第15章 游戏案例1：雷电
大班健康活动《危险的雷电》教案反思
1.理论介绍：首先，我们要了解雷电的基本概念。雷电是大气中的一种放电现象，它是电荷积累到一定程度时，空气被击穿产生的。雷电对人类生活有着重要的影响，学会如何防范雷电伤害是非常必要的。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了雷电天气下，正确的防护措施如何帮助人们避免危险。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了雷电的形成原理、重要性和防护措施。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对雷电天气下自我保护的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
二、核心素养目标
《危险的雷电》教学旨在培养幼儿以下核心素养：1.增强安全意识与自我保护能力，使幼儿在遇到雷电等自然灾害时能迅速做出正确反应；2.提高幼儿的科学探究能力，通过学习雷电形成的自然科学原理，激发他们对自然现象的好奇心和探究欲望；3.培养幼儿的团队协作和沟通能力，通过小组讨论和游戏，让他们学会与他人共同解决问题；4.培养幼儿的责任感，让他们明白在保护自己的同时，也要关心和提醒他人注意安全。以上目标紧密贴合新教材要求，旨在全面提升幼儿的综合素质。
五、教学反思
今天在大班进行的《危险的雷电》教学活动，整体上我觉得效果还是不错的。孩子们对雷电这一自然现象表现出了浓厚的兴趣，尤其是实验操作环节，他们都非常积极地参与其中。通过这个活动，我发现以下几点值得反思：
1.孩子们对雷电形成原理的理解。在讲解雷电形成原理时，我发现有些孩子对这个抽象的概念理解起来有些困难。今后，我需要寻找更多形象、具体的教学方法，如增加实验环节，让孩子们亲手操作，从而更好地理解雷电的形成。
第15章 扫雷游戏
扫雷• 游戏主区域由很多个方块组成，这些方块可以由按钮控件列表（数组） 实现。为编程方便此处使用了一个二维按钮列表buttongroups[][]，每个按 钮元素代表一个方块。按钮['text']属性保存其周围的8个方格有雷的个数 。
• 方块状态通过方块按钮['state']和['text']属性来识别，如果方块被翻开，按 钮控件变成无效，其['state']属性=DISABLED，成为无效按钮。如果方块 被插上红旗，其按钮['text']属性="X"，表示这个位置插上红旗。
15.3 关键技术
2．无雷方块拓展(对于周围无雷的空白块) 对于无雷方块拓展，首先判断该方块是否为空白块（其相邻的8个方块都不 是雷块），如果是则向这相邻的8个方块进行递归拓展，直到不可拓展为止 。
14.3 服务器端程序设计的步骤
15.4 程序设计的步骤
步骤略。
def createWidgets(self): self.rowconfigure(self.model.height,weight=1) self.columnconfigure(self.model.width,weight=1) self.buttongroups=[[Button(self,height=1,width=2) for i in range(self.model.width)] for j in range(self.model.height)] for r in range(self.model.width): for c in range(self.model.height): self.buttongroups[r][c].grid(row=r,column=c,sticky=(W,E,N,S)) self.buttongroups[r][c].bind('<Button-1>',self.clickevent) #左键事件 self.buttongroups[r][c].bind('<Button-3>',self.Rightclickevent) #右键事件 self.buttongroups[r][c]['padx']=r self.buttongroups[r][c]['pady']=c
防雷电中班教案6篇
防雷电中班教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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Flash游戏制作——《雷电游戏》
目录引言 (1)第1章绪论 (1)1.1课题整体研究 (1)1.1.1课题研究背景 (1)1.1.2 课题研究的内容和预期目标 (1)1.1.3 课题研究的意义和任务 (2)1.2关于Flash (2)1.2.1 Flash游戏发展前景 (2)1.2.2 Flash的未来 (4)1.2.3 Flash小游戏的优点 (4)第2章关键技术及制作工具 (6)2.1关键技术 (6)2.1.1 Flash动画技术 (6)2.1.2 ActionScript3.0 (7)2.2 制作工具的选择 (9)2.2.1 Photoshop CS3 (9)2.2.2 Flash (9)第3章flash游戏详细设计 (13)3.1 整体设计 (13)3.1.1 游戏的角色设计 (13)3.1.2 游戏的背景设计 (15)3.1.3 游戏的四个奖励设置 (15)3.1.4 游戏的框架图 (16)3.2 Flash游戏制作的详细步骤 (16)3.2.1 游戏制作的流程设置 (16)3.2.2 游戏制作的前期准备 (16)3.2.3 游戏制作的具体步骤 (17)3.2.4 游戏功能设计与实现 (18)第4章测试和总结 (25)4.1 测试与完善 (25)4.2 总结 (26)结束语 (27)参考文献 (28)附录Ⅰ：英文原文 (29)附录Ⅱ：译文 (33)引言伴随着计算机的迅速普及，伴随着网络“触角”的迅速延伸，信息时代到来了！喜欢探索，充满幻想，渴望参与，这是人的天性。
信息时代带给我们一个能够满足人类这种天性的礼物——电脑小游戏。
