2019林黛玉进贾府段落评点语文
林黛玉进贾府优美句子赏析
林黛玉进贾府优美句子赏析1. 求红楼梦林黛玉进贾府精彩片段、精彩句子摘抄《林黛玉进贾府》向我们第一次展现了贾府。
贾府的环境，有着丰富文化内涵，透过院落建筑与服饰仪节，我们清楚地认识到了贾府的特点，像贾母在贾府至高无上一样，贾府透示给黛玉的是骨子里的王尊王贵，它是封建大家庭的一个样板，是一个封建上层统治者的生活写照。
对黛玉的描写，处处表现她的“步步留心时时在意”，谨小慎微的态度表现她“寄人篱下”的心境，黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持，只好依傍外祖母，”她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。
凤姐一出场，满屋子全是她一个人在说话，别人都成了陪衬，她夸黛玉标致，叹黛玉命苦，对黛玉关怀备至，一切都依着贾母的心思行事，一切为了讨得贾母的欢心。
她善解人意，巧手逢迎，乖巧机灵的性格和在贾府的实权地位都表现出来了。
贾宝玉生活在封建贵族家庭，处在封建正统势力的重重包围之中，这个家庭使他“留意于孔孟之间，委身于经济之道”这对贾宝玉是沉重的压力，他的“愁”和“恨”正是欲求摆脱而不得的苦闷心情的表现，他的“傻”和“狂”正是在痛苦中寻求新的生活和理想，却又找不到出路。
以致陷于失望和迷惘的精神状态。
最后，我们要感谢作者曹雪芹，是他一手策划了我们这次穿越时间隧道的“故园神游”。
妙语佳句：1.开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。
因此上演出这怀金悼玉的《红楼梦》。
2.假作真时真亦假。
无为有处有还无。
3.忽喇喇似大厦将倾，昏惨惨似灯将尽。
4.都道是金玉良缘，俺只念木石前盟5.机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
6.好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。
7.一个是水中月，一个是镜中花。
8.瘦死的骆驼比马大。
9.千里搭长棚，没有不散的宴席。
*聪明累机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。
生前心已碎，死后性空灵家富人宁，终有个，家亡人散各奔腾。
*枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。
忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将荆呀！一场欢喜忽悲辛，叹人世，终难定。
《林黛玉进贾府》课文赏析
《林黛玉进贾府》课文赏析《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的著名章节，通过对林黛玉的视角，展示了贾府的繁华与复杂的人物关系。
本文将从人物形象塑造、场景描绘与环境设定、语言风格与表达技巧、主题思想与情感内涵、情节结构与布局、社会背景与文化内涵、人物性格与命运分析等七个方面进行赏析。
一、人物形象塑造在《林黛玉进贾府》中，人物形象塑造丰满且具有深度。
林黛玉的敏感、聪慧、机智和自尊，贾宝玉的叛逆、深情，王熙凤的精明能干，贾母的慈祥和权威，都给人留下了深刻的印象。
通过细腻的心理描写和言行举止的刻画，展现了人物的多面性，使得人物形象栩栩如生。
二、场景描绘与环境设定在这篇课文中，场景描绘和环境设定极为出色。
贾府的繁华与气派，以及各种细致入微的摆设和装饰，都给人留下了深刻的印象。
这种环境设定不仅为故事情节的发展提供了背景，同时也反映了封建社会的等级制度和礼仪规范。
三、语言风格与表达技巧《红楼梦》的语言风格独特，运用了大量的修辞手法和文学技巧。
在《林黛玉进贾府》中，语言优美、含蓄、典雅，同时又充满了生活气息。
通过对话、叙述、描写等多种表达方式，展现了人物的情感和内心世界，使得整篇课文充满了诗意和哲理。
四、主题思想与情感内涵《林黛玉进贾府》的主题思想主要围绕着封建家庭的衰落和人性的沉沦展开。
通过对贾府中人物关系的描写，反映了封建社会的腐朽和人性的扭曲。
同时，通过林黛玉的视角，表达了对纯真爱情的渴望和对自由生活的向往。
整篇课文情感丰富，悲喜交织，给人留下了深刻的思考。
五、情节结构与布局本篇课文情节结构紧凑，布局合理。
作者巧妙地运用了“倒叙”手法，通过林黛玉的视角逐渐展开情节。
同时，通过穿插叙述和回忆的方式，使得情节更加丰富和有层次感。
这种情节结构使得整篇课文情节跌宕起伏，引人入胜。
六、社会背景与文化内涵《红楼梦》是中国封建社会的百科全书，其中包含了丰富的社会背景和文化内涵。
《林黛玉进贾府》通过对贾府的描写，反映了封建社会的伦理道德观念、等级制度以及当时的社会风貌。
《林黛玉进贾府》课文赏析
《林黛玉进贾府》课文赏析围绕中心事件描写人物作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。
黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去拜望自己的长辈。
同辈姊妹也都要见见面。
作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，是行文的必需，也是事理的必然。
黛玉进入贾府，通过她一路目中所见，耳中所闻，不仅详尽描写了荣宁二府的格局布置，亦即人物的活动环境，而且第一次生动刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢夫人、宝玉和黛玉等好几个主要人物，因此可以说“这方是正文起头处，此后笔墨与前两回不同”（甲戌本脂批）。
从艺术结构来看，此回情节的设计同样体现了作者的匠心。
如果说第二回“演说荣府”仅仅只是通过冷子兴的口头叙述，使读者对荣宁二府的主要成员及其相互关系有一个大概的了解；那么此回则是通过具体生动的艺术描写，使几个主要人物以各自不同的声音笑貌，栩栩如生地走到了读者的面前。
