18年高考政治一轮复习第一单元生活与消费课时1神奇的货币课件1

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2018高考一轮政治课件 必修1 第1单元 课时1 神奇的货币 精品

2018高考一轮政治课件 必修1 第1单元 课时1 神奇的货币 精品
全国卷5年0考
第 1 步——[基础梳理] 1.商品及其基本属性:用于① 交换 的劳动产品是商品。② 使用价值 和 ③ 价值 是商品的两个基本属性。 提醒 辨别商品的方法 (1)定义法:既是劳动产品,又用于交换。 (2)属性法:既有使用价值,又有价值。(注意:有使用价值的东西不一定有 价值,有价值的东西一定有使用价值) (3)领域法:必须在流通领域。
职能 ③200元执行的是价值尺度职能 ④从小张兼职到看电影消费体现了一种
劳动交换
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B [老板付工资给职工,体现了货币执行支付手段职能,①正确;价值尺度 和流通手段是货币的基本职能,②观点错误;请同学看电影的花费体现了货币执 行流通手段的职能,③错误;无论是兼职还是看电影消费都体现着劳动交换关 系,④正确。]
B [本题的题眼是“当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时,有可 能出现的情况”。通货膨胀表现为纸币贬值、物价上涨现象,即钱不值钱。通货 膨胀率持续以两位数的水平变化时,居民的生活质量可能会降低,故A项排除; 通货膨胀情况下,工薪阶层和以前相比,同样数量的纸币有可能买到的商品数量 减少,会处于不利地位,D项排除;价格升高,刺激生产,故会刺激投资欲望, 故C项排除;通货膨胀,纸币贬值,百姓的储蓄意愿会降低,故B项当选。]
第2步——[重难突破] 1.全面解读纸币的含义 (1)关键词:国家或某些地区——点明了纸币的发行主体是国家(或某些地 区)。但国家(或某些地区)对纸币的发行“三有一无”,即有权发行、有权决定发 行量、有权决定面额(面值)、无权规定购买力。 (2)强制使用——点明了纸币的强制性。纸币本身没有价值,所以在纸币使用 之初需要国家以强制力来保证实行;纸币作为现行的货币,执行货币的价值尺 度、流通手段、支付手段等职能。

2018版高考政治总复习第一单元生活与消费第一课神奇的货币课件

2018版高考政治总复习第一单元生活与消费第一课神奇的货币课件

-161 2 3
2.纸币应该如何发行 (1)发行规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 理论上来说,可以按下列公式表示:
-171 2 3
(2)纸币发行量的影响。 根据上述公式,可以作以下探讨: 假定某国一定时期,待售商品量为10亿单位,每单位商品的价格 水平为10元,单位货币流通次数为2次,则理论上需要发行的货币量 为10×10÷2=50亿元。 若实际发行100亿元,则社会流通领域多出50亿元,那就会造成纸 币购买力下降和持续物价上涨,造成通货膨胀。 若实际发行25亿元,则社会流通领域就会少25亿元,就会造成纸 币购买力上升和持续物价下跌,造成通货紧缩。
-201 2 3
(2)汇率变化的影响:
本币汇率升高 积极影响 贸 利于该国进口 易 投 利于该国对外 资 投资 能提高该国企 消 业或居民的国 费 际购买力 债 利于该国偿还 务 外债 消极影响 不利于该国 出口 不利于该国 吸引外资 不利于该国 扩大外需 不利于该国 收回外债 本币汇率跌落 积极影响 消极影响 利于该国 不利于该国进 出口 口 利于该国 不利于该国对 吸引外资 外投资 降低该国企业 利于扩大 或居民的国际 外需 购买力 利于该国 不利于该国偿 收回外债 还外债
A
解析
关闭
答案
-271 2 3 4 5 6
6.(2015北京春季会考)小林的父亲听说小林学了外汇知识,考他 说:“我们公司想从国外进口一批货物,听说人民币以后还要升值。 假如真是这样,是现在进口这批货物合算,还是以后进口合算?”小林 的正确回答应该是( ) A.升值后合算,因为人民币升值后可以兑换更多的外币 B.升值后合算,因为人民币升值后可以兑换更少的外币 C.现在合算,因为人民币升值前可以兑换更多的外币 关闭 D. 现在合算,因为人民币越升值,外国货价格越高 本题考查汇率变动的影响。人民币升值后 ,同样多的人民币可以兑换更

