2019高二生物教师工作总结

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高二生物教师个人工作总结5篇

高二生物教师个人工作总结5篇工作总结是对自身状况和形势背景的简略介绍。

自身状况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;下面是我为大家整理的关于高二生物老师个人工作总结，欢迎大家阅读参考学习!高二生物老师个人工作总结1生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学是学好生物的前提条件。

生物试验具备培育同学观看和动手力量的功能，更有培育同学动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后试验教学顺当有效开展，高二班级生物试验教学开展顺当并按打算全部完成。

现将本学年高二生物第一册试验教学作如下总结：一、敬重客观规律，坚持实事求是在平常的同学试验中，常常消失这种现象：当试验得不到正确结果时，同学经常是马虎应付，试验课堂一片混乱，铃声一响同学不欢而散;当老师催要试验报告时，他们就按课本上的理论学问填写试验报告;还有的同学在规定时间内完不成应当做的试验项目，就抄袭他人的试验结果，或凭猜想填写试验结论等等。

这样就不能到达试验教学目标。

可见，对生物试验教学，必需要加强理论学习，提高试验教学技能，势力严谨细致、仔细科学的看法，要敬重客观规律，实事求是，实实在在地引导同学完成试验教学的任务，才能到达抱负的目的。

二、仔细完成试验环节，注意操作引导在试验教学工作中，无论是试验员预备试验，老师演示试验，或者指导同学试验，以及对待试验的严格看法等方面，到处，时时，事事都要表达老师的言传身教，只有老师教得扎实，同学才能学得坚固。

因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的基本环节。

1、备好试验课是上好试验课的首要条件教材中要求做的试验，无论简洁也好冗杂也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。

老师做了，才可能指导同学如何应对操作过程中每一个详情可能消失的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育同学发觉问题，解决问题的力量;若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没劝说力了。

高二生物教师个人工作总结报告6篇

高二生物教师个人工作总结报告6篇第1篇示例：高二生物教师个人工作总结报告一、工作概况我是一名高中生物教师，担任高二学生的生物课程教学工作。

在过去的一年中，我全身心投入到教学工作中，努力提高自己的教学水平，促进学生的全面发展。

通过一年的教学实践和总结，我对自己的工作进行了总结和反思，提出了一些改进措施和下一步的工作计划。

二、教学内容和方法在过去的一年中，我认真备课，研究教材，深入了解学科知识，结合学生的实际情况，灵活运用各种教学手段和方法，使得教学内容更加生动有趣，吸引了学生的注意力和兴趣。

我注重理论与实践相结合，通过实验和案例分析，引导学生主动参与，培养了学生的动手能力和实践能力。

除了传授基础知识，我还注重培养学生的科学思维和综合能力。

通过课外阅读、讨论和小组合作等方式，引导学生积极思考，拓展视野，培养了学生的批判性思维和创新能力。

三、学生管理和辅导我还积极参与班级管理和学生辅导工作，与班主任紧密合作，关注学生的综合发展，指导和帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。

通过与学生的交流和互动，增进了师生之间的感情和信任，促进了学生的全面发展。

四、教学反思和改进在教学过程中，我不断反思和总结，发现了自己的不足和问题，根据学生的反馈和评价，进行了及时的调整和改进。

我意识到要持续学习和提高，不断更新教学理念和方法，适应学生的需求和发展。

下一步，我将继续努力提高自己的专业水平，不断探索和创新教学方式，拓宽教学视野，提升教学效果。

我还将进一步加强班级管理和学生辅导工作，关心学生的成长和发展，共同促进学生的全面发展，为学生的未来奠定坚实的基础。

五、结语通过一年的教学实践和总结，我收获颇丰，也意识到了自己的不足和问题。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望通过不懈的努力和坚持，成为一名优秀的生物教师，为学生的未来铺平道路，为教育事业做出更大的贡献。

【2000字】。

第2篇示例：高二生物教师个人工作总结报告一、工作总结我是某高中的高二生物教师，在过去的一年里，我一直致力于提高教学质量，激发学生学习兴趣，全面发展学生的认知能力和实践能力。

高二生物教师工作总结范文7篇

高二生物教师工作总结范文7篇篇1本学期，我担任了高二生物的教学工作。

回顾这段时间的教学经历，我深感教学工作的艰辛与乐趣。

在此，我将对这学期的教学工作进行总结，以便更好地反思和提高自己的教学水平。

一、教学计划的制定与实施在学期初，我根据学校的教学安排和教材内容，制定了详细的教学计划。

在制定计划时，我充分考虑了学生的实际情况和教学目标，确保教学计划的合理性和可行性。

在实施教学计划的过程中，我严格按照计划进行授课，同时根据学生的实际情况和反馈，适时调整教学进度和教学方法。

通过不断调整和优化，我成功地完成了本学期的教学任务，学生也取得了不错的成绩。

二、教学方法的探索与改进在教学过程中，我注重教学方法的探索和改进。

一方面，我积极学习先进的教学方法和手段，如多媒体教学法、小组讨论法等，并将其应用到自己的教学中。

另一方面，我根据学生的实际情况和反馈，不断调整和优化自己的教学方法。

通过不断尝试和改进，我逐渐形成了自己独特的教学方法。

例如，我注重课堂互动和学生参与，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重课堂管理和纪律维护，确保教学活动的顺利进行。