这也就是上引脂批所云“画家三染法”中的第二次皱染，经过这次皱染，几个主要人物便耀然于读者心中眼中了。
在艺术描写上，此回情节也有着许多成功之笔。
如写黛玉初见贾母一段：……“黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是她外祖母。
方欲拜见时，早被她外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
”这可谓是如见如闻，活现于纸上之笔，也是所谓“颊上三毫”，传神得力之处。
其他如写凤姐出场、宝玉出场，也都是向为人所称道的文字。
运用多种手法描写人物人物的出场，先后适宜，详略得体，虚实兼用。
对王熙凤、贾宝玉等主要人物详写，对贾母、邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姊妹则略写；对贾母、王熙凤等出场人物是实写，而对贾政、贾赦等未出场的人物则属于虚写；对贾宝玉、王熙凤等是单独写，而对邢夫人、王夫人、李纨、迎春、探春、惜春等只作集体介绍。
这样描写不但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使描写的重点突出。
黛玉刚进贾府，正和贾母等谈论着自己的体弱多病和吃药等事，“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！’黛玉纳罕道：‘这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？’”来者是谁，作者没有马上交代；但这一声正好像戏曲舞台上角色还未出场，先从后台送出一声响亮的“马门腔”，它先声夺人，一下子就把来者的三魂六魄给拘定了。
《林黛玉进贾府》段落评点
《林黛玉进贾府》段落评点且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
黛玉想道：这必是外祖之长房了。
想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
却不进正门，只进了西边角门。
那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。
后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。
另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
众婆子步下围随至一垂花门前落下。
众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。
转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。
”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。
”［１段写林黛玉到贾府。
寥寥数语，豪门气派跃然纸上。
大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
连续使用四个“大”字。
守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。
这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。
内外有别，等级分明，礼规繁琐。
轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。
《红楼梦·林黛玉进贾府》赏析
头绪纷繁而线索清楚，人物众多而个性鲜明，是《红楼梦》艺术上的一大成就。
这一成就的取得，又与作者在修辞上所下的功夫是分不开的。
本文试就《红楼梦》第三回（黛玉进贾府）的修辞特色作一些粗浅的分析，聊以“管中窥豹”。
本回仅七千余字，作者不但为我们勾画了林黛玉未来的生活环境——贾府，而且向我们介绍了林黛玉和贾府的主要人物。
作者始终让我们随着黛玉的脚步走，借助黛玉的眼睛观察，虽然处所多，场面多，人物多，我们并不感到眼花缭乱，应接不暇。
同时由于作者着墨浓淡相宜，行文详略得当，因此，不但线索清楚，而且层次分明，重点突出。
无论写景，定物，还是写人，作者都是根据需要精心安排，或轻描淡写，或精雕细刻。
作者是通过贾府大门，内室、人物的服饰以及封建礼法等的描写来反映这个“钟呜鼎食之家”的气派和豪华的。
而写大门，只侧重宁国府，荣国府则一笔带过。
因为宁国府是长房，宁府大门也是首先扑人黛玉眼帘的，况且宁、荣二府格局相同。
写内室便侧重荣国府，宁国府只轻轻带过，因为黛玉今后是生活在荣国府的。
就是荣府，也只着重写了“荣禧堂”正室及王夫人“时常居坐宴息”的三间耳房。
贾府主子不少，奴仆更多，男男女女，老老少少，穿戴不一，但作者只详细描述了贾宝玉和王熙凤二人的服饰，余者只笼统地说“华冠丽服”、“穿红着绿”之类。
宝玉和凤姐，一是少年公子，一是青春少妇，在这个封建大家庭中都有特殊地位，就其穿着的华贵说，也是两个有代表性的人物。
贾府等级森严，家规甚多，而作者只着重写了黛玉乘坐的轿子进入荣府大门后更换轿夫和贾母用饭两个场面。
再说人物，这一回里出场的上至贾母、王夫人，下至丫环、仆妇、小厮，好几十个，但作者只重点写了林黛玉、贾宝玉和王熙凤三人。
因为故事主要是围绕他们展开、发展的，他们是关键人物。
下面就来看看作者对重点处所、重点场面、重点人物又是如何着墨的。
当我们随着黛玉往贾府走去的时候，我们摄取到的第一个镜头是宁国府大门。
作者写道：又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人，正门不开，只东西角门有人出入；正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
《林黛玉进贾府》赏析
《林黛玉进贾府》赏析《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，第三回回目是“托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女”。