[图文]全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第一课神奇的货币课件-

[图文]全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第一课神奇的货币课件-

深化点拨正确认识币值变动 (1人民币属于纸币范畴,本身没有价值。

人民币币值,指的是其所代表的价值。

(2人民币币值变动,对内而言,强调的是其购买力问题,与之相应的概念是价格。

(3人民币币值变动,对外而言,强调的是两种货币的兑换比例,与之相应的概念是汇率。

3.汇率变动的影响人民币入篮,对中国、对世界是双赢的结果。

阅读材料,回答问题。

材料一 2016年9月4日,二十国集团领导人第十一次峰会在中国杭州举行。

此次峰会,中美元首会晤成果颇多。

其中包括,美方支持IMF将人民币在10 月1日纳入SDR货币篮子的决定,成为SDR篮子内的第三大货币。

媒体分析认为,美国之所以最后一刻支持人民币加入SDR,其主要原因在于有助于缓解美元升值的压力,有利于美国制造业复苏。

材料二人民币“入篮”后,将增加公私部门对人民币的需求,增强市场对人民币的信心。

在美元升值预期增强的背景下,“入篮”有利于稳定人民币汇率,减轻贬值压力,减轻国人对钱袋缩水的担忧。

中国人今后或许可以在更多国家直接用人民币消费,增加交易便利度、规避汇率风险,今后国人拿人民币在海淘、炒股、购债、买保险、投资房产会更加方便。

(1运用经济生活知识,说明美国支持人民币入篮的原因。

(2结合经济知识,说明人民币入篮对我国的积极意义。

解析:从材料一可以看出,美国支持人民币入篮的目的在于通过缓解美元升值来复苏制造业。

所以,回答第(1问,应该从美元升值对美国出口、引进外资、吸引游客等方面的不利影响入手。

材料二主要涉及稳定汇率、钱袋子缩水、国外消费和投资等,这对回答第(2问具有很强的提示意义。

答案:(1美元升值,不利于美国产品出口,不利于美国引进外资,不利于美国招收留学生、吸引国外游客等,人民币入篮有利于缓解美元升值,有利于美国制造业复苏。

(2人民币需求的增加,会导致人民币升值,从而减轻贬值压力、保持汇率稳定。

币值即货币购买力,汇率稳定有利于保护人民群众的消费能力。

人民币入篮后,直接用人民币结算的机会增加,会便利消费、规避汇率风险、增加海外投资。

全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第一课神奇的货币课件新人教版必修

全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第一课神奇的货币课件新人教版必修

世界各国普遍使用的货币 由国家(或某些地区)发行并强制使用
发行
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
购买力
纸币的购买力不是由国家规定的,而是由纸币的发行量及流通中 所需要的货币量共同决定的
职能
纸币作为现实货币能执行金属货币的所有职能
(2)纸币发行量与经济形势
(3)货币流通规律:流通中需要的货币量=商品和服务的价格总额÷货币 流通速度。
3.货币的职能
职能
作用
价值尺度
表现商品的价值
流通手段 充当商品交换的媒介
贮藏手段
贮藏财富
支付手段
清偿或支付债务、赋税、 利息、工资等
世界货币
在世界市场充当 一般等价物
关键词 “标价”“价格” “购买”“买卖”“现场交易” “保存”“退出流通领域” “赊销赊购”“还债”“地 租”“利息”“税款”“工资”
二、信用卡、支票和外汇 1.货币与财富 (1)关系:在一定意义上,货币是 财富的象征。 (2)态度:对待金钱应该 取之有道 、用之有益、 用之有度 。 2.信用卡与支票 (1)结算方式 ①用 现金 完成经济往来的收付。 ②双方通过银行 转账 完成经济往来的收付。 (2)结算工具:信用卡、 支票 等。 3.外汇 (1)外汇:是用外币表示的用于国际间结算的 支付手段 。
网络构建
考点突破
精讲考点 典题例练
考纲展示
高频考点
(1)商品的基本属性; (2)货币的产生与本质; 1.货币的本质 (3)货币的基本职能; (4)金属货币与纸币。
(1)货币与财富; 2.货币的种类
(2)结算与信用工具; 与形式
(3)外汇和汇率。
1个本质:货币的本质。 1个规律:货币流通规律。 2个基本:商品的基本属性; 货币的基本职能。 4对比较:外汇与汇率;价值 尺度与流通手段;货币与纸 币;信用卡与支票。

