当代大学生政治观、道德观、价值观调查研究
大学生价值观调研报告（精选8篇）
大学生价值观调研报告（精选8篇）大学生应该牢固树立社会主义价值观;并结合大学生思想和生活实际结合。
下面是小编整理的关于大学生价值观调研报告（精选8篇），仅供参考。
大学生价值观调研报告1随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我们这些从小在社会和家庭的呵护下长大的当代大学生，也极其自然的把自己标记为祖国的未来，国家的栋梁，将来一定生活在社会的上层群体，这种以自我为中心的思想在当代大学生中普遍存在，这使得当代大学生的价值观受到了严重的影响。
一、实践调查与统计为了全面，深入，客观的了解当代大学生的价值观，我在我家所在地区发起问卷调查，共收回82份有效问卷，问卷调查内容有以下几方面“对价值的判断依据”“该如何取得成功”“对牺牲自己的利益也要帮助他人的做法怎样看”“对以后所从事岗位的期望”“择业时更注重什么”“毕业后怎样决定就业地”“是否做过兼职”。
现对问卷分析统计如下：1)对于“对价值观的判断依据”25%的大学生认为价值决定于对社会的贡献，35%的大学生认为价值决定于社会地位，40%的大学生认为价值决定于金钱的多少。
2)对于“该如何取得成功”19.7%的大学生认为要靠自己的奋斗，21.1%认为以自己努力为主，利用他人为辅。
32.9%的大学生认为自己要努力，但也要靠别人的帮助，21%的大学生认为以利用他人为主，自己努力为辅，5.3%的大学生认为顺其自然。
3)对于“牺牲自己的利益也要帮助他人”40%的大学生持不愿意观点，30%的大学生认为如果将来可能有用得到他的地方就愿意帮忙，10%的大学生认为自己会这样做。
4)对于“对以后岗位的期望”21%的大学生希望专业对口，23%的大学生认为能找到工作就行，34%的大学生认为要能发挥自己的才能，22%的大学生认为非本专业不干。
5)对于“择业注重什么”15%的大学生认为要符合自己兴趣爱好，30%的大学生认为要能发挥自身才能，35%的大学生认为要收入高，福利好，20%的大学生认为要选择知名度和社会地位高的公司。
价值观的调查报告5篇
价值观的调查报告5篇【第1篇】2023年关于大学生人生价值观的优秀调查报告他们是即将迈向社会的一群人，他们是祖国的未来，是家的希望，他们是时代的象征，他们纯洁善良，热情奔放，他们敢于冒险，勇于探索，他们就是当代的大学生。
目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。
多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。
然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向"自我"倾斜，被"金钱"扭曲，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现在：（一）重金钱实惠轻理想追求。
当代大学生大多数赞成或接受共产主义理想，但也有人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。
他们大多数虽然赞成"人生价值在于奉献"，但往往又未将其完全付诸行动。
部分大学生把"挣很多钱"，"当官发财"作为人生幸福的标准，把奢侈，享乐作为人生追求的最大目标。
一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高唱"六十分万岁"；有的人甚至认为"理想理想，见钱就想"，"前途前途，有利就图"。
（二）重个人利益轻集体利益。
当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家，为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值的核心。
但目前个人主义，利己主义在部分大学生中也颇有市场。
一些大学生认为人的本质是自私的，一当前事，先为自己打算。
一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从"利己"出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。
(三)重才能轻道德品质。
一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了"重才轻德"的倾向。
当代大学生对“四个自信”认知状况调查分析
当代大学生对“四个自信”认知状况调查分析1. 引言1.1 研究背景现代社会是一个多元化、开放化、竞争激烈的社会，大学生作为未来社会的中坚力量，承担着重要的社会责任。
在这个特殊的历史时期，习近平总书记提出“四个自信”的重要理念，即政治自信、道路自信、理论自信和制度自信。
