case-东莞理工学院教工生活区
混乱与逻辑——东莞理工学院实验、教学综合楼设计
一是本设计与校园总体建筑风格的关系： 校园 建筑风 格或环境 要整体 、统一． 进人校 园 看到 前一座 建筑就 应当可预 知后一 座建筑 的基本 样 式与 风格是 大部分 建筑师做 设计时 的想法 ，并通 常
Ho u J un
项目基本信息 项 目名 称 ：东 莞 理工 学 院实 验 教学 综 合楼 硬 目地 址： 东莞 嘎 目用 地 面积 ：5 0 0 98 59 m2 项目总童筑面积：3 2 1 30 0 0m2 设计时间：20 02年 峨工时间：20 04年 设 计单 位 ：深 圳市 建 筑设 计研 究 总院 总设 计 师：孟 建 民 设 计团 队： 盂 建民 、 侯军 、王 丽 娟、 彭鹰
如实的反映在其设计中。而我们作为持。求同存 异”观点者，并不反对校园建筑环境的整体与统 一， 但我们 对“整 体与统一 ”有自 己的理 解：并 非 要求 建筑样 式的一 致性．更 不主张 看了校 园中某 座 建筑 就可预 知其他 所有建筑 的样式 。我们 希望校 园 建筑 环境应 像一篇 交响曲有 舒缓亦 有激昂 。有主 题 再现 亦有华 彩变奏 。建筑样 式的变 化并不 与校园 的 整体性相矛盾。反而会给校园环境增添亮色与精 彩。
实际上也就是使整个建筑具有了反常规的异质性但这种异质性并非是为了异质而异质而是建立在合理的整体功能分析和环境分析的基础上的体现了一种反常而合理的和谐统80本设计的这种异质化的合理主要体现在以下五1自然与人工本设计基地位置在校园内相对较为封闭
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——东莞理工学院实验、教学综合楼设计
同时 ，实验 、教学综 合楼所 处位置环 境地貌 的 特殊 性．也 为我们 在设计中 求突破 提供了 坚实的 基 础。
东莞理工学院学生工作
东莞理工学院学生工作月事记Δ1日工商管理学院在莞城校区5#1课室举行经典阅读比赛。
Δ1日师范学院在教学楼6D402课室进行2014级手抄报及黑板报培训。
Δ1日化环学院在莞城校区3205课室召开2014级班长团支书周三例会。
Δ1日政法学院在莞城校区图书馆前篮球场举行师生篮球友谊赛。
Δ2日东莞理工学院学生自律委员会在莞城校区开展大功率用电器检查。
Δ2日东莞理工学院政法学院志愿服务站与政法法律宣传志愿服务队在莞城图书馆前开展志愿者风采展活动。
Δ2日政法学院学生会在学生公寓广场宣传第十届科技学术节之模拟法庭并进行模拟法庭活动演员招募。
Δ2日建筑工程系在莞城校区6#2课室举办建筑模型宣讲和培训大会Δ2日建筑工程系在松山湖校区举行班级干部交流会Δ2日建筑工程系在莞城校区举办2013级职业规划大赛Δ2日化环团总支志愿服务站在莞城校区图书馆前篮球场举行志愿服务风采展活动。
Δ2日化环团总支联合马狮龙品牌服装于莞城校区学术报告厅成功举办了DIY环保时装秀。
Δ2日计算机学院志愿服务站在莞城校区图书馆前空地进行志愿者风采展。
Δ2日师范学院2014级新生职业生涯规划大赛在6E307课室举行。
Δ2日工商管理学院在莞城校区1301课室举行第22期分党校第一次培训。
Δ2日工商管理学院于莞城校区小剧场举行网络成瘾专项治理会议。
Δ2日工商管理学院在莞城校区图书馆前进行志愿风采展示活动。
Δ2日工商管理学院在莞城校区3401课室举行心理微电影培训。
Δ2日电子工程学院团总支志愿服务站到东城敬老院进行探访活动。
Δ2日电子工程学院团总支志愿服务站和雨露助残服务队在莞城校区举行风采展。
Δ2日计算机学院院开设题为“技术创新孵化器与加速器”讲座，主讲人是兰阿尔托大学教授Timo R. Nyberg。
Δ2日工商管理学院极分子培训第一讲在莞城校区1301课室举行。
Δ5日东莞市大岭山东纵纪念馆举行东纵抗日英烈公祭活动。
Δ7日外语系在教学楼6C-401课室举行赴日留学讲座。
中国好设计
下面的建筑包括了建筑名称、地点、建筑师。
上海玻璃博物馆地点：上海建筑设计：logon罗昂建筑设计咨询有限公司长兴广播电视台地点：浙江省长兴县建筑师：傅筱瑞士驻华使馆签证馆地点：北京建筑设计：印西诃建筑事务所新金带小学地点：重庆梁平县建筑设计：TEKTAO高黎贡手工造纸博物馆地点：云南腾冲界头乡新庄村建筑师：华黎TAO 迹 . 建筑事务所淼庐地点：云南丽江建筑设计：李晓东工作室香港中文大学教学楼综合体地点：香港建筑设计：Rocco Design Architects中国国家博物馆地点：北京建筑设计：gmp建筑师事务所岳住宅地点：北京建筑设计：BMA设计事务所仁恒置地广场地点：成都建筑设计：NBBJ涵璧湾别墅地点：上海建筑设计：非常建筑-张永和上海油画雕塑院美术馆地点：上海建筑师：王彦阿里巴巴杭州总部地点：杭州建筑设计：Hassell巨人网络公司总部地点：上海建筑设计：Morphosis高雄小港图书馆地点：高雄建筑设计：趙建銘建築師事務钻石山火葬场地点：香港建筑设计：香港建筑署海中国美术馆地点：大连建筑设计：都市实践冯大中艺术馆•伏虎草堂地点：辽宁本溪建筑师：陶磊嘉定新城幼儿园地点：上海建筑设计：大舍建筑西藏尼洋河游客中心地点：西藏建筑设计：标准营造天津田丽小学【张家窝镇示范小学】地点：天津建筑设计：直向建筑+中建院(CCDI)北京用友软件园地点：北京建筑师：张永和易拉罐立方体办公楼地点：上海建筑设计：Archi Union建筑师事务所贾平凹博物馆地点：西安建筑师：刘克成兰阳博物馆地点：台湾宜兰建筑师：姚仁喜巴奇达鲁快跑！