(完整版)第十四章第一节触电事故教案

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触电急救教案

触电急救教案一、教案概述本教案旨在向大众普及触电急救知识，提高公众对触电事故的应急反应能力和急救处理技能。

通过本教案的学习，人们能够了解触电事故的常见原因、预防措施以及正确的触电急救方法，以保护自己和他人的生命安全。

二、教案内容1. 触电事故的常见原因和预防措施1.1 触电事故的常见原因触电事故通常是由于人体接触到带电物体或电流通过人体而引起的。

常见的触电事故原因包括：- 不安全的用电设备或电线路- 电气设备维修不当- 用电操作不规范- 外部因素导致的电力设备故障1.2 触电事故的预防措施预防触电事故的关键在于加强安全意识和正确使用电器设备。

以下是一些常见的预防措施：- 使用符合安全标准的电器设备- 定期检查和维护电器设备- 遵守正确的用电操作规范- 避免在潮湿或水中使用电器设备- 避免在雷雨天气使用电器设备2. 触电急救的基本原则触电急救的基本原则是保护自己和被触电者的生命安全，并尽快寻求医疗救助。

在进行触电急救时，应注意以下几个方面：- 确保自己的安全，切勿直接接触触电者或带电物体- 切断电源或断开与电源的连接- 迅速拨打急救电话，向医务人员提供详细的情况描述和所在位置- 保持触电者呼吸道通畅，进行心肺复苏术（CPR）等急救措施- 避免触电者二次伤害，如移动触电者到安全地点等3. 触电急救的具体步骤3.1 低压触电急救步骤低压触电一般指电压低于220V的触电事故。

低压触电急救步骤如下：- 切断电源或断开与电源的连接- 确保触电者的呼吸道通畅，观察是否有呼吸或心跳- 如无呼吸或心跳，进行心肺复苏术（CPR）- 迅速拨打急救电话，等待医务人员的到来3.2 高压触电急救步骤高压触电一般指电压高于220V的触电事故。

高压触电急救步骤如下：- 切断电源或断开与电源的连接（如条件允许）- 不接触触电者或带电物体，使用绝缘工具或干燥的非导电物体将其与电源分离- 确保触电者的呼吸道通畅，观察是否有呼吸或心跳- 如无呼吸或心跳，进行心肺复苏术（CPR）- 迅速拨打急救电话，等待医务人员的到来4. 触电急救的常见误区在进行触电急救时，常见的误区包括：- 直接接触触电者或带电物体，导致自身触电- 不及时切断电源或断开与电源的连接- 忽略触电者的呼吸道通畅情况，没有进行相应的急救措施- 不拨打急救电话，延误医疗救援时间三、教案总结触电急救是一项重要的生命救援技能，掌握正确的触电急救知识对于保障自身和他人的生命安全至关重要。

触电急救教案

触电急救教案一、背景介绍触电是一种常见的意外事故，特殊是在家庭、工作场所或者户外活动中。

触电事故可能导致电击伤、电击晕厥甚至死亡。

因此，掌握触电急救知识对于保护人身安全至关重要。

本教案旨在提供触电急救的基本知识和技能，以便在发生触电事故时能够迅速、正确地进行急救。

二、触电急救的基本原则1. 确保自身安全：在进行触电急救时，首先要确保自己的安全，避免受到电击伤害。

2. 切断电源：如果受害者仍然接触到电源，应即将切断电源，以防止电流继续通过受害者的身体。

3. 检查呼吸和心跳：触电事故可能导致受害者心脏骤停，因此在进行急救时，要先检查受害者的呼吸和心跳情况。

4. 进行心肺复苏（CPR）：如果受害者没有呼吸或者心跳，应即将开始进行心肺复苏，以维持血液循环和氧气供应。

5. 寻求专业医疗匡助：触电事故可能导致内部损伤，因此在进行急救后，应尽快寻求专业医疗匡助。

三、触电急救步骤1. 确保自身安全a. 如果受害者仍然接触到电源，请不要直接触碰受害者，而是使用非导电物体（如木棍、塑料椅子等）将受害者与电源分离。

b. 如果无法切断电源，应先切断电源开关或者拉下断路器，确保电源再也不对受害者造成伤害。

c. 在进行急救时，要保持镇静和清醒，不要惊慌失措，以免加重事态。

2. 检查呼吸和心跳a. 轻轻摇动受害者的肩膀，大声呼叫受害者的名字，观察受害者是否有反应。

b. 如果受害者没有反应，可以将自己的耳朵挨近受害者的口鼻，观察是否有呼吸。

c. 同时可以观察受害者的胸部是否有起伏，以判断是否有呼吸。

d. 如果受害者没有呼吸或者心跳，应即将开始进行心肺复苏（CPR）。

3. 进行心肺复苏（CPR）a. 将受害者平放在坚硬的地面上，仰面朝上。

b. 将一只手放在受害者的额头上，另一只手放在受害者的下巴下方，轻轻向上抬头，以保持呼吸道通畅。

c. 进行人工呼吸：用自己的嘴对准受害者的嘴巴，用力吹气，使受害者的胸部抬起。

每次呼吸时间约为1秒钟。

触电事故与急救(电工作业)

