

2. 学生要自觉遵守学校的观影规定，不得擅自观看不良内容，保持良好的观影习惯。

通过以上实施方案，学校将有效地组织和引导学生进行影视观看活动，使学生在观影中获得乐趣的同时，也能够学到一些知识和技能，提高他们的审美能力和文化素养。

希望全体师生共同努力，将学校影视观看实施方案贯彻落实，为学生的健康成长和全面发展提供更好的支持和保障。

校园电影实施方案

校园电影实施方案随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园电影已经成为了学校文化活动中不可或缺的一部分。

电影作为一种流行的文化形式，可以丰富学生的课余生活，拓宽视野，提高审美情趣，增强文化自信。

因此，为了更好地推动校园电影活动，制定一套完善的实施方案显得尤为重要。

首先，我们需要明确校园电影的宗旨和目标。

校园电影旨在为学生提供一个放松身心、丰富知识、增进友谊的平台，让学生在紧张的学习之余能够得到娱乐和放松。

同时，校园电影也是学校文化建设的一部分，可以通过电影展映、讨论交流等形式，促进学生的文化素养和思想品质的提高。

其次，我们需要确定校园电影的活动形式和内容。

校园电影可以通过定期举办电影放映活动，包括院校影展、主题影展、经典影展等形式，吸引更多的学生参与其中。

同时，还可以组织一些与电影相关的讲座、研讨会，邀请相关专家学者或电影从业者来校交流，拓宽学生的视野，提高他们的审美水平。

另外，为了更好地推动校园电影活动，我们还需要建立一个完善的管理体系。

学校可以成立一个由老师和学生组成的校园电影协会或者电影爱好者俱乐部，负责策划、组织和管理校园电影活动。

同时，学校也可以设立专门的经费支持校园电影活动，购买版权、租赁设备、提供场地等，保障活动的顺利进行。

最后，我们需要加强对校园电影活动的宣传和推广。

学校可以通过校园广播、校园电视台、校园网站等媒介，向全校师生宣传校园电影活动的时间、地点、内容等信息，吸引更多的学生参与其中。

同时，也可以利用社交媒体平台，如微信公众号、微博等，进行线上宣传，提高活动的知名度和影响力。

总之，校园电影活动作为学校文化建设的一部分，具有重要的意义和价值。

通过制定完善的实施方案，明确宗旨和目标，确定活动形式和内容，建立管理体系，加强宣传推广，我们可以更好地推动校园电影活动的开展，丰富学生的课余生活，促进学校文化建设，为学生提供一个更加丰富多彩的校园文化生活。

小学爱国主义(影视)教育工作实施方案

小学爱国主义（影视）教育工作实施方案为切实加强我校影视教育工作，充分发挥优秀影视作品育人功能，进一步丰富我校的德育教育内容和形式，贯彻落实国家、省、市有关文件精神，推进电影艺术在我校的传播，促进学生德智体美全面发展，特制定影视教育活动实施方案：一、组织领导机构成立影视教育工作领导小组，领导小组组成如下：组长：校长副组长：副校长成员：中层领导及各班班主任二、指导思想按照新形式下加强和改进未成年人思想道德建设的要求，将影视教育纳入我校学生爱国主义教育的计划，充分发挥优秀影片的教育功能，保障每个学生至少每学期观看1-2次优秀影片，使观看爱国影视作品成为我国校每个学生的“必修课”。

三、影视教育管理与放映根据上级部门的日程安排，提前做好安排，认真部署，利用班队会时间统一向学生强调注意事项。

四、工作要求1、要充分认识开展中小学影视教育活动的重要意义，把影视教育作为学校工作的重要内容之一，列入年度工作计划，密切配合电教中心，认真做好影视教育组织管理工作。

2、放映活动期间要服从学校广播指挥，各班学生在班主任带领下有序入场和退场，听从现场工作人员的指挥安排。

3、在放映活动前，各班要加强对学生进行安全教育和纪律教育，确保电影观看过程安全有序。

放映活动期间班主任要全程跟班，负责学生的安全和纪律。

学校影视教育工作实行安全工作责任制和责任追究制，对在工作中不履行安全教育及管理职责，酿成不安全事故的个人，学校将追究相关人员的责任。

4、各班应组织学生撰写观后感，定期组织学生进行影评活动。

通过每学期看“必看片”、成立影视兴趣小组、开展专题影评活动、举办影评演讲会、主题班团队会、经典影视台词朗诵会等多种方式，确保影视教育在学校普及化、经常化和系列化。

