2021年高考政治大一轮复习课件：1.26
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2021年高考政治一轮复习 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神
2021年高考政治一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、【考点展示】1、哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系二、【考点解析】（一）哲学是什么1.哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术。
2.哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
哲学和世界观的关系区别：①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学是关于世界观的学问。
②世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。
③一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。
联系：①哲学以世界观为内容和基础，世界观以哲学为最高表现。
②二者的研究对象都是整个世界及人与世界的关系。
③二者都属于意识范畴，都有唯物主义和唯心主义之分，都对人们的行动有一定的导向作用。
3.哲学是世界观和方法论的统一世界观和方法论的关系①区别：第一，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
第二，世界观主要说明世界是什么，方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。
②联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。
一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学是世界观和方法论的统一4.哲学是对具体科学的概括和总结△哲学和具体科学的关系（1）区别：①研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。
哲学研究整个世界的本质和规律。
②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。
（2）联系：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思，具体科学的进步推动着哲学的发展。
（那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
）②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
三、【易错易混考点】1、哲学就是世界观。
2021年高考政治一轮复习PPT-生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神
把世界本原归结为具体 把世界本原归结为自然 的物质形态，如金、木、科学意义上的原子。 水火、土、气等。
把复杂问题简单化，朴 具有机械性、形而上学 素的，没有科学依据 性
唯心史观
辩证唯物主义和历史 唯物主义
物质是世界的本原。 物质是不依赖于人的 意识，并能被意识所 反映的客观实在。 既唯物又辩证
唯物史观
第一次实现了 唯物辩证的自 然观和历史观 的统一
实现了科 学性与革 命性的统 一
5.哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
注：思维与存在也 可说成意识与物质
思维与存在谁决定谁
存在决 定思维
思维决 定存在
唯物主义 唯心主义
思维能不能正确认识存在
能正确认 识存在
可知论
不能正确 认识存在
不可知论
哲学的基本派别及观点
误区辨析
误区13.两个对子=四军对垒
解析：哲学上不存在四军对垒。唯物主义和唯心主义这个对子，属于的是世界的 本原是什么的问题，而辩证法与形而上学这个对子属于的是世界怎么样的状态的 问题。人们认识世界首先要解决世界的本原是什么的问题，然后才能进一步解决 这个世界的状态怎么样的问题。所以辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和 唯心主义的对立，不可能游离于唯物主义和唯心主义之外。哲学最终只有唯物主 义和唯心主义两大阵营，并不存在着四军对垒。
世界的发展是绝对精神的自我运 动（黑格尔） 道生一，一生二，二生三，三生
万物（老子） 军民团结，鱼水深情，不论在战争年代，还是和平时期，我们军爱民，民拥军，军民团结一家亲。有请8.2班《十颂红军》。
13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。
相同点 都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，意识பைடு நூலகம்定物质
把复杂问题简单化，朴 具有机械性、形而上学 素的，没有科学依据 性
唯心史观
辩证唯物主义和历史 唯物主义
物质是世界的本原。 物质是不依赖于人的 意识，并能被意识所 反映的客观实在。 既唯物又辩证
唯物史观
第一次实现了 唯物辩证的自 然观和历史观 的统一
实现了科 学性与革 命性的统 一
5.哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
注：思维与存在也 可说成意识与物质
思维与存在谁决定谁
存在决 定思维
思维决 定存在
唯物主义 唯心主义
思维能不能正确认识存在