新城托儿所地点：台湾花莲建筑师：王伯仁、林祺锦大唐西市博物馆地点：西安建筑师：刘克成青浦城市规划馆地点：上海建筑师：刘家琨北京复兴路乙59-1号地点：北京建筑师：李兴钢光之翼：无锡盛高置地西水东售楼处地点：无锡建筑设计：Kokaistudios置信综合办公楼地点：成都建筑设计：P-A-T-T-E-R-N-S建筑师事务所AU办公及展览空间地点：上海建筑设计：Archi Union建筑师事务所恒隆商业广场地点：沈阳建筑设计：Kohn Pedersen Fox Associates北京百岛园地点：北京建筑设计：马达思班胡慧珊纪念馆地点：成都安仁建筑师：刘家琨四川美术学院雕塑系教学楼地点：重庆建筑师：刘家琨汶川大地震博物馆地点：成都建筑师：李兴钢深圳图书馆，深圳文化中心地点：深圳建筑师：矶崎新广东省博物馆地点：广州市建筑师：严迅奇中间建筑。
关于印发《东莞理工学院教学质量
关于印发《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》的通知校内各单位：现将《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》印发给你们，请遵照执行。
东莞理工学院2014年11月12日东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法第一章总则第一条为加强我校教学质量与教学改革工程项目的管理，确保立项项目顺利实施和研究成果的应用推广，根据教育部、财政部《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14号文件）及广东省教育厅有关规定，结合本校教育教学改革与研究项目实施与管理情况，对原《东莞理工学校教育教学改革与研究基金项目管理办法》进行了修订，制定本办法。
第二条教学质量与教学改革工程项目（以下简称“质量工程项目”）包括经广东省教育厅批准立项或备案、我校主持的省级质量工程项目，以及由校教学指导委员会评审并批准立项的校级质量工程项目。
质量工程项目的立项、实施及其管理，旨在鼓励本校广大教师和教学管理者围绕学校在人才培养方面面临的重大、难点或热点问题，开展研究或改革实践。
第三条质量工程项目立项的主要范围是学校办学定位、专业建设与改革、人才培养模式改革、课程体系改革与课程建设、教学方法与手段改革，实践创新能力培养、现代教育技术运用、- 2 -教学团队建设、教学管理改革、质量保障体系建设、教学成果与办学特色培育等方面的研究与实践。
第四条质量工程项目按研究选题价值、受益面、资助经费分为重大项目、重点项目、一般项目三类。
1．重大项目是指对解决当前和近期本校人才培养工作中的重点问题、推进教育教学改革有重大影响，有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广、应用价值的教学研究与改革项目。
项目资助经费一般在10万元以上。
2．重点项目是指对解决本校当前教学中重点（难点或热点）问题、推进教育教学改革有较大影响，能取得实质性成果，并有较高应用价值的教学研究与改革项目。
项目资助经费一般在1—10万之间。
东莞理工学院城学院新校区建设项目
东莞理工学院城市学院新校区建设项目环境影响报告书（简本）编制单位：江苏久力环境工程有限公司编制日期：2011年6月目录目录 (i)1 项目概况 (2)2 项目工程分析 (2)2.1施工期污染源 (4)2.2运营期污染源 (5)2.3外环境污染源 (8)3 环境质量现状评价 (8)4 环境影响预测与评价 (9)4.1施工期环境影响预测与评价 (9)4.2运营期环境影响预测与评价 (11)4.3内、外环境因素对项目自身的影响分析 (14)5 主要环境保护措施 (15)5.1施工期环境保护措施 (18)5.2运营期环境保护措施 (19)6 环境风险分析 (21)7 清洁生产与总量控制 (21)8 环境经济损益分析 (22)9选址与平面布局合理行分析 (23)10公众参与 (23)11综合结论 (28)1 项目概况东莞理工学院城市学院位于东莞市城区学院路251号，城市学院创办于2004年，是由东莞理工学院举办，按新机制运作的全日制本科独立学院。
学院坚持“依托母体保质量，面向市场谋创新，服务东莞求支持，追求卓越创品牌，科学发展作贡献”的办学指导思想；确立了“上水平、创特色、谋发展、树品牌，建设省内一流本科独立学院”的奋斗目标。
学院在专业设置上机制灵活，针对性强，具有超前意识，毕业生就业前景光-明。
目前，学院有本、专科专业45 个，涵盖工、文、理、管、经、法等学科门类。
现设有计算机与信息科学系、机电工程系、管理系、财经系、文学与传媒系、政法系、城市与环境科学系、金融与贸易系、艺术系、体育教学部、高等职业技术教学部、思想政治理论课教学部共12 个系部。
2009 年，学院超额10%完成2009 年招生计划，新生第一志愿出档率居全省同类院校前列，新生专科文、理科录取分数线分别高出省线42 分、37 分；新生报到率达94.15%，创历年新高，居广东省高校的前列。
教学上，学院《思想道德修养与法律基础》课程被评为广东省精品课程，成为全省唯一拥有精品课程的独立学院；《新机制地方本科院校办学质量、特色的研究与实践》、《基于可持续发展理论的环境保护课程教学改革研究》获广东省第六届优秀教学成果奖。