三年级各班组织学生以班级为单位开展观影大讨论。

四年级撰写影评，每班上交五篇；五年级开展征文活动，每班上交五篇优秀征文。

全部以电子档的形式，按学校要求的时间节点上交。

5、学校将把影视教育纳入对学生的管理考核内容之中，记入学生成长及综合素质评价档案。

学校影视教育实施方案

学校影视教育实施方案一、背景介绍。

随着社会的不断发展，影视作为一种重要的文化形式，对于学校教育也越来越受到重视。

影视教育不仅可以拓展学生的视野，增强他们的审美能力，还可以激发学生对文化艺术的兴趣，促进学生的全面发展。

因此，制定一套科学、合理的学校影视教育实施方案，对于提高学校教育质量具有重要意义。

二、目标与原则。

1. 目标，通过影视教育，培养学生的审美情趣，提高他们的文化艺术修养，促进学生身心健康发展。

2. 原则，以学生为中心，充分尊重学生的个性和兴趣，注重实践性教学，注重与学生的互动，注重培养学生的创造力和团队合作精神。

三、实施方案。

1. 课程设置，学校应该合理设置影视教育课程，包括影视基础知识、影视艺术鉴赏、影视制作技术等内容，注重理论与实践相结合，让学生在学习中获得知识，提高技能。

2. 教学手段，教师可以利用多媒体教学手段，如投影仪、电脑等设备，展示相关影视作品，让学生在欣赏的同时，学习到知识，培养审美情趣。

3. 实践活动，学校可以组织影视创作比赛、影视作品展示等活动，鼓励学生参与影视创作，培养学生的创造力和团队合作精神。

4. 资源支持，学校应该加强对影视教育资源的建设和支持，包括建立影视教室、购置相关设备、引进优秀影视教育人才等，为影视教育提供良好的条件。

四、评估与改进。

1. 评估方式，学校可以通过定期的学生评估、教师评估、家长评估等方式，了解影视教育的实施情况，发现问题，及时加以改进。

2. 改进措施，学校应该根据评估结果，及时调整影视教育的实施方案，完善课程设置，改进教学手段，丰富实践活动，提高资源支持，不断提高影视教育的质量。

五、总结。

学校影视教育实施方案的制定对于提高学校教育质量具有重要意义。

通过合理的课程设置、多样化的教学手段、丰富的实践活动和良好的资源支持，可以培养学生的审美情趣，提高他们的文化艺术修养，促进学生身心健康发展。

同时，学校应该加强对影视教育的评估与改进，不断完善实施方案，提高影视教育的质量，为学生的全面发展提供更好的保障。

中小学影视教育活动实施方案

中小学影视教育活动实施方案一、组织领导：1、领导小组组长：赵万国副组长：李宝国、蒲云、邱华平、张杰、彭清江、唐一平成员：孙学举、张立志2、办公室人员：杨廷富、吴疆3、办公地点：县电影公司4、实施单位：县电影公司、教育局德育体卫艺股二、放映形式：1.数字电影2.白天、夜间3.大蓬、露天、室内4.分年级或小学、初中、高中学校分别进行三、放映内容1.爱国主义影片2.动漫影片3.科幻影片三种内容由各中小学校自行选定四、安全职责1.电影公司：放映前安全教育；车辆安全；机器设备安全；学生大蓬安全疏散指导；电路；防火。