2018年高考政治一轮复习配套课件:第一单元 生活与消费1-1 精品

2018年高考政治一轮复习配套课件:第一单元 生活与消费1-1 精品

能够“交 换”的原因
所有的商品都有价值
交换双方恰好都需对方的商品
(2)在现象上,商品交换是物与物的交换关系。在本质 上,商品交换是商品生产者之间相互交换劳动的关系,因而体 现的是人与人的关系。
(3)从形态上看,商品分为有形商品和无形商品两大类。 商品交换并非一定表现为物与物的交换。如第三产业中的许多 行业向顾客提供的劳务、信息等就是无形的商品。
(2)纸币
产生
金银条块→铸币→纸币
Байду номын сангаас优点
纸币的制作成本低,更易于保管、携带 和运输
5.2016年7月22日,张老板用银行按揭贷款的方式买了一 套78万元的新房,首付现金34万元,在15年内付清银行贷款44 万元和利息10万元。在这一购房过程中,利息10万元,首付34 万元,房价78万元,分别体现的货币职能是( D )
A.贮藏手段,支付手段,流通手段 B.价值尺度,支付手段,流通手段 C.支付手段,流通手段,贮藏手段 D.支付手段,流通手段,价值尺度
2.物物交换和商品流通
交换方式 公式 产生时间
特点
物物 交换
物与物直 接交换
W—W 货币产生前
买卖同时进 行
商品 流通
以货币 为媒介
W-G -W
货币产生后
买卖在时空 上分开
3.货币与一般商品的关系
商品
货币
产生时间 商品出现在前
货币产生在后
区 别
内涵
商品是用于交换 的劳动产品
货币是从商品中分离 出来固定地充当一般 等价物的商品
4.王某花799元买了一部华为手机,电信公司分期返还
400元话费。另外,两年内每月还赠送150兆的流量。这里
(B ) ①799元是手机价值的货币表现 ②电信公司优惠的目的

2018年高考政治一轮复习第一部分第一单元生活与消费第一课神奇的货币课件

2018年高考政治一轮复习第一部分第一单元生活与消费第一课神奇的货币课件

2.关键词全面解读纸币的含义 (1)国家或某些地区 ——点明了纸币的发行主体是国家 (或地区)。但国家 (或 地区 )对纸币的发行“三有一无”即有权发行 (必须以流通中实际所需要的 货币量为限度 )、有权决定发行量、有权决定面额 (面值)、无权规定购买力。 (2)强制使用 ——点明了纸币的强制性,纸币本身没有价值,所以在纸币使 用之初需要国家以强制力来保证施行;纸币作为现行的货币,执行货币的 价值尺度、流通手段、支付手段等职能。在现行货币制度即纸币本位制下, 纸币的这些职能,是从它取代黄金的流通手段职能开始,然后逐步发展起 来的。
所需要的货币量 为限度。如果纸币发行量
物价上涨 ,影响人民的生活和社会的经济秩
序;反之,则会使 商品销售 发生困难,直接阻碍商品的流通。
(4)货币的发展 随着信息技术的发展,特别是银行计算机网络化的实现,出现了用电子 计算机进行贮存、转账、购买、支付的
电子货币

1.正确区分辨别货币的职能
职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段
价值尺度 和 流通手段 。 贮藏手段 一般等价物
(3)商品流通中实际需要的货币量公式 流通中所需要的货币量= 商品价格总额/货币流通速度
4.金属货币与纸币 (1)金属货币:金银条快、铸币。 (2)纸币的含义:是由 国家 (或某些地区)发行并强制使用的。 (3)纸币的发行量 纸币的发行量必须以流通中 超过这个限度,就会引起
供求关系影响,并不是由收藏者的 购买欲望决定,故排除。
2. 中国人民银行定于 2016 年 11 月 16 日发行 2017
解析
答案
中国丁酉 (鸡 )年金银纪念币一套。 该套纪念币共 17 ②选项观点正确且符合题意,纪念 币作为法定货币可以充当商品交 枚,其中金质纪念币 10 枚,银质纪念币 7 枚,均 换的媒介,故入选。③选项观点正 为中华人民共和国法定货币。 对该套纪念币认识正 确且符合题意,国家有权规定纪念 确的是 ( B ) 币的发行量,故入选。①选项观点 ①本质是一般等价物 ②可以充当商品交换的媒 与题意不符,纪念币的本质并不是 介 ③国家有权规定其发行量 ④其收藏价值由 一般等价物,故排除。④选项观点 收藏者的购买欲望决定 A.①② C.③④ B.②③ D.②④

