小学三年级体育下册全册教案
三年级下册体育全册教案
三年级下册体育全册教案第一章：体育课程标准与教学目标一、课程标准解读1. 了解国家体育锻炼标准及三年级学生的具体要求。
2. 掌握体育课程的目标，提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学目标1. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的社交能力。
3. 培养学生的兴趣爱好，使他们养成终身锻炼的习惯。
第二章：基本运动技能训练一、跑步训练1. 教授正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 组织学生进行慢跑和快速跑的练习，提高他们的速度和耐力。
二、跳跃训练1. 教授正确的跳跃姿势和技巧。
2. 组织学生进行单脚跳、双脚跳和远距离跳的练习，提高他们的弹跳力和协调性。
第三章：球类运动技能训练一、篮球训练1. 教授正确的投篮和运球技巧。
2. 组织学生进行投篮和运球的练习，提高他们的技巧和准确性。
二、足球训练1. 教授正确的踢球和传球技巧。
2. 组织学生进行踢球和传球的练习，提高他们的技巧和配合能力。
第四章：身体素质训练一、力量训练1. 教授正确的力量训练方法和技巧。
2. 组织学生进行举重、俯卧撑和深蹲等力量训练，提高他们的肌肉力量。
二、柔韧性训练1. 教授正确的柔韧性训练方法和技巧。
2. 组织学生进行拉伸和瑜伽等柔韧性训练，提高他们的身体柔韧性。
第五章：团队游戏与竞赛一、团队合作游戏1. 教授团队合作的重要性和技巧。
2. 组织学生进行接力赛跑、拔河等团队合作游戏，培养他们的团队合作精神。
二、体育竞赛1. 教授竞赛的规则和公平竞争的重要性。
2. 组织学生进行篮球赛、足球赛等体育竞赛，提高他们的竞技能力和团队配合能力。
第六章：民族传统体育项目一、武术基本动作1. 介绍武术的基本动作和套路。
2. 教授学生基本的武术动作，如拳法、腿法、步法和身法。
二、中国传统游戏1. 介绍中国传统游戏的意义和玩法。
2. 组织学生进行跳房子、抖空竹等传统游戏，增强体质，培养协调能力。
第七章：安全运动与保健知识一、运动安全常识1. 教授运动中的安全规则和自我保护方法。
小学三年级体育教案全集全册
第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。
三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。
2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。
老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。
b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。
c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。
d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。
3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。
b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。
4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。
五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。
2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。
3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。
第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。
三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
小学三年级下册体育与健康课教案全册
时间
内容与要求
教师活动
学生活动
1
10
课堂常规
要求:
静、快、齐
1、课前的准备；
2、宣布本课内容和要求；
3、安排见习生；
1、了解上课内容；
2、遵守纪律；
2
15
内容:
集体舞：
嘀哩嘀哩
重难点:男女生动作的相互配合。
1、播放歌曲让学生熟
悉音乐节拍；
2、示范、讲解歌曲动作，提示学生观察男女生动作的区别
3、口令指挥学生练习
3、情感：在练习中表现出浓厚兴趣，乐于表现自己，能做到不怕苦不怕累、具有相互合作精神。
程序
时间
内容与要求
教师活动
学生活动
1
10
课堂常规
要求:
静、快、齐
1、课前的准备；
2、宣布本课内容和要求；
3、安排见习生；
1、了解上课内容；
2、遵守纪律；
2
15
内容:
集体舞：
嘀哩嘀哩
重难点:动作的完整性及表现力。
1、复习前两次课的动
3、情感：在练习中表现出乐于重复练习、刻苦、顽强、好学上进的好品质；
