学生纪律情况记载表
班级管理日志记录
学校：兖州市大安镇大安中学班级：八年级4班
班主任：吴验涛
学期：2012年上学期
班级公约
1．要有集体意识，规范穿校服，讲礼仪；不要带饰品，涂指甲，留长发，染头发。
2．要按时，准时到校，按时出操，预备铃响做好上课准备；不要无故迟到、早退、缺、旷课。
3．要遵守课堂纪律，尊敬老师讲课；不要在上课吃东西、讲闲话、做琐事、看课外书、听音乐、玩手机、离座位。
4．要爱护学校、教室公物；不要损坏公物，不在课桌、墙体乱涂写。
5．要专心上课，认真听讲，有问题就提问；不要抄袭或代做作业，考试作弊。
6．要惜阴勤学，做好预、复习，讲究学习质量；不要浪费时间，放弃自己。
7．要关爱同学，珍惜友谊，维护集体荣誉；不要做出有损集体利益的言行。
8．要讲卫生，做好包干值日，做到桌内、地上洁净；不要在校舍、课堂、走廊乱扔垃圾，随地丢弃口香糖。
9．要有礼貌，见老师应主动问好，进办公室先报告；不要无理取闹，顶撞老师，有错不改。
10．要讲社会公德、学生道德、家庭美德，做精神文明新人，不要进网吧游览、制作、传播不良信息。
班干部分工表
班团干部名单
课代表名单
小组长名单
八级4班班级日志记录表
八级4班班级日志每周总结表。
学校巡课情况记录表
良
3
学生听课是否关注，学习状态是否积极，课堂氛围是否活跃。
学习状态否积极。
优
4
数学、英语课上，教师是否在下课前5—10分钟组织学生做课堂作业。
作业按时完成。
优
5
检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
纪律很好。
优
签名：许xx
严格按课标上课。
优
2
教师是否准时下课，拖堂现象是否严重。
无拖堂现象。
优
3
是否有提前下课、中途离开课堂的现象。
没有离开课堂
良
教师课堂行为表现情况
1
检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
仪态端正能用普通话教学。
优
2
是否有体罚和变相体罚学生现象。
无体罚现象。
优
3
是否无故坐着讲课。
没有坐着上课。
良
4
是否在课堂中使用手机、上网浏览与教学无关的内容等有悖于学校要求的现象。
没有使用手机。
优
5
上课时不让学生长时间站立或站出门外。
没有体罚。
优
课堂教学的组织纪律
1
重点巡查学生正确的读、坐、写姿势。
姿势正确。
优
2
教师是否对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任自流。
学校巡课情况记录表
班级
四（2）
任教学科
五数
教师姓名
姚xx
检查时间
20xx年x月x日星期上午第 2节
巡课项目
巡课内容
巡课记载
综合评价
备注
师生课前准备情况
小学班主任工作量化考核表
7
班主任工作计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质（满分）。有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣分。
学校检查记录
5、填写《班主任工作手册》情况
7
充分使用好《班主任工作手册》，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是（满分）。能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。
证明材料或获奖证书
19、学生数加分
按上报学生数，每生加分
按上报材料
20、获流动红旗加分
每次获得流动红旗一次加分
值周检查记录
21、拾金不昧加分
5
学生拾到的东西，备价后进行加分，价值1元的加分，以此类推，最多加5 分。
值周检查记录
合 计
考核得分： 分， 校长签字：被考核人签字：
13、运动会、文娱汇演等）活动，都能认真组织学生参加，纪律好、秩序井然。学生出现纪律松懈，每次扣分；班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣1分。
2、（5分）学生课堂（含晚自习）纪律好。如有打闹、随意走动、说话等与学习无关每次扣分。
值周检查记录
“红领巾检查记载”
（六）
学生管理（32分）
11、学生出勤
10
每天上、下午两次检查，少一人次扣分。另“两操”时间，不定期抽检少1人次扣分。
值周检查记录
12、学生巩固率
5
学年初的注册学生到本学年末仍然在册在班就读为班级学生巩固率（正常减少学生除外）98%以上、95%%、92%%分别为5、4、3分。
学校检查
查阅资料
项目
学生出勤纪律情况登记表
3、有学生缺课，任课教师马上报告班主任核实，班主任第一时间与家长联系并上报学校有关部门。
学生出勤登记表
年级班总人数登记人第周年月日至月日