2.学校：学生入场退场；意外事故；必备药品（防头晕、中暑等）。

五、放映次数及时间安排1.放映次数按文件第二款执行。

2.时间安排：（1）、春季为3——5月，秋季为9——11月（2）、所到学校应提前1——2天通知联系。

3、农村高完中、单设初中、九年制义务教育学校初中部原则上夜间放映；纯小学、九年制义务教育学校小学部应安排在白天放映。

4、各学校应作好观看影视教育片时间的调整，挤占的正课时间可利用思想品德、社会实践等课补上。

六、收费要求1、收费标准按文件规定执行；2、先服务后收费（高完中、单设初中、县城中小学、乡镇中心校放映结束后结清费用；村级学校放映结束半月后结清费用。

）3、严格财经纪律和收费程序4、结算方式：现金结算七、纪律要求1、各中小学校必须高度重视，严密组织，高度负责，将思想、认识统一到文件中来。

2、积极主动配合。

电影公司影视教育放映队要主动与学校提前联系，学校要在严密组织、高度负责、顾全大局的前提下安排专人积极配合，协助放映队做好相关工作。

3、确保安全，万无一失。

凡在放映期间出现了安全责任事故，教育局将按有关规定问责到人到校，情节严重的将严格追究责任甚至纪律处分。

4、为保证学生身心健康，每次只能放映一部影片；为保证学生安全，村级小学不能集中到乡小或邻村观看，电影公司必须到所在村校组织放映。

5、在教育局统一规定放映时间内，未经教育局许可，任何学校不得以任何借口推迟放映或拒绝放映。

校园影视活动策划方案

校园影视活动策划方案1. 引言校园影视活动是学校文化建设的重要组成部分，能够丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质。

为了更好地策划校园影视活动，我们制定了以下方案。

2. 活动目标2.1 促进学生的审美教育，培养学生对优秀影视作品的欣赏能力。

2.2 拓宽学生的视野，让他们了解国内外优秀的影视作品与文化。

2.3 提供学生展示才艺和创造力的平台，培养学生的艺术氛围。

3. 活动内容3.1 影视放映3.1.1 筹备一批优秀的影片资源，包括国内外经典电影、纪录片、动画片等。

3.1.2 设置专门的放映场地，提供良好的视听设备和舒适的观影环境。

3.1.3 定期举办影片展映，让学生有机会欣赏到高质量的影视作品。

3.2 影视讲座3.2.1 邀请专业人士、院校教师等进行影视讲座，介绍优秀影视作品的制作背景、故事内涵等。

3.2.2 加强与相关院校的合作，争取邀请到影视界的知名导演、演员等进行讲座。

3.2.3 营造互动氛围，让学生有机会与讲座嘉宾进行深入交流。

3.3 影视比赛3.3.1 组织学生参与影视创作比赛，鼓励学生发挥创造力，制作短片、微电影等作品。

3.3.2 设立评审团队，由专业人士进行评选和点评，激发学生的参与热情。

3.3.3 举办颁奖典礼，对优秀作品和参与者进行表彰，激励更多学生积极参与进来。

4. 活动推广4.1 利用校园广播、校园电视台等媒体进行宣传，发布活动相关信息。

4.2 利用校园网站、学生社交媒体平台等进行线上推广，吸引更多学生参与。

4.3 制作宣传海报、宣传册等宣传材料，张贴在校园各个显眼位置。

5. 活动组织与管理5.1 成立活动策划团队，负责具体的活动筹备、宣传和组织工作。

5.2 制定活动计划和时间表，明确工作分工和责任。

5.3 做好场地预约、设备准备、技术支持等后勤保障工作。

5.4 做好活动安全管理，确保参与学生的人身安全和财产安全。

6. 预期效果通过校园影视活动的策划与实施，我们期望能够促进学生的艺术素养和综合素质。

光影育人·培根铸魂优秀爱国主义电影展映活动实施方案

光影育人·培根铸魂优秀爱国主义电影展映活动实施方案一、活动背景1.近年来，以爱国主义为主题的电影作品备受关注，不仅取得了良好的票房收益，更是在社会上引起了强烈的共鸣和正能量的传播。