真实感、立体感、交互性强的游戏吸引着成千上万的人，很多人迷恋上了电脑小游戏，迷恋上了计算机，迷恋上了网络，迷恋上了Flash！电脑小游戏现在已成为社会上各界人士来放松自己，消遣时间的有效途径之一。
就像前期在我们学生广为流传的《植物大战僵尸》，大部分学生在课余时间都在用这个游戏来充实自己的课余生活。
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》4篇
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》精选4篇（一）一、活动目标：通过防雷电的安全教育活动，让幼儿了解并掌握相关的防雷常识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、活动准备：1. PPT 或图片资料：雷电的形象图、雷电的危害图、雷雨天出行安全注意事项等。
2. 故事书：《小云和大雷电》等。
3. 雷电安全警示标语卡片。
4. 黑板、粉笔等。
三、活动步骤：1. 导入：通过观看雷电的形象图，引起幼儿的兴趣，询问幼儿们对雷电的认识和了解程度。
2. 了解雷电的危害：与幼儿一起观看雷电的危害图，引导幼儿发现雷电对人和物品的危害，如：打雷时不要躲在大树下，不要靠近高大的建筑物等。
3. 学习防雷电的基本常识：a. 与幼儿一起观看雷电的危害图，引导幼儿认识到雷电产生的原因及特点。
b. 询问幼儿们有哪些方法可以避免雷电的危害，如：不要躲在高大物体下，不要拿金属的东西，不要在雷雨天打伞等。
c. 通过讲解和展示示范，让幼儿了解正确躲避雷电的方法，如：找到遮蔽物躲避、卧倒在地面上、迅速离开室外等。
4. 阅读故事书《小云和大雷电》：通过阅读故事书，讲解雷电的危害以及如何避免雷电的危险。
引导幼儿思考故事中的小云是如何逃避雷电的，并让幼儿分享自己的想法和答案。
5. 活动讨论：a. 引导幼儿讨论并总结出如何在雷雨天出行时保持安全的注意事项。
b. 给幼儿展示雷电安全警示标语卡片，引导幼儿认识相关警示语，如：遇到雷电，不要接触金属物品。
6. 活动总结与延伸：通过问答的方式对本节课的内容进行总结，重点强调雷电的危害和避免雷电危险的方法。
教师可以鼓励幼儿将所学的知识传递给父母和朋友，提高家庭和社区的雷电安全意识。
四、活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度、对雷电相关知识的了解程度以及对提问的回答能力。
可以通过观察幼儿的行为是否在雷雨天出行时注意安全等方面进行评价。
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》精选4篇（二）在幼儿园小班进行消防逃生演习这一安全教育活动中，我发现了一些优点和需要改进的地方。
第15章 游戏案例1：雷电
第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
2）包com.amaker.game.app C. MainActivity 完成游戏流程的控制 gameView = new
GameView(this,screenWidth,screenHeight,d);
setContentView(gameView); gameView.start();
课件制作人：丁海洋
第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
9） draw()函数分析 // 画玩家 player.paint(canvas); // 画子弹 for (int i = 0; i <bullets.length; i++) { bullets[i].draw(canvas); } // 绘制敌人 enemy.draw(canvas);
确定、视图的移动
1）android中的坐标系统 android系统中，屏幕的左上角为原点(0,0)，原点向右延 伸是X轴正方向，向下延伸为Y轴的正方向
课件制作人：丁海洋
第15章 游戏案例1：雷电
2. 游戏实现思想
2.1 android游戏开发基础 2）屏幕的宽和高 为在屏幕中的合适位置绘制图形，需要使用屏幕 的宽和高作为参考，来确定图形的位置 // 获得屏幕宽和高
丁海洋21android游戏开发基础4视图的移动游戏实现思想移动即不断的改变视图的坐标位置然后重新对它们进行绘制即视图的移动效果是通过控制视图的坐标位置改变来实现的例如
第15章 游戏案例1：雷电
第十五章 游戏案例1：雷电
1. 效果演示
2. 游戏实现思想
3. 基本程序分析
4. 触屏控制和计分显示
5. 拖动效果
游戏雷电编程方案
游戏雷电编程方案组成部分： 1.游戏开始前准备工作的战机选择，本次只考虑2种战机2.游戏开始前的按键设置，有两种情况，可更改按键和不可更改按键。
3.游戏开始后的画面更改。
编程要求：开始前的界面要求：1. 选择战机时，鼠标移动到战机的位置有特殊标志。
2. 按键选择的时候，鼠标移动到要更改的按键位置，该按键有特殊显示。
3. 选折按键的时候，先点击需要更改的按键，然后按下键盘中需要的按键完成按键的更改，并且显示。
4. 完成每一个步骤，程序会自动跳到下一个步骤。
战机子弹的要求：5. 战机应该不停的向外发射子弹，并且只有最近的一个子弹才会受到战机的位置影响。
当战机子弹击中敌机之后，子弹消失，但是其余的战机子弹不受影响。
6. 战机子弹的Y坐标每次只能加一(或者减一)，以保证能100%击中。
7. 将超出屏幕范围的战机子弹的数组空间释放。
战机的要求：8.显示所选择的战机，并且随着方位按键按下改变坐标。
9.战机坐标不能超过屏幕可见范围，遇边缘自动停止。
敌机的要求：10.敌机出现的地方应该在屏幕顶端，和左右的上半部分，位置随机。
11.敌机的移动方向是出现敌机的那个时刻，敌机与战机的连线。
12.敌机可以碰撞战机。
13.超出屏幕显示范围的敌机占用内存释放，被战机消灭的敌机消失，并且不改变其他的敌机显示。
敌机子弹的要求：14.每辆敌机每隔一定的时间同时发射两颗子弹，这两颗子弹与敌机的位置有关（在敌机的炮筒位置），并且发出后，如果战机不动，能够击中战机。