高考政治一轮复习第一单元生活与消费第1讲神奇的货币课件

高考政治一轮复习第一单元生活与消费第1讲神奇的货币课件
()
• 解析 移动支付可直接支付到位,减少了支付的中间环节,进而使货 币的周转次数增加。
一 货币的本质和职能的分析与判断
• 1.商品的基本属性
• 2.货币的本质
• (1)货币的本质:一般等价物,体现人与人之间的社会关系。
• (2)货币与金银:并非所有的金银都是货币,只有固定地充当一般等价 物的金银,才能成为货币。人们使用的金银饰品如项链、手镯等,以 及金银类制成品如金银器皿等,都不是货币。
二 纸币
• 1.纸币发行规律
• (1)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水 平)÷货币流通速度。
• (2)货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度,否则会引发通 货膨胀或通货紧缩。
• 2.全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系
含义 区 表现 别
成因 影响
措施
联系
通货膨胀
通货紧缩
主要靠综合运用投资、消费和出口等 措施拉动经济增长,要扩大内需。采 取扩张性财政政策与适度宽松的货币 政策
都表现为社会总需求与社会总供给不平衡,二者都会影响正常的经济生 活和经济秩序,必须采取有效的措施加以抑制
• 货币供应量与经济形势的关系
• [例2] (2016·天津卷)2016年1月1日,M先生收到L先生偿还的为期一 年的借款本金10万元与利息5 000元,同期二人所在国家的通货膨胀率 为7%。这意味着
支付( )
C
• A.体现了货币价值尺度职能
• B.规避了汇率波动的风险
• C.体现了货币流通手段职能
• D.增强了中国银行业的国际竞争力
• 解析 银行卡支付具有方便、快捷的特点,这体现了货币的流通手段 职能,C项正确,排除A项;B项中“规避”的说法错误;银行在线支 付与增强中国银行的国际竞争力无关,排除D项。

浙江学考2018高三政治一轮复习第1单元生活与消费一神奇的货币课件新人教版必修1

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⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
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3.人民币币值基本稳定的意义 (1)含义:对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。 (2)意义:有利于人民生活安定、经济社会持续健康发展(国内),有利于世界 金融稳定、经济发展(国际)。
[考点对点训练] 3.(2016 年 4 月学业水平考试)同样数量的美元可以兑换更多的人民币,说 明美元兑人民币的汇率跌落。( )
1.信用卡的功能和优点 (1)功能:消费、转账结算、存取现金、信用贷款等。 (2)优点:集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的 使用,简化收款手续(对银行而言),方便购物消费,给持卡人带来诸多便利(对 客户而言)。
特别提醒 (1)信用卡≠银行信用卡。前者是指具有消费、转账结算、存取现金、信用 贷款等功能的电子支付卡;后者是指商业银行对资信状况良好的客户发行的一 种信用凭证。 (2)信用卡有广义、狭义两种。前者是指一切电子支付卡,如银行的借记卡、 准贷记卡和贷记卡;后者仅指银行准贷记卡和贷记卡。
D [知了猴进行买卖说明其本身属于商品,具有价值,耗费了一般人类劳 动,故具有价格,D 项正确。A、B、C 项观点与题干均不构成因果关系,排除。]
2.(2016·杭州市高二期中)贝壳因其美观、轻便、可数及相对不易获得,是
远古人类普遍接受的“特殊商品”。在当时的商品交换中,贝壳( )
①执行价值尺度的职能
(3)基本职能 ①价值尺度:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。通 过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫作价格。货币执行价值尺度的职能 就是把商品的价值表现为一定的价格。