能正确认 识存在
可知论
不能正确 认识存在
不可知论
哲学的基本派别及观点
误区辨析
误区13.两个对子=四军对垒
解析：哲学上不存在四军对垒。唯物主义和唯心主义这个对子，属于的是世界的 本原是什么的问题，而辩证法与形而上学这个对子属于的是世界怎么样的状态的 问题。人们认识世界首先要解决世界的本原是什么的问题，然后才能进一步解决 这个世界的状态怎么样的问题。所以辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和 唯心主义的对立，不可能游离于唯物主义和唯心主义之外。哲学最终只有唯物主 义和唯心主义两大阵营，并不存在着四军对垒。
世界的发展是绝对精神的自我运 动（黑格尔） 道生一，一生二，二生三，三生
万物（老子） 军民团结，鱼水深情，不论在战争年代，还是和平时期，我们军爱民，民拥军，军民团结一家亲。有请8.2班《十颂红军》。
13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。
相同点 都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，意识பைடு நூலகம்定物质
2021高考政治(人教版)大一轮复习讲义文档第一单元生活与消费第
2021高考政治（人教版）大一轮复习讲义文档第一单元生活与消费第复习点睛 1．一个公式：流通中所需要的货币量公式。
2．两大基本属性和基本职能：商品的基本属性和货币的基本职能。
3．三大优点和意义：纸币的优点、信用卡的优点、保持人民币汇率稳定的意义。
4．五大职能：货币的五大职能。
5．六个概念：商品、货币、纸币、信用卡、外汇、汇率。
考点一货币的本质和职能1．商品的基本属性(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。
(2)基本属性：使用价值和价值。
提醒辨别商品的方法：(1)定义法：既是劳动产品，又用于交换。
(2)属性法：既有使用价值，又有价值。
(注意：有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值)(3)领域法：必须在流通领域。
2．货币的产生与本质(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(3)本质：货币的本质就是一般等价物。
提醒货币是一种商品，但又与一般商品不同，是一般等价物，是可以用来和其他一切商品相交换的商品。
货币是一般等价物，但又和其他一般等价物不同，只有当贵重的金属用来固定充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。
3．货币的基本职能职能含义价值尺度货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币本身是商品，有价值价格流通手段货币充当商品交换媒介的职能货币的本质是一般等价物，能够充当商品交换的媒介商品流通原因表现点拨货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。
1．比较货币与一般等价物产生是否固定联系 2.货币的职能一般等价物产生时间早不固定货币比一般等价物晚固定货币的本质是一般等价物，二者都是商品职能价值基本职能尺度流通手段作用表现商品的价值充当商品交换的媒介手段支付手段其他职能贮藏财富清偿或支付债务、赋税、利息、工资等世界货币在世界市场充当一般等价物关键词语“标价”“价格” “购买”“买卖”“现场交易” “保存”“退出流通领域” “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资” “购买外国货”“国际收支”考情速查 2021・新课标全国Ⅱ，12 2021・山东高考，24 2021・大纲全国卷，24 2021・上海高考，19 考向1 商品的基本属性典例1 (2021・大纲全国卷)2021年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了春节前上市的最佳时机，造成滞销。
2021年高考政治一轮复习时政热点课件 (共20张ppt)
2020/7/12
5
命题视角
• （2）从经济生活角度分析，劳动和社会保障部发布新职业给劳动者的启 示。
• ①劳动者要树立正确的就业观念，找到适合自己的就业方向，用自己的双 手去创造美好生活；
• ②劳动者要树立自主择业观，关注国家的就业政策，积极寻找适合自己的 就业方向；
• ③树立竞争就业观，当代社会就业形势越来越严峻，劳动者要努力提高自 身素质，积极主动适应劳动力市场的需要；
2021届高三年级一轮复习
时政热点（全国卷地区适用）
2
1
时政热点一
• 交了数万元的课外培训费，眼看着就要开学了，却接到培训机构工作人员电话称 “ 出事了 ”。2020年4 月 7 日，有多名家长向潇湘晨报记者反映，他们曾在连锁教培 机构优胜教育长沙广益校区给子女预交了几千到数万元的培训费用，近日却发现机 构人去楼空，原本声称随时退费的承诺成为空谈。
2020/7/12
7
命题视角
（2）从政治生活角度分析，新职业设立的合理性。 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人， 人民民主具有广泛性，真实性，是最管用的民主，对社会公 布新职业，充分听取了公众的意见，体现了人民民主； ②充分听取公众意见有利于决策充分体现民意，体现决策的 民主性，其次有利于决策广泛集中民智，体现决策的科学性； ③新职业设立充分听取公众意见更有利于促进公民对决策的 理解，推动决策实施，有利于提高公民参与公共事务的热情 和信心，增强公民的社会责任感； ④新职业设立充分征求专家建议，有利于推动决策的科学化； ⑤按照季度进行社会公示，有利于提高决策的透明度，有利 于提高决策的可信度，从而推动决策的实施。