15.敌机子弹击中战机之后消失，不改变其他的子弹显示。
16.敌机子弹超过屏幕显示范围消失，不改变其他的子弹显示。
显示要求：17.显示摧毁的敌机数量，每次一辆敌机的生命为0时，数量加一。
18.用红色矩形和蓝色背景显示战机的血量。
19.战机血量为0的时候，自动显示游戏结束，并且结束线程。
程序实现的思路：1.通过鼠标移动事件记录鼠标的坐标。
当鼠标事件e.getX,e.getY,在所在的矩形内，通过repaint(),重新绘制，在原有的界面中增加一个特殊符号。
雷电小游戏
雷电小游戏
雷电小游戏是一款经典的射击游戏，玩家需要操作飞机抵御敌方飞机的进攻，
并尽可能地击败更多的敌人。
以下是游戏的玩法和规则：
1. 目标：玩家的目标是尽可能地击败更多的敌人，并在游戏中获得高分。
2. 规则：
a. 玩家操控的飞机位于游戏画面的底部，可以通过键盘或鼠标来控制飞机的
移动。
b. 敌方飞机会从画面的顶部不断向玩家的飞机发动进攻，玩家需要躲避敌方
的攻击。
c. 玩家可以通过点击鼠标左键或按下空格键来发射子弹，击中敌方飞机可以
得分。
d. 敌方飞机被击中后会爆炸消失，玩家可以获得额外的分数。
e. 玩家的飞机被敌方子弹击中或与敌方飞机碰撞，会失去一条生命值。
当生
命值耗尽时，游戏结束。
f. 游戏中还会有道具掉落，玩家可以通过接触道具来获得额外的生命值、增
加射击速度或发射更强大的子弹等。
g. 游戏中有多个关卡，每个关卡的敌方飞机数量和攻击方式都会有所不同，
难度逐渐增加。
3. 术语和技巧：
a. Combo连击：在短时间内连续击败多个敌人，可以获得连击加分，增加游
戏的乐趣和挑战性。
b. 躲避技巧：玩家需要灵活地移动飞机，躲避敌方的攻击，尽量避免被击中。
c. 集中火力：玩家可以通过集中火力，将子弹集中在一个敌方飞机上，快速击败敌人。
d. 合理使用道具：玩家需要根据当前的情况和需要，合理使用道具，提高生存能力和攻击力。
希望以上的解释能够帮助你理解雷电小游戏的玩法和规则，尽情享受游戏的乐趣吧！。
幼儿园小班安全教案《防雷电》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到雷电时的自我保护能力。
3. 培养幼儿团结合作、勇敢面对困难的精神。
二、教学内容：1. 雷电的产生和特点2. 遇到雷电时的注意事项3. 自我保护的方法和技巧三、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿初步了解雷电的产生和特点。
2. 主体环节：讲解遇到雷电时的注意事项，教授自我保护的方法和技巧。
3. 实践环节：组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到雷电时的情景，让幼儿运用所学知识进行自我保护。
4. 总结环节：通过问答、讨论等形式，巩固幼儿对雷电知识的掌握。
四、教学评价：1. 观察幼儿在遇到雷电时的表现，评价其自我保护能力。
2. 搜集幼儿在实践环节中的作品，评价其对雷电知识的理解和运用。
3. 问卷调查幼儿对雷电知识的掌握程度，以便进行教学反思。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对雷电知识的掌握程度如何？2. 教学过程中，是否有幼儿表现出恐惧、紧张的情绪？如何缓解？3. 教学方法是否适合幼儿的认知水平？如何调整和改进？4. 如何将本次教学活动与日常生活相结合，让幼儿更好地运用所学知识？六、教学资源：1. 图片：雷电、避雷针、安全标志等。
2. 视频：雷电现象、遇到雷电时的正确做法。
3. 教具：避雷针模型、安全标志卡片。
4. 活动材料：角色扮演服装、道具。
七、教学步骤：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿观察雷电现象，引导幼儿说出自己对雷电的认识。
2. 讲解：教师讲解雷电的产生、危害以及遇到雷电时的注意事项。
3. 互动：提问幼儿，检查他们对雷电知识的理解。
4. 实践：分组进行角色扮演，模拟遇到雷电时的情景，让幼儿学会自我保护。
5. 总结：通过问答形式，巩固幼儿对雷电知识的掌握。
八、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿更好地理解雷电现象。
2. 运用游戏教学法，提高幼儿的参与度和学习兴趣。
3. 采用情景模拟法，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
中班安全教案《防雷电》
中班安全教案《防雷电》一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的危害和安全防范的重要性；2. 培养幼儿正确的防雷电意识和应对能力；3. 培养幼儿遇到雷电情况时能够冷静自救。
二、教学内容：1. 雷电的危害：幼儿园安全教育动画《防雷电》，引导幼儿了解雷电的危害，如火灾、电击等；2. 雷电的产生：通过实物、图片等展示雷电产生的原因和过程；3. 防范雷电的措施：通过图片、实例等讲解室外和室内防范雷电的措施，并引导幼儿掌握，并能够实际操作。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）：教师通过游戏或听故事的方式，引入主题，唤起幼儿对雷电的兴趣。
2. 情感体验（10分钟）：播放《防雷电》的动画，让幼儿观看并参与互动，引导幼儿了解雷电的危害和应对方法。
3. 知识传递（20分钟）：教师通过实物、图片等展示雷电的产生原因和过程，引导幼儿了解雷电的形成条件和危害。
4. 防范措施（20分钟）：a. 室外防范措施：- 教师通过图片、实例等讲解室外的安全防范，如遇到雷电天气时，不要待在高处或露天场所，要迅速躲进室内或停靠的固定建筑物，不要接触金属物、避免站在树下等。
b. 室内防范措施：- 教师通过图片、实例等讲解室内的安全防范，如遇到雷电时要迅速关闭电器设备，不要接触水管、电话线等金属物，不要接听电话，远离窗户等。
5. 练习与巩固（10分钟）：教师与幼儿一同模拟室内和室外防范雷电的场景，让幼儿进行实际操作，巩固所学知识。