这些自信是当代中国特色社会主义道路的重要内容，也是实现中华民族伟大复兴的必备条件。
随着时代的进步和社会发展，大学生群体的认知水平和社会责任感也逐渐提升。
他们不仅需要具备专业知识和能力，更需要具备正确的政治立场、坚定的思想信仰和实际行动。
了解当代大学生对“四个自信”的认知状况，对于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，提高大学生的思想政治素养，具有十分重要的现实意义。
在这一背景下，对当代大学生对“四个自信”的认知状况进行调查分析，有助于了解他们对这一重要理念的理解程度和认同程度，同时也可以探讨影响大学生对“四个自信”的因素，为进一步强化大学生的思想政治教育提供参考和借鉴。
【研究背景】1.2 研究目的本研究旨在调查当代大学生对“四个自信”的认知状况，探讨他们对这一理念的理解和认同程度。
通过深入了解大学生对“四个自信”的态度和看法，可以帮助我们更好地指导大学生的思想教育工作，提高他们的思想政治素质和自信心水平。
本研究也旨在分析影响大学生对“四个自信”的因素，从而找出存在的问题和挑战，为进一步完善大学生的思想政治教育工作提供参考和建议。
通过展开这项研究，旨在加深对大学生心理特点和思想状况的了解，为提高大学生的综合素质和个人发展能力提供科学依据和指导。
1.3 研究意义当代大学生对“四个自信”的认知状况调查分析引言研究背景：作为中国特色社会主义理论的重要内容，习近平总书记提出了“四个自信”——政治自信、道路自信、理论自信、文化自信，要求全体中国人特别是青年学生要牢固树立“四个自信”的意识，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
目前社会上存在关于大学生对“四个自信”的认知程度及认同程度的争议，有人认为大学生对“四个自信”的理解不深，认同度不高，应该引起我们的高度重视。
大学生对社会主义核心价值观认同的研究
大学生对社会主义核心价值观认同的研究对大学生进行社会主义核心价值观教育是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要，是中国共产党在多元文化相互激荡的形势下提出的一项战略任务，并在高校以各种形式蓬勃展开。
文章在充分调查的基础上，从政治观、人生观、道德观等方面分析、了解大学生对社会主义核心价值观的认同现状,分析影响大学生社会主义核心价值观认同的因素，从教学内容、教学方法、教育观念和教育模式等方面研究大学生社会主义核心价值观教育的新途径和新方法，提高大学生社会主义核心价值观教育的有效性，帮助、引导大学生树立社会主义核心价值观。
标签：大学生；社会主义核心价值观；认同“社会主义价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，［1］是当前我国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
大学生是建设和发展中国特色社会主义的重要力量，加强和改进大学生思想政治工作，推进社会主义核心价值观教育，对增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力具有重要意义。
但是，社会主义核心价值观是否为大学生所认同，认同状况如何，如何以社会主义核心价值体系统驭大学生思想政治工作等等，文章以百色学院、右江民族医学院、广西民族大学三所在校本科生为对象开展了实地调查和访谈。
一、大学生对社会主义核心价值观认同的现状调查研究结果表明，当代大学生社会主义核心价值观的主流是好的、积极的、健康的，绝大多数学生能够正确地给自己定位，清楚自己的社会责任和历史使命，自觉坚持马克思主义的指导思想，坚定中国特色社会主义的共同理想，积极弘扬民族精神和时代精神，能以社会主义荣辱观作为自己的价值准则和行为规范。
但是，也有相当一部分大学生不能正确认识和处理个人与他人、集体、社会的相互关系，究其原因主要是他们的价值追求多样化、功利化，过度张扬其个人的价值选择和价值意识，与社会主义核心价值观不一致，相矛盾，甚至相对抗。
1.大学生对马克思主义在中国特色社会主义建设中的指导作用认识比较明确，但缺乏应有的理性思考。
新时代大学生政治观分析
如今互联 网已经成为信息获取和传播 的主要途径 ，更是高校大 学生 学 习和政治参与 的主要方式 ，网络 对大学 生 的思想政 治观 念、价值取 挑战 的同时 ，也为高校提供 了一个更新政治理论教育模式 的机 遇 。应该利用新媒体强大的宣传作用 ，积极 引导大学生形成正确 的政治 观 ，同时更重要 的是要抵制通过新 媒体进行 发动思想传播 的垃圾信 息， 趋利避 害 ， 让 网络成为塑造大学生正确政治观 的正面力量。（ 作 者单位 ： 北京邮电大学公共管理学院 ）
用。