在这一回里，曹雪芹以林黛玉进贾府这一件事为中心，通过林黛玉的目见耳闻，神思意会给我们展现了小说的典型环境贾府的概貌，特别是成功地刻画了一大批主要人物的形象。
下面我们主要就人物出场的描写艺术作一些简要的分析，概括起来，小说对人物出场的描写艺术主要有以下三个特点。
第一，人物出场先后适宜，详略得体，虚实兼用。
林黛玉进贾府并不是一下子就见到一大群人，而是经过作者精心构思，让每人先后出场的。
当黛玉到了正房大院，刚进房，首先见到的是“一位鬓发如银的老母迎上来”，这当然是贾母了。
贾母乃一家之“老祖宗”，从血缘关系上来说，又是黛玉最亲的人，自然第一个见到的应该是她。
二人搂抱痛哭一阵之后，经贾母一一指点：“这是你大舅母。
——这是二舅母。
——这是你先前珠大哥的媳妇珠大嫂子。
”这样，邢夫人、王夫人、李纨就都一笔带过了。
因为邢、王二夫人后来还要写到，而李纨在这里不是重要人物，就不必在此多加笔墨，作者是有意把她放在第四回的开头来作介绍的。
按照封建家规，媳妇们经常要在婆婆面前侍候起居，所以在见到贾母，连带出这三个人来，又是合情合理的。
接着，贾母吩咐“请姑娘们”，这样，迎春、探春、惜春就出场了。
“三春”的出场，描叙了她们的衣着形态、神情举止以及一些日常叙谈，这除了是介绍三人的一般情况外，同时还是有意造成一种“这些人个个皆敛声屏气”的气氛，以等待下一个主要人物王熙凤的出场。
正是在这种气氛下，忽听得后院一声笑语：“我来迟了，不曾迎接远客！”这种未见其人先闻其声的出场方式，和前面“三春”的到来形成一个鲜明的对照。
她出来后，整个场面就为她所占据了，气氛也比前大大不同，一直很悲伤的贾母，现在开始笑了。
这一方面是符合她的性格和能力，另一方面也由于她在书中的地位，作者才对她给予较多的笔墨加以描写。
可以说，王熙凤的出场是这次会见中的第一个高潮。
《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试
《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试评点批注法是一种教学方法，它通过对学生所写作文或文章进行评点和批注，帮助学生发现自己的问题并改进文字表达的能力。
本文以《林黛玉进贾府》为例，尝试运用评点批注法进行教学，帮助学生提高对文学作品的理解和分析能力，提升写作表达水平。
下面将对《林黛玉进贾府》进行评点批注教学尝试。
评点批注一：林黛玉从“自溢红楼绝世才情，逃离人间古老愁痛之恨，从小谊贾母颐指气使，高才疾趣，处处活泼可爱，极目视之，俨然有可爱之态；但一旦谒贾府之后，却又黯然神伤，潇洒如水，清新脱俗，混沌不昧；正如人生命运吉凶浮沉，威风前后，倏忽转折……”评点：这段批注对林黛玉的形象描述得非常生动形象，语言优美，气势磅礴，但在表达中有些过于夸张，和林黛玉的性格形象有些脱离实际，需要注意真实性和客观性，可适当减少修辞的夸张程度，使得批注更贴近文本和人物。
评点批注二：贾府“幽深静逸，神汇如翠嶂处横云，如暗香浮动于微风之中；巧雕庭院以绿葱带文，会草木之灵韵，风流寄与无穷之境界；曼丽儿女，天然才捷，风流俊逸，退闲之时，常以风月场合，琴书画，金石之学，携礼悦古之风，盖强学深修，未翦未灭，以金玉之器，水火相容，不寒而栗，绝令当代之士大夫之士语塞笔折者，忍不瞻顾……”评点：这段批注对贾府的描写非常细致入微，用词华丽，气势恢宏，但有些笔墨过于追求繁复，显得有些累赘，语言过于浮夸，观点不够客观。
建议尝试以更简练、深刻的语言表达出对贾府的理解，突出主要特点，使得批注更易于理解和接受。
评点批注三：“林黛玉进贾府”的标题排比了一个美丽、清新、婉约的形象和一个深沉、怨毒、痛苦的内心矛盾，通过西方插叙方法凡尔赛卷入到近现代诗歌形象结合，极力推崇以陈珊珊《金屈铁汗》“远近西方讶林家”情结。
是喧嚣的插叙氛围，透着凄凄惨惨戚戚的苍凉。
评点：对于文章标题的解读有些过于牵强附会，看法有些主观，建议理解层次更加严密和逻辑清晰，不要过于远离文本内容，注意客观准确地反映文本的主题和含义。
《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试
《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试《林黛玉进贾府》是中国古代文学经典《红楼梦》中的一个重要情节，也是林黛玉这个角色进入贾府的关键事件。
在教学中，采用评点批注法可以帮助学生深入理解这个情节，并通过分析细节和描写来解读人物性格、情感和主题等。
下面将结合具体案例探讨如何通过评点批注法进行《林黛玉进贾府》的教学。
可以选取一段文本进行评点批注的分析。
选择林黛玉进贾府的第一次见面的场景，即第三回《墨雨濛濛媚无边》的一段描写，如下：且说黛玉素来淘气，又自来多病，姊妹们见他干净斯文，一面心疼他孤苦，一面又怕他拿坏了气与怡红院的人不好过。
月儿怕他伤了心重病下去，又不好，只得伏侍他宽慰他，一面把自己各事暂时搁下，也同他住在房里。
只疼了两三日，那日又因痰了一日，黛玉坐床上等着他，月儿向他笑道：“你急什么呢？”黛玉斜了她一眼，丢下小说，只理丫鬟足矣。
月儿听了，不免笑了。
黛玉往后屋里去，又命琴童斟酒在后院顽一夜，琴童传了命，把衣服都脱去穿上女孩子挂的衣裳，就在香罗席子上顽到次早，方才歇息不题。
通过评点批注法，可以将这段文本进行细致的剖析，包括文本的主题、人物性格、文学手法等方面。
可以看出这段文本的主题是黛玉进贾府后的生活状态以及她与周围人的关系。
黛玉自幼多病，在进入贾府后，姐妹们既心疼她孤苦，又怕她与怡红院的人不好过。
黛玉坐床等待月儿回来，展现了她淘气的一面。
月儿为了安慰她不再生气，暂时把自己的事情搁下，住在她的房里。
黛玉又痰了一天，她不理会月儿的笑话，扔下小说只理丫鬟，显露出她的独立和冷漠。
她命琴童顽一夜，体现出她爱玩闹和享受自由的一面。
通过评点批注法，可以分析文本中的人物性格。
黛玉是一个淘气、独立、冷漠但又喜欢玩闹的女孩子。
