四下劳教案
小学劳动四年级全册教案
小学劳动四年级全册教案小学劳动四年级全册教案四年级劳动全册教案劳动教学1制作教师卡教学目标：一、让学生会制作敬师卡的步骤和方法。
二、通过敬师卡的制作，培养尊师情感，做到尊师敬师。
增强创造意识和提高动手能力。
课前准备：硬卡纸（各种颜色均可，以白色为佳），待剪贴的图画、图案，剪刀、胶水、铅笔、尺子等，每位学生一份。
教学过程：二、课前搜集一些学生的敬师卡习作，或教师精心制作几款作示范。
课一开始，先展示这些样品，以起示范作用，并激发学生的兴趣。
三、按设计、选料、对折、剪贴等步骤逐一讲解，采用边讲述边操作的方法，以加深学生的感性认识。
四、教师在讲清设计、制作步骤后，着重学生实践。
要求学生课堂上独立完成，尽可能不让他们回家做，以防止学生依赖家长“代理”，达不到提高学生动手能力、培养创造才能的目的。
五、除在课堂上展示学生优秀作品外，课后还可以组织一次敬师卡展览，同级组织更好，便于交流。
也可以结合组织一些尊师活动，让学生把亲手制作的敬师卡在教师节庆祝会上送给学校老师以表心意，扩大教育效果。
六、结合课后“想想做做”第一题，加强对学生进行尊师敬师教育和合理消费教育。
2安全使用石油气炉教学目标：一、让学生初步了解石油气炉的结构及安全使用常识，掌握参加家务劳动的本领，在成人指导下学会安全使用石油气炉。
二、通过新炉具的介绍，让学生懂得科学技术在发展生产、改善生活方面的作用，激励学生努力学习，热爱和运用新科学技术。
课前准备：一、各种炉具示意图或照片。
二、供演示用的石油气炉（包括欹贮气钢瓶和双眼灶具）。
三、浓肥皂液及涂刷用的毛刷。
四、小黑箱、电池及导线两根。
教学过程：一、出示各种炉具的示意图或照片，通过谈话说明随着科学技术的进步，煮食的炉子也日新月异，向着省时、方便、节能等方面不断改进，从而阐明科学技术在推动生产发展、改善人民生活中的重大作用，激励学生要好好学习，热爱科学，学用科学。
二、通过演示讲解，介绍石油气炉的特点、结构及安全使用常识：1．特点：点火易、火力猛、污染少，火力的大小又可根据需要调节（可与煤炉、柴炉等相比较来突出其优点）。
四年级下学期劳动课教案
四年级下学期劳动课教案四年级下学期劳动课教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那要怎么写好教案呢？下面是店铺整理的四年级下学期劳动课教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级下学期劳动课教案1一、基本情况概述：本学期我任教四年级的劳动课。
班里学习气氛不太浓，班风和学风不太好。
但相比较而言，同学们对这门功课的兴趣比其他学科要浓厚一些，在劳动课上。
同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。
二、指导思想：以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。
三、教材分析：本册教材编入14篇课文，以泥塑为主。
有动、植物，有水果，有日常生活用品，有战斗武器等。
四、定位与反思：在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。
简单地“请你像我这样做”的教学方法，将学生完全置于消极、被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。
整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。
五、教学中应注意的问题：1、教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到课前备教材、备操作、备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2、劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。
3、每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化。
4、教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。
六、本学期努力的方向：1、培养学生的爱劳动的意识。
小学四年级劳动课教案
小学四年级劳动课教案一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解劳动的意义和价值；- 掌握一定的劳动技能，如植物种植、园艺、制作简单手工等；- 培养学生热爱劳动、尊重劳动、自主动手、合作劳动的意识。
2. 情感态度价值观目标：- 培养学生勤劳、持之以恒、自信、自主的品质；- 培养学生关爱自然、团结合作、珍惜劳动成果的价值观念；- 培养学生感恩、热爱生活、乐于助人的态度。
二、教学重点与难点1. 重点：- 告诉学生劳动的意义和价值；- 学生能够动手将理论运用于实践当中；- 培养学生的热爱劳动和自主动手的能力。
2. 难点：- 遇到困难时能够坚持不懈、持之以恒；- 培养学生的合作意识，通过团队努力取得劳动成果。
三、教学过程设计第一课时：了解劳动的意义和价值1. 引入：通过图片展示，引导学生讨论什么是劳动，劳动的意义和价值是什么？2. 讲解：讲解劳动的定义，劳动是人类对自然的一种主动改造活动，通过劳动可以获得物质财富，提高生活水平。
3. 活动：分组讨论，每个小组提出一个劳动的例子，并进行展示。
4. 总结：学生总结劳动的意义和价值。
第二课时：植物种植1. 引入：播放关于植物生长的视频，让学生了解植物生长的过程。
2. 实践：学生分组，在老师的指导下，进行植物种植，了解植物需要的条件和过程。
3. 分工合作：每组学生分工合作，有的挖坑、有的放种子、有的浇水，共同完成植物种植的任务。
4. 观察记录：学生观察植物的生长情况，每天记录生长的变化。
5. 总结：学生总结种植植物的重要性，以及劳动的意义。
第三课时：园艺1. 引入：观察学校的花园和绿化带，引导学生讨论园艺的重要性。
2. 实践：学生分组，在老师的指导下，进行园艺活动，如修剪花草、浇水、除草等工作。
3. 分工合作：每组学生分工合作，展开园艺活动，根据实际情况安排工作。
4. 观察记录：学生观察园艺活动的结果，记录花草生长的变化。
5. 总结：学生总结园艺对环境的影响，以及学会团队合作的重要性。
小学四年级劳动课教案《清扫教室》
小学四年级劳动课教案《清扫教室》教案名称：《清扫教室》