当代大学生普遍存在对于各种学科理论学习的忽 视 ，甚至于厌恶 的 情绪 ，对于政治理论的学习也非常的抵触积排 斥。虽然大学生认 同马克 思 主义指导思想 、中国特色社会主义共同理想 。也 有着爱 国主义 的民族 精神 和时代精神 ，但对社会主义意识形态是漠视和轻视的。很多大学 生 对社会主义核心价值体系 的了解只限于新闻媒 体所宣 传和介绍 的，对理 论宣传 、形势报告 、政治学习 。仅仅是走走过 场 ，敷衍 了事 ，或者无外 乎是 为了应付考试而背题 ，满足于对得分点的记忆 ，呈现出政治理论 的 集体 匮乏性 。
一
３ ． １加 强 政 治 理 论 学 习
、
政 治 观 的 涵 义
政治观是人们在社会政治实践中逐渐形 成的 ， 是 对以国家为 中心的
政治关系 和政治 问题的看法。它是人们观察和分析政 治问题 的基本 出发 点 。政治观作为一种观念意识形态 ，属于上层建筑 。 大学生 的政治观是指大学生这个特殊群 体对各种政 治现象的看法 和 态度 ，以及其怀有 的政治理念和政治抱负。大学生正处于心理和生理 成 长 的关键时期 ，也是政治观逐渐形成和确立的重要 时期 ，他们的政 治观 对于他们 自身 以及社会的发展都有着重大的现实意义 。
大学生思想调研报告3篇_调研报告_范文大全
大学生思想调研报告3篇_调研报告_范文大全一、当前我省大学生的总体思想状况1、政治态度与理想信念当前我省大学生在政治问题上认识端正，政治观基本正确。
他们普遍关注国内外政治、经济形势，拥护、支持党和政府的大政方针，对党的领导高度信任，对中央一年来的工作给予充分肯定，对改革开放、我国政局稳定和经济持续发展充满信心。
其政治立场、理想信念日趋坚定。
调查表明，大学生关注国家和民族的前途和命运，爱国热情和历史责任感进一步增强。
XX年是我国“十五”计划的开局之年，党和国家的大事较多，大学生对于国际国内重大事件给予较大的关注，主要集中在当前国际、国内热点问题以及涉及国家根本利益的重大问题上，如世界反恐怖主义行动、国企改革及下岗问题的解决、反腐败及揭批“xx”等。
调查中，有97.1的学生认为近年来我国在改革开放方面“成效显著”或“较有成效”;有83.3的学生认为近年来中央出台的反腐败举措“成效显著”或“较有成效”;对于发生类似“中美撞机事件”等重大突发事件，有65.2的学生“相信党中央和国务院有能力处理，在行动上与其保持一致”。
调查显示，大学生对我国政治局势稳定的信心度仍保持在高位上。
96.2的学生认为当前我国的社会政治局势总的来说“非常稳定”或“比较稳定”;91.5的学生对我国“十五”期间国民经济和社会发展前景表示“非常乐观”或“比较乐观”。
有关大学生思想调研报告五篇
有关大学生思想调研报告五篇有关大学生思想调研报告（精选篇1）为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调查。
本次调查于__年5月上旬进行.调查选取我校的全日制在校大学生,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占52.7%,女性占47.3%;年级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,共青团员占77.5%.现将问卷具体结果报告如下:一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”爱国主义是中华民族的优良传统美德。
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。
在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。
众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。
如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到78.88%，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到74.73%，“实施西部打开发战略”达到74.45%，“解决三农问题”达到70.11%，“_的贯彻落实情况”达到68.75%。
在被问到对台湾当局“__”行为的看法时，高达74.3%的人表示很反对，16.1%表示一般反对。
由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发现问题，很少有非此即彼的简单判断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，同时表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。
当代中国青年价值观调查报告
04
当代中国青年价值观影响 因素分析
社会环境影响
政治环境
01
政治体制、政治氛围、国家治理方式等都会对青年价值观产生
影响。
经济环境
02
经济发展水平、经济结构、就业形势等经济因素会直接影响青