2020/7/12
3
时政热点二
2020年 7月6日，人社部联合市场监管总局、国家统计局正式向社会发布一批新职 业，包括“区块链工程技术人员”“城市管理网格员”“互联网营销师”“信息安全 测试员”“区块链应用操作员”“在线学习服务师”“社群健康助理员”“老年人能 力评估师”“增材制造设备操作员”等9个新职业。这是我国自《中华人民共和国职 业分类大典（2015年版）》颁布以来发布的第三批新职业。此次对社会公布新职业， 是在广泛听取公众和专家意见的基础上，用新的方法，立体而形象地展开职业名称和 内涵，以此带动相关职业标准制定、培训等基础工作，对开展职业教育培训，完善劳 动力市场建设，提高劳动者素质，促进就业与再就业都将起到重要作用。 今后，将会 面向社会，依托中国劳动力市场信息网和国家职业资格工作网，建立公共服务平台， 广泛征求社会各方面对新职业的意见建议，经过专家论证后，按季度向社会公布新职 业以及相关工作最新进展。
2021年高考政治一轮复习课件：必修一经济生活第二课多变的价格名师课件
• 土地要素 劳动力要素 资本要素 • 完善主要由市场决定要素价格机制。 • 加强要素价格管理和监督。
技术要素
数据要素
考点整理
• 考点一.价格的决定与变动 • 1.价值与价格 • 价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。 • 价格是用货币表现的商品价值。 • 2.价值决定价格 • （1）价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 • （2）商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 • （3）若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动
资本要素 技术要素 数据要素
• 完善主要由市场决定要素价格机制。
• 加强要素价格管理和监督。
商品的价格形成和变动是商品的价值（行业成本、企业成本）， 供求关系共同作用的结果，还会受币值、政策、企业经营等因素影响
2021年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 二课多 变的价 格名师 课件
2021年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 二课多 变的价 格名师 课件
2021年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 二课多 变的价 格名师 课件
⑤社会劳动生产率
某商品生产的社会劳动生产率的变化
社会劳动生产率 2014年
生产单位商品所需社会必要 劳动时间
1小时（60分钟）
单位商品 价值量
600元
单位时间（8小时） 内生产的商品数量
8件
单位时间（8小时） 内生产的商品价值 总量
类型 文字 坐标 图表
坐标
文字
文字
供求关系影响价格
14.38（2） 主观
时政链接
• 中共中央 国务院 关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见
• （2020年3月30日）
• 市场决定，有序流动。充分发挥市场配置资源的决定性作用，畅通要素 流动渠道，保障不同市场主体平等获取生产要素，推动要素配置依据市 场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。
新高中政治高考2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第1部分 第1单元 第2课 多变的价格
28
解析：选 A。因钢铁行业复苏，导致铁矿石需求量增加，需求曲线会向右移动，在此背 景下，四大矿产企业不断增产，供给曲线会向右移动，随着供给量增加，铁矿石的价格 会相应下跌，同时符合以上三个条件的只有 A 项；B 项表示供给不变、需求增加、价格 上涨，不符合题意；C 项表示需求不变、供给增加、价格下降，与题意不完全符合；D 项表示需求增加、供给减少、价格上涨，不符合题意。
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第一单元 生活与消费
12
3．价值规律及其表现形式 (1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量 为基础实行等价交换。 (2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 [提醒] 正确理解“等价交换” (1)“等价”是指交换双方商品的价值量相等。货币出现后表现为价格与价值相符合。 (2)等价交换原则是在动态中实现的，并不是每一次的商品交换都是等价的，也不是每一 次的商品交换都是不等价的，等价交换只存在于商品交换的平均数中。
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第一单元 生活与消费
3
【构建体系】
价格下降
价格上升
价格越高
价格越低
价值量
社会必要劳动时间 围绕价值
需求减少
需求增加
生活必需品
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产量 生产要素
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第一单元 生活与消费
4
理解 1 个规律 价值规律 学会 1 种计算 商品价值量的计算 明确 2 对关系 供求、价值与价格的关系 理解 2 种影响 价格变动对生活和生产的影响
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第一单元 生活与消费
11