三、学生能力的培养与发展在教学过程中，我注重学生能力的培养与发展。

一方面，我通过课堂教学和课外活动，培养学生的自主学习能力和创新思维。

例如，我鼓励学生进行自主学习和探究性学习，通过实验、观察等方式获取知识。

同时，我也注重学生的语言表达能力和团队协作精神的培养。

另一方面，我也注重学生的德育教育。

通过课堂教学和课外活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。

例如，我组织学生参加社会实践活动和志愿服务活动，让学生了解社会、关注社会、服务社会。

四、教学评价与反思在教学过程中，我注重教学评价与反思。

一方面，我通过学生的作业、测试和考试等途径，了解学生的学习情况和效果，并根据反馈进行调整和改进。

另一方面，我也注重自身的教学反思和总结，不断总结经验教训，提高自己的教学水平。

2019高二生物教学工作总结范文

2019 高二生物教学工作总结范文高二生物教学工作总结（一）一学期以来，本人按照学校的安排，任教高二生物，又兼任生化组长、高二生物备课组长，任务重、工作复杂，但是本人能热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：一、不断提高教学质量1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念; 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

二、做好课后辅导工作。

高二下学期是学生参加生物毕业会考的学期，但是在这学期就要开始重视这项工作。

因为我校的学生基础差，同时有没形成一种好的观念，很多学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。

针对这种情况，本人对一些可能上 C 的学生进行重点辅导，鼓励后进生，落实优生，不段提高学习成绩。

三、积极参与听课、评课。

本人克服课时多，时间紧，又经常发生课时冲突的困难，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。

随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。

高二生物教师工作总结范文8篇

高二生物教师工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高二生物教师，致力于提高学生的生物学习效果，促进他们的全面发展。

通过不断努力和探索，我积累了一些宝贵的教学经验，也取得了一定的教学成果。

以下是我对这一年教学工作的总结，以供今后参考和改进。

二、教学内容与进度在教学内容方面，我严格按照教学大纲进行备课和授课，确保学生能够全面掌握生物学的基础知识。

同时，我也注重培养学生的实验操作能力和科学探究精神，通过实验、讨论和互动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

在进度方面，我合理安排教学时间，确保学生有足够的时间进行复习和巩固所学知识。

三、教学方法与手段我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以适应不同学生的学习需求和兴趣。

同时，我也借助多媒体教学资源，如PPT、视频、图片等，提高学生的学习兴趣和效果。

此外，我还鼓励学生通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养他们的学习能力和创新精神。

四、学生管理与评价在学生管理方面，我注重学生的个体差异和多样性，尊重学生的个性和特长，关注他们的成长和发展。

我通过与学生交流、观察学生的表现和与家长沟通等方式，了解学生的需求和问题，并及时给予关注和帮助。

在学生评价方面，我采用多种评价方式，如课堂表现、实验报告、小组讨论等，全面评价学生的学习成果和能力。

同时，我也鼓励学生进行自我评价和互评，促进他们的反思和改进。

五、教学成果与反思通过一年的努力，我在生物教学方面取得了一定的成果。

学生的生物学习成绩有所提高，实验操作能力和科学探究精神也得到了培养。

然而，我也意识到自己在教学中存在一些不足之处，如有时课堂氛围不够活跃、部分学生参与度不够高等。

针对这些问题，我将继续探索有效的教学方法手段和评价方式，以提高教学质量和效果。

六、未来展望在未来的教学工作中，我将继续以学生为中心关注学生的需求和成长不断探索有效的教学方法和手段提高自己的教学水平和能力。

同时，我也将积极与同事和学生家长进行沟通和合作共同促进学生的全面发展。

【精选总结】2019年高二生物教学工作总结三篇

【精选总结】2019年高二生物教学工作总结三篇篇一本学期，我任教高二的生物学科教学工作。

为适应高中新课程教学工作的要求，注意加强新课程理念学习，结合本校实际情况发挥学生主观能动性，逐步推进“271高效课堂教学”。

从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。

一、不断提高教学质量1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

高二生物教师工作总结范文6篇

高二生物教师工作总结范文6篇篇1一、引言在本学年的教学过程中，我作为一名高二生物教师，始终以提高教学质量为核心目标，不断探索适合学生的教学方法和策略。

接下来，我将对本学年的工作进行详细总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要负责高二生物课程的教学工作。

教学内容包括生物学基础知识、细胞生物学、遗传学、生态学等方面。

在教学内容的安排上，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，对教学内容进行了适当的调整和优化。