年级：小学四年级
课时：1课时
教材：《劳动与社会实践》
教学目标：
1. 让学生了解教室清扫的基本知识和方法，提高学生的劳动技能。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，养成爱护环境的良好习惯。
3. 教育学生学会合作，培养团队精神。
教学内容：
1. 教室清扫的基本知识和方法
2. 集体荣誉感和责任感的培养
3. 合作与团队精神的培养
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师简要介绍教室清扫的重要性和基本方法。
2. 提问：同学们，你们知道为什么要清扫教室吗？你们会清扫教室吗？
二、讲解与示范（10分钟）
1. 教师讲解教室清扫的基本方法和注意事项。
2. 教师示范清扫教室的全过程，包括扫地、拖地、擦桌子等。
三、实践与指导（10分钟）
1. 学生分组进行实践，教师巡回指导。
2. 教师观察学生的操作，及时纠正不正确的地方。
四、总结与反思（5分钟）
1. 学生交流清扫教室的心得体会。
2. 教师总结课堂教学，强调集体荣誉感和责任感。
3. 提问：同学们，通过今天的劳动，你们有什么收获？
五、课后作业（课后自主完成）
1. 学生回家后，尝试清扫自己的房间，并写下清扫过程和感受。
教学评价：
1. 学生清扫教室的技能掌握情况。
2. 学生对集体荣誉感和责任感的认识程度。
3. 学生团队合作的精神风貌。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学内容和过程，关注学
生的个体差异，充分调动学生的积极性，使他们在实践中学会劳动，培养良好的劳动习惯和道德品质。
四年级下册《劳技》全册教案
四年级下册《劳技》全册教案第一章：纸工基本技巧1.1 学习目的：培养学生对纸工的兴趣，了解和掌握纸工的基本技巧。
1.2 教学内容：学习如何使用剪刀、胶水、尺子等工具，进行简单的纸工创作。
1.3 教学步骤：1.3.1 讲解和演示剪刀、胶水、尺子的正确使用方法。
1.3.2 学生进行实践，制作一个简单的纸飞机。
1.3.3 学生展示自己的作品，互相交流制作过程中的经验和体会。
第二章：简单的纸盒制作2.1 学习目的：培养学生动手能力和创新意识，学习制作简单的纸盒。
2.2 教学内容：学习如何将纸张折叠成纸盒，并装饰纸盒。
2.3 教学步骤：2.3.1 讲解和演示纸盒的制作方法和步骤。
2.3.2 学生进行实践，制作一个自己设计的纸盒。
2.3.3 学生展示自己的作品，互相交流制作过程中的经验和体会。
第三章：简单的木工技巧3.1 学习目的：培养学生对木工的兴趣，了解和掌握木工的基本技巧。
3.2 教学内容：学习如何使用锯子、锤子、钉子等工具，进行简单的木工创作。
3.3 教学步骤：3.3.1 讲解和演示锯子、锤子、钉子等工具的正确使用方法。
3.3.2 学生进行实践，制作一个简单的木制小动物。
3.3.3 学生展示自己的作品，互相交流制作过程中的经验和体会。
第四章：简单的布艺制作4.1 学习目的：培养学生动手能力和创新意识，学习简单的布艺制作。
4.2 教学内容：学习如何将布料缝制成简单的小袋子或小玩具。
4.3 教学步骤：4.3.1 讲解和演示布艺制作的工具和基本技巧。
4.3.2 学生进行实践，制作一个自己设计的小袋子或小玩具。
4.3.3 学生展示自己的作品，互相交流制作过程中的经验和体会。
第五章：综合材料制作5.1 学习目的：培养学生动手能力和创新意识，学习使用综合材料进行制作。
5.2 教学内容：学习如何使用废旧物品进行创意制作。
5.3 教学步骤：5.3.1 讲解和演示废旧物品创意制作的方法和技巧。
5.3.2 学生进行实践，利用废旧物品制作一个具有一定实用性和美观性的作品。
四年级下册劳动教育教案
四年级下册劳动教育教案主题：劳动教育年级：四年级教材：四年级下册教学目标：1、了解劳动的意义和重要性。
2、培养学生的劳动意识和劳动习惯。
3、培养学生的动手能力和创造能力。
4、培养学生的团队合作精神。
教学内容：1、劳动的定义和意义。
2、劳动的分类。
3、劳动中的安全常识。
4、劳动实践活动。
教学过程：活动一：引入新课1、教师故事性地引入劳动的概念和意义，引发学生对劳动的兴趣。
2、通过问答互动，让学生了解劳动的分类和重要性。
活动二：学习劳动的分类1、教师介绍劳动的分类，并使用图片和实物进行示范。
2、学生根据教师示范，分组讨论并列举出自己身边常见的劳动。
3、分组交流并汇报各小组的结果。
活动三：学习劳动中的安全常识1、教师以小故事的形式引导学生认识劳动中的安全意识。
2、教师给出劳动中的一些安全规则，并让学生进行思考和讨论。
3、学生小组合作，设计一份劳动安全守则，并进行展示。
活动四：劳动实践活动1、学生分组进行劳动实践活动，如整理教室、园艺、绘画等。
2、学生在实践活动中运用所学的知识和技能，培养动手能力和创造能力。
3、学生进行实践活动后，进行成果展示和分享，学生互相评价。
活动五：总结和反思1、教师带领学生回顾本次课的重点内容和学习成果。
2、学生进行小结和反思，讨论劳动对自己的意义和影响。
3、教师进行总结，强调劳动的重要性，并展望下一堂课的内容。
教学资源：1、劳动分类的图片和实物。
2、劳动安全守则的设计模板。
3、劳动实践活动所需的材料和工具。
评估方法：1、学生的参与度，包括主动发言和合作表现。
2、学生的劳动实践成果和展示表现。
3、学生对劳动意义和重要性的理解和反思。
劳动教育活动教案小学四年级(8篇)
劳动教育活动教案小学四年级（8篇）开展劳动教育活动，要以动手实践为主要方式，引导同学在熟悉世界的基础上，实现树德、增智、强体、育美的目的。
下面是我给大家带来的劳动教育活动教案学校四年级（8篇），欢迎大家阅读转发!劳动教育活动教案学校四年级篇1教学目标1、听赏歌曲《劳动回家转》，用打击乐器演奏歌曲的前奏。
2、练习山谷回声。
教学重难点用轻柔、深情，有变化的声音表现歌曲教法讲授法争论法教具电子琴、手风琴教学过程(一)、听赏歌曲《劳动回家转》1、初听歌曲《劳动回家转》2、老师提问3、复听《劳动回家转》4、敲打击乐器(二)、词组卡农1、山谷回声2、用学过的歌谣《唐僧骑马咚得咚》，进行二声部卡农3、请同学举诞生活中熟识的词语或歌谣，把同学分成两组或三组，做简洁的二声部或三声部卡农。
(三)、听音乐，走部1、熟悉小矮人2、带着表情做动作跟音乐，边做动作边列队齐部走(四)、分组表演请两组同学表演，一组用打击乐器敲前奏，一组演小矮人，留意在音乐减弱时，渐渐回到各自的座位。