在当下社会中，培养青少年的爱国主义情感和家国情怀至关重要。

2.电影作为一种重要的文化媒介，承载了丰富的历史和情感，能够通过生动的故事情节和感人的表现形式，深刻地展现国家的风采和人民的情怀。

举办一场以爱国主义电影为主题的展映活动，有着深远的意义和社会价值。

二、活动目标1.通过展映一系列关于爱国主义题材的优秀电影作品，引导观众弘扬爱国主义精神，传承家国情怀，强化民族凝聚力和认同感。

2.促进爱国主义教育与文化传承的有机结合，推动优秀爱国主义电影作品的创作与传播，推动我国电影事业的繁荣和发展。

三、活动内容及形式1.活动时间：连续两周的时间内，每天晚上举办一场爱国主义电影展映活动。

2.展映影片：精心挑选近年来在国内外取得突出表现的爱国主义电影作品，包括《我和我的祖国》、《战狼2》、《红海行动》、《壮志凌云》等。

3.展映地点：选择大学校园、社区文化中心、城市影院等地作为展映地点，覆盖面广，吸引不同裙体观众。

4.活动形式：通过现场解说、观后讨论、爱国主义知识问答等方式，增加观众的参与度和互动性，深化对电影内容的理解和对国家的热爱。

四、活动组织与宣传1.活动组织：组织方需与电影制作方、院线合作，确保影片的版权和放映顺利进行。

还需要找到合适的主持人、解说员和讨论嘉宾，提高活动的专业性和吸引力。

2.活动宣传：通过媒体合作、社交评台、校园宣传等多种方式进行宣传，吸引更多观众参与活动，提升活动的社会影响力和知名度。

五、活动效果评估1.活动结束后，组织方需要及时进行活动效果评估，包括观众参与度、观影体验、社会影响力等方面，为后续活动提供参考和改进。

2.定期收集观众反馈意见和建议，以不断提升活动质量，促进爱国主义电影展映活动的稳定推进和发展。

影视教育促进学生发展

龙源期刊网影视教育促进学生发展作者：凤仙来源：《教育·综合视线》2019年第11期影视教育，以增强爱国主义情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质为主要任务，为学校落实培育和践行社会主义核心价值观拓宽了教育的渠道，提供了内容丰富的教育教学资源，为德育搭建了又一平台。

北京市通州区第六中学结合学校实际，将优秀影片纳入德育体系之中，与课程教学结合，与学校主题教育活动结合，形成了以优秀影片浸心导行的教育特色，并收到了良好的教育效果。

优秀影片渗入课堂教学学校把优秀少儿影片进校园活动纳入常规德育体系之中，做到与课程教学有机结合。

作为进入课程部分的影片，学科教师结合教学目标和教学内容在课堂上指导学生观看。

语文课上，教师将《从四合院说起》《一代画师齐白石》《烈火中永生》《骆驼祥子》等影片与教学内容相结合，对学生进行中华优秀传统文化教育、爱国教育，感受一代画师的爱国情怀，培养学生正确的思想观念、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度;历史课上，将影片《清明上河圖》《拉萨主旋律》与历史学习内容相结合，帮助学生了解、认识我国各族人民的密切交往，与近现代历史学习相结合，组织观看《鸦片战争》《甲午风云》《抗战巫家坝》，使学生感悟近现代中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而进行的奋斗与探索，认识中国共产党在中国革命、建设和改革开放事业中的领导作用。

优秀影片融入主题教育活动我们把优秀少儿影片进校园活动融入学校常规教育体系之中，做到与学校主题教育活动有机结合。

百部教育影片列入学生培养体系建设围绕社会主义核心价值观教育，学校构建了具有校本性质的六中学生教育体系，确定了“习惯养成教育、爱家乡、爱通州、爱祖国教育，中华传统美德教育、中华传统文化教育”等十几个教育内容，结合年级特点，分别明确了三个年级的主题：初一年级是“迈好总学第一步，梦想从这里起航”;初二年级是“迈好青春第一步，留下闪光的足迹”;初三年级是“迈好理想第一步，追求人生目标”。

校园影视教育工作计划

校园影视教育工作计划
一、总体目标
1. 培养学生对影视艺术的鉴赏力和理解力。

2. 提高学生的审美素养和人文素质。

3. 引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、具体内容
1. 开设影视鉴赏课程
- 介绍影视艺术的基本知识和欣赏方法。

- 观看并分析经典影视作品,了解不同流派和风格。

- 邀请业内专家举办讲座,分享行业前沿动态。

2. 举办影视制作活动
- 组织学生拍摄微电影,体验影视制作全过程。

- 开设剧本创作、摄影、剪辑等工作坊。

- 举办年度校园影视节,展示学生作品。

3. 建立影视资源中心
- 购置优秀影视作品,满足教学和自学需求。

- 建立数字影院,营造良好观影环境。

- 订阅影视专业期刊,跟踪行业发展动态。

三、工作安排
1. 成立影视教育工作小组,统筹规划和实施。

2. 制定详细工作计划和实施细则。

3. 与影视机构和专业人士建立合作关系。

4. 组织师资培训,提高影视教学水平。

5. 定期总结和评估,持续改进和完善。

通过开展多样化的影视教育活动,让学生在潜移默化中受到影视艺术的熏陶,提升审美能力,丰富精神世界,为未来的发展奠定坚实基础。

学校影视活动策划方案

学校影视活动策划方案一、活动背景和目标随着社会和科技的发展，电影和电视剧成为了人们生活中重要的一部分。

影视活动是学校文化建设的一种重要方式，通过组织学生参与电影和电视剧的制作、观摩、讨论等活动，可以丰富学生的文化娱乐生活，提高他们的审美能力和创作能力，培养他们的合作意识和创新精神。