2. 教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法相结合的策略。

首先，我注重启发式教学，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和探索。

其次，我重视实验教学，通过实验培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

此外，我还利用多媒体教学、课堂互动等教学手段，提高教学效果。

三、教学成效与反思1. 教学成效在本学年的教学过程中，我取得了一定的教学成果。

首先，学生的生物学科成绩得到了提高。

其次，学生的生物实验操作能力得到了培养和提高。

此外，我还组织学生参加了生物竞赛和科研活动，取得了优异的成绩。

2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题和困难。

首先，部分学生对生物学科的兴趣不高，需要进一步加强启发式教学。

其次，部分学生的实验操作能力有待提高，需要加强对实验教学的指导和训练。

针对这些问题，我将进一步改进教学方法和手段，提高教学质量。

四、教研与进修1. 教研活动本学年，我积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验和方法，共同探讨教学问题。

我还参加了省级和市级的生物教学研讨会，了解了最新的教学理念和教学方法。

2. 进修情况为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各种进修和培训活动。

本学年，我参加了省级生物教师培训，学习了生物教学的最新理论和教学方法。

我还自学了一些教育心理学和学科前沿知识，提高了自己的专业素养。

五、个人成长与收获本学年，我在教学、科研和进修等方面取得了一定的成绩。

首先，我的教学水平和能力得到了提高。

高二生物教师工作总结格式7篇

高二生物教师工作总结格式7篇篇1一、背景本学期作为高二生物教师，我肩负着培养学生生物科学素养、提升学生生物知识应用能力的重要任务。

在学期末，有必要对过去一学年的工作进行全面的总结和反思，以便更好地为今后的教学积累经验和改进方法。

以下是我本学期的工作总结。

二、教学内容与目标完成情况1. 教学内容本学期主要完成了高二生物课程大纲规定的教学任务，包括生物学基础知识、细胞生物学、遗传学、生态学等核心内容的教学。

同时，结合学校实际情况和学生的学习需求，适当补充了相关知识点，以拓展学生的知识视野。

2. 目标完成情况通过全学期的努力，学生普遍掌握了生物学的基本概念和原理，理解了细胞的结构与功能，掌握了遗传学的基本规律，并能够运用所学知识解决一些实际问题。

在期末考试中，班级平均成绩达到预期目标，优秀率和及格率均有所提升。

三、教学方法与手段1. 教学方法本学期我采用了多种教学方法相结合的策略，包括讲授法、讨论法、实验法、案例分析法等。

针对不同知识点和学生特点，灵活调整教学方法，以提高学生的学习兴趣和效率。

2. 教学手段利用现代教学手段，如多媒体教学、网络教学等，使课堂教学更加生动直观。

同时，积极引导学生参与在线学习，利用网络资源进行自主学习和探究学习。

四、工作成效与亮点1. 工作成效（1）通过本学期的教学，学生普遍反映对生物学科的兴趣有所增加，学习主动性提高。

（2）期末考试成绩有所提升，优秀率和及格率均达到预期目标。

（3）指导的学生在生物竞赛中取得优异成绩。

2. 工作亮点（1）成功组织生物实验活动周，提高了学生的动手能力和实验探究能力。

（2）开展生物学科特色活动，如生物知识竞赛、生物标本制作等，丰富了学生的学习体验。

（3）积极与家长沟通合作，共同关注学生的生物学习进步，得到了家长的好评。

五、教学反思与改进1. 教学反思（1）部分学生对生物学的基础知识和基本原理掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强基础知识的巩固。

（2）实验教学环节仍有待加强，学生的实验探究能力和动手能力有待进一步提高。

高二生物教师个人工作总结报告5篇

高二生物教师个人工作总结报告5篇第1篇示例：高二生物教师个人工作总结报告我将总结我的教学工作。

在过去的一年里，我主要负责高二生物课程的教学工作。

我始终坚持着“以学生为中心”的教学理念，努力激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

在课堂教学中，我采取了多种多样的教学方法，包括讲解、实验、讨论等，以满足学生的不同学习需求。

我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们进行科学研究和探究性学习。

在教学过程中，我还多次组织学生参加生物学竞赛和科技创新活动，取得了一些不错的成绩和奖项。

我的教学工作取得了一些积极的成绩，但也存在一些不足之处，比如部分学生学习成绩有待提高，课堂管理还需要进一步加强等。

我将总结我的科研工作。

在过去的一年里，我积极参与学校的科研项目，开展了一些有关生物教育方面的研究工作。

我和团队成员一起探讨生物教育的理论和实践问题，在生物教育领域取得了一些创新性成果。

我还多次参加学术会议和论坛，与其他领域的专家学者进行学术交流和合作。

通过科研工作，我不仅提高了自己的科研能力，也为学校的科研工作做出了一定的贡献。

由于教学任务繁重，我在科研工作上的投入还有待加强，需要更加深入一些领域的研究，提高自己的学术水平。

在工作总结的基础上，我对以后的工作进行了一些展望和计划。

我将继续努力提高自己的教学水平，加强教学方法的研究和实践，进一步提高学生的学习成绩和综合素质。

我还将继续积极参与学校的科研项目，不断提高自己的科研水平，为学校的科研工作做出更大的贡献。

在今后的工作中，我还将更加注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点和需求，采取更加灵活多样的教学方式，为每一个学生提供更好的教育服务。