年男子平均摆脱电流为16mA，成年女子为10.5mA。
③室颤电流：室颤电流为较短时间内能引起心室颤动的最小电流。电流引
起心室颤动而造成血液循环停止是电击致死的主要原因。因此通常把引起心室颤动的最小电流值则作为致命电流界限。
心脏搏动周期 50mA
数百mA
第十四章触电事故与急救
14.2 电流对人体的危害
(c)救护人员向伤员吹气 (d)救护人员让伤员自由排气
第十四章触电事故与急救
（3）人工胸外按压法具体步骤：
①救护人员位于触电人一边，最好是跨跪在触电人的腰部，将一只手的掌根放在心窝稍高一点的地方（掌根放在胸骨的下三分之一部位），中指指尖对准锁骨间凹陷处边缘，如图(a)、(b)所示，另一只手压在那只手上，呈两手交叠状（对儿童可用一只手）。
二、电流持续时间对人体的影响
电击持续时间越长，则电击危险性越大。
随通电时间增加能量积累增加
通电时间增加人体电阻因出汗而下降导致人体电流进一步增加心脏在易损期对电流敏感，容易受到损害发生心室颤动
第十四章触电事故与急救
14.2 电流对人体的危害
三、电流途径对人体的影响
电流通过人体的途径不同造成的伤害也不同。电流通过心脏可引起心室颤动导致心跳停止使血液循环中断而致死。电流通过中枢神经或有关部位会引起中枢神经系统强烈失调通过头部会使人立即昏迷。而当电流过大时则会导致死亡。
第十四章触电事故与急救
14.1 触电事故
（1）单相触电：人体直接碰触带电设备其中的一相时，电流通过人体入地的触电
现象。对于高压带电体，在人体虽然未直接接触，但小于安全距离时，高电压对人体放电，造成单相接地引起触电，也属于单相触电。
(a) 中性点直接接地;