年的价值取向。
文化环境
03
文化传承、文化氛围、教育环境等都会对青年价值观产生潜移
默化的影响。
家庭教育影响
教育方式
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重视自我实现
当代中国青年积极追求自我价值的实现，注重个人成长和发展， 渴望在各个方面取得成功。
关注社会公益
青年人积极参与社会公益活动，关注弱势群体，致力于改善社会 问题，展现出强烈的社会责任感。
强调精神追求
相较于物质享受，当代青年更注重精神层面的追求，如追求知识 、艺术、文化等，以及实现个人价值和理想。
在当代中国青年的个人价值观中，自我价值的实现被视 为重要的目标。他们追求独立、自主、自我决策和自我 实现，并强调个人的尊严和权利。
重视健康与生命
当代中国青年对健康和生命的重视程度显著提高，他们 注重健康的生活方式、追求身心平衡，并更加关注环境 保护和可持续发展。
社会价值观
社会参与意识增强
当代中国青年具有较高的社会 责任感和参与意识，他们关注 社会热点问题、积极参与公益 活动，并倡导社会公正和平等
06
结论与展望
研究结论
青年群体普遍重视个人成长与自我实现，同 时强调家庭、社会和国家的利益。
多数青年对未来充满信心，并愿意通过自己 的努力为实现中国梦做出贡献。
当代中国青年具有强烈的爱国热情和社会责 任感，对国家发展和民生改善抱有高度关注 。
当代大学生思想道德现状分析及对策
当代大学生思想道德现状分析及对策摘要：随着改革开放的不断深入，市场经济体制的逐步确立，大学生价值取向与社会经济、政治、文化结构的变化密切相关，并发生了深刻的变化。
当今的大学生是伴随着改革开放的进程成长起来的新一代，基本上为80后和90后，有着极强的表现欲和参与欲，并且具备相当丰富的知识和认知世界、改造世界的能力。
高等学校能否培养出大批合格的人才，将直接关系到我国现代化建设事业的进程和在21世纪竞争中能否取胜。
因此，在社会主义市场经济逐步完善的条件下，切实有效地加强大学生的思想道德教育就显得尤为重要。
关键词：大学生思想道德现状对策一、当代大学生思想道德基本状况（一）政治素养方面当前大学生政治思想总体说来比较健康，政治评价也很积极，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想等基本问题有着一致的认同。
关心国内外大事，政治视野开阔；关注国家大政方针，对我国未来政治局势、经济形势充满信心；拥护党的路线、方针和政策。
大学生对政治问题、重大政治事情的看法在很大程度上都能与党和国家保持一致，明确意识到了国家政治环境对自己成才的重要性。
学生们对政治生活中影响社会稳定的因素，如社会分配不公问题、社会腐败现象、农村经济发展问题、社会治安问题以及国企改革与发展问题都比较关心。
他们在其实践中已经普遍感受到了祖国的发展与进步，政治心态日趋成熟。
政治鉴别力进一步得到增强，并能从国家利益大局出发看待国际关系，逐步认清了西方民主自由和人权以及各种破坏祖国安全统一的思潮和势力的本质。
（二）社会公德与家庭美德方面这一方面体现在大学生应具有的基础文明上，包括遵守公共秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻观、家庭观等。
总体道德水平较高，对于奉献及助人为乐等高尚品德有较强的认同感，处理实际问题时方式更为灵活；基本道德观念初步形成并日益稳定，道德价值取向趋于多元，同时部分呈现出功利主义的特点；社会亲和力及认同感加强，同时道德评价方面广泛存在双重标准；社会竞争以及危机意识加强，充分理解竞争的内涵并且参与到其中去；爱情观、婚姻观、家庭观虽然有现实因素存在，基本上仍呈现理想化的状态。
大学生价值观调查研究(最终确定版)
大学生价值观调查研究——以深圳大学为例法学院：马发腾梁露丝何艺媚陈祥庭信息工程学院：叶智棠刘春影陈润强【摘要】这是一份翔实的调研报告，全方位地展示一代特区大学生的价值观。
我们历时九个月，从大学生的“政治观”、“人生价值观”、“集体观”、“学习观”、“消费观”、“职业观”、“道德法制观”、“交际观”等八个方面进行调查，并深入研究，力求以既准确、又翔实的数据，以严谨、科学的社会学调研方法，勾画一代特区大学生其价值观的基本走向，分析其利弊之处，为政府、教育机构以及其它社会组织的决策提供建议和意见，为最终形成社会主义和谐社会核心价值观提供借鉴。
【关键词】：特区大学生价值观一、引言：研究背景与问题的提出一代人的价值观影响一代人的命运，影响一座城市甚至整个国家的前途。
而一代大学生的价值观更是从根本上引领着一个国家的理念和思维方式、生活方式。