我还将继续加强与家长的沟通和交流，建立良好的家校合作关系，共同关心和培养学生的健康成长。

过去一年对我的工作来说是具有挑战性的一年，我在教学和科研方面都取得了一些成绩，也存在一些不足之处。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和科研能力，为学校的发展做出更大的贡献。

高二生物教师工作总结范本5篇

高二生物教师工作总结范本5篇篇1一、背景概述在过去的一学年里，作为高二生物教师，我致力于提升教学质量，积极引导学生对生物学的兴趣，并且严格遵循教育教学计划，认真完成备课、教学、辅导及评价等各个环节的任务。

在此，我将对本学年的工作进行全面的总结与反思。

二、教学目标与任务本学年，我设定了以下教学目标与任务：1. 知识点传授：确保学生掌握高中生物课程的核心知识点，包括但不限于细胞生物学、遗传学、生态学等。

2. 技能培养：培养学生进行科学实验设计、数据分析和问题解决的能力。

3. 兴趣激发：通过生动的教学活动和案例，激发学生对生物学的兴趣。

4. 学习习惯培养：引导学生形成良好的自主学习习惯，为未来的学习打下坚实基础。

三、教学内容与方法为实现上述目标，我采取了以下教学内容与方法：1. 教学内容：根据教学大纲和学生实际情况，我精选了教材中的重要内容，同时结合生活实例和最新科研成果进行补充和拓展。

2. 教学方法：采用启发式、讨论式和实验式教学法，鼓励学生主动参与，积极思考。

3. 课堂管理：注重课堂氛围的营造，鼓励学生提问和发表观点，同时保证课堂秩序。

4. 实验教学：加强生物实验的教学，培养学生的实验操作能力和观察力。

四、教学过程与成效1. 教学过程：- 备课：我认真备课，不断更新教案，确保教学内容的科学性和趣味性。

- 教学实施：严格按照教学计划进行，确保课堂的高效运行。

- 辅导：针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和指导。

- 评价：采用多元评价方式，包括平时成绩、期中考试和期末考试等，全面了解学生的学习情况。

2. 成效分析：- 知识掌握：通过考试和作业，发现学生对生物知识的掌握程度明显提高。

- 技能提升：学生的实验操作和数据分析能力得到较大提升。

- 兴趣激发：学生参与生物相关活动的积极性增强，对生物学的兴趣明显增强。

- 学习习惯：大部分学生形成良好的自主学习习惯，能够主动预习和复习。

五、反思与改进1. 成功经验：本学年，我在教学方法和教学内容上取得了一定成效，学生的成绩和反馈都较为良好。

高二生物教师工作总结范文5篇

高二生物教师工作总结范文5篇篇1本学期，我担任了高二生物的教学工作。

回顾这段时间的教学经历，我深感责任重大，同时也收获颇丰。

以下是我对本期教学工作的总结。

一、教学计划的制定与实施在学期初，我根据学校的教学安排和教材内容，制定了详细的教学计划。

计划中包括了每个章节的教学重点、难点、教学方法以及教学时间安排。

在实际教学中，我严格按照计划进行，确保了教学进度和教学质量的稳定。

同时，根据学生的学习情况和反馈，我对教学计划进行了适时调整，以更好地适应学生的实际需求。

二、课堂教学的优化与提升1. 注重启发式教学。

我通过设置问题、引导学生思考、组织讨论等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

同时，我还注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，让学生学会如何学习、如何思考。

2. 强化实验教学。

生物是一门以实验为基础的学科，因此，我非常重视实验教学。

在实验教学中，我注重学生的动手能力和实践能力的培养，让学生通过亲身实践来掌握生物学的知识和技能。

3. 运用多媒体教学手段。

我充分利用学校提供的多媒体教学资源，如投影仪、电脑等，制作了丰富多样的课件和动画，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三、课后辅导与答疑在课后辅导和答疑环节，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和帮助。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，让学生在学习中互相帮助、互相促进。

四、考试与评价在考试和评价方面，我严格按照学校的要求进行组织和管理。

我注重学生的实际能力和综合素质的评价，不仅关注学生的成绩，更关注学生的成长和进步。

同时，我还注重考试后的总结和反思，针对问题及时调整教学策略和方法。

五、教研活动的参与与贡献在教研活动中，我积极参与各类教研活动和学科组活动，与同行们共同探讨教学方法和经验，分享教学资源和方法。

同时，我还注重自身的专业素养的提升和拓展，通过阅读专业书籍、参加培训和学习等方式，不断提高自己的教学水平和能力。

高二生物教师个人工作总结范文(6篇)