(五)、小结课后分析1、同学用打击乐器敲击前奏时，节奏是否精确。
2、同学是否喜爱与其他同学合作练习词语卡农。
3、同学表演时是否能精确地踏在节拍点上。
劳动教育活动教案学校四年级篇2活动目的：通过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育同学喜爱劳动。
活动过程：1、激发爱好引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。
在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。
)①今日哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今日值日生对工作负责吗?(同学们争论后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)①小伴侣们猜一猜今日班会活动的主题是什么?(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图①桌雅得很乱、黑板没擦;图①笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动?①出示挂图让同学看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)①这些事怎样才能做好呢?(a.同学动手实践，老师指导。
四年级劳动全册教案
四年级劳动全册教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识和习惯。
2. 培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力和创造力。
3. 通过劳动实践，培养学生团结协作、互相帮助的精神风貌。
二、教学内容：1. 劳动的意义：让学生了解劳动对个人、家庭和社会的重要性，认识到劳动是每个人应尽的责任和义务。
2. 基本劳动技能：教授学生一些基本的劳动技能，如扫地、拖地、擦窗户、整理物品等，提高学生的动手能力。
3. 劳动工具的使用：让学生了解并学会使用一些常见的劳动工具，如扫把、拖把、擦布等。
4. 劳动安全：教育学生注意劳动过程中的安全，避免发生意外事故。
5. 劳动实践：组织学生参加实际的劳动实践，体验劳动的乐趣和价值。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的意义、基本劳动技能和劳动工具的使用方法。
2. 演示法：示范劳动操作步骤，让学生跟随学习。
3. 实践法：组织学生参加劳动实践，培养学生的动手能力。
4. 讨论法：引导学生讨论劳动中的问题，培养学生的思考和解决问题的能力。
四、教学评价：1. 学生对劳动的意义和价值的认识程度。
2. 学生掌握基本劳动技能的情况。
3. 学生在劳动实践中的表现，如团结协作、互相帮助等。
4. 学生对劳动工具的使用熟练程度。
五、教学计划：第1-2课时：劳动的意义和价值第3-4课时：基本劳动技能的教授和实践第5-6课时：劳动工具的使用方法第7-8课时：劳动安全教育第9-10课时：劳动实践六、教学内容：1. 家庭劳动：让学生了解家庭劳动的重要性，培养学生热爱家庭、关心家庭的责任感。
2. 家庭劳动技能：教授学生一些家庭劳动技能，如做饭、洗衣、整理房间等，提高学生的独立生活能力。
3. 家庭劳动计划：培养学生制定家庭劳动计划的习惯，合理安排家庭劳动时间。
4. 家庭劳动评价：引导学生进行自我评价和相互评价，提高学生的自我管理和团队协作能力。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解家庭劳动的意义和价值，传授家庭劳动技能的方法。
四年级下册劳动计划与教案
四年级下册劳动计划与教案目标本计划的目标是帮助四年级学生培养劳动意识和动手能力，通过实践活动提高他们的动手操作技能和团队合作能力。
教学内容1. 种植蔬菜- 学生将学习如何种植蔬菜，包括准备土壤、播种、浇水、施肥等基本技巧。
- 学生将分组合作，每个小组负责一片土地的管理和维护。
- 学生将学习观察植物的生长过程，并记录相关数据。
2. 整理图书馆- 学生将学习如何分类整理图书馆的图书。
- 学生将分工合作，每个小组负责一部分图书的整理工作。
- 学生将学习如何使用图书馆系统，录入图书信息。
3. 制作手工艺品- 学生将学习如何制作手工艺品，如纸风车、纸花等。
- 学生将分组合作，每个小组制作一个手工艺品，并展示给其他同学。
- 学生将学习如何使用简单的工具和材料进行手工制作。
教学计划第一周- 介绍劳动计划的目的和重要性。
- 引导学生思考劳动的意义和价值。
- 组织学生分组，确定每个小组的负责任务。
第二周至第四周- 学生进行蔬菜种植实践活动，每个小组负责一片土地。
- 指导学生如何准备土壤、播种、浇水、施肥等基本技巧。
- 鼓励学生观察植物的生长过程，并记录相关数据。
第五周至第六周- 学生进行图书馆整理实践活动，每个小组负责一部分图书。
- 指导学生如何分类整理图书馆的图书。
- 引导学生使用图书馆系统，录入图书信息。
第七周至第九周- 学生进行手工艺品制作实践活动，每个小组制作一个手工艺品。
- 指导学生如何使用简单的工具和材料进行手工制作。
- 学生展示自己制作的手工艺品，并与其他同学分享制作经验。
第十周- 总结劳动计划的收获和成果。
- 回顾学生在实践活动中的表现，并给予肯定和鼓励。
- 鼓励学生将劳动精神应用到日常生活中。
教学评估- 通过观察学生在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和团队合作能力。
- 对学生的实践成果进行评估，包括蔬菜种植、图书馆整理和手工艺品制作。
- 对学生的记录和展示进行评估，评价他们的观察和表达能力。
小学劳动课教案四年级10篇
小学劳动课教案四年级10篇小学劳动课教案四年级篇1一、教学目标1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发酷爱劳动的情感。
2.了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。
3.在创作中进一步提高学生的视察、表现实力。
二、教学重点、难点。
重点：学习人物动态的画法。
难点：劳动场景的美感表现。