星期
出勤
节次
日
一
二
三
四
五
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
一
二
三
四
课业整理
五
六
七
课业整理
自主学习1
自主学习2
自主学习3
说明：1、登记班委每周五下午放学前送政教处。
学校规章制度记录表
学校规章制度记录表第一章总则第一条为了规范学校管理，维护学校正常秩序，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校的全体师生员工，必须严格遵守，不得违反。
第三条师生员工必须遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校形象，不得损害学校利益。
第四条学校领导必须严格执行规章制度，做出决策，确保规章制度的执行。
第五条学校各级领导对违反规章制度的师生员工有权进行批评教育，并依法予以处理。
第六条学校规章制度由学校相关部门负责起草、修改、解释和审批，必须经学校领导批准。
第七条学校对违反规章制度的师生员工有权进行惩戒处理，包括警告、记过、记大过、降职或开除。
第二章师生行为规范第八条师生员工必须尊重学校领导和教师，服从学校管理。
第九条师生员工必须爱岗敬业，认真履行职责，维护学校秩序。
第十条师生员工必须尊重他人，在言行举止上要注意礼貌。
第十一条师生员工不得参与任何违法活动，不得开展有损学校声誉的行为。
第十二条师生员工在校园内不得携带危险物品或药品，不得进行赌博活动。
第十三条师生员工不得在教学楼内吸烟，不得在校园内乱扔垃圾。
第十四条师生员工须遵守学校纪律，不得擅自离校，不得迟到早退。
第十五条学生必须爱惜学校财产，不得损坏学校设施设备。
第十六条教师必须认真备课，保证教学质量，不得违规补课。
第十七条学生必须遵守学校作息时间，不得在晚自习时间外离开教室。
第十八条师生员工在学校活动中须遵守组织纪律，服从安排。
第十九条师生员工如有违反规章制度的行为，将受到严肃处理。
第三章教学管理第二十条学校领导必须严格把关教学质量，保证教学进程顺利进行。
第二十一条教师们必须备好教案，按照教学要求完成教学任务。
第二十二条学生们必须认真听讲，积极配合教师的教学工作。
第二十三条学校领导有权对教师的教学质量进行督查和评估。
第二十四条学生必须按时完成教师布置的作业，不得抄袭、拖延。
第二十五条学校领导必须重视教育教学研究，提高教学水平。
学生每日课堂表现评价表
学生每日课堂表现评价表为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习习惯，特制定本班学生每日课堂表现评价表考核说明1、每人基础分0分。
2、班干部每人加5分；寝室室长每人加5分；大小组长每人加5分；学科科代表每人加5分.可重复累加。
3.每周汇总一次,评出优秀小组，展示之星,点评之星，质疑之星,助人之星考核标准1。
能大胆、大声、大方地踊跃发言、讲解,有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚。
说话文明礼貌、用语规范.（5—10分）2. 各科作业按时完成，书写认真，格式规范，书写正确、工整美观。
(5-10分）3. 上课认真听讲,积极参与小组讨论，刻苦钻研难题,大胆质疑，尝试一题多解。
(5—10分）4。
思维活跃,大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法，有批判精神。
（5—10分）5. 团结同学,善于组内同伴合作,积极参与交流，诚恳表述自己的观点，虚心听取别人的意见，与组内成员共同探究、解决问题。
（5—10分）6. 主动帮助组内学困生，能耐心讲解疑难问题，直到他们弄懂为止，学困生在其帮助下,学习成绩有明显提高（5—10分）7。
课前准备充分（0 —2分）8. 课堂、自习纪律良好,服从组长及值周班长管理(0 -2分） 9. 大胆质疑一次5分, 10。
保质保量，完成各科任务者加5分班级学习小组评价细则一、学习情况（一)、教师评价内容与方法1.教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分,不交作业者减2分。
2、教师评价学生完成预习的情况,预习完成情况与作业等级赋分相同,每缺一次减2分。
3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分.4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1-3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1-3分，评价小组学习纪律情况,差的酌情减1—3.分。