高二生物教师个人工作总结范文时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。

一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。

”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。

2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。

3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。

高三的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，讨论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，帮助学生把书看薄，沉淀知识，形成能力，完善知识结构。

总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动，“青年教师说课比赛活动”，大型“新教师招聘活动”，“微生物培养与食用菌栽培实践活动”等等;同时还有鸟类保护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参加市、区教学研究活动等，我都积极组织备课组教师参加，以提高全组教师的教育教学能力。

其中不仅涉及到很多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程积极参与指导活动。

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

高二生物教师工作总结怎么写7篇

高二生物教师工作总结怎么写7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高二生物教师，致力于提高教学质量和效果，帮助学生更好地掌握生物知识。

通过不断学习和探索，我积累了一些宝贵的教学经验，也意识到了一些需要改进的地方。

以下是我对过去一年教学工作的总结。

二、教学经验1. 精心备课，注重细节我认为，备好课是上好课的前提。

因此，我每次上课前都会认真备课，深入研究教材，了解学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。

在备课过程中，我特别注意细节，比如实验操作、图表绘制等，以确保教学的准确性和生动性。

2. 注重实验教学生物是一门以实验为基础的学科，因此，我特别注重实验教学。

我会尽可能多地安排实验课，让学生通过亲身实践来掌握生物知识。

同时，我也会引导学生观察实验现象，思考实验原理，培养他们的实验能力和科学思维。

3. 采用多种教学方法我认为，单一的教学方法会让学生感到枯燥乏味。

因此，我会采用多种教学方法，如讲解、演示、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也会根据学生的实际情况和教学内容的需要，灵活运用各种教学方法，以达到最佳的教学效果。

4. 关注学生的差异每个学生都是独立的个体，他们的学习基础、兴趣爱好、思维方式等方面都存在差异。

因此，我会关注学生的差异，因材施教。

对于基础较差的学生，我会给予更多的关注和帮助；对于基础较好的学生，我会给予更多的挑战和拓展。

5. 不断学习和提高我深知“学无止境”的道理。

因此，我会不断学习和提高自己的专业素养和教学水平。

我会阅读相关的专业书籍和论文，参加各种培训和学习活动，与同行交流经验等。

通过不断学习和提高自己的专业素养和教学水平，我可以更好地为学生服务。

三、存在的问题及改进措施1. 实验设备不足尽管我尽力安排实验课，但由于实验设备不足的原因，有些实验无法顺利进行。

这会影响到学生的实验体验和学习效果。

因此，我需要积极争取学校的支持，增加实验设备的投入。

同时，我也可以尝试利用一些替代品来进行实验，以弥补设备不足的问题。

高二生物教师工作总结怎么写5篇

高二生物教师工作总结怎么写5篇篇1本学期，我担任了高二生物的教学工作。

回顾这段时间的教学，我深感这是一段充满挑战与机遇的旅程。

在这里，我将对本期的教学工作进行全面的总结，以期为未来的教学提供有益的借鉴。

一、教学计划的制定与实施在学期初，我根据学校的教学安排和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

计划中包括了每章节的教学内容、教学方法、教学时间以及教学评估方式等。

在实际教学中，我严格按照计划进行，确保了教学的有序进行。

同时，我根据学生的反馈和教学效果，适时地对教学计划进行了调整，以更好地适应学生的需求。

二、教学方法的探索与改进在本学期的教学中，我积极尝试了多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法等。

通过实践，我发现不同的教学方法对学生的学习效果有着显著的影响。

因此，我根据学生的特点和教学内容的需要，灵活地选择了合适的教学方法。

同时，我不断反思自己的教学方法，积极向其他老师学习先进的教学经验，努力提升自己的教学水平。

三、学生能力的培养与提升高二生物教学不仅注重知识的传授，更注重学生能力的培养。

在教学中，我注重培养学生的自主学习能力、思维能力和实验能力。

通过引导学生进行预习、讨论和实验，我帮助学生掌握了生物学的基础知识和基本技能。

同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，通过亲身实践来加深对知识的理解和掌握。

四、教学评价与反馈教学评价是了解教学效果、改进教学方法的重要途径。

在本学期的教学中，我定期对学生的学习情况进行评估，包括课堂表现、作业完成情况、实验操作等。

通过评估，我及时了解了学生的学习进展和存在的问题，并针对性地进行了辅导和指导。

同时，我也鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以促进学生的相互学习和共同进步。

五、教学反思与总结每个学期结束后，我都会进行深刻的教学反思和总结。

通过对本学期教学的回顾和梳理，我发现了自己在教学中存在的不足之处，如课堂管理不够严格、实验操作指导不够细致等。

针对这些问题，我制定了相应的改进措施，并将在未来的教学中加以实施。

高二生物教师工作总结怎么写7篇

高二生物教师工作总结怎么写7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高二生物教师，致力于提高学生的生物学习水平，同时也不断探索和尝试新的教学方法和策略。