触电急救教案

触电急救教案一、背景介绍触电是指人体接触到电流而导致的损伤。

触电事故在日常生活中时有发生，特别是在工作场所或家庭中使用电器时更为常见。

触电事故一旦发生，迅速采取正确的急救措施至关重要，可以有效减少伤害程度，甚至挽救生命。

二、触电急救教案1. 发现触电事故- 当你发现有人触电时，首先要确保自己的安全，切勿直接接触触电者以免自己也受到电击。

- 迅速切断电源，可以通过拔插头、关闭电闸或使用绝缘工具等方式切断电源。

- 如果无法切断电源，可以用非导电物体，如木棍、塑料椅子等，将触电者与电源隔离开来。

2. 呼叫急救- 在确保触电者的安全后，立即拨打当地的急救电话号码，如911（美国）或120（中国）等。

- 在通话中清晰地告知接警员触电事故的情况，包括触电者的状态、触电时间和地点等。

3. 评估触电者的状况- 判断触电者是否有意识，可以轻拍其肩膀或大声呼喊触电者的名字，观察是否有反应。

- 如果触电者没有意识，需要立即进行心肺复苏（CPR）。

- 如果触电者有意识，但无法移动或表达自己的意愿，需要保持触电者的稳定，并等待急救人员的到来。

4. 进行心肺复苏（CPR）- 将触电者平放在坚硬的地面上，确保胸部暴露。

- 向触电者的胸部施加压力，进行胸外按压。

按压位置为胸骨下缘，两乳头连线的中点。

- 按压频率为每分钟100-120次，按压深度为至少5厘米。

- 进行30次胸外按压后，进行2次人工呼吸。

将头后仰，捏住鼻子，用嘴对嘴或使用面罩进行呼吸。

5. 等待急救人员的到来- 在进行心肺复苏的同时，继续呼叫急救，并告知急救人员触电者的状况和所采取的急救措施。

- 等待急救人员的到来，并配合他们进行进一步的救治。

6. 预防触电事故- 定期检查家庭和工作场所的电气设备，确保其正常运行和安全可靠。

- 在使用电器时，遵循正确的操作规程和安全注意事项。

- 避免在潮湿环境下使用电器，避免触电的风险。

- 学习基本的触电急救知识，提高自己和他人的安全意识。

触电急救教案

触电急救教案一、背景介绍触电是指人体直接或间接接触到电流，导致电流通过人体产生的一种伤害。

触电事故在日常生活和工作中时有发生，如果不及时采取正确的急救措施，可能会导致严重的后果，甚至危及生命。

因此，了解触电的急救知识，学会正确的急救方法，对于预防和处理触电事故至关重要。

二、触电急救的基本原则1.保护自己的安全：在救助触电者之前，一定要确保自己的安全，避免自己也受到电击。

2.切断电源：如果触电者仍然与电源接触，应立即切断电源，以避免电流通过触电者的身体。

3.检查呼吸和心跳：触电事故可能导致触电者心脏骤停，因此在进行其他急救措施之前，要先检查触电者的呼吸和心跳情况。

4.进行心肺复苏：如果触电者没有呼吸或心跳，应立即进行心肺复苏，以维持其生命体征。

三、触电急救步骤1.保护自己的安全：a.切断电源：如果触电者仍然与电源接触，应立即切断电源。

可以使用绝缘工具，如木棍、塑料棍等来切断电源。

b.穿戴防护用品：如橡胶手套、橡胶鞋等，以减少自身触电的风险。

c.寻求帮助：在保护自己的同时，立即寻求他人的帮助，以便进行救援。

2.检查呼吸和心跳：a.观察呼吸：靠近触电者，仔细观察其胸部是否有起伏，听是否有呼吸声。

b.触摸颈动脉：用手指触摸触电者的颈动脉，检查是否有脉搏。

c.检查瞳孔：观察触电者的瞳孔是否正常。

3.进行心肺复苏：a.按压胸部：将触电者平放在坚硬的地面上，双手交叉放在胸骨下方，用力按压胸部，每分钟100-120次，按压深度为5-6厘米。

b.进行人工呼吸：将触电者的头后仰，捏住其鼻子，用自己的嘴对着触电者的嘴进行人工呼吸，每次呼吸持续1秒钟，每2次按压之间进行1次人工呼吸。

4.等待救护人员到达：a.继续进行心肺复苏，直到救护人员到达现场。

b.在等待救护人员的过程中，继续观察触电者的呼吸和心跳情况，并及时调整急救措施。

四、触电急救的注意事项1.不直接用手触摸触电者：触电者身体带有电流，直接用手触摸会导致自己也受到电击。

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郑州铁路局职工培训
教师课堂教学教案
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教学内容教学环节
这种情况下，电流将从电源相线经人体、其他两相的对地阻抗
回到电源的中性点，从而形成回路。

此时，通过人体的电流与
线路的绝缘电阻和对地电容的数值有关。

正常情况下，设备的
绝缘电阻相当大，通过人体的电流很小，一般不致造成人体的
伤害。

②两相触电：人体同时接触带电设备或线路中的两相导体时，电流
从一相导体通过人体流入另一相导体，这种触电现象称为两相触
电。

两相触电作用于人体的电压为线电压，因此不论电网的中性点
接地与否，其触电的危险性都很大。

两相触电时，作用于人体的电压为线电压，电流将从一相导线经人体流入另一相导线，这是很危险的。

与单相触电相比电压高出1.73倍，因此两相触电比单相触电后果严重的多。

③跨步电压触电：由跨步电压引起的人体触电，就是跨步电压
巩固新课要点：
1 、电击①单相触电②两相触电③跨步电压触电
2 、电伤
①电烧伤②电烙印③皮肤金属化④机械性损伤⑤电光性眼炎课外作业（或复习题）：
判断题：
板书设计：
1、电击①单相触电②两相触电③跨步电压触电
2、电伤
①电烧伤②电烙印③皮肤金属化④机械性损伤⑤电光性眼炎。

触电急救教案

触电急救教案一、背景介绍触电是指人体接触到电流而引发的一种意外伤害。

电流经过人体时会对神经、肌肉和心脏造成损害，严重时甚至会导致死亡。

因此，掌握触电急救知识对于遇到触电事故的人来说至关重要。

本教案旨在提供触电急救的基本知识和操作技能，帮助人们在紧急情况下正确有效地进行急救。

二、教学目标1.了解触电的危害和常见的触电事故情况；2.掌握触电急救的基本原则和步骤；3.熟悉常见的触电急救器械和药物；4.能够正确使用急救器械和药物进行触电急救；5.培养学员的急救意识和应急反应能力。

三、教学内容1.触电的危害和常见的触电事故情况触电对人体的危害主要表现为电击伤、电灼伤和电击致死。

常见的触电事故情况包括：（1）触摸带电导线或电器设备；（2）接触漏电的金属构件；（3）触摸带电的金属构件，如金属护栏、金属门等；（4）触摸带电的水体，如带电的水龙头、带电的游泳池等。

2.触电急救的基本原则和步骤触电急救的基本原则是“断电、救人、报警”。

具体步骤如下：（1）断电：首先要切断触电者与电源的直接接触，可以使用绝缘材料将触电者与电源隔离，或者关闭电源开关；（2）救人：检查触电者的呼吸和心跳，如果出现呼吸和心跳停止，应立即进行心肺复苏术；（3）报警：及时拨打急救电话，通知医护人员前来救治。

3.常见的触电急救器械和药物（1）急救器械：包括心电监护仪、除颤器、呼吸机、氧气瓶等；（2）急救药物：包括肾上腺素、阿托品、利多卡因等。

4.正确使用急救器械和药物进行触电急救（1）心电监护仪：用于监测触电者的心电图，判断心脏功能是否正常；（2）除颤器：用于对触电者进行电击复苏，恢复心脏正常跳动；（3）呼吸机：用于辅助触电者进行呼吸，保持氧气供应；（4）氧气瓶：用于给触电者补充氧气，提高氧合能力；（5）急救药物：根据触电者的具体情况，使用相应的急救药物进行治疗。