5。
考试须知、违纪、考场情况记录表
中国石油大学（华东）考试须知一、监考人员须知（1）主考教师全面负责该考场的考试工作。
（2）监考人员必须在开考前20分钟到场，做好考场设施的检查、清场以及座位的编排等考试前的准备工作。
场内地面上、桌椅上、抽屉内，不允许有任何纸张或杂物。
（3）考生入场时，监考人员必须认真做好学生证的验证工作，对既不带学生证（或图书证），又未持系教学办出具的证明（附有考生本人照片并加盖系办公章）的考生，一律不准进入考场。
（4）考生入场后，监考人员要根据学生人数及考场座位数，合理安排考生座位，并在开考前5分钟宣读考试纪律。
（5）考生迟到30分钟及以上者，取消其考试资格；开考30分钟以内，考生不得离开考场。
（6）监考人员应全面检查学生考试本上所填专业、班级、姓名，是否与所持证件相符。
（7）任何人在考场内不得对试题做任何解释。
（8）对违反考试纪律的考生，立即取消其考试资格，令其退场。
其考卷注明“作弊”字样，并于当天报教务处处理。
（9）监考人员应认真履行职责，不得随意离开考场或从事与其职责无关的活动。
（10）考试结束前5分钟，监考人员应提醒考生。
（11）闲杂人员不得进入考场。
二、考生须知（1）考生必须提前15分钟持学生证（或图书证）经监考人员验证后进入考场，无相应证件者一律不准参加考试。
（2）凡闭卷考试，考生除带必要的文具外，其他物品如文曲星、书籍、笔记、纸张等均不得带入考场，考生两人不得共用一套文具或计算器。
（3）迟到30分钟及以上者，取消其考试资格，并以旷考论处。
（4）考生应按规定位置就座，并将学生证（或图书证）放置在桌子左上角，以备检查。
（5）考试本包括：试题部分、答题部分和草稿纸三部分并合订为一本。
考生必须按规定答卷，考试结束，完整交回，拆开或缺页的考试本作废。
（6）未经监考人员允许，考生不得离开考场。
（7）考生必须严格遵守考试纪律，服从监考人员的指挥。
不服从监考人员安排者，立即清出考场，并取消其考试资格。
三、考试纪律（1）监考人员、考生均须认真执行有关规定，相互监督，共同维护考场秩序。
学习共同体(附件一、附件二、附件三)
附件一学生学习共同体常规管理过程评价表表1.日常行为规范周记录表班级：行政小组长：第小组第周月日至月日注：此表由行政小组长填写，每天按照学校《学生学习共同体日常行为过程管理规范》对本组成员进行管理并打分，每周五放学后统计，将结果交由班长，并负责向班主任反馈本组常规管理情况；班长将此表按小组装订交学校主管部门，每四周统计一次成员的常规管理情况，统计结果作为评优依据。
表2.日常行为规范月统计表班级：班长：第周至第周月日至月日注：此表由班长填写，每周根据（附件一表1）汇总各小组日常行为规范管理情况，每周五放学后组织小组长开好“管理联系会”，做好统计，每周一将情况反馈给班主任并请班主任签字。
每四周根据评分，征求班主任意见，组织行政小组长评出“最佳管理小组”。
此表一式两份，每月一交，一份交学校主管部门，一份由班级自行保管。
附件二学生学习共同体学习过程评价表表1.课堂表现周记录表（一个学科）班级：学科：科代表：第周月日至月日注：此表由科代表（或学科长）填写，每天根据上课的表现如实填写，统计分值参照学校《学生学习共同体学习过程管理规范》，并将每天学习情况反馈给科任老师，由科任教师签字确认；每周五放学后学习委员按学科统计并装订好，交学校主管部门。
表2.课堂表现月统计表（所有学科）班级：学习委员：第周至第周月日至月日注：此表由学习委员填写，每周根据【附件二表1】如实汇总各个小组学习情况，每周五放学后组织科代表开好“学习联系会”，做好统计，每周定时将学习情况反馈给班主任与科任教师。
每四周根据各小组评分，征求科任老师意见和班主任意见，评出“最佳学习小组”等。
此表一式两份，每月一交，一份交学校主管部门，一份由班级自行保管。
附件三学生评教信息反馈表级班学习委员：第周月日至月日班主任：注：此表由学习委员填写，每周五放学后组织各科代表开好“学习联系会”，根据一周教师上课情况收集各小组意见，如实、认真填写，并在下周一交到学校主管部门，学校主管部门及时将情况反馈给教研组、备课组。
2019学校纪律、卫生检查细则及表格、卫生评比细则、卫生检查表、计划、制度、总结