通过努力，我取得了一定的成果，也积累了一些宝贵的经验。

以下是我对这一年工作的总结。

二、教学任务完成情况在生物教学方面，我认真制定了教学计划，并严格按照计划进行授课。

通过课堂讲解、实验操作、课后辅导等多种方式，帮助学生掌握了生物学科的基本知识和技能。

同时，我还注重培养学生的实验能力和科学素养，引导学生通过实验探究生物学的奥秘。

在考试方面，我认真组织了期中、期末考试和模拟考试，及时评阅了学生的试卷，并针对学生的薄弱环节进行了有针对性的辅导。

通过考试，我了解了学生的学习情况，也为学生提供了反思和改进的机会。

三、教学方法和策略在教学过程中，我积极采用多种教学方法和策略，以提高学生的学习兴趣和效果。

例如，我采用了PPT、视频、图片等多种多媒体教学资源，让学生通过视觉、听觉等多种感官感受生物学的魅力。

同时，我还采用了小组讨论、探究式学习等教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验探究。

在课外活动中，我组织学生参加了生物竞赛和科技活动，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的实验能力和创新思维。

此外，我还鼓励学生阅读生物学科的相关书籍和论文，拓展他们的知识面和视野。

四、工作经验和教训在过去的一年里，我积累了一些宝贵的工作经验。

首先，我认为备课是关键。

要认真钻研教材，了解学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。

其次，要注重课堂管理。

要建立良好的课堂秩序，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，还要注重与学生的沟通。

要了解学生的学习需求和困难，及时调整教学策略和方法。

同时，我也意识到自己在教学过程中存在一些不足之处。

例如，有时备课不够充分，导致课堂讲解不够清晰；有时学生管理不够严格，导致课堂纪律不够好。

针对这些问题，我将继续努力改进自己的教学方法和管理能力。

五、未来展望在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力。

2019高二生物教学工作总结范文

2019高二生物教学工作总结范文高二生物教学工作总结（一）一学期以来，本人按照学校的安排，任教高二生物，又兼任生化组长、高二生物备课组长，任务重、工作复杂，但是本人能热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，即时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，持续提升，从而持续提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：一、持续提升教学质量1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相对应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况：组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

二、做好课后辅导工作。

高二下学期是学生参加生物毕业会考的学期，但是在这学期就要开始重视这项工作。

因为我校的学生基础差，同时有没形成一种好的观点，很多学生抱持一种无所谓的态度，成绩提升不上去。

针对这种情况，本人对一些可能上C的学生实行重点辅导，鼓励后进生，落实优生，不段提升学习成绩。

三、积极参与听课、评课。

本人克服课时多，时间紧，又经常发生课时冲突的困难，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提升教学水平。

随着课程改革的推动，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，持续进步。

高二生物老师工作总结5篇

高二生物老师工作总结高二生物老师工作总结5篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。

总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家整理的高二生物老师工作总结5篇，欢迎大家分享。

高二生物老师工作总结5篇1本学期我带的是高二的班，我校在上学期新课改的基础上，继续探索着如何能更好的把课改进行下去。

以下是我对这学期工作的一些总结：一、转变教师的教学观念，以适应新课改的要求。

通过上学期的课改，教师提高了对新课改、新课程理念的认识。

我校自己还利用各种活动，加强对教师的培训，使教师在开学之初就对新课程有了足够的认识，对新课改作好了充分的思想和理论上的准备，在如何对待新课程上，如何对待新课改上，统一了认识，转变了教师的观念。

二、常态化教研活动和分阶段专题教研活动相结合。

除了每周二四的常态教研活动，学校还组织了青年教师大赛，邀请县教研员及知名教师以及学校的一线老教师听课、评课。

通过这次活动，涌现了一批优秀的年轻教师，并且促进了青年教师的不断进步。

通过这次活动的摸爬滚打，老师们对新课标精神有了全新的认识和体验，教育观念、教学行为、教学方法、教学手段等都在发生积极而深刻的变革。

三、以新课改为契机，引入新课改理念并着力开展打造充满生机和活力的" 有效课堂" 教研活动。

学校领导和学科教研组长坚持听课，深入到课堂中帮助教师及时发现问题、分析原因、采取措施，学校对课改年级每学期组织一次新课改教学调研活动，进行学生问卷调查，每月听课、查教案、作业等。