她自己多病，但又不喜欢被人关心和嘘寒问暖，常常表现出一副不在乎的样子。
月儿作为她的伴侣，对她施以关怀和安慰，但黛玉对待月儿的关心并不以为然，甚至可以说有些冷淡。
这种人物性格的描写，不仅体现出黛玉的独立和个性，也为后续情节铺垫了基础，形成了黛玉和贾府里其他人物的紧张关系。
《林黛玉进贾府》赏析
像描写是文学塑造人物形象、展示人物性格的重要手段，也是“小说最困难的一部分。
”（马卡连柯语）《红楼梦》中的肖像描写极富特色，绘形传神、颇具创意。
中学课本所选《林黛玉进贾府》一回，是众多人物亮相登场的重头戏。
作者调动多种手段，进行了大量精彩纷呈的肖像描写，或工笔雕琢，或虚笔写意，浓妆淡抹，各具佳妙，使一个个性格鲜明的人物栩栩如生、跃然纸上。
下面，就从外貌描写入手加以赏析：一、迎春、探春、惜春“第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂、沉默温柔，观之可亲。
第二个削肩细腰、长挑身材、鸭蛋脸面、俊眉修眼、顾盼神飞、文采精华，观之忘俗。
第三个身未长足，形容尚小。
——其钗环裙袄，皆是一样妆束。
”这三姊妹，穿戴没有什么差别，“皆是一样妆束”。
不一样的是长相神韵。
由于惜春此时年龄尚小，“身未长足”所以一笔带过，重点描写了迎春和探春。
二人都貌美，都“养在深闺”，都“一样妆束”，但作者却写出了他们鲜明的个性。
就身材来说，一个是“肌肤微丰，合中身材”；一个是“削肩细腰，长挑身材”。
一个丰满一些，一个苗条一些。
从中可以看出，迎春更多的是敦厚可人而又平庸无奇，而探春则苗条可爱而又带着惊人的爽利。
再看长相与神态。
“腮凝新荔，鼻腻鹅脂”，主要是写迎春的美丽，但这种美丽似乎没有什么突出的特色。
而写探春则用“鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞”，这一外貌是常人所无的。
中国文学中写美人的目光往往是“秋波流转”、“美目盼兮”，仅仅是美丽迷人而已；而探春的“顾盼神飞”则在秀丽中透出一种英气，一种卓然不群的智慧。
一个“飞”字，写出了他目光的敏锐、灵动，真是夺人魂魄。
“温柔沉默，观之可亲”和“文采精华，观之忘俗”分别写迎春和探春的神态。
结合小说来看，迎春在众姐妹中是最平庸的人，她稳重善良，但才华平常，温柔敦厚，但流于软弱。
而探春则有着非凡的才能与个性，其理家治众之才不在凤姐之下。
她建海棠诗社，在给宝玉的信中说：“孰谓莲社之雄才，独许须眉；直以东山之雅会，让余脂粉？”最后，用一个“可亲”、一个“忘俗”加以概括，生动地写出了二人的不同个性特征。
课文《林黛玉进贾府》环境描写赏析
课⽂《林黛⽟进贾府》环境描写赏析 课⽂《林黛⽟进贾府》节选⾃《红楼梦》第三回，是⼩说第⼀次正⾯描写贾府的豪华和富丽，集中介绍了贾府的环境，为⼩说的展开提供了⼀个具体的场景，成为整部⼩说的背景，⼩说的⼈物故事就是在这样⼀个⼤宅院⾥轰轰烈烈热热闹闹地展开，因此，课⽂的环境描写具有⾮同⼀般的意义。
⼀、环境描写的内容 ⼩说的环境描写主要突现了贾府的“与别家不同”，展现贾府豪华的⽣活场景。
1、建筑 黛⽟初来乍到，⾸先看见的是贾府外观，“蹲着两个⽯狮⼦，三间兽头⼤门”，“正门有⼀匾，匾上⼤书‘敕造宁国府’五个⼤字”，这是宁国府的外观，再“往西⾏，不多远，照样也是三间⼤门，⽅是荣国府了”，宁荣⼆府在黛⽟眼⾥仅外观就⽓势宏伟，⽓魄⾮凡。
“进了垂花门，两边是抄⼿游廊，当中是厅堂”，“转过插屏，⼩⼩的三间厅，厅后是后⾯的正房⼤院，正⾯五间上房，皆雕梁画栋，两边穿⼭游廊厢房”，这是贾母所住的正房⼤院，既庄严肃穆，⼜有豪门⽓派。
“出了西⾓门，往东过荣府正门，便⼊⼀⿊油⼤门中，⾄仪门前⽅下来”，“进⼊三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆⼩巧别致，不似⽅才那边轩峻壮丽，且院中之树⽊⼭⽯皆在”，这是贾赦的住处，虽然不及贾母正房的⽓派，但却别有洞天。
“黛⽟进了贾府，上⾯五间⼤正房，两边厢房⿅顶⽿房钻⼭，四通⼋达”，这是轩昂壮丽的“荣禧堂”。
从⽂中描写看来，贾府建筑的外观宏伟壮丽，⽓势⾮凡，内部布局讲究，各种建筑相映相衬，铺展出贵族⽓派。
2、陈设 对贾府豪华陈设的描写集中在“荣禧堂”。
“黛⽟进⼊堂屋，抬头迎⾯⾸先看见⼀个⾚⾦九龙青地⼤匾，匾上写着⽃⼤的三个⼤字，是‘荣禧堂’，后有⼀⾏⼩字：‘某年⽇⽉，书赐荣国公贾源’，⼜有‘万⼏宸翰之宝’。
⼤紫檀雕螭案上，设着三尺来⾼青绿古铜⿍，悬着待漏随朝墨龙⼤画，⼀边是⾦帷彝，⼀边是玻璃盒，地下两溜⼗六张楠⽊交椅，⼜有⼀副对联，乃乌⽊联牌，镶着錾银的字迹”，这写陈设均显⽰了贾府的豪华和⾮同⼀般。
《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试
《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试《红楼梦》中的《林黛玉进贾府》是一篇充满魅力的开篇大戏，它不仅描绘了贾府门前的繁华景象，还展现了林黛玉的高贵气质和对命运的无奈。
在阅读这篇文章时，我们可以运用评点批注法来深入理解文章。
评点批注法是一种注重细节和深度解析的阅读方法。
它要求读者在阅读文章时，仔细察觉每个字、每个词、每个句子的含义和作用，并在文章中标注出自己的理解和感悟。
下面，我们来看看如何运用评点批注法来解读《林黛玉进贾府》。
一、字词注释在阅读文章时，我们需要注重字词的含义和作用。
例如，在文章开头，作者用到了“物华天宝，龙光射牛斗之墟”的比喻，来形容贾府门前的繁华景象。
我们可以将“物华天宝”和“龙光射牛斗之墟”这两个典故进行解释和注释，帮助我们更好地理解作者想表达的意思。
二、句子分析在评点批注法中，我们还需要注重句子的结构和语法。
例如，在文章第二段中，作者写道：“有胡蝶来过，尔不见，阮玲玉来过，又不见”。
这是一个倒装句，将“胡蝶”和“阮玲玉”提到了句首，起到了强调的作用。
又如，在文章第三段中，作者写道：“微之，琴心未定，因问梅雪亭曲儿。
梅雪亭曲儿是南曲，再三催促”，这是一个对比句，把林黛玉对琴曲的苛求和梅雪亭的热情对比了起来，突出了林黛玉的冷淡和不易感动的性格。