第一课时课前打算（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（老师）有关劳动场景的课件资料等教学过程1.情境引入。
（1）老师用课件播放《劳动最光荣》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。
启发学生：你们平常都参与过哪些劳动？须要运用哪些工具? 当时的心情怎样？（2）学生回忆并沟通。
2.观赏感受。
（1）老师用课件出示作品《夯歌》，请学生观赏探讨：作品中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？（2）老师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的美丽动态。
（3）小组活动：在小组内观赏其他绘画作品，分析沟通作品中各种劳动动态及特点。
3.探讨体验。
（1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？（2）体验：同桌相互模拟动态并视察分析身体各部位的改变，找寻规律。
（3）展示：老师用课件演示人体劳动时的动作改变和身体各部位的协调、平衡关系。
（4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互协作，发生位置关系。
人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。
绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很简单表达动态。
4.尝试练习。
（1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。
（2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。
5.作品沟通。
展示学生作品，师生共同评价。
评价建议：作品是否表现了劳动时的动态？线条是否流畅、确定？6.课外拓展。
视察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。
其次课时课前打算（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（老师）有关劳动场景的课件资料等教学过程1.观赏体会。
小学四年级劳技课教案
小学四年级劳技课教案一、教学目标1、让学生了解常见劳动工具的使用方法和安全注意事项。
2、培养学生的动手能力和实践操作技巧。
3、增强学生的劳动意识和责任感，培养学生热爱劳动的品质。
二、教学重难点1、重点（1）掌握常见劳动工具的正确使用方法。
（2）学会制作简单的手工艺品或完成简单的劳动任务。
2、难点（1）在劳动实践中，培养学生的耐心和细心，确保操作的准确性和安全性。
（2）如何引导学生将劳动技能运用到日常生活中，养成良好的劳动习惯。
三、教学方法讲授法、演示法、实践操作法四、教学准备1、各种劳动工具，如剪刀、胶水、针线、卡纸、彩笔等。
2、多媒体设备，用于展示相关图片和视频。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过展示一些精美的手工艺品图片或视频，引起学生的兴趣，提问学生是否想自己动手制作，从而导入本节课的主题——劳动技术。
（二）知识讲解（10 分钟）1、介绍常见的劳动工具，如剪刀、胶水、针线等，讲解它们的用途和使用方法。
2、强调使用劳动工具时的安全注意事项，如不要拿着剪刀奔跑、使用针线时要小心扎手等。
（三）示范操作（10 分钟）教师现场示范制作一个简单的手工艺品，如纸飞机、纸鹤等，边制作边讲解步骤和技巧，让学生能够清晰地看到整个制作过程。
（四）学生实践（20 分钟）1、学生分组，选择自己感兴趣的手工艺品进行制作。
2、教师巡视指导，及时纠正学生在操作过程中的错误，帮助学生解决遇到的问题。
（五）作品展示与评价（10 分钟）1、每个小组展示自己的作品，并简单介绍制作过程和心得体会。
2、其他小组进行评价，指出优点和不足之处。
3、教师进行总结评价，对表现优秀的小组和个人进行表扬和奖励。
（六）课堂总结（5 分钟）1、回顾本节课所学的知识和技能，强调劳动的重要性。
2、布置课后作业，让学生回家后帮助父母完成一项简单的劳动任务，如扫地、洗碗等，并记录自己的劳动感受。
六、教学延伸1、组织学生开展劳动技能比赛，如折纸比赛、缝扣子比赛等，进一步提高学生的劳动技能水平。
湘教版四年级劳动教案
湘教版四年级劳动教案一、教学目标1.知识目标：了解劳动的重要性，认识到劳动是一种美德。
2.能力目标：培养学生的劳动意识和劳动技能，提高学生动手动脑的能力。
3.情感目标：激发学生对劳动的兴趣，培养学生的劳动精神，培养良好的劳动态度和习惯。
二、教学重点和难点1.教学重点：培养学生的劳动意识和劳动技能。
2.教学难点：培养学生良好的劳动态度和习惯。
三、教学准备1.教材：湘教版四年级语文教材。
2.工具：劳动工具、种子、土壤、水等。
3.教具：图片、PPT等。
四、教学步骤第一步：导入新课（5分钟）通过观察图片和讲解，引导学生思考以下问题：1.你们平时有没有参与过劳动？你们喜欢什么劳动？2.劳动为什么重要？3.你们知道劳动是一种美德吗？第二步：展示和讲解（15分钟）1.展示劳动图片，让学生观察。
2.讲解劳动的意义和重要性。
3.引导学生认识到劳动是一种美德，培养学生积极参与劳动的意识。
第三步：实践操作（40分钟）1.学生分组进行种植活动。
2.老师指导学生正确使用劳动工具、播种种子。
3.学生培养土壤、浇水等。
4.学生在实践中体验劳动的实际意义。
第四步：总结（10分钟）1.所有学生回到教室，共同讨论劳动的体验和感受。
2.学生回答以下问题：你觉得劳动有什么好处？你有什么收获？第五步：作业布置（5分钟）布置作业：写一篇关于自己参与劳动的作文，并在作文中表达自己对劳动的理解和认识。
五、教学反思通过这一堂劳动课，学生不仅对劳动有了更深入的了解，也培养了良好的劳动态度和习惯。
老师巩固了学生对劳动的理解和认识，激发了学生参与劳动的兴趣，提高了学生动手动脑的能力。
在今后的教学中，可以进一步创设更多的劳动实践环节，让学生更加深入地体验劳动的意义。
小学四年级劳动下册教案全集
小学四年级劳动下册教案全集1《卫生间的清洁》教学目的：通过教学，使学生掌握清洁卫生间的方法与目的，养成卫生的好习惯。
材料准备：卫生间结构示意挂图。
教学过程：一、出示挂图：简单讲述卫生间利的各种用具的名称和用途。
