七年级上册语文期中测试题附答案

七年级上册语文期中测试题附答案（总分：120分时间：120分钟）题序一二三四成绩成绩一、选择题（16分）题号 1 2 3 4 5 6答案1.选出下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A、分歧瘫痪憔悴不可抗距B、酝酿突兀欹斜惊慌失措C、废墟派遣极端翻来覆去D、自卑贪婪贮蓄咄咄逼人2、下列成语使用恰当的一项是（）（3分）A、他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。

B、动物园里有洁白优美的天鹅，威风凛凛的老虎，调皮可爱的猴子，栩栩如生的孔雀。

C、翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

D、花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。

3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。

B、学校开展消防安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。

C、通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。

D．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。

4、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（2分）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。

________，__________，__________，___________。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A、③①④②B、①②③④C、①③④②D、③④①②5、下列说法有误的一项是（）（3分）A、《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这传统美德。

B、《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》是题目。

C、《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。

D、《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的山、水，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。

6、关于下列说法不正确的是（）（3分）《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A、《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。

B、“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义，为“高”的意思。

C、本诗结尾两句，与正文的内容有直接关系，起深化主题的作用。

D、建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。

二、积累运用（25分）7、阅读下面文段，完成题目。

（5分）绿油油的田野从大路向远方铺展。

盛开的油菜花像sǎn落在田野的大副金色桌布，随风起伏，向远方送去阵阵强烈而又令人舒适的气息，一种柔和而又沁人心脾的气息。

在已经长得很高的黑麦中间，矢车菊露出天蓝色的小脑袋……（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

（2分）○1露．出○2sǎn落（2）语段中有一个错别字，请找出并改正。

（1分）（3）“沁”在《现代汉语词典》中的解释有：○1（香气、液体等）渗入或透出；○2头向下垂；○3往水里放。

“沁人心脾”的“沁”应选的解释。

（填序号）（1分）（4）从词性的角度上讲，“气息”是，“油菜花”是（1分）8、按原文填空。

（1、2每题1分，每题中有错字该题不得分，3题4分，共6分）（1）、沾衣欲湿杏花雨，。

(2)、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_____________________________，________________________。

1分（3）默写《次北固山下》颔联和颈联（每空一分，有错字不该空不得分），。

，。

9、根据语境仿写句子，构成排比.(2分)生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；_________________________，__________________________________。

10．综合性学习。

（8分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。

写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。

为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。

（4分）示例：活动项目：硬笔（钢笔）书法比赛活动目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

活动项目一：___________________ 活动目的：___________________________活动项目二：活动目的：___________________________（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一则内容相关且形式对称的宣传标语。

（2分）（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“”（2分）11. 名著阅读（4分）行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。

行者上前迎着，合掌道：“女童，累你转报公主一声。

我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。

”……（1）上文选自古典名著《》，作者是。

1分（2）选文故事名称是，请再写出关于“行者”的两个故事3分三、阅读与赏析（一）诗词赏析阅读下面古诗，完成问题。

（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

12、诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）13、从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）（二）、课外现代文阅读（10分）天上的星星⑴大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。

天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。

我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。

⑵“星星！”妹妹突然叫了一声。

⑶我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。

我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。

啊，两颗，三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。

⑷夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……⑸我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。

星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

⑹过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。

它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。

先是玫瑰色的红，接着，色。

我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。

这使我们大吃了一惊。

⑺“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。

⑻“月亮出来了。

”我说。

⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢？”⑽我们闷闷不得其解。

坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。

⑾“哦，月亮是天上的大人。

”妹妹说。

⑿我们都没有了话说。

我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。

⒀我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。

⒁溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。

⒂“啊，它们藏在这儿了。

”妹妹大声地说。

⒃我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。

我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。

我们就再不声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。

⒄于是，我们都走回屋里，上床睡了。

却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。

虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！⒅大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。

我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。

14、理清选文思路，请根据选文相关内容按顺序填写。

（2分）发现星星议星星15、文中的“我们”有什么特点？请选取三点结合原文事例分析（3分）16、从修辞手法角度说说选文第（5）段中“星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

”的句子好在哪里？（3分）17、请找出与第（6）段中“我们都不知道这月亮是怎么了”相照应的句子。

（2分）（三）、文言文阅读咏雪（14分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

18、解释下列句中加点的词语。

（4分）（1）俄而．．（）．．雪骤（）（2）撒盐空中差可拟（3）寒雪日内集．．讲论文义（）．．（）（4）与儿女19、翻译下列句子（4分）（1）白雪纷纷何所似？（2）未若柳絮因风起。

20、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间：地点：人物：事件：等要素。

（4分）21、在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。

（2分）四、作文：（50分）按照要求，完成作文。

（1）生活常常会出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活吧。

请你以“真没想到”为题，写一篇记叙文。

要求：①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；②书写工整，卷面整洁，字数不少于500字；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案一、选择二、积累与运用7、（1）○1lù○2散（2）“副”改为“幅”（3）○1（4）名词名词8略，9略，10略，11略三、阅读与欣赏（一）诗词赏析阅读下面古诗，完成问题。

12、杨花、子规；（1分）渲染了伤感（或悲凉、凄凉、哀愁等）的气氛。

（1分）13、同情、思念、关切、无可奈何。

（二）、课外现代文阅读（10分）14.数星星（或者：看星星、赏星星）、捞星星、藏星星15、①渴望大人理解和尊重：我们捉迷藏，大人却来干扰呵斥，毫不讲理，我们无可奈何，害怕顺从。