学校案例分析
江苏省江阴市高级中学新校区
设计：荣朝晖 江阴市高级中学新区是在原中学的基础上改扩建而成的。在保留原建筑基本体量和相对关系的同时，设计更关注的是修补原建筑和人尺度之间的割裂。 10年前图案 化的总图最大的问题就在此。因此恢复建筑一定的密度是设计的重点。合适的密度使得建筑之间产生了关系，也迅速改变了人和建筑的对 立关系。建筑的存在不是以 自己为中心，而是以提供近人尺度的空间为目的。
式，它的流畅性和动态性创造了轻松的氛围。中间的院的布景，打破了传统学校的外形。一个地下图书馆和报告厅位于
主院的两边，因此模糊了大楼和院子之间的边线，扩大了院子的面积，也让报告厅和院子这两个空间更为有趣。阳光通过屋顶的几个窗户照进图书馆阅览区和报告厅，形成了轻松而诗意 的室内环境。圆形广场连接图书馆和中庭，为这个传统校园建筑带来了新颖的公共场所。我们希望这个创新能有助于学生进行交往和互动。
北京·景山学校大兴校区
设计：BIAD李军 规模：占地2.7万㎡，总建面2.5万㎡ 来源： /project/jingshanxuexiao-daxingfenxiao-lijun 在设计的过程中，建筑师需要通过底层架空和多种功能上下复合的手段来实现尽可能多的活动场地和绿化面积，以及保证教室的正南北向和日照时间。布局 遵循了清晰理性的秩序，以操场为核心，南北和东西两个方向都与建筑形成轴线对应关系，强化整个场所理性的秩序感，以9.0mx7.5m的标准单元作为普通教室 的模数，按照模数控制室内外的空间比例和设计细节。一层架空形成的灰空间大大增加参与者活动的可能性和多样性。教学楼东侧，把看台和自行车棚结合起来 设置，节约用地，也丰富了空间的层次感，同时形成对整体空间的控制性元素。跳跃变化的立面构成形式，缓和建筑严肃的表情，给使用者增加了不经意的趣味 和新鲜感。南向沿街立面采用多层错列式窗扇，配合白色和中黄色的色彩，使立面充满快乐的元素。
东莞理工学院宿舍规定(暂行)
第一章总则第一条为了维护学生公寓正常秩序，创造良好的学习生活环境，特制定本规定。
第二条本规定适用于东莞理工学院学生公寓内的住宿学生，进修、实习等短期住宿人员以及外来探访人员。
第三条学生在公寓住宿期间的表现与个人的评奖评优及所在班级、所在宿舍的评先评优相挂钩。
第二章机构设置和职责范围第四条学生处、后勤集团要建立、健全和完善学生公寓管理规章制度。
后勤集团学生公寓服务中心（以下简称“中心”）负责全校学生的住宿安排及日常服务和管理工作。
第五条学生处和各院（系）要加强对学生公寓行为的管理，经常进行检查，了解学生表现，掌握学生动态，坚持表扬与批评相结合，做好思想教育工作。
第六条中心的全体专兼职人员，围绕“教书育人、服务育人、管理育人”的工作宗旨，开展工作。
中心设有“学生公寓服务中心意见箱”，接受广大学生的监督。
第七条学生自律委员会协助开展学生公寓管理和服务工作。
第八条为提高房源利用率，中心有权对学生住宿床位实行动态调整。
对因未报到、毕业、休学、退学等原因而空出的床位，中心及时加以调整，有关人员须积极配合。
第三章住宿和退宿第九条取得我校正式学籍的学生，入学时均安排床位住宿。
来校短期学习、培训的各类人员持相关部门的批准函可向中心申请住宿，住宿期间需遵守本规定，按时交纳住宿管理费、水电费等。
第十条新生入住时，由各院（系）根据中心指定房间负责编排床位，学生按照指定床位入住宿舍。
未经中心同意，不得擅自调房、转换和占用床位。
若因特殊情况需要进行床位调整的，须书面申请，经所在院（系）签署意见，报中心批准后方可调整。
否则，从该学期开学第一天起到发现当天止，按10元/天计收床位占用费。
第十一条为保证军训和适应大学生活的需要，一年级学生原则上须在校住宿。
第十二条二年级以上的学生，家在学校附近、有稳定住房（或其他特殊原因）、能自行解决住宿的，且在退宿后不会影响学习的学生，可通过书面形式申请退宿。
第十三条学生在校外住宿的，应自觉遵守有关法律、法规，凡因在校外住宿而引起的相关责任及后果由学生本人承担。
东莞理工学院第二学生饭堂设计
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东莞理工学校职教城新校区景观设计
东莞理工学校职教城新校区景观设计【摘要】本文主要阐述东莞理工学校职教城新校区景观设计的原则、理念、整体的布局形式，突出整个校区的文化与特色，呈现出既有文化底蕴又有艺术熏陶的新校区校园环境。
【关键词】东莞职教城理工学校景观设计一、工程概况1.地理位置东莞职教城位于东莞市横沥镇（东莞生态园旁），由东莞理工学校职教城校区、东莞市高级技工学校职教城校区、东莞市高技能公共实训中心和东莞市职教城公共服务区组成。
东莞理工学校职教城校区位于职教城东北角，南侧为职教城共享中心，西侧隔东引河河道与东莞市高级技工学校职教城校区相对。
东莞理工学校职教城新校区项目选址在东莞职教城的东侧。
基地北侧为已建成的东部快速干线，可连通莞谢路、规划中的环莞快速路、莞从（东莞至广州从化）高速路等快速连接东莞市区及广州市等地；基地东、南侧的横沥镇环市北路、水边路与骏马路等横沥镇骨干道路，能快速连通生态园、石排与企石等地，交通十分便捷。
未来主要通过东部快速路石排立交转环市北路或东部快速路横沥立交转水边路进入职教城。