二、学习课文：1、清洁卫生间的用具2、厕盆的清洁3、面盆、裕缸的清洁4、每天都需要清洁的用具。
5、3-5天，要对卫生间进行一次大扫除。
6、清洁剂的品种。
三、让家中有卫生间的同学，谈谈自己家中使用卫生间的情况和体会。
四、小结：2 《钉纽扣》教学目标：1. 指导学生学会钉纽扣，教育学生是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。
2. 在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。
材料准备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，相关图片。
教学过程：一、学习课文：1. 出示各种各样的纽扣。
2. 说说不同纽扣的钉法。
（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法）3.学生练习，互教互学。
重点模仿穿针和打止结。
4.说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。
二、议议评评1.各小组展示钉好的纽扣，讨论：（1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？(2)说说还有什么钉钮扣的方法？（3）以后钮扣掉了，你会怎么做？三、小结：钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。
3 缝补衣裤教学目标：指导学生学会用攻针和缲针法缝补破（或开裂的衣裤），进行艰苦奋斗的教育。
材料准备：针线，布块。
教学过程：学习课文：攻针法，缲针法，缝补衣裤选择布的颜色，大小、线的颜色。
缝补时针的操作要领选择用的针法。
练习用攻针法缝小贴袋议议评评各小组展示缝好的小贴袋，讨论：缝补时的操作要领。
三、小结：缝补衣裤的基本方法和注意事项。
4《缝制小布袋》一,教学目标:1.能根据自己的需要设计并制作一只简单的小布袋.2.初步尝试用平针法把小布袋缝制好,要求尽量缝得针脚匀称,缝合平整.材料准备：工具:针,剪刀,划粉，材料:线,布,细带子……教学过程：二，学习课文：选择布的大小，议议评评各小组展示缝好的小贴袋，讨论：缝补时的操作要领。
小学四年级劳技教案三篇
【导语】劳技课以操作性、实践性为主导学习⽅式，以培养学⽣正确的劳动技术意识和创新思维能⼒为⽬的，是以学⽣获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养为主要⽬标，对学⽣的全⾯发展具有独特的作⽤。
®⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考。
⼩学四年级劳技教案⼀：缝沙包 教学⽬标：练习⽤回针法，学会做沙包，培养学⽣的动⼿操作能⼒和⾃⼰动⼿解决⽣活⼩问题的习惯。
教学重点：学会⽤回针法缝制沙包。
教学难点：⽤回针法缝沙包⼝。
教具准备：针、线、各⾊⼩块布料、沙⼦、⽶或⾖⼦等半信封、顶针箍、剪⼑、⽼师各种形状范例沙包6个，实物投影仪。
教学过程： ⼀、创设情景，引⼊课题。
1、教师出⽰6只沙包，问：这些五颜六⾊的⼩包包是什么？你知道怎么玩吗？玩沙包有什么好处？ 2、师⽣归纳：沙包可以做投沙包游戏、玩投远⽐赛、玩跳房⼦游戏，抓五⼦游戏等，玩沙包既开⼼有趣，还有益于⾝体健康。
3、师引⼊：想亲⼿做个沙包玩游戏吗？今天我们就来学习缝沙包。
板书课题。
⼆、学习制作沙包 1、观察沙包 教师出⽰六个沙包，指导学⽣观察： 这些沙包有哪些形状？（圆形、⽅形、三⾓形、梯形等） 师述：根据布料的形状和⾃⼰的喜好可以制作不同形状的沙包。
2、学⽣⾃⼰看书并⼩组交流，了解制作沙包的步骤。
3、学⽣带着问题观察教师在实物投影仪上的⽰范，并提出不清楚问题。
教师边⽰范边指导并适时板书（指导见下，板书见最后）： （1）根据⾃⼰的需求选⼀块⼤⼩合适的布料。
（2）选好布料后根据布料的形状或⾃⼰的喜好设定沙包的形状。
（3）根据⾃⼰需要的形状对布料进⾏裁剪。
（4）颜⾊鲜艳的⼀⾯朝⾥对折，边与边对齐。
（5）⽤回针的⽅法把对折的两邻边缝合，针脚尽量密，以防弯松动后沙⼦漏出。
留下⼀边不缝，以备翻⾯装沙⼦。
（6）将缝合的沙包翻⾯，装上适量的细沙⼦或⽶、⾖⼦，注意不要过满，满则容易绷破，也不易缝合，也不要过空，以⼤致饱满为宜。
装时可在沙包下垫⼀张纸接沙⼦，注意不要弄到⾝上或眼睛⾥，保持卫⽣，注意节约。
四年级劳动全册教案
四年级劳动全册教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生热爱劳动的情感。
2. 培养学生自觉参与劳动的习惯，提高学生的生活自理能力。
3. 通过劳动实践，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 劳动的意义：让学生认识到劳动是生活的一部分，是成长的过程，体验劳动的喜悦。
2. 劳动技能：学习扫地、拖地、整理物品、清洗餐具等基本的劳动技能。
3. 劳动安全：教育学生遵守劳动纪律，注意劳动安全，避免受伤。
4. 团队合作：学会在劳动中与他人合作，共同完成任务。
三、教学重点与难点：难点：培养学生团队合作精神和解决劳动中遇到的问题。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的意义、安全知识和技巧。
2. 示范法：教师或学生代表演示劳动技能。
3. 实践法：学生亲自动手实践，提高劳动技能。
4. 讨论法：分组讨论劳动中的问题，共同寻找解决办法。
五、教学准备：1. 教室环境布置：干净、整洁，有利于学生进行劳动实践。
2. 劳动工具：扫把、拖把、整理箱等。
3. 安全设施：防护用品、急救包等。
4. 教学资源：教案、课件、视频等。
六、教学进程：1. 第一周：劳动的意义教学内容：让学生认识到劳动的重要性，体验劳动的喜悦。
教学活动：讲解劳动的意义，组织学生进行简单的劳动实践。
2. 第二周：基本的劳动技能（一）教学内容：学习扫地、拖地、整理物品等基本的劳动技能。
教学活动：讲解并示范扫地、拖地、整理物品的技巧，学生进行实践。
3. 第三周：基本的劳动技能（二）教学内容：学习清洗餐具、摆放餐具等基本的劳动技能。
教学活动：讲解并示范清洗餐具、摆放餐具的技巧，学生进行实践。
4. 第四周：劳动安全教学内容：教育学生遵守劳动纪律，注意劳动安全，避免受伤。
教学活动：讲解劳动安全知识，进行安全演练。
5. 第五周：团队合作教学内容：学会在劳动中与他人合作，共同完成任务。