6. 总结与延伸（5分钟）：教师与幼儿一同回顾所学内容，并与幼儿讨论如何做好防范雷电的措施。
可以让幼儿分享自己在生活中遇到过雷电的情况，并分享自救的经验和方法。
四、教学资源：1. 幼儿园安全教育动画《防雷电》；2. 雷电相关实物或图片；3. 室外和室内雷电防范的图片；4. 模拟室内和室外场景的道具。
15 玩出了名堂之教材分析教学案例反思
15 玩出了名堂之教材分析教学案例反思文章摘要:本文章的主要内容是关于15 玩出了名堂之教材分析_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！15 玩出了名堂一、教材简说这是一个有趣的故事。
说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。
全文贯通一个“玩〞字，似乎列文虎克的重大创造发明是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于察看、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
这篇课文紧扣察看的专题，目的是启发学生在平时的玩耍、游戏中，如能细心察看，养成留心察看的习惯，可能会有所发现，从而激发学生的察看兴趣，培养察看事物的习惯。
教学重点是，引导学生了解列文虎克是怎样从玩中创造了显微镜和发现了微生物的，并交流从中受到的启发；写玩中的乐趣或收获。
二、学习目标1．会认6个生宇，会写12个生字。
正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具〞等词语。
2．有感情地朗读课文。
3．了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样创造显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养察看能力，增强发明意识。
4．写玩中的乐趣或收获。
三、教学倡议1．如有条件，课前可以让学生了解有关显微镜的知识，收集有关微生物的资料。
2．在识字、写字教学中，要注意培养独立识字的能力，可以学生自主识字的方式进行。
其中“调〞“待〞是多音字，在课文中分别读tiao、dai；还可以读diao。
〔调动〕dai〔等待〕。
注意引导学生辨别形近字和同音字，比方，“堂〞与“常〞、“镜〞与“境〞、“访〞与“坊〞；“拜〞的右边是四横，“具〞的里面是三横，不要少写一横。
有些字，可引导学生在比照中写好，如“闲〞与“阅〞，“腿〞与“随〞3．课文题目是?玩出了名堂》，可让学生说一说自己平时喜欢的游戏和在玩中的体会，如能说出在玩中的发现更好。
幼儿园教学教案：借助雷电拓展孩子的想象力
幼儿园教学教案：借助雷电拓展孩子的想象力借助雷电拓展孩子的想象力1.引言雷电是人们日常生活中经常遇到的天气现象之一，孩子们对于雷电这个神秘又有趣的自然现象会产生很大的好奇心。
如果在幼儿园中，引导孩子去了解和认识雷电，不仅可以增强孩子们的科学素养，还可以激发孩子们的想象力，并培养孩子们对自然的敬畏之情。
2.知识背景雷电是由云之间产生的电荷分离造成的自然电现象，在日常生活中，我们可以听到雷声和看到电闪。
雷电只要符合下列三个条件：汇聚着的电荷、导体和一个断开的通路，当这些条件都满足时，雷电就会产生。
3.教学目标1）了解雷电的自然现象和影响；2）培养孩子们的观察力和想象力；3）通过玩游戏和手工，激发孩子们的学习兴趣和互动能力；4）提高孩子们的科学素养和自然保护意识。
4.教学方法1）互动教学：和孩子们一起做游戏和手工；2）讲故事：让孩子们了解雷电的自然过程；3）观察式学习：观察真实的雷电景象并举例说明；4）体验教学：带领孩子们学会制作闪电球。
5.学习内容设计1）讲解雷电的自然过程通过翻阅图片资料和展示多媒体视频，简要解释了如何形成雷电，孩子们可以了解到某些条件下，云中的积极电荷和负极电荷分离，这使得云和大地之间形成了强大的电荷差，最终形成了电汇聚，产生了闪电。
2）玩“捉闪电”游戏教师和孩子们一起出门，在户外进行“捉闪电”游戏。
利用闪电和雷声的时间差，算出雷电的距离，让孩子们更真实地感受到雷电带来的自然魅力。
3）手工活：制作闪电球教师带领孩子们制作闪电球，使孩子们亲自动手参与其中，增强孩子们的创造力和想象力，提高互动能力。
过程中，老师可以解释闪电球的原理，让孩子们更好地了解雷电。
4）讲故事通过讲述一些关于雷电的故事，帮助孩子们了解雷电过程中的神奇与危险，促进孩子们学习安全措施，使孩子们在了解和掌握技巧的同时，更好地学习雷电这一科学知识领域。
6.教学效果通过以上教学活动，孩子们对于雷电这个自然现象有了更好的了解和认识，能够准确地区分出雷声和电闪的区别，形成正确的安全意识；通过制作闪电球和玩捉闪电的游戏，增强了孩子们的创造力和想象力，培养了团队精神与交流能力，同时激发孩子们的学习兴趣。
风靡全球的雷电颂教案：让学生在游戏中学习科学知识
风靡全球的雷电颂教案：让学生在游戏中学习科学知识一、教学目标1. 让学生了解雷电的基本概念，包括雷电的形成、种类和特点。
2. 通过游戏体验，让学生掌握雷电相关的科学知识，提高学生的学习兴趣。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的实践操作能力。
二、教学内容1. 雷电的形成：介绍雷电的产生原理，包括正负电荷的积累和释放过程。
2. 雷电的种类：区分云闪、地闪等不同类型的雷电，并解释其特点。
3. 雷电的防范：教授学生如何正确应对雷电天气，提高安全意识。
三、教学方法1. 游戏教学法：通过设计有趣的雷电游戏，让学生在游戏中学习雷电知识。
2. 小组合作法：组织学生进行小组讨论和实践操作，培养团队合作精神。
四、教学准备1. 游戏道具：准备与雷电相关的游戏道具，如闪电棒、雷电模拟器等。
2. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助学生理解雷电知识。
3. 安全器材：确保学生在实践操作时的安全，如防雷帽、绝缘手套等。