程序
时间
内容与要求
教师活动
学生活动
1
10
课堂常规
要求:
静、快、齐
1、课前的准备；
2、宣布本课内容和要求；
3、安排见习生；
1、了解上课内容；
2、遵守纪律；
2
15
内容:
3、做得好的学生表演；
4、继续练习
4
5
内容：
整理活动，上课小结
要求：
轻松自然；
（1）放松，自然；
（2）小结本课内容；
最新2023年统编版三年级体育下册全册教案
最新2023年统编版三年级体育下册全册教案一、教学目标：1.理解并掌握体育下册的全部课程内容。
2.能够正确进行体育下册的各项运动动作。
3.培养学生的协作精神和团队意识。
4.提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 第一课：跳绳- 研究基本的跳绳动作和技巧。
- 练跳绳的节奏和速度。
- 进行跳绳比赛，锻炼学生的耐力和协调性。
2. 第二课：游泳- 研究基本的游泳姿势和技巧。
- 练不同的游泳动作和换气技巧。
- 进行游泳比赛，提高学生的水性和游泳能力。
3. 第三课：足球- 研究基本的足球运球和传球技巧。
- 练射门和守门的动作和姿势。
- 进行足球赛，培养学生的足球技术和团队合作能力。
4. 第四课：篮球- 研究基本的篮球运球和传球技巧。
- 练投篮和防守的动作和姿势。
- 进行篮球比赛，提高学生的篮球技术和团队意识。
5. 第五课：田径- 研究基本的田径赛事项目，如短跑、跳远等。
- 练相关的动作和技巧。
- 进行田径比赛，提高学生的速度和爆发力。
三、教学方法：1. 示范法：老师全程示范动作，学生模仿跟随。
2. 分组活动：将学生分成小组进行比赛和练，培养协作和团队意识。
3. 竞赛活动：组织各种运动比赛，激发学生的兴趣和竞争力。
4. 讨论交流：引导学生互相交流和分享体育经验，促进研究和成长。
四、教学评估：1. 定期进行课堂练和测试，检查学生掌握程度。
2. 观察学生在比赛和活动中的表现，评估其运动技能和团队合作能力。
3. 提供及时反馈和指导，帮助学生改进和进步。
五、教学资源：1. 统编版三年级体育下册教材。
2. 跳绳、足球、篮球、游泳等相关器材。
3. 图片、视频资料，用于示范和辅助教学。
六、教学安排：根据学校的课程安排，每周安排2-3节体育课，每节课持续40分钟。
七、教学反思：教师应密切关注每位学生的研究情况，提供个性化指导和帮助。
同时，要鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的兴趣和热爱。
教师还需与家长积极沟通，了解学生在体育方面的特长和需求，为其提供更好的支持和指导。
小学三年级体育下册教案(全册)
小学三年级体育下册教案(全册)学生能够掌握基本形体动作和完成特定动作，提高协调性和反应能力。
1、形体动作：仰卧推起成“桥”动作。
2、游戏：《黄河长江》。
1、课堂常规：学生报数、教师问好。
2、介绍本节课的内容和目标。
3、进行徒手操热身。
4、讲解“桥”动作的要领。
5、进行“桥”动作的练。
6、介绍游戏规则和要求。
7、进行《黄河长江》游戏。
8、小结本节课的内容和学生表现。
教师活动：1、介绍课程内容和目标。
2、讲解“桥”动作的要领。
3、指导学生进行“桥”动作的练。
4、介绍游戏规则和要求。
5、指导学生进行游戏。
学生活动：1、报数、教师问好。
2、进行徒手操热身。
3、学生进行“桥”动作的练。
4、进行《黄河长江》游戏。
5、小结本节课的内容和学生表现。
场地：体育馆。
器材：无。
教学反思：本节课学生表现积极，但有些学生在“桥”动作上还存在困难。
下节课需要加强这个动作的练。
游戏环节让学生更加活跃，但需要注意安全问题。
教师活动1、讲解站立式起跑动作技术，示范动作要领。
2、指导学生进行练，纠正错误动作。
3、介绍《打龙尾》游戏规则和注意事项。
4、组织学生进行游戏练，巡回指导并纠正错误。
5、总结本节课研究内容。
学生活动1、认真听教师讲解并模仿站立式起跑动作。
2、分组练并互相纠正错误。
3、积极参与《打龙尾》游戏，注意规则和动作要领。
4、接受教师指导并改正错误动作。
5、总结本节课所学内容。
教学反思1、在讲解动作技术时，要注意语言简洁明了，重点突出。
2、在组织游戏时，要注意规则的清晰度和安全问题。
3、要及时纠正学生的错误动作，避免形成不良惯。
跟随3、教师讲解投掷轻物的动作要领4、教师示范投掷轻物的正确姿势5、教师组织学生进行跳短绳比赛6、教师总结本节课的研究内容和注意事项学生活动1、学生整队报数、问好、听取上课内容2、学生跟随教师进行徒手操练3、学生研究投掷轻物的动作要领4、学生进行投掷轻物练并相互指导5、学生分组进行跳短绳比赛6、学生听取教师总结并反思自己的表现教学反思本节课通过队列变换、原地投掷轻物和跳短绳比赛等活动，既能够加强学生的组织纪律性，又能够发展学生的身体素质和竞争意识。
北师大版小学3三年级下册体育(全册)教案
北师大版小学3三年级下册体育(全册)教案北师大版小学三年级下册体育教案一、教学目标1. 知识与技能让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的体育素养。