教学活动：组织学生进行团队合作劳动实践，讨论合作中的问题。
七、教学评价：2. 学生劳动技能的掌握程度，检查学生是否学会基本的劳动技巧。
四年级劳动学下册教案(全册)
四年级劳动学下册教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识和习惯。
2. 培养学生学会基本的劳动技能，提高学生的动手能力和实践能力。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容第一章：劳动的意义1. 了解劳动的定义和种类。
2. 认识劳动的重要性，理解劳动是人们生活和国家发展的基础。
第二章：我们的校园1. 了解学校的设施和环境。
第三章：我的教室1. 学习整理教室，保持教室的整洁。
2. 学习使用教室的设备，如黑板、电脑等。
第四章：个人卫生2. 学习整理个人物品，保持个人卫生的重要性。
第五章：家庭劳动1. 学习在家中做简单的家务，如打扫卫生、洗衣服等。
2. 理解家庭劳动的意义，培养学生的家庭责任感。
三、教学方法1. 采用讲解法，引导学生了解劳动的意义和价值。
2. 采用实践法，让学生亲自动手参与劳动实践。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作意识和能力。
四、教学评价1. 学生对劳动的意义和价值的理解程度。
2. 学生掌握基本的劳动技能的情况。
3. 学生的团队合作意识和能力的提升情况。
五、教学资源1. 教学PPT、图片等教学媒体。
2. 劳动实践所需的工具和材料。
六、教学时间第一章：2课时第二章：2课时第三章：2课时第四章：2课时第五章：2课时四年级劳动学下册教案(第二部分)六、教学内容第六章：植物种植1. 学习种植简单的植物，如花草、蔬菜等。
2. 了解植物生长需要的环境和条件。
第七章：环保意识1. 学习环保的基本知识，了解环保的重要性。
2. 培养学生的环保意识和行动。
第八章：手工制作1. 学习简单的手工制作技能，如剪纸、折纸等。
2. 培养学生的创造力和动手能力。
第九章：安全常识1. 学习一些基本的安全知识和技能，如防火、防盗等。
2. 培养学生的安全意识。
第十章：团队合作1. 学习团队合作的重要性和方法。
2. 进行团队合作的活动和实践。
七、教学方法1. 采用讲解法，引导学生了解植物种植、环保意识、手工制作和安全常识的相关知识。
四年级劳动教育教案
四年级劳动教育教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，树立劳动光荣的理念。
2. 培养学生热爱劳动，自觉参与劳动的习惯。
3. 提高学生的生活自理能力，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 劳动的意义：让学生认识到劳动是创造世界、服务社会的重要方式，是人类生存和发展的基础。
2. 劳动的种类：分为生产劳动、社会劳动、家庭劳动等。
3. 劳动的价值：劳动可以锻炼身体，提高素质，培养技能，增进友谊，实现自我价值。
4. 劳动的习惯：培养学生自觉参与劳动，保持环境整洁，关爱他人，奉献社会。
5. 劳动技能：教授学生一些基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪等。
三、教学重点1. 让学生认识到劳动的意义和价值，树立劳动光荣的理念。
2. 培养学生热爱劳动，自觉参与劳动的习惯。
3. 提高学生的生活自理能力，培养学生的团队协作精神。
四、教学难点1. 如何让学生真正理解劳动的价值，从而激发他们的劳动热情。
2. 如何培养学生自觉参与劳动的习惯，避免被动应付。
3. 如何提高学生的生活自理能力，培养团队协作精神。
五、教学方法1. 讲授法：讲解劳动的意义、价值、种类和习惯等理论知识。
2. 实践法：组织学生参与各种劳动实践活动，提高学生的劳动技能。
3. 案例分析法：通过分析劳动榜样的事迹，激发学生的劳动热情。
4. 小组讨论法：引导学生就劳动相关问题进行讨论，培养团队协作精神。
您可以根据这些章节的内容，细化每个章节的教学目标和教学步骤，以便在实际教学中更好地运用。
希望这个教案能对您有所帮助！六、教学准备1. 准备相关的教学材料，如教材、PPT、劳动工具等。
2. 安排合适的劳动实践场地，如教室、操场、厨房等。
3. 组织学生进行劳动安全教育，确保学生在实践活动中的安全。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对劳动的认识和态度。
2. 通过实践操作，评估学生的劳动技能掌握情况。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
四下劳动课程教案
第周
上课时间
年月日
课时
课题
第13课 走进川菜中的家常菜
教学目标
1.认识川菜的特点。
2.了解一些川菜中的一些家常菜。
教
学
流
程
一、课前通过上网等方式了解川菜的历史、特点、常见的家常菜有哪些？常见的口味有哪些？
二、课堂上孩子们交流自己收集到的内容，
1.川菜的历史
2.川菜的特点
3.川菜中常见的家常菜有哪些?
教学目标
1.鱼香肉丝的由来。
2.知道如何炒制一份鱼香肉丝。
教
学
流
程
一、鱼香肉丝的来历。
二、炒鱼香肉丝的材料：
主料：大腱子肉1块
配料：茭白、黑木耳、青椒、红椒
调料：郫县豆瓣辣酱1汤勺、泡椒少许、香葱2根、生姜2、3片、蒜瓣3个、食盐1/2
茶勺、料酒1汤勺、生抽2汤勺、白糖1/2汤勺、醋1/2汤勺、玉米淀粉1.5汤勺、水淀粉适量、鸡精适量
1.通过实验，明白少量的盐，适量的盐，过量的盐分别是多少克？
2.通过实验，明白少量的醋，适量的醋，过量的醋分别是多少克？
3.小组合作调制一个糖醋汁，比一例是多少/
4.自学川菜回锅肉的故事。
活
动
图
片
周次
第周
上课时间
年月日
课时
课题
第15课 炒制鱼香肉丝
三、炒制鱼香肉丝的方法。
1、锅中烧热适量油，油6成热时下入肉丝炒散至变色立刻关火捞出(用筷子轻轻拨散肉
丝，这样肉丝很完整，不会断不会碎)。
2、锅中余油烧热，下入切好的姜末、蒜末、葱白末煸出香味。
3、下入泡椒和郫县豆瓣辣酱炒出红油。
4、下入刚才炒变色的肉丝，翻拌均匀。
四年级劳动教育教案
四年级劳动教育教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，树立正确的劳动观念。