三、段落分析在评点批注法中，我们还需要注重段落的结构和意义。
例如，在文章第四段中，作者写道：“只得硬着头皮，定了定神，哆嗦着手，把那两只小鞋儿漫漫的脱下来”，这一段描述了林黛玉脱下鞋子时的心理活动，突出了她的内心矛盾和无奈。
又如，在文章最后一段中，作者写道：“一日记挂于心，万古无成者，把恨铸就千古恨，去也无声，来也无声。
”这一段描写了林黛玉对自己命运的无奈和对未来的悲观，突出了这个小家碧玉的悲剧性命运。
总之，通过评点批注法来解读《林黛玉进贾府》，我们可以更深入地理解文章的意义和价值。
这种阅读方法不仅可以帮助我们认识到细枝末节，更能让我们看到文章的精髓，提高我们的阅读和写作能力。
《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试
《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试引言：《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝，林黛玉这个角色被认为是一个具有丰富内涵、复杂性格的形象。
本文以教学的角度，对《林黛玉进贾府》进行评点批注，旨在通过批注的方式，使学生更好地理解和分析文本中的情感、细节和意义。
一、评点批注法的概念评点批注法是一种教学方法，通过标注文本中的重点句子、情节和意义，帮助学生深入理解和分析文本。
通过批注，可以帮助学生更好地把握作品的核心要素，掌握作品的表达方式和情感，提高学生的文学素养和文学鉴赏能力。
1.第一段描述林黛玉进贾府的情景：注：“黛玉进贾府，柳叶弯弯，柳映明烛。
”这句描述了黛玉进贾府的情景，通过柳叶与明烛的映衬，形象地表现了黛玉的黯然心情和落寞的氛围。
这种写景的手法，使读者能够更好地感受到黛玉的内心世界。
2.描述贾府的背景和家族的情况：注：“园林定稿，大户人家。
”这句话暗示了贾府的富有和世家背景，体现了贾府的高贵和尊贵的地位。
这一背景设定对黛玉的进入起到了一定的铺垫作用。
3.描写黛玉在贾府内与人相处的情景：注：“黛玉进来，熟女与少女，众人有的迎上来，有的畏退下去。
”这句话揭示了黛玉在贾府中的地位，体现了她与众人的差异。
这一描写既表现了她的独特性，又展示了家族内部的复杂关系。
4.黛玉与宝玉的相遇：注：“宝玉想：‘这人是谁？’人也互不认识。
”这句话表明黛玉和宝玉是初次相遇，并且互不认识。
这种描写方式既凸显了两人的陌生感，又为后续情节的发展埋下了伏笔。
注：“坐车过三街，到泾浦。
”这句话描述了黛玉的离开贾府的情景，通过对街道名称的描写，突出了黛玉的离别之情。
这种写法在给读者留下悬念的也让读者对黛玉的命运产生好奇。
高中语文必修三《林黛玉进贾府》鉴赏
高中语文必修三《林黛玉进贾府》鉴赏《林黛玉进贾府》一文，通过黛玉的眼睛展现贾府的繁华,刻画了王熙凤、贾宝玉、林黛玉三个主要人物。
下面是店铺给大家带来的高中语文必修三《林黛玉进贾府》鉴赏，希望对你有帮助。
高中语文《林黛玉进贾府》鉴赏(1)调动多种手法描写人物出场。
课文以林黛玉进贾府为中心事件，通过林黛玉的见闻，介绍了众多的出场人物，但所使用的方法却绝不相同。
有详有略，详写的如贾宝玉、王熙凤，略写的如王夫人、邢夫人等。
有实有虚。
实写，对人物出场，作者作正面的直接描写，如贾宝玉、王熙凤、贾母等;虚写，人物不出场，作者从侧面作间接描写，如贾赦、贾政。
有的单独介绍，如贾宝玉、王熙凤;有的集体介绍，如迎春、探春、惜春三姐妹。
有的是在人物出场之后再通过语言、行动等描写来表现其性格特点，如王熙凤;有的则是在人物出场之前就作了侧面描写，充分铺垫，在人物出场之后再作正面直接描写，刻画其性格特点，如贾宝玉。
有的人物是只见其形不闻其声，如迎、探、惜春三姐妹;有的则是未见其形而先闻其声，如王熙凤。
写法变幻无穷，笔法摇曳多姿。
(2)通过人物语言反映人物性格。
小说是语言艺术。
人物语言是小说塑造人物的重要手段。
小说作者往往通过对人物语言的精确描绘，来展现人物的感情、态度，刻画出人物的性格特点。
课文中王熙凤见黛玉和贾宝玉见黛玉时的语言描写，就充分地展示了各人不同的心理、性格与感情。
(3)通过典型的环境描写来反映贾家情况。
宏伟的外观暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
讲究的布局表现出豪门贵族气派，华贵的陈设显示着主人的显赫的社会地位，说明了主人的富贵豪华。
值得注意的是，课文的环境描写与人物描写穿插进行，配合自然，相得益彰;环境描写又全是通过林黛玉的观察，这正好表现了她时时在意、事事留心的心态。
《林黛玉进贾府》作者简介曹雪芹(1715～1763)，清代著名小说家。
名沾，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。
祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。
案例：运用点评法评点《林黛玉进贾府》
第十二回《王熙凤毒设相思局》 第十三回《王熙凤协理宁国府》 第十五回《王熙凤弄权铁槛寺》 第六十九回《王熙凤借刀杀二姐》
四大名著著名评点
脂砚斋评点《红楼梦》 金圣叹评点《水浒传》 毛宗岗评点《三国演义》
李卓吾评点《西游记》
脂砚斋评：“余知此缎，阿凤并未拿出， 此借王夫人之口机变欺人处耳。” 前人评：“贼耶？鬼耶？”
返回
贾母笑道：“你不认得他，他是我们 这里有名的一个泼皮破落户儿，南省 俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’ 就是。”
脂砚斋评：“阿凤笑声进来，老太君打诨，虽是 空口传声，却是补出：一向晨昏起居，阿凤于太 君处承欢应候，是一刻不可少之人。看官勿以闲 文淡看也。 善于阿谀奉承，深得贾母欢心，独揽贾府 大权，成为贾府的实际统治者。 返回
对王熙凤的评价