深圳大学建立于1983年，是中国改革开放后建立的一所特区大学，其正门向西而开，呈开放之势；而其内部建筑结构却采纳阴阳两极的八卦格局，这是否寓含着创校者和主事者一种中西合璧、思想兼容的理念与寄托呢？那么，这样一所寓意深刻的特区大学，所培养出来的学生，其价值取向究竟何去何从呢？此外，深圳大学目前的人才培养目标是“培养素质好、基础好、上手快、转型快的骨干型人才”，那么生活其中的深大学子是否符合学校管理者预想的期望呢？其价值观对深大学子成为“素质好、基础好、上手快、转型快的骨干型人才”有促进作用，还是负面作用呢？以上的问题，便是我们调研的重点。
从现实意义上而言，价值观在家庭教育、学校教育、社会时代背景以及自我的反思和修正中得以发展。
对于大学的教育工作者来说，正确把握学生的思想动态和价值观尤为重要。
通过对学生价值观的深刻把握，可以帮助学生修正自己的价值观，可以因材施教，培养一代有为的年轻人。
因此，学校和各个学院的决策者该如何把握特区大学生的价值观，因材施教，做出正确的决策也是我们所关注的。
关于当前大学生思想状况的调查
关于当前大学生思想状况的调查。
为了及时了解和掌握新世纪大学生的思想状况及其发展趋势，进一步增强思想政治工作的针对性、科学性和有效性，并为科学地开展大学生思想政治教育提供决策依据和工作参考，我们采取问卷调查的，对我校大学生的思想状况进行了调研。
本次调查从2022年4月份开始到6月份结束，采用无记名的问卷调查形式进行，内容包括大学生的政治态度、人生观、价值观、道德观、思想热点、学习动力以及影响大学生思想状况的主要因素等方面。
共向学生发放问卷2500份，全部回收，有效问卷100%。
调查对象的分布情况是：男生占36%，女生占64%；独生子女占44%，非独生子女占56%；专科生占95%，中专生占5%；团员占96%，非团员占2%，党员占2%；文科生占65%，理科生占35%；来自城镇的占73%，乡村的占27%。
一、当前我校大学生的总体思想状况（一）政治观念1.爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
这主要表现在两个方面：一是大学生对党的信任度增强。
在接受调查的大学生中，61%的学生认为社会主义现代化建设要坚持中国共产党的领导，59%的学生认为中国共产党有能力把自身建设好，44%的学生认为《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》将极大地推动我国各项事业的发展。
二是大学生爱国意识强烈。
绝大多数大学生能关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。
如对"中央一年来工作的总体印象'的满意度达到78%，对"规范、完善社会主义市场经济秩序，加快经济发展'的满意度达到74%，对"实施西部大开发战略'的满意度达到74%，对"解决三农问题'的满意度达到70%，对"科学发展观的贯彻落实情况'的满意度达到68%，对"保持共产党员先进性教育'的满意度达到68%，由此可见，绝大多数大学生能够关心国家大事，关心社会、政治和经济的发展，表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。
严守政治观、道德观、品行观讨论范文
严守政治观、道德观、品行观讨论一、严守政治观在我国，政治观是指一个人对政治问题的态度和看法，而严守政治观则是要求每个公民在言行中遵守国家的政治准则，维护国家的政治稳定和统一。
严守政治观是建立在爱国主义和社会主义核心价值观基础上的，体现了一个人对国家和社会的责任感和使命感。
个人严守政治观不仅是法律规定的要求，更是每个公民应该具备的基本素养。
在日常生活中，严守政治观意味着不参与任何违法违纪的行为，不传播不良信息，不参与对国家、政府和领导人的恶意诋毁和攻击。
作为一名从事写作工作的人，更应该注重言行举止，坚持正确的政治立场，积极传播正能量，不盲目追求热点话题和流量，做到自觉遵守相关法律法规和社会公德。
只有做到严守政治观，我们才能在社会中更好地发挥正面的示范作用，促进社会的和谐稳定发展。
二、严守道德观道德观是人们对正义与善恶、美丑的认识和评价，严守道德观就是在日常生活中守住道德底线，做一个有道德、有品德的人。
在当今社会，道德观的丧失是导致社会风气不正、人与人之间缺乏信任的主要原因之一。
我们每个人都有责任严守道德观，维护社会的正常秩序。
在个人行为上，严守道德观要求我们不做伤害他人利益的事情，不说伤害他人感情的话语，不参与不良的行为和活动。
特别是在互联网时代，要注意自己的言行举止，不传播虚假信息，不参与网络暴力，不随意诋毁他人，形成文明健康的网络环境。
在撰写文章时，更要注意言辞的文明，理性地表达个人观点，尊重他人的意见，做到真诚、客观、公正的报道。
只有自觉严守道德观，我们才能建设一个和谐文明的社会。
三、严守品行观品行观是指一个人对自己的行为和言语的规范和要求，而严守品行观就是要求个人做一个有品德、有修养的人。
在现代社会，品行观的重要性不言而喻，一个人的品行往往可以体现其教养和修养水平，在交往、工作和社会活动中起着重要作用。
严守品行观要求我们在日常生活中做一个守法守规的公民，遵纪守法，诚实守信，热心助人，乐于奉献。