五、教学过程1. 导入新课：以一个真实的雷电事故案例引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解雷电知识：通过教学课件和实物道具，为学生讲解雷电的形成、种类和特点。
3. 游戏体验：组织学生进行雷电游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
4. 小组讨论：引导学生分组讨论如何防范雷电，并提出具体的措施。
5. 案例分析：分享更多的雷电事故案例，让学生学会从案例中吸取教训。
7. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固学生对雷电知识的理解和记忆。
六、教学评估1. 观察学生在游戏中的表现，评估学生对雷电知识的掌握程度。
2. 收集学生的课后作业，评估学生对雷电知识的理解和记忆。
3. 开展小组讨论，评估学生的团队合作能力和问题解决能力。
七、教学拓展1. 组织学生进行实地考察，如参观气象站，让学生更加直观地了解雷电现象。
2. 邀请专家进行讲座，深入讲解雷电知识，拓宽学生的视野。
3. 开展雷电知识竞赛，激发学生学习雷电的兴趣和热情。
八、教学反思1. 反思教学内容的设计，确保雷电知识点的全面性和准确性。
电闪雷鸣教案
电闪雷鸣教案
小班科学活动电闪雷鸣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，培养幼儿对自然现象产生兴趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看电闪雷鸣教案吧。
活动目标：
1、幼儿晓得风、雨、雷、电是自然现象。
2、培养幼儿对自然现象产生兴趣。
3、充份体验“科学就在身边”，产生在生活中辨认出、积极探索和交流的兴趣。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、唤起幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、课件：声音—电闪雷鸣
2、课件：图片—雷电，下雨。
活动过程：
一、播放课件：电闪雷鸣
1、教师游戏口吻：小朋友，我们一起来搞个游戏好不好？
请小朋友闭上眼睛，用耳朵仔细听听，然后说说听到了什么声音？
2、幼儿听到声音后，晓得听见的就是—风声，雨声，雷声
二、了解刮风、下雨，闪电、打雷是自然现象。
1、出具图片：雷电，下雪
引导幼儿观察图片：你看到了什么？
2、探讨：
（1）下雨天，我们应该注意什么？
（2）不下雨时，我们必须怎样搞？
3、幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚才看到了什么？喜不喜欢？
三、教师鼓励幼儿总结
在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。
这些都就是自然现象，不要惧怕，必须想要晓得为什么，长大了可以回去积极探索这个奥秘。
互动式科普：和孩子们一起玩《闪电》——幼儿园中班教案分享
互动式科普：和孩子们一起玩《闪电》——幼儿园中班教案分享》。
一、游戏介绍《闪电》是一款启蒙科普游戏，主要是通过游戏介绍闪电的形成过程和产生的危害，并教育孩子们如何避免遭受雷击。
游戏中，玩家需要帮助主角小狗在家中进行相关的探索，最终学会并能够防止雷击。
二、游戏的目的科普活动是幼儿教育的重要内容之一。
通过参加和了解这些活动，孩子们能够增加对自然环境的认识，了解科学知识，并在实际生活中应用这些知识。
《闪电》作为一款科普教育游戏，可以通过与孩子们相互配合的方式来帮助他们更好地了解科学知识。
通过游戏，孩子们将能够了解到闪电是由负电荷与正电荷相互撞击而引起的，并掌握我们应该如何预防并避免暴雷危害。
这样的互动式科普活动，可以让孩子们在生活中更加注意雷电安全，学会科学防护知识，保护自己的生命财产安全。
同时，通过实践操作，孩子们能够培养自己的观察能力、合作意识和创新能力，以及锻炼自己的动手能力和逻辑思考能力。
三、游戏的设计《闪电》是一款基于互动式科普的游戏，设计得十分有趣、易于理解，深受孩子们的喜欢。
游戏的主要设计包括以下几个方面：（1）场景设计：游戏中以主角的家为主要场景，通过改变家中的电器装置，让孩子们探究电器和闪电之间的关系。
（2）角色设计：主角和场景以动物为主，如小狗、小猫、小鸟等，以便于孩子们更加容易地接受游戏的内容。
（3）游戏过程设计：游戏中提供了闪电形成的图形化展示，方便孩子们更加清晰地了解闪电的原理。
通过在家中安装电路和改变电器装置等方式，让孩子们更好地体验和掌握闪电的原理。
孩子们通过这些操作能够在游戏中获得实践执行的体验，并学会如何应对类似的危险。
四、游戏的效果在教育工作者和家长们的帮助之下，孩子们通过这样的互动科普游戏体验，学习到了闪电的原理、预防雷电的方法和安全知识。
通过游戏的互动和实践，孩子们的兴趣和好奇心得到了很好的激发，以及发展了其逻辑思维和探究能力。
同时，这些因素对孩子们的身心健康和未来的成长也会起到很好的促进作用。
游戏打雷闪电教案
游戏打雷闪电教案教案标题：游戏打雷闪电教案教案目标：1. 通过游戏打雷闪电的活动，激发学生对自然现象的兴趣和好奇心。
2. 培养学生观察、推理和解决问题的能力。
3. 帮助学生理解雷电的形成原理和相关安全知识。
教学内容：1. 雷电的形成原理2. 雷电的危害及安全知识3. 游戏打雷闪电的规则和玩法教学准备：1. PPT或黑板2. 游戏打雷闪电的游戏卡片（可自制）3. 游戏规则和奖励物品（如小奖章、贴纸等）教学过程：引入（5分钟）：1. 利用PPT或黑板简要介绍雷电的形成原理，激发学生对该话题的兴趣。
探究（15分钟）：1. 分发游戏卡片给每个学生，并解释游戏规则。
2. 学生分组，每组选择一名学生担任“雷电”，其他学生则扮演“云”或“地面”。
3. 学生按照规则开始游戏，模拟雷电的传导过程，通过游戏体验雷电的形成和传播。
讨论（15分钟）：1. 引导学生讨论游戏中的观察结果和体会，引导他们总结雷电的形成过程。