2．供求与价格(高频考点) (1)供求影响价格，使价格围绕价值上下波动 ①实现：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 ②表现：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌，从而使价格围绕价值上下波动。 (2)价格影响供求，使供求趋于平衡 ①某种商品价格上涨，人们对它的需求量减少；价格下降，人们对它的需求量会增加。 ②某种商品价格上涨，生产者会扩大生产规模，增加产量；某种商品价格下降，生产者 会压缩生产规模，减少产量。
最新-2021高考政治大一轮复习课件：第一单元第二课多变的价格 精品
要原料。煤炭价格从 2011 年约 850 元/吨大幅下降到 2014 年 底的约 500 元/吨，有人据此建议下调电力价格。能支持其建 议的恰当理由是( )
A．电力产能过剩，出现供大于求的情况 B．电力是生产生活必需品，低价有利于社会稳定 C．电力价格与其生产成本的变化方向应当一致 D．电力与煤炭是互补品，二者价格变化方向应当一致
1．商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个 别劳动生产率的关系
劳动生产率 使用价 值量
社会必 要劳动
时间
单位商 品价值
量
价值 总量
社 提高 增多 会 降低 减少
减少 增多
降低 提高
不变 不变
个 提高 增多 别 降低 减少
不变 不变
不变 增多 不变 减少
2.用坐标图理解价格问题
项目
坐标图
解释
A．5 元 9 000 万元 B．10 元 9 000 万元 C．5 元 18 000 万元 D．10 元 18 000 万元 解析：商品价值量与社会劳动生产率成反比，因为某 国 M 产品只由甲、乙两家企业提供，故甲、乙企业的劳 动生产率都提高一倍意味着社会劳动生产率提高一倍，故 2017 年商品的价值量为 5 元，
又因为其他条件不变，价值决定价格，故 M 产品的 价格为 5 元。商品价值总量与社会劳动生产率的变化无 关，故 2017 年价值总量与 2016 年相同，即(500＋400)×10 ＝9 000 万元。
【破题思路】 第一步：提取题干中心意思。“洛阳纸贵”的原因。 第二步：把握设问指向。正确反映“洛阳纸贵”的供 需曲线图。 第三步：确定答题知识。影响价格的因素。
第四步：分析题肢。题干反映的关键信息是：由于纸 的需求量增加，其价格上涨。由此选出正确选项。
A．电力产能过剩，出现供大于求的情况 B．电力是生产生活必需品，低价有利于社会稳定 C．电力价格与其生产成本的变化方向应当一致 D．电力与煤炭是互补品，二者价格变化方向应当一致
1．商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个 别劳动生产率的关系
劳动生产率 使用价 值量
社会必 要劳动
时间
单位商 品价值
量
价值 总量
社 提高 增多 会 降低 减少
减少 增多
降低 提高
不变 不变
个 提高 增多 别 降低 减少
不变 不变
不变 增多 不变 减少
2.用坐标图理解价格问题
项目
坐标图
解释
A．5 元 9 000 万元 B．10 元 9 000 万元 C．5 元 18 000 万元 D．10 元 18 000 万元 解析：商品价值量与社会劳动生产率成反比，因为某 国 M 产品只由甲、乙两家企业提供，故甲、乙企业的劳 动生产率都提高一倍意味着社会劳动生产率提高一倍，故 2017 年商品的价值量为 5 元，
又因为其他条件不变，价值决定价格，故 M 产品的 价格为 5 元。商品价值总量与社会劳动生产率的变化无 关，故 2017 年价值总量与 2016 年相同，即(500＋400)×10 ＝9 000 万元。
【破题思路】 第一步：提取题干中心意思。“洛阳纸贵”的原因。 第二步：把握设问指向。正确反映“洛阳纸贵”的供 需曲线图。 第三步：确定答题知识。影响价格的因素。
第四步：分析题肢。题干反映的关键信息是：由于纸 的需求量增加，其价格上涨。由此选出正确选项。
2021版广东高考政治一轮复习优质课件-收入与分配(讲解部分)(共29张PPT)
精编优质课PPT2021版广东高考政治一轮复习课件：专题三 收入与分配（讲解部分）(共29张PPT)(获奖课件推荐下载)
指物经价济 总负运水行平税中持出续人现上是的涨 最终承担税款的单位或个人。我们每个人购买的商品中不一定
的现象
精编优质课PPT2021版广东高考政治一 轮复习 课件： 专题三 收入与分配（讲解部分）(共29张PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
基数尼值系 在取数0和的1得比之例间财,是政国际收上入用来的综合基考本察居形民内式部收。入分配差异状况的一 个②重坚要 持(分和2析完)税指善标按收。劳分的配基为主本体、特多征种分:配税方收式并具存的有分②配制度,强为我制国实性现社会、公平无、偿形成性合理和有序固的定国民性收入的分特配格征局提。供重要的制
栏目索引
精编优质课PPT2021版广东高考政治一 轮复习 课件： 专题三 收入与分配（讲解部分）(共29张PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
精编优质课PPT2021版广东高考政治一 轮复习 课件： 专题三 收入与分配（讲解部分）(共29张PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
栏目索引
考点二 效率与公平
精编优质课PPT2021版广东高考政治一 轮复习 课件： 专题三 收入与分配（讲解部分）(共29张PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
栏目索引
考点二 效率与公平