大学生社会主义核心价值观调查实践报告
思想政治理论社会实践调查报告调查题目:大学生对社会主义核心价值观的认识学院: 测绘工程专业: 测绘工程班级: 1420501-Z组成成员：姓名：李阳靖学号： 201420050138姓名：王敏学号： 201420050108 姓名：王赟学号： 2014200501282016年6月大学生社会主义核心价值观调查实践报告一、调查实践背景社会主义的核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是以理论层面为主导，统领理想、精神、道德等不同层面，四者相辅相成、相互促进，构成一个完整的体系。
社会主义核心价值体系的建立，有利于彰显马克思主义的生命力，有利于坚定理想、信念，有利于建立道德规范，有利提高国民素质和国际竞争力。
坚持社会主义核心价值体系，第一，我们必须巩固马克思主义指导地位。
“加强和改进思想政治工作，最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位”这一重要思想，阐明了加强和改进思想政治工作的着力点和根本所在。
在如何坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位问题上，我们要加强对马克思主义的研究和宣传，不断增强马克思主义理论的说服力和战斗力。
第二，我们必须坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民。
党的十七大第一次明确提出了"中国特色社会主义理论体系"这一科学概念,并对它作了科学概括和系统阐述,具有重大意义.中国特色社会主义理论体系是在改革开放新时期形成的,是伴随改革开放伟大历史进程逐步丰富发展的.就其内容来说,这个理论体系是对什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题的回答.就其地位来说,这个理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是发展中国特色社会主义的指导思想.这个理论体系具有"与本国国情相结合"的务实性、"与时代发展同进步"的时代性、"与人民群众共命运"的人民性和"不断发展"的开放性.坚持用马克思主义中国化最新成果武装当代大学生，是高校肩负的重要政治责任，必须坚持不懈地抓紧抓好。
从当代学生思想道德现状调查与思考
整理课件
二、对当代学生思想道德现状调查
4、在其他方面的问题。 如在对待与异性交往的方面，交结异性朋友的
愿望和行为同相关的社会限制的冲突比较显著。 如在尊重的需求与外部权威有明显的冲突 。
整理课件
中学生喜欢的电视节目的顺序(可多选）
青春偶像剧的占34%
综艺节目等其它类型的占32%
电视连续剧的占26%
体育的占24.5%
歌坛明星的占16%
焦点访谈、新闻的占7.5%
从上表显示：大多数的中学生对时事的关心程度并
不理想 。这些情况说明当代中学生政治参与热情
亟待加强
整理课件
二、对当代学生思想道德现状调查
整理课件
五、在学生思想道德教育中，对我们老师 的几点建议。
1、充分认识教师是对于学生进行德育教育重要 的主体。
家长的总体素质偏低 ——家庭教育不能期望过高。
社会的德育教育状况短时间又无法改变 ——社会教 育的无所倚靠
整理课件
五、在学生思想道德教育中，对我们老师 的几点建议。
2、当前教师应该具备以下基本素养 （1）必须有强烈的民族危机意识和责任感。 （2）必须注重师德修养，充分发挥为人师表的
整理课件
二、对当代学生思想道德现状调查
3、在道德观方面。青少年有积极参加希望工 程“志愿者行动” 的愿望、对公益事业、拾 金不昧、诚实守信、积极进取等道德品质的认 同率较高。
但是，在认识与实践，观念与行为之间还存在 相当大的差距
整理课件
在认识与实践，观念与行为之间还存在相 当大的差距
如认为在人际交往中使用文明用语的占91%， 而在实际中有使到脏话的占83%。有87%的学 生十分敬佩雷锋、焦裕禄等社会道德楷模，而 95%的同学表示自己做不到。
价值观调查报告4篇
价值观调查报告4篇人们通常所使用的价值观概念，是价值观念的简称，常常是特指关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的系统。
或者，更确切地说，价值观是指在对客观事物或现象进行是或非、有意义或无意义、值得接纳或不值得接纳判断时所依据的一系列最基本的准则或尺度。
价值观具有一般观念的共性，它是社会存在的反映，但又与一般观念不同，具有时代性、群体性、稳定性、凝聚性和规范性等特点。
青年时期是一个人价值观形成的重要阶段。
大学生是青年中文化知识水平最高的一部分，思维活跃，思想丰富，将成为日后国家建设的主力军，他们的价值观对未来个人的发展、社会的变革与进步有着举足轻重的影响。