2. 提问学生关于雷电的危害以及如何保护自己的问题，鼓励学生积极参与讨论。
总结（10分钟）：1. 通过PPT或黑板总结游戏中的观察结果和讨论内容，帮助学生理解雷电的形成原理和相关安全知识。
2. 提醒学生在雷电天气中应该采取的安全措施，并强调不要在室外活动时打雷闪电。
拓展活动：1. 鼓励学生自行寻找有关雷电的实例或故事，并分享给同学。
2. 组织学生进行小组讨论，探究其他与雷电相关的问题，如雷电的预防、科学实验等。
评估方法：1. 观察学生在游戏中的参与程度和表现。
2. 学生的讨论参与度和回答问题的准确性。
3. 学生对雷电的形成原理和安全知识的理解程度。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或户外观察和记录雷电的现象，提高他们的观察力和科学素养。
2. 邀请专业人士或学者进行讲座，深入讲解雷电的形成原理和安全知识。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
雷电是怎样产生的幼儿园教案
雷电是怎样产生的幼儿园教案标题：探索雷电产生的幼儿园教案教案目标：1. 了解雷电是什么，以及它是如何产生的。
2. 培养幼儿的观察力和探索精神。
3. 培养幼儿的科学思维和解决问题的能力。
教案步骤：引入活动：1. 以一张描绘雷电的图片或一个小视频开始，引起幼儿的兴趣，并提问：“你们知道这是什么吗？是不是很神奇？我们一起来探索一下雷电是怎样产生的吧！”探索活动：2. 观察天气：带领幼儿们一起观察天空的变化，询问他们对天气的了解，引导他们注意到雷暴天气中的闪电现象。
3. 讨论和提问：向幼儿们提问：“你们知道闪电是怎样产生的吗？”鼓励幼儿们分享他们的想法和猜测。
4. 实验模拟：使用一个小实验模拟雷电的产生过程。
将一个气球擦拭后，将它靠近一根塑料梳子，观察是否会发生静电现象，并解释静电的产生过程。
5. 观察闪电模型：使用一个简单的模型，如一个透明塑料球，里面放置一些金属片，然后在球外用手摩擦球的表面。
观察金属片之间是否会产生类似闪电的电火花，并解释闪电产生的原理。
6. 观看视频：播放一个简短的科普视频，介绍闪电产生的过程，帮助幼儿们更好地理解。
总结活动：7. 总结讨论：回顾实验和观察结果，引导幼儿们总结出雷电产生的原理，强调静电和放电的关系。
8. 制作绘画作品：鼓励幼儿们用画笔和颜料绘制他们对雷电产生过程的理解，可以是一幅图画、一幅海报或一个小手工作品。
9. 分享和展示：让幼儿们分享他们的绘画作品，并解释他们对雷电产生的理解。
延伸活动：10. 观察天气：在接下来的几天里观察天气变化，特别是雷暴天气，鼓励幼儿们与家人讨论并观察闪电现象。
11. 阅读故事书：选择一本关于天气或闪电的儿童故事书，与幼儿们一起阅读，加深他们对雷电产生的理解。
评估方法：- 观察幼儿在活动中的参与度和表现。
- 听取幼儿对雷电产生过程的解释和理解。
- 评估幼儿绘画作品中对雷电产生的表达能力。
注意事项：- 确保活动的安全性，例如在进行实验时，确保幼儿们不接触到电源或其他危险物品。
大班雷电教案
大班雷电教案教案标题：大班雷电教案教案目标：1. 通过本教案，学生将能够了解雷电的形成原理和危害；2. 学生将能够掌握正确的避雷措施和应对雷电的方法；3. 培养学生的观察力、思考力和团队合作能力。
教学准备：1. PPT或图片资料，用于介绍雷电的形成原理和危害；2. 雷电模型或图片，用于展示雷电的形象；3. 安全宣传册或海报，用于介绍避雷措施；4. 小组活动材料，如海报纸、彩色笔等。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过展示一张雷电的图片或模型，引起学生的兴趣和好奇心。
- 引导学生思考：你们知道雷电是怎么形成的吗？它有什么危害？2. 知识讲解（10分钟）- 使用PPT或图片资料，向学生介绍雷电的形成原理和危害。
- 强调雷电对人身安全的威胁，以及雷电引发的火灾、损坏电器等危害。
3. 避雷措施介绍（10分钟）- 分发安全宣传册或展示安全海报，向学生介绍常见的避雷措施，如避开高大建筑物、不在室外打伞等。
- 通过图片或视频，展示正确的避雷姿势，如蹲下身体、双脚并拢等。
4. 小组活动（15分钟）- 将学生分成小组，每组4-5人。
- 每个小组负责设计一张关于雷电的安全宣传海报。
- 学生可以利用海报纸和彩色笔，绘制雷电形象、写出避雷措施等内容。
- 鼓励学生在小组内进行合作，共同完成任务。
5. 展示和总结（10分钟）- 每个小组展示他们设计的安全宣传海报，并向全班介绍他们的设计理念和内容。
- 教师引导学生讨论各组的海报优点和改进之处。
- 总结学习内容，强调正确的避雷措施和应对雷电的重要性。
教学延伸：1. 邀请当地的防雷专家或消防员来学校进行讲座，进一步加深学生对雷电的认识和安全意识。
2. 组织学生观看相关的科普视频或纪录片，拓宽他们的知识面。
3. 家庭作业：要求学生与家人分享所学的避雷知识和措施，并制作一份家庭避雷计划。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和对雷电知识的理解程度。
2. 评估学生在小组活动中的合作能力和创意表达能力。
雷电水火安全教案
雷电水火安全教案教案标题：雷电水火安全教案教案目标：1. 了解雷电、水和火的基本概念和危害；2. 掌握雷电、水和火的安全预防措施；3. 提高学生对雷电、水和火安全的意识和应对能力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍雷电、水和火的概念，引发学生对这些自然现象的兴趣和好奇心。
知识讲解：2. 分别讲解雷电、水和火的危害性，包括可能引发的事故、伤害和破坏。
3. 介绍雷电、水和火的安全预防措施，包括如何避免雷电伤害、如何安全使用水和如何正确处理火源。
案例分析：4. 提供一些真实的案例，让学生分析其中的雷电、水和火安全问题，并讨论如何避免类似事故的发生。
角色扮演：5. 分组进行角色扮演活动，模拟雷电、水和火安全事故的发生和应对过程，让学生在实践中学习如何正确应对这些危险情况。