• 冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又爽利，心机又极深细，竟是 个男人万不及一的”（第二回） • 周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，行 事却比世人都大呢……少说也有一万个心眼子……” （第六回） • 贾珍夸她：“大妹妹从小就杀伐决断”又“历练老成” （第十三回） • 秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男 人也不能过”；（第十三回） • 兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快. 嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火, 暗是一把刀:都占全了 。”（第六十五回）
性格泼辣、特殊 的身份和地位 俗气、美丽外 表下的刁钻、 狡黠
1、写出场
2、绘肖像
察颜观色 机变逢迎 八面玲珑
精明能干 心计过人
3、见黛玉
4、回王夫人
有关王熙凤的主要情节
• 第十二回：王熙凤毒设相思局 • 第十三回：王熙凤协理宁国府 秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠 的男人也不能过”。 • 第十五回：王熙凤弄权铁槛寺 • 第六十九回：王熙凤借刀杀二姐 兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口 里尖快。嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使 绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。”
评《林黛玉进贾府》
评《林黛玉进贾府》评《林黛玉进贾府》温长军：《红楼梦》是中国古代小说的顶峰，为中国四大小说之首。
《林黛玉进贾府》是历来被选入高中语文教材的篇目，取自原著中的第四回。
这回主要讲述宝黛的初次会面，以及为以后的感情发展奠定了基础；同时贾府中的主要人物，或实写或虚写，都有了简要的轮廓。
篇幅相对有点长，但层次鲜明，语言优美，主要人物的性格已经比较突出的显现。
学生学习这篇文章，即是对《红楼梦》的初次感受，也是为以后的整篇阅读奠定兴趣的基石。
所以，学习本课对今后小说单元的学习，以及高考文学类文本（小说）阅读都会起到一定的促进作用。
为此，由张羽老师先上了一节组内公开课，希望以此为例，探讨一下本文如何进行教学。
现在，就本课的教学设计与课堂教学，我先将自己的一些想法说说，而后，大家来谈谈——张羽：《林黛玉进贾府》是《普通高中课程标准实验教科书语文(必修)》第三册第一单元第一课，课文节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。
它通过一个未进过贾府的少女林黛玉的眼光，对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘，为下文情节的展开作了必要的交代。
这一节中人物的出场，历来为人们所称道。
曹雪芹用变化多端的手法，塑造了栩栩如生的人物形象。
本课教学可以此为例子，引导学生结合自身阅读积累，体会我国古典小说在艺术风格和描写手法上的一些特点，从而使课内阅读课外化，课外阅读课内化。
在上这节课之前，我阅读了大量的文本资料以及影视作品中塑造的林黛玉的形象，做到教师对文本人物有一个具体的把握。
上课之前为了引起学生的注意和兴趣，我先引出了鲁迅先生在《中国小说的历史变迁》中的一句话：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。
”并引导学生：鲁迅先生说的这种打破不仅体现在丰富深刻的思想内容上，还体现在曹雪芹先生创造出一批异常出色的艺术形象。
《红楼梦》写人物已经改变了以往古代小说人物类型化单一化的写法，塑造出成群性格鲜明的人物，其中林黛玉就是一个典型。
《林黛玉进贾府》课堂点评
甚至，王熙凤，甚至贾府，林林总总的，都是“与众各别”！
这样，教学就有了课眼！这样，我们的课就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“与众各别”！
生1.细看形容，最突出的感觉是：与众各别。
师：如何理解“与众各别”呢？
生1：和其他女子相比较，林妹妹是不一样的。
……
生3：“与众各别”另一种理解就是：与众人看到的黛玉是不一样的。“众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。”这是粗看，浅看。
师：“众人”还有哪些人？
……
师：我们来总结一下黛玉眼里的宝玉形象：年轻朝气、眉目含情、卓然独立的青年贵公子。在未见到宝玉之前，宝玉留给黛玉的印象也是这样的吗？
……
师总结：这节课，我们重温了宝黛初会时的场景，通过双方的眼睛，让我们感受到“情人眼里出西施”和彼此的“心有灵犀一点通”，让我们真真实实地领略了他们纯美的感情。尽管，贾宝玉最后在众人的哄骗之下重新戴起了那块通灵宝玉的那个场景，像极了他被蒙骗去娶了薛宝钗、留下林妹妹孤独死去的场景。尽管，爱情最令人难过的便是有情人不能终成眷属。但是，我们还是忍不住地为他们的一见倾心而感动，为这份爱情而鼓掌。谢谢。
这样的作品，我甚至都不敢去教。我怕自己的浅薄，会让这样奇异的文字蒙尘。
我小心翼翼读着，也小心翼翼地想着。仿佛一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥的草原，我在眺望着，那遥远的地方，草长莺飞,，繁花似锦。
2
江苏戴老师写的镜头，洋洋洒洒近四千字。“一见倾心，各有风情”，很美丽的红楼剧情，这样的标题让我想到千百年前《诗经》里的丛丛蒹葭，想到梨花院落，想到断桥细雨。而他的课堂设计，也真的是这样江南春风。走进红楼梦，去跟随林黛玉一起走进贾府，去看看宝玉，去回到那份爱情开始的地方——宝黛初会。课堂是这样婉约地拉开的。
高中语文课文《林黛玉进贾府》文本分析
浅析《林黛玉进贾府》人物描写的独到之处（一）《林黛玉进贾府》是高中语文必修三中的第一课，节选自《红楼梦》第三回。