5.培养学员的急救意识和应急反应能力通过模拟实际触电急救情况，让学员进行实际操作和演练，提高其应对触电事故的能力和反应速度。

触电急救教案

触电急救教案引言概述：触电是一种常见的意外事故，不仅在家庭生活中可能发生，也常见于工作场所。

正确的急救措施可以有效避免触电事故造成的伤害，甚至拯救生命。

本文将为大家介绍触电急救教案，匡助大家在遇到触电事故时能够正确应对。

一、触电急救前的准备1.1 拨打急救电话在发现触电事故时，第一时间拨打急救电话。

告知接线员有关触电事故的情况，包括触电者的状况和所处的位置。

接线员将指导你采取正确的急救措施，并派遣救护人员前往现场。

1.2 切断电源在触电事故发生时，切断电源是非常重要的一步。

如果是家庭环境，可以通过关闭电源开关或者拔掉插头来切断电源。

如果是工作场所，应该找到电源开关或者通知电力工作人员切断电源。

切断电源可以避免进一步的触电风险。

1.3 确保自身安全在进行触电急救时，保护自己的安全同样重要。

在接近触电者之前，确保自身不会受到电流的影响。

可以站在干燥的地面上，远离水源或者湿润的物体，或者使用绝缘材料（如木板或者塑料）作为隔离物。

二、触电急救的基本步骤2.1 检查意识和呼吸在接近触电者之前，首先要检查他们的意识和呼吸情况。

可以轻轻摇晃他们的肩膀，喊叫他们的名字，观察他们是否有反应。

如果没有反应，需要即将进行心肺复苏术。

2.2 施行心肺复苏术如果触电者没有呼吸或者心跳，需要即将开始心肺复苏术。

先进行胸外按压，按照30次按压和2次人工呼吸的比例进行。

胸外按压要用力而均匀地进行，以确保血液循环。

2.3 寻求专业医疗匡助在进行心肺复苏术的同时，需要寻求专业医疗匡助。

急救人员会在到达现场后继续进行急救措施，并将触电者送往医院进行进一步的治疗。

三、常见的触电伤害处理3.1 一度烧伤一度烧伤是触电时最常见的伤害之一。

如果触电者惟独一度烧伤，可以用冷水冲洗受伤部位，以缓解疼痛和减少烧伤程度。

然后用干净的纱布覆盖受伤处，避免感染。

3.2 二度或者三度烧伤如果触电者受到二度或者三度烧伤，应该即将拨打急救电话，并不要尝试自行处理伤口。

触电急救教案

触电急救教案一、背景介绍触电是指人体接触到电流而导致的伤害，可能发生在家庭、工作场所或其他环境中。

触电事故的发生可能导致电击伤、烧伤甚至死亡。

因此，了解触电急救知识对于保护人身安全至关重要。

二、触电急救的基本原则1. 确保自身安全：在进行触电急救时，首先要确保自己的安全。

如果现场仍有电流存在，应先切断电源或使用绝缘工具将被害人与电源隔离。

2. 判断意识和呼吸：触电后，应立即判断被害人是否有意识和呼吸。

可以通过摇动被害人的肩膀或轻拍他的脸颊来刺激他的意识。

3. 寻求帮助：如果被害人失去意识或呼吸停止，应立即寻求医疗救助。

拨打急救电话，或者让他人帮忙拨打。

三、触电急救步骤1. 切断电源：如果被害人仍与电源接触，应首先切断电源。

可以通过关闭电闸或拔掉插头来切断电源。

如果无法切断电源，可以使用绝缘工具将被害人与电源隔离，如木棍、塑料物品等。

2. 检查呼吸和心跳：触电后，应迅速检查被害人的呼吸和心跳。

如果被害人没有呼吸或心跳，应立即进行心肺复苏（CPR）。

a. CPR：在进行CPR时，先将被害人平放在坚硬的地面上。

然后，将双手交叉放在被害人的胸骨下方，用力按压胸骨，每分钟100-120次。

b. 呼吸救助：如果你已经熟悉呼吸救助，可以进行人工呼吸。

先将被害人的头后仰，捏住鼻子，用嘴对嘴或嘴对鼻进行呼吸，每次呼吸1-2秒，每分钟10-12次。

3. 等待急救人员到达：在进行急救措施后，应等待急救人员到达现场。

急救人员会根据被害人的情况进行进一步的处理和救治。

四、触电急救注意事项1. 不直接触摸被害人：在被害人仍与电源接触时，切忌直接触摸他，以免导致自己也触电受伤。

2. 不使用金属工具：在切断电源时，切忌使用金属工具，以免导电，增加触电的风险。

3. 不使用水救助：在触电事故中，切忌使用水救助被害人，以免导电，增加触电的风险。

4. 避免独自行动：在触电急救过程中，如果条件允许，最好有他人协助。

一方面可以提供帮助，另一方面也可以在紧急情况下提供急救呼叫和寻求更多帮助。

触电急救教案

触电急救教案一、背景介绍触电是一种常见的意外伤害，可能导致严重的生命危险。

在日常生活中，我们难免会遇到触电事故，因此了解触电急救知识非常重要。

本文将介绍触电急救教案，帮助人们在紧急情况下正确有效地处理触电伤害。

二、触电的危害触电可能导致以下危害：1. 电击伤害：触电时，电流会通过人体，对神经系统和心脏造成伤害，严重时甚至可能导致心脏骤停。

2. 烧伤：高电压触电时，电流通过人体会产生强烈的热量，导致烧伤。

3. 内部伤害：电流通过人体时，可能对内脏器官造成损伤，如肺部、肝脏等。

三、触电急救教案1. 确保安全在救助触电伤者之前，必须确保自己的安全。

触电时，电流可能通过人体传导到救助者身上，导致二次触电。

因此，在救助触电伤者之前，务必切断电源或使用绝缘工具将触电者与电源分离。

2. 检查意识和呼吸触电伤者可能因电流通过心脏而导致心脏骤停。

因此，首先要检查伤者的意识和呼吸。

可以用手轻轻摇动伤者的肩膀，大声呼叫他们的名字，观察他们是否有反应。

同时，注意观察伤者的胸部是否有起伏，听是否有呼吸声。