2. 培养学生热爱劳动、自主劳动的习惯，提高劳动技能。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养学生自觉承担家务、学校劳动的责任意识。
二、教学内容1. 劳动的意义：让学生认识到劳动是生活的重要组成部分，是创造美好未来的基石。
2. 劳动的种类：家务劳动、学校劳动、社会劳动等。
3. 劳动技能的培养：学习基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪等。
4. 团队协作：学会与他人合作完成劳动任务，提高工作效率。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到劳动的意义和价值，培养热爱劳动的习惯。
2. 教学难点：如何引导学生主动参与劳动，提高劳动技能，培养团队协作精神。
四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动的意义、价值以及劳动技能。
2. 演示法：展示正确的劳动方法，让学生跟随操作。
3. 实践法：让学生亲自动手实践，提高劳动技能。
4. 讨论法：分组讨论劳动中的团队协作，分享劳动心得。
五、教学准备1. 教室环境布置：划分劳动区域，准备劳动工具。
2. 教学材料：劳动教育教材、劳动工具、实践案例等。
3. 拍摄劳动实践视频：记录学生在家、学校的劳动过程。
4. 制定评价标准：针对不同劳动项目，制定合理的评价指标。
六、教学进程第一周：1. 导入：介绍劳动的意义和价值，引导学生树立正确的劳动观念。
2. 教学内容：学习基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品等。
3. 实践活动：学生分组进行教室卫生打扫，培养学生的自主劳动意识。
第二周：1. 教学内容：学习烹饪技能，如简单的家常菜制作。
2. 实践活动：学生在教师指导下，分组进行烹饪实践，分享劳动成果。
第三周：1. 教学内容：学习家务劳动技能，如洗衣、拖地等。
2. 实践活动：学生回家后，自主完成一项家务劳动，记录劳动过程和心得。
第四周：1. 教学内容：团队协作的重要性，学习如何与他人合作完成劳动任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武汉市江夏区藏龙小学教案学科：劳动与技术班级：四年级姓名：熊细桂2014年春季1 飞鸣板教学目标：1、选择韧性比较好的薄木板（或竹片）、细绳等，学习制作飞鸣板的方法；2 、掌握制作飞鸣板的基本原理，并在此基础上创造出新的制作技术；3、将自己的作品介绍给他人，并对他人作品的特点进行评价。
教学重难点：如何制作飞鸣板。
课前准备：1、学生收集薄木板（或竹片）、细绳、小刀、手工钻（或锥子），沙纸。
2、老师制作一个飞鸣板。
教学过程：一、趣味导入：1、出示制作好的飞鸣板，握住摆绳端甩动，让学生听飞鸣板发出的声音好不好听，激发学生的制作兴趣。
2、仔细观察飞鸣板，你有什么发现？3、说一说，飞鸣板是怎样制作的？二、设计引导：1、用铅笔画轮廓线。
2、用小刀削去多余的部分。
3、用砂纸打磨掉棱角和毛刺。
4、在一端锥个小孔。
5、最后系摆绳（记住，此处要系死结）。
三、学生操作：1、请学生按照上面的指导方法去尝试制作。
2、技术评价：学生互相评价制作的成功与不足。
提出改进方法。
四、学生尝试自己做的飞鸣板。
1、比一比，看谁做的飞鸣板最精致，叫得最响亮。
2、想一想，怎样才能是飞鸣板更美观一些？（如涂色彩、剪贴上自己喜欢的图案等）五、思考与实践。
1、你还能用其他材料做飞鸣板吗？试着做一个。
2、想一想，飞鸣板为什么会发出声音？2 喷水枪教学目标：1、让学生准备竹管、木棒、棉线、棉花、棉布、小刀、锥子、手锯，学习制作喷水枪的方法。
2、培养学生的动手操作能力。
3、互相评价，锻炼学生的观察和口头表达能力。
教学重难点：如何制作才能使喷水枪把水喷得更远。
教学准备：竹管、木棒、棉线、棉花、棉布、小刀、锥子、手锯。
教学过程：一、激趣导入。
观察书中的插图。
瞧，这位小朋友玩得多开心！是什么玩具能对他有这么大的吸引力呢？哇！原来他在用竹管喷水啊！你有兴趣做一支这样的喷水枪吗？二、启发思考。
1、仔细观察，喷水枪是由哪几个部分构成的？2、你能看出来它是怎样制作的吗？它用了哪些材料？三、实践探索。
1、做枪管。
A、锯。
锯一节竹管（注意，一头必须有节），然后用砂纸打磨光滑。
B、钻。
在竹节中间锥一个直径为2㎜左右的小孔。
2、做活塞。
A、削棉棍（或竹签）。
B、缠棉花。
（注意，要把棉花用布包紧、缠好，缠好后活塞的大小要比竹筒稍大一点，但又能塞进去，推拉自如。
）C、包布。
D、绑扎。
（注意，要把棉花用布包紧、缠好，缠好后活塞的大小要比竹筒稍大一点，但又能塞进去，推拉自如。
）3、组装。
四、学生测试评价。
喷水枪做好了吗？测试一下：喷孔对着水，拉动手柄，把水吸入枪管，再举起枪管，推动手柄把水射出去。
成功了吗？五、思考与实践。
1、请你想一想？喷水枪为什么能喷水？2、你做的喷水枪能把水喷得很远吗？如果不能，自己想办法改进一下。
3、你还能用竹子做其他好玩的东西吗？3 相框架教学目标：1. 教学本课，引导学生了解相框架的制作方法，继续学习使用手工锯,初步学习相应的技能，进一步增强学生使用常用工具的能力。
2. 鼓励学生大胆思维、想象，在做中探究制作方法，培养学生观察能力和思维能力，激发自己动手制作去装饰生活的热情。
3.在制作过程中培养学生耐心细致的劳动习惯，提高实践能力。
培养学生的创新意识和探究精神，同时不断渗透劳动安全教育。
教学重点: 学习制作相框架的方法。
教学难点: 按尺寸锯短片。
教学准备: 学生：上课前调查了解商店里相框的种类和式样。
上课时带长扁冰棒签、小刀、白乳胶、砂纸、相片。
教师：样品、挂图等。
教学过程:一、以物激情，导入新课。
1.教师（出示冰棒签制作的小相框）：你知道这精美的小相框是用什么材料做成的？（指名回答）2.导入新课，板书课题。
爸爸、妈妈为我们拍过许多珍贵的照片，其中一定有几张是最有意义或自己最喜欢的。
我们用冰棒签制作一个相框把照片镶嵌起来，那该多好啊！（板书课题）二、尝试制作，探究方法。
1.观察思考：①你见过哪几种相框？说一说，它们是什么形状的。
②仔细观察冰棒签相框，你知道它是怎么做的吗？2.实践探究：①同学们认真阅读课文后，指名说说做相框的步骤和方法（全班发言交流）。
教师板书要点：方法：挑选长签、截锯短片、粘接主框架、粘接短片。
②同学们动手试做，同小组的相互交流试做的体验。
3.学生质疑问难。
师生共同研究制作方法和技巧。