小结与总结：6. 总结本节课的内容和重点，强调雷电、水和火安全的重要性。
7. 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护意识。
教案评估：8. 设计一份简单的问卷或小测验，测试学生对雷电、水和火安全知识的掌握程度。
教案延伸：9. 布置相关作业，例如写一篇关于雷电、水和火安全的文章，或者制作一份宣传海报，以加深学生对这些安全知识的理解和记忆。
教学资源：- 图片或视频资料，用于讲解雷电、水和火的危害性；- 案例分析材料，用于讨论和分析；- 角色扮演道具，用于模拟雷电、水和火安全事故；- 问卷或小测验，用于评估学生的学习效果。
教案注意事项：1. 在讲解过程中，要使用简明易懂的语言，避免过多专业术语，以便学生能够理解和记忆；2. 角色扮演活动中，要确保学生的安全，避免使用真实的火源或其他危险物品；3. 鼓励学生提问和互动，激发他们的学习兴趣和思考能力。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助！。
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课件制作人：丁海洋
第15章 游戏案例1：雷电
1. 效果演示
3）增加触屏拖动的控制
4）解决了计分和爆炸的错误
5）更换游戏背景
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第15章 游戏案例1：雷电
2. 游戏实现思想
2.1 android游戏开发基础 2.2 Android游戏开发基本框架 2.3 Java ME游戏API嫁接到Android中
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第15章 游戏案例1：雷电
2. 游戏实现思想
2.2 Android游戏开发基本框架 1）图层对像 一般游戏中的各组成元素都是采用图层对象， 例如：玩家、敌人、子弹等，每个元素对应一个图层 控制图层的位置，从而控制各元素的位置 基本参数和函数： 图层的宽和高、图层的位置、图层的移动等
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
3）整理思路：
MainActivity
GameView
Layer
player
enemy
bullet
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
4）程序流程 MainActivity： setContentView(gameView); gameView.start(); GameView
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
8） tick()函数分析 public void tick(){ for (int i = 0; i < bullets.length; i++) { bullets[i].move(); if(bullets[i].collidesWith(enemy, false)){ isExplore = true; } } enemy.move(); }
第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
1）包com.amaker.game 这个包中的文件，从J2ME中导入 Sprite是从Layer扩展得到的 public class Sprite extends Layer
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
2）包com.amaker.game.app A. player、enemy、bullet各自都是独立图层 都是从Sprite扩展 public class Player extends Sprite 完成各元素的基本控制功能，包括：
5）初始位置的设定 C. Bullet public void setAlive(boolean isAlive,int x,int y){ this.isAlive = isAlive; setPosition(x,y); } D. Enemy public void setAlive(){ isAlive = true; int x = (r.nextInt() & 0x7fffffff)%(screenWidth-frameWidth); setPosition(x,0); }
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
10） 控制player移动 onKeyDown case KeyEvent.KEYCODE_DPAD_UP: player.move(Player.UP); break; case KeyEvent.KEYCODE_DPAD_DOWN: player.move(Player.DOWN); break; case KeyEvent.KEYCODE_DPAD_LEFT: player.move(Player.LEFT); break; case KeyEvent.KEYCODE_DPAD_RIGHT: player.move(Player.RIGHT); break;
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
5）初始位置的设定 Bullet public void setAlive(boolean isAlive,int x,int y){ this.isAlive = isAlive; setPosition(x,y); }
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定义屏幕宽/高、图层图片的宽/高、移动方向、 移动速度、是否存活等
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