2018新课标高考政治一轮总复习:必修1第1单元生活与消费第1课优质课件PPT

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5.货币与财富 (1)在一定意义上,货币是财富的象征。 (2)对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。 (3)树立正确的金钱观,把钱用到有利于国家、社会、他人 的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
拓展提高 通货膨胀与通货紧缩的关系
【提示】常用居民消费价格指数(CPI)来表示物价总体水平。 一般说来,当 CPI 增幅持续大于 3%时,就意味着通货膨胀;而 当 CPI 增幅>5%时,就是严重的通货膨胀。在已发生通货膨胀 的情况下,消费价格指数又可叫作物价上涨率或通货膨胀率。
(2)货币的本质:这些从商品世界中分离出来固定地充当一 般等价物的商品,就成为货币。货币的本质就是一般等价物。
【提示】①货币产生的根本原因是生产力的发展。货币是 商品,但又不是一般的商品。
②货币从身份上讲是商品,从它在商品交换中的作用讲, 有充当一般等价物的作用。
(3)一般等价物:是指表现其他一切商品的价值,充当商品 交换媒介的商品。
商品价格由价值决定,受供求关系影响。一般情况下,商 品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。
②流通手段:是指货币充当商品交换媒介的职能。货币之 所以具有流通手段的职能,是因为货币的本质是一般等价物。
商品交换最初是直接的物物交换,公式为:商品—商品, 没有任何媒介;后来,出现了商品—一般等价物—商品的交换 方式;货币出现之后,商品交换开始以货币作为媒介:商品— 货币—商品,这种以货币为媒介的商品交换叫作商品流通。可 以说,商品流通是特殊形式的商品交换。
②使用价值:是指商品能够满足人们某种需要的属性。它 是商品的自然属性。有使用价值的物品不一定是商品,但没有 使用价值的物品一定不是商品。
③二者的关系:商品是使用价值和价值的统一体,使用价 值是价值的物质承担者。二者密不可分。

2018高考政治大一轮复习课件:第一单元第一课神奇的货币 精品

2018高考政治大一轮复习课件:第一单元第一课神奇的货币 精品
A.减少 11.8% B.增加 11.8% C.减少 16.2% D.增加 16.2%
解析:假设 2016 年某国流通中所需要的货币量为 1, 根据货币流通规律公式可知,2017 年流通中所需要的货 币量=(1+14%)(1+3%)/(1+5%)≈1.118,比 2016 年增 加了(1.118-1)×100%=11.8%。
A.5 万亿元 B.6 万亿元 C.7.5 万亿元 D.10 万亿元
解析:某国去年的货币流通速度是 20÷4=5,由于货 币流通速度不变,所以今年流通中所需要的货币量是 30÷5=6 万亿元,故选 B。
答案:B
[方法技巧] 与纸币发行有关的计算
(1)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品 数量×价格水平)/货币流通速度。
提醒 常用居民消费价格指数(CPI)来表示物价总体 水平。一般来说,当 CPI 增幅持续大于 3%时,就意味着通 货膨胀;当 CPI 大于 5%的增幅时,就是严重的通货膨胀。 通货膨胀伴随着物价上涨,但物价上涨不等于通货膨胀, 只有物价总水平持续上涨,才是通货膨胀。物价下跌不等 于通货紧缩,只有物价总水平持续下跌,才是通货紧缩。
2.人民币币值变化的影响
3.从经济生活角度认识保持人民币币值基本稳定的
意义
企业生产 发展方式 消费水平
保持人民币币值基本稳定,可 以实现出口企业的稳定发展, 从而维护我国经济的稳定
协调出口、投资、消费结构, 从而促进我国经济发展方式转 变
减少国外市场波动对国内市场 的影响,稳定物价,使人民生 活安定
①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→ 企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品 价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平 持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下 降