3. 寻找专业救援如果触电伤者没有意识和呼吸，应立即寻求专业救援。

拨打当地的急救电话号码，并告知他们情况的严重性。

在等待救援人员到达之前，可以开始进行心肺复苏（CPR）。

4. 进行心肺复苏（CPR）心肺复苏（CPR）是一种急救技术，用于维持伤者的血液循环和呼吸。

具体步骤如下：- 将伤者平放在坚硬的地面上。

- 找到胸骨中间位置，将一只手放在上面，另一只手叠放在上面。

- 用身体的重量向下按压胸骨，每分钟大约进行100-120次按压。

- 每进行30次按压后，进行两次人工呼吸。

将嘴对准伤者的嘴巴，用力吹气，使胸部抬起。

5. 切勿使用电击除颤器在触电事故中，切勿使用电击除颤器（AED）。

因为触电伤者身体上可能有电流流动，使用AED可能导致触电者和救援者双受伤。

等待专业救援人员到达后，由他们来判断是否需要使用AED。

6. 观察和等待在进行急救措施后，观察伤者的状况并等待专业救援人员到达。

(完整版)紧急情况预案、处理措施以及抵抗风险措施

一、组织机构为保证本工程施工安全，一旦浮现险情，能够做到及时、迅速、有效抢救，将险情控制在最小范围，将损失减小到最低限度，项目经理部特成立安全事故应急救援抢险领导小组。

组长：项目经理副组长：生产经理组员：项目各部门与各专业分包队二、领导小组职责及培训1、组长职责：(1)接到报告，即将赶赴现场，组织应急人员对事故按应急措施进行处理。

(2)分析事故发展变化情况，采取有效的应急措施，控制事故蔓延发展。

(3)组织现场工作人员对事故进行调查和分析，查找事故原因，并做出应对措施，以免此类事故再次发生。

2、组员职责：(1)熟悉掌握本标段的疏散道路、消防设施、医疗器材、应急材料的位置，并可以熟练使用。

(2)加强平时的事故处理训练，掌握各种事故的处理措施。

(3)发现险情后迅速做出反应，报告组长事故部位、类型及事故程度。

(4)在组长的指挥下，综合考虑现场情况，对不同部位的人员、物资等组织不同疏散路线。

(5)贯彻“救人重于一切”的原则，组织人力和工具，以最快的速度将被困人员抢救出来。

(6)在救护过程中要准、稳、果断勇敢，确保安全。

(7) 引导救护车进入现场，协助医护人员进行抢救，及时把伤员送到附近医院。

(8)在事故现场划定暂时警戒线，维持秩序，疏导交通，遣散围观人员，保证救援道路的畅通。

3.培训及应急演练：培训对象：项目部及工区应急救援小组所有成员。

培训内容：本应急预案处理程序及现场处理措施，窒息、物体打击及触电急救知识。

应急演练: 在正常施工状态下，由作业面领工员报告摹拟事件信号，启动处理程序，验证各类物资、工具、人员到位情况，是否能够满足处理要求，应急演练每年组织一次并做好记录。

三、准备抢险物资提供物资保障1、安全事故应急救援物资储备施工现场储备：方木10m3、型钢20 吨、水泥20 吨、砂20 m3、碎石20m3。

2、应急救援器材及设备储备(1) 医务室储备：担架2 个、氧气袋2 个、急救箱1 个、血压计2 个、听诊器2 个、手电筒10 个、绷带10 盒(2)材料仓库内储备：抽水泵5 台、编织袋500 条、发机电1 台、铁锹20 把。

触电事故与急救PPT课件

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第十四章触电事故与急救
14.1 触电事故一、电击
电流对人体内部组织的伤害，是最危险的伤害。主要特征：伤害人体内部；体表没有显著痕迹；致命电流较小。
电击的分类
直接接触电击：指人触及设备和线路正常运行时带电体而发生的电击。
间接接触电击：指人触及正常状态下不带电，而当设备或线路故障时意外带电的导体而发生的电击。
这种触电事故约占总触电事故的75%以上，是危险的。通常是由于碰触、搭接、断线、碰壳等情况造成的触电事故。
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第十四章触电事故与急救（2）两相触电：人体同时接触带电设备或线路中的两相导体（或在高压系统中，人
体同时接近不同相的两相带电导体，而发生电弧放电），电流从一相通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路的触电。
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第十四章触电事故与急救
14.2 电流对人体的危害
一、电流大小对人体的影响
通过人体的电流越大，人体的生理反应越明显，感觉越强烈，从而引起心室颤动所需的时间越短，致命的危险就越大。
根据电流通过人体所引起的感觉和反应不同可将电流分为：
①感知电流
②摆脱电流 ③室颤电流11第十四章触电事故与急救
电源频率对人体的影响常用的50～60Hz工频交流电对人体的伤害最为严重，频率偏离工频越远，交流电对人体伤害越轻。在直流和高频情况下，人体可以耐受更大的电流值，但高压高频电流对人体依然是十分危险的。
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第十四章触电事故与急救
14.2 电流对人体的危害
五、个体特征对人体的影响
试验和分析表明电击危害与人体状况有关。女性对电流较男性敏感，女性的感知电流和摆脱电流均约为男性的三分之二；儿童对于电流较成人敏感；体重小的人对于电流较体重大的人敏感；人体患有心脏病等疾病时遭受电击时的危险性较大，而健壮的人遭受电击的危险性较小。