这些调研活动在帮助学校了解学生在新课改背景下的学习情况起到了积极的反馈作用。

四、新课改遭遇的困惑1. 面对大班人多的情况，怎样使反馈及时到位，怎样在一节课中关注到每一位学生或者绝大多数学生。

2. 教师在充分保护学生们学习的积极性，鼓励学生勇于从不同角度提出问题，通过多种途径探索解决问题，再从不同角度总结问题的同时，教学任务难以如期完成。

高二生物教师工作总结5篇

高二生物教师工作总结5篇工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查.总评价.总分析.总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验.亲爱的读者,下面给大家准备了一些高二生物教师工作总结,请笑纳!高二生物教师工作总结1本学期,我担任高二年1,2班以及高一1,2,3,4,5班的教学工作.在这个学期的生物教学实践过程中,对于一个老师来说,无论是教学思想,教学理论的形成与接受,还是教学方法和和教学能力的积累和提高,以及教学内容和教学理论的丰富和拓展,都有了较高的程度的提高.在平时工作过程中,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象.热爱学生,关心学生的学习.生活.情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境.在教育教学工作上兢兢业业,一丝不苟.本着对学生负责的态度去完成每一样工作.注重学科渗透,课堂教学联系学生的实际生活,创设民主.平等.和谐.融洽的氛围,体现自己幽默.诙谐的教学风格,使学生乐学.善学.关注学生,关注学生的全面发展.作业批改及时,并做好复批工作.在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名中学生物教师,与生物科技的发展联系在一起,然而在教学过程中,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,所以在教学的过程中不断自我学习,自我进步,此外,争取机会学习其他优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,也慢慢地有了自己的一套思维.一.在学习生物学知识之前,帮助学生树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习.研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识.所以在生物学学习中,要注重树立生命物质性.结构与功能相统一.生物的整体性.生命活动对立统一.生物进化和生态学等观点.二.倡导探究性学习生物学知识,注重培养学生的自主.合作和交流等各方面能力探究性学习,有助于学生形成对生命世界的正确熟悉.对科学本质的理解和对生物学规律的领悟,增进独立思考的能力,建立多领域的.融合的合理知识结构与技能结构,养成实事求是的科学态度,体验丰富而完整的学习过程.课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究.协作的能力.三.教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际注重与现实生活的联系,融入了〝以学生发展为本〞的理念,激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好,有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习内容更具实用性,更有利于对生物学核心知识和方法的理解,对生物科学价值的正确熟悉,帮助学生规划人生,促进全面发展.四.精心设计课堂教学,精选有效的教学方式,从而转变学生的学习方式积极创设问题情境,正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存.本质的联系,学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识,通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系,达到事半倍的学习效果.高二生物教师工作总结2对于高二学生而言,生物科教学从某种意义上说仍属于〝启蒙教育〞,因为本届高二学生在初中时学习的生物虽属于会考学科,但也都是临考前划出一定的范围或指定几套练习让学生死记硬背.所以在学习高中生物时,要求学生首先要转变观念,要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说,都与初中生物有很大的不同,不能到靠前再来突击背诵.想要学好高中生物,我认为就应该抓好预习.听课.复习.作业四个环节.动笔画出不理解的地方高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识,而此时学生尚未学过有机化学.因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要,以免从一开始就落于人后.预习时要动笔画出不理解的地方,提醒自己明天上课要特别注意内容,使听课更有目的性.三种方法结合进行不断回顾,温故知新.生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现,如关于dna的知识,我们会分别在绪论.组成生物体的化合物.遗传和变异等部分学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述.这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾,将前后知识联系起来进行理解,形成知识网络,做到温故而知新.利用图表,善于归纳.教材中有大量的图表,这些图表在课后复习时应很好地利用.如学完《生命的基本单位——细胞》一章后,可利用〝动物细胞亚显微结构模式图〞.〝植物细胞亚显微结构模式图〞对细胞各部分的结构和功能进行复习.另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较,如线粒体与叶绿体的比较.动植物细胞结构的比较.有丝分裂与减数分裂的比较等.联系实际,学以致用.生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学.近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也逐年增大.我们在复习生物学知识时,应该注意理解科学技术和社会之间相互关系,理解所学知识的社会价值,并且运用所学的生物学知识去解释一些现象.解决一些问题.高二生物教师工作总结3本学期,我担任高二年1,2班以及高一1,2,3,4,5班的教学工作.在这个学期的生物教学实践过程中,对于一个老师来说,无论是教学思想,教学理论的形成与接受,还是教学方法和和教学能力的积累和提高,以及教学内容和教学理论的丰富和拓展,都有了较高的程度的提高.在平时工作过程中,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象.热爱学生,关心学生的学习.生活.情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境.在教育教学工作上兢兢业业,一丝不苟.本着对学生负责的态度去完成每一样工作.注重学科渗透,课堂教学联系学生的实际生活,创设民主.平等.和谐.融洽的氛围,体现自己幽默.诙谐的教学风格,使学生乐学.善学.关注学生,关注学生的全面发展.作业批改及时,并做好复批工作.在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名中学生物教师,与生物科技的发展联系在一起,然而在教学过程中,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,所以在教学的过程中不断自我学习,自我进步,此外,争取机会学习其他优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,也慢慢地有了自己的一套思维.一.在学习生物学知识之前,帮助学生树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习.研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识.所以在生物学学习中,要注重树立生命物质性.结构与功能相统一.生物的整体性.生命活动对立统一.生物进化和生态学等观点.二.倡导探究性学习生物学知识,注重培养学生的自主.合作和交流等各方面能力探究性学习,有助于学生形成对生命世界的正确熟悉.对科学本质的理解和对生物学规律的领悟,增进独立思考的能力,建立多领域的.融合的合理知识结构与技能结构,养成实事求是的科学态度,体验丰富而完整的学习过程.课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究.协作的能力.三.