2. 过程与方法通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 体育课程内容- 热身活动- 技能训练- 团队游戏- 放松活动2. 教学重点与难点- 教学重点：掌握基本体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。
- 教学难点：提高学生的运动技巧和团队合作能力。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 学生自由活动，如跑步、跳绳等。
- 教师组织学生进行简单的热身运动，如拉伸、转圈等。
2. 技能训练（15分钟）- 教师示范并讲解基本体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。
- 学生分组进行练，教师巡回指导。
3. 团队游戏（10分钟）- 教师组织学生进行团队游戏，如接力赛、捉迷藏等。
- 学生分组进行比赛，教师担任裁判。
4. 放松活动（5分钟）- 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、轻松舞蹈等。
- 教师引导学生进行身心放松，缓解运动疲劳。
四、教学评价通过观察学生的参与程度、运动技能和团队合作能力，对学生的体育研究进行评价。
五、教学资源- 教学场地：学校操场、体育馆等。
- 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材等。
六、教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教。
- 鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的运动惯。
- 注重团队合作，培养学生的团队精神。
七、教学计划本教案为一个学期的教学计划，共计16周，每周一节体育课。
八、附录- 热身活动示范视频- 基本体育技能教学PPT- 团队游戏方案- 学生评价表以上教案仅供参考，具体实施时请根据学生的实际情况进行调整。
下载小学三年级体育全册教案
一、教学目标1.了解并掌握体育基本动作，如跑、跳、投、接、滚、蹲等。
2.培养学生的协作能力、观察能力和适应能力。
3.提高学生的体能水平和身体素质。
4.培养学生对体育活动的兴趣和积极参与的态度。
二、教学内容本教材包含以下单元：跑步、跳跃、接力、投掷、滚动、蹲下等。
三、教学准备1.教材：小学三年级体育全册教材。
2.器材：操场、跳绳、小球等。
四、教学步骤1.跑步目标：了解跑步的技巧和注意事项。
方法：教师示范跑步姿势，让学生逐步学习正确的跑步姿势。
活动：（1）热身操：整理骨骼和肌肉，做简单的拉伸运动。
（2）跑步训练：教师指导学生逐步学习跑步姿势，包括站立、双臂摆动、脚步、呼吸等。
（3）小组比赛：分组比赛，看哪个小组的学生能够跑得最快。
2.跳跃目标：了解跳跃的技巧和注意事项。
方法：教师示范跳跃动作，让学生逐步学习正确的跳跃姿势。
活动：（1）热身操：整理骨骼和肌肉，做简单的拉伸运动。
（2）跳绳训练：教师教学生正确的跳绳技巧，并进行训练。
（3）跳远比赛：分组比赛，看哪个小组的学生能够跳得最远。
3.接力目标：培养学生的协作能力和团队精神。
方法：分组进行接力比赛，让学生感受团队合作的重要性。
活动：（1）热身操：整理骨骼和肌肉，做简单的拉伸运动。
（2）接力训练：教师示范接力动作和传递技巧，让学生进行训练。
（3）接力比赛：分组进行接力比赛，看哪个小组的学生能够完成比赛并取得好成绩。
4.投掷目标：了解投掷的技巧和注意事项。
方法：教师示范投掷动作，让学生逐步学习正确的投掷姿势。
活动：（1）热身操：整理骨骼和肌肉，做简单的拉伸运动。
（2）投球训练：教师教学生正确的投球技巧，并进行训练。
（3）投球比赛：分组比赛，看哪个小组的学生能够投得最远。
5.滚动目标：了解滚动的技巧和注意事项。
方法：教师示范滚动动作，让学生逐步学习正确的滚动姿势。
活动：（1）热身操：整理骨骼和肌肉，做简单的拉伸运动。
（2）翻滚训练：教师教学生正确的翻滚技巧，并进行训练。
最新人教版小学三年级体育下册全册教案(完美版)
最新人教版小学三年级体育下册全册教案
(完美版)
本教案是针对人教版小学三年级体育下册编写的，共收录了全册的教案。
第一单元每天锻炼
第一课早上锻炼
教学目标
1. 能正确起床、洗漱和穿衣服
2. 能学会简单的热身操
3. 能学会快走、慢跑等锻炼方式
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要穿着运动鞋和运动服
教学过程
1. 教师简单介绍起床、洗漱和穿衣服的正确方式
2. 学生进行简单的热身操
3. 教师指导学生进行快走、慢跑等锻炼方式
4. 教师总结本课学到的内容
第二课中午运动
教学目标
1. 了解午休时间的重要性
2. 学会合理安排午休时间
3. 学会简单的放松伸展操
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要松开衣领、解开皮带等
教学过程
1. 教师简单介绍午休时间的重要性和合理安排午休时间的方法
2. 学生进行简单的放松伸展操
3. 教师总结本课学到的内容