触电急救教案

触电急救教案一、背景介绍触电是一种常见的意外伤害，可能发生在家庭、工作场所或者其他公共场所。

当人们遭遇触电事故时，正确的急救措施可以拯救生命。

本文将详细介绍触电急救教案，以匡助人们在遇到触电事故时能够迅速、有效地做出反应。

二、触电事故的危害触电事故可能导致多种严重后果，包括电击伤、心脏骤停、呼吸难点、烧伤等。

因此，及时采取正确的急救措施至关重要。

三、触电急救教案1. 保护自己的安全在急救触电事故时，首先要确保自己的安全。

切勿直接接触触电者或者触电物体，以免引起二次触电事故。

可以使用绝缘材料（如木棍、塑料物品）将触电者与电源隔离，或者切断电源。

2. 检查触电者的意识和呼吸检查触电者的意识和呼吸情况。

可以轻轻摇动触电者的肩膀并问询他们是否能够听到你的声音。

如果触电者没有反应，可能处于昏迷状态，需要即将进行心肺复苏。

3. 进行心肺复苏如果触电者没有呼吸或者心跳，应即将开始心肺复苏。

首先，将触电者平放在坚硬的地面上。

然后，将双手叠放在触电者的胸部中央，按照正确的频率和深度进行按压，每分钟100-120次。

同时，进行人工呼吸，每次按压后进行两次人工呼吸。

4. 寻求专业医疗匡助在进行急救措施的同时，应尽快拨打当地的紧急救援电话号码，如911，寻求专业医疗匡助。

告知救援人员触电者的情况和所采取的急救措施，以便他们提供进一步的指导和支持。

5. 观察触电者的症状在等待专业医疗人员到达之前，观察触电者的症状。

如果触电者浮现呼吸难点、胸痛、昏迷等严重症状，应即将通知救援人员，并准备好进一步的急救措施。

6. 切勿使用家庭急救方法在触电急救过程中，切勿使用家庭急救方法，如涂抹黄连水、食盐水等。

这些方法可能无法有效处理触电事故，并可能导致更严重的后果。

四、触电急救的预防措施除了正确的急救措施外，预防触电事故同样重要。

以下是一些常见的预防措施：1. 定期检查电线和插座，确保其安全可靠。

2. 避免在潮湿环境下使用电器设备。

3. 不要同时使用过多电器设备，以免超负荷使用电力。

(完整版)第十四章第一节触电事故教案

郑州铁路局职工培训
教师课堂教学教案
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教学内容教学环节
这种情况下，电流将从电源相线经人体、其他两相的对地阻抗
回到电源的中性点，从而形成回路。

此时，通过人体的电流与
线路的绝缘电阻和对地电容的数值有关。

正常情况下，设备的
绝缘电阻相当大，通过人体的电流很小，一般不致造成人体的
伤害。

②两相触电：人体同时接触带电设备或线路中的两相导体时，电流
从一相导体通过人体流入另一相导体，这种触电现象称为两相触
电。

两相触电作用于人体的电压为线电压，因此不论电网的中性点接地与否，其触电的危险性都很大。

两相触电时，作用于人体的电压为线电压，电流将从一相导线经人体流入另一相导线，这是很危险的。

与单相触电相比电压高出1.73倍，因此两相触电比单相触电后果严重的多。

③跨步电压触电：由跨步电压引起的人体触电，就是跨步电压
巩固新课要点：
1、电击
①单相触电②两相触电③跨步电压触电
2、电伤
①电烧伤②电烙印③皮肤金属化④机械性损伤⑤电光性眼炎课外作业（或复习题）：
判断题：
板书设计：
1、电击
①单相触电②两相触电③跨步电压触电
2、电伤
①电烧伤②电烙印③皮肤金属化④机械性损伤⑤电光性眼炎。