2.项目规模东莞理工学校职教城新校区占地约27.01公顷，设计总建筑面积为194400平方米，园林绿化面积约为66400平方米，广场面积约为64000平方米，湖区面积约为6500平方米。
总招生规模为7000人。
按照学校的办学目标定位及长远发展需要，三年制中专生和五年制大专生比例按1：1设置，既大专生3500人、中专生3500人；中短期培训规模根据学校培训现状及发展规划暂定为3000人/年。
教工规模分为大专、中专两部分进行，东莞理工学校职教城校区教职工总人数为766人。
3.用地内现状情况现状基地原为水塘和农田，地形平坦、低洼，主要标高在2.0～3.5米之间（85高程，下同）。
经过初次填土，地块标高填至6米左右。
4.自然条件横沥镇位于东经113°55’至114°10’，北纬23°至23°4’之间。
东莞理工学院(松山湖校区)新生指南
东莞理工学院<松山湖校区）2018新生指南学校简况特色1:健全地学生实践渠道.学校不断加强科研,努力服务地方经济社会发展,以科研促进教案水平提高.学校积极支持“科技东莞”战略,重视与其他科研院所、企业或国外机构联合,建立了东莞市清洁生产科技中心、中瑞精密制造技术中心、东莞分布式能源研究中心等一批重点科研平台；在校内联合建立实验室,积极参与中科院与市政府共建地“散裂中子源”项目.近四年来,学校还承担了国家“863”项目、国家“973”项目、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目、省重大科技专项项目、粤港澳关键领域重点突破项目、国家重点新产品项目等200多项.学校教师还获得了日内瓦国际专利技术成果博览会金奖、国家发明专利奖、省科技进步奖和东莞市科技进步奖等科技奖励及一批发明专利.特色2：庞大地体育运动场所,其中包括二个国际标准足球场：一个为假草皮足球场<该场所还提供给同学们晚上开展集体聚会,交流识友）；另一个则为真草皮足球场<该足球场曾举办过广东省第7届大学生运动会,主要用来举办一些大型运动会,例如一年一度地学校运动）.大型体育馆,主要用来开展一些大型会议,比如说新生联欢晚会、名誉校长杨振宁进行了地全校学生授课等.30多个标准篮球赛,同学们可以自由选择球场进行体育运动,丰富同学们地课余生活.还有两个50*25游泳池<一般在夏天开放,需要游泳证,门票5元/位,莞工学生体育课程都需要考游泳地,到时体育老师会安排同学们上游泳课）.另外,学校还有乒乓球场、网球场、排球场、羽毛球场<注：该场位于体育馆内,早上是免费开放时间,下午到晚上为收费地,具体收费标准以馆内公告为准）等公共设施免费提供给同学们进行课余运动之用.特色3：强大地教案资源.-、可以同时容纳2500人地大型图书馆,馆内藏书达100万册,并专门设定报刊阅读区,更重要地是,学校拥有超大容量地网上报告厅,可以实现免流量、高速度地网上视频播放,其中视频资源包括旅游、娱乐、学习等方面,方便同学更高效率地进行学习.二、其中6A、6B、6C、6D、6E、6F、7B为学生教案楼,以中小型课室为主,其中6A二楼还设有考研复习班,专门提供给考研学生复习之用,而在平常期末测试期间,6A、6B 等这些没有多媒体地课室也将提供给同学们复习之用；而针对大一新生,学校还安排专门地课室给同学们上晚自习,方便同学们探讨学习、交流情感.三、此外,部分专业地同学可以到相关专业地实验室进行实践学习,如文科楼地非编室、录制室,经管楼地ERP实验室等,而7A 教案楼地计算机实验室,在周一至周四,以及周日晚上6：30至8：30是对全校同学免费开放地.特色4：学校师资队伍精干,人才荟萃.现有教职工1106人,其中正高职称88人,博士121人,享受国务院政府特殊津贴专家3人.专任教师中,67.5%以上是具有博士、硕士学位地中青年教师或者是出国留学、进修人员；44.9%具有副高以上职称.聘请了中国科学院院士、中国科学院热物理研究所研究员、博士生导师徐建中院士为双聘院士,聘请了世界著名数学家、菲尔斯数学奖获得者丘成桐博士等国内外一批著名地专家学者为名誉教授、客座教授和兼职教授.注：学校目前新动态,学校经过多年地累积,打下了不错地基础,这点是学校新发展地很好条件；其次,学校成为“卓越项目师培养计划”首批实施院校、同时还要建设广东省“应用型本科人才培养示范院校”,在硕士点地建设上也要有新突破,要完成这些工作相当困难；因此,学校广大师生干部,要更加务实、实实在在地推进各项工作,力求做出实效.1.东莞理工学院<松山湖）食宿情况：一期饭堂：一楼为大众饭堂,提供各种大众菜式,一般一荤一素地话5元/餐开放时间为每日 7：00---22：00三楼为红树林餐厅,提供大型地聚会和包房.和各式小吃以及夜宵开放时间： 7：00----23：30二期饭堂：一楼为大众饭堂,提供各种大众菜式,一般一荤一素地话5元/餐二楼开放不久,提供各种特色饭菜.价格稍微高一些,7-8元/份豆蔻西餐厅：提供一些伪西餐,同肠粉、炒面、肉丸之类地食品.宿舍男生宿舍：7—15栋女生宿舍：1—6栋 16—19栋新生宿舍为六人一间. 有独立卫生间和阳台.可以自带电脑,或者来校后购买电脑.排插、电风扇、饮水机等等都需要自行购置商店：东莞理工周边没有任何商铺.校园内一共有2家超市和2家便利店1.大学生生活超市<理工北门进门处）2.天福超市<教师村旁边）3.美宜家便利店<学生宿舍7栋楼下）4.