以此类推，本教案会详细介绍最新人教版小学三年级体育下册全册的教学内容，供教师和学生参考。
西师版三年级体育下册教案全册
西师版三年级体育下册教案全册本教案为西师版三年级体育下册的全册教案，共包含以下内容：第一单元：游戏与体育锻炼课时一：认识游戏——猫抓老鼠本节课主要让学生了解游戏的概念，并通过猫抓老鼠游戏的体验，感受游戏的乐趣。
课时二：运动要有规律——小兔子乖乖本节课目的是帮助学生认识到运动应该具有规律，并鼓励学生在家中建立起运动锻炼的好惯。
课时三：身体的感觉——接力跑游戏通过接力跑游戏的实践，让学生感受到身体在运动过程中的感觉及变化，增强对运动的认识和兴趣。
第二单元：健康的生活方式课时四：我们需要锻炼——拉伸体操本节课主要介绍拉伸体操的方法和注意事项，通过实践，让学生领会拉伸体操对身体健康的重要作用，并提高学生的体育健康水平。
课时五：健康饮食——营养搭配本节课主要介绍健康的饮食搭配，通过实践制作营养丰富的食品，让学生认识到膳食的重要性，并养成良好的饮食惯。
课时六：合理安排时间——时间管理本节课主要介绍如何合理安排时间，让学生认识到时间的珍贵和时间管理的重要性，从而提高学生对生活的生活的自理能力和时间管理能力。
第三单元：运动技能课时七：跳绳研究——基本技能本节课主要介绍跳绳的基本技巧，让学生掌握跳绳的技能，然后通过实际训练，提高跳绳的技巧和水平。
课时八：足球游戏——踢球本节课主要介绍足球的基本技能和注意事项，并让学生通过实际训练，掌握足球运动的技能和策略。
课时九：篮球游戏——运球和投篮本节课主要介绍篮球运动的基本技能和规则，重点讲解运球和投篮技巧，并通过实际训练，提高学生的篮球运动水平和技巧。
通过本教案的学习和实践，能够提高学生们对体育运动的兴趣和认识，同时帮助学生养成良好的生活方式和体育锻炼习惯。
三年级下册体育全册教案
三年级下册体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和自信心。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育、积极参加体育活动的态度，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 第一单元：跑步教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法教学难点：跑步的节奏和耐力2. 第二单元：跳远教学重点：正确的起跳和落地姿势教学难点：跳远的距离和准确性3. 第三单元：投掷教学重点：正确的投掷姿势和用力技巧教学难点：投掷的远度和准确性4. 第四单元：篮球教学重点：基本的篮球动作，如传球、投篮等教学难点：篮球动作的协调性和准确性5. 第五单元：游戏教学重点：参与游戏，体验乐趣教学难点：游戏的规则和团队合作三、教学过程1. 热身活动：引导学生进行简单的跑步、跳远、投掷等热身运动，预防运动损伤。
2. 技能教学：根据教学重点和难点，进行分组练习，教师示范，学生跟随练习。
3. 实践比赛：组织学生进行比赛，检验所学技能，提高学生的竞争意识。
4. 放松活动：通过轻松的游戏或音乐，让学生身心得到放松。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和运动热情。
2. 技能掌握：评估学生对跑步、跳远、投掷等基本技能的掌握程度。
3. 团队合作：评价学生在比赛和游戏中的团队合作精神和沟通能力。
五、教学资源1. 教材：三年级下册体育教材2. 场地器材：操场、篮球场、跳远沙坑、投掷器材等3. 音乐：轻松愉快的音乐六、第六单元：足球教学重点：基本的足球动作，如带球、传球、射门等教学难点：足球动作的协调性和准确性教学过程：1. 热身活动：引导学生进行简单的跑步、跳远、投掷等热身运动，预防运动损伤。
2. 技能教学：根据教学重点和难点，进行分组练习，教师示范，学生跟随练习。
3. 实践比赛：组织学生进行足球比赛，检验所学技能，提高学生的竞争意识。
新教科版小学体育三年级下册教案(全册)
新教科版小学体育三年级下册教案(全册)第一课：操场游戏教学目标- 了解操场上有哪些设施和规则；- 学会正确行走和奔跑的姿势；- 锻炼身体的协调性和灵活性。
教学重点- 学会正确行走和奔跑的姿势；- 锻炼身体的协调性和灵活性。
教学准备- 操场；- 彩色标志带；- 手持鼓。
教学过程1. 激发兴趣：带领学生一起参观操场，介绍操场上的设施和规则，让学生对操场游戏产生兴趣。
2. 研究行走姿势：鼓声响起时，学生按照节奏进行行走，教师纠正学生的姿势。
3. 研究奔跑姿势：鼓声加快时，学生按照节奏进行奔跑，教师引导学生研究正确的奔跑姿势。
4. 游戏练：老师示范并组织学生进行游戏练，如跳跳棒、绳子跳等，锻炼学生的协调性和灵活性。
5. 游戏总结：总结游戏过程中的收获和经验，鼓励学生继续参与操场游戏。
教学评价通过观察学生行走和奔跑的姿势是否正确，以及在游戏中的表现来评价学生的掌握程度和参与度。
第二课：球类游戏教学目标- 了解不同球类的特点和用途；- 学会捡起和传递球；- 提高学生对球的控制能力。
教学重点- 学会捡起和传递球；- 提高学生对球的控制能力。
教学准备- 篮球、足球、乒乓球等不同球类；- 蓝色、红色两种颜色的球。