2）包com.amaker.game.app B. GameView 继承于View并实现Runnable接口 public class GameView extends View implements Runnable{ 程序实现各个元素的显示，在draw()函数中 响应键盘事件 onKeyDown ，控制 player 的位 置，并且发射子弹 处理线程，刷新屏幕和更新屏幕显示 课件制作人：丁海洋
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第15章 游戏案例1：雷电
2. 游戏实现思想
2.2 Android游戏开发基本框架 2）视图对像 整个界面是一个VIEW对像 主要作用： 绘制图层对像，响应键盘、触屏事件，处理视图线程 例如GameView，各元素需要显示在图层对像上 3）Activity对像 控制游戏流程，例如：启动游戏、暂停游戏、停止游戏
screenHeight = .getHeight();
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第15章 游戏案例1：雷电
2. 游戏实现思想
2.1 android游戏开发基础 3）边界的确定 射击类游戏中，需要判断玩家、敌人、子弹等视图的 边界位置，即对上、下、左、右边界进行判断
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第15章 游戏案例1：雷电
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
7） init()函数分析 public void init(){ // 初始化玩家 player.init(); for (int i = 0; i < bullets.length; i++) { bullets[i].setAlive(false); } }
第15章 游戏案例1：雷电
2. 游戏实现思想
2.1 android游戏开发基础 2）屏幕的宽和高 为在屏幕中的合适位置绘制图形，需要使用屏幕 的宽和高作为参考，来确定图形的位置 // 获得屏幕宽和高
WindowManager windowManager = getWindowManager();
Display display = windowManager.getDefaultDisplay(); screenWidth = display.getWidth();
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
6）move()函数分析 B. move()
public void move(int dx, int dy) { x += dx; y += dy; }
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第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
6）move()函数分析 C. Enemy if(isAlive) move(0, 3); D. Bullet if(isAlive){ move(0,-3);
第15章 游戏案例1：雷电
3. 基本程序分析
6）move()函数分析 A. Player // 向上移动 if(direction==UP) move(0, -SPEED); // 向下移动 if(direction==DOWN) move(0, SPEED); // 向左移动 if(direction==LEFT) move(-SPEED, 0); // 向右移动 if(direction==RIGHT) move(SPEED, 0);
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第15章 游戏案例1：雷电
2. 游戏实现思想
2.1 android游戏开发基础 基础知识：坐标的确定、屏幕的宽和高、边界的
确定、视图的移动
1）android中的坐标系统 android系统中，屏幕的左上角为原点(0,0)，原点向右延 伸是X轴正方向，向下延伸为Y轴的正方向
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第15章 游戏案例1：雷电
2. 游戏实现思想
2.3 Java ME游戏API嫁接到Android中 Java ME MIDP2.0之后的版本提供了专门进行游戏开发 的API。可通过移植API到Android，减少开发工作量。 移植Layer、Sprite、LayerManager和TiledLayer 1）注意的问题： Java ME里面表示图片的类为Image，而在Android中表 示图片的类为Bitmap，依次在移植是需要将Image替换 为Bitmap； Java ME里面绘制图片的类为Graphics，而在Android中 绘制图片的类为Canvas，依次在移植是需要将Graphics 替换为Canvas；
2. 游戏实现思想
2.1 android游戏开发基础 4）视图的移动 移动，即不断的改变视图的坐标位置，然后重新对它们 进行绘制，即视图的移动效果，是通过控制视图的坐标 位置改变来实现的 例如： 要视图向左移动，则X坐标减小 要视图向右移动，则X坐标增加 要视图向上移动，则Y坐标减小 要视图向下移动，则Y坐标增大
第15章 游戏案例1：雷电
第十五章 游戏案例1：雷电
1. 效果演示
2. 游戏实现思想
3. 基本程序分析
4. 触屏控制和计分显示
5. 拖动效果
6. 更改错误
7. 更换背景
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第15章 游戏案例1：雷电
1. 效果演示
1）能够通过键盘进行控制移动和发射子弹 2）通过触屏控制移动和发射子弹，并可以计分
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第15章 游戏案例1：雷电