在这篇课文中，贾府主要人物接连完成出场。
曹雪芹运用多种表现手法，刻画了一个个生动饱满的人物形象。
文章旨在分析人物形象，感受曹雪芹的艺术造诣，学习其塑造人物的多样化手法。
关键字《红楼梦》人物出场刻画手法在小说作品中，主要人物出场时的描写对人物形象塑造具有十分重要的作用，也是读者对小说人物的第一映像的来源。
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中第一次，也是最重要最集中的一次主要人物出场描写。
著名红学家马瑞芳曾经说道：“黛玉进府是古今中外把人物的出场写得最为尽善尽美一个章节”。
作者围绕“黛玉进府”这一中心事件,以林黛玉进贾府第一天的行踪为线索,或详或略、或实或虚地先后描写了林黛玉、贾母、邢、王二夫人、李纨、贾氏三姐妹、王熙凤、贾赦、贾政、贾宝玉、袭人等众多的人物。
尤其是对林黛玉、王熙凤、贾宝玉等几个主要人物的出场描写,作者匠心独具,综合运用了多种描写手法, 使他们一出场亮相就展现出各自鲜明的性格特征一、人物出场的精心构思在《林黛玉进贾府》中，作者是通过林黛玉的眼睛写其他人物的。
黛玉辞别父亲，千里迢迢来到京城投靠外祖母，从礼节上来说，一到贾府必定要拜见自己的长辈，与同辈的姐妹也要一一见面，这是行文的必然，也是情理的必然。
因此林黛玉的到来，就自然地引出了贾府中大大小小人物的出场。
而关于孰先孰后，作者做了精心的安排：“黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，，心肝儿肉叫着大哭起来。
当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
一时众人慢慢解劝住了，黛玉拜见了外祖母。
———此即冷子兴所云之史氏太君, 贾赦贾政之母也。
当下贾母一一指与黛玉：‘这是你大舅母；这是你二舅母；这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。
’”就这样邢夫人、王夫人、李纨就都一笔带过。
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《林黛玉进贾府》段落评点且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
黛玉想道：这必是外祖之长房了。
想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
却不进正门，只进了西边角门。
那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。
后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。
另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
众婆子步下围随至一垂花门前落下。
众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。
转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，页 1 第便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。
”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。
”［１段写林黛玉到贾府。
寥寥数语，豪门气派跃然纸上。
大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
连续使用四个“大”字。
守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。
这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。
内外有别，等级分明，礼规繁琐。
轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。
这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。
］黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。
──此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。
当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母；这是你二舅母；这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。
”黛玉一一页 2 第拜见过。
贾母又说：“请姑娘们来。
今日远客才来，可以不必上学去了。
”众人答应了一声，便去了两个。
［２段林黛玉拜见贾母。
］不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。
第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
第三个身量未足，形容尚小。
其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。
黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。
丫鬟们斟上茶来。
不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。
不免贾母又伤感起来，因说：“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。
众人忙都宽慰解释，方略略止住。
［３段林黛玉与迎、探、惜春厮见。
集体介绍迎、探、惜春，而且是略写，这样便于突出重点人物。