浙江学考2018高三政治一轮复习第1单元生活与消费一神奇的货币课件新人教版必修

浙江学考2018高三政治一轮复习第1单元生活与消费一神奇的货币课件新人教版必修
1.信用卡的功能和优点 (1)功能:消费、转账结算、存取现金、信用贷款等。 (2)优点:集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的 使用,简化收款手续(对银行而言),方便购物消费,给持卡人带来诸多便利(对 客户而言)。
特别提醒 (1)信用卡≠银行信用卡。前者是指具有消费、转账结算、存取现金、信用 贷款等功能的电子支付卡;后者是指商业银行对资信状况良好的客户发行的一 种信用凭证。 (2)信用卡有广义、狭义两种。前者是指一切电子支付卡,如银行的借记卡、 准贷记卡和贷记卡;后者仅指银行准贷记卡和贷记卡。
2.货币的含义、本质及基本职能
特别提醒 (1)货币天然是金银,但金银天然不是货币。 (2)贵金属金银固定地充当一般等价物的条件:具有体积小、价值大、易于 分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。
(1)含义:从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (2)本质:一般等价物,即表现其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的 商品。
(3)基本职能 ①价值尺度:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。通 过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫作价格。货币执行价值尺度的职能 就是把商品的价值表现为一定的价格。
特别提醒 商品的价格与货币的价值成反比,与商品自身的价值成正比。
②流通手段 a.含义:货币充当商品交换媒介的职能。 b.影响:物物交换转变为商品流通,即以货币为媒介的商品交换,其公式 是:商品—货币—商品;关系到商品生产者的生存和发展。因此,商品生产者 要使自己的商品能够卖出去,并卖出好价钱,就要为购买者着想,生产适销对 路、质量上乘的商品。
2.外汇和汇率 (1)外汇:用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
特别提醒 (1)区别外汇与外币。外汇包括外币,但只有在国际市场上可以自由兑换的 外币才是外汇;外汇除了外币,还有外国有价证券,以及国际货币基金组织(IMF) 的特别提款权(SDR)等。 (2)汇率变动的主要影响:对进出口贸易,本币增(贬)值,有利于进(出)口但 不利于出(进)口;对出境旅游、留学,本币增(贬)值,可以降低(增加)出境旅游、 留学等消费成本;对国际资本流动,本币增(贬)值,外国资本流入增加(减少), 本国资本外流减少(增加)。