防触电安全教育主题班会教案

防触电安全教育主题班会教案第一章：导入1.1 教师讲解：a. 介绍本节课的主题：防触电安全教育。

b. 强调触电事故的普遍性和危害性。

c. 引导学生关注家庭、学校等场所的触电隐患。

1.2 学生分享：a. 让学生谈谈自己对触电事故的了解。

b. 学生举例说明生活中可能存在的触电隐患。

c. 讨论如何预防和避免触电事故的发生。

第二章：触电事故的原因及危害2.1 教师讲解：a. 介绍触电事故的原因，如：电器设备故障、电线老化、不当操作等。

b. 阐述触电事故对人身安全的危害，如：电击伤、心脏骤停等。

c. 分析触电事故对家庭、社会的负面影响。

2.2 学生互动：a. 学生讨论触电事故的危害。

b. 学生分享自己了解的触电事故案例。

c. 分析触电事故发生的原因，并提出预防措施。

第三章：防触电安全知识3.1 教师讲解：a. 介绍防触电的基本原则：“不接触低压带电体，不靠近高压带电体”。

b. 讲解如何判断电气设备是否带电。

c. 教授正确的触电急救方法。

3.2 学生实践：a. 学生演示如何判断电气设备是否带电。

b. 学生练习正确的触电急救方法。

第四章：日常生活触电预防4.1 教师讲解：a. 分析日常生活触电隐患，如：使用不合格的电器、私拉乱接电线等。

b. 强调日常生活中的触电预防措施，如：定期检查电器设备、使用合格电器产品等。

c. 提醒学生注意身边的环境，发现隐患及时报告。

4.2 学生分享：a. 学生谈谈自己在日常生活中如何预防触电。

b. 学生举例说明身边存在的触电隐患及改进方法。

第五章：总结与反思5.1 教师总结：a. 回顾本节课所学内容，强调防触电的重要性。

b. 提醒学生时刻保持安全意识，自觉遵守安全规定。

5.2 学生反思：a. 学生谈谈自己在本节课的收获。

b. 学生提出自己在日常生活中需要改进的地方。

c. 学生分享如何将所学知识传递给家人和朋友，共同提高安全意识。

第六章：家庭用电安全6.1 教师讲解：a. 介绍家庭用电安全隐患，如：电线老化、超负荷使用电器等。

防止触电电器事故教案

防止触电电器事故教案第一节：引言电器事故是我们生活中一种常见的安全隐患，触电事故更是会导致严重的伤害甚至死亡。

为了提高公众对电器安全的认识和预防触电事故的能力，本教案将介绍一些防止触电电器事故的基本知识和预防措施。

第二节：电器事故的原因1. 不合格的电器设备：使用不合格的电器设备会增加触电事故的风险。

2. 电器线路老化：长时间使用的电线和插座容易老化，导致电器设备存在隐患。

3. 电器设备的不当使用：未按照说明书正确使用电器设备，忽视安全警告。

第三节：防止触电电器事故的基本原则1. 购买合格产品：选择具有合格认证的电器设备，并且最好购买有保修和售后服务的产品。

2. 定期检查电器设备：定期检查电器线路、插座和电器设备是否存在安全隐患，发现问题及时修理或更换。

3. 正确使用电器设备：阅读并遵循电器设备使用说明书，不随意拆卸，正确操作电器设备。

第四节：预防触电电器事故的具体措施1. 安装漏电保护器：漏电保护器能够在电流泄漏时自动切断电源，避免触电危险。

2. 避免使用破损的电线和插头：使用破损的电线和插头时容易发生电击。

3. 远离水源：在使用电器设备时，尽量远离水源，避免发生触电事故。

4. 避免电线交叉和挤压：电线交叉和挤压会增加电线老化的风险，容易导致触电事故。

5. 定期清洁电器设备：电器设备积尘会增加火灾的风险，定期清洁电器设备可有效预防事故的发生。

第五节：应急措施1. 发生触电事故时，首先切断电源，断开与受害者的接触。

2. 快速呼叫急救人员，进行相关的急救措施（如心肺复苏等）。

3. 不擅自移动受害者，以免加重伤势。

第六节：教学活动1. 分组讨论：让学生分小组讨论电器事故的原因和防范措施，并结合身边的案例进行分享。

2. 角色扮演：组织学生进行电器事故的模拟演练，让他们学会正确的应急处理方法。

3. 实地考察：带领学生实地考察学校或家中的电器设备，了解其安装和使用情况，观察存在的安全隐患并提出建议。

第七节：总结通过本次教案的学习，学生们应该能够掌握防止触电电器事故的基本知识和预防措施，提高自己的安全意识。

小学触电安全教育教案xx

小学触电安全教育教案第一章：触电安全基本知识1.1 电的定义和特点1.2 触电的危害和原因1.3 电流的分类和触电的严重程度第二章：触电事故的预防2.1 家庭用电安全常识2.2 学校用电安全常识2.3 用电设备的正确使用和维护第三章：触电事故的紧急处理3.1 发现有人触电时的应对措施3.2 脱离电源的方法3.3 触电急救措施和注意事项第四章：触电防护用品和设备4.1 绝缘手套、绝缘鞋的正确使用4.2 漏电保护器的作用和安装位置4.3 触电防护装置的检查和维护第五章：触电事故案例分析5.1 国内典型触电事故案例5.2 触电事故的原因分析5.3 触电事故的启示和教训第六章：家庭用电安全6.1 家庭电器设备的正确使用6.2 家庭电路的简单了解与安全操作6.3 家庭用电火灾的预防与处理第七章：学校用电安全7.1 学校电器设备的正确使用7.2 学校电路的安全操作与维护7.3 学校用电火灾的预防与处理第八章：用电设备的安全检查与维护8.1 电器设备的定期检查与维护8.2 电路的安全检查与维护8.3 用电设备的故障处理与安全操作第九章：触电事故的法律法规9.1 触电事故相关的法律知识9.2 触电事故的刑事责任与民事责任9.3 触电事故的维权途径与方法第十章：触电事故的防范与自我教育10.1 触电事故的防范措施与方法10.2 自我教育与安全意识培养10.3 触电事故的心理健康教育与心理疏导第十一章：电力设施安全11.1 电力设施的基本知识11.2 电力设施的安全操作与维护11.3 电力设施事故案例分析与预防第十二章：自然灾害与触电安全12.1 自然灾害对电力设施的影响12.2 自然灾害发生时的触电安全措施12.3 自然灾害过后的触电安全检查与恢复第十三章：网络安全与触电安全13.1 网络与电力系统的关联13.2 网络安全对触电安全的影响13.3 网络安全措施与触电事故预防第十四章：特殊环境下的触电安全14.1 水域环境下的触电安全14.2 高温或潮湿环境下的触电安全14.3 化学品泄漏环境下的触电安全第十五章：触电安全教育的实践与演练15.1 触电安全教育实践活动的组织与实施15.2 触电安全演练的步骤与要点15.3 触电安全教育效果的评估与改进重点和难点解析本文主要针对小学触电安全教育教案进行了详细的分析和编排。