1.收入分配方式对效率、公平的影响 (1)收入分配公平的含义:收入分配公平,要求收入分配① 相对平等 ,即 要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要。 (2)实现收入分配公平的意义:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要 求,是实现② 共同富裕 的体现。 (3)实现收入分配公平的要求:第一,以经济建设为中心,大力发展生产力,努 力提高国民③ 经济 发展水平是实现公平分配的根本途径;第二,坚持和 完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公 平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证;第三,增加 居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚持在经济增长的同时 实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现④ 劳动报酬
指物经价济 总负运水行平税中持出续人现上是的涨 最终承担税款的单位或个人。我们每个人购买的商品中不一定
的现象
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基数尼值系 在取数0和的1得比之例间财,是政国际收上入用来的综合基考本察居形民内式部收。入分配差异状况的一 个②重坚要 持(分和2析完)税指善标按收。劳分的配基为主本体、特多征种分:配税方收式并具存的有分②配制度,强为我制国实性现社会、公平无、偿形成性合理和有序固的定国民性收入的分特配格征局提。供重要的制
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考点二 效率与公平
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考点二 效率与公平
1.收入分配方式对效率、公平的影响 (1)收入分配公平的含义:收入分配公平,要求收入分配① 相对平等 ,即 要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要。 (2)实现收入分配公平的意义:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要 求,是实现② 共同富裕 的体现。 (3)实现收入分配公平的要求:第一,以经济建设为中心,大力发展生产力,努 力提高国民③ 经济 发展水平是实现公平分配的根本途径;第二,坚持和 完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公 平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证;第三,增加 居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚持在经济增长的同时 实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现④ 劳动报酬
2021版新高考选考政治一轮复习课件：经济生活 第一单元 1 第一课 神奇的货币
12．人民币升值有利于出口，不利于进口。 [矫正] 人民币升值会使我国出口商品价格升高，进口商品价格降低，因此不利于出口， 有利于进口。
货币的本质和职能
1．商品的基本属性 (1)含义：商品是用于交换的劳动产品。 (2)基本属性：使用价值和价值。
[提醒] 判断物品是否为商品的注意点 (1)“赠品”不是商品，因为没有发生在交换领域。 (2)“废品”丧失了原有使用价值，且尚未有新的使用价值时不是商品。当废品被重新利 用为生产资料，具有了特定的使用价值且被用于交换时则是商品。 (3)“次品”，具有一定的原有使用价值，若用于交换也可成为商品。 (4)“假冒伪劣产品”不具有正规产品的使用价值，不应成为商品，制售假冒伪劣产品是 违法行为。
2．货币的产生和本质 (1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物，先有商品，后有货币，二者不是同时 产生的。 (2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币是商品，有 使用价值和价值。它与其他商品的不同，就在于它能够和其他一切商品相交换，是一般 等价物。 (3)本质：货币的本质是一般等价物。
衡国际收支等
■名师点睛 两种方法判定货币的职能
①价值尺度：多用“标价”“价格”等词语 关键词 ②流通手段：多用“购买”“买卖”等词语
判定 ③贮藏手段：多用“保存”“退出流通领域”等词语 ④支付手段：多用“赊销赊购”“还债”“利息”“税款”“工资”等词语
①价值尺度：商品还没有进行交换，通过价格的形式体现 ②流通手段：商品交换正在发生，一手交钱，一手交货 流通环 ③贮藏手段：货币被当作社会财富的一般代表保存起来 节判定 ④支付手段：商品交换时没有“一手交钱，一手交货”，如“先交货，隔 一段时间后再支付货币” ⑤世界货币：在世界市场上充当商品交换的媒介
高三政治第一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神课件
④代表人物：英国的培根、霍布斯、洛克；法国的拉美特利、 狄德罗、霍尔巴赫、爱尔维修；德国的费尔巴哈等。
15
机械性：
将自然界的各种现象都被归结为力学过程，用力学规律解释一切，甚至动物 和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。把运动归结为 机械运动，否定了运动形式的多样性。霍布斯在《利维坦》一书的序言中把 人 的心脏比作钟表上的发条，把神经和关节比作其中的油丝和齿轮。拉美特利更 干脆地宣布：“人是机器”。认为人归根结蒂是一些在地面上直立着爬行的机 器而已。