因此，研究在校大学生价值观是社会发展对高等教育提出的一个重要课题。
一、在校大学生价值观调查分析在查阅了大量资料，借鉴他人已有的研究成果，并广泛征求意见的基础上，我们将在校大学生价值观所涵盖的基本内容具体化为政治观、择业观、恋爱家庭观、道德观、消费观、法制观、友谊观和金钱观共8个观念，设计编制了价值取向调查问卷，对湖南大学、中南大学、湖南师范大学等在校大学生进行抽样调查，共发放问卷515份，收回有效问卷494份，其中男生274人，女生220人。
对获得的数据进行统计分析，结果表明：目前高校学生的价值观主流是好的，符合社会主导的价值观，但同时也存在一些不容忽视的问题，需要引起我们的高度重视。
1.政治观调查反映出大学生有明确的政治态度和较高的政治热情，对坚持共产党的领导、坚持社会主义道路的态度是肯定的，对社会主义市场经济的认识是积极的。
80.13%的学生认为“社会主义市场经济工作仍然需要党的领导”;对“一个人应该经常反思自己的行为，检点自己的作风”这一观点持肯定态度的，达到调查总数的74.33%。
但对有些问题认识不清，如有8.71%的学生认为“政党是阶级斗争的产物，与经济无关”，7.81%的学生认为“在市场经济条件下，是否实行民主集中制没有什么关系”。
2.择业观在择业方式上，74.55%的大学生期望通过“双向选择、自主择业”的方式就业，18.75%的学生希望到“人才市场招聘”，还有2.90%的学生选择“亲朋好友介绍推荐”，仅有3.79%的学生仍然希望通过“国家统一分配”就业。
当代大学生政治观研究
当代大学生政治观研究一、概述当代大学生政治观研究，是对当代青年学子在政治认知、政治态度、政治行为等方面所持有的观点和立场的深入探讨。
在当前国内外政治环境日趋复杂多变的背景下，这一研究具有重要的理论价值和现实意义。
政治观作为个体对政治现象和政治问题的根本看法和态度，是大学生世界观、人生观和价值观的重要组成部分。
它不仅关系到大学生个人的成长与发展，更对国家的未来和民族的复兴产生着深远的影响。
深入研究和理解当代大学生的政治观，对于引导他们树立正确的政治方向、培养他们的政治素养、提升他们的政治参与能力具有不可替代的作用。
近年来，随着全球化的深入推进和信息技术的迅猛发展，大学生的政治观呈现出多元化、复杂化的趋势。
他们既关注国内政治改革和社会发展的热点问题，也对国际政治格局和全球治理体系的变化保持着敏锐的洞察力。
同时，网络媒体的普及和社交平台的兴起，也为大学生获取政治信息、表达政治观点提供了更加便捷的途径。
这些新变化、新特点，使得当代大学生政治观研究面临着前所未有的挑战和机遇。
1. 政治观定义与重要性政治观，简言之，是个体对政治现象、政治关系和政治活动的基本看法和态度。
它涵盖了人们对国家政权、政治制度、政治活动以及政治义务等方面的理解和认识，是个体政治行为的指导思想。
政治观的形成受到多种因素的影响，包括个人的成长环境、教育背景、社会经历等。
对于当代大学生而言，政治观的重要性不言而喻。
政治观是大学生树立正确世界观、人生观和价值观的基础。
在全球化、信息化的时代背景下，大学生面临着多元文化和价值观念的冲击，政治观作为个体政治行为的指南，有助于他们在纷繁复杂的政治现象中保持清醒的头脑，坚定正确的政治方向。
政治观对于大学生的成长成才具有深远的影响。
作为国家的未来和民族的希望，大学生肩负着建设社会主义现代化国家的重任。
一个具备正确政治观的大学生，能够更好地理解国家的发展大局，积极投身到国家和社会的发展实践中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
当代大学生价值观的调查分析与引导校正
①基 金项 目： 宁省哲学社会科学规划基金项 目“ 辽 当代大学 生价值观 的调查分析与引导校正” 项 目编号 ： ０Ｂ Ｊ０ ） （ Ｌ７ Ｄ０８。
作者简介： 董敏 秋（ ９ ９ ， 辽宁铁岭人， １５ 一） 女。 沈阳体育学院副教授 ， 研究 方向 ： 想政治教育 ； 思 周德芹 （９ ４ ， 大连 １６ 一） 女。
收 ６ １份有 效 问卷。 依据 调查 问卷 的主题 。 行 了 ６ 举 ４次座谈 ， 共涉 及 ８ 人 。 同时， 来 自天 津大学 、 １ 对 南 开大 学、 中国传媒大 学等高 校，８ ４ ％的学 生 认 为共 产主
义只是一 种美好 的 愿望 ， ８ 的学生 认 为大 多 数人 ６％
所谓 ” ２ ％的学 生 选 择 了“ ，１ 反对 ” 。关 于 家 庭 观念 。
道德观 上 出现理 想 与实践 相抵 的现 象。他 们具有 正 确 的道 德选 择 ， 尚高 尚的道德 品质 与行 为， 尚真 崇 崇 善 美 的精神 和 高 尚人格 。 但是 ， 在道德 选择 上。 们 他
的思想 追求 是 利 己主义 、 利主 义 、 金 主义 。２ 功 拜 ３％
的学生认 为有价 值 的人 生是 “ 到 了大 钱 ” 可见 ， 赚 。