］众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
因问：“常服何药，如何不急为疗治？”黛玉道：“我自来是如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断，请了多少名医修方配药，皆不见效。
那一年我三岁时，听得说来了一个癞头和尚，说页 3 第要化我去出家，我父母固是不从。
他又说：‘既舍不得他，只怕他的病一生也不能好的了。
若要好时，除非从此以后总不许见哭声；除父母之外，凡有外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一世。
’疯疯癫癫，说了这些不经之谈，也没人理他。
如今还是吃人参养荣丸。
”贾母道：“正好，我这里正配丸药呢。
叫他们多配一料就是了。
”［４段写众人对林黛玉的印象。
写黛玉先写众人眼中的黛玉，这是第一印象──体弱。
］一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄。
外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也页 4 第曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
”［５段王熙凤出场。
未见其人，先闻其声。
凤姐的放诞与众人的恭肃严整恰成鲜明对照，于此可见凤姐之得宠。
浓墨重彩地正面写凤姐，从服饰、眉眼、身材到音容笑貌简页 5 第直是栩栩如生，呼之欲出。
由贾母口中介绍出凤姐之性格特点。
“辣”，既可理解为快人快语，爽直泼辣；又可理解为刁钻狡黠，明是一把火，暗是一把刀。
］说话时，已摆了茶果上来。
熙凤亲为捧茶捧果。
又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。
才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。
”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。
”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。
”王夫人一笑，点头不语。
［６段写王熙凤处理家务的干练。
这一段话是凤姐眼中的黛玉──貌美，既赞了黛玉，又讨了贾母欢心，还不得罪嫡亲孙女，迎春等人。
凤姐之圆滑，善于辞令于此可见。
凤姐不但善于辞令，而且善于表演，一瞬间就能变换几种表情。
刚欢声笑语称赞黛玉，马上又能为黛玉命苦而感叹伤悲，正“用帕试泪”，又马上能为不惹老祖宗难过而“转悲为喜。
”万变不离其宗，就是一切为了讨好贾母，阿谀逢迎的背后是为了巩固他在贾府的地位。
这儿一连串的问话，一句接一句，根本无意要求对方回答，页 6 第询问这，嘱咐那，都是为了显示自己对黛玉的关心和自己在贾府的身份、地位。
王夫人已洞察凤姐之乖巧，只是不便也不愿点破，故此一笑，点头不语。
］当下茶果已撤，贾母命两个老嬷嬷带了黛玉去见两个母舅。
时贾赦之妻邢氏忙亦起身，笑回道：“我带了外甥女过去，倒也便宜。
”贾母笑道：“正是呢，你也去罢，不必过来了。
”邢夫人答应了一声“是”字，遂带了黛玉与王夫人作辞，大家送至穿堂前。
出了垂花门，早有众小厮们拉过一辆翠幄青绸车，邢夫人携了黛玉，坐在上面，众婆子们放下车帘，方命小厮们抬起，拉至宽处，方驾上驯骡，亦出了西角门，往东过荣府正门，便入一黑油大门中，至仪门前方下来。
众小厮退出，方打起车帘，邢夫人搀着黛玉的手，进入院中。
黛玉度其房屋院宇，必是荣府中花园隔断过来的。
进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。
一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着，邢夫人让黛玉坐了，一面命人到外面书房去请贾赦。
一时人来回话说：“老爷说了：‘连日身上不好，见了姑娘彼此倒伤心，暂且不忍相见。
劝姑娘不要伤心想家，跟着老太太和舅母，即同家里一样。
姊妹们虽拙，大家一处伴着，亦可以解些烦闷。
或有委屈之处，只管说得，不要外道才是。
’”黛玉忙站起来，一一页7 第听了。
再坐一刻，便告辞。
邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。
望舅母容谅。
”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。
”遂令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去。
于是黛玉告辞。
邢夫人送至仪门前，又嘱咐了众人几句，眼看着车去了方回来。
［７段林黛玉随邢夫人去见贾赦。
“领了赐去不恭”，既写出了贾府礼规之繁琐，又写出黛玉之聪明灵慧，不愿失礼失言被人耻笑的心理状态。
］一时黛玉进了荣府，下了车。
众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。
黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。
进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。
大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃。
地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。
”［８段写荣府正室的陈设。
］页 8 第原来王夫人时常居坐宴息，亦不在这正室，只在这正室东边的三间耳房内。
于是老嬷嬷引黛玉进东房门来。
临窗大炕上铺着猩红洋罽，正面设着大红金钱蟒靠背，石青金钱蟒引枕，秋香色金钱蟒大条褥。
两边设一对梅花式洋漆小几。
左边几上文王鼎匙箸香盒；右边几上汝窑美人觚──觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物。