教师相机板书学生的制作体会。
4.教师小结，鼓励创新。
三、学生实践，培养技能。
1.学生继续完成冰棒签相框的制作，也可以设计、制作其它式样的相框。
2.教师巡视学生的制作情况，与学生一起设计不同式样，共同商议制作的好方法。
提示：①注意按尺寸截锯短片，用小刀或小手锯时伤到手。
②涂抹乳胶不必太多，以免难得干燥。
③注意看图,主框架共有六根长签。
3.学生边做边交流制作经验，互相学习，互相切磋。
教师及时评点好的设计、好的做法以及有创意的作品。
4.学生展示制作过程中的半成品，相互启发，可以合作制作。
5.学生把照片按相框的大小裁好,反面衬硬纸，再把照片从主框架两片之间插进去。
自我检查一下，相框做好了吗？四、展示评价，拓展延伸。
1.全班交流：①你认为怎样改进才能使相框更美观、更实用？②比一比，看谁的相框做得最漂亮。
2.教师小结。
可以利用其它各种材料制作相框，效果也不错。
课后自己设计并动手试着制作一个吧。
4手工锯教学目标：1、学会手工锯的制作方法。
2、培养学生的动手操作能力。
教学重难点：怎样制作手工锯。
教学准备：长约200㎜的钢锯条，厚约5㎜、宽约10㎜的木片（竹片），细铁丝、透明胶。
教学过程：一提问导入。
1、你们见过手工锯吗？见过哪几种？它们是什么样的？2、你们知道手工锯是怎么制作的吗？把你们的设想写下来或画下来，并与同学们互相交流一下。
二实践探索。
手工锯的制作方法：1、做锯柄。
（1）锯断。
将厚约5㎜、宽约10㎜的木片按照图示尺寸截锯成两段。
（2）打磨。
用砂纸将两块木片打磨成半圆状，各有一端打磨成弧形。
（3）钻孔。
木片一端钻一个直径约4㎜的小孔。
2、削销钉。
削一根前端比锯柄小孔略细、后端比小孔略粗的竹签。
3、组装。
（1）锯柄夹住剧条（三孔对齐）。
（2）把销钉插入孔中，插紧后切去多余部分。
（3）先缠好铁丝，再在铁丝上缠透明胶，然后用砂纸把锯柄打磨光滑。
三尝试操作。
手工锯做好了，试一试，好用吗？四思考与实践。
1、你做的手工锯能锯铁吗？试一试。
2、你还能用其他的材料制作手工锯吗？自己设计并动手试做一把。
5 鱼鳞刨教学目标：1、掌握制作鱼鳞刨的方法。
2、培养动手操作的能力。
教学重难点：学会制作鱼鳞刨的方法。
教学准备：铁皮瓶盖，小铁钉（或木螺钉），长180㎜、宽35㎜、厚10㎜的木块。
钉锤，手工锯，木锉，砂纸。
教学过程：一、激趣导入。
1、同学们刮过鱼鳞吗？你刮鱼鳞遇到的最大困难是什么？2、仔细观察鱼鳞刨，它是由哪几部分组成的？你知道它是怎样制作的吗？把你的想法写下来，并与同学们交流一下。
二、制作鱼鳞刨。
1、做刨柄。
（1）画线。
在木块上用铅笔画线，将需要去掉的部分涂上阴影。
（2）锯切。
用手工锯将木块的阴影部分锯掉，得到基本成形的刨柄。
（3）锉削。
用木锉把刨柄锉成所需要的形状。
（4）打磨。
用砂纸把刨柄打磨光滑。
2、钉瓶盖。
（1）在刨柄上画出固定瓶盖的位置。
（2）在瓶盖中心先钉个小孔。
（3）将瓶盖口朝上，放在画线的a 用自制的鱼鳞刨刮鱼鳞，看看还有什么问题位置，再用木螺钉或小钉锤把瓶盖钉在刨柄上b 想一想，还能用其他的材料制作鱼鳞刨？做几个试试，看各有什么优点和缺点。
三、思考与实践。
与家长或同学讨论一下解决的办法。
.6 小方桌教学目标：1、掌握制作小方桌的方法。
2、培养动手操作的能力。
教学重难点：学会制作小方桌的方法。
教学准备：冰棒签，冰棒棍，三夹板，白乳胶，手工锯，直尺，美公刀，砂纸。
教学过程：一、导入。
桌子是常见的家具，在我们的工作、学习、生活中都离不开它。
小方桌小巧玲珑，结构简单。
用冰棒棍和三夹板做一个小方桌模型，几能废物利用，又能学习到木工技术，还能把它作为小装饰品摆在书架上或书桌上。
二、制作过程。
我们在学校、家里或家具市场里看到过各种不同式样的桌子。
仔细观察一下，哪种桌子的结构最简单？我们也来做一个。
1、做桌面。
（1）按照图画线后再锯切三夹板。
（2）用砂纸打磨光滑。
2、做桌腿。
按照桌面的边长在冰棒棍上先画线，再锯切成桌腿。
3、做边围。
以桌面的边长为基准，在冰棒签上先画线，然后按所需要的长短切割。
4、粘接。
`（1）将桌面与边围用白乳胶垂直粘接在一起。
（2）用白乳胶粘接桌腿，等干燥后再用砂纸打磨光滑。
三、思考与实践。
1、你做的小方桌的四条腿是在一个平面上吗？2、你能为小方桌配备几个小凳子吗？自己设计一下，并在课外做一做6 小方桌教学目标：1、掌握制作小方桌的方法。
2、培养动手操作的能力。
教学重难点：学会制作小方桌的方法。
教学准备：冰棒签，冰棒棍，三夹板，白乳胶，手工锯，直尺，美公刀，砂纸。
教学过程：一、导入。
桌子是常见的家具，在我们的工作、学习、生活中都离不开它。
小方桌小巧玲珑，结构简单。
用冰棒棍和三夹板做一个小方桌模型，几能废物利用，又能学习到木工技术，还能把它作为小装饰品摆在书架上或书桌上。
二、制作过程。
我们在学校、家里或家具市场里看到过各种不同式样的桌子。
仔细观察一下，哪种桌子的结构最简单？我们也来做一个。
1、做桌面。
（1）按照图画线后再锯切三夹板。
（2）用砂纸打磨光滑。
2、做桌腿。
按照桌面的边长在冰棒棍上先画线，再锯切成桌腿。
3、做边围。
以桌面的边长为基准，在冰棒签上先画线，然后按所需要的长短切割。
4、粘接。
`（1）将桌面与边围用白乳胶垂直粘接在一起。
（2）用白乳胶粘接桌腿，等干燥后再用砂纸打磨光滑。
三、思考与实践。
1、你做的小方桌的四条腿是在一个平面上吗？2、你能为小方桌配备几个小凳子吗？自己设计一下，并在课外做一做7华容道教学目标：1了解我国古代劳动人民发明的一种智力游戏——华容道。
2知道并学会华容道的走法，掌握技巧，培养思维能力。
3利用身边的材料和工具制作比较简单的华容道游戏板。
教学重点：学会华容道的一般走法。
摸索其中的奥秘。
2学会制作方法。
教学准备：三夹板、手工锯、白乳胶、美工刀、砂纸。
教学过程：一介绍华容道的历史及由来。
二关于华容道的种类及样式。
三列举一种华容道的走法。
请看课件………………四制作过程：1认识工具和需要的材料。
2下料。
3学习制作步骤及注意的事项。
（1）做滑块（2）做滑块盘（3）贴图案4思考：在制作中遇到哪些疑难问题。
一分组活动二游戏活动8放大尺教学目标：1认识放大尺是一种既能放大又能缩小书画工具。
2掌握放大尺的方法和步骤。
3正确使用放大尺写字和绘画。
教学重点：学会放大尺的制作法。
教学准备：三夹板、手工锯、手摇钻、直尺、美工刀、砂纸。
教学过程：一介绍放大尺由来。
二关于放大尺的作用。
三示范。
请看课件………………四制作过程：1认识工具和需要的材料。