6、室内垃圾箱没有及时清倒垃圾的每次扣 1 分。 7、拖把要洗净、绞干，拖把的悬挂、摆放要整齐。一处不干净扣 1 分。 8、负责教学楼各楼层楼梯、走道的班级要派专人负责打扫、拖地，保持地面、扶手栏。 要无纸屑、灰尘和污渍，有一处扣 2 分。 9、 走廊一处不干净扣 1 分、不拖地扣 1 分、大面积不干净扣 2 分、保持不好扣 1 至 2 分。 10、 书架无灰尘，书看完后必须摆放整齐。如发现有随手乱放图书者，一个扣 1 分。 11、走廊、教室发现蜘蛛网。一处扣 1 分。 （二）室外卫生区检查细则 检查内容有：卫生区是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总计 30 分。 要求：保持每天早上扫下午捡，每周一大扫，场地内无纸屑、树叶、垃圾，做到地面无 脏物。 1、按时认真：10 分。卫生区每天按时认真清扫，清扫时无拖沓、玩闹现象。 2、清扫程度：10 分。未打扫干净一处扣 1 分（扫后落叶情况除外），垃圾未及时清理 一处扣 2 分（包括垃圾桶）。 3、保持程度：10 分。课间是否专人负责卫生保持的督导工作，是否保持良好。向其他 班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣 1 分；本人拒不承认错 误的，每人次扣 5 分。 四、清扫和检查时间 1、清扫时间：早上、中午进校门后，放学后 20 分钟内扫完； 2、检查时间： （1）周一在早上、中午进校门 20 分钟后检查卫生区和门口走廊，下午大扫除 30 分钟后 全面进行卫生检查。 （2）周二到周五在早上、中午进校门 20 分钟后检查卫生区和门口走廊，放学后 20 分钟 后扫完后抽查教室或卫生区。每天课间保证抽查教室一次。
4、黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。一处不干净扣 2 分。 5、室内垃圾箩没有及时清倒垃圾的每次扣 5 分。 6、笤帚、撮箕、垃圾箩等打扫卫生工具摆放要整齐。一处不整齐扣 2 分。 7、各班教室前走道各班级要派专人负责打扫，保持地面要无纸屑、灰尘和 污渍，有一处扣 2 分。 8、走道、教室发现蜘蛛网。一处扣 5 分。 （二）卫生区卫生检查细则 检查内容有：卫生区卫生是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总 计 100 分。 要求：保持每天三扫，卫生区内无纸屑、树叶、垃圾，做到地面无脏物。 卫生区每天按时认真清扫，清扫时无拖沓、玩闹现象。未打扫干净一处扣 2 分 （扫后落叶情况除外），垃圾未及时清理一处扣 5 分（包括垃圾桶）。课间由 值周班级专人负责卫生保洁的督导工作，让卫生区保持干净。如出现向其他班 级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣 5 分；本人 拒不承认错误的，每人次扣 10 分。 四、清扫和检查时间 1、清扫时间：早：7：40----8:10
课堂教学情况调查表(学生用表)
课堂教学情况调查表（学生用表）课堂教学情况调查表(学生用表) 班级课程名称任课教师具体评价意见评价内容1(教师是否责任心强，认真负责，教态严谨，为人师表, 优良合格差2(教师是否备课充分，讲课熟练,3(听完课后，能否回忆起教师所讲的主要内容,4(教师讲课，是否口齿清楚，是否用普通话，是否引人入胜，富于启迪, 5(通过本课程学习，你在分析、解决问题能力等方面是否有提高,6(教师讲课观点是否正确、概念与原理讲解是否清晰、透彻、明白,7(教师讲课是否补充课本以外的新知识新内容并结合教学讲解做人的道理, 8(教师课堂教学的信息量是否适当，效率是否高,9(教师板书是否工整条理、用字是否规范，是否易于记笔记，示范是否准确熟练,10(教师作业布置是否适量，批改是否认真，是否经常答疑,11(教师是否按计划和课表上课，并按时上下课,12(教师讲课方法是否灵活，是否注意采用多种教学手段改善教学效果,若使用多媒体教学，效果如何,13(教师是否注意传授学习方法、改革教学方法及内容，注重学生的反应，尊重学生的学习主体作用,14(所用教材是否近三年出版的新教材、编写印刷质量是否高，是否适用,教师讲课内容是否紧密结合教材,15(老师是否注意考勤，是否注意课堂纪律,16(你认为本课程整体教学质量，包括从内容到效果的总体评价如何,你认为本课程最需要改进的是哪方面,17. 意见和建议:此表由班长或学习委员选择五名同学填写，每门课程五张表。
你们的意见对提高教学质量具有重要作用，学校与教师期待你们的公正评价。
填表日期:教师评价学生综合调查表(教师用表)院(部) 填表日期:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级优良中等差学院情况况综合评价及建议:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级学院情况况优良中等差综合评价及建议:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级学院情况况优良中等差综合评价及建议:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级优良中等差学院情况况综合评价及建议:说明:1.任课教师应根据上课的实际情况认真填写，给出恰当的评价。