教学过程1. 引入话题：提问学生对不同球类的了解程度，介绍不同球类的特点和用途。
2. 研究捡起球：在教师示范下，学生轮流练捡起地上的球，要求动作规范、迅速。
3. 研究传递球：教师示范传递球的动作，学生两人一组进行练，并逐渐增加难度。
4. 练控制球：使用蓝色和红色球进行练，要求学生按照要求控制球的运动轨迹和速度。
5. 游戏实践：组织学生进行球类游戏，如传球比赛、足球射门等，提高学生对球的控制能力。
教学评价观察学生捡起和传递球的动作是否规范，以及在游戏中对球的控制能力来评价学生的掌握程度和参与度。
*以上教案为共8课时的教学内容，具体内容可根据实际情况进行调整和细化。
小学三年级体育教案下册
小学三年级体育教案下册一、教学目标1.知识目标：了解体育运动的基本规则和技巧，掌握基本动作的正确姿势。
2.能力目标：培养学生的运动能力和团队合作意识，提高学生的身体协调能力和灵活度。
3.情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，培养学生热爱体育运动的兴趣。
二、教学重点和难点1.重点：教学体育运动的基本规则和技巧，提高学生的身体协调能力和灵活度。
2.难点：在教学过程中，学生如何正确掌握基本动作的正确姿势和技巧。
三、教学准备1.教材：三年级体育教材下册。
2.教具：篮球、足球、排球等器材。
3.教学场地：操场或体育馆。
4.学生：充满活力和热情的学生。
四、教学过程第一课：篮球运动1.热身活动（10分钟）老师带领学生做简单的热身活动，如跑步、跳绳、拉伸运动等，为后续的篮球运动做好准备。
2.球技训练（20分钟）老师向学生介绍篮球运动的基本规则和技巧，如持球、运球、投篮等动作。
然后，组织学生进行篮球运动的练习，分组进行传球、投篮练习，让学生掌握篮球运动的基本技能和规则。
3.实战比赛（15分钟）组织学生进行篮球比赛，让他们在比赛中运用所学技能，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
第二课：足球运动1.热身活动（10分钟）老师带领学生进行简单的热身活动，如足球奔跑、踢球练习等。
2.球技训练（20分钟）老师向学生介绍足球运动的基本规则和技巧，如带球、传球、射门等动作。
然后，组织学生进行足球训练，让他们掌握足球运动的基本技能和规则。
3.实战比赛（15分钟）组织学生进行足球比赛，让他们在比赛中运用所学技能，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
第三课：排球运动1.热身活动（10分钟）老师带领学生进行简单的热身活动，如排球传接、扣球等。
2.球技训练（20分钟）老师向学生介绍排球运动的基本规则和技巧，如发球、传球、扣球等动作。
然后，组织学生进行排球训练，让他们掌握排球运动的基本技能和规则。
3.实战比赛（15分钟）组织学生进行排球比赛，让他们在比赛中运用所学技能，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
新人教版小学三年级体育下册教案(全册教案)
新人教版小学三年级体育下册教案(全册教案)课程概述本教案是针对小学三年级学生的体育下册教学计划。
通过本教案的指导，学生将研究和发展基本的体育技能，培养运动兴趣和团队合作意识。
教学目标1. 通过体育活动，帮助学生发展身体素质和运动技能；2. 培养学生良好的体育意识和运动惯；3. 培养学生的团队合作精神和互助精神；4. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
教学内容第一单元：基本运动技能1. 游泳：学生将研究基本的游泳姿势、呼吸技巧和游泳动作；2. 球类运动：学生将研究投掷、接球和传球的基本技巧；3. 跳绳：学生将研究单人和多人跳绳的技巧和节奏感；4. 篮球：学生将研究基本的投球、运球和传球技巧。
第二单元：团队合作与运动游戏1. 拔河比赛：学生将通过参与拔河比赛，体验团队协作和合作的重要性；2. 接力赛：学生将研究接力赛规则，培养团队精神；3. 橡皮筋游戏：学生将参与橡皮筋游戏，锻炼身体协调能力和灵活性；4. 长跑比赛：学生将参与长跑比赛，培养体能和耐力。
第三单元：体育比赛和表演1. 运动会：学生将参加学校的运动会，并参与各项比赛项目；2. 健美操：学生将研究简单的健美操动作，展示身体的灵活性和协调性；3. 跆拳道表演：学生将观看跆拳道表演，并研究基本的跆拳道动作；4. 篮球比赛：学生将参与篮球比赛，展示所学的篮球技巧。
教学方法1. 示范教学：教师将对每项技能进行示范，并引导学生模仿；2. 分组活动：学生将分成小组进行合作练和比赛；3. 观摩研究：学生将观摩其他学生或专业运动员的表演，并研究他们的技巧；4. 讨论和分享：学生将在课堂上进行互动讨论和分享自己的体验。
教学评估1. 观察记录：教师将观察学生在实际活动中的表现和进步情况；2. 研究笔记：学生将记录自己的研究感受和收获；3. 口头表达：学生将通过口头报告的方式分享自己的研究成果。
教学资源1. 教材：新人教版小学三年级体育下册教材；2. 运动设备：游泳池、篮球场、跑道等；3. 视频资料：关于各项运动技巧的教学视频；4. 应用程序：可以辅助学生研究和练体育技能的应用程序。