21
[特别提醒] (1)不能认为真正的哲学就是马克思主义哲学。 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是真正的哲学。但真正的哲学 并不仅仅指马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉 搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。上述观 点没有正确认识马克思主义哲学和真正的哲学的关系，犯了以偏概全的错误。 (2)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时 代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否认 它是真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的 先进思想。
唯
意识决定物质；
心 主 义
主观唯心主义（人的主观精神） 两种基本形态 客观唯心主义（客观精神）
唯物主义和唯心主义的分歧，
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。而不能笼统地说是围绕
哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质
和意识谁是本原的问题展开的。
13
古代 朴素 唯物 主义
认为金、 进步性：否认神创论，坚持了唯 木、水、 物主义的根本方向，本质上正确。
15
机械性：
将自然界的各种现象都被归结为力学过程，用力学规律解释一切，甚至动物 和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。把运动归结为 机械运动，否定了运动形式的多样性。霍布斯在《利维坦》一书的序言中把 人 的心脏比作钟表上的发条，把神经和关节比作其中的油丝和齿轮。拉美特利更 干脆地宣布：“人是机器”。认为人归根结蒂是一些在地面上直立着爬行的机 器而已。
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[特别提醒] (1)不能认为真正的哲学就是马克思主义哲学。 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是真正的哲学。但真正的哲学 并不仅仅指马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉 搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。上述观 点没有正确认识马克思主义哲学和真正的哲学的关系，犯了以偏概全的错误。 (2)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时 代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否认 它是真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的 先进思想。
唯
意识决定物质；
心 主 义
主观唯心主义（人的主观精神） 两种基本形态 客观唯心主义（客观精神）
唯物主义和唯心主义的分歧，
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。而不能笼统地说是围绕
哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质
和意识谁是本原的问题展开的。
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古代 朴素 唯物 主义
认为金、 进步性：否认神创论，坚持了唯 木、水、 物主义的根本方向，本质上正确。
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NO.2 |教材对接·备考学什么 命题点一 制约消费水平增长的因素有哪些？ [考点检索] ①生产决定消费；②收入是消费的基础和前提；③物价影 响消费；④消费心理和观念；⑤财政和税收政策；⑥市场秩序和宏观调 控；⑦汇率变动和对外开放。 [联系热点] ①“互联网＋”的发展与电子商务；②居民旅游、养老、 服务、信息消费增长较快；③打击垄断、稳定汇率、结构性减税。
(2)消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。消 费是物质资料生产总过程的最终目的和动力；消费所形成的新的需要， 对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能 带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳 动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 (3)发展服务业等第三产业有利于扩大就业、促进经济结构调整、优化资 源配置、促进社会主义市场经济发展。 第三步：析材料，提取有效信息(有什么，选什么)
预测演练
近几年，我国连续打出促进居民消费、扩大内需的组合拳。这些措 施包括：提高个人所得税起征点，加大对高收入人群的税收监管；实施 企业职工工资正常增长机制，逐步提高最低工资标准，大力调整收入分 配格局；完善社会保障体系，社会基本医疗、基本养老实现城乡全覆盖； 稳定物价，减免农产品流通环节收费；高度重视食品安全问题，打击市 场上的违法犯罪行为。各种举措多管齐下，相互配合协调，居民消费需 求日渐升温。 运用经济生活的相关知识，分析材料中的措施对促进消费的积极作用。