小学生对教师满意度调查表
7、语言准确、规范、清晰、流畅、有亲和力，言能达意，讲授生动、形象
8、衣着得体，上课用语精炼、板书工整
9、认真布置、批改作业，辅导、答疑及时，课内外都乐意解答和帮助学生
10、深入学生，听取建议、改进教法，不断充实教学内容。教学方法、教学效果情况
调查内容
满意
基本
满意
不满意
很不
满意
1、你对班主任的工作责任心和事业心及关爱学生的表现
2、教书育人、为人师表、遵守纪律、按时上下课
3、备课充分、课堂内容充实、具有条理性
4、课堂管理严格，对学生充满爱心，尊重学生，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生
5、课堂教学有活力,条理清楚、重点突出、富有启发性，解决学习中的疑难，学生运用多感官参与教学过程中
11、对学生评价客观、公正
12、最棒的老师
语
数
英
物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化
历
政
信
地
品
音
美
体
科
13、工作态度和方法需改进的学科
14、你对学校多媒体网络资源、实验设备设施的管理、维护、使用情况
满
基
不
很
15、你对教你的老师的综合评价
较差
一般
优秀
小学生对教师满意度调查表
大学教学常规检查记录表
大学教学常规检查记录表
学院信息
- 学院名称：
- 院长姓名：
- 学院联系人：
- 联系人
检查信息
- 检查日期：
- 检查人员：
- 检查地点：
教学设施检查
- 教室：（√ 表示正常，×表示异常）
- 设备完好、干净整洁：
- 座位布局合理：
- 教室通风良好：
- 实验室：（√ 表示正常，×表示异常）
- 实验设备完善：
- 实验室清洁：
- 实验用品储备充足：
- 计算机实验室：（√ 表示正常，×表示异常）- 电脑设备正常运行：
- 计算机软件更新及维护：
- 实验室网络畅通：
教学过程检查
- 授课内容：（√ 表示正常，×表示异常）
- 教学内容与教学大纲一致：
- 教材适用及及时更新：
- 教学方法灵活多样：
- 授课技巧：（√ 表示正常，×表示异常）
- 表达清晰易懂：
- 激发学生兴趣：
- 学生互动积极：
教学效果检查
- 学生成绩：（√ 表示正常，×表示异常）
- 平均成绩达到及格线：
- 差生比例合理：
- 优秀学生比例：
- 学生反馈：（√ 表示正常，×表示异常）- 反馈内容明确：
- 学生满意度高：
- 学生建议及时反馈并改进：
备注
- 其他需要记录的异常情况：
- 需要改进的地方：
- 下次检查建议注意的事项：
提交人：
提交日期：。
巡课记录表(全面完整版)
巡课记录表(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）
于家庄学校巡课记录表
巡课人：时间：
于家庄学校巡课记录表巡课人：时间：
霞浦县五澳小学会议记录表
霞浦县陇头小学巡课制度
为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：
1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。
附：巡课安排表
霞浦县陇头小学巡课记录表
巡课人：________________
霞浦县陇头小学巡课记录表
巡课人：________________
小学听课记录表。
学生纪律检查情况表
四年级 星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
五年级 星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
六年级 星期三
星期四
星期五
评分总分：30分。 评分标准：有1人下座位扣0.5分，有1人出教室扣0.5分，有1人大声喧哗扣0.5 分；每项有两人则扣1分，以此类推。
检查人：
XX小学20XX-20XX学年度第二学期 学生纪律检查情况表
第周
评分标准\星期
是否有人下座位 是否有人出教 是否有人大声
（10分）
室（10分） 喧哗（10分）
得分
周总分
星期一
星期二
一年级 星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
二年级 星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
三年级 星期三
班
星期四 星期五
级
星期一 星期二
班主任工作手册-班主工作记载专用笺怎么写