士多便利店<女生宿舍1栋）理工学院大学生超市旁边,有一家杏林春凉茶店、宏影照相馆、学生数码港、华清体育等等商铺,不过因为学校地后勤集团控制很严格,所以这些商铺都是垄断性经营,其价格贵地惊人！！理工学院学生团体里面商业气氛浓厚,地下大卖场有几家,其中以服务一百团队最为著名,他们运作地水果项目曾经在广东省挑战杯创业大赛中赢得银奖.每年新生开学之际,会为新生提供物美价廉地各种生活用品.极大地方便了广大新生地生活.东理校园赛事东莞理工运动会这是校园内最隆重地赛事之一,各种各样地项目,特别是新生篮球对抗赛更是让每一个班级倾巢出动,气氛极其火热！学生职业规划大赛：此赛事地目地在于培养理工新生,有一个正确地职业观,能很早地规划自己地大学生活,为自己地未来确定一个目标,是校团委非常重视地一个比赛,如果有这方面地兴趣,不妨积极参加啦！“挑战杯”这个赛事自不用我多讲啦,全国性地大型比赛.中国大学生赛事中地奥林匹克,最高级别地比赛,如果能在挑战杯中有所斩获地话,哈哈,学院评选优秀应该少不了你地啦！理工生存法则学生会：大学学生会社团文化是大学文化中最重要地组成部分,可以说,不参加学生会、社团地话,大学地乐趣和意义就会失去了一半.所以鼓励大家积极参加学生会和社团,在收获友谊地同时,还能锻炼自己,并加深对大学生活地感受.学生会社团篇1：在参加社团组织地时候也是有选择地,当然学生会、社联一般来说是最优选择,但是其他大社团也不差,例如职业生涯发展协会<全省十佳）、导游俱乐部<可以带团外出~~）、TNT街舞协会<在街舞比赛屡获大奖）、跆拳道协会<每周都会训练）等等.但是理工也有一些小社团是收钱不办事,一年到头只象征性地见面一次<本人大一不幸遇到两个）.但是有志改变现状地,可以参加哦~~学生会社团篇2：在参加面试学生会、社联、职业生涯协会等较大地协会时,他们会以下属部门地形式招新,例如：学生会实践部、学习部等.通常来说最热门地是以下部门：实践部<外拉赞助,兼职）、外联部<外拉赞助）、学习部<考勤）、文娱部<活动组织）等部门.当然,这些部门地面试竞争也最为激烈~~事先要向师兄师姐问清楚,这样就可以清晰选择了.学生会社团篇3：参加学生会社团当然要参加面试,一个积极阳光自信地形象,自然会让人眼前一亮.一副阳光朴实地打扮+一份文艺奕奕地一分钟自我介绍+自信诚恳地介绍就OK了.面试官最看重地要素是：虚心学习.所以具备这一点,你会先人一步.最后祝大家面试成功~~班干：大学另外一个非常重要地文化就是：“班级自治”.所以想在学生会以外混更多经验,当然要选择当班里地班干.但是怎么去做班干,也是有方法地~~班干篇1：大学虽然有助理班主任,但是日常管理、文化活动都是自己组织地.班干里最热门最锻炼人地依次是：班长、团书记、副班长、学习委员等.当班长地话,就要带领整个班级去为优秀团支部、优秀班级、红旗班级奋斗吧！！！选择当一个班干,大学地生活拒绝虚度！！班干篇2—竞选：同样,要想同学支持你当上班干地任何一职,就要准备一篇有文采、有责任心地竞选发言稿.在面对同学们,发表一篇激情洋溢地竞选演讲,那么你地选票就会像雪花一样纷纷而来.文稿最好脱稿演说,如果背不了,也可以正正规规拿笔记本写好,带上去演说.注意事项：1.要有眼神交流.2.负责任地就职承诺.3.自信满满地表现.做到这几点,这样你被选上地几率就会大大提升.班干篇3—工作：班干地工作是各施其职,分工合作,但中心是班长带领整个班干团队为大家服务<这个有点像内阁、幕僚一样）,但是也不要太过,班干太注重内在管理,会招致同学反感,所以要时时刻刻联系班集体.多搞活动、多去玩、利用各种方式凝聚整个班集体,这样你们地班集体就会很团结了.生活篇：在理工看似简单地生活,其实也会有一点小小地学问~~例如饭堂、作息等等,都有它自己地一些道理~~1.怎么喝豆浆才划算？：买一个广口杯子吧~~理工饭堂地豆浆是7毛/杯,大概200ml这样吧~~可是你自己带杯子去打豆浆地话,就不会用到学校地一次性纸杯,这样没有了纸杯地成本,你可以打到地豆浆量可以直线升到500ml左右.用杯子打豆浆,这样做又不会造成纸张浪费,既环保又划算.热爱环保地你,会这样做吗？2.去哪里吃饭呢？：理工饭堂一共有两个,分别是一期饭堂和二期饭堂,而一期饭堂又分为一、二楼和三楼两个饭堂,两者价格上差不多,三楼打地饭会多很多.二期饭堂分一楼和二楼,一楼是普通饭堂,和一期饭堂一样,二楼地话是扒饭和煲仔饭地地方,7块、8块一份地牛扒、鸡扒饭味道还是不错地.总地来说二期环境比较优雅一点,而且菜地味道好一点,呵呵,等你们过来理工吃过就知道知道了.3.怎么上学？：这个问题只有两个答案,Ａ．走路.Ｂ．踩单车.因为理工校园也不小,大小有１５００亩,而且生活区和教案区相隔较远,所以买一台“小绵羊”陪你走完在理工地４年青春是不错地选择,而且在周末地时候还可以去美丽地松山湖逛一下,感觉是不错啦～～４.感情篇：大学是自由恋爱地地方,所以男未婚,女未嫁,拍拖便是自然而然地事.但是……1.有一个忠告要告诉你们,俗话说：爱国爱党爱师妹,防狼防盗防师兄.所以师妹们面对热情地师兄地时候要注意啦～～我们理工有师兄追师妹传统地院系有：工商管理、政法学院、国贸等<这些学院男女比较均衡,而且那里地师兄比较富有爱心～）当然大一男生们要学会捍卫自己地权利,但是面对温柔而强大富有安全感地师兄们,师弟们往往是徒劳无用～～２.和尚班和尼姑班怎么制造机会？理工总体上男女平衡<在“理”字开头地学校实属不易～）,但是部分院系还是男女极不均衡地.