高考政治一轮复习第一单元生活与消费1神奇的货币课件新人教版必修1

高考政治一轮复习第一单元生活与消费1神奇的货币课件新人教版必修1

利于扩大 外需
降低该国企 业或居民的 国际购买力
利于该国 不利于该国 收回外债 偿还外债
[命题导向]
导向1 把握信用卡的功能和优点
某市首家持卡消费标准化市场正式投入运营。在该市场,
消费者在总台购买储值卡,通过该卡进行消费结算。这种
交易方式
()
A.是较便捷的支付方式和行为
B.有利于促进市场的标准化发展
[方法指津]
1.全面理解货币的本质
(1)货币的本质是一般等价物。
(2)货币与以往其他一般等价物的不同,就在于货币固定地
充当一般等价物,而以往的其他一般等价物是不固定的。
(3)货币的本质决定货币的职能,货币的职能体现货币的本
质。
易混易错:货币的本质是商品。
(× )
2.正确区分辨别货币的基本职能 作用
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
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③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
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才能进行社会再生产,商品价值才能实现,商品生产者才能生
存和发展。商品生产者要想顺利实现这一跳跃,必须关注商品 的使用价值和价值,生产质优价廉的商品。
1.商品的基本属性
商品具有两个基本属性:使用价值和价值,商品是使用价值
和价值的统一体。
点拨
辨别商品的方法: (1)定义法:既是劳动产品,又用于
交换。(2)属性法:既有使用价值,又有价值。(注意:有使用
生活水平下降,经济生活秩 序混乱
对策
实施适度从紧的货币政策和 实施积极的财政政策和适度宽松的货 紧缩性的财政政策 调高银行存贷款利率或提高 调低银行存贷款利率或降低银行存款
具体 银行存款准备金率;适度控 准备金率;适当扩大信贷规模;增加
措施 制纸币的发行;适度抑制消 对生产的投资;鼓励消费、扩大内需;
价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值 )(3) 领域法:必须在流通领域。
2.货币的产生与本质
(1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生过程:物
物交换——一般等价物为媒介的商品交换 ——金银固定地充
当一般等价物(货币产生)。 (2)货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商 品。货币的本质是一般等价物。 3.货币的职能 (1)基本职能:价值尺度和流通手段。
费,调整税收、外贸政策等 调整税收、外贸政策等
金属货币与纸币[预测题型:选择题]
典例 2 (2017· 安徽“江淮十校”4 月联 考, 13) 中国人民银行
济南分行发布通知,继1角、5角券硬币化之后,2016年山东5
城市试点“一元硬币化工程”,停止向商业银行投放1元券纸 币,转由硬币替代。“一元硬币化工程”的实施( ①是因为 1 元硬币比 1 元纸币使用价值大 寿命由银行决定 )
1.理清几点认识 (1)纸币能执行货币的哪些职能?
价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段(个别国家的纸币
可以充当世界货币) (2)信用卡可以任意透支吗? 信用卡可以透支一定的金额,但不能任意透支。 (3)信用卡绝对安全吗? 信用卡安全,但不能认为十分安全或没有风险。
(4)信用卡的使用可以缓解通货膨胀吗?
以分开的,此时货币执行支付手段职能。 (2)京东等网上商城的购物模式:买家通过网上银行或支付宝 等把钱打给卖家 ——卖家发货。这种情况卖家很快收到货款, 但买家不一定能马上收到货,一般要等上几天,此时货币执
行支付手段职能。
(3)货到付款:这种模式符合“一手交钱,一手交货”,此时 货币执行流通手段职能。
②国家可以规定其面值
④本质是具
③可以购买商品,充当交换媒介
D.③④
作为法定货币,金银纪念币拥有货币的全部职能,
但纸币仅具有货币的部分职能,①说法错误;货币的本质
是一般等价物,④说法错误;②③表述正确,符合题意。 答案 B
货币流通规律[预测题型:选择题] 典例3 (2015· 安徽卷,3)某国去年的商品价格总额为20万亿元,
提示:导致委内瑞拉恶性通货膨胀的原因是纸币发行量超过流
通中所需要的货币量,造成纸币贬值、物价上涨;应对通货膨 胀,政府应实施适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策,适 度控制纸币的发行,适度抑制消费,调整税收、外贸政策等。
1.金属货币与纸币
(1)金属货币
金属货币最初是以金银条块的形式流通的,但使用时不是很
方便,被纸币代替是历史发展的必然。
(2)纸币
产生 优点 含义 发行 随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生 制作成本低,更易于保管、携带和运输
纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的 流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价
格水平)/货币流通速度
点拨
国家(或地区)对纸币的发行“三有一无”:有权发行(必
4.透视普通纪念币、金银饰品、金银奖品、Q币、比特币
(1) 普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞 ( 纸币 ) ,是由国