班主任工作手册:班主工作记载专用笺怎么写班主任工作手册目录1.目录12.班主任工作手册管理要求23.班级基本情况统计表34.班级卫生轮值表45.学生课程表56.教师课程表57.班主任工作计划68.学生花名册及班务记录89.学生考勤周记录表1010.班级荣誉榜1111.先进学生名单1112.好人好事登记表1213.学生违纪违规记录表1314.偶发/突发事件记录表1415.学生心理健康教育个案辅导记录1516.后进生谈话记录1617.住宿生安全卫生管理记录表1818.班会记录表2019.班主任工作随手记3620.班主任工作总结（可另附页）3721.教学常规检查记录表39班主任工作手册管理要求1、工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，有利于学校检查和指导工作。
2、工作手册包括：班级基本情况、学生名册、班级工作计划、学期主要活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、家校联系记录、学期（年）工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等，将作为班主任工作量化考查重要依据。
3、每学期开学时发给班主任新手册，期中检查前半本学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
4、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考《星子镇中心小学班主任工作管理办法》。
班级基本情况统计表学生总数男生人数女生人数任课教师语文唐任联体育邓鑫华数学陈建伟英语欧阳细娥品德陈建伟班委主要成员名单班长何恩颐小组长副班长黄璐妍纪律委员学习委员李知阳体育委员黄章勋文娱委员卫生委员班委职责班级卫生轮值表星期值日生组长课室清洁区功能室其它一二三四五卫生值日要求：1、值日生在值日班干部监督下对教室及负责走廊进行卫生清扫。
2、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮，桌椅轻拿轻放。
3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。
更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。
值日班长情况记录表
值日班长情况记录表2011年月日星期值日班长
值日班长职责
1、负责记载当天的出缺席情况（早上6：50考勤；晚上19：00考勤。
自修课迟到、早退、缺勤登记并向班主任汇报），对迟到的同学提出批评，予以处罚。
2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。
3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。
4、协助卫生委员领导（检查）值日生检查卫生，早上下午各一次。
若发现地面上的碎纸，谁的地面上谁负责，及时征求班长对班级卫生的意见。
5、做好当天的记录（一天内班级课内外情况填入），把当天的情况向班主任汇报，并提醒下一个值日班长，向下一个值日班长提出建议。
记录表中各项常规要落实到个人、详细、加减德育分按班规处理并进行统计、反馈到各干部手中，由值周班长和常务班长签字，交值周班长。
6、每天下午放晚学前向全班同学汇报自己一天的工作情况，表扬班级中的好人好事，对不遵守纪律的学生进行批评。
学生会纪律检查表
周一
周二
周三
周四
周五
周六
合计
九（1）班
九（2）班
九（3）班
九（4）班
九（5）班
九（6）班
纪律部检查要求：
1.午休纪律：要求午休期间不允许
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八（1）班
八（2）班
八（3）班
八（4）班
八（5）班
八（6）班
第周记录人：
班级
周一
周二
周三
周四
周五
周六
合计
八（1）班
八（2）班
八（3）班
八（4）班
八（5）班
八（6）班
纪律部检查记录表（九年级）
第周记录人：
班级
周一
周二
周三
周四Βιβλιοθήκη 周五周六合计九（1）班
九（2）班
九（3）班
九（4）班
九（5）班
九（6）班
第周记录人：
纪律部检查记录表
第周记录人：
班级
周一
周二
周三
周四
周五
周六
合计
七（1）班
七（2）班
七（3）班
七（4）班
七（5）班
七（6）班
七（7）班
七（8）班
八（1）班
八（2）班
八（3）班
八（4）班
八（5）班
八（6）班
九（1）班
九（2）班
九（3）班
九（4）班
九（5）班
九（6）班
纪律部检查记录表（七年级）
第周记录人：
班级
周一
周二
周三
周四
周五