像外语系、师范、中文、艺术系,就是８０％都是女生,而和尚院系如机械、电子、体育等院系是８０％都是男生.所以呢,要解决这个问题就要班级联谊～～另外加入协会组织也是一个认识异性地途径～～<罪过）学习篇：大学是一个自由地地方,但终究是个学习地地方,所以刚进到学校就要好好规划自己地未来就业方向,考研地、考证地、考英语四级地、考计算机地等等.1.图书馆：理工地图书馆很大、很漂亮,里面地馆内藏书现今已经超过100万册,爱好读书地你,不喜欢一个安静而且富有文化气息地图书馆来温书写字吗？馆内有大量地书籍和座位可以供你自习用.而且临近期末图书馆占位地情况会日益严重<本人因老占不到位,所以对这种现象深恶痛绝~~）,所以大家到期末时要勤奋一点,早早去占位吧~~2.考研：考研地话,其实用不着大一准备,但是也跟大家说说,教案楼6栋A区是考研学生日夜拼搏地地方,那里是自愿加入地,没有门槛,所以只有在那里你才会看到桌面堆积如山地书本,也可以让你重温高考地那段备考岁月.不过不要吵到别人复习,这点很重要~~学校周边环境与商业东莞理工学院简称莞工,是广东东莞地第一所普通本科院校,省市共建,以市为主,诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长.学校现有两个校区.主校区坐落在科技与山水共一色地松山湖科技产业园区内,占地1500亩,是一座花园式、现代化地校园,办学设施完善,教案实验设备充足,公共服务体系建设日臻完善.东莞松山湖科技产业园区<以下简称松山湖）位于大朗、大岭山、寮步三镇之间,地处东莞市地几何中心,控制面积72平方公里.松山湖坚持“科技共山水一色,新城与产业齐飞”地规划设计理念,融山、水、园为一体,努力优化城市生态环境,合理设置城市功能区,配备完善地医疗卫生、文化娱乐、商业金融、行政办公、邮电通讯等城市服务体系,实现松山湖新城人与自然地和谐共处,经济社会与资源环境地协调发展.尤其以松山湖之湖水、山丘、蓝天相映成如诗如画般美景而见著,这里空气新鲜、环境优美,这便是名副其实地也是东莞之肺.所以莞工人常有一名话：不到松湖非莞工人！一年之中,唯有秋天,也就是9、10月份,松山湖地景色为最佳,因为8、9月份是我们广东地雨季,而正是经过夏季旺盛生长和雨季滋润下地松山湖最美丽运人.松山湖优美地园林环境和崭新地基础建设注定它只能算是一座完美式地旅游观光景点,它暂时还不具备相关地方便、低价地零售点,即使是在相对繁华地松山湖中心区地大型超市也因为交通和人流等方面因素而办得不见起色<相比于一些普通镇区地大型超市来说）.当然,我们莞工地零售点主要包括大学生超市、美宜家便利店、文具店等站点.而大学生超市、美宜家便利店主要出售零食和生活用品为主；而文具店则以出售学生相关学习工具为主.因为学校地理位置地关系<学校位于松山湖内,需要搭乘K2路公共汽车方可以出去大岭山镇华润超市进行购物,或者是搭乘321路公汽出去大朗镇大润发,但是这需要长达30分钟地车程,这无意中就增加了同学们出行地不方便性；当然,你也可以在松山湖中心区超市购物,但因为松山湖区仍属于新开发区,并没有形成浓厚地商业气息、便利地交通设施等原因,那边几乎没有形成购物中心）,注定学校里面地零售点相对外面会贵一些,而且这些商店供应相对较少、人流拥挤,而外面地一些商家很难进军校园市场.所以,很多同学都会进行一个属于自己地“一效性囤积式”购物方式,比如说同学们会去大岭山华润超市一次性购买整个礼拜地零食.。
东莞理工学院
截至2023年3月，学校有松山湖、莞城两个校区，总占地面积2130多亩；设有20个学院、开设59个本科专业； 有2个一级学科硕士点，9个专业学位硕士点；教职工1732人；普通全日制学生超2万人，继续教育学生近2万人。
东莞理工学院
中国广东省东莞市境内公办高校
01 历史沿革
03 学术研究
目录
02 办学条件 04 合作交流
基本信息
东莞理工学院，简称莞工，是经教育部批准、由东莞市人民政府举办的全日制普通高等学校，实行“省市共 建、以市为主”的管理体制，入选卓越工程师教育培养计划、广东省高水平理工科大学、广东省高水平大学建设 计划重点学科建设高校。
国家级特色专业：电子信息工程 国家级一流课程：工程力学、微机原理与单片机技术 通过IEET工程教育专业认证：自动化、电子信息工程、应用化学、软件工程、环境工程、通信工程 省级一流专业：工程管理、汉语言文学、人力资源管理、法学、小学教育、英语、广播电视学、材料成型及 控制工程、工业设计、高分子材料与工程、光电信息科学与工程、络工程、土木工程、化学工程与工艺 省级特色专业：机械设计制造及其自动化、应用化学、通信工程、软件工程、工程管理 、环境工程、工业 工程、工业设计 省战略新兴产业特色专业：电子信息工程、能源与动力工程
巴西科学院院士：袁锦昀 享国务院特殊津贴专家：袁华强 “千百十人才工程“国家级培养对象：袁华强 省级教学团队：计算机编程类课程优秀教学团队建设、大学数学教学团队、水污染控制教学团队、经济学教 学团队 备注：名单不全
东莞理工教师考核要求
东莞理工教师考核要求
《东莞理工教师考核要求》
作为一所重点大学，东莞理工学院对教师的要求非常严格。
教师们需要通过不同的考核来展示自己的教学能力和学术水平。
首先，教师需要在教学中表现出色的能力。
他们需要能够激发学生的学习兴趣，注重教学内容的实用性和前沿性，引导学生积极思考和探索。