他们在 政治观上积 极与消极 并存 ， 主流是积 极 、 康 健 向上的。但 也存在 一 些 问题 ， 部分 学 生政 治观 念 一
行深层访 谈 。通过 调 查， 当代 大学 生 价值 观 中 的 对 价值 取 向、 值追求 与价值 目标有 了较深 的认识 ， 价 在
有 ３ ％的学生选 择 了“ ２ 很想学 ， 精力 不够 ， 能好 但 没
识 更重 要， ０ 的学 生 选 择 知识 和道 德 一 样 重要 。 ８％
调查问卷实施方案
当代大学生价值观取向调查一、工作思路：本次调查问卷实行联合制卷调查，小组讨论分析，专人负责整理，将从大学生政治观、道德观、择业观、消费观、恋爱观等方面分析入手，对当代大学生价值观进行整理分析，针对所得信息反馈提出应对策略和方案。
二、调查对象：宁波市内所有高校本、专科生、研究生。
三、实施步骤：1、群策群力，讨论制卷，指定出相应的问卷调查表。
2、分工合作，进行问卷调查。
3、集体讨论，理性分析问卷结果。
4、专人撰写问卷调查研究报告。
5、开展活动，弘扬民族精神，树立正确的价值取向。
四、调查工作流程及时间安排：2013年7月1日—2012年7月31日具体工作时间安排：①6月20-30日：调查工作的前期准备阶段，主要完成调查问卷的设计执行方案的制定调查团队的建立等。
②7月1-20日：实施阶段，开始调查访问和调查问卷的回收等。
③7月21-31日：资料整理、撰写调查报告阶段，对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷报告的撰写，一些活动的展开等。
五、工作人员构架及分工1、实施和协调。
2、调查问卷的设计和执行计划的制定。
3、调查问卷的发放和回收、整理和统计、以及小礼品的采购。
4、调查报告撰写。
5、活动的分工六、注意事项：1、要注重行为礼貌和形象；2、要注重调查问卷的访问质量。
3、出现问题要及时沟通和汇报。
八、人员组成本次社会调查的成员均来自海洋学院研二的学生，包括：刘俊豪（食品工程）刘涛（食品工程）揭珍（食品工程）刘温（食品工程）倪孔巍（食品工程）于勇杰（食品工程）陈明辉（食品工程）林娴萍（食品科学与水产品贮藏加工）黄简易（海洋生物，生化分子）韦梦（海洋生物，生化分子）杜弥（渔业）潘艳艳（渔业）王润萍（渔业）九、附件：当代大学生价值观取向调查问卷当代大学生价值关取向的调查问卷性别：年龄：学院：学历：政治观取向1您的政治面貌是（）A 共青团员B 中共党员C 群众2你希望加入中国共产党吗？A正积极准备入党；B等条件成熟再申请入党；C本身是党员；D没有想过，根本不想入党3您认为当前大学生的入党动机是什么？（多选）A有政治信仰和追求；B为将来好找工作；C为获得政治资本；D为在大学里证明自己的能力；E随大流4对于在大学中开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等政治理论课程，你有何看法（）A 很感兴趣，在思想认识上有所提高 B一般，认为既然开设了就有学习的必要 C不感兴趣，完全浪费时间5您关注的国家问题 ( ) （多选）A 公民福利B 政治民主化 C国家安全 D 社会秩序 E 清除腐败 F 其他6您在日常学习生活中是否会谈及政治问题（）A 经常和朋友老师讨论B 发生国家大事实时会谈及C 基本不会7您认为以下哪些方法有利于大学生树立正确的政治价值观（）（多选）A开展讲座 B参加有关社团 C 开设相关课程 D举行相关主题班会等 E其他道德取向1您在马路遇到红灯，您会等待吗？A基本上会；B偶尔会等待；C从来不等2您曾在建筑物或课桌上“作画留念”吗？A经常做； B 偶尔有过； C从不3您怎样看待考试作弊行为？A为了考高分可以理解； B总比补考好；C没什么大不了，我也干过4您对把老人送到敬老院的态度？A反对，老人应该在自己孩子身边；B赞成，可以减轻现在子女负担；5您认为人生的幸福是：【按重要性顺序选出3个】A事业有成；B有温暖的家；C有知心朋友；D健康；E为社会做贡献；F受到尊重；G有钱；H自由；I有职有权6你嫩为该如何加强大学生道德建设？（多选）A加强教育宣传，树立正确的信念； B举办公益活动或道德竞赛；C改革校园道德教育的方法择业观取向1.毕业以后您将：A参加工作；B继续深造；C成为自由职业者；D创业2.选择职业时，您会首选以下哪个行业：A三资企业；B国家机关；C科研单位；D高等院校；E国企；F其它事业单位；G私企3.对未来的工作有何设想要求A想找个高薪稳定的，专业什么的也无所谓；B为了实现个人更高最求，金钱利益等的放在其次；C没有太多设想，顺其自然吧；D感觉父母同学的想法挺好的，会被别人引领4.在选择职业时，您主要考虑的因素有哪些? ( )( )( )【按重要性顺序选出3个】A收入；B发挥个人特长，实现个人抱负；C人际关系；D福利待遇好；E工作稳定；F轻松自由；G晋升机会多；H社会声望；I社会影响力；J社会贡献大；H职业所在区域5你对你的未来有怎么样的计划和想法？A大致与我父母一样，努力工作，并寻求可保持不变的方法。