触电急救教案

触电急救教案一、任务背景触电是一种常见的意外伤害情况，当人体接触到电流时，可能会导致严重的伤害甚至生命危（wei）险。

因此，掌握触电急救知识对于每一个人来说都非常重要。

本教案旨在提供详细的触电急救教育内容，匡助人们在遇到触电事故时能够正确、迅速地采取救援措施，最大限度地减少伤害。

二、教学目标1. 了解触电的危害和常见的触电事故；2. 掌握触电急救的基本原则；3. 学会正确的触电急救措施；4. 培养学生的急救意识和应急能力。

三、教学内容1. 触电的危害和常见的触电事故触电可能导致电击伤、电烧伤、心脏骤停等严重后果。

常见的触电事故包括触摸带电物体、插拔电源时触电、触碰电线等。

2. 触电急救的基本原则(1) 保护自己的安全：在救助触电者之前，必须确保自己不会受到电击。

断开电源或者使用绝缘工具进行救助。

(2) 拨打急救电话：在触电事故发生后，应即将拨打急救电话，告知相关情况，并等待急救人员的到来。

(3) 切勿直接触碰触电者：触电者身上仍然带有电流，直接接触可能导致二次触电。

应使用绝缘工具或者干燥物品将触电者与电源隔离。

(4) 施行心肺复苏术：如果触电者浮现心脏骤停，应即将进行心肺复苏术，直到急救人员到达。

3. 触电急救措施(1) 低压触电急救措施：a. 切勿用湿手触摸触电者，应使用干燥的绝缘工具将触电者与电源隔离；b. 如触电者失去意识或者呼吸住手，应即将进行心肺复苏术；c. 如触电者呼吸正常但有其他伤害，应进行相应的伤口处理。

(2) 高压触电急救措施：a. 即将切断电源：如果可能，应尽快切断电源，以减少电流对触电者的伤害；b. 使用绝缘工具救助：应使用绝缘工具，如木棍、塑料棍等，将触电者与电源隔离；c. 进行心肺复苏术：如果触电者浮现心脏骤停，应即将进行心肺复苏术；d. 等待急救人员的到来：在进行急救措施的同时，应即将拨打急救电话，并等待急救人员的到来。

四、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解的方式，向学生介绍触电急救的基本知识和技能。

触电急救教案

触电急救教案一、任务背景触电是一种常见的意外伤害事故，可能会导致严重的伤害甚至死亡。

因此，急救触电事故的能力对于每个人来说都是非常重要的。

本教案旨在提供详细的指导，帮助人们在触电事故发生时能够迅速、正确地进行急救。

二、任务目标1. 了解触电事故的常见原因和可能造成的伤害。

2. 掌握触电急救的基本原则和步骤。

3. 学会使用急救设备进行触电急救。

4. 提高对触电事故的预防意识。

三、任务内容1. 触电事故的常见原因和可能造成的伤害触电事故常见的原因包括：电线短路、电器设备故障、不合格的电线安装、使用不符合安全标准的电器等。

触电事故可能造成的伤害包括：心脏骤停、呼吸困难、电击伤、烧伤等。

2. 触电急救的基本原则和步骤触电急救的基本原则是保护自己的安全，并迅速施救。

具体步骤如下：步骤一：切断电源如果目击到有人触电，首先要确保自己的安全，切勿直接触碰触电者。

应立即切断电源，可以使用绝缘材料、木棍等工具将触电者与电源分离。

步骤二：呼叫急救在切断电源之后，立即拨打急救电话，告知相关情况，请求专业救援。

步骤三：检查呼吸和心跳检查触电者是否还有呼吸和心跳。

如果没有，立即进行心肺复苏（CPR）。

步骤四：施行心肺复苏（CPR）进行心肺复苏的步骤如下：1) 将触电者平放在坚硬的地面上。

2) 手掌叠放在触电者的胸骨中央位置上，用力按压胸骨，每分钟100-120次。

3) 进行人工呼吸，每次按压后进行2次人工呼吸。

步骤五：等待急救人员到达在进行心肺复苏的同时，等待急救人员的到来。

急救人员会有专业的设备和技能来进行进一步的救治。

3. 急救设备的使用在触电急救过程中，可以使用一些急救设备来提高施救效果。

常见的急救设备包括自动体外除颤器（AED）和心肺复苏器（CPR）。

自动体外除颤器（AED）是一种能够检测心脏是否有心律失常，并自动给予电击的设备。

使用AED的步骤如下：1) 打开AED设备，按照设备上的指示进行操作。

2) 将AED的电极贴附在触电者的胸部，按照设备上的指示进行操作。