教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际注重与现实生活的联系,融入了〝以学生发展为本〞的理念,激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好,有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习内容更具实用性,更有利于对生物学核心知识和方法的理解,对生物科学价值的正确熟悉,帮助学生规划人生,促进全面发展.四.精心设计课堂教学,精选有效的教学方式,从而转变学生的学习方式积极创设问题情境,正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存.本质的联系,学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识,通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系,达到事半倍的学习效果.高二生物教师工作总结4时间过得真快,转眼间,一个学期已过去,新的学期即将来临.本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上.一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标.一.思想认识.在上一学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上取得更大的进步.在同事.学生的心目中都树立起榜样的作用.积极参加学校组织的各项活动,一学期来,我服从学校的工作安排,我相信在以后的工作学习中,我会在学校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步.新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一名合格的人民教师.二.教学工作.在教学工作方面,本学期的教学任务非常重,由于是高二下学期,学生面临着升高三,无论是思想上还是学习上,学生的压力都非常大.为了提高自己的教学水平,我坚持认真钻研新教材,认真上课备课,我还争取机会多出外听课,例如市里组织的教研活动,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.平时还虚心请教有经验的老师.在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.一学期来,认真备课.上课.听课.评课,及时批改作业.讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务.我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务.由于我是一名年轻教师,我今后要学的东西还很多,我服从学校领导的安排,兢兢业业,在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会积极地完成各项任务,为学校的美好明天献出自己的微薄之力.我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度.处理好学校工作与个人之间的关系,一学期来,不迟到不早退.在新学期中,我将更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼.我利用午休和自习时间,认真抓好课后辅导.在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学.作为教师决不能放弃每一位学生,对后进生要早一点打算,少一点埋怨,多一点关心,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且还要帮助学生解决思想上的问题,要根据学生的学习情况,制定辅导计划,明确辅导目的,并真正落到实处.对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业,让他们跳一跳,能摘到果子,使他们在欣赏的目光中向上攀登.教书育人是塑造灵魂的综合性艺术.在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材.大纲,研究好学生,争取学校领导.师生的支持,创造性地搞好生物教学工作,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.高二生物教师工作总结5本学期,我担任高二710班的生物教学工作,为适应新课程改革下教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.并注重学科渗透,课堂教学能够联系学生的实际生活,创设民主.平等.和谐.融洽的氛围,体现自己幽默.诙谐的教学风格,使学生乐学.善学.关注学生,关注学生的全面发展.作业批改及时,并做好复批工作.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼.首先,我常常利用网络资源.各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维.在公开课的课件里,我就采用了《侏罗纪公园》的短片教学,提起学生上课的兴趣,引导学生提出问题.探索问题并解决问题的实验操作能力.我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流.互相讨论关注问题的天地.通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面.同时认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集.其次,为增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.课堂上,我习惯通过媒体影片.实物观察.实验操作.挂图演示.事例说明.角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧.例如在校科技艺术文化节上,我要求每个同学制作dna模型,通过模型制作,使学生对生物的兴趣提高.同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然.爱科学.爱祖国.爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想,促进学生全面发展和个性培养.第三.虚心请教其他老师,在本学期的公开课开展之前,我请教了我们同组老师的不同意见,他们都很热心的提出了很多很有建设性的建议,使我的公开课开展顺利.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.第四.真批改作业:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常在网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果.同时对学生的作业批改及时.认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.对文科班一些基础特别差的学生,我还多次批改,重复批改,然后面对面辅导,力求每个知识点都能让学生理解透彻.第五.做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,使学生从而自觉的把身心投放到学习中去.及时肯定学生的点滴进步.开放课堂教学,鼓励学生畅所欲言,培养学生的胆量,敢于表达自己的观点,同时教育学生学会倾听,学会思考.第六.及时对学困生进行课后辅差,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴.强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.高二生物教师工作总结。

高二学期生物教师总结(五篇)

高二学期生物教师总结一学期以来，本人按照学校的安排，任教高二生物，又兼任生化组长、高二生物备课组长，任务重、工作复杂，但是本人能热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：一、不断提高教学质量1、课前准备-备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、做好课后辅导工作。

三、积极参与听课、评课。

本人克服课时多，时间紧，又经常发生课时冲突的困难，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。

随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。

四、不断学习、更新理念21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。

在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。

为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。

初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。