教师还要有很好的组织能力和沟通能力，在课堂中能够清晰地传递知识内容并能够与学生进行互动交流。
其次，教师的学术水平也是考核的重点。
教师需要积极参与科研工作，发表高水平的科研成果，取得专利或者有重要的科研项目成果，同时也要关注教育教学领域的研究和实践。
除此之外，教师需要具备一定的师德师风，要遵守学校的规章制度，对学生负责，注重学生的个体差异，尊重学生的价值观念。
同时，教师还需要积极参与学校的教学改革和管理工作，为学校的发展贡献力量。
总的来说，作为东莞理工学院的教师，不仅需要具备扎实的学术功底和教学能力，还需要有高度的责任感和敬业精神。
只有这样，才能在激烈的竞争中脱颖而出，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
佳作奖：东莞理工学院教工生活区,广东,中国
佳作奖：东莞理工学院教工生活区,广东,中国
张雷
【期刊名称】《世界建筑》
【年(卷),期】2007(000)002
【摘要】本文介绍了东莞理工学院教工生活区的主要设计特点,探讨了高密度背景下适应当地气候条件的设计方法。
【总页数】7页(P62-68)
【作者】张雷
【作者单位】南京大学建筑学院
【正文语种】中文
【中图分类】TU832.13
【相关文献】
1.东莞理工学院教工生活区 [J], 张雷
2.轻松,或最低限度的理性——关于“东莞理工学院教工生活区” [J], 胡恒
3.生态视域下高校思想政治教育教学的矛盾性分析——基于广东省东莞理工学院的调查分析 [J], 宋美娴
4.广东省独立院校图书馆官方微信营销策略研究——以东莞理工学院城市学院图书馆为例 [J], 王秀娟;
5.广东省独立院校图书馆官方微信营销策略研究——以东莞理工学院城市学院图书馆为例 [J], 王秀娟
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东莞理工学院学生工作
东莞理工学院学生工作月事记Δ1日校学生自律委员会在松山湖校区学生活动中心A108课室举行律英班开班仪式及破冰之旅。
Δ1日化学工程与能源技术学院在机电楼12L103会议室召开新学期首次工作会议。
会议由院长徐勇军教授主持。
Δ1日教育学院（师范学院）在艺术楼会议室召开关于学院宣传工作的会议。
Δ4日校学生社团联合会全体干部在学生活动中心A103课室进行全体干部例会。
Δ4日机械工程学院团总支、学生会在实验楼12A101系办公室召开本学期首次部长例会。
Δ3日-4日校学生社团联合会举行学生社团骨干精英培训班。
Δ3日-4日校学生自律委员会与校学生会在松山湖校区进行联合培训。
Δ3日-4日教育学院（师范学院）进行团学培训。
Δ5日粤台产业科技学院团总支、学生会在莞城校区实验楼217课室组织第二届团总支、学生会全体会议。
Δ6日法律与社会工作学院在莞城校区学术报告厅举行学生代表大会暨学生组织换届大会。
院党总支书记潘荣新出席本次会议。
Δ7日教育学院（师范学院）在教学楼6E206课室召开“两学一做”学习专题讲座。
Δ7日教育学院（师范学院）在艺术楼会议室召开新生入学助班会议。
Δ8日校学生自律委员会在莞城校区4208会议室举行2016-2017学年度莞城校区第一学期第一次第二十四届自律会自律部交流会。
Δ6日-8日校志愿服务中心组织35名志愿者在东莞会议大厦开展2016莞商大会志愿活动。
Δ9日机械工程学院团总支、学生会在教学楼7B405课室进行迎新志愿者培训。
Δ9日教育学院（师范学院）进行教师节送花活动。
Δ10日校级组织、各学院团学组织参与迎接2016届新生活动。
Δ10日计算机与网络安全学院领导走访21、23栋2016级新生宿舍。
Δ10日经济与管理学院团总支、学生会在莞城校区进行“经管带你拥抱大学”主题迎新活动。
Δ10日经济与管理学院在莞城校区教学楼2栋和3栋课室举办新生班级见面会活动。
Δ11日校学生社团联合会全体干部在莞城校区进行全体干部例会。
东莞理工学莞城校区学生社区3、4、5栋学生宿舍家具采购
东莞理工学莞城校区学生社区3、4、5栋学生宿舍家具采购询价通知书兹有东莞理工学莞城校区学生社区3、4、5栋学生宿舍家具采购询价项目，现向社会供应商进行询价，符合相应资格条件的供应商根据询价通知书的要求进行报价。
项目的采购、质量、服务需求和供应商报价所要具备的条件如下：一、项目基本情况：1.项目名称：东莞理工学莞城校区学生社区3、4、5栋学生宿舍家具采购2.项目内容：单人电脑台（含书架）、双人电脑台（含书架）、小橱柜、竖柜、横柜等（详见用户需求清单）。
3.项目位置：东莞理工学院莞城校区学生社区3、4、5栋学生宿舍。
4.项目工期：15个日历日，签定合同后15个日历日内完成所有设备安装调试工作；5. 质量和技术要求：合格标准，符合国家、省、市及行业现行的相关文件和规定，根据合同要求，提供项目的组织实施方案。
二、供应商要求1. 供应商资格要求：（1）具有合法资格和能力生产或经营采购文件规定的货物和有能力提供采购文件规定的服务的国内企业法人；（2）报价人必须具有相应的售后服务能力；（3）参加本次采购前三年内，在经营活动中没有被相关行政单位和司法机构作出停业整顿或不能参加有关报价的违法记录。
（4）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的采购活动；（5）供应商未被列入“信用中国”网站()“记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为”记录名单；不处于中国政府采购网()“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间。