本次影视活动的目标是：1. 提高学生对电影和电视剧的欣赏能力，培养他们的艺术鉴赏水平。

2. 激发学生的创造力和创新精神，鼓励他们参与电影和电视剧的创作。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 丰富学生的文化生活，提高学生的艺术修养。

二、活动内容和形式1. 影视作品征集通过向全校学生征集影视作品的方式，鼓励学生积极参与影视创作。

征集范围包括短片、微电影、纪录片、动画片等各类影视作品。

对于优秀的作品，可以进行评选并举行展播、讨论和群众评选等环节。

2. 观影活动组织学生观看优秀的电影和电视剧作品，可以选择电影院放映，也可以在学校多媒体教室进行放映。

观影后，可以进行专题讨论和点评，提供学生对影片表达意见的机会。

3. 影视学习交流活动邀请专业的影视工作者、导演、演员等进行讲座和交流，将行业内的经验和故事分享给学生，激发他们学习的兴趣和动力。

4. 影视剧创作大赛组织学生参与影视剧创作大赛，可以以小组为单位，自行编写剧本、选角和拍摄。

最终的作品可以进行评选，并进行展播和颁奖仪式。

5. 影视周边活动在影视活动期间，可以设置影视主题展览，展示电影和电视剧的相关资料和道具。

还可以组织影视文化体验活动，例如举办模拟拍摄现场、明星见面会等，增加活动的趣味性和互动性。

三、活动计划1. 活动筹备阶段（1个月）确定活动目标、主题和内容；组织活动策划团队，明确分工和责任；制定活动预算和时间计划；联系相关资源和合作伙伴；制定宣传方案等。

2. 影视作品征集阶段（2个月）宣传影视作品征集活动；组织学生参与影视作品的创作和制作，提供必要的支持和资源；征集、评选出优秀的作品。

影视教育活动策划方案模板

影视教育活动策划方案模板一、背景分析随着社会的发展和文化的多元化，影视教育逐渐成为青少年教育的重要组成部分。

影视作为一种流行媒体形式，对于青少年的思维发展和价值观的形成有着深远影响。

因此，通过策划一系列影视教育活动，既能够满足青少年基于兴趣的学习需求，又可以引导他们正确对待影视作品，建立正确的价值观。

二、活动目标1. 提升青少年的影视素养，增强其影视作品的鉴赏能力；2. 引导青少年正确对待影视作品，培养健康的审美观；3. 培养青少年的创作能力，开拓他们的想象空间；4. 培养青少年的团队合作能力和责任感。

三、活动内容1. 影视作品鉴赏1.1 组织观影活动，选取具有教育意义的影视作品进行观看和讨论；1.2 邀请相关行业专家，为青少年解读影视作品背后的文化内涵。

2. 影视作品创作2.1 举办影视作品创作比赛，鼓励青少年自主创作；2.2 提供相关技术支持和培训，帮助青少年完善作品。

3. 影视教育讲座3.1 邀请影视制作方、演员、编剧等行业专家，开展探讨影视教育的讲座；3.2 组织青少年参观电影制片厂，了解影视制作的流程和背后的故事。

4. 影视教育交流活动4.1 举办影视教育论坛，邀请各方代表分享经验和心得；4.2 组织学校间影视教育交流活动，促进经验的共享和互动。

四、活动实施1. 确定活动时间和地点，在学校、社区等地方进行活动；2. 与相关机构和专家合作，共同策划和组织活动；3. 组织志愿者团队，负责活动的宣传、组织、执行和后勤保障；4. 制定详细的活动计划，包括具体的时间安排、活动内容、参与人员、设备需求、经费预算等；5. 开展活动前的宣传工作，包括海报、传单、社交媒体等多种形式；6. 活动期间进行现场管理，确保活动顺利开展；7. 活动结束后进行总结和评估，修正和改进活动方案。