新人教版小学体育三年级下册电子教案(全册)
新人教版小学体育三年级下册电子教案(全册)第一课：大自然中的游戏教学目标- 了解大自然中的常见游戏和活动- 理解游戏对身体的益处- 培养对大自然的热爱和保护意识教学内容1. 大自然中的游戏介绍- 丢沙包- 捉迷藏- 拔河- 跳绳- 扔飞盘2. 游戏的好处- 锻炼身体- 增强协调能力- 培养团队合作3. 保护大自然- 垃圾分类- 不乱扔垃圾- 爱护植物和动物教学步骤1. 导入：通过图片和视频展示大自然中的游戏场景，引起学生兴趣。
2. 游戏介绍：老师简要介绍每个游戏的规则和玩法，激发学生的好奇心。
3. 分组活动：将学生分成小组，让他们自由选择一个游戏进行练和比赛。
4. 游戏总结：每个小组展示他们选定游戏的玩法和心得，鼓励学生分享自己的体验。
5. 环保宣传：通过讨论和图片展示，引导学生了解保护大自然的重要性和方法。
第二课：健康的生活惯教学目标- 掌握健康的生活惯- 了解饮食、运动和休息的重要性- 培养养成良好生活惯的意识教学内容1. 健康饮食- 吃水果蔬菜- 饮食均衡- 少吃零食2. 运动- 每天锻炼- 定期参加体育活动- 多种多样的运动方式3. 充足休息- 规律的作息时间- 每天保证充足的睡眠教学步骤1. 导入：通过讨论和问题引导学生思考健康的生活惯的重要性。
2. 饮食讲解：老师用图片和示例，向学生介绍健康饮食的原则和选择方法。
3. 运动宣传：播放运动的相关视频，鼓励学生积极参与体育活动。
4. 休息教育：讲解睡眠的重要性，提醒学生保持充足的睡眠时间。
5. 总结：回顾所学内容，要求学生写下自己对健康生活惯的理解和计划。
第三课：球类运动的技巧训练教学目标- 了解球类运动的种类和规则- 掌握简单的球类运动技巧- 培养团队合作和竞争意识教学内容1. 球类运动的种类介绍- 篮球- 足球- 排球- 乒乓球2. 技巧训练- 投篮和接球技巧- 脚法和传球技巧- 发球和接发球技巧- 击球和接击球技巧教学步骤1. 导入：通过展示球类运动的图片和简单介绍，引起学生对球类运动的兴趣。
部编版三年级体育(下学期)全册教学设计及详细教案
部编版三年级体育(下学期)全册教学设计
及详细教案
一、教学目标
1. 了解运动的基本概念和体育活动的意义。
2. 掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养良好的体育惯和团队合作意识。
4. 提高身体协调能力和运动技能水平。
二、教学内容
1. 运动基本概念
2. 跑步技巧
3. 跳跃技巧
4. 投掷技巧
5. 小球游戏
6. 羽毛球基本技术
7. 足球基本技术
8. 游泳技巧
9. 篮球基本技术
三、教学计划
四、教学评价
1. 观察学生在课堂上的动作正确性和技能掌握情况。
2. 针对学生的表现给予个别指导和反馈。
3. 组织小组活动和比赛，评价团队合作和竞技表现。
4. 学期末进行综合测评，评估学生在各项技能上的发展情况。
五、教学资源准备
1. 课件和多媒体设备。
2. 运动器械，如球、拍子等。
3. 篮球场、足球场、游泳池等教学场所。
六、教学备注
1. 教师应注重学生的安全，确保教学活动的安全性。
2. 教学过程中应注重学生的参与和互动，激发学生的研究兴趣。
以上是《部编版三年级体育(下学期)全册教学设计及详细教案》的大致内容安排，具体的教学细节和教案可以根据实际情况进行调
整和完善。
三年级下册体育全册教案
三年级下册体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和抗挫折能力。
二、教学内容1. 体育知识：学习体育的基本规则和裁判方法。
2. 运动技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握和运用。
2. 教学难点：运动技能的熟练程度和团队合作的协调性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 实践法：学生亲自实践，教师指导。
3. 游戏法：通过体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、团队合作和运动技能的进步。
2. 终结性评价：通过体育测试，评价学生的运动技能和身体素质的提升。
【教学内容】1. 学习体育的基本规则和裁判方法。
2. 跑步、跳远、投掷等基本运动技能的练习。
【教学过程】1. 热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，让学生适应体育活动。
2. 教学内容讲解：讲解体育规则和裁判方法，示范运动技能。
3. 实践环节：学生分组练习，教师指导并纠正动作。
4. 游戏环节：设计体育游戏，巩固所学技能。
5. 结束语：总结本次课程的重点，鼓励学生继续努力。
【教学评价】1. 过程性评价：观察学生在实践环节中的表现，评价其参与程度和运动技能的掌握情况。
2. 终结性评价：通过体育测试，评价学生的运动技能和身体素质的提升。
六、教学计划【教学目标】1. 知识与技能：使学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和抗挫折能力。