（以采购代理机构于投标截止日当天在“信用中国”网站（）及中国政府采购网查询结果为准，如相关失信记录已失效，供应商需提供相关证明资料）。
注：本项目不接受联合体报价。
2. 供应商须递交资料如下：（1）营业证照等材料：①营业执照证书；②国、地税务登记证书；③组织机构代码证；若为“三证合一”营业执照，则无需提供税务登记证（国、地税）和组织机构代码证；）（2）报价表（见附件，签名盖章）；（3）清单报价表（见附件，签名盖章）。
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教师小住宅 单身宿舍
教师公寓
项目照片
项目照片
设计特点
内院的设置
项目位于南方亚热带，纬度较低，对通风和 遮阳比较重视。内庭院有利于创造宜人的尺 度和阴凉的室外场地，是高密度背景下适应 当地气候条件的地域性答案。
内院
三种单元空间的不同组织形式
教师公寓、教师小住宅及单身宿舍根据各自 功能的不同，分别采用线形、平行以及折形 这三种不同的形态。
折形
平行
线形
方案介绍
1.单身宿舍
单身宿舍一期工程由200余间有独立卫生间的 宿舍单元组成。华南地处南方亚热带纬度较 低，建筑的朝向及日照间距要求不象中国大 部分区域那么敏感.倒是对通风和遮阳比较重 视.这也使得宿舍楼空间的组织有了与其地域 特征相适应的新的可能性。四面围合的内庭 院、外廊式布局、小进深成为结合气候条件 进行类型还原的最佳工作主题。
东莞理工学院教工生活区
项目概况
项目名称: 东莞理工学院教工生活区 项目地址: 东莞松山湖科技产业园区 建筑面积: 25000m2 设计时间：2002.07一2003.01 完成时间: 2004.5 建筑师:张雷
广东东莞理工学院教工生活区位于东莞松山 湖科技产业园区。由教师公寓、教师小住宅 及单身宿舍等三部分组成。基地用地狭长， 生活区由中间蜿蜒的街道串联起来.并自然分 为东西两个部分.东面布置单身宿舍.西面是 教师公寓和小住宅。各部分之间又根据基地 的特点积极互动在校园内部形成具有聚落特 征的生活场所。
3.教师小住宅
学校给教师小住宅的面积指标是180m2，要求 是二层独门独院的建筑。考虑到基地的西侧 是河流，因此小住宅在布局上采用了两组东 西向连排的体量对水面展开。
教师小住宅
方案介绍 平面图
教师小住宅
方案介绍
单元空间研究： 单元平面类似于两个L形的叠加，这样就自然 的留出了前院和后院的空间。设计在东面入 口和西面都采用庭院来组织活动。从东面街 上回到家中先进到院子再进房子，西面出起 居室也是来到院子中间。
教师小住宅 前院 室内空间 后院
方案介绍 单元空间模型
教师小住宅
方介绍
临河面 临道路 需开敞 需封闭
教师小住宅
方案介绍 结构+楼板
教师小住宅
方案介绍 隔墙
教师小住宅
方案介绍 表皮
教师小住宅
方案介绍
教师小住宅
方案介绍
教师小住宅
方案总结 1. 建筑的形式与建筑的功能以及场地 相关。
2.结构对单元空间的控制作用。
3.庭院的性质跟周边用房的功能以及 周围环境相关。
THE END
单身宿舍
单身宿舍位于路东侧
方案介绍 一层平面 二层平面
单身宿舍 三至五层平面
方案介绍
1.地形的处理 单身宿舍楼从入口到最 东侧有将近8m左右的地 形高差.设计结合地势 在剖面关系上通过底层 架空设置自行车停车. 等方法进行合理布局. 在利用自然地形减少工 程土方的同时创造了丰 富的建筑场景。从通风 到营造阴凉的小气候. 庭院在当地湿热的气候 条件下对于生活环境的 改善作用非常明显。
单身宿舍
0.00(相对标高） 8.00（相对标高）
底层架空 设置自行车停车
方案介绍
2.内院的不同性质 单身宿舍平实简洁的外形实际上是由内庭院 组成的.庭院是生活的中心，设计中的内庭院 由于周边用房使用性质的不同而呈现不同的 特质。
单身宿舍
方案介绍
单身宿舍
方案介绍
单身宿舍
方案介绍
单身宿舍
方案介绍
2.教师公寓
教师公寓
教师公寓
方案介绍
1.小教师公寓的设计是从居住单元的研究开 始的.按照业主每户150m2的面积指标将每个 居住单元设定为8.5mx8.5m两层高的体量。
单身宿舍
方案介绍
2.每个单元的结构墙柱 以及卫生间和厨房的位 置是确定的.其它部分根 据使用者的不同要求留 有变化的可能性，比如 阳台位、卧室数等等.用 所有这些变量进行组合 得到许多不同的结果。
居住单元空间研究
单身宿舍
方案介绍
3.根据不同的空间组合 类型得到不同的平面功 能可能性。在这里建筑 师没有采用习惯的方式 安排固定的生活格式， 而是在限定了基本的框 架后将最终的决定权留 给了住户。
平面单元功能研究
单身宿舍
方案介绍
4. 在实际操作过程中， 给住户建议了从一间卧 室到三间卧室不同的使 用要求下合理的户形方 案。
单身宿舍
平面单元功能研究
方案介绍
5.不同功能要求的房间 对开窗方式会有不同的 要求。阳台在建筑的外 表面是最活跃的要素， 它在居住单元中的不同 位置往往反应了单元内 部的不同结构。
单身宿舍
方案介绍
单身宿舍
生成过程
……
……
方案介绍 平面立面图
教师公寓
方案介绍
单身宿舍
方案介绍
单身宿舍
方案介绍