五、活动预算1. 人力成本：包括活动策划人员、志愿者的工资；2. 物资成本：包括活动场地租赁费、设备租赁费、道具等；3. 宣传成本：包括印刷宣传品的费用、社交媒体推广费用等；4. 嘉宾费用：包括邀请专家和演讲嘉宾的费用；5. 经费来源：可以通过学校拨款、赞助商的资助、参与者的报名费等方式筹措经费。

陕西省教育厅办公室关于召开陕西省中小学影视教育实验区工作推进会议的通知

陕西省教育厅办公室关于召开陕西省中小学影视教育实验区工作推进会议的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2016.12.09•【字号】陕教基一办〔2016〕58号•【施行日期】2016.12.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅办公室关于召开陕西省中小学影视教育实验区工作推进会议的通知各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区社会事务管理局，韩城市、神木县、府谷县教育局，厅属有关单位：为落实全国中小学影视教育实验区工作会议精神，总结交流各市（区）影视教育工作经验，深入推进全省影视教育实验区工作，省教育厅决定召开陕西省中小学影视教育实验区工作推进会议。

现将有关事项通知如下：一、会议内容传达全国中小学影视教育实验区会议精神；总结交流中小学影视教育的典型经验；安排部署下一阶段全省中小学影视教育实验区工作。

二、时间地点2016年12月22日（星期四）在西安市唐城宾馆（西安市雁塔区含光路南段229号）召开，会期一天，12月21日下午报到。

三、参加人员各市（区）教育局主管局长、基教（德育）处（科）长；各市（区）确定的中小学影视教育实验县（区）教育局负责人；部分中小学校长（西安市、咸阳市、渭南市参会校长5人，其他市区参会校长1-3人）。

四、相关要求（一）请各市（区）教育局将参会人员回执于12月16日（星期五）前报省教育厅基础教育一处，电子版发指定邮箱。

（二）参会人员食宿统一安排，往返交通费用由所在单位报销。

（路途较近的关中片区参会代表原则上不安排住宿）联系人：李燕妮鲁洁电话：029—88668895 88668926邮箱：***************附件：陕西省中小学影视教育实验区工作推进会议参会回执.doc陕西省教育厅办公室2016年12月9日。

开展影视文化教育,增强德育工作实效

开展影视文化教育，增强德育工作实效发表时间：2017-04-27T14:59:57.547Z 来源：《教育学文摘》2017年4月总第226期作者：赵涛[导读] 近些年，随着课改的不断深入，各种课改新理念层出不穷，大大提高了课堂教学的有效性和学生学习的主动性，促进了素质教育的落实。

山东省淄博市临淄区金山镇边河中学255400 近些年，随着课改的不断深入，各种课改新理念层出不穷，大大提高了课堂教学的有效性和学生学习的主动性，促进了素质教育的落实。

而与之相对的，中小学生的德育教育却没有太大的改变，传统的德育方式遇到了发展的瓶颈，越来越没有效果，为寻求改变，我们在学生中尝试了影视文化教育，效果颇佳。

下面我从影视文化教育的基本特征、重要作用和实施历程三个方面做一介绍。

一、影视文化教育的基本特征优秀的影视作品在提高中小学生的思想素质方面具有独特的优势。

影视文化正以前所未有的发展态势，影响着人们的生活，促使观念的变革，推动着中华文明的演进。

影视是一门综合艺术，声画结合，亦静亦动，思想性、艺术性俱佳的影视作品，往往比一般的文字作品更形象，比一般的表演更生动。

空洞的说教和大话套话，学生不仅不愿听，而且很反感，而好的艺术作品形象地诠释人生与做人的道理，惩恶扬善，寓教于乐，易于引起学生强烈的共鸣，达到陶冶情操，提高审美能力的目的。

正如鲁迅所言：“用活动电影来教学生，一定比教员的讲义好。

”处在信息时代，在电影、电视、网络中成长起来的今天的学生的生活中，影视对他们生活的影响远远大于书本对学生的影响。

其原因：一方面是决定于影视在今天的普及程度，另一方面则源于影视文化优于书本，即语言文化的本质所决定的。

影视素材作为一种新型的教育手段相对于书本而言，其教学效果自然是远非原来单纯概念，文化教育可以与之比肩和媲美的了。

二、影视文化教育的重要作用1.激发学生生命力，突破德育教育瓶颈影视教育以激发学生提高成就动机、树立远大理想、提升生命质量为核心内容，具有综合性和体验性的特征。