【教学内容】1. 体育知识：学习体育的基本规则和裁判方法。
2. 运动技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
【教学重点与难点】1. 教学重点：基本运动技能的掌握和运用。
2. 教学难点：运动技能的熟练程度和团队合作的协调性。
小学三年级下册体育教案5篇
【导语】体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按⼀定的组织形式进⾏，在练习时还要对学⽣进⾏保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提⾼学⽣对⾃⼰⾏为的责任感，培养学⽣正确处理个⼈与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，⾃觉遵守纪律、关⼼别⼈的良好思想品德。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级下册体育教案5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级下册体育教案 学习⽬标：⼩组学习掌握排球的垫球技能，培养学⽣的合作意识和对排球运动的兴趣。
学习内容：⼩排球 学习步骤： ⼀、体验游戏、学会合作 教师活动： 1、组织学⽣常规训练 2、组织学⽣分组游戏，巡回指导。
学⽣活动： 1、体育委员整队，检查出席⼈数。
2、学习队列：向右转⾛，初步体验⼩组协同⼀致的重要性。
3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进⾏游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织：四列横队、⼩组分散 ⼆、⼩组探究，熟练技能 重点：垫球的正确动作。
难点：伙伴间的默契配合。
教师活动： 1、提出三级练习⽬标，观察学⽣练习。
2、提出⼆⼈⼀组练习要求，巡回指导。
3、提出⼩组合作练习要求，巡视指导学⽣练习。
学⽣活动： 1、⼀⼈⼀球，根据教师提出的三级指标（A80个、B60个、C40个）⾃选⼀个⽬标完成垫球练习。
2、两⼈⼀组根据练习⽔平⾃我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。
3、分成六⼈⼩组，⼩组⾃定练习形式，认真体验多⼈配合垫球，努⼒使球不落地或少落地。
组织：⾃由分散、⼩组分散 三、⼩组合作，参与对抗 教师活动： 1、组织学⽣商讨制定⽐赛规则。
2、协助做好裁判⼯作。
3、引导学⽣进⾏⼩结。
学⽣活动： 1、和教师⼀起商榷制定⽐赛规则。
2、在⼩组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在⽐赛中熟练技能，培养合作。
3、积极地表达⽐赛时和⽐赛后的感受。
场地器材：操场、排球、垫⼦四只2.⼩学三年级下册体育教案 ⼀、教材分析 本次课教材选⽤三年级下册的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。
三年级下册体育教案6篇
三年级下册体育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!三年级下册体育教案6篇教案制定好了，帮助教师及时发现学生的学习问题，提供个性化的辅导和解决方案，详细的教案可以帮助我们充分利用教学资源和工具，下面是本店铺为您分享的三年级下册体育教案6篇，感谢您的参阅。
三年级体育下册教案全册 人教版
三年级体育下册教案-全册人教版第一章：课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解三年级体育课程的内容和要求。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
二、教学内容：1. 体育课程的基本内容：跑步、跳绳、投掷、接球、跳高、跳远等。
2. 体育课程的要求：掌握基本的运动技能，提高运动能力，增强体质。
三、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
四、教学评价：1. 学生运动技能的掌握情况。
2. 学生参与体育锻炼的积极性和主动性。
3. 学生团队合作精神和竞争意识的体现。
第二章：跑步训练一、教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧。
2. 提高学生的跑步速度和耐力。
3. 培养学生团队合作精神。
二、教学内容：1. 跑步的基本姿势和步频。
2. 跑步的呼吸技巧。
3. 团队接力跑。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跑步的基本技巧和注意事项。
2. 示范法：教师或学生代表进行跑步示范。
3. 练习法：学生进行跑步练习，教师指导纠正。
4. 比赛法：组织学生进行团队接力跑比赛。
四、教学评价：1. 学生跑步姿势和步频的正确性。
2. 学生跑步速度和耐力的提高情况。
3. 学生团队合作和竞争意识的体现。