家发行的法定货币,可以与其他流通的同面额人民币等值流 通,其面额记入市场现金流通量,成为货币供应量的一部分。 (2)金银饰品、金银奖品不是货币。金银从商品世界中分离出 来固定地充当一般等价物,从而成为货币。但这并不意味着
劳动产品 使用价值 商品交换 一般等价物 价值尺度和流通手段
国家(或某些地区)发行 货币量 通货膨胀 通货紧缩 信用卡和支票
升高
跌落
保持物价总水平稳定 保持人民币汇率稳定
核心提示
1.一条规律:货币流通规律。
2.一对关系:汇率与币值的关系。 3.两个基本:商品的基本属性、货币的基本职能。 必背术语 1.商品是使用价值和价值的统一体。
但成熟时间较往年推迟,错过了在春节前上市的最佳时机,造 成滞销。后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解 决,实现了“惊险一跃”。
探究:材料中的“惊险一跃”指的是什么?为什么把上述过程
称为“惊险一跃”?商品生产者怎样才能顺利实现这一跳跃?
提示:材料中的“惊险一跃”指的是产品销售困难,商品价值 的实现存在不确定性。商品经济活动包括生产、分配、交换和 消费四个环节。消费是生产的目的,只有交换和消费环节完成,
金银饰品(金银项链、戒指等)、金银奖牌就可以成为货币。
(3) 网络中的 Q 币是虚拟的货币,并非真实的货币,它只能在 特定的网络环境中使用。 (4) 比特币和 Q 币一样,是虚拟货币,不是货币,是一种特殊 商品。
辨别货币的职能[预测题型:选择题]
典例1 (2013· 上海卷,19)某日报报道,“国际金价继4月12日
通过流通 环节来 判定
③贮藏手段:货币被当作社会财富的一般代表保存起来
④支付手段:商品交换时没有“一手交钱,一手交货”, 一般是“先交货,隔一段时间后再支付货币”
⑤世界货币:在世界市场上充当商品交换的媒介
3.网购时货币的职能 (1)淘宝网购的一般模式:买家付款给支付宝 ——买家收到货
后确认 —— 支付宝把钱打给卖家,钱货在时间和空间上是可
课时1
神奇的货币
备考导航
考点分布 命题方向
1.命题特点:全部为选择题,货币的基本职 能、汇率变动主要立足信息的解读;纸币与 信用卡多结合经济形势,以措施类考查为主。 2.备考方向:注意结合2016~2017年人民币
国际化、人民币汇率变化、跨境结算业务等
热点以及社会生活中的具体事例加强对本课 注:数字代表近5年全国高考考次。命题指数: 考点的理解和运用;要熟练掌握有关汇率问 选择题★★☆☆☆;非选择题☆☆☆☆☆ 题的计算方法,把握人民币汇率变动对我国 经济发展的影响。
②说明纸币的使用
③是因为 1 元硬币比 1 元纸币使用更便利
④说明纸币的流通年限由国家决定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析
二者使用价值没有大小之分,①错误;纸币的使用寿命
受其制作材料、爱护程度等因素的影响,②错误;③是 1元硬
币替代 1 元纸币的原因,当选; “ 继 1 角、 5 角券硬币化之后 ” 等信息说明④当选。 答案 D
须以流通中实际所需要的货币量为限度)、有权决定发行量、有
权决定面额(面值)、无权规定购买力。
2.结算与信用工具
(1)结算方式:现金结算和转账结算。
(2)结算工具:信用卡、支票等。
信用卡 功能 种类 消费、转账结算、存取现金、信用 贷款等 一般信用卡和银行信用卡 支票 活期存款的支付凭证 转账支票和现金支票 减少商品贸易中大量现 金结算的麻烦,促进商 品贸易
会总需求大于社会总供给 纸币发行量超过流通中所需要
原因
的货币量
表现 纸币贬值,物价上涨
物价上涨对企业生产有一定 利弊
①物价下降在一定程度上对人民生活 有好处;②物价总水平长时间、大范 围的下降,会严重影响企业生产者和 投资者的积极性;③投资减少,经济 停滞,企业生存困难,失业率提高 币政策
的刺激作用,但会造成居民
该国政府发行新的货币,新币与旧币的兑换比例是1∶1 000。
探究 1: 上述三个国家所采取的方案和措施,共同的目的是什
么?体现了国家的什么职权? 提示:上述三个国家所采取的方案和措施,共同的目的是方便 交易行为,降低货币使用成本;体现了国家拥有发行货币的权 力。 探究 2: 试分析导致委内瑞拉恶性通货膨胀的原因是什么?应 如何治理?
A、C中的货币执行的是支付手段职能;B中的货币执行的是 流通手段职能。 答案 D
货币的种类与形式
材料
( 节选自 2016· 北京卷 , 30)2016 年 中 国 在 部 分地 区试 点
“一元券硬币化工程”,用一元硬币替代一元纸币;2015年丹 麦公布了关于“无现金社会”的议案,计划用电子货币代替纸 币;长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币 面值极高,2008年
训练2
2016年10月24日,为纪念孙中山先生诞辰150周年,中
国人民银行发行孙中山先生诞辰 150周年纪念币一套。纪念 币为铜合金纪念币,面额5元,发行量3亿枚,均为中华人民 共和国法定货币。该套纪念币( )
①与现行人民币的职能完全相同
和发行量 A.①② 解析 有特殊纪念意义的商品 B.②③ C.①③
暴跌4.1%后,4月15日再次出现断崖式跳水,纽约黄金期货价
格最低探至每盎司1 356美元,跌幅超过9%。”文中“每盎司 黄金1 356美元”表示( A.美元的含金量 B.美元在执行计价单位的功能 C.美元充当着黄金交易的“中间人” )
D.黄金作为货币在流通
解析
盎司是计量(重量)单位,每盎司黄金1 356美元,是指黄
并用于交换就可以成为商品。
2.两种方法判别货币的职能
①价值尺度:多用“标价”“价格”等词语
通过关键 词来判定 ②流通手段:多用“购买”“买卖”等词语 ③贮藏手段:多用“保存”“退出流通领域”等词语
④支付手段:多用“赊销赊购”“还债”“利息”“税
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