第三章：跳绳训练一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧。
2. 提高学生的跳绳速度和熟练度。
3. 培养学生身体协调能力。
二、教学内容：1. 跳绳的基本姿势和节奏。
2. 单人跳绳和多人跳绳的技巧。
3. 跳绳比赛。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跳绳的基本技巧和注意事项。
2. 示范法：教师或学生代表进行跳绳示范。
3. 练习法：学生进行跳绳练习，教师指导纠正。
4. 比赛法：组织学生进行跳绳比赛。
四、教学评价：1. 学生跳绳姿势和节奏的正确性。
2. 学生跳绳速度和熟练度的提高情况。
3. 学生身体协调能力的体现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级
体育课时教案
班级：三年级
教师：
学年第二学期
三年级体育课程教学计划
一、指导思想
要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析
本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。
三、德育要求
养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.
四、学科教学目标
（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域
1、获得运动基础知识
三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛
本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。
又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能
初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
（三）身体健康学习领域
1、形成正确的身体姿势，
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
2、发展体能
利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并注意运用丰富多彩的练习手段，发展速度和平衡能力。
3、关注学生的身体和健康的意识
根据不同性别学生的特点，进行正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。
（四）心理健康领域
了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，包括以下四个方面：
1、身体健康状况变化时的心理感受
2、理解体育活动与自尊、自信的关系
3、通过体育活动等方法调控情绪
4、养成克服困难的坚强意志品质
（五）社会适应学习领域
社会适应学习领域的水平目标是建立和谐的人际关系，具有良好的
合作精神和体育道德，具体表现在以下三个方面：
1、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱
2、表现出与社区活动的联系
3、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法
五、学生基本情况分析
1、身心发展特征：六年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。
对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
2、心理发展特征：六年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。
自觉锻炼意识有很大进步。
3、社会交往特征；六年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认识水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
六、改进教学和提高教学质量的措施
1、重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，非动其主观不可”的目的。
2、以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜能。
3、注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。
跑——体验速度单元第1学时（三年级）
跑——体验速度单元第2学时（三年级）
跑——体验速度单元第3学时
跑——体验速度单元第4学时
跑——体验速度单元第5学时
跑——体验速度单元第6学时
跑——体验速度单元第7学时
跳跃——单元第1学时
跳跃——单元第4学时
小足球——单元第4学时
体育与健康知识与室内活动——单元第1时
体育与健康知识与室内活动——单元第2时
体育与健